التصنيف: التاريخ و الجغرافيا السنة الثانية ثانوي

التاريخ و الجغرافيا السنة الثانية ثانوي

التصنيفات
التاريخ و الجغرافيا السنة الثانية ثانوي

سلسلة المستقبل للأولى بكالوريا في مادة الإجتماعيات عملنا ليس نقل بل إبداع: أدخل لل

من جديد ولكل حصري وجديد

www.1bac-hisgeo.com

نقدم لكم مدونة خاصة بتلاميذ الأولى بكالوريا في مادة التاريخ والجغرافيا, لتلاميذ شعبة العلوم بجميع فروعها

فكل ما تريدونه من: دروس ملخصة جدا وغير ناسية لأية معلومة (صالحة للحفظ) ومصطلحاتها الغير موجودة بالكتاب المدرسي + تمارين + فروض واختبارات خاصة مع التصحيح الممل + وكذا الإمتحانات الجهوية مع تصحيحها … ستجدونه معنا

كل الفروض والإختبارات الخاصة الغير موجودة بالمواقع الأخرى
أو الدروس الملخصة جدا والصالحة للحفظ والمراجعة وكذا المصطلحات الهامة المنقرضة في شبكة الأنترنيت والغير موجودة بالكتاب المدرسي تجدونه معنا بدون عناء ولكم أن تزورو وترون الموقع

فقط أدخل للمدونة وابحث عند الدرس الذي تريده, أو عن الفرض الخاص بدرس من الدروس, أو عن امتحان جهوي لسنة ما
ويمكنك أيضا متابعتنا من الموقع أو من التويتر أو من جروب الخاص بنا على الفايسبوك

رابط الموقع :

www.1bac-hisgeo.com

نتمنى منكم زيارتنا ورؤية كل ما قيل بنفسكم, عملنا ليس نقل بل إبداع كل ما هو جديد

دمتم في رعاية الله

التصنيفات
التاريخ و الجغرافيا السنة الثانية ثانوي

مصطلحات في التاريخ

التاريخ

–الاستعمار:مصطلح يعني امتداد السيطرة السياسية والاقتصادية و.. لدولة ما على دولة أخرى

–الحركة الاستعمارية:هي حركة سياسيةو عسكرية ظهرت في أوربا في القرن 15 ثم توسعت خلال القرنين 18و19
– الاستعمار التقليدي:يقصد بهالاستعمار الأوربي الحديث الذي جاء نتيجةللثورةالصناعية في أواخر القرن 18 واخذ قي طريق الزوال بعد الحربالعالمية الثانية ويتمثل في الاستعمار الفرنسي والبريطانيوالايطالي….الخ.
– الاستعمار الجديد:ظهر بعد الحرب العالمية الثانية وهوالذي يتستر وراء الشركات الاحتكارية والعولمة والتجارة (الاستعمارالمقنع).
– التبشير:نشاطكانت تقوم به البعثات المسيحيةلتنصير سكان البلدان التيكانيستهدفها التغلغلالاستعماري الأوربي حيث كانالتبشير إحدى آلياتهذاالتغلغل.
– مستعمرة:هي إقليم لا يتمتعبشخصيته الدولية، ويعتبر امتدادا للدولةالمُستعمَرة التي تباشر عليه مظاهر السيادةالداخلية والخارجية.
– تصفيةالاستعمار:اصطلاح دولي استخدم منذ عام 1960،يقصدوضع نهاية للاستعمار الأوربي في العالم بناء علىقرارالأممالمتحدة لسنة 1960.
– الحماية:هي إدارة استعمارية غيرمباشرة، تحتفظبنظام الحكم المحلي، وتقيم إدارة استعمارية مراقبةلها.
– – – الكفاح التحرري:هي نشاطمقاوم ظهر في المناطق التي تخضع للاستعمار واتخذأشكالامختلفة إما سياسية أو عسكرية أو الاثنين معا معبرة عن رفضالاستعمار بأشكاله.
– مناطق النفوذ :مناطق واقعةفي دائرة الهيمنةالمباشرة او غير المباشرة لقوة معينةفي مجالاتها السياسية او الاقتصاديةاو العسكرية اوتكون مجتمعة وترتبط بمصالح تلك الدول.
– الحركاتالتحررية:هي موجة التحررالتي اجتاحت قارتي إفريقيا وآسيا خاصة منذ مطلعالقرنالعشرين واشتدت أكثر بعد الحرب العالمية الثانية
– الكفاحالمسالم:أسلوب مقاومة الاحتلال بطريقة سلميةقائمة على فلسفةاللاعنف(مقاطعة البضائع الانجليزية) اشتهر بها المهاتماغاندي في الهند.
– النضال :هو اسلوب كفاح يعبير عن التوجة السياسي اوالفكري
– الغزو:أسلوب للتغلغل الاستعمارييعتمد الاجتياح باستخدام القوة العسكرية.
– الاحتلال:المرحلة التي تليالغزو وتعني استيلاء المستعمر على الأراضي و الممتلكات والتحكمفيها.
– الاحتلال الاستيطاني:وهو أسوء أنواع السيطرةالاستعمارية إذ يعني توطينالمعمرين بصفة نهائية فيالمستعمرة كما هو الحال في الكيان الصهيوني ،والبيض فياستراليا.
– السياسة الاستعمارية:تعنيالأساليب التي طبقهاالاستعمار في حكم المستعمرة وهيتقوم على التعسف والظلم وكبت الحريات ونهبالثرواتواستغلال الشعوب المقهورة إلى أقصى حد…
– المقاومة:رد فعل سياسي أوعسكري يعبر عن رفض التدخل الأجنبي (الاستعماري).
– الحركة الوطنية:كل أشكالوأساليب الكفاح التي تستخدمها الشعوب المستعمرة في وجع الاحتلال.
– الأحزابالسياسية:تعني التنظيمات الحزبية المعتمدة و التي تضم عدد منالمنخرطين والمناضلين ويتبنى اتجاه معين.
– المقاومة المنظمة:المقاومة التي تقوم على التخطيطوالإعداد المحكم والجيد.
– المقاومة السياسية:هي التي تتبني أسلوب الحواروالمفاوضات والمطالب ولاتسعمل العنف في التعبير عنالرأي ومنها اللجوء إلى تنظيم مظاهرات وحركاتاحتجاجيةاو عصيا مدني أو تقديم مطالب سياسية.
القوىالسياسية :مجموعة الضغط السياسي داخل الدولة كالأحزاب ذات القاعدةالشعبية الواسعة والشخصيات ذات الثقل السياسي والشعبي.
– – القوى الأوربية:الدولالأوربية المؤثرة في صياغة العلاقات الدولية خاصةإبانالحربين العالميتين مثل ألمانيا فرنسا بريطانيا روسيا……
– المواجهةالعسكرية:الصدام المسلح المباشر الذي تستعرض فيه الدوللمتقاتلةقدراتها التسليحية لاخضاغ الخصم وإجباره علىالاستسلام ومثال ذالك الحربالعالمية الأولى والحربالعالمية الثانية.
– الحرب العالمية:نزاع مسلح بين طرفين يطال دول منجميع قارات العالم المثال الحرب العالمية الثانية.
– الأزمة:مرحلة حرجة وخطرةوقد تكون سياسية او اقتصادية او عسكرية.
– – الموارد الطبيعية :كلالمؤهلات الطبيعية التي يمكن الانتفاع بها ،كالتربة والماء و النبات، والثروات البحرية ، ومصادر الطاقة و المعادن
– تعريف السوق:– هي المنطقة الجغرافية التي تجمعالمشترين والبائعين. أماالاقتصاديون فيعرفونه بأنهالعلاقة بين العرض والطلب لسلعة ما….
– الحرب العالمية الأولى: حرباندلعت يوم 28 يوليو 1941 بين مجموعة دولالوفاق بزعامةفرنسا وبريطانيا، ودول المركز بزعامة ألمانياوالنمسا-المجر، وانتهت سنة 1918 بانتصار دولالوفاق

موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شكرا من الاعماق

التصنيفات
التاريخ و الجغرافيا السنة الثانية ثانوي

لمواجهة العسكرية الاولى 1914-1918,الحرب العالمية الاولى 1914-1918

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
(الدرس منقول من موقع مغربي )
مقدمة: عرف العالم في مطلع القرن العشرين حربا كبرى، اندلعت في أوربا واتسع مجالها لتصبح عالمية وتمثلت أسبابها في تعارض المصالح الاقتصادية والاستعمارية للدول الأوربية، والسباق نحو التسلح وظهور التحالفات العسكرية .وشكلت حادثة مقتل ولي عهد النمسا سببا مباشرا لاندلاع الحرب في 1914. وامتدت عبر مراحل إلى سنة1918، وكانت لها نتائج هامة ومتعددة

كانـت أســباب الـحرب العـالـمـية الأولى متـعددة ومعــقدة.

نتج عن التحولات الاقتصادية التي عرفتها أوربا خلال القرن 19، تزايد الحاجة إلى الأسواق والمواد الأولية. ونهجت الدول الأوربية سياسة الحماية الجمركية، فامتدت المنافسة إلى البحث عن منافذ جديدة عن طريق التوسع الإمبريالي واكتساب المستعمرات، خاصة وأن أغلب المستعمرات كانت تقتسمها فرنسا وابريطانيا، ممادفع إلى السباق نحو التسلح والتحالفات العسكرية، رغم استعمال الطرق الدبلوماسية التي فشلت في حل النزاعات بين الدول الإمبريالية.

1): النزاعات الدبلوماسية والتحالفات العسكرية:

أ): النزاعات الدبلوماسية:

كانت ناتجة عن التنافس حول المستعمرات. وتمثلت في عدة قضايا منها: قضية الكنغو؛ حيث كان مجالا اقتصاديا تستغله فرنسا وإنجلترا والبرتغال. وأصرت ألمانيا على مزاحمتهم فيه، فاندلعت أزمة سياسية، انعقد إثرها مؤتمر برلين1884-1885 الذي أقر حرية التجارة في الكنغو. كما أن حصول ألمانيا على امتيازات داخل الإمبراطورية العثمانية شكل خطرا على المصالح الفرنسية و الإنجليزية والروسية. ونافست ألمانيا كل من فرنسا واسبانيا في المغرب. وتجلى ذلك في زيارة غليوم الثاني لطنجة وتدويل القضية المغربية وانعقاد مؤتمر الجزيرة الخضراء. لكنه لم يحقق أطماع ألمانيا فهددت باستعمال القوة(حادثة اكادير)، مما دفع فرنسا إلى التنازل لها عن جزء من الكنغو مقابل تخليها عن المغرب.

ب): التحالفات العسكرية:

بعد فشل الطرق الدبلوماسية في حل النزاعات بين الدول المتنافسة، أصبحت أغلب الدول تشجع الخيار العسكري وتتسابق نحو التسلح، مما دفع إلى التحالفات العسكرية التي مهدت إلى الحرب. وأهمها التحالف الثلاثي الذي عقد بين ألمانيا والنمساالمجر وإيطاليا في1882. ومعاهدة 1892 الثنائية بين روسيا وفرنسا، التي انضمت إليها ابريطانيا في1907 فتكون ما سمي بالوفاق الثلاثي(الذي انضمت إليه إيطاليا في1915).

