السلام عليكم
مع قسم الاولى ابتدائي
تقويم فيفري في الرياضيات مدعم برسومات و يناسب تدرج التعلمات
اطبع لتلاميذك لان الاجابة على الورقة مباشرة
أتمنى لكم التوفيق دائما
كن ذكيا لأن رابط التحميل يعمل 100%
التصنيف: السنة الاولى ابتدائي
السنة الاولى ابتدائي
السلام عليكم
بإذن الله اليوم مع قسم الاولى ابتدائي
تقويم ماي في الرياضيات
واللغة العربية و يناسب تدرج التعلمات
[url]
[/IMG]
[url]
[/IMG]
التصنيفات
ورقة عمل للصف الأول
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نبدأ على بركة الله
الدرس عبارة عن ورقة جاهزة word لحرف الكاف
تشتمل الورقة على 3 تمارين :
1 – كتابة كلمات تحتوي على حرف الثاء
2 – صل بخط بين الصورة والكلمة المناسبة
3 – أكتب الجملة بخط جميل
تحميل الورقة
http://nafissat.blogspot.com/2013/10/blog-post_29.html
[/SIZE][/B][/CENTER]
بسم الله الرحمن الرحيم
إلى زملائي المعلمين الذين أسندت إليهم أقسام السنة الأولى و الثانية إبتدائي ، أقدم طريقة و وسيلة ناجعة لتعلم القراءة و الإملاء.
هذه الطريقة مناسبة للتلاميذ الذين هم في مرحلة تعلم الحروف و امتلاك مفاتيح القراءة ، أو الذين تعلموها و يحتاجون إلى توظيف أصواتها و ربط بعضها ببعض .
كما يعلم أخي المعلم أن نشاطات القراءة و الكتابة و الإملاء متكاملة ، لا يمكن أن نفصل أحدها عن الآخر ، فلا يمكن للتلميذ أن يقرأ ما لم يحفظ صور الحروف و أشكالها و أصواتها، و لا يمكنه أن يكتب ما لم يعرف وضعيات هذه الحروف و حدودها .
هذه الطريقة التي أقترحها تقتضي أن يحضر المعلم بطاقات للحروف بكل وضعياتها ، فكل حرف يتكون من عدة وضعيات حسب طبيعته : منفصل ، متصل بالحرف الذي يسبقه ، متصل بالحرف الذي يأتي بعده ، متصل بالحرف الذي يسبقه و الحرف الذي يأتي بعده.
فمثلا حرف القاف يتكون من الوضعيات : ق ، قـ ، ـقـ ، ـق . و حرف الراء : ر ، ـر . و حرف الشين : ش ، شـ ، ـشـ ، ـش . إلخ
فإذا أردنا أن نكتب الكلمة ” قلم ” فإننا نحتاج إلى بطاقات الوضعيات : قـ ، ـلـ ، ـم . و بعد تصفيفها جنبا إلى جنب على حافة السبورة نحصل على الكلمة ” قلم ” تامة و غير مقطعة .
هذه البطاقات يكون ارتفاعها : 10 سم و عرضها 8 سم . ” إذا علقت على السبورة يجب أن تكون مقروءة من طرف كل التلاميذ في القسم “
كيفية تنفيذ حصة بهذه الطريقة
هذه الطريقة لا تحتاج إلى كثير من الوقت ، بل يمكن إدراجها في آخر حصة القراءة في فترة تعلم الحروف أو في فترة مراجعتها ، أو متى وجد المعلم متسعا من الوقت .
– يوزع المعلم على التلاميذ البطاقات بطرق و كيفيات متعددة ، حسب عدد التلاميذ في القسم ، و حسب عدد الحروف التي تعلمها التلاميذ ، و حسب مهارة التلميذ نفسه .من 4 إلى 10 بطاقات .
– يمكن أن يوزع المعلم لكل تلميذ حرفا ذا أربع وضعيات ، أو حرفين لكل منهما وضعيتين ، أو حرفين لكل منهما أربع وضعيات ، كما يمكن أن يعطي لكل تلميذ الحروف التي يشتبه في قراءتها كالفاء و القاف إلخ…
– يقرأ المعلم كلمة يختارها مثلا ” مدرسة ” ، و يترك للتلاميذ بضع ثواني للتفكير في الحروف و الوضعيات المناسبة ثم يقدّرون إذا كانوا معنيين بالمشاركة .
– يقوم التلاميذ و يصففون بطاقاتهم بالتناوب على حافة السبورة ، أولا الميم فالدال فالراء فالسين ثم التاء.
– قد يخطئ التلميذ في الوضعية المناسبة للحرف ، فمثلا الذي عنده حرف الميم يحمل معه الوضعية : م ، فينبهه المعلم و التلاميذ أن الميم في الكلمة ” مدرسة ” تكون في بداية الكلمة و متصلة بالحرف الذي يليها .
– و قد يأتي التلميذ الثاني بحرف الدال بالوضعية : د ، فينبهه المعلم و زملاؤه أن الدال في هذه الكلمة تكون متصلة بالميم : ـد ، فيعود إلى مكانه و يحضر البطاقة المناسبة .
– و هكذا ينوع المعلم في الكلمات لتشمل الحروف و الأصوات المدروسة و ليعطي لكل التلاميذ فرصة المشاركة ، و لا يجب أن نقول أن التلاميذ الذين لا يقومون إلى السبورة لا يشاركون ، لأنه في كل مرة يقرأ المعلم كلمة إلا و ترى التلاميذ يبحثون في بطاقاتهم و يتوقعون وجود البطاقات المقصودة و عدم وجودها .
– على المعلم أن يختار الكلمات التي لا تتكرر فيها نفس الوضعيات مثل : الكلمة “مفككة ” يحتاج إلى وضعية الكاف : ـكـ مرتين
– يمكن بعد تشكيل الكلمة على السبورة و نزع البطاقات ، أن يطلب المعلم من التلاميذ إعادة كتابتها على الألواح ، و هذا للربط بين نشاطي الكتابة و الإملاء.
من محاسن هذه الطريقة :
من تجربتي المتواضعة في استعمال هذه الطريقة وجدت أنها :
– طريقة حيوية ، يهتم بها التلاميذ أيما اهتمام ، و تثير فيهم نشاطا منقطع النظير. فهم يلعبون و يتعلمون .
– فعالة للتلاميذ الذين لا يميزون بين المدود : ” الألف و الواو و الياء “
– فعالة للتلاميذ الذين لا يميزون بين الحروف المتشابهة : ” السين و الشين ” ، ” الطاء و الظاء ” ، ” الصاد و الضاد ” . إلخ..
– هي طريقة عملية ، التلميذ لا يخاف من الخطإ ، فهو لا يترتب عليه شيئ إلا نزع البطاقة و تعويضها بأخرى ، التلميذ لا يشطب و لا يمسح .
– ينصب جهد التلميذ على اختيار الحروف و الوضعيات المناسبة لها ، عكس الإملاء بالكتابة التي يوظف فيها مهارات أخرى : اتباع السطر تحسين شكل الحرف و حجمه إلخ …..
– التلاميذ الذين يمارسونها بانتظام يتعلمون القراءة و الإملاء بسرعة و بإتقان و هذا عن تجربة .
و في الأخير أرجو أني أحطت بالموضوع و أتمنى أن ينال إعجاب زملائي ، كما أنه يمكنني أن أحظر هذه البطاقات على جهاز الكمبيوتر
بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته بسم الله الرحمن الرحيم شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . وفقكم الله لكل ما فيه خير للجيل الصاعد
السلام عليكم اخي الكريم بارك الله فيك انا لست معلمة في مدرسة لكني ادرس التلاميذ في البيت يعني دروس خصوصية وفاجاني ان التلاميذ لا يستوعبون مع المعلمون لاسباب مختلفة تارة من المعلم وتارة من التلميذ طريقتك اتبعها في البيت وحقيقتا تعطي نتائج ارجو من كل معلم ان يطور مهاراته فابنائنا بحاجة الينا شكرا والف شكر وجزاك الله خيرا
مجموعة الحروف العربية السنة الاولى ابتدائي
مجموعة الحروف العربية
للتحميل
السلام عليكم
اضع تحت تصرفكم هذه المادة الرائعة
أقوى مذكرة تستعملها مع قسم الاولى ابتدائي
ولا تنسونا من دعواتكم
للتحميل الصحيح :
1-
2-
مشكور على الموضوع المفيد
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مرحبا بكم من جديد وكما وعدتكم مسبقا
اليوم ننتقل إلى قسم السنة الاولى ابتدائي
ومع نماذج متعددة لامتحانات الفصل الثالث في جميع المواد
ان شاء الله سينتفع به معلموا السنة الاولى
و أولياء التلاميذ على حد سواء
يتمثل الموضوع في:
امتحانات السنة الثانية ابتدائي في جميع المواد
وحتى مادة التربية التشكيلية
مع نماذج متعددة لكل مادة كما يلي :
المصدر الاصلي من هنا
اللغة العربية 05 نماذج
الرياضيات 06 نماذج
التربية الاسلامية 04 نماذج
التربية المدنية 04 نماذج
التربية العلمية 02 نماذج
التربية التشكيلية نموذج واحد
منظمة ومنسقة في ملف وورد ومدعمة بالصور
يمكنكم التعديل عليها كيفما شئتم
اتمنى ان تستفيدوا منها ولا تنسونا من دعواتكم
للتحميل الصحيح :
1-
2-
3-
السلام عليكم
كثيرا ما بحثت عن نماذج الحروف العربية
وكيفية كتابة كل حرف بالمقاييس ( measurements )
وفي الحقيقة لم أجد ما يمكن اعتماده
الى أن وجدت هذه النماذج الرائعة التي أعجبتني جدا
فأحببت أن أشاركها معكم
مثال عن نموذج
أو من هنا
السلام عليكم
هذه الكراسة الخاصة بالتمارين
وهي رائعة جدا جدا حيث تنمى قدرات التعلم
حقيبة المعلم للسنة الأولى ابتدائي ( دروس + مذكرات + اختبارات )
السلام عليكم و رحمة الله
أقدم لكم
حقيبة المعلم للسنة الأولى ابتدائي ( دروس + مذكرات + اختبارات )
[IMG][IMG]
[/IMG][/IMG]
2/
[IMG][IMG]
[/IMG][/IMG]
3/
[IMG][IMG]
[/IMG][/IMG]
رابط التحميل :
—————————————-
شرح طريقة التحميل لمن واجه صعوبة
1/
[IMG][IMG]
[/IMG][/IMG]2/
[IMG][IMG]
[/IMG][/IMG]3/
[IMG][IMG]
[/IMG][/IMG]
