التصنيفات
العلوم الهندسية

منظومة الكلور المستخدمة في محطات تنقية المياه بالصور

السلام عليكم
اخواني الاعزاء اليكم شرح موجز لمنظومة الكلور المستخدمة في محطات تنقية المياه لعلها تخدم في شيئ .

الملفات المرفقة تعليم_الجزائر منظومة الكلور المستخدمة في محطات تنقية المياه.pdf‏ (206.4 كيلوبايت)


التصنيفات
العلوم الهندسية

حساب مقدار ضغط الطرد الصحيح

حساب مقدار ضغط الطرد الصحيح

في هذه الطريقة يتم اتباع الآتي :
1- قياس درجة حرارة الهواء الداخل إلى المكثف .
2- قياس ضغط السحب واستخدام جدول الضغط ودرجة الحرارة للحصول على درجة حرارة المبخر .
3- يتم تحديد درجات ارتفاع الحرارة خلال المكثف من الجدول التالي
تعليم_الجزائر

4- يتم إضافة درجات ارتفاع الحرارة من 3 إلى درجة دخول الهواء من 1 للحصول على درجة حرارة خروج المكثف .
5- يستخدم جدول الضغط ودرجة الحرارة مرة أخرى لتحويل درجة حرارة خروج المكثف ( درجة التكاثف ) إلى ضغط التكاثف ويعتبر هو ضغط الطرد الصحيح .
ويستفاد من هذه الطريقة في تحديد ضغط الطرد الصحيح والتعرف على وجود غازات غير قابلة للتكاثف من عدمه حيث أن هذه الغازات تسبب ارتفاع في ضغط التكاثف يؤدي ذلك إلى أضرار خطيرة لوحدات التبريد .

مثال تطبيقي :
1- درجة دخول الهواء = 110ْ ف
2- ضغط السحب =35 رطل /بوصة المربعة من جدول الضغط ودرجة الحرارة= 38ْ ف
3- من الجدول السابق درجات ارتفاع الحرارة = 30 ْ ف
4- إذن درجة حرارة التكاثف = 110 +30 = 140ْ ف
5- من جدول الضغط ودرجة الحرارة أمام 140 ْ ف لفريون 12 نجد المقابل = 205.5 رطل / بوصة المربعة .
فإذا وجد قراءة مقياس الضغط أعلي من ذلك فيجب التخلص من الغازات الغير قابلة للتكاثف والمتواجدة بالمكثف .


التصنيفات
العلوم الهندسية

هندسة الصناعه بالقوالب

ماهي فكرة الصناعه بالقوالب؟


الصناعه بالقوالب هذه فكره قديمه جدا وممكن ان ابسط لك الفكره .


هل رأيت قوالب الثلج؟ تقوم اولا بتعبئتها بالماء ثم وضعها في الفريزر حتى تتجمد ثم تحصل
على عدة اشكال متشابهه من قطع الثلج.


هذه صناعه القوالب بالضبط ان تحصل على اشكال متشابهه من خلال قوالب جاهزه .




علما بأن القوالب تعد اغلى جزء في الصناعه حتى الان






القوالب الرمليه ( sand mold ) لماذا سمية بهذا الاسم؟




لأنها تعتمد على الرمل




ولمذا الرمل بالتحديد ؟




لأنه اقل تكلفه وشبه مجاني كونه متوفر حتى عند ( اللاينات )


وايضا نسبة الرطوبه فيه منخفضه جدا وهذا يساعد صناعه الجسم المراد صنعه وعدم تلفه
عند التبريد.


ايضا تعود اهمية الرمل كونه يمكن اعادة استخدامه مره مرتين ثلاث حتى يصير
لون الرمل اسود .
واذا صار اسود تخلط معاه شوية رمل جديد واستخدمه مره ثانيه ( يعني مافي حاجه ترمي ).






ماهي عيوب القوالب الرمليه ؟




تاخذ وقت , برضه القوالب الرمليه تقوم بصناعه جسم واحد في كل مره .


برضه لا تستطيع صناعة الاجسام الصغيره .




طيب يا اخوان الان عرفنا ايش القالب وليش الرمل بالتحديد وابرز عيوبه .




باقي نتكلم عن عن اهم الاجسام اللي راح يتكون منها ( القالب )






شوف يا عزيزي في اي قالب رملي في العالم لازم يحتوي على …




1) cope و drag


وهذولي بارك الله فيك الجزء العلوي من القالب يسمى ( cope ) والسفلي ( drag )




للتوضيح اكثر خذ لك كوره وشقها بالنص حط داخلها رمل راح يكون نص الكوره
العلوي cope
والنص السفلي drag.




