التصنيفات
اللغة الفرنسية السنة الرابعة متوسط

مساعدة من فضلكم

احتاج إلى مساعدتكم في كتابة موضوع في الحفاظ عن الماء
– – — – – — – – – — – – – pleaseتعليم_الجزائر

هل تريد تعبير ام بحث

التصنيفات
اللغة الفرنسية السنة الرابعة متوسط

تعبير : طلب الموافقة على رحلة مدرسية . i nead your help

السلام عليكم
إخوتي بليز ساعدوني تعليم_الجزائر
طلبت منا الأستاذة نديرو تعبير بالفرنسية تعليم_الجزائر
يعني رسالة نبعثوها لرئيس فرع جمعية أولياء التلاميذ تعليم_الجزائر
نقنعه فيها بضرورة تنظيم رحلة لمكان أثري تعليم_الجزائر
حتى يرفه التلاميذ عن أنفسهم قبل إمتحان ش ت م تعليم_الجزائر
أنا حاولت مرارا واكرارا لكن مع الأسف …….تعليم_الجزائر
من فضلكم عاونوني ولو بجملة أو جملتين
من فضلكم
أسرعوا لأنني بحاجة إليكم اليوم أكثر من يوم آخر تعليم_الجزائر
"من فرج عن مؤمن كربة من كرب الدنيا فرج الله عنه كربة من كرب يوم القيامة"

ياروحي نور مو انا رفيقتك ونقعد معاك في نفس الطاولة ليش ماتطلبي مني ونساعدو بعض والله غير نسيتو وانت فكرتيني رح نديرو يلا نتعاونو اذا بدك

ياي وأخيرا دخلتي
الحمد لله
علابالك من وقتاش وأنا نستنا فيك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

هيا نديروه مع بعض لأني رح نروح
أنا بديت فيه ودرت البداية نتع
MS le président
ونتي تعرفي الباقي

ودرت مقدمة من ترجمة قوقل
لكنها مش مليحة ومش متناسقة
كان حابة نكتبهالك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

التصنيفات
اللغة الفرنسية السنة الرابعة متوسط

ارجوكم مساعدةعاااااااااااااجل

اريد مساعدتكم على مشروع البيئة على الحيوانات وكيفية حمايتها

حسنا ساعطيك

اليك الجواب
إن حماية الحياة البرية هي حماية الأنواع المهددة بالانقراض من النباتات والحيوانات بالإضافة إلى مواطنها. فمن بين أهداف حماية الحياة البرية هو ضمان أن تكون الطبيعة موجودة للأجيال القادمة للاستمتاع بـ الحياة البرية والأراضي البرية وإدراك مدى أهميتها بالنسبة للبشر.[1] وهناك العديد من الوكالات الحكومية المعنية بحماية الحياة البرية، والتي تساعد على تنفيذ السياسات الرامية إلى حماية الحياة البرية. كما تقوم العديد من المنظمات غير الربحيةالمستقلة بالترويج للقضايا المختلفة المتعلقة بحماية الحياة البرية.[2]
وقد أصبحت حماية الحياة البرية إحدى الممارسات متزايدة الأهمية بسبب الآثار السلبية لـ تصرف الإنسان على الحياة البرية. ويلعب علم المحافظة على الأحياء دورًا في حماية الحياة البرية. وقد جعلت أخلاقيات حماية البيئة، بالإضافة إلى الضغط الذي يمارسه حماة البيئة، من هذه القضية قضية بيئية هامة.
-اتمنى ان يكون الجواب صحيح

حنونة الكلمات المكتوبة بالازرق هي تفصيل
-انها هامة
-اسفة لم يكن عندي وقت فنسخت المعلومات

شكررررررررررراااااااااااااااااااااااااا

التصنيفات
اللغة الفرنسية السنة الرابعة متوسط

Conjugaison 3750 verbes 2.1.0

تعليم_الجزائر[/IMG]

Ce logiciel tout simple permet de conjuguer 3750 verbes dans tous les temps.

On commence par rechercher un verbe grace au moteur de recherche integre puis il
suffit de cliquer sur le bouton "conjuguer", soit a l’indicatif, soit au subjonctif.

La page peut Otre imprimTe et il est possible de paramTtrer l’affichage en modifiant couleurs et polices.
Un liste de d’une quinzaine de regles de grammaire de base est egalement proposee.


Lien de téléchargement


التصنيفات
اللغة الفرنسية السنة الرابعة متوسط

pour une bonne note en français

salut les amies si vous voulez avoir une bonne note en français dites moi et j vais vous aider laissez moi u n commentaire sur http://ta3lime.com/showthread.php?t=53929

j vous repondrai plus vite que possible
j vous donnerai des exercices et mem des leçons

♥♥♥♥♥♥♥


شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

التصنيفات
اللغة الفرنسية السنة الرابعة متوسط

سااعدوني اداااا ممكن

اريد تلخيص لدورة المياه في الطبيعة باللغة الفرنسية اريد اربعة مراحل الاساسية فقط
ساعدوني احتاجه غدااااااااااااااتعليم_الجزائرتعليم_الجزائر

لم افهم الموضوع

للاسف ليسعندي اللغة الفرنسية لكن
1/الشمس التي تسخن المياه فتتبخر
2/بخار الماء يتحول الى سحب وينزل
3/بنزول الامطار
4/يتنقل عبر الوديان لعود الى نقطة البداية

Le cycle de l’eau illustre le fait que l’eau sur Terre, change sans arrêt de lieu et d’état :

-> Sous l’action du soleil et du vent, de l’eau à la surface des océans s’évapore en permanence (elle passe de liquide à gaz). Cette vapeur d’eau monte avec l’air chaud.

-> En altitude, la vapeur d’eau en se refroidissant, redevient liquide (liquéfaction ou condensation) et forme les nuages. Un nuage n’est donc qu’un "rassemblement" de milliards de légères gouttelettes d’eau !

-> Ces nuages se déplacent avec les vents, se forment et se déforment suivant les températures. Si les gouttes d’eau deviennent trop lourdes, elles retombent. Ce sont les précipitations (pluie, grêle ou neige s’il fait assez froid).

-> Une partie de cette eau s’évapore à nouveau (surtout si le sol est chaud), une autre partie s’infiltre dans le sol, une dernière partie alimente les cours d’eau.

-> L’eau qui s’infiltre dans le sous-sol remplit des nappes souterraines (nappes phréatiques) et alimente des sources.

-> L’eau des ruisseaux, des rivières puis des fleuves revient tôt ou tard dans les mers et océans. La boucle est bouclée ![align=center][/align]


n résumé très rapide du cycle de l’eau

Schéma du cycle de l’eau.

Le cycle de l’eau n’a pas de point de départ, mais les océans semblent un bon point de départ. Le soleil réchauffe l’eau des océans; celle-ci s’évapore dans l’air. Les courants d’air ascendants entraînent la vapeur dans l’atmosphère, où les températures plus basses provoquent la condensation de la vapeur en nuages. Les courants d’air entraînent les nuages autour de la Terre, les particules de nuage se heurtent, s’amoncellent et retombent en tant que précipitation. Certaines précipitations retombent sous forme de neige et peuvent s’accumuler en tant que calottes glaciales et glaciers. Quand arrive le printemps, la neige fond et l’eau ruisselle. Une grande partie des précipitations retournent aux océans ou s’infiltrent dans le sol. L’eau s’écoule aussi en surface. Certains écoulements retournent à la rivière et donc vers les océans. L’écoulement de surface et le suintement souterrain s’accumulent en tant qu’eau douce dans les lacs et rivières. Mais tous les ruissellements ne s’écoulent pas vers les rivières. Une grande partie s’infiltre dans le sol. Une partie de cette eau reste près de la surface du sol et peut retourner vers les masses d’eau de surface (et l’océan) comme résurgence d’eau souterraine. Certaines nappes souterraines trouvent une ouverture dans le sol et émergent comme des sources d’eau douce. L’eau souterraine peu profonde est absorbée par les racines des plantes et rejettée dans l’atmosphère via la transpiration des feuilles. Une quantité des eaux infiltrées descend encore plus profondément et réalimente les aquifères (roche souterraine saturée), qui stockent d’énormes quantités d’eau douce pour de longues périodes. Bien entendu, cette eau continue à bouger et une partie retourne à l’océan où le cycle de l’eau "se termine" … et "recommence".

Parties du cycle de l’eau
ولا هذا


التصنيفات
اللغة الفرنسية السنة الرابعة متوسط

svp

pplllz

a3tiwni hel j’écris page 134 ssssssvppppp


la production écrit p134
un soir en revenant de l’école, jai trouvé mon péré lire son journal et j’ai lui dit que l’internete a plusieur avantage c’est un réseau mondial de comunication qui permet l’échange d’information entre les résauء qui des rapportent a des ordinateur entre les résaux qui se rapportent a des orduinateur a tréverse le monde

D’abord il faciliteles les recherche comme rechercher facilment avec un mot sur une information ou un image

Ensuite, il a une vitesse de transfert de l’information

enfin;avec les autres en peu importe la facon dans le distances éloignées

Alore, papa l’internet a des avantage plus fort que c’est maifait


أتمنى أن أكون أفدتك وأتمنى أن يكون موضوعي مفيدا بالنسبة لك وشكرا وسامحني من فضلك لأنني لم أجبك في الحين الذي طلبت المساعدة فلقد كنت اجيب على أسئلت اخرى مطروحت ولكنني لم أشاهد سؤالك حتى الان من فضلك سامحيني

التصنيفات
اللغة الفرنسية السنة الرابعة متوسط

عاااااااااااااااجل

السلام عليكم
اريد اقتراحاتكم على projet على animaux


التصنيفات
اللغة الفرنسية السنة الرابعة متوسط

اريد كتاب اللغة الفرنسية 4م

أرجوكم انا اريد كتاب اللغة الفرنسية المقرر الجديد 4متوسطتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائر

ارجوكم محتاجة وينكم

التصنيفات
اللغة الفرنسية السنة الرابعة متوسط

un exercice sur le p.du subjoncif

conjuguez les verbes entre (..) au present du subjenctif a la 2 emme personne du singulier

1il n est pas question que ( s’asseoir ) sur cette chaise
2il est normale que (haiir) le racisme
3il est temps que (dire) la verité
4il faut que (conduire ) beaucoup moins vite
5je souhaite QUE (vaincre)


؟a la 2 emme personne du singulier