2) تصاعد الحركات القومية:

عرفت أوربا موجة من النزاعات القومية قادتها إلى الحرب. وكانت منطقة البلقان مسرحا لهذه النزاعات بين صربيا التي تمثل الشعوب السلافية وتسعى إلى توحيدها، وتساندها في ذلك روسيا، وبين الإمبراطوريتين العثمانية والنمساوية المجرية اللتان تسعيا إلى إبقاء المنطقة خاضعة لنفوذهما. وللحد من طموحات صربيا والشعوب السلافية، قامت النمسا في1908 بضم إقليم البوسنة والهرسك، مما أدى إلى أزمة سياسية سميت بالأزمة البلقانية الأولى. وقامت أزمة ثانية في 1912 بسبب الحرب التي شنتها الدول البلقانية المدعمة من طرف روسيا على الإمبراطورية العثمانية.

3): شكلت حادثة سراييفو السبب المباشر للحرب:

قام ولي عهد النمسا(فرانسوا فردناند) بزيارة لمنطقة البوسنة لتأكيد النفوذ النمساوي عل المنطقة، لكنه اغتيل من طرف طالب صربي في 28 يونيو 1914. واستغلت النمسا هذا الحدث لتصفية حساباتها مع صربيا. واشترطت عليها القضاء على كل حركة معادية للنمسا، ومشاركة هذه الأخيرة في محاكمة المعتقلين الصرب. ورفضت صربيا تلك الشروط، فأعلنت النمسا الحرب على صربيا في 27 يوليوز 1914. وتدخلت روسيا حليفة صربيا وأعلنت الحرب ضد النمسا، ثم أعلنت ألمانيا الحرب ضد روسيا وفرنسا. وهكذا اندلعت الحرب العالمية الأولى واستمرت إلى1918.

مرت الـحرب العالـمية الأولـى بثـلاث مـراحل وانـتهت بانـتـصار دول الوفـاق.

انقسمت الدول المتحاربة إلى دول الوفاق وهي: ابريطانيا،فرنسا،روسيا ثم إيطاليا في1915 والولايات المتحدة في 1917. ودول الوسط وهي: ألمانيا والنمسا المجر وتركيا وبلغاريا التي انضمت إليهم في1915. ومرت الحرب بثلاث مراحل أساسية:

1): المرحلةالأولى:

تميزت بانتصارات سريعة للجيش الألماني الذي اكتسح بلجيكا وتوغل في شمال وشرق فرنسا. لكنه واجه مقاومة عنيفة منعته من الدخول إلى باريس، فاضطر إلى التوقف. ثم اتجه الجيش الألماني للواجهة الشرقية وألحق هزائم بروسيا. وبقيت ابريطانيا بعيدة عن هجمات الألمان نظرا لموقعها وأهمية قوتها البحرية.

2): المرحلة الثانية:

من نونبر1914 إلى1917: خلالها تمركزت الجيوش في مواقعها وبدأت حرب الخنادق. واتضح من خلالها أن الحرب ستطول مدتها، ولن يكسبها إلا القوي اقتصاديا والقادر على الحصول على الإمدادات، مما دفع الدول الاستعمارية إلى تكثيف استغلالها للمستعمرات.

3): المرحلة الثالثة:

تميزت بقيام الثورة الاشتراكية في روسيا 1917، وانسحابها من الحرب، ودخول الولايات المتحدة إلى جانب دول الوفاق التي بدأت تحقق انتصارات متتالية، في الوقت الذي بدأ فيه التراجع الألماني وباقي دول الوسط، مما دفع ألمانيا إلى التوقيع على معاهدة الهدنة في 11 نونبر1918. وبذلك انتهت الحرب لصالح دول الوفاق.

خـلــفـت الحرب الـعالــمـية الأولـى نـتــائـج مـخـتـلـفة

1): فقدت أوربا سيطرتها الاقتصادية على العالم:

بسبب خسائرها المادية والبشرية الهامة، حيث قدر عدد القتلى بحوالي8م.ن. وعدد الجرحى ب20م.ن. وأصابت الحرب الفئة الشابة مما أثر على النموالديمغرافي واليد العاملة، ودفع إلى تشغيل النساء. وأنفقت الدول المتحاربة أموالا باهضة على الحرب(ألمانيا40 مليار دولار+ فرنسا 25مليار دولار). وخربت الحرب عدة منشآت اقتصادية كالمعامل والمزارع والمناجم والطرق…، فتدهور الإنتاج الفلاحي والصناعي، مع صعوبة الانتقال من صناعة حرب إلى صناعة سلم. ودفع ذلك إلى الزيادة في استغلال المستعمرات ونهج سياسة القروض خاصة من الولايات المتحدة. وتدهور مستوى عيش السكان نتيجة التضخم المالي وارتفاع الأسعار، ما عدا فئة الوسطاء التي استفادت من الحرب.

وفقدت أوربا مكانتها الاقتصادية لصالح الدول التي استفادت من الحرب كاليابان التي طورت صناعاتها وعوضت أوربا في أسواق جنوب شرق آسيا، والولايات المتحدة التي تطور إنتاجها الفلاحي ب30% والصناعي ب 40% مابين 1913-1917. وارتفعت قيمة الدولار حيث أصبحت الولايات المتحدة تملك نصف الرصيد العالمي من الذهب، وبذلك بدأت انطلاقة هيمنتها على العالم الرأسمالي

2): التحولات السياسية:

تمثلت في انهيار الإمبراطوريات الكبرى وظهور دول جديدة وتشكيل عصبة الأمم التي توجت معاهدات السلام.

أ): انهيار الإمبراطوريات الكبرى:

وهي الإمبراطورية الألمانية التي تخلى غليوم الثاني عن العرش في1918، فأصبحت جمهورية. والإمبراطورية العثمانية التي فقدت معظم أراضيها في أوربا والمشرق العربي. والإمبراطورية الروسية التي تغير فيها نظام الحكم بعد الثورة الاشتراكية 1917. والامبراطورية النمساوية المجرية، حيث تم فصل المجر عن النمسا. وتغيرت خريطة أوربا بظهور دول جديدة هي: بولونيا، يوغسلافيا و تشيكوسلوفاكيا. وفي المستعمرات ظهر الوعي بضرورة التحرر. وسبب التدهور الاقتصادي في انتشار الأفكار الاشتراكية، ولجوء اليائسين إلى المنظمات المتطرفة كالفاشية بإيطاليا والنازية بألمانيا.

ب): نتائج مؤتمر السلام:

عكست مصالح الدول المنتصرة؛ عقد المؤتمر بقصر فرساي بباريس1919، تضاربت فيه الآراء والمواقف خاصة بين فرنسا التي تريد إضعاف ألمانيا بفرض شروط قاسية عليها، وابريطانيا التي تعارض ذلك لأنه في صالح فرنسا، وحتى لا تهيمن على أوربا. ورفضت مطالب إيطاليا الترابية في تركيا. ورغم ذلك خرج المؤتمر بعدة معاهدات فرضت على الدول المنهزمة وأشهرها معاهدة فرساي التي كانت شروطها قاسية على ألمانيا، وسماها الألمان بالسلم المفروض.

ج): ظهور عصبة الأمم:

تقرر إنشاؤها بناء على بنود الرئيس الأمريكي ويلسون والتي عرضها في مؤتمر السلام. وأهم أهدافها حل النزاعات بالطرق السلمية ونزع السلاح ومنع المعاهدات السرية وحق الشعوب في تقرير مصيرها. لكن العصبة لم تحظ بمشاركة جميع الدول حيث رفضت الدول المنتصرة مشاركة الدول المنهزمة والاتحاد السوفياتي. كما صوت الكونغرس الأمريكي ضد انضمام الولايات المتحدة. وهيمنت فرنسا وابريطانيا على عصبة الأمم لتحقيق مصالحهما الاستعمارية. واتخذت العصبة مقرها في جونيف، وتشكلت من هيئات مختلفة منها الجمعية العامة والمجلس الأعلى والأمانة العامة ومحكمة العدل الدولية (لاهاي) والمكتب الدولي للشغل

خاتمة : خلفت الحرب ع.1. مشاكل اقتصادية وسياسية كبرى . تعقدت بفرض مجموعة من المعاهدات على الدول المنهزمة، وخلق دول جديدة، وإخضاع مناطق أخرى للإستعمار على شكل انتداب. وفشلت عصبة الأمم في تحقيق أهدافها مما أدى إلى الاستعداد للحرب العالمية الثانية
لتطالع أكثر حول هذا الموضوع :
اضغط هنا
و لمعرفة كيف ساهمت الجزائر في الحرب العالمية الاولى :
اضغط هنا

merci bien

444444444444444444444444444444444444444

شكرا لك جزاك الله خيرا

?thanxs aloooottt but i can’t copy it what should i do

التصنيفات
التاريخ و الجغرافيا السنة الثانية ثانوي

وضعيات تعلمية في التاريخ للسنة النانية

الوحدة التعلمية الأولى: الاستعمار الأوربي في إفريقيا واسيا ومقاومته’1815-1954
الوضعية التعلمية الأولى:الحركة الاستعمارية(الظروف, الأسباب ,الأهداف)
تمهيد : من أهم نتائج النهضة الأوربية والثورة الصناعية بين القرن 15
والقرن 20 الحركة الاستعمارية الأوربية على كل من شعوب القارة الأفريقية والآسيوية .
مفهوم الحركة الاستعمارية
ظروف ظهور الحركة الاستعمارية
أسباب ظهور الحركة الاستعمارية
أهداف الحركة الاستعمارية
مفهوم الحركة الاستعمارية:
هي حركة سياسية وعسكرية قامت بها الدول الأوربية على حساب الشعوب الإفريقية والآسيوية وشعوب أمريكا اللاتينية , ظهرت خلال القرن 15 لتتوسع أكثر خلال القرنين 18 و19م.
ظروف ظهور الحركة الاستعمارية:
· النهضة الأوربية
· الكشوفات الجغرافية
· الثورة الصناعية
· انتقال موازين القوى من الشرق الإسلامي إلى الغرب المسيحي.
· الصراع الحضاري بين لإسلام والمسيحية.
أسباب ظهور الحركة الاستعمارية:
أولا الأسباب الاقتصادية:
* حاجة أوربا للمواد الأولية والطاقوية كنتيجة للثورة الصناعية
* الحاجة إلى أسواق خارجية لتصريف فائض الإنتاج كنتيجة للثورة الصناعية
* الحاجة إلى مجال لاستثمار فائض رؤوس الأموال كنتيجة للثورة الصناعية
ثانيا الأسباب الإستراتجية والعسكرية:
· إقامة القواعد العسكرية بهدف
– التحكم في أهم الطرق التجارية وحمايتها
– حماية مناطق النفوذ الخارجية
– التوسع على حساب الشعوب الأخرى
ثالثا الأسباب الدينية :
· نشر المسيحية على حساب الديانات الأخرى وخاصة الدين الإسلامي.
رابعا الأسباب الاجتماعية:
· التخلص من فائض السكان
خامسا السبب الحضاري:
· ادعاء نشر الحضارة
أهداف الحركة الاستعمارية
أولا الأهداف الاقتصادية:
* توفير المواد الأولية اللازمة للصناعة.
* توفير الأسواق الخارجية اللازمة لاستثمار فائض رؤوس الأموال.
* توفير أسواق خارجية لتصريف فائض الإنتاج.
ثانيا الأهداف الحضارية:
· نشر المسيحية.
· نشر الثقافة واللغات الأوربية.
ثالثا الأهداف العسكرية:
* السيطرة على المواقع الإستراتجية والممران البحرية والنهرية.
* إقامة القواعد البرية والبحرية لحماية المصالح.
***
المادة : السنة الدراسية :2007/2008
المستوى: المدة :
مراحل الدرس
أولا : تقديم النشاط
الوضعية التعلميةالثانية