في حاجه صعبه الان؟ ما اضن.




2) mold cavity هذا المكان اللي راح نحط فيه الجسم المراد صنعه .


يعني انت بعد ما تحط الرمل لازم تحط فراغ عشان نصب داخله المادة المصهوره
وبعد ما تبرد
هذي الماده راح نحصل على الشكل اللي نريده .




هذا الفراغ يسمى mold cavity .




3) gate و runner و sprue و pouring cup




اشبههم بالجهاز الهضمي




pouring cup هو اللي راح تصب فيه المادة المصهوره ولازم يكون واسع شوي


عشان المادة تدخل بشكل انسيابي.




ثم تنتقل المادة المصهوره الى sprue وملاحظه هامه لابد ان يكون مائل عشان الاحتكاك
واللزوجه
واذا ما سويت كذا راح يخرب عليك الشكل لأن المادة المصهوره في المنتصف راح يكون فيه
فجوه
كبيره . ( سؤال اختبار خطير )




وبعد كذا تروح المادة المنصهره لـ الـ runner هذا هو المجرى وبعد كذا لل البوابه وهي
gate




ولما تمر المادة من البوابه راح تعبى الفراغ وهو mold cavity وياخذ الشكل اللي نبيه .




4) سوي فوق كذا تنسيم للهوى عشان درجة حرارة المادة المنصهره عاليه ,


وانت راح تقفل القالب اذا راح يكون الضغط مرتفع فلازم تسوي لك في اعلى القالب شوية
فتحات
صغيره جدا وتكون عاموديه في الاطراف ومائله في المنتصف حتى يخرج الهوى ويقل الضغط .




( اذا ما سويت كذا راح الجسم يخرب ويكون فيه حفر في الجسم )






5) Riser ويكون في الجهه المقابله للـ pouring cup فائده انه يمنع انكماش الماده
المنصهره
وعشان الماده تمر لأنكم عارفين ان الفراغ الموجود فيه هوا واذا صبيت الماده المنصهره
ماراح
تملأ الفراغ بشكل جيد لأنه فيه هوا فكيف نطرد الهوا ؟ بواسطه الـ Riser .






( سؤال اختبار ) ههههه




وهذا الشكل العام للقالب .


تعليم_الجزائر




( ملاحظه اللي باللون الرمادي هذا هو الرمل sand )




——————————————–




طيب يا اخوان تكلمنا عن الاشياء اللي لازم تسويها في القالب




طيب ماهي الادوات اللازم توفرها ؟




1) راح نستخدم القوالب وهي غالبا مصنوعه من الخشب ويكون شكلها اما دائري او مربع
وتتكون
من جزئين هما drag و cup


2) رمل


3) rammar وهذي شبيهه بالمطرقه وتستخدم في توزيع الرمل وضغطه بشكل منتضم .
صوره
توضيحيه




تعليم_الجزائر




4) riddle وهذا عشان تحط شوية رمل وشوية بورده على الجسم المراد صنعه




عشان ما يلتصق الجسم في الرمل بعد ضغطه






5) شوف لك جسم صغير مثل المسمار عشان تسوي فتحات تهويه vents




6) قليلا من البودره




7) مسطره طويله لأزاله الرمل الزائد.




وكيف نقوم بصنع شكل من الاشكال




لنفرض اننا نريد ان نصنع اداة رفع الاثقال مثلا وعندنا واحده فقط ونريد ان نصنع واحده
اخرى




قم بعمل الاتي .




1) احضر ال drag وهو الجزء السفلي من القالب واقلبه على وجهه ثم ضع داخله الجسم
المراد صنعه


( وهو اداة رفع الاثقال ) ورش عليه قليلا من البودره ثم قليلا من الرمل بواسطة


(riddle )






2) قم بملأ الـ drag بالرمل وقم بظغطه وذلك بالضرب عليه بواسطه الـ (rammar)


الان اقلب ورجعه لوضعه الطبيعي .




3) ضع فوق الـdrag قليلا من البودره ومن ثم ضع فوقه ال cope ومن ثم املأه بالرمل
واضغط
الرمل بواسطه ال ( rammar )




تعليم_الجزائرتعليم_الجزائر




) قم بعمل حفر صغيره جدا في cope وتكون في المنتصف بشكل مائل والاطراف بشكل
عامودي .




الان افصل ال cope عن drag وراح تجد ان الجسم موجود في ال drag قم بأزالة لجسم .




