لا تحلمي ههههههههههههه
ههههههههههههههه اميييين ههههههههههههههههه
هههههههههههههههههه امين
مستحييييييييييييييييييل حابين يقتلونا هههههههههههه
التصنيفات
يا رب
التصنيف: السنة الثالثة متوسط
السنة الثالثة متوسط
التصنيفات
شعر عن المعلم
أشعلت روحك في الآفاق مصباحا
ورحت تزرع في الأوطان أرواحـا
ورحت توقد في الأبـدان مفتخـرا
عزيمة تغمـر الأكـوان إصباحـا
ورحت تبني منارات العلا شهبـا
وتوقـد الحلـم آمـالا وأفراحـا
حملتَ همّ بنـاء الجيـل متّخـذا
من درب أحمدَ للأمجـاد مفتاحـا
وقفت نفسك في ذات الإلـه ومـا
طلبتَ شكـرا وتقديـرا وأمداحـا
فما تعبتَ ومـا كلّـت جوارحكـم
وما مللـتَ ولكـن زدتَ إلحاحـا
وما نظرتَ إلى أجرٍ وقـد نقصـت
حاجات أهلٍ وما قالوا: لقد باحـا
علّلْتَ نفسـك َ بالآمـال تزرعهـا
حتى غدوتَ أمام النـاس فلّاحـا
ورحت تستوعب الطلاب مصطبرا
فذا ثقيل، وذا مـا انفـكّ مزّاحـا
وذا مريض وفي عينيه بعض عمى
وذا أصمّ وعنه الركب قـد راحـا
وذا عليل، ففـي أعضائـه وجـع
وفي الخلايا دبيب منه ما انزاحـا
وذا بطـيء بطـيء فـي تعلّمـه
لا يفهم الدرس مهما كنت شَرّاحـا
وذا يعذبـه التفكيـر مـن صغـر
وذا يفكّـر إذ مـا كـان مرتاحـا
وذا ضعيف، وفـي أثوابـه أسـد
حر يمور إذا ما الدرس قـد لاحـا
وذا تفوّق من عاميـن وانطفـأت
منه الذبالة حين اختيـر سبّاحـا
فأنت وحدك في الميدان تسعفهـم
حتى عُددت أمام الخلـق جرّاحـا
تبـارك الله إذ أعطـاك مكـرمـة
فصرت للشعب قنديلا ومصباحـا
تحارب الجهل تبني الجيل مفتخرا
تقـدّم العلـم للطـلاب أقـداحـا
تطوّع الدرس كي ترقى بهم همما
حتى يصيروا لهذا الشعب أرباحـا
فاهنأ فإنك في كـل الشعـوب دمٌ
تبـثّ فيهـا بحـول الله أرواحـا
ورحت تزرع في الأوطان أرواحـا
ورحت توقد في الأبـدان مفتخـرا
عزيمة تغمـر الأكـوان إصباحـا
ورحت تبني منارات العلا شهبـا
وتوقـد الحلـم آمـالا وأفراحـا
حملتَ همّ بنـاء الجيـل متّخـذا
من درب أحمدَ للأمجـاد مفتاحـا
وقفت نفسك في ذات الإلـه ومـا
طلبتَ شكـرا وتقديـرا وأمداحـا
فما تعبتَ ومـا كلّـت جوارحكـم
وما مللـتَ ولكـن زدتَ إلحاحـا
وما نظرتَ إلى أجرٍ وقـد نقصـت
حاجات أهلٍ وما قالوا: لقد باحـا
علّلْتَ نفسـك َ بالآمـال تزرعهـا
حتى غدوتَ أمام النـاس فلّاحـا
ورحت تستوعب الطلاب مصطبرا
فذا ثقيل، وذا مـا انفـكّ مزّاحـا
وذا مريض وفي عينيه بعض عمى
وذا أصمّ وعنه الركب قـد راحـا
وذا عليل، ففـي أعضائـه وجـع
وفي الخلايا دبيب منه ما انزاحـا
وذا بطـيء بطـيء فـي تعلّمـه
لا يفهم الدرس مهما كنت شَرّاحـا
وذا يعذبـه التفكيـر مـن صغـر
وذا يفكّـر إذ مـا كـان مرتاحـا
وذا ضعيف، وفـي أثوابـه أسـد
حر يمور إذا ما الدرس قـد لاحـا
وذا تفوّق من عاميـن وانطفـأت
منه الذبالة حين اختيـر سبّاحـا
فأنت وحدك في الميدان تسعفهـم
حتى عُددت أمام الخلـق جرّاحـا
تبـارك الله إذ أعطـاك مكـرمـة
فصرت للشعب قنديلا ومصباحـا
تحارب الجهل تبني الجيل مفتخرا
تقـدّم العلـم للطـلاب أقـداحـا
تطوّع الدرس كي ترقى بهم همما
حتى يصيروا لهذا الشعب أرباحـا
فاهنأ فإنك في كـل الشعـوب دمٌ
تبـثّ فيهـا بحـول الله أرواحـا
شعر جميل و موضوع رائع
شعر رائع و موضوع جميل
واااو الاساتذة لحقونا حتى في المنتدى ههههههه شكرااااااااااااااااااااا على الموضوع كتير حلوة بيعقد
السلام عليكم
من يريد ان ينشر مقالة له ونقرأها ان كنتم تريدون مقالتي اخبروني لعيونكم ^^
وفقكم الله
من يريد ان ينشر مقالة له ونقرأها ان كنتم تريدون مقالتي اخبروني لعيونكم ^^
وفقكم الله انا اريد مقالتك
حاضر من عيوني لكن يتطلب تشجيع اكثر
هيا انا اريد مقالتك
حـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــاضر
السلام عليكم يا تلاميذ المنتقلين الى السنة 3 متوسط
انا جيت موضوع وهو ان نتعاون مع بعضنا البعض باش ننجحو
موضوعي هو كل عضو عندو مذكرات لاي مادة يحطها او كل عضو يعرف اي مادة من المواد يحطلنا كل يوم دروس للفهم ونطلب حتى من الغير منتقلين الى السنة 3 ان يفيدونا بمعرفتهم السابقة اتمنى تفاعلكم
انا جيت موضوع وهو ان نتعاون مع بعضنا البعض باش ننجحو
موضوعي هو كل عضو عندو مذكرات لاي مادة يحطها او كل عضو يعرف اي مادة من المواد يحطلنا كل يوم دروس للفهم ونطلب حتى من الغير منتقلين الى السنة 3 ان يفيدونا بمعرفتهم السابقة اتمنى تفاعلكم
وانا راح نحطلكم دايما دروس في كل المواد اتشاء الله نتمنى منك التفاعل قبل نهاية العطلة انا انتضر ردودكم و دروسكم وبالتوفيق
ملاحضة اي شخص يرد حل تمرين ما يمكننا ان نتعاون لحله عليتا بالبداية قبل انتهاء العطلة
انا نبدا باللغة العربية درس في القواعد
هي جعل اسم يرتبط باسم آخر بزيادة ياء مشددة في آخر الاسم المنسوب إليه ,عرب ,عربي
امثلةعن النسب: 1 صحافة ………. صحافي < حذفنا التاء المربوطة >
2 صحراء……… صحراوي < ممدود همزته للتأنيث >
3 ابتداء………..ابتدائي < ممدود همزته أصلية >
4 عصا……… عصوي < ثلاثي مقصور >
5 فتى………..فتوي < ثلاثي مقصور >
6 ملهي……ملهي…..ملهوي < مقصور رباعي ساكن
الثاني >
7 مستشفى – مقصور سداسي أو خماسي
فتي ـــــــــــ فتوي ثلاثي منقوص
الكافي ــــــــــــالكافي أو الكافوي لأنه رباعي منقوص
مهتدي ــــــــــــــمهتدي خماسي منقوص
مستلقي ــــــــــ مستلقي سداسي منقوص
————————————————————————————————————————————-
الاستثنـــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــا ء
: تجد المستثنى منه
التام الاستثناء التام المثبت يجب النصب خرج التلاميذ إلا احمد
التام المنفي يجوز النصب ما خرج التلاميذ إلا احمد
الاستثناء غير التام و المنفي : الإعراب حسب الموقع أو بنزع الأداة و النفي مثل : ما خرج إلا احمد ـــــتصبح ــــ خرج احمد
ما أكرمت إلا احمد ــــ تصبح ــــ أكرمت احمد
الاستثناء بغير و سوى : إعرابهما كإعراب الكلمة الواقعة بعد إلا مثال
ما خرج إلا زيد – و ما خرج غير زيد
فإعراب غير هو إعراب زيد
الاستثناء بعدا حاشا خلا : ينصبون باعتبارهم أفعالا و يجرون باعتبارهم حروف
————————————————————————————————————————————
اسم اـــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــة :
هو اسم مشتق يدل على آلة و من صيغه
مفعلة ـــــمسطرة . مفعل ــــ مقص . مفعال ـــــ مفتاح
الممنوع من الصـــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــر ف:
هو الاسم الذي لا ينون و لا يجر بالكسرة مثل مررت بأحمد. و هذا أحمد
العلم : يمنع من الصرف إذا كان
مؤنثا لفظا و معنى فاطمة
مؤنثا لفظا حمزة
مؤنثا معنى زينب
إذا كان على وزن الفعل أحمد يقول أنا أحمد الله و يزيد يقول الله يزيد عباده من فضله ــــــــــــ فأحمد ـ يزيد مرة فعل و مرة اسم
– و يمنع الاسم غير العلم من الصرف :
مثل صحراء مختوم بألف التأنيث
مناطق و مصابيح – صيغة منتهى الجموع
– – تمنع الصفة الأصلية من الصرف إذا :
كانت على وزن أفعل كأجرد شرط أن لا يكون مؤنثه
جرداء
ملاحظة : الممنوع من الصرف إذا أضيف أو عرف ب – ال – يجر عندها بالكسرة
—————————————————————————————————————————————
المصــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــادر
موقف ــــــــــــــ مصدر ميمي
استعمل ــــــــــــــــ استعمال بكسر ثالثه و إضافة ألف لما قبل آخره
و بطريقة سهلة الحائز على المرتبة الثالثة عند التصريف هو المصدر
لاحظ : كتب يكتب كتابة
استعمل يستعمل استعمالا
وهكذا دواليك .
————————————————————————————————————————————–
المبـــ—تدا
يتقدم المبتدأ وجوبا عن الخبر : اذا كان
1- كلاهما معرفة
2- الخبر محصورا بانما و إلا – إنما إبراهيم نبي
3- دخلت على المبتدأ لام الابتداء لأحمد نبي
4- المبتدأ له الصدارة – من للكافرين منجد من نار
يجوز أن يأتي المبتدأ نكرة :
1- المبتدأ مؤخر عن شبه الجملة – في القسم تلميذ
2- المبتدأ نكرة موصوفة – نفس مؤمنة بأرض الله …..
3- المسبوق بنفي أو استفهام
مواضع حذف المبتدأ :
1- مخصوص نعم و مخصوص بئس
2- الدال على القسم
3- الدال على المصدر
————————————————————————————————————————————-
سم المكان: من الثلاثي: وكذا اسم الزمان : .مفعل :منظر
.مفعل: موعد
ومن غير الثلاثي على وزن اسم المفعول : ملتقى
هي جعل اسم يرتبط باسم آخر بزيادة ياء مشددة في آخر الاسم المنسوب إليه ,عرب ,عربي
امثلةعن النسب: 1 صحافة ………. صحافي < حذفنا التاء المربوطة >
2 صحراء……… صحراوي < ممدود همزته للتأنيث >
3 ابتداء………..ابتدائي < ممدود همزته أصلية >
4 عصا……… عصوي < ثلاثي مقصور >
5 فتى………..فتوي < ثلاثي مقصور >
6 ملهي……ملهي…..ملهوي < مقصور رباعي ساكن
الثاني >
7 مستشفى – مقصور سداسي أو خماسي
فتي ـــــــــــ فتوي ثلاثي منقوص
الكافي ــــــــــــالكافي أو الكافوي لأنه رباعي منقوص
مهتدي ــــــــــــــمهتدي خماسي منقوص
مستلقي ــــــــــ مستلقي سداسي منقوص
————————————————————————————————————————————-
الاستثنـــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــا ء
: تجد المستثنى منه
التام الاستثناء التام المثبت يجب النصب خرج التلاميذ إلا احمد
التام المنفي يجوز النصب ما خرج التلاميذ إلا احمد
الاستثناء غير التام و المنفي : الإعراب حسب الموقع أو بنزع الأداة و النفي مثل : ما خرج إلا احمد ـــــتصبح ــــ خرج احمد
ما أكرمت إلا احمد ــــ تصبح ــــ أكرمت احمد
الاستثناء بغير و سوى : إعرابهما كإعراب الكلمة الواقعة بعد إلا مثال
ما خرج إلا زيد – و ما خرج غير زيد
فإعراب غير هو إعراب زيد
الاستثناء بعدا حاشا خلا : ينصبون باعتبارهم أفعالا و يجرون باعتبارهم حروف
————————————————————————————————————————————
اسم اـــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــة :
هو اسم مشتق يدل على آلة و من صيغه
مفعلة ـــــمسطرة . مفعل ــــ مقص . مفعال ـــــ مفتاح
الممنوع من الصـــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــر ف:
هو الاسم الذي لا ينون و لا يجر بالكسرة مثل مررت بأحمد. و هذا أحمد
العلم : يمنع من الصرف إذا كان
مؤنثا لفظا و معنى فاطمة
مؤنثا لفظا حمزة
مؤنثا معنى زينب
إذا كان على وزن الفعل أحمد يقول أنا أحمد الله و يزيد يقول الله يزيد عباده من فضله ــــــــــــ فأحمد ـ يزيد مرة فعل و مرة اسم
– و يمنع الاسم غير العلم من الصرف :
مثل صحراء مختوم بألف التأنيث
مناطق و مصابيح – صيغة منتهى الجموع
– – تمنع الصفة الأصلية من الصرف إذا :
كانت على وزن أفعل كأجرد شرط أن لا يكون مؤنثه
جرداء
ملاحظة : الممنوع من الصرف إذا أضيف أو عرف ب – ال – يجر عندها بالكسرة
—————————————————————————————————————————————
المصــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــادر
موقف ــــــــــــــ مصدر ميمي
استعمل ــــــــــــــــ استعمال بكسر ثالثه و إضافة ألف لما قبل آخره
و بطريقة سهلة الحائز على المرتبة الثالثة عند التصريف هو المصدر
لاحظ : كتب يكتب كتابة
استعمل يستعمل استعمالا
وهكذا دواليك .
————————————————————————————————————————————–
المبـــ—تدا
يتقدم المبتدأ وجوبا عن الخبر : اذا كان
1- كلاهما معرفة
2- الخبر محصورا بانما و إلا – إنما إبراهيم نبي
3- دخلت على المبتدأ لام الابتداء لأحمد نبي
4- المبتدأ له الصدارة – من للكافرين منجد من نار
يجوز أن يأتي المبتدأ نكرة :
1- المبتدأ مؤخر عن شبه الجملة – في القسم تلميذ
2- المبتدأ نكرة موصوفة – نفس مؤمنة بأرض الله …..
3- المسبوق بنفي أو استفهام
مواضع حذف المبتدأ :
1- مخصوص نعم و مخصوص بئس
2- الدال على القسم
3- الدال على المصدر
————————————————————————————————————————————-
سم المكان: من الثلاثي: وكذا اسم الزمان : .مفعل :منظر
.مفعل: موعد
ومن غير الثلاثي على وزن اسم المفعول : ملتقى
——————————————————————————————————————————————–
انتضر ردودكم بفارغ الصبر
MERCI BC CHérie w ana nchalah radi ay dars ndirouh ki ndokhelou nehoto fl ontada w nchalah tanik ndirou mawadi3 l sanawate lokherine
إليكم اختبارات الفصل الثاني في جميع المواد لمدرسة خاصة تساعدكم في التحضير للاختبارات
نماذج امتحانات الفصل الثالث في جميع المواد للسنة الثالثة متوسط
اللغة العربية
التربية الاسلامية
التاريخ والجغرافيا
التربية المدنية
العلوم الطبيعية
التكنولوجيا
اللغة الانجليزية
التصنيفات
تحضير نص إلى الشباب
الفكرة العامة:
سعد زغلول يعتبلر الشباب علقة ذهبية تربط المستقبل بالماضي
بطاقة قراءة النص:
العنوان: إلى الشباب
المرجع:مجموعة الضطب سعد زغلول
نوع النص:خطبة
طبيعته: أدبي
نمطه: إخباري
المغزى العام:
يا نساء أنت رجاؤنا=====ويدك لصاح قد إقترب
خذ للحياة سلاحها=====خذ الخطوب و لا تهب
سعد زغلول يعتبلر الشباب علقة ذهبية تربط المستقبل بالماضي
بطاقة قراءة النص:
العنوان: إلى الشباب
المرجع:مجموعة الضطب سعد زغلول
نوع النص:خطبة
طبيعته: أدبي
نمطه: إخباري
المغزى العام:
يا نساء أنت رجاؤنا=====ويدك لصاح قد إقترب
خذ للحياة سلاحها=====خذ الخطوب و لا تهب
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
مشكور لكن اريد الاشارة الى البيت الشعري فهو يبدا بيا شباب و ليس يانساء
التصنيفات
لبنات الثالثة متوسط
اهلا كيف حالكم من تريد ان تدرس معي اما كل يوم او كما تريدين عطلة نهاية الاسبوع………الخ
نقوم بتحضير الدروس و تبادل الافكار و المعلومات حل التمارين مساعدة الغير في اي شيئ ..الخ
التي تريد الانضمام تقول انااريد
نقوم بتحضير الدروس و تبادل الافكار و المعلومات حل التمارين مساعدة الغير في اي شيئ ..الخ
التي تريد الانضمام تقول انااريد
ارجو ان تنضم منكن واحدة على الاقل فما فوق:-)
انافي شوق لانتظر ردودكم
انا موافقة انا ايضا كنت ابحث مع من اراجع انا اريد
انا موافقة اريد فعل هادا كل خميس مساءا
التصنيفات
تعيشو حلو السسج هادا
التمرين الأول ( 6نقاط )
أحسب الأعداد : C ; B ; A حيث :
[IMG]file:///C:DOCUME~1ADMINI~1LOCALS~1Tempmsohtmlclip11 clip_image002.gif[/IMG] + [IMG]file:///C:DOCUME~1ADMINI~1LOCALS~1Tempmsohtmlclip11 clip_image004.gif[/IMG]A=
[IMG]file:///C:DOCUME~1ADMINI~1LOCALS~1Tempmsohtmlclip11 clip_image006.gif[/IMG] -([IMG]file:///C:DOCUME~1ADMINI~1LOCALS~1Tempmsohtmlclip11 clip_image008.gif[/IMG]:[IMG]file:///C:DOCUME~1ADMINI~1LOCALS~1Tempmsohtmlclip11 clip_image010.gif[/IMG]B=(
C=( 50– [IMG]file:///C:DOCUME~1ADMINI~1LOCALS~1Tempmsohtmlclip11 clip_image012.gif[/IMG]) ´[IMG]file:///C:DOCUME~1ADMINI~1LOCALS~1Tempmsohtmlclip11 clip_image014.gif[/IMG]
التمرين الثاني ( 6 نقاط )
بُعدا حديقة مستطيلة هما :
hm[IMG]file:///C:DOCUME~1ADMINI~1LOCALS~1Tempmsohtmlclip11 clip_image016.gif[/IMG] و hm[IMG]file:///C:DOCUME~1ADMINI~1LOCALS~1Tempmsohtmlclip11 clip_image018.gif[/IMG]
· أحسب مساحة الحديقة بالهكتومتر المربع
· أحسب محيط الحديقة بالهكتومتر
التمرين الثالث( 8 نقاط )
A ، B ، C ثلاث نقط ليست على استقامة واحدة
النقطة M هي منتصف القطعة [A C ]
النقطة F هي نظيرة B بالنسبة إلى M
1) أنشئ شكلاً مناسباً لهذه المعطيات
2) أكمل البرهان التالي :
المثلثان MBC و MAF فيهما :
……..=………. لأن ………………………………
……..= ……… لأن ………………………………
……. = …….. لأن ……………………………….
نستنتج أن المثلثين MBC و MAF متقايسان وينتج من هذا التقايس أن :
………. = ……….
………. = ……….
………. = ……….
[IMG]file:///C:DOCUME~1ADMINI~1LOCALS~1Tempmsohtmlclip11 clip_image019.gif[/IMG]
ما فهمت والو ههههههههههههه
فهميني و نساعدك
بارك لله فيك j’vait essayer de les faire :/
التصنيفات
اريد مساعدة
ارجوكم يا اصدقاء اريد اول درس في اللغة الفرنسية اريد تحضيره لان اول درس لي سيكون يوم الاحد وشكرا مسبقا
les piccard
لا اريد العنوان اريد الدرس
naktablak le texte
لا مشي النص راني باغيا الدرس مثلا الاسئلة لي جوبتو عليها …..
