التصنيف: السنة الثانية ابتدائي

النشاطات

المحتويات التي مسها التخفيف

مظاهر التخفيف

الملاحظات

تعبير

شفوي

وتواصل

الضمائر المتصلة
حذف ( أنا – أنت – أنت – هو – هي )
حذف ( الياء + الكاف – الهاء – النون )
مدرجة في السنة الأولى
مدرجة في السنة الأولى
الاستفهام
حذف ( هل وكيف – من – ماذا )
مدرجة في السنة الأولى
حروف الجر
حذف ( إلى – على وفي )
مدرجة في السنة الأولى
النفي
حذف ما ولا
مدرجة في السنة الأولى
أسماء الإشارة
حذف هذا وهذه
مدرجان في السنة الأولى
الألفاظ الدالة على الفضاء المكاني
حذف فوق تحت
مدرجان في السنة الأولى
الأسماء الموصولة
حذف الذي التي
مدرجان في السنة الأولى
الشرط
حذف إن
لصعوبتها في هذا المستوى
الإضراب
حذف بل
لصعوبتها ولتكرارها في السنة الثالثة
الجملة الاسمية
حذف الجملة : مبتدأ + خبر + جار ومجرور
لصعوبة تناولها في هذا المستوى
الجملة الاسمية المنسوخة بكان وأخواتها
حذفها ( مبتدأ وخبر ظرف + مضاف إليه )
مدرجة في السنة الرابعة
الجملة الاسمية المقرونة بـ إن وأخواتها
حذفها
مدرجة في السنة الرابعة
الإملاء
حذف الهمزة في آخر الكلمة بعد حرف لين
حذفها
مدرجة في السنة الرابعة

تعبير

كتابي

ومشاريع

حذفت من المشاريع
لكثرتها وتشابه مضامينها إذ تم الاقتصار على ثلاثة منها فقط
وأبقي عليها في التعبير الكتابي.
كتابة رسالة في إطار التراسل الواسع
حذفت من المشاريع
أبقي عليها في التعبير الكتابي ( رسالة )
بورتريه : شخص
حذفت
مدرجة في السنة الثالثة تحت عنوان وصف أشخاص أو حيوانات.

أشكال التخفيف

المفاهيم التي مسها التخفيف

ملاحظات

أركان الإيمان
حذف في وثيقة التخفيف السابقة.

الموضوع

المجال

الملاحظات

– ربط تصميم بسيط بمنظر وتعيين أشياء على هذا التصميم.
– إتمام رسم شكل بالتناظر.

الفضاء والهندسة

– دمجها مع المواد الأخرى في أنشطة موحدة.
– يتطرق له التلميذ في مستويات أعلى ، نكتفي بالتعرف والتحقق بالطي.
– معرفة أيام الأسبوع وشهور السنة …
– تعليم تاريخ أو حدث بالنسبة إلى تاريخ معلوم.

القياس

المضمون المعرفي المحذوف

ملاحظات

ـ وحدة تعليمية
ـ مفهوم النظافة تكرر في نفس السنة في وحدة : أحافظ على النظافة
ـ التعاون
ـ وحدة تعليمية
ـ مفهوم التعاون مدرج في مادة التربية الإسلامية
ـ أتعرف على مدرستي
ـ وحدة تعليمية
ـ مكرر في وحدة أتعلم في مدرستي

المحتويات التي مسها الحذف

موقع التخفيف

ملاحظات

ـ أعضاء الحس ووظيفتها
ـ مجال عالم الأشياء
ـ محال مظاهر الحياة عند الطفل
ـ حذف الوحدة لأن مضمونها موجود في مادة التربية التشكيلية.
ـ حذف الوحدة لأن محتواها معالج ضمنيا في السنة الأولى في سياق الربط بين الحواس وأعضاء الحس مكملة للتحضيري .