Texte
En Afrique, en Amazonie, en Malaisie, partout la forêt est dévastée.
Pour un arbre planté, dix sont coupés. La terre en est malade et les symptômes ne manquent pas : désertification, espèces menacées de disparition, effet de serre… Selon un rapport annuel sur « l’état du monde », la désertification gagne chaque année six millions d’hectares (2 fois la Belgique).
Les banques ont un rôle à jouer dans la protection (il disparait toutes les semaines une surface de bois de la taille du Luxembourg) les forets tropicales n’existeront plus dans 60 ans.
A- COMPREHENSION DE L’ECRIT :
1) Quel est le thème traité dans le texte ? Relevez la bonne réponse.
a- L’explosion démographique.
b- La pollution atmosphérique.
c- La pollution des barrages.
d- La déforestation dans le monde.
e- L’écologie en général.
2) Relevez les informations qui sont vraies.
Ce texte :
a- Est paru dans une revue scientifique.
b- Intéresse plus particulièrement les personnes concernées par la déforestation.
c- Donne une solution pratique.
d- Fait un constat sur la pollution dans le monde.
e- Exprime la nécessité d’agir.
3) Relevez dans le texte la phrase qui exprime que la situation est grave et qu’il faut agir le plus vite possible.
4) Relevez du texte une énumération.
5) « Les banques ont un rôle à jouer dans la protection des foret ».
– Quel est le procédé explicatif employé dans la phrase ci-dessus ?
6) Reliez les deux phrases à l’aide de l’une des structures suivantes :
« Alors, mais, car, tandis que, au cas où, lorsque » de telle façon à obtenir :
a) Un rapport de cause.
b) Un rapport de conséquence.
« Il est grand temps d’agir. Au rythme actuel de destruction les forets tropicales n’existeront plus dans 60 ans ».
7) Transformez les verbes du passage suivant au futur simple.
« Les banques ont un rôle à jouer dans la protection des forets. Elles peuvent, par exemple, refuser des prêts à des projets qui menacent directement les arbres ».
B- ACTIVITE D’ECRITURE :
Rédigez les idées principales de chaque partie du texte.
Bonne chance,
Les amis.