الان قم بعمل في ال cope فتحه وتكون بشكل مائل وهي الـ sprue


تعليم_الجزائر




وفي ال drag يجب ان تقوم بحفر حفره صغيره وتكون مقابله لل sprue في ال cope حتى تمر المادة المنصهره من ال sproue الى هذه الحفره الصغيره وهذه الحفره الصغيره تسمى well




5) الان قم بعمل مجرى مناسب من الحفره وهي well الى الفراغ الموجود بعد ازالة الجسم
وهي
( اداة رفع الاثقال ) وهذا المجرى هو runner




6) في مقابل runner قم بعمل مجرى اخر وهذا لـ Riser




7) في الـ cope قم بعمل حفره تصل بالمجرى الاخر وهو Riser في ال drag




تعليم_الجزائر




8) الان قم بأغلاق القالب وذلك بوضع ال cope فوق ال drag




ولا تنسى ان تقوم بتوسيع فتحه الـ sproue من الاعلى فقط وذلك حتى تمر الماده المنصهره
بشكل
انسيابي وهذه التوسعه تسمى بـ pouring cup




تعليم_الجزائر




9) اجلب المادة المنصهره وقم بصبها داخل ال pouring cup وحتى ترى المادة خرجت
من الـ Riser






تعليم_الجزائر


تعليم_الجزائر




10) اترك المادة قليلا حتى تتماسك وتبرد ومن ثم قم بأزالة القالب عن الماده وضع الماده
في ماء
معتدل حتى تبرد وتتأكد من برودتها تماما




الان سوف ترى اجزاء زائده من المادة المنصهره قم بأزالتها وذلك عن طريق الصنفره وغيره
من الطرق




وبكذا نكون حصلنا على جزء مشابه للجزء السابق




وهذه هي الصناعه بواسطة القوالب الرمليه

تعليم_الجزائر


التصنيفات
العلوم الهندسية

درس علي تشابه المثلثات

لأجل فهم هذا الدرس واستيعابه بسهولة عليكم أن تقوموا بالعمل مباشرة بأنفسكم فترسمون ما يُطلب منكم على الورق ، وتجرون في أثناء عملكم التحليل والمحاكمات العقلية . أما إذا قرأتم هذه الورقة عن الحاسوب ولم تقوموا بالعمل فستكون النتيجة مضللة لكم حيث تظنون أنكم فهمتم ويكون الأمر عكس ذلك .

عزيزي الدارس :
طبِّق دائماً هذا القول “إذا أردت أن تفهم فعليك أن تعمل”

خطة مقترحة لتدريس الموضوع صفياً أو دراسته ذاتياً بواسطة الحاسوب أو مباشرة .
الخطة معدة باستخدام الطريقة الاستقرائية والطريقة الاستنتاجية .

المتطلبات المسبقة : من الضروري أن يعرف الدارس طريقة رسم المثلث إذا عرف :
1) أطوال أضلاعه الثلاثة .
2) طولا ضلعين والزاوية المحصورة بينهما .
3) طول كل من ضلعي القائمة في مثلث قائم الزاوية .
4) قيم زاويتين من زواياه وطول أحد أضلاعه .

الأهداف : يتوقع من الدارس بعد نهاية دراسة الموضوع أن :
1- يستنتج الشروط الواجب توافرها لتشابه مثلثين .
2- يطبق علاقة تشابه المثلثين في مواقف جديدة .


التصنيفات
العلوم الهندسية

شرح تفصيلي عن قناة بنما و أهوستها

شرح تفصيلي عن قناة بنما و أهوستها

تعود فكرة إنشاء القناة إلى القرن التاسع عشر بعد أن نجح الفرنسيون في الأعوام بين 1859 و 1869 في حفر قناة السويس التي ربطت بين البحر الأبيض المتوسط والبحر الأحمر لتختصر المسافة القارات ،
حيث بدأ الفرنسيون الاتجاه غربا يدرسون وسيلة مماثلة لربط مياه المحيط الأطلسي بمياه المحيط الهادي عبر أقرب نقطة تفصل بينهما في أراضي دولة لم تكن موجودة في ذلك الوقت بل كانت أراضيها مجرد مقاطعة من أراضي ما كان يعرف بكولومبيا الكبرى نسبة لكريستوفر كولومبوس مكتشف الأميركيتين.

تعليم_الجزائر

تعتبر الولايات المتحدة الأمريكية صاحبة الانجاز النهائي للمشروع ، من خلال التصميم والتنفيذ وتجاوز العقبات الكبيرة التي أخرت العمل ، وبددت الكثير من المال والأرواح حتى تاريخ انتهاء العمل في مشروع القناة الذي وصلت تكلفته حينها إلى 380 مليون دولار أمريكي تقريبًا.

***وصف القناة …

تعليم_الجزائر

تختصر قناة بنما المسافة بين المحيطين الأطلسي والهادئ ،
حيث تعبر السفن القناة من المحيط الأطلسي في الشمال الغربي إلى المحيط الهادئ في الاتجاه الجنوب الشرقي .
وتخترق القناة برزخ بنما الذي يربط بين القارتين ،
حيث تمتد القناة مسافة 63,81 كم ،
بدءاً من خليج ليمون على المحيط الأطلسي إلى خليج بنما على المحيط الهادئ ،
ويبلغ عرض أضيق جزء من القناة في معبر جيلارد 150 مترًا فقط ،
أما عرض أوسع جزء من القناة فيقع عند بحيرة جاتن، التي تبلغ مساحتها 422كم2.

تؤمن القناة عملية نقل السفن خلالها وفق ثلاث مراحل تتطلب تغيير مستويات المياه في حجرات مائية خاصة ( ثلاث أطقم من الحجرات ) تدعى الأهوسة ،
تعمل على رفع السفن وخفضها من مستوى إلى آخر،
وقد بنيت تلك الأهوسة على شكل أزواج بغرض تمكين السفن من المرور في كلا الاتجاهين في آن واحد.
يبلغ طول الهويس المستخدم 300م، وعرضه 34م، وبعمق 20م ،
و تحدد أبعاد الهويس حجم السفن التي بوسعها استخدام القناة ،
فعلى سبيل المثال لا تتمكن ناقلات النفط التجارية العملاقة أو حاملات الطائرات العملاقة التابعة للأسطول الأمريكي من المرور بهذه القناة ، فكانت تعد تلك المسألة إحدى عيوب القناة التي كانت سببا في عملية توسعة هائلة تكاد توازي عملية البناء الأساسية للمشروع ، ستكلف البلاد فيما بعد الكثير من المال والجهد والوقت .

تدخل السفينة المبُحْرة من المحيط الأطلسي عن طريق خليج ليمون ميناء مدينة كريستوبال بالقرب من مدينة كولون.
في الوقت الذي تكون فيه السفينة لاتزال في المياه العميقة،
يصعد أحد مرشدي القناة على ظهر السفينة قادمًا من قارب صغير، ولدى صعوده يصبح مسؤولاً مسؤولية كاملة عن السفينة أثناء رحلتها في القناة.
وبعد المرور خلال الحاجز المنصوب في مدخل الخليج، تتجه السفينة جنوبًا في القناة لمسافة 11كم في طريقها إلى هويس جاتن.

تعليم_الجزائر

و في 7 مايو عام 1914 م عبرت أول باخرة بمشهد يلقط الأنفاس مجرى وتقسيمات القناة التاريخية ،التي يرتفع قاعها أكثر من 25 م عن مستوى سطح البحر والتي تجتازها سفن ذات أبعاد محددة، باستخدام نواظم ومراكز تحكم خاصة ، وبدقة وتنظيم متكاملين …

أهوسة جاتن.

تبدو أهوسة جاتن وكأنها سلالم عملاقة.
تتكون تلك الأهوسة من ثلاثة أزواج من غرف إسمنتية تعمل على رفع السفن لمسافة26م فوق مستوى البحر تقريبًا، لتنقلها إلى بحيرة جاتن.
وهناك قاطرات صغيرة تعمل بالتيار الكهربائي وتسمى البغالPiers، تسير على سكك حديدية على جانبي الأهوسة .
تساعد تلك القاطرات على وضع السفن في الأهوسة وتثبيتها.
كما أنها تسحب السفن الصغيرة وترشدها أثناء عبورها الأهوسة.
وتعبر السفن الكبيرة خلال الأهوسة بقوتها الذاتية، إلا أن القاطرات تساعد في سحبها وإرشادها.

تعليم_الجزائر

ولدى اقتراب السفن الصغيرة من الغرفة الأولى تتوقف محركاتها. أما السفن الكبيرة فتبقى محركاتها في حالة تشغيل،
ويقوم عمال القناة بتثبيت نهايات حبال القاطرات بالسفينة. وبعد ذلك تقوم القاطرات بسحب السفن الصغيرة، أو تعمل على المساعدة في سحب السفن الكبيرة، إلى الغرفة الأولى، وتغلق البوابات الفولاذية الضخمة خلف السفينة.
ويقوم عمال القناة بفتح صمامات تسمح بتدفق الماء من بحيرة جاتن إلى الغرفة من خلال فتحات في الجزء السفلي من الهويس. وخلال مدة تتراوح ما بين 8 إلى 15 دقيقة يرفع الماء المتدفق السفينة ببطء. وفي الوقت الذي يصل فيه مستوى الماء المتدفق إلى مستوى الماء في الغرفة الثانية تنفتح البوابة الموصدة أمام السفينة، إلى الخارج فتسحب القاطرات السفينة أو تساعدها على الانتقال للغرفة الثانية، ومن ثم يرتفع مستوى الماء ثانية. وتتكرر هذه العملية إلى أن تعمل الغرفة الثالثة على رفع السفينة إلى مستوى بحيرة جاتن.

