من فضلكم اني ابحث عن ملخص الدرس1و2 للتاريخ سنة اولى علمي
ارجوكم انا مستعجلة
slm ana tani kima nti svp kitl9a 9olili svp khito ana samira
okay i will write it to u fiday
التصنيفات
التصنيف: الطلبات والاستفسارات للسنة أولى ثانوي
الطلبات والاستفسارات للسنة أولى ثانوي
التصنيفات
طلب
السلام عليكم
اريد ملخص درس وحدة الشعور بين المسلمين وقصص وعبر وايات واحادث تنص عن وحدة الشعور بين المسلمين
وشكررا
اريد ملخص درس وحدة الشعور بين المسلمين وقصص وعبر وايات واحادث تنص عن وحدة الشعور بين المسلمين
وشكررا
وينراكم وين الاجابة ليش عدم المبالات
الله يهديكم كل ماانزل موضوع ماحدا جاوبني ولا يشارك فيه وين الادارة وين المشرفين
الله يهديكم كل ماانزل موضوع ماحدا جاوبني ولا يشارك فيه وين الادارة وين المشرفين
عن النعمان بن بشير رضي الله عنه قال .قال رسول الله صلى الله عليه و سلم :مثل المؤمنين في توادهم و تراحمهم و تعاطفهم مثل الجسد اذا اشتكى منه عضو تداعى له سائر الجسد بالسهر والحمى…رواه مسلم .
ان هذا الحديث هو الدليل الذي يرشد الى وجوب تحقيق مبدا الاخوةو المحبة بين المسلمين فهو المفتاح الذي يؤدي الى السلام و التواصل و التهادي ، فالمسلمين فيما بينهم عبارة عن شوكة واحدة في حلق الاعداء ، حتى و لو خلقت مشاكل فيما بينهم فعليهم ان يتصافحوا لقول رسول الله صلى الله عليه و سلم : تصافحوا يذهب الغل و تهادوا تحابوا وتذهب الشحناء …….رواه مالك .وقول الله تعالى :انما المؤمنون اخوة فاصلحوا بين اخويكم واتقوا الله لعلكم ترحمون .
فالوحدة في الشعور تؤدي الى مراعاة الاحوال و الحفاظ على العلاقات.
ان هذا الحديث هو الدليل الذي يرشد الى وجوب تحقيق مبدا الاخوةو المحبة بين المسلمين فهو المفتاح الذي يؤدي الى السلام و التواصل و التهادي ، فالمسلمين فيما بينهم عبارة عن شوكة واحدة في حلق الاعداء ، حتى و لو خلقت مشاكل فيما بينهم فعليهم ان يتصافحوا لقول رسول الله صلى الله عليه و سلم : تصافحوا يذهب الغل و تهادوا تحابوا وتذهب الشحناء …….رواه مالك .وقول الله تعالى :انما المؤمنون اخوة فاصلحوا بين اخويكم واتقوا الله لعلكم ترحمون .
فالوحدة في الشعور تؤدي الى مراعاة الاحوال و الحفاظ على العلاقات.
اليوم اعطوا لنا المعدلات و كان معدلي 18 والحمد لله وانتم كم معدلاتكم يلا انا انتظركم اولا مبروك عليك معدلك اما انا اسمي فيفي و كان معدلي اليوم هو 16 و انا ادرس في السنة اولى ثانوي و انت
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته…………….انا كذلك ادرس في السنة اولى ثانوي علمي ……وانت كذلك مبرووووك وان شاء الله تحققي اهدافك و طموحاتك………… موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .
معدلي 18.10 ماذا عنكم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ………………….مبروك عنك…………….معدلي 18.60
ارجوكم ساعدونياريد معرفة طريقة احسب معدلي الفصلي للسنة اولى ثانوي
كيف حالك إن شاء الله دائما بخير ؟
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته يا عبير . لحساب معدل مادة الرياضيات تقومي بجمع التقويم مع الفرض 1 و 2 و تقسميهم على 3 و النتيجة التي تلقيها تضيفي لها نقطة الاختبار و تقسميهم على 2 و النتيجة التي تجدينها اضربيها في المعامل (5) ونفس الطريقة في الفيزياء و العلوم ولكن المعامل 5.ومعامل العربية هو 3 ولكن فرض واحد في العربية اذا تقومي بجمع التقويم وفرض 1 وتقسمكي على 2 و النتيجة التي تجدينها تضيفي لها نقطة الاختبار و تقسمي على 2 ثم تضربي في المعامل .اما باقي المواد فهي نفس الطريقة الا المعامل فهو 2. موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .
بسم الله الرحمن الرحيم……ارجو المعذرة معامل الفيزياء و العلوم هو 4. موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .
can you help me?PLEAS
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
help you in what
i mean you didn’t write about what el machrou3
help you in what
i mean you didn’t write about what el machrou3
السلام عليكم
نرجو منك كتابة الكلمات العربية بأحرف عربية
إن كان المشروع حول السلم و السلام إليك هذا الموضوع
http://www.ta3lime.com/showthread.php?t=22311
وإن كان حول الحياة العقلية في العصر الجاهلي اطلعي على هذا الموضوع
http://www.ta3lime.com/showthread.php?t=22311
وإن كان حول الحياة العقلية في العصر الجاهلي اطلعي على هذا الموضوع
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
التصنيفات
عجلللل
من فضلكم ارود بحث في الاعلام الالي حول العتاد و البرماجيات 
plzplzplzplz
plzplzplzplz اختي هل تريدين حث ام مفهوم ام تحضير دروس
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذا موقع سيساعدك :
دروس الإعلام الآلي 1 ثانوي
دروس الإعلام الآلي 1 ثانوي
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . ولكن اريد بحث
أرجو منكم من لديه فكرة عن السلام يطلعها في المنتدى لأني بحاجة لأرائكم أكثر من قوقل عقول مثلي أعني و شكرا
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نرجو منكم تحديد المستوى الدراسي ليتم تحويل الموضوع إلى القسم المناسب وستحصلين على إفادة أكثر
شكـــــــــــــــرا جزيــــــــــــلا أختــــــــــي أما بالنـــــــــسبة للمستــــــــوى الدراســــــــي (الــــــــسنة الأولـــــــــــى من التعليــــــــــــم الثانـــــــــــوي ) بإنتــــــــــظار ردكــــــــــم
تمهيد:
إنّالإسلام دين السلم وشعاره السلام، فبعد أن كان عرب الجاهلية يشعلون الحروب لعقود من الزمن من أجل ناقة أو نيل ثأر ويهدرون في ذلك الدماءويقيمون العداوات بينهم لقرون، جاء الإسلام وأخذ يدعوهم إلى السلم والوئام، ونبذ الحروب والشحناء التي لا تولّد سوى الدمار والفساد.ولذلك فإن القرآن جعل غايته أن يدخل الناس في السلم جميعاً، فنادى المؤمنين بأن يتخذوه غاية عامة، قال الله -عز وجل- مخاطباً أهل الإيمان: (يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا ادْخُلُوا فِي السِّلْمِ كَافَّةً) [البقرة: 208].بل إن من صفات المؤمنين أنهم يردون على جهل الآخرين بالسلم، فيكون السلم هنا مسلكاً لردّ عدوان الجاهلين، قال تعالى: (…وإِذَا خَاطَبَهُمْ الْجَاهِلُونَ قَالُوا سَلاَما). ذلكأن مسلك السلم لا يستوي ومسلك العنف، ومسلك العفو لا يستوي ومسلك الانتقام، ومسلك الين لا يستوي ومسلك الشدة والغلظة، ولذا كان رسول الله -صلى الله عليه وسلم- يدعوويوصي دائماً أصحابه بالدفع بالتي هي أحسن، والإحسان إلى المسيئين، مصداقاً لما قالتعالى موصياً سيد الخلق أجمعين -صلى الله عليه وسلم-…وَلاَ تَسْتَوِي الْحَسَنَةُوَلاَ السَّيِّئَةُ ادْفَعْ بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ فَإِذَا الَّذِي بَيْنَكَ وَبَيْنَهُ عَدَاوَةٌ كَأَنَّهُ وَلِيٌّ حَمِيمٌ) كما أنهم دعوا إلى الجنوح للسلم فقال تعالى: (وَإِنْ جَنَحُوا لِلسَّلْمِ فَاجْنَحْ لَهَا وَتَوَكَّلْ عَلَى اللهِ) وشجع القرآن المسلمين على التزام السلم – وهذا وقت الحرب- وطالبهم بتلمّس السلم إنوجدوا رداً إيجابياً من الطرف الآخر، فقال تعالى: (فَإِنْ اعْتَزَلُوكُمْ فَلَمْ يُقَاتِلُوكُمْ وَأَلْقَوْا إِلَيْكُمْ السَّلَمَ فَمَا جَعَلَ اللهُ لَكُمْ عَلَيْهِمْ سَبِيلا). ويقول الإمام علي رضي الله عنه في عهده لمالك الاشتر: «ولاتدفعن صلحاً دعاك إليه عدوك ولله فيه رضى، فإن في الصلح دعة لجنودك، وراحة منهمومك، وأمنا لبلادك».
إنّالإسلام دين السلم وشعاره السلام، فبعد أن كان عرب الجاهلية يشعلون الحروب لعقود من الزمن من أجل ناقة أو نيل ثأر ويهدرون في ذلك الدماءويقيمون العداوات بينهم لقرون، جاء الإسلام وأخذ يدعوهم إلى السلم والوئام، ونبذ الحروب والشحناء التي لا تولّد سوى الدمار والفساد.ولذلك فإن القرآن جعل غايته أن يدخل الناس في السلم جميعاً، فنادى المؤمنين بأن يتخذوه غاية عامة، قال الله -عز وجل- مخاطباً أهل الإيمان: (يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا ادْخُلُوا فِي السِّلْمِ كَافَّةً) [البقرة: 208].بل إن من صفات المؤمنين أنهم يردون على جهل الآخرين بالسلم، فيكون السلم هنا مسلكاً لردّ عدوان الجاهلين، قال تعالى: (…وإِذَا خَاطَبَهُمْ الْجَاهِلُونَ قَالُوا سَلاَما). ذلكأن مسلك السلم لا يستوي ومسلك العنف، ومسلك العفو لا يستوي ومسلك الانتقام، ومسلك الين لا يستوي ومسلك الشدة والغلظة، ولذا كان رسول الله -صلى الله عليه وسلم- يدعوويوصي دائماً أصحابه بالدفع بالتي هي أحسن، والإحسان إلى المسيئين، مصداقاً لما قالتعالى موصياً سيد الخلق أجمعين -صلى الله عليه وسلم-…وَلاَ تَسْتَوِي الْحَسَنَةُوَلاَ السَّيِّئَةُ ادْفَعْ بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ فَإِذَا الَّذِي بَيْنَكَ وَبَيْنَهُ عَدَاوَةٌ كَأَنَّهُ وَلِيٌّ حَمِيمٌ) كما أنهم دعوا إلى الجنوح للسلم فقال تعالى: (وَإِنْ جَنَحُوا لِلسَّلْمِ فَاجْنَحْ لَهَا وَتَوَكَّلْ عَلَى اللهِ) وشجع القرآن المسلمين على التزام السلم – وهذا وقت الحرب- وطالبهم بتلمّس السلم إنوجدوا رداً إيجابياً من الطرف الآخر، فقال تعالى: (فَإِنْ اعْتَزَلُوكُمْ فَلَمْ يُقَاتِلُوكُمْ وَأَلْقَوْا إِلَيْكُمْ السَّلَمَ فَمَا جَعَلَ اللهُ لَكُمْ عَلَيْهِمْ سَبِيلا). ويقول الإمام علي رضي الله عنه في عهده لمالك الاشتر: «ولاتدفعن صلحاً دعاك إليه عدوك ولله فيه رضى، فإن في الصلح دعة لجنودك، وراحة منهمومك، وأمنا لبلادك».
تعريفالسلام :
هو الأمان وحفظالكرامة والعمل على وجود مصالح مشتركة تحقق قيام حضارة تقوم على احترام الذاتواحترام الأخر والتمسك بالعدل واحترام العدالة وتوفير الرقى لجميع الأجناس البشريةعلى وجه الأرض بل وتهدأ بوجوده جميع الكائنات الحيةْ .*يتحقق السلام فى ظل العدالةوبدونها فلا وجود للسلام فالعدالة تقوم على حفظ التوازن البشرى بتطبيق القوانين علىوجه يحقق المساواة وعدم التمييز وبذلك تكون العدالة جسرا يوصل إلى السلام .
وجاءت العدالة ممثلة فى ظلتشريعات الكتب السماوية على مر العصور لكى تكون بمثابة الدستور الذى يحقق العدلوالمساواة بين جميع أجناس البشر.
*أهميةالسلم:
*فرض النظام والأمنوالاستقرار.
*ضمان الحقوق المدنيةوالسياسية للمواطنين.
*التمتعبممارسة الديمقراطية وحرية التعبير.
*تحقيق المساواة امام القانون بين الجميع علىاختلاف الالوان والاجناس.
خاتمة:
*في عصر السباق نحو التسلح والدمار لا نملك الا ان نتحسر على الواقع المرير الذي نعيشه وعلى الارواح التي تزهقكل يوم والدماء التي تسفك كل ثانية . كثيرٌ من الأشياء تفرقنا ، وتجعلنا نبدووكأننا في اختلافنا محالٌ أن نلتقي. منها اللغة ، الدين ، التاريخ ، الوطن . علىالرغم من كل هذه الأشياء التي قدتباعدما بيننا إلا أن هناك عاملاً مشتركاً بين كل الأجناس برغم كل هذهالاختلافاتوهو الإنسانية. فكلنا بلا شكننتمي إلى الإنسانية ديناً لا نختلف عليه ،ولغة نفهمها جميعاً ، وجنسية نحملها.هذهالإنسانيةالتي تذوب فيها كل الفروق هيالأمل الأوحد من أجل عالم يسوده الوئام والوفاق هي الوطن الأكبر الذي نولد منتمينإليه دون حاجة إلى جواز سفر أو بطاقةإثبات هوية.
شكرا جزيلا الله يبارك فيك يا اختي
لطلاب السنة اولى ثانوي
اريد حل التمرين ص21 رقم44 من كتاب الرياضيات للسنة اولى ثانوي
بلييييييييييييييييييييييز اريده باسرع وقت
http://www.filesin.com/5B7E250480/download.html
ستجدين حلول الكتاب المدرسي
شكرااااااااااااااااااااااا
: M 4%E. $%%ED
AM2 = AB 2 + BM 2 : +,*- ABM >?+B *
AM2 = 9 + ( BC – MC ) 2 : t,X.
AM2 = 9 + ( 5 – MC ) 2 : :<=
35
DM2 = DC 2 + MC 2 : +,*- DCM >?+B . *
DM2 = 16 + MC 2 : t,X.
AM2 = DM 2 : :+; <= 7B. <= AM = DM"*
9 + ( 5 – MC ) 2 = 16 + MC 2 : :G ,E* …J.
: t,X. 9 + 25 – 10MC + MC 2 = 16 + MC 2 : ’G 10
MC = 18
. MB = 3,2 Cm : ’G MB = 5 – 1,8 : t%8. . MC = 1,8 Cm : ’G
: 22
:’OC5 !T ( 1
. x < y +6+F . t)^ y . !%q62 ZO8 x ZOvV
2 ( x + y ) = 10 —. x y = 6 :"%
x + y = 5 —. x y = 6 : :<=
y = 5 – x —. x y = 6 : t%8.
y = 5 – x —. x (5-x)=6 : t,X.
4%V+ 4‚A- $X 4H+EX J . x2 + 5 x – 6 = 0 : :<=
AM2 = AB 2 + BM 2 : +,*- ABM >?+B *
AM2 = 9 + ( BC – MC ) 2 : t,X.
AM2 = 9 + ( 5 – MC ) 2 : :<=
35
DM2 = DC 2 + MC 2 : +,*- DCM >?+B . *
DM2 = 16 + MC 2 : t,X.
AM2 = DM 2 : :+; <= 7B. <= AM = DM
"*9 + ( 5 – MC ) 2 = 16 + MC 2 : :G ,E* …J.
: t,X. 9 + 25 – 10MC + MC 2 = 16 + MC 2 : ’G 10
MC = 18
. MB = 3,2 Cm : ’G MB = 5 – 1,8 : t%8. . MC = 1,8 Cm : ’G
: 22
:’OC5 !T ( 1
. x < y +6+F . t)^ y . !%q62 ZO8 x ZOvV
2 ( x + y ) = 10 —. x y = 6 :
"%x + y = 5 —. x y = 6 : :<=
y = 5 – x —. x y = 6 : t%8.
y = 5 – x —. x (5-x)=6 : t,X.
4%V+ 4‚A- $X 4H+EX J . x2 + 5 x – 6 = 0 : :<=
= b2 – 4ac = 52 – 4 (-1)(-6) = 1 : +,*-
1 :+J $%3 4H+E t,X.
x = -b – = – 5 -1 = 3
2a 2 (-1)
—.
2
x = -b + = – 5 +1 = 2
2a 2 (-1)
( x < y :[Z)OX ) y = 2 : :+ x = 3 +
y = 3 : :+ x = 2 +
. 2 Cm tO8 —. 3 Cm t)^ %3 !%q62X -‚)* t,X.
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
من فضلكم أحتاج بحثا عن التفسير العصبي والهرموني لظــــاهرة الخوف والارتباك أي أريد تفسيرا كاملا عما يحدث في الأعصاب والهرومونات عندما يشعر الإنسان بالخوف والإضطراب
وبــــارك الله فيكم
و عليكم السلام ………….بحثت ووجدت بان العوامل النفسية و الاجتماعية تؤثر على الفرد و بالدرجة الاولى على الهرمونات و حسب علمي ايضا اعلم بان هنالك تناسق بين الاعصاب و الهرمونات و هذا ما وجدته الان
تؤثر الهرمونات منفردة ومتجمعة فى تنظيم الوظائف المختلفة للجسم الأنسانى ، ويؤكد كليجهورن R.A.Cleghorn أهمية إتزان الهرمونات وتناسق وظائفه فى تكييف الفرد جسمياً ونفسياً واجتماعياً بالنسبة للمواقف المختلفة التى تحيط به ، والبيئة التى تؤثر فيه ويؤثر هو بدوره فيها .
تؤثر الهرمونات منفردة ومتجمعة فى تنظيم الوظائف المختلفة للجسم الأنسانى ، ويؤكد كليجهورن R.A.Cleghorn أهمية إتزان الهرمونات وتناسق وظائفه فى تكييف الفرد جسمياً ونفسياً واجتماعياً بالنسبة للمواقف المختلفة التى تحيط به ، والبيئة التى تؤثر فيه ويؤثر هو بدوره فيها .
وهكذا ، يحيا الفرد فى إطار ضيق من هذ الاتزان الغدى فإن أختل التناسق ، أضطر تبعاً لذلك النمو ، واضطربت أيضاً شخصية الفرد ، وبذلك تقيم الهرمونات شبكة غير منظورة من العلاقات التى تتبع خطوطها الرئيسية من تلك الغدد الصماء وتتصل من قريب وبعيد بجميع أجهزة الإنسان وبنواحى حياته الواسعة العريضة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكراااا لك وجــــزاك الله خيراا
خلقنا الله لنتعاون ونكون يدا مشتركة فلا شكر على واجب
يوجد في هذه الصفحة موضوعا بالانجليزية عن هذا الامر
اليوم اكملنا الاختبارات و الحمد لله ………………كيف كانت اختباراتكم وما هي اصعب مادة تطرقتم اليها و احسن مادة ……..؟ موفقون باذن الله .يلا اريد اجوبتكم يا طلاب………..
السلام عليكم
انا اصعب مادة هي الفيزياء و اسهل مادة هي الرياضيات
انا اصعب مادة هي الفيزياء و اسهل مادة هي الرياضيات
صار دوري الان لتلاميذ السنة اولى ثانوي اريد عرض اصعب سؤال في اي مادة كانت وشكرااااااااااااااااااااااااااااااا