السياسة الاستعمارية في إفريقيا وآسيا ( الطرق والوسائل )
الإشكالية
ازدادت الحركة الاستعمارية خلال القرنين 18-19 في كل من إفريقيا وآسيا
كيف ذالك ؟
السندات
· الكتاب المدرسي
· المعلومات المكتسبة
التعليمات
1 – انطلاقا من الوثائق الصفحة 19 حدد
* طرق التغلغل الاستعماري
* وسائل تنفيذ المخططات الاستعمارية
2 – انطلاقا من الوثائق الصفحة 20-21 حدد
* انعكاسات السياسة الاستعمارية على إفريقيا واسيا
الإستراتجية
عمل ثنائي
الملاحظات
الوحدة التعلمية الأولى:الحركة الاستعمارية في إفريقيا
وأسيا (1815-1954)
الوضعية التعلمية الثانية:السياسة الاستعمارية في إفريقيا
واسيا ( الطرق والوسائل والنتائج)
تمهيد: لقد استغل الاستعمار الأوربي في إفريقيا واسيا(1815/1954)
مختلف الطرق والوسائل بهد ف إحكام سيطرته على شعوب
إفريقيا واسيا .كيف ذالك ؟
· طرق تنفيذ المخططات الاستعمارية
· وسائل تنفيذ المخططات الاستعمارية
· انعكاسات السياسة الاستعمارية
طرق تنفيذ المخططات الاستعمارية:
أولا الطريق المباشر:
· إخضاع المنطقة المستهدفة بحد السيف وتطبيق نظام
حكم مركزي أي أن جميع السلطات بيد المستعمر
ثانيا الطريق غير المباشر:
· يكون الحكم فيها لا مركزي أي يترك تسيير الشؤون العامة للسكان المحليين
· الرجوع للحاكم العام في اتخاذ القرارات لتسيير الحكم
· اتخذ ت هذه الطريقة إشكالا مختلفة مثل الحماية والوصاية والانتداب والمعاهدات…
وسائل تنفيذ المخططات الاستعمارية:
· استعمال القوة العسكرية وسياسة الأرض المحروقة
· الامتيازات والتي أخذت أشكالا مختلفة ( دينية وإدارية واقتصادية وسياسية )
· الشركات التجارية والبنوك المالية وذالك بتوريط المستعمرات في الديون
· الاتفاقيات والوعود السرية وترجمتها بالمؤتمرات وقوانين الشرعية الدولية
انعكاسات السياسة الاستعمارية:
اولا الانعكاسات السياسية:
· إعادة رسم الحدود السياسية
· ظهور مشكل الأقليات
· ظهور مشكل اللاجئين
· النزاعات الحدودية
· قيام نظام التمييز العنصري في إفريقيا والكيان الصهيوني في فلسطين
ثانيا الاجتماعية والثقافية:
· التخلف
·التبعية الثقافية
·وجود نخبة عميلة للاستعمار
·انتشار الجهل والأمية والأمراض والأوبئة
ثالثا الانعكاسات الاقتصادية:
· التبعية الاقتصادية
· التبعية المالية
عمل منزلي :
حدد الفرق بيت الوصاية , الانتداب , الحما
المادة : السنة الدراسية :2007/2008
المستوى: المدة :
مراحل الدرس
أولا : تقديم النشاط
الوضعية

التعلمية الثالثة

الكفاح التحرري في إفريقيا وآسيا
الإشكالية
لقد عرفت أوربا خلال القرنين 17-19 تغيرات جذرية في مختلف المجالات أدت إلى تزايد التوسع الاستعماري الأوربي على حساب شعوب قارتي إفريقيا واسيا . كيف ذالك ؟
السندات
· الكتاب المدرسي
· المعلومات المكتسبة
التعليمات
1 – انطلاقا من الوثيقة 11 الصفحة 31 حدد
* مفهوم حركات التحرر
2- انطلاقا من المعلومات المكتسبة والوثائق الصفحة 23 و25 حدد .
* ظروف ظهور الحركة التحررية
* أسباب ظهور الحركة التحررية
* أهداف الحركة التحررية
الإستراتجية
عمل ثنائي
الملاحظات
الوحدة التعلمية الأولى:الحركة الاستعمارية في إفريقيا
وأسيا (1815-1954)
الوضعية التعلمية الثالثة:الحركات التحررية في إفريقيا وآسيا
تمهيد :
حركات التحرر هي مجموع ردود الفعل السياسية والعسكرية التي قامت بها شعوب المستعمرات ضد الوجود الاستعماري منذ بداية توسعه وخاصة بعد الحرب العالمية الثانية.
· فما ظروف وأسباب وأهداف ذالك ؟
ظروف ظهور حركات التحرر:
· الوجود الاستعماري
· الحربين العالميتين الأولى والثانية
· ظهور الفكر الإصلاحي
· نجاح الثورة الشيوعية في روسيا
· انتشار الأفكار القومية
· التنافس بين الدول الاستعمارية
· الثورات السياسية في أوربا ومبادئها ( الفرنسية الأمريكية)
· مواثيق المنظمات الدولية ( عصبة الأمم هيئة الأمم )
أسباب ظهور حركات التحرر:
الأسباب الداخلية:
· السياسة الاستعمارية القمع, الاستغلال
· تزايد الوعي السياسي وظهور نخبة سياسية وطنية
· الخبرة العسكرية من خلال المشاركة في الحروب الأوربية
· حصول بعض الشعوب على استغلالها المبكر
الأسباب الخارجية:
· ظهور المبادئ التحررية ومبدأ حق تقرير المصير اثر
– مبادئ ولسن 14
– مبادئ عصبة الأمم ثم هيئة الأمم
· الوعود الكاذبة من الدول الاستعمارية
· تراجع مكانة الدول الاستعمارية بعد المواجهة العسكرية الأوربية الأولى والثانية
· الصراع في إطار الحرب الباردة بعد المواجهة الأوربية الثانية
· تطور وسائل الإعلام والاتصال في العالم بعد المواجهة العسكرية الأوربية الثانية
أهداف حركات التحرر:
· التخلص من الوجود الاستعماري
· القضاء على الأنظمة المرتبطة بالاستعمار
· التخلص من الضغوط والقيود الأجنبية
· دعم الاستقلال السياسي بالاستغلال الاقتصادي
· القضاء على مخلفات الاستعمار( الجهل ,الفقر, الأمراض)
الابتعاد عن الصراع بين الشرق والغرب ( الحرب الباردة)
· التكتل والتضامن بين الشعوب الإفريقية والآسيوية
– الحركة الأفروآسيوية ومؤتمر باندونغ 1955
– حركة عدم الانحياز 1961
المادة : السنة الدراسية :2007/2008
المستوى: المدة :
مراحل الدرس
أولا : تقديم النشاط
الوضعية التعلميةالرابعة

الحركات التحررية في إفريقيا وآسيا ( الأساليب والوسائل والخصائص)
الإشكالية
رغم إحكام الدول الاستعمارية السيطرة على شعوب إفريقيا وآسيا إلا أن شعوب إفريقيا وآسيا لم تدخر جهدا في مقاومة الاستعمار . كيف ذالك ؟
السندات
· الكتاب المدرسي
· المعلومات المكتسبة
التعليمات
1 – انطلاقا من وثائق الصفحة 27-28-29 حدد
* أساليب ووسائل الحركات التحررية في إفريقيا وآسيا
2 – انطلاقا من وثائق الصفحة 31-32-33 حدد
* الخصائص العامة للحركات التحررية في إفريقيا وأسيا
* طبيعة حركات التحرر في إفريقيا وآسيا

الإستراتجية
عمل ثنائي
الملاحظات
الوحدة التعلمية الأولى:الحركة الاستعمارية في أفريقيا وآسيا (1815-1954 )
الوضعية التعلمية الرابعة: الحركات التحررية( الوسائل والأساليب والخصائص)
تمهيد:
أدى تنوع الاستعمار وطول فترة وجوده في إفريقيا وآسيا والتطورات الدولية إلى
تنوع حركات التحرر.
– فما هي أساليب ووسائل وخصائص هذه الحركات ؟
أساليب ووسائل حركات التحرر:
· مقاولة سياسية وثقافية:
01 – أحزاب سياسية :
– مظاهرات , عصيان مدتي ,مقاطعة الانتخابات
مطالب سياسية واقتصادية واجتماعية
02 – جمعيات, نوادي, طرق صوفية , زوايا
– توعية، تحريض، قيادة، مقاومة
* مقاومة عسكرية:
01 – المقاومة الشعبية الرسمية:
02 – المقاومة الشعبية المنظمة:
* مقاومة اقتصادية :
مقاطعة اقتصادية
– إضرابات, رفض دفع الضرائب , الامتناع عن استهلاك
السلع الاستعمارية
الخصائص العمة لحركات التحرر:
· رفض الوجود الاستعماري ومقاومته
· تنوع الأساليب والوسائل
· التزامن والتضامن والتأثير والتأثر
· تعدد الأطراف التي واجهتها
· وحدة الأهداف والدوافع والظروف
· تبنيها المبادئ الدولية
· أدت إلى تراجع الاستعمار التقليدي
طبيعة حركات التحرر:
· حركات وطنية
· حركات وطنية قومية
· حركات وطنية ذات امتداد أيديولوجي

الوحدة التعلمية الأولى:الحركة الاستعمارية في أفريقيا وآسيا (1815-1954 )

وضعية الإدماج الأولى : الاستعمار الأوربي في إفريقيا وآسيا وردود فعل هذه الشعوب

تقديم الوثيقة1,2 :
طبيعة الوثائق : وثائق تاريخية سياسية
الإطار الزماني والمكاني : قارتي إفريقيا خلال القرن 19/20
الفكرة العامة : تطور الاستعمار الأوربي في أفريقيا وآسيا خلال القرنين 19/20
الأفكار الأساسية
الوثيقة الأولى :
· تزايد الحاجة إلى الأسواق الخارجية
· تزايد التوسع الاستعماري
الوثيقة الثانية :
· تراجع الاستعمار التقليدي
· ظهور الاستعمار الجديد
تحديد العلاقة بين رجال السياسة والمال:
العلاقة علاقة تكامل . رجال المال والأعمال يتدخلون في توجيه السياسة من
خلال كونهم اكبرا لممولين للدولة برؤوس الأموال والتي تسمح بتمويل الجيوش
وبالتالي يضطر رجال السياسة إلى خدمة رجال المال والأعمال بالتوسع
الاستعماري لتوفير مصادر للمواد الأولية وأسواق خارجية ومجال لاستثمار
رؤوس الأموال.
مدى التزام الدول الاستعمارية بالمواثيق الدولية :
عدم التزام الدول الاستعمارية بالمواثيق الدولية الخاصة بالمستعمرات فرغم قرار
الأمم المتحدة لعام 1952 الخاص بتصفية الاستعمار فان الدول الاستعمارية لم
تخرج من المستعمرات إلا بقوة السلاح.
طبيعة الحركات التحررية والأساليب المعتمدة في نضالها:
أولا طبيعة حركات التحرر في اندونيسيا :
· حركة تحرر وطنية ذات امتداد جهوي
ثانيا وسائل الحركة التحررية في اندونيسيا :
· المقاطعة الاقتصادية
· تشكيل الأحزاب السياسية والمطالبة بالحكم الذاتي
· الدعوة باللجوء إلى العنف العسكري لتحقيق الاستقلال التام
تقويم مرحلي:
على خريطة العالم المرفقة وزع مناطق نفوذ الاستعمار الأوربي وفقا للمفتاح
( الاستعمار الأسباني ,البرتغالي ,الهولندي ,الفرنسي ,البريطاني ,البلجيكي ,
الألماني ) في كل من إفريقيا وآسيا .

الوحدة التعلمية الأولى:الحركة الاستعمارية في أفريقيا وآسيا (1815-1954 )
وضعية الإدماج الأولى : الاستعمار الأوربي في إفريقيا وآسيا وردود فعل هذه الشعوب

تقديم الوثيقة1,2 :
طبيعة الوثائق : وثائق تاريخية سياسية
الإطار الزماني والمكاني : قارتي إفريقيا خلال القرن 19/20
الفكرة العامة : تطور الاستعمار الأوربي في أفريقيا وآسيا خلال القرنين 19/20
الأفكار الأساسية
الوثيقة الأولى :
· تزايد الحاجة إلى الأسواق الخارجية
· تزايد التوسع الاستعماري
الوثيقة الثانية :
· تراجع الاستعمار التقليدي
· ظهور الاستعمار الجديد
تحديد العلاقة بين رجال السياسة والمال:
العلاقة علاقة تكامل . رجال المال والأعمال يتدخلون في توجيه السياسة من
خلال كونهم اكبرا لممولين للدولة برؤوس الأموال والتي تسمح بتمويل الجيوش
وبالتالي يضطر رجال السياسة إلى خدمة رجال المال والأعمال بالتوسع
الاستعماري لتوفير مصادر للمواد الأولية وأسواق خارجية ومجال لاستثمار
رؤوس الأموال.
مدى التزام الدول الاستعمارية بالمواثيق الدولية :
عدم التزام الدول الاستعمارية بالمواثيق الدولية الخاصة بالمستعمرات فرغم قرار
الأمم المتحدة لعام 1952 الخاص بتصفية الاستعمار فان الدول الاستعمارية لم
تخرج من المستعمرات إلا بقوة السلاح.
طبيعة الحركات التحررية والأساليب المعتمدة في نضالها:
أولا طبيعة حركات التحرر في اندونيسيا :
· حركة تحرر وطنية ذات امتداد جهوي
ثانيا وسائل الحركة التحررية في اندونيسيا :
· المقاطعة الاقتصادية
· تشكيل الأحزاب السياسية والمطالبة بالحكم الذاتي
· الدعوة باللجوء إلى العنف العسكري لتحقيق الاستقلال التام
تقويم مرحلي:
على خريطة العالم المرفقة وزع مناطق نفوذ الاستعمار الأوربي وفقا للمفتاح
( الاستعمار الأسباني ,البرتغالي ,الهولندي ,الفرنسي ,البريطاني ,البلجيكي ,
الألماني ) في كل من إفريقيا وآسيا .
الوحدة التعلمية الأولى:الحركة الاستعمارية في أفريقيا وآسيا (1815-1954 )
وضعية التقويم الأولى: الاستعمار الأوربي في إفريقيا وآسيا وردود فعل هذه الشعوب
استخراج الأفكار الأساسية للوثائق 1 ,2 , 3, 4 :
الوثيقة الأولى :
· الاهتمام بالمواصلات في المستعمرات
·نهب ثروات المستعمرات
الوثيقة الثانية :
· تقسيم الاستعمار للقارة
· زرع بذور الانقسام بالقارة
· فرض الاستغلال والعبودية في القارة
الوثيقة الثالثة :
· ظهور النزعة القومية والوطنية بالمستعمرات
· إحياء أمجاد الأمة ومقوماتها
الوثيقة الرابعة :
· انتشار الحركات الوطنية بالقارة الإفريقية
· تراجع الاستعمار بالقارة
طبيعة الاستعمار وأثره على المستعمرات:
تبرز الوثيقة 1, 2 ان الاستعمار الأوربي قام باستغلال المستعمرات اقتصاديا من خلال
· نهب ثروات المستعمرات
·
الكفاءة القاعدية
أمام وضعيات إشكالية تعكس طبيعة العلاقات الأوربية الداخلية يكون المتعلم قادرا على تحديد وتحليل مظاهرها
مستخلصا انعكاساتها القارية والعالمية باستغلال
الوحدة التعلميةالثانية
العلاقات الأربية الأوربية وانعكاساتها القارية والعالمية1815/1954
المادة : السنة الدراسية :2007/2008
المستوى: المدة :
مراحل الدرس
أولا : تقديم النشاط
الوضعية التعلمية الأولى

طبيعة العلاقات الأوربية ومظاهرها
الإشكالية

ارتبطت العلاقات الأوربية الأوربية بالتحولات الشاملة التي عرفتها أوربة اثر الحروب الدينية وفق ما تمليه المستجدات الفكرية والسياسية والاقتصادية . كيف ذلك ؟
السندات
· الكتاب المدرسي
· المعلومات المكتسبة
التعليمات
1 – انطلاقا من الخريطة الصفحة 41.
* حدد القوى السياسية الكبرى في القارة الأوربية
2 – انطلاقا من الخريطة الصفحة 42 والوثائق 1.2.3. الصفحة 43.
* حدد طبيعة العلاقات بين القوى الأوربية خلال الفترة 1815/1954
3 – انطلاقا من الوثائق الصفحة 44.45.46.47 .
* حدد مظاهر العلاقات بين القوى الأوربية خلال الفترة 1815/1954
4 – انطلاقا من الوثائق الصفحة 51.53 .
* حدد عوامل التحول في العلاقات الأوربية وانعكاساتها
الإستراتجية
عمل ثنائي
الملاحظات

الوحدة التعلمية الثانية:العلاقات الأوربية الأوربية وانعكاساتها العالمية والقارية 1815/1954
الوضعية التعلمية الأولى:طبيعة العلاقات الأوربية الأوربية ومظاهرها
القوى السياسية الكبرى في اوربا :
*الامبراطورية الاستعمارية البريطنية :
*الامبراطورية الاستعمارية افرنسية
* الامبراطورية النمساوية المجرية
* امارةبروسيا
* القيصرية الروسية
* الامبراطورية البرتغالية
* الامبراطورية الاسبانية
* الخلافة العثمانية
طبيعة العلاقات بين القوى الأوربية:
· التحالف ضد الحركات القومية الصاعدة
· تصادم المصالح على المستوى الأوربي والدولي
· سياسة التحالفات * الحلف الثلاثي بين ألمانيا والنمسا والدولة العثمانية
* الوفاق الثلاثي بين فرنسا وروسيا وبريطانيا ثم انضمام ايطاليا
· توتر العلاقات بين القوى الكبرى
· الدعاية الإعلامية المغرضة
مظاهر العلاقات الأوربية الأوربية:
اولا :عقد المؤتمرات لحل الخلافات وإنشاء التحالفات
· مؤتمر فينا 1814/1815
· مؤتمر اكس لاشابيل 11/12/1818
· مؤتمر تروباو 1820
· مؤتمر سان بترس بورغ جانفي 1825
· مؤتمر باريس 1856
· مؤتمر برلين 1878
· مؤتمر برلين الثاني 1884
ثانيا توقيع المعاهدات
· معاهدة باريس الأولى 1814
· الحلف المقدس 1815
· معاهدة باريس الثانية 1815
· معاهدة لندن 1840
· معاهدة سان ستيفانو 1878
ثالثا عقد التحالفات:
· التحالف الرباعي ضد فرنسا1815
· التحالف الروسي الفرنسي 1893
· الوفاق البريطاني الفرنسي1804
· الوفاق البريطاني الروسي1907
· التحالف الألماني النمساوي 1872
· التقارب الألماني الإيطالي 1882
· التقارب الألماني العثماني 1898
رابعا الأزمات الدولية :
· أزمة البوسنة والهرسك 1908
· أزمة أغادير 1911
· أزمة البلقان الأولى والثانية 1912/1913
عوامل التحول في العلاقات الأوربية الأوربية
· مخلفات حروب نابليون
· مخلفات الحروب الدينية
· السعي لإرساء قواعد التعاون
· الحاجة للأمن والاستقرار بهدف استثمار نتائج النهضة
· ظهور فلسفة تدعو للتخلي عن النزاعات
· نتائج الثورات السياسية في أوربا
· ازدواجية الموقف من الحركات القومية في أوربا والدولة العثمانية
· تصاعد التوتر في العلاقات ( التحالفات –السباق نحو التسلح –الدعاية الإعلامية
تصادم المصالح الاستعمارية )
انعكاسات التحول:
· انتقال الصراع إلى المستعمرات
· ظهور مبدأ مونرو1823
· تزايد التنافس على الدولة العثمانية
· تزايد الصراع في أسيا وإمكانية ظهور قوة جديدة محلية
المادة : السنة الدراسية :2007/2008
المستوى: المدة :
مراحل الدرس
أولا : تقديم النشاط
الوضعية التعلمية الثانية

المواجهة العسكرية الأوربي الأولى وانعكاساتها القاري والعالمية

الإشكالية

أدى توتر العلاقات الأوربية في مطلع القرن العشرين إلى المواجهة عسكرية شملت مختلف دول القارة كان لها انعكاسات قارية وعالمية . كيف ذالك؟
السندات

· الكتاب المدرسي
· المعلومات المكتسبة

التعليمات

1 – انطلاقا من الوثائق الصفحة 55.57.
* حدد ظروف وأسباب المواجهة العسكرية الأوربية الأولى.
2 – انطلاقا من السند المرفق والسند الصفحة 58.59 .
* حدد مراحل تطور المواجهة العسكرية الأوربية الأولى.
3 – انطلاقا من الوثائق الصفحة 63.65.66.67.
* حدد انعكاسات المواجهة العسكرية الأوربية الأولى.

الإستراتجية
عمل ثنائي
الملاحظات
الوحدة التعلمية الثانية: العلاقات الأوربية الأوربية وانعكاساتها القارية والعالمية
الوضعية التعلمية الثانية : المواجهة العسكرية الأوربية الأولى 1914/1918

عوامل المواجهة العسكرية الأوربية الأولى
أولا العوامل غير المباشرة:
* تزايد النزعة القومية الوطنية
* تزايد التنافس الاستعماري
*إنشاء التحالفات
ا – التحالف الثلاثي
ب – الوفاق الثلاثي
* السباق نحو التسلح
* الدعاية الإعلامية المغرضة
ثانيا العامل المباشر :
تقتل ولي عهد النمسا وقرينته في سراجيفو يوم 28/06/1914
مراحل المواجهة العسكرية الأولى:
i-المرحلة الأولى 1914/1916 :
الجبهة الغربية :
– زحف ألمانيا على فرنسا عبر بلجيكا ووصولها إلى مشارف باريس
–تحول الحرب حول باريس إلى حرب خنادق
–حاولت القوات البريطانية الفرنسية الزحف على القوات الألمانية ففشلت
–حاول الألمان الالتفاف حول القوات الفرنسية التي تحمي باريس عبر حصن فردان سنة 1916 ففشلت
– ردت فرنسا وبريطانيا بهجوم معاكس (معركة السوم) (معركة الدبابات) 1916وتمكنت
من الانتصار على القوات الألمانية وإنهاء معركة الخنادق
الجبهة الشرقية:
– زحف الجيش الروسي على القوات النمساوية المجرية والتي تراجعت1914
– أعلنت تركيا دخول الحرب إلى جانب ألمانيا أكتوبر 1914 تبعتها بالغاريا1915
– انضمام ايطاليا إلى دول الوفاق في ماي 1915
– تراجع الروس أمام الألمان 1915
– انهزام الأسطول الفرنسي البريطاني أمام الأتراك في مضيقي البوسفور والدردنيل
–تمكن البريطانيون من رد الهجوم التركي على مصر1915
–إعلان الشريف حسين الحرب على تركيا إلى جانب الحلفاء (الثورة العربية1916)

П – المرحلة الثانية1916/1918:
الجبهة الشرقية:
– تمكن القوات البريطانية من السيطرة على فلسطين والشام بمساعدة قوات الشريف حسين
(1916/1917)
– قيام الثورة الشيوعية في روسيا وخروجها من الحرب 1917
الجبهة الغربية :
– قيام الأسطول البريطاني بمحاصرة السواحل الألمانية
– قيام الغواصات الألمانية بمحاصرة الجزر البريطانية وضرب كل السفن الخارجة منها أو الداخلة إليها
– دخول الو.م.أ. الحرب إلى جانب الوفاق على اثر تعرض الغواصات الألمانية للسفن
الأمريكية1917
– انسحاب تركيا ثم بلغاريا فالنمسا من الحرب
– تراجع القوات الألمانية ثم استسلامها سنة 1918 وبذالك انتهت المواجهة العسكرية الأوربية الأولى
انعكاسات المواجهة العسكرية الأوربية الأولى:
النتائج الاقتصادية البشرية:
– هلاك الملايين
– وجود ملايين من المعطوبين واليتامى والأرامل والمشردين
– انتشار الأمراض والأوبئة والبطالة والمجاعة
– تدمير المنشآت العمرانية والثقافية والتربوية
– هدر مليارات العملة وتدمير المصانع والناجم والطرقات
النتائج السياسية:
– عقد مؤتمر الصلح من طرف الدول المنتصرة في الحرب سنة 1919 نتج عنه :
· توقيع معاهدات الصلح مع الدول المنهزمة في الحرب
· إنشاء عصبة الأمم
انعكاسات الحرب:
– إعادة رسم الحدود وخاصة في أوربا(معاهدات الصلح)
– ظهور مشكل الأقليات
– الأزمة الاقتصادية العالمية 1929
– ظهور الديكتاتوريات الحديثة
– السباق نحو التسلح
ظهور العديد من الأزمات الدولية الحادة
· أزمة منشوريا 1931
· أزمة الحبشة 1935
· قيام ألمانيا بضم النمسا فيفري 1938
· الحرب الأهلية الاسبانية 1936/1939
· أزمة السوديت ومؤتمر ميونخ سبتمبر 1938
· أزمة بولندا 1939 وقيام المواجهة العسكرية الثانية
أعمال خارجية : (خاص بالقسم الأدبي)
1- اكتب مقالا حول مؤتمر الصلح1919 تحدد فيه
أهم أطراف المؤتمر
أهم قرارات المؤتمر
2- اكتب مقالا حول الأزمة الاقتصادية العالمية لعام 1929 تحدد فيه
أسباب الأزمة
مراحل تطور الأزمة
نتائج وانعكاسات الأزمة

الوضعية التعلميةالثالثة

لمواجهة العسكري الأوربية الثانية 1939/1945
الإشكالية
لقد كانت نتائج المواجهة العسكرية الأوربية الأولى سبب لمواجهة عسكرية أوربية ثانية 1993/1945 أكثر دمارا وخرابا على القارة والعالم. كيف ذالك ؟
السندات

· الكتاب المدرسي
· المعلومات المكتسبة

التعليمات

1 – انطلاقا من معلوماتك السابقة والوثائق 1.2.3.4 الصفحة 68.69.
* حدد عوامل المواجهة العسكرية الأوربية الثانية.
2 – انطلاقا من الخريطة المرفقة والسلم الزمني الصفحة 68 والجدول الصفحة 70.71 والوثائق الصفحة 72.73 .
* حدد باختصار مراحل تطور المواجهة العسكرية الأوربية الثانية.
3 – انطلاقا من الوثائق الصفحة 75.76.77.
* حدد انعكاسات المواجهة العسكرية الأوربية الثانية
الإستراتجية
عمل ثنائي
الملاحظات
الوحدة التعلمية الثانية: العلاقات الأوربية الأوربية وانعكاساتها القارية والعالمية1815/1954
الوضعية التعلمية الثالثة : المواجهة العسكرية الأوربية الأوربية الثانية 1939/1945

عوامل المواجهة العسكرية الأوربية الثانية1939/1945:
أولا العوامل الغير مباشرة:
· الرغبة في الانتقام من طرف ألمانيا وايطاليا اثر معاهدة الصلح .
· ظهور الديكتاتوريات الحديثة وسياستها التوسعية
· فشل عصبة الأمم
· ظهور مشكل الأقليات
· الأزمة الاقتصادية العالمية 1929م
· ظهور التحالفات
– التحالف الألماني الايطالي الياباني
– التحالف الجرماني السوفيتي
– التحالف البريطاني الفرنسي
· التناقض في السياسة البريطانية تجاه ألمانيا ( مؤتمر ميونخ 1938)
ثانيا العامل المباشر:
زحف ألمانيا على بولندا سبتمبر 1939م وإعلان فرنسا وبريطانيا على ألمانيا.
مراحل المواجهة العسكرية الأوربية الثانية 1939/1945:
مرحلة تفوق المحور 1939/1941م
– زحف ألمانيا على بولندا 1/9/1939 وإعلان فرنسا وبريطانيا الحرب على المانيا3/9/1939
– زحف ألمانيا على الدول الاسكندنافية ابريل 1940
– زحف ألمانيا على هولندا وبلجيكا وفرنسا ماي 1940
– دخول ايطاليا الحرب 10/06/1940
– سقوط باريس 14/06/1940
– معركة بريطانيا جويلية–أكتوبر 1940
– زحف المحور على البلقان ومصر افريل 1941
– زحف ألمانيا على الاتحاد السوفيتي 22 جوان 1941
– الهجوم الياباني على قاعدة بيرل هاربر الأمريكية 7/12/1941
مرحلة توازن القوى : 1941/1943
– دخول الاتحاد السوفيتي الحرب إلى جانب الحلفاء شتاء 1941/1942
– دخول الو.م.أ الحرب إلى جانب الحلفاء 8/12/1941
– انتصار الحلفاء في العالمين 23/10/1942
– نزول الحلفاء في شمال إفريقيا 8/11/1942
مرحلة تفوق الحلفاء وانتصارهم وانتهاء الحرب 1943/1945
– معركة ستالين غراد 2/2/1943 وأنصار الإتحاد السوفيتي على ألمانيا
– استسلام ايطاليا 13/11/1943
– نزول الحلفاء بنورمندي 6/6/1944
– تحرير أوربا الشرقية 44/45
– استسلام ألمانيا 7/4/1939
– إعلان الاتحاد السوفيتي الحرب على اليابان8/4/1945
– ضرب الو.م.أ مدينتي هيروشيما ونغازاكي اليابانيتين بالقنبلة الذرية
يومي 06/09/-8-1945
– استسلام اليابان يوم 14/08/1945
– انتهاء الحرب رسميا 2/09/1945
انعكاسات المواجهة العسكرية الأوربية الثانية:
أولا الاقتصادية والاجتماعية:
· هلاك أكثر من 55 مليون قتيل
· وجود عشرات الملايين من اليتامى والأرامل والمعطوبين والمفقودين
· ظهور العديد من المشاكل الاجتماعية ( اللاجئين المشردين البطالة الفقر الأمراض والأوبئة والآفات الاجتماعية)
· اختلال التركيبة الاجتماعية للعديد من الدول الأوربية
· تدمير طرق المواصلات والمنشآت العمرانية والاقتصادية تدميرا شبه كلي
· خروج الدول الأوربية مفلسة ومدينة لصالح الو.م.أ
· نهب واستنزاف ثروات المستعمرات
· الاستفادة المادية للو.م.أ
– سيطرتها على 80 % من الذهب العالمي
– امتلاكها لديون ضخمة على حساب الدول الأوربية
– تطور إنتاجها الصناعي والزراعي
– ظهور فروع خارجية للشركات الأمريكية
– أصبح الدولار العملة الوحيدة الموازية للذهب
– أصبح ميزانها التجاري يحقق ربحا بأكثر من 11 مليار دولار
ثانيا النتائج السياسية:
· إعادة رسم الخارطة السياسية لأوربا والعلم
· انتقال موازين القوى إلى خارج أوربا
– خروج بريطانيا وفرنسا منهكة القوى
– تزايد نفوذ وقوة الاتحاد السوفيتي و الو.م
· انقسام العالم إلى معسكرين متصارعين ( المعسكر الشيوعي بزعامة الاتحاد
السوفيتي والمعسكر الرأسمالي بزعامة الو.م.أ.
· انتشار حركات التحرر
· ظهور ملامح قطب ثالث بظهور حركة عدم الانحياز
· ظهور العديد من المنظمات الإقليمية والدولية
– هيئة الأمم المتحدة
– الجامعة العربية
– منظمة الوحدة الإفريقية
– منظمة المؤتمر الإسلام
أولا : تقديم النشاط

الوضعية التعلميةالرابعة

تطور العالم عقب المواجهة العسكرية الأوربية الثانية

الإشكالية

يقال أن المواجهة العسكرية الأوربية الثانية 1939/1945 أوربية الأسباب عالمية النتائج والانعكاسات . كيف ذالك ؟

السندات

· الكتاب المدرسي
· المعلومات المكتسبة

التعليمات

انطلاقا من المعلومات المكتسبة .
01- حدد واقع إفريقيا وآسيا بعد المواجهة العسكرية الأوربية الثانية .
02- حدد واقع أوربا بعد المواجهة الأوربية الثانية .
انطلاقا من المعلومات المكتسبة والوثائق من 09 إلى 19 الصفحة 79/80/81.
01-حدد طبيعة العلاقات الدولية عقب المواجهة الأوربية الثانية.
02-حدد مظاهر العلاقات الدولية عقب المواجهة الأوربية الثانية
الإستراتجية
عمل ثنائي
الملاحظات
الوحدة التعلمية الثانية: العلاقات الأوربية الأوربية وانعكاساتها القارية والعالمية1815/1954
الوضعية التعلميةالرابعة:تطور العالم عقب المواجهة العسكرية الأوربية الأيوبية الثانية
واقع إفريقيا وآسيا عقب المواجهة العسكرية الأوربية الثانية
· انتشار حركات التحرر
· حصول العديد من الدول على استقلالها
· ظهور الاستعمار الجديد ( الامبريالية)
· محاولة التكتل بين الشعوب الإفريقية والأسيوية
– الحركة الأفروآسياوية
– حركة عدم الانحياز
– الجامعة العربية
– منظمة الوحدة الإفريقية
واقع أوربا عقب المواجهة العسكرية الأوربية الثانية :
· تراجع المكانة الاقتصادية الأوربية لصالح الو.م.أ
· تراجع المكانة السياسية لصاح الاتحاد السوفيتي والو.م.ا
· تراجع مكانتها العسكرية لصاح الو.م.أ. والاتحاد السوفيتي
· انقسامها إلى كتلتين متصارعتين إحداهما ضمن المعسكر الشرقي والثانية ضمن المعسكر الغربي
· محاولة التكتل فيما عرف بالاتحاد الأوربية
مصير العلاقات بين حلفاء المواجهة العسكرية الأوربية الثنية:
· انقسام الحلفاء إلى معسكرين متصارعين
– معسكر شرقي شيوعيي بزعامة الاتحاد السوفيتي
– معسكر غربي رأسمالي بزعامة الو.م.أ
· ظهور ما عرف بالحرب الباردة.
+ مفهوم الحرب الباردة :
صراع إيديولوجي بين المعسكر الشرقي الشيوعي بزعامة الاتحاد السوفيت والمعسكر الغربي
بزعامة الو.م.أ
+ أسباب الحرب الباردة :
· الاختلاف الأيديولوجي
· تصادم المصالح· المد الشيوعي خارج الاتحاد السوفيتي
· السباق نحو التسلح
· الدعاية الإعلامية
+ طبيعة العلاقات لدولية
· التوتر السياسي
· التوتر العسكري
· الصراع الإعلامي
+ مظاهر العلاقات الدولية:
· الأزمات الدولية
· الصراع في إطار الأمم المتحدة وأجهزتها
· المشاريع الاقتصادية
· ميلاد المؤسسات المالية الدولية
· الأحلاف العسكرية
· السباق نحو التسلح
· القواعد العسكرية
· تدبير الاغتيالات والانقلابات
· الدعاية الإعلامية المغرضة

للأمانة الموضوع منقول
عغا الله عن صاحب المذكرات و جزاه عنا خيرا

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رنيم عرفة تعليم_الجزائر
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

و فيك بارك الله

mirciiiiiiiiii

التصنيفات
التاريخ و الجغرافيا السنة الثانية ثانوي

الازمات الناتجة عن المواجهة العسكرية الاولى

مقدمــة:
برزت على الساحة الأوروبية ألمانيا وإيطاليا كدولتين قويتين بعد تحقيق وحدتيهما سنة (1287هـ= 1870م)، وأخذتا تطالبان بنصيبهما في المستعمرات، وتشاركان الدول الكبرى في التنافس الاستعماري، وفي الوقت نفسه ازدادت التناقضات الأوروبية، وازداد معها الشك وفقدان الثقة بين الدول الأوروبية، وكان مبدأ تحكيم القوة بشكل مطلق في النزاع يسود ذلك العصر؛ فظهرت سياسة الأحلاف الأوروبية الكبرى القائمة على مبدأ توازن القوى، وعرفت أوروبا سباق التسلح بين هذه التحالفات.
وكان الزعيم الألماني “بسمارك” قد ربط ألمانيا بمعاهدات تحالف ودفاع ضد كل من روسيا وفرنسا، فأدى ذلك إلى حدوث تقارب روسي ـ فرنسي رغم اختلاف أنظمة الحكم بهما، ووقِّع ميثاق عسكري بينهما سنة (1311هـ= 1893م) ضد ألمانيا عرف بالحلف الثنائي، ليقف في مواجهة التحالف الثلاثي بزعامة ألمانيا، وهكذا انقسمت أوروبا إلى معسكرين. وفي السنوات التالية لذلك بدأت الدول الأوروبية في تحالفات أخرى، منها معاهدة التحالف البريطانية- اليابانية سنة (1320هـ= 1902م)، والاتفاق الودي بين بريطانيا وفرنسا سنة (1322هـ= 1904م).
والمعروف أن بريطانيا بدأت في تسوية خلافاتها مع فرنسا بسبب قلقها من تنامي القوة الألمانية البحرية، وتقدمها الصناعي ونزعتها إلى الفتح والاستعمار، وبذلك تخلت بريطانيا عن سياسة “العزلة المجيدة” عن دول أوروبا، ونتج عن التقارب بين لندن وباريس تقارب مع موسكو، تحول سنة (1325هـ= 1907م) إلى وفاق ثلاثي، وبهذا انقسمت أوروبا بين دول الوفاق الثلاثي -الذي يضم إنجلترا وفرنسا وروسيا-، ودول الحلف الثلاثي الذي يضم ألمانيا والنمسا وإيطاليا، غير أن روابط إيطاليا بالحلف الثلاثي كانت واهية، وأخذ الصراع في أوروبا يتخذ شكل تكتلات بعد أن كان في الماضي يتخذ شكلا انفراديًا، وأصبح التهديد بين دولتين بالحرب يتخذ شكل تهديد بالحرب بين كتلتين، أي حربا عالمية.
الأزمـــات:
وقعت منذ عام (1324هـ= 1906م) أزمات في أوروبا بين دول الوفاق ودول الحلف، وحتى نشوب الحرب العالمية الأولى، وكان أخطر هذه الأزمات في المغرب والبلقان، ففي المغرب كانت سيطرة الفرنسيين الاقتصادية قد استفزت الإمبراطور الألماني “وليم الثاني”؛ فدعت ألمانيا إلى عقد مؤتمر دولي في الجزيرة الخضراء (1324هـ= 1906م) تحول إلى صراع دبلوماسي بين فرنسا وألمانيا، لقيت كل دولة منهما التأييد من حليفاتها. وفي هذا المؤتمر ظهر احتمال قيام حرب بين ألمانيا وكل من: فرنسا وبريطانيا وروسيا، وبحث العسكريون في هذه الدول الخطط المحتملة لهذه الحرب.
وكانت الخطة الألمانية تقضي بأن يسحق الجيش الألماني فرنسا ويخرجها من ميدان القتال بحركة التفاف واسعة النطاق عبر الأراضي البلجيكية، وحين ينتهي من ذلك يقذف بكل قواته ضد الروس، وكان القيصر الألماني قد أصدر تعليمات بأن تقضي الخطة العسكرية بدخول الألمان باريس خلال أسبوعين من الحرب.
أما الأزمة الثانية فقد وقعت في البلقان سنة (1326هـ= 1908م)، وكانت المشروعات القومية في البلقان تمثل قنبلة موقوتة في قلب أوروبا؛ لأن كل دولة بلقانية لها أحلامها القومية التي تتعارض مع الدول البلقانية الأخرى ومع مصالح الدول الكبرى، وكانت إمبراطورية النمسا والمجر تقف في وجه كل الأماني القومية للصرب والبلغار والرومانيين وغيرهم.
وقد انفجر الصراع عندما قررت النمسا ضم البوسنة والهرسك إليها، وكان هذا الأمر يعني إبعاد مليون صربي عن وطنهم الأم إبعادًا أبديًا، وضمهم إلى الملايين الخمسة من الصربيين الخاضعين لإمبراطورية النمسا، فأعلنت روسيا التي تعتبر نفسها الأم لشعوب البلقان التعبئة العامة في (ذي الحجة 1326هـ= ديسمبر 1908م)؛ لكي تحتفظ بهيبتها.
فبدت الحرب وشيكة الوقوع، غير أن فرنسا لم تبد حماسًا لتأييد روسيا، ونصحت بريطانيا النمسا بإعادة النظر في موقفها؛ فعرضت النمسا تقديم تعويض مالي للسلطان العثماني عن ممتلكاته في البوسنة والهرسك، على أن تقبل الدول الأوروبية الاعتراف بما حدث، إلا أن الروس راوغوا في قبول هذا الاقتراح، فهددت ألمانيا روسيا التي رضخت لهذا التهديد.
وبالتالي لم يكن في وسع الصرب مواجهة النمسا، خاصة أن دعاة الحرب في النمسا كان يروجون لفكرة ضرورة مواجهة الأفعى الصربية، وأن الحرب مع الصرب آتية لا محالة ومن الأفضل التعجيل بها؛ فأقر الصرب بضم النمسا للبوسنة والهرسك، وبذلك انتهت الأزمة التي هزت النظام القائم في أوروبا هزًا عنيفًا بانتصار التحالف الألماني النمساوي، غير أن الطريقة التي هزم بها الوفاق الثلاثي (الروسي- الفرنسي- الإنجليزي) قربت ساحة الحرب بدرجة كبيرة، فقد هزمت روسيا تحت تهديد السلاح الألماني، وكان على دول الوفاق ألا تسمح بحدوث ذلك مرة أخرى.
أزمـة أغاديـر:
وجاءت أزمة أغادير في (شعبان 1336هـ= يوليو 1911) لتقرب الطريق إلى الحرب، فقد انتهزت فرنسا الوضع الداخلي في المغرب، وأرسلت حملة بحرية لمساعدة سلطانها، فأثار هذا العمل ألمانيا التي أرسلت إحدى مدمراتها إلى ميناء أغادير المغربي بحجة حماية المصالح والرعايا الألمان؛ فأعلن رئيس الوزراء البريطاني “مانش هاوس” أن بلاده لن تقف ساكنة إذا فُرضت الحرب على فرنسا، وأدرك الجميع بعد خطاب هاوس أن ألمانيا أمام خيارين إما أن تقاتل أو تتراجع، إلا أن هذه الأزمة انتهت باتفاقية أصبحت بمقتضاها المغرب فرنسية، مع احتفاظ ألمانيا بالحق في التجارة بها، وتعويضها بشريطين كبيرين في الكونغو الفرنسي.
وقد تغيرت السياسة الفرنسية تغيرًا جذريًا بعد أزمة أغادير، فقد تولت السلطة في باريس حكومة ذات نزعة وطنية متطرفة بزعامة بوانكاريه، حيث تبنت إستراتيجية الدفاع الهجومي لمواجهة ألمانيا أو ما يعرف بالحرب الوقائية بدلا من إستراتيجية الدفاع فقط، وأدى ذلك إلى قيام فرنسا بحمل روسيا على التخلص من جميع ارتباطاتها مع ألمانيا، في مقابل حصولها على مساندة فرنسية للادعاءات الروسية في البلقان، وأعلنت فرنسا أنه إذا تدخلت ألمانيا في حرب تنشب في البلقان، فستدخل تلك الحرب إلى جانب روسيا في كل الأحوال

استعملت الدبابة لأول مرة في الحرب العالمية الأولى

أما إيطاليا فاستغلت أزمة أغادير لتحقيق أطماعها في شواطئ ليبيا وبحر إيجه، وأعلنت الحرب على الدولة العثمانية، فوقفت ألمانيا إلى جانب الدولة العثمانية، وهو الأمر الذي ساعد على خروج إيطاليا من الحلف الثلاثي وإعلانها الحرب على ألمانيا أثناء الحرب العالمية الأولى.
سباق التسلح:
كان برنامج التسلح الألماني البحري يقوم على أن يكون لألمانيا أسطول بحري مقاتل يكون أقوى من أي قوة بحرية تملكها أعظم دولة بحرية معادية، وقد أقنعت أزمة أغادير بريطانيا وألمانيا بأن الحرب ستكون السبيل الوحيد لحل أي خلاف بينهما في المستقبل؛ لذلك تسابقت الدولتان في التسلح البحري، وكان المبدأ الذي تتمسك به بريطانيا لامتلاكها ناصية البحار هو أن تكون قوة الأسطول الإنجليزي مساوية لجموع قوات أقوى دولتين بحريتين في العالم؛ لذلك قلقت لندن من برنامج التسلح البحري الألماني.
أزمة البلقان:
كان الصرب والبلغار يأملون أن تساعدهم روسيا في المستقبل؛ لذلك تنصلوا من وعودهم للنمسا في عدم القيام بدعاية للجامعة الصربية والدولة السلافية الكبرى في داخل النمسا والمجر، وانتهى الأمر بتكوين العصبة البلقانية التي تضم بلغاريا واليونان والصرب، وحذرت الدول الكبرى هذه العصبة من أي محاولة لتمزيق ممتلكات الدولة العثمانية في البلقان، غير أن الصرب أعلنوا الحرب على العثمانيين في (ذي القعدة 1330هـ= أكتوبر 1912م) فاشتعلت الحرب في البلقان، وفي ستة أسابيع انتزعت العصبة البلقانية جميع أراضي العثمانيين في أوروبا ما عدا القسطنطينية.
وأثارت هذه الانتصارات النمسا التي دعت إلى عقد مؤتمر دولي، وكان أهم غرض للنمسا هو حرمان الصرب من منفذ بحري مباشر على بحر الأدرياتيك، وأصبحت ألبانيا مركزًا للصراع الدبلوماسي الشديد بين النمسا وروسيا، لكن المشكلة سويت بإقامة دولة مستقلة في ألبانيا يحكمها ألماني، ووقعت معاهدة لندن التي حصرت الأملاك العثمانية في أوروبا في القسطنطينية وشبه جزيرة غاليبولي.
ولم يكد مداد معاهدة لندن يجف حتى نشبت الحرب بين دول العصبة البلقانية الثلاث على مغانم الحرب، وتدخلت الدولة العثمانية ورومانيا في تلك الحرب، وتدخلت الدول الكبرى لتحقيق مصالحها خاصة روسيا والنمسا، وانتهت الحرب البلقانية الثانية بهزيمة بلغاريا وضعفها، وتنامي قوة صربيا، وتزعزع مكانة النمسا الدولية؛ لذلك فكرت النمسا في سحق صربيا عسكريًا لتفادي خطر تكوين دولة صربيا الكبرى، وبالتالي تسببت الحروب البلقانية في زيادة التوتر داخل الكتلتين الأوروبيتين المتصارعتين: الحلف الثلاثي، والوفاق الثلاثي، والاستعداد لمواجهة عسكرية كبرى.
الحرب العالمية الأولى:
وقد تهيأت الظروف لنشوب حرب عالمية كبرى بين الدول الأوربية عقب اغتيال طالب صربي متطرف لولي عهد النمسا الأرشيدق “فرانز فيرديناد” وزوجته في سراييفو يوم (4 شعبان 1332 هـ= 28 يونيه 1914م)، فانتهزت النمسا هذا الحادث وأعلنت الحرب ضد صربيا، وسرعان ما انتشرت هذه الحرب المحلية لتشمل القارة الأوروبية كلها، فقد شعرت روسيا بمسئوليتها عن حماية الصرب فأعلنت التعبئة العامة، ورفضت الإنذار الألماني بوقف هذه التعبئة، فأعلنت ألمانيا الحرب على روسيا.
ولما كانت فرنسا مرتبطة بتحالف مع روسيا، أعلنت ألمانيا عليها الحرب، وأخذت في تنفيذ مشروعها الحربي في غزو فرنسا عن طريق اختراق بلجيكا ولوكسمبورج في (14 من رمضان 1332هـ= 14 من أغسطس 1914م)، وكانت تلك بداية الحرب العالمية الأولى، التي شارك فيها ثلاثون دولة، واستمرت أربع سنوات ونصف السنة.
كان الحلفاء يتفوقون على ألمانيا والنمسا والمجر في القوة العسكرية، فقد كان لديهم (30) مليون مقاتل، في مقابل (22) مليون مقاتل، وكان للبحرية الإنجليزية السيطرة على البحار. أما الجيش الألماني فكان أفضل الجيوش الأوروبية وأقواها، وبلغت قوته أربعة ملايين وثلاثمائة ألف مقاتل مدربين تدريبًا كاملا، ومليون مقاتل مدربين تدريبًا جزئيًا.
وبدأت ألمانيا في تنفيذ خطتها لغزو فرنسا التي وضعت قبل تسع سنوات، غير أن روسيا انتهزت فرصة انشغال القوات الألمانية في فرنسا، وأرسلت جيشين كبيرين لتطويق القوات الألمانية في روسيا الشرقية، الأمر الذي اضطر ألمانيا إلى سحب ثلثي القوات الألمانية بعد أن كانت على بعد (12) ميلا من باريس، وانتصر الألمان على الروس في معارك تاننبرج الشهيرة، وفقدت روسيا ربع مليون من جنودها، إلا أن هذا الانتصار أدى إلى هزيمة الألمان أمام الفرنسيين في معركة المارن الأولى، وكتب الخلاص لباريس من السيطرة الألمانية، وتقهقر الألمان وأقاموا المتاريس والخنادق، وتحولت الحرب منذ ذلك الحين إلى حرب خنادق احتفظ خلالها الألمان بتفوق نسبي فكانوا على بعد (55) ميلا من باريس.
لم تمنع هزيمة روسيا أمام الألمان من قتال النمسا والانتصار عليها حيث أجبرتها على الارتداد إلى مدينة ****او البولندية القديمة، وأصبح الروس في وضع يهددون فيه ألمانيا تهديد خطيرًا؛ لأنهم لو تمكنوا من احتلال ****او لأمكنهم تدمير خط الدفاع على الحدود الألمانية بأسره، ولم يجد الألمان وسيلة غير تهديد وارسو في بولندا الخاضعة للسيادة الروسية، واشتبك الطرفان في معارك “لودز” التي انتهت بحماية الحدود الألمانية
الحرب عام 1917:
ومن الأحداث الهامة التي شهدها عام (1336 هـ= 1917م) قيام ونجاح الثورة البلشفية في روسيا، وتوقيع البلاشفة صلح برست ليتوفسك مع الألمان في (جمادى الآخرة 1336هـ= 1918م)، وخروج روسيا من الحرب. وشهد ذلك العام ـ أيضًا ـ قيام الفرنسيين بهجوم كبير على القوات الألمانية بمساعدة القوات الإنجليزية، غير أن هذا الهجوم فشل وتكبد الفرنسيون خسائر مروعة سببت تمردًا في صفوفهم، فأجريت تغييرات في صفوف القيادة الفرنسية.
ورأى البريطانيون تحويل اهتمام الألمان إلى الجبهة البريطانية، فجرت معركة “باشنديل” التي خسر فيها البريطانيون (300) ألف جندي بين قتيل وجريح، ونزلت نكبات متعددة في صفوف الحلفاء في الجبهات الروسية والفرنسية والإيطالية، رغم ما حققه الحلفاء من انتصارات على الأتراك ودخولهم العراق وفلسطين.
الحرب عام 1918 ونهاية المأساة:
شجع خروج روسيا من الحرب القيادة الألمانية على الاستفادة من (400) ألف جندي ألماني كانوا على الجبهة الروسية وتوجيههم لقتال الإنجليز والفرنسيين، واستطاع الألمان تحطيم الجيش البريطاني الخامس في (جمادى الأولى 1336هـ= مارس 1918م)، وتوالت معارك الجانبين العنيفة التي تسببت في خسائر فادحة في الأرواح، والأموال، وقدرت كلفة الحرب في ذلك العام بحوالي عشرة ملايين دولار كل ساعة.
وبدأ الحلفاء يستعيدون قوتهم وشن هجمات عظيمة على الألمان أنهت الحرب، وقد عرفت باسم “معركة المارن الثانية” (شوال 1336هـ= يوليه 1918م) وكان يوم (1 من ذي القعدة 1336 هـ = 8 أغسطس 1918 م) يومًا أسود في تاريخ الألمان؛ إذ تعرضوا لهزائم شنيعة أمام البريطانيين والحلفاء، وبدأت ألمانيا في الانهيار وأُسر حوالي ربع مليون ألماني في ثلاثة شهور، ودخلت القوات البريطانية كل خطوط الألمان، ووصلت إلى شمال فرنسا، ووصلت بقية قوات الحلفاء إلى فرنسا.
واجتاحت ألمانيا أزمة سياسية عنيفة تصاعدت مع توالي الهزائم العسكرية في ساحات القتال، فطلبت ألمانيا إبرام هدنة دون قيد أو شرط، فرفض الحلفاء التفاوض مع الحكومة الإمبراطورية القائمة، وتسبب ذلك في قيام الجمهورية في ألمانيا بعد استقالة الإمبراطور الألماني، ووقعت الهدنة التي أنهت الحرب في (6 من صفر 1337هـ= 11 نوفمبر 1918م) بعد أربع سنوات ونصف من القتال الذي راح ضحيته عشرة ملايين من العسكريين، وجرح (21) مليون آخرين.

بارك الله فيك

شكرا جزيلا على هذا العمل الرائع …………تقبل تحياتي

التصنيفات
التاريخ و الجغرافيا السنة الثانية ثانوي

نشاط إدماجي ؛ وثيقة الاستسلام .


السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

*اعتمادا على السند 11 صفحة 95 و على ضوء ما درست ؛ أجب عما يلي :
1- عرف ما يلي :
الداي حسين × دي بورمون .
2-ما هي الفكرة التي يدور حولها السند ؟
3- بين إلى أي مدى احترمت فرنسا هذه الوثيقة .

الحـــل :
1- التعريفات :
_الداي حسين : هو آخر دايات الجزائر ( 1818 م_1830م) بعد استسلامه انتقل إلى نابولي بإيطاليا و منها إلى الاسكندرية التي توفي فيها 1838 م .
_دي بورمون : هو قائد الحملة العسكرية الفرنسية على الجزائر برتبة ” جنرال” .
2- الفكرة التي يدور حولها السند :
الضمانات و التعهدات التي قدمتها فرنسا للداي حسين و للجزائريين من خلال وثيقة الاستسلام التي وقعها ” دي بورمون ”
3- لم تحترم فرنسا بنود هذه المعادة اتجاه الجزائريين و الدليل على ذلك هو ما يلي :
1* تحويل المساجد المقدسة إلى كنائس و اصطبلات مثل مسجد كتشاوة الذي حول إلى كنيسة سنة 1832 .
2* الابادة و القمع الجماعيين .
3*فرض اللغة الفرنسية .
4*استغلال الثروات الجزائرية .
5* انتزاع ملكية الأراضي الزراعية باللجوء لقوانين مثل قانون وارني 1873 و الذي اشترط عقد الملكية .
6*الحاق الجزار بفرنسا (22 جويلية 1834 )
7* فرض قانون الجنسية 1865 و الذي يشترط على الجزائريين التخلي عن أحوالهم الشخصية (الدين الإسلامي ) للحصول على الجنسية الفرنسية .
8*فرض قانون الأهالي في 1897 و يتضمن مجموعة من العقوبات و القيود التي لا تطبق إلا على الجزائري .
9* التجنيد الاجباري .
10*انتشار الامية ؛ الجهل ؛ الامراض ؛ التمييز العنصري ؛ الفقر ؛ فرنسة الأسماء…الخ .
11*زوال البناء السياسي للجزائر .
12*ظهور المقاومات الشعبية المسلحة .

شكراااااااااااا

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . .

[BIMG]http://im33.gulfup.com/jAJeV.gif[/BIMG]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .

التصنيفات
التاريخ و الجغرافيا السنة الثانية ثانوي

مذكرة التاريخ

شكرا يا اخي الفاضل

التصنيفات
التاريخ و الجغرافيا السنة الثانية ثانوي

الفرض الأول في التاريخ و الجغرافيا

مدرسة : ******* ( ولاية الجزائر)
السنة الدراسية : 2022 / 2022م
المدة : ساعة
المستوى : 2 ثا / آداب و لغات أجنبية
الفرض الأول في التاريخ و الجغرافيا
التاريخ :
الجزء الأول :
– عرِّف المصطلحات التالية :
– المواد الأولية – الحركة الاستعمارية 3ن
– عرّف الشخصيات التالية :
آرثر جيمس بَلفور – جورج بيكو – مارك سايكس 3ن
الجزء الثاني : 08 ن
غابَ زميل لكم أثناء دراستكم للوضعية الثانية ( السياسة الإستدمارية في افريقيا و آسيا) و طلب منك شرحا لإنعكاسات هذه السياسة على الدول المُستعمَرة
السند 1 : [ … سعى الفرنسيون إلى ضرب الوحدة الوطنية الجزائرية بين العرب والبربر، فأوجدوا تفسيرات مغرضة وأحكاما متحيزة لأحداث التاريخ الجزائري، ومنها أن البربر كان من الممكن أن يكون لهم مصير أوروبي لولا الإسلام، واعتبروا العنصر البربري من أصل أوروبي(…) وسعوا لإثبات ذلك من خلال أبحاث ودراسات تدعي العلمية، وخلصوا من هذه الأبحاث الاستعمارية في حقيقتها إلى ضرورة المحافظة على خصوصية ولغة منطقة القبائل البربرية بعيدًا عن التطور العام في الجزائر..]
مقال لـِ :مصطفى عاشور ، الجزائر .. تضحيات و مجازر – بتصرف –
السند 1 : [ … والسودان تلك الدولة العربية المسلمة ابتليت بمصائب شتىكان أهمها حركة التمرد الصليبي المدعومة من العدو الصهيوني في جنوب السودان والتيظلت حكومة السودان تقاومها سنوات طويلة مما عطل وأجهض كثيراً من مشاريع التنمية،واستنزف كثيراً من موارد الدخل، واستنزف أيضاً قوتها العسكرية .. ]مقال لـِ : ممدوح إسماعيل ، التربص الأمريكي يتجه نحو السودان !
التعليمة :
اعتمادا على السندين 1 و 2 و على مُكتسباتك القبلية أجب عن الإشكالية المطروحة
الجغرافيا :
الجزء الأول :
عرّف المصطلحات التالية : 03 ن
حمّادة – تنظيم النسل – مدينة مِليُونية
الجزء الثاني :
على خريطة الجزائر الصماء ،و قِّع ما يلي :
– الحُدود 0.5 ن
-سِلسِلَتَيْ الأطلس التلي و الصحراوي( مع تحديدأهم القِمَم الجبلية و ارتفاعها ) 2 ن
– العروق 0.5ن
إعداد أختكم غفر الله لها و لوالديها

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شكررررررررا رغم انني لا اظن ان الاسئلة في الصميم

mercccccccccccccccccccciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiii

التصنيفات
التاريخ و الجغرافيا السنة الثانية ثانوي

التبعية الإقتصادية

التبعية الإقتصادية

من بين المشاكل التي أصبحت أو التي كانت ومازالت تتخبط بها الدول المتخلفة هناك مشكل التبعية الإقتصادية. فماذا نقصد بالتبعية الإقتصادية؟ وماهي أسبابها؟ وأين تتجلى مظاهرها؟ ثم ماذا يترتب أو ينتج عن هذه التبعية؟

التبعية الإقتصادية للخارج هي تبعية الدول المتخلفة إقتصاديا للدول المتقدمة إقتصاديا، ويمكن تمثيل ذلك بتحكم الدول المتقدمة بأسعار النفط وقيمته وتسويق المنتجات (أي اعتماد كلي على الغرب) . وحتى العائد المالي الذي تحصل عليه الدول النفطية، ترجع للدول المتقدمة بصورة استثمارات أو شراء لمعدات أو تكنولوجيا.

وتعددت أسباب هذه التبعية الإقتصادية، وفيما يلي بعض هذه الأسباب: ن

التخلف : ولا يوجد تعريف واحد للتخلف؛ لأن كل دكتور في الإقتصاد عرف التخلف تعريفا معينا. فكوزنيت مثلا يرى أن التخلف هو عدم القدرة على الإستفادة من القدرة الإنتاجية التي تكون من خلالها التكنولوجيا بسبب المقاومة التي تبديها المؤسسات الاجتماعية؛ مثل المحراث الآلي الذي رفض من قبل العرب لأن استخدامه يؤدي إلى استبدال الإنسان بآلة ومن ثم تقل الوظائف. أما أفالاكوست فقد عرف التخلف بأنه ظاهرة تاريخية نتجت عن وضع إقتصادي واجتكاعي متناقض. ن

وبشكل عام نجد أن أغلب الدول المتخلفة حديثة الإستقلال، لكن يمكن تحديد خصائص أكثر دقة للتخلف وهي :ن

انخفاض مستوى المعيشة

ارتفاع نسبة البطالة

انفجار سكاني

ضعف رأس مال المستثمر

ثم بدائية التكنولوجيا وإزدواجيتها

ومن أسباب التبعية الإقتصادية أيضا إنخفاض متوسط دخل الفرد، حيث أن الدول المتقدمة وهي خمس فس العالم تملك أربعة أخماس الدخل العالمي

الفقر: الذي يرجع جوندر فرانك سببه إلى الدول الفقيرة نفسها؛ ووصف تبعية الدول الفقيرة للدول الغنية بأنها أمر لا مفر منه مما ادعى أن العلاقات الإمبريالية وهيمنتها حصرت الدول الفقيرة في قاع الاقتصاد العالمي ، وفي الوقت الذي تقدم فيه الرأسمالية الثروة وتدفع بنمو دول الشمال فإنها تخلف العوز والتخلف في دول الجنوب. ن

إهمال الدول المتخلفة لأنماط التنمية، من خلال تركيبة السلع والخدمات المنتجة محليا أو المستوردة وكدى إهمال العدالة في توزيع الدخل الناتج عن النمو بين فئات ومناطق البلد الواحد. فكثير من الدول تركز اهتماماتها على المدن دون الأرياف والقرى . ن

ضعف رأس المال المتاح: والمقصود بذلك الطاقة الإنتاجية المتاحة للإقتصاد ( الآلات ، المعدات ، والمواد الخام….) . ن

وكمظهر من مظاهر هذه التبعية الإتصادية ، فالأيادي العاملة الفلسطينية تشكل مصدرا للأيادي العاملة الرخيصة في إسرائيل بالرغم من ارتفاع الأجور المدفوعة للعامل في إسرائيل مقارنة بتلك المدفوعة بالأراضي الفلسطينية ولطالما استخدمت إسرائيل هذه العملية كورقة للضغط على الشعب والاقتصاد الفلسطيني من خلال الإغلاقات والحصار، ومما لا شك فيه أن الزيادة المستمرة في عدد العمال الفلسطسنيين وبالتالي عدد العائلات التي تعتمد على الدخل من إسرائيل يعمق ويزيد من التبعية الاقتصادية الفلسطينية لإسرائيل. مما يؤكد أهمية البدء بدعم القطاع الإنتاجي وتوفير فرص العمل. ن

من خلال ما سلف نستلهم مدى خطورة هذه التبعية، لكن هذا الشعور سوف يزداد أكثر بعد الاضطلاع على نتائج هذه التبعية: ن

أولا: خروج فائض القيمة المنتجة من البلد وتدفقها إلى جيوب الاحتكارات الأجنبية. ن

ثانيا: انحراف وعدم توازن البناء الاقتصادي للبلد. ن

ثالثا : فتح أبواب البلد بوجه الصادرات الإستهلاكية والسلع الكمالية الأجنبية التي تأتي فقط من صادرات النفط. ن

رابعا : زيادة اعتماد الدول المتخلفة على الدول المتقدمة لتأمين الإحتياجات الأساسية لمواطنيها. ن

خامسا : اللجوء إلى القروض والمعونات لتمويل شراء هذه الإحتياجات ، مما يعيد إنتاج التبعية لمراكز الاقتصاد العالمي. ن

سادسا : ضعف القدرة التنافسية للإقتصاد المحلي في الأسواق الخارجية. ن

إن عملية الإفقار وتنمية الفقر والتخلف في البلدان التابعة مقصودة لضمان السيطرة عليها. أما دعوات المنظمات الدولية كمنظمة أوكسفايم الدولية الإنسانية البلدان الغنية إلى الإيفاء بعهودها التي اتخذتها في عام 2000 لخفض الفقر وإلا ف45 مليون طفل إضافي سيموتون بحلول العام 2022 وغيرها من دعوات الاستعطاف لا تفيد شيئا بل على الأجيال القادمة ومع مساعدة ظروف العلم اللامحدودة ، أن يكرسوا الإهتمام اللازم لهذا المشكل وأن يوضحوا عملية التبعية والتخلف والتنمية. إنهم لن يتمنكوا من تحقيق هذه الأهداف باستيراد القوالب الكلامية العقيمة من المركز، والتي لا تتماشى وحقيقة اقتصادهم التابع، ولا تستجيب لاحتياجاتهم الاستقلالية السيسية، ولتغيير واقعهم يجب عليهم فهمه ومتابعة أكثر للمنحى التاريخي الكلي والتركيبي قد يساعدان شعوب الدول المتخلفة في أن تفهم الأسباب وأن تزيل واقع تنمية تخلفها وتخلف تنميتها كما يقول جوندر فرانك. ن

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ساعدتني كثيرا شكرا

التصنيفات
التاريخ و الجغرافيا السنة الثانية ثانوي

كل ما يحتاجه طالب السنة الثانية في الرياضيات

السلام عليكم
أحبتي طلبة الثانوي
قد جعلت لكم جميع الدروس
والتمارين التي تحتاجونها في هذا الفصل
لكن يبدو أن الكثير منكم لم يننتبه لها فأرجوا
لمن أراد منهم أن يستفيد يتبع الرابط في أحد مواضيعي
وعليك بالمشي في الصفحات فستجد بالداخل كل ما تريده ومن
له سؤال أو استفسار يضعه لي هناك وسأكون سعيدا بجوابكم لا تنسوني من دعائكم
تحياتي الخالصة

http://echoroukonline.com/montada/sh…=111951&page=6

;)شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . دمت بألف صحة و عافية

[align=center]شكرا اخي العزيز و مزيدا من التميز
تقبل مروري[/align]

شكرا على العطاء و على الجهد المبذول ..تعليم_الجزائر

شكـــــــــــرا و لك مني أحلــــــــــــــــى تحـــــــــــية