تعليم_الجزائر

بحيرة جاتن.
يقوم عمال القناة بإرخاء الحبال فتبحر السفينة خارج الهويس بقوتها الذاتية. وبعد ذلك تشق طريقها جنوبًا عبر المياه الهادئة لبحيرة جاتن، ثم تمر عبر سد بحيرة جاتن نحو الجهة الغربية من الأهوسة. والجدير بالذكر أن هذا السد الذي تبلغ سعته 18 مليون م3 من الماء، هو أحد أكبر السدود في العالم. لقد كون سد جاتن هذه البحيرة التي تبلغ مساحتها 422كم²، بحجزه مياه نهر شاجريز، الذي يصب في المحيط الأطلسي بالقرب من نهاية القناة. تتابع السفينة سيرها عبر البحيرة من أهوسة جاتن إلى جامبوا، سالكة طريقًا في القناة يبلغ 35كم، وهذا الطريق كان في الماضي واديًا لنهر شاجْريز.

تبرز قمم الأشجار والتلال، في هذا الوادي فوق الماء، والواقع أن المياه كادت تغمرها، عندما قام المهندسون بإغراق الوادي لإنشاء بحيرة جاتن. فكانت أزهار البنفسج والأوراق الخضراء لنبات الزنبق، تطفو على سطح البحيرة. وهذه النباتات بسيقانها الخشنة الطويلة، قد تتشابك مع مراوح السفن، ومن ثم تشكل خطرًا على الملاحة. ولذلك تقوم الدورية بالقضاء على ملايين النباتات للمحافظة على تأمين سير السفن في القناة.

معبر جيلارد.
عندما تصل السفينة، إلى الطرف الجنوبي الشرقي لبحيرة جاتن، فإنها بذلك تدخل معبر جيلارد الذي يبلغ طوله 13كم، وعرضه 150م وعمقه 13م في أقل المناطق عمقًا. وكلمة معبر مصطلح هندسي يشير إلى قناة أو ممر تم إنشاؤه اصطناعيًا. ويمتد معبر جيلارد بين جولد هل شرقًا وكونتراكتر هل غربًا. وكان معبر جيلارد يسمى أصلاً معبر كوليبرا إلا أنه في عام 1913م أعيدت تسميته تكريمًا للمهندس ديفيد دوبوس جيلارد المسؤول عن الحفر بين التلال. ترفع الآلات الوحل والأتربة باستمرار من أجل المحافظة على القناة خالية من الانزلاقات الأرضية. والواقع أنه في بعض السنوات رفعت تلك الآلات ما مجموعه 800,000م3 من الأتربة من معبر جيلارد.

أهوسة بيدرو ميغويل وميرافلوريس.
بعد أن تخرج السفينة من معبر جيلارد، تسحب القاطرات السفينة أو تساعد على سحبها إلى أهوسة بيدرو ميغويل. تخفض هذه الأهوسة منسوب ارتفاع المياه إلى مسافة تسعة أمتار في مرحلة واحدة لتدخل السفينة بحيرة ميرافلوريس، ومن ثم تبحر السفينة مسافة 2,4كم عبر البحيرة لتصل إلى أهوسة ميرافلوريس. وهنا تقوم غرفتان بإنزالها لتصبح في مستوى المحيط الهادئ. وتعتمد المسافات التي يجب أن تقوم الغرف بإنزال السفينة إليها، على مدى ارتفاع المد أو الجزر في المحيط الهادئ. ويصل الفرق بين أعلى ارتفاع للمد وأدنى انخفاض للجزر عند طرف القناة المتصل بالمحيط الهادئ إلى نحو أربعة أمتار. أما تقلبات المد والجزر في المحيط الأطلسي فتتغير صعودًا أو هبوطًا بمعدل 60سم يوميًا تقريبًا.

وبعد خروج السفينة من الأهوسة، تتجه عبر قناة طولها 13كم فيما بين أهوسة ميرافلوريس ونهاية القناة. وفي رحلتها هذه تمر بمدن بالبوا ولابوكا ومرتفعات بالبوا، كما تمر السفينة أيضًا تحت جسر تاتشر فيري، