التصنيف: العلوم الطبيعية والحياة السنة الرابعة متوسط

ta3lime.com

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .

السلام عليكم ورحمة الله تعالى و بركاته جاري التحميل ..ان شاء الله يعمل و جظاكم الله خيرا على المجهود و الله شكر من القلب و في امان الله

القرص يعمل و هو راااااائع و الله ابداع … ننتظر جديدك

شكرا على القرص الرائع و المميز ادامك الله للمنتدى

الوحة الاولى: 1- إجابات مختصرة: * خلايا الدم هي: الكريات الحمراء والكريات البيضاء التي تصنف بدورها إلى: – خلية بيضاء متعددة النوى. – خلية بيضاء وحيدة النواة. – خلية بيضاء لمفاوية. * مصورة الدم هي الجزء السائل من الدم تتكون من ماء ومواد عديدة منحلة. * السائل البيني يتشكل من الدم و عدم احتوائه على خلايا. * الوسط الداخلي يتمثل في مجموع سوائل الجسم كالدم* اللمف* السائل البيني. * ينتقل ثنائي الأكسجين بصورة أساسية عن طريق خضاب كريات الدم الحمراء. 2- تصحيح الجمل الخاطئة: * يتم الامتصاص على مستوى الأمعاء الدقيقة. * جملة صحيحة. * يحتوي اللمف على مواد عديدة من بينها الدسم. * تنتقل جميع المغذيات عن طريق الدم ماعدا الدسم. * تتخذ المغذيات طريقين بعد امتصاصها: طريق دموي *طريق لمفاوي. 3- استخراج الكلمات الدخيلة يهدف هذا التمرين الى تدريب التلميذ على إيجاد العلاقة بين العناصر ليستخرج الكلمة الدخيلة. * هواء مستنشق* * مواد غذائية* *كريات حمراء. 4- تركيب الجمل: 1/ يتكون الدم من مصورة تسبح فيها كريات حمراء وكريات بيضاء وصفائح دموية. 2/ يتكون البول من الماء* بولة* حمض البول* وأملاح وهي فضلات تطرح في مستوى الكليتين. 3/ ينقل الأكسجين عن طريق كريات الدم الحمراء الذي يحتوي خضاب الدم الذي يثبت الأكسجين فيأخذ الدم لون احمر قان. 4/ تنتقل المغذيات من الوسط الخارجي الى خلايا الأعضاء المتخصصة عن طريق الوسط الداخلي. 5/ يثبت خضاب الدم الكريات الحمراء ثنائي أوكسجين هواء الأسناخ الرئوية. 6/ ينقل غاز ثاني أكسيد الفحم عبر المصورة من الخلايا ويطرح على مستوى هواء الأسناخ الرئوية. أجوبة استثمر معارفي وأوظف قدراتي (الصفحة 40) 1- المقارنة: عدد كريات الدم الحمراء يتناقص بنسبة 3/10وهذا يؤدي الى تناقص نسبة خضاب الدم ب1/3 الكمية العادية عند الشخص المريض. – الإضطرابات التي يعانيها المصاب بفقر الدم. نعلم أن خضاب الدم صبغة الكريات التي تنقل الأكسجين من الرئتين الى الأعضاء* فأي انخفاض في نسبة خضاب الدم يؤدي الى اكسجة غير كافية للجسم وتتميز هذه الحالة بالأعراض التالية: – شحوب. – قلة النشاط (الشعور بالتعب). – لهاث (ضيق التنفس) خلال بذل مجهود. 2 ـ 2-1- المبادلات التي نتحدث عنها هي: * تبادل المغذيات بين الدم والمعي الدقيق. * تبادل الأكسجين وهيدروجين بين الدم وهواء الأسناخ الرئوية. * تبادل الفضلات بين الدم والكليتين. * تبادل بين الدم وخلايا العضلة (تبادل المغذيات والفضلات). 2-2- الجمل التي تحدد المبادلات التي تحدث في المستويات (1* 2* 3* 4). – تتم مبادلات الغازات التنفسية في مستوى جدران الأسناخ الرئوية. – تتم مبادلات المغذيات في مستوى الزغابات المعوية للمعي الدقيق. – تتم مبادلات المغذيات والفضلات في مستوى الأعضاء. – تتم مبادلات الفضلات في مستوى الكليتين. 2 ـ3 – تستخدم المغذيات والأكسجين في النشاط العضلي مثلا. 2 ـ 4 يعتبر القلب مضخة تدفع الدم نحو الأعضاء المختلفة فتوقفه يعني توقف وصول المغذيات والأكسجين الى الخلايا وهذا يؤدي إلى موت جميع الخلايا. أجوبة اختبر مكتسباتي المعرفية (الصفحة 50) 1- تصويب الجمل الخاطئة. * الجملة صحيحة. * تستهلك الفضلات الجلوكوز في حالتي الراحة والنشاط. * الجملة صحيحة. * الجملة صحيحة. * يتطلب إنتاج الطاقة غاز الأكسجين في حالة التنفس. * يتطلب إنتاج الطاقة من طرف الخلية غاز الأكسجين ومغذيات. * الجملة صحيحة. 2- الإجابات المختصرة. * التغيرات المرئية: هي- زيادة الوتيرة التنفسية – زيادة نبضات القلب. – تعرق. * المبادلات الغازية بين الدم والعضلات (تبادل الأكسجين والهيدروجين) * توجد مبادلات أخرى (مغذيات* وفضلات …) * دور الهضم هو تزويد الخلايا بالمغذيات. * دور التنفس توفير الطاقة الضرورية لنشاط الخلايا. * تنتج الخلايا الطاقة الخاصة بنشاطها من هدم الكريات في وجود الأكسجين أو غيابه. 3- تركيب الجمل: – يصاحب المجهود الفيزيائي تزايد الإيقاعات القلبية والتنفسية. – يوفر الدم الوارد الى العضلة الجلوكوز وغاز الأكسجين. – تحدث مبادلات غازية بين العضات والدم* فتأخذ منه غاز الأكسجين وتطرح فيه غاز الهيدروجين. 4- تقديم شرح: – يزداد استهلاك الأكسجين أثناء النشاط العضلي بزيادة معدل التنفس المنتج للطاقة. – يتغير تركيب الدم بالعضلة لان الخلايا تأخذ منه المواد الواردة كالمغذيات وتطرح فيه فضلاتها. – نحس بالجوع بعد حصة رياضية وهذا يدل على نفاذ المخزون الطاقوي في الخلايا* فتعبر الخلايا على حالة النقص بشعورنا بالجوع. أجوبة استثمر معارفي وأوظف قدراتي (صفحة 51 ـ 52) 1-1- العضلة في حالة راحة تعني أنها لا تقوم بحركة (مسترخية). العضلة في حالة نشاط تعني أنها تقوم بحركة (متقلصة). 1-2- تكون كمية ثنائي الأكسجين الواردة للعضلة في الحالتين ثابتة 20مل/100مل من الدم. 1-3- تستهلك العضلة في نشاطها ضعف كمية ثنائي الأكسجين التي تستهلكها في حالة الراحة. 1-4- شرح النتائج :يتضاعف استهلاك ثنائي الأكسجين بزيادة نشاط الخلايا الذي يتطلب طاقة زائدة وبالتالي يزداد معدل التنفس ليوفر الطاقة اللازمة. 2- 2-1- الجليكوجين: هو الشكل الادخاري لسكر العنب في الخلايا الحيوانية. 2 -2- لاستهلاكه من طرف الخلايا العضلية أثناء تقلصها. يختفي الجليكوجين تماما بسبب استهلاكه من طرف الخلايا في إنتاج الطاقة الضرورية للمجهود الإضافي أثناء ظاهرة التنفس. 2-3- يرتبط استهلاك الجليكوجين باستهلاك ثنائي الأكسوجين وبالتالي نتوقع زيادة استهلاك الأكسجين. 3 ـ 3-1- الخلية الدهنية هي خلية تحتوي على كمية كبيرة من المواد الدهنية بشكل مدخرات تشغل معظم الخلية. 3-2- المواد الدسمة. 3-3- تستخدم العضوية هذه المواد عند نفاذ المواد السكرية. 3-4- تستخدم الخلايا المغذيات في: – إنتاج الطاقة (سكريات* دهون) – البناء (بروتينات) – الادخار (دهون* جليكوجين… الخ) أجوبة اختبر مكتسباتي المعرفية (صفحة 57) الأخطـــاء السلوكية المرتكبة من طرف وليد السلوكات السوية التي يجب القيام بها الإستيقاظ المتأخر لوليد ثم ذهابه إلى المدرسة دون تناول وجبة فطور الصباح الإستيقاظ المبكر يسمح بتناول وجبة فطور الصباح التي تمده بالطاقة اللازمة خلال الفترة الصباحية عدم تناوله لوجبة فطور الصباح جعله يحس بالجوع و لم يحد ما يأكله تناول وجبة فطور الصباح يجنب الشعور بالجوع في القسم صباحا فلا يجب الاستغناء عن أي وجبة خاصة وجبة فطور الصباح عدم تناوله لوجبة الغذاء المحضرة و اكتفائه بقليل من الخبز يجب تناول وجبة الغذاء كاملة للحصول على كل ما يحتاج إليه الجسم من سكريات * بروتينات * دسم *أملاح معدنية * فيتامينات و ماء لأن الخبز لا يوفر لجسمه كل ما يحتاج إليه ممارسته للرياضة التي تتطلب توفير الطاقة اللازمة مقابل الجهود البمذولة و هو لم يتناول لا وجبة فطور الصباح و لا وجبة الغذاء لا تمارس الرياضة إلا بعد أن يكون الجسم مشحونا بالطاقة اللازمة و التي توفرها له الأغذية المتناولة من خلال الوجبات احساسه بالجوع جعله يأكل كثيرا أثناء وجبة العشاء ثم ختم الأكل بتناول مواد سكرية لتجنب الإحساس بالجوع قبل وجبة العشاء يجب تناول الوجبات بصورة منتظمة وعدم تناول مواد سكرية أثناء الليل و قبل النوم الذهاب إلى النوم دون أن ينظف أسنانه يجب تنظيف الأسنان بعد كل وجبة لتجنب زيادة الحموضة الناتجة عن بقايا الأكل و التي تساعد البكتيريا على مهاجمة السنان و نخرها

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته جزاكم الله خيرا في امان الله

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اريد حلول الصفحة 80/81/82 من الكتاب المدرسي للعلوم بلييييييييييييييز

MRC

أحضرت لكم اليوم مجموعة مما يفيد التلاميذ والأساتذة في التعمق و فهم الدروس

في مادة العلوم الطبيعية ومنها على سبيل المثال

1- فلاشات

2- فيديوهات

3- صور

4- مقاطع

5- اختبارات وفروض

6- ملخصات

7- دروس

1- ما يتعلق بمجال التغذية عند الانسان:
http://past.is/iDj2

2– ما يتعلق بالاتصال العصبي:
http://past.is/iDzN
3- ما يتعلق بمجال الاستجابة المناعية:
http://past.is/iD3N

4– الصفات الوراثية:
http://past.is/iDcN

6- الالقاح:

http://past.is/iDlN

7- الوراثة:
http://past.is/iD9N

فروض واختبارات الفصل الثالث :

الرابط التحميل:
http://past.is/iDPj

فروض واختبارات الفصل الثاني:

الرابط التحميل:
http://past.is/iDmj
فروض واختبارات الفصل الاول:
http://past.is/iD3j

تمارين ووضعيات ادماجية:

الرابط التحميل:
http://past.is/iDfj

حوليات شهادة التعليم المتوسط مع التصحيح:

الرابط التحميل :

http://past.is/iDBj

_______________________________
تذكروا دائما..أن الشهادة أسهل بكثير مما تظنون..

وتذكروا دائما..لاتأجلوا استعداداتكم للشهادة إلى الأشهر الأخيرة..

وتذكروا دائما.. أن التدبير الجيد للوقت هوسر النجاح

كما أتمنى لكم النجاح والتوفيق

تميز في دراستك
[/IMG]
_________
انتظر ردودكم

مشكورة
ان شاء الله تتحملي الروابط وشكرا

التحميل PDF :

شكرا على المجهود المبدول

لدينا قط نخاعي (p) حيوان مخرب المخ و سليم النخاع الشوكي و قط (ب) غير مخرب الجهاز العصبي ثم تثبيت الحيوانين باحزمة لا تضايقهما
وخزنا الرجل الخلفية اليمنى لكل القطين . نلاحظ القط (p) يسحب رجله اليمنى . وكذلك القط (ب) فهو يسحب رجله الخلفية اليمنى و يموت
1- فسر استجابة كل من القطين (p) و (ب)
2-انجز رسما تخطيطيا للقوس الانعكاسية التي قطعتها السيالة العصبية مع وضع بيانات وذلك في حالة القط (p)
3-نجرد العصب الوركي للقط (p) في مستوى الفخذ الايسر ونقطعه . ثم ننبه اصابع الطرف الخلفي الايسر بمحلول حمضي فلا نحصل على اية استجابة . نعيد تنبيه القط (ب) بنفس المحلول فنلاحظ انه يسحب طرفه المنبه
-فسر هذه النتيجة
4-عرف النشاط العصبي الانعكاسي المدروس من ناحية فوائده للكائن الحي
5-استخلص من الرسم التخطيطي السابق البنيات التشريحية المتدخلة في المنعكسات الفطرية

كيف حالك إن شاء الله دائما بخير ؟

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

من هنا
http://www.gulfup.com/Xcx3wcz5pzrm

بارك الله فيكم

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

الوحدة الثانية: الامتصاص المعوي

– الوحدة 01- 2.امتصاص المغذيات

– الزغبات المعوية (فلاش)

– wholebodyzoom (فلاش)

بــــــــــــــــارك الله فيك

[rainbow]
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiii
[/rainbow]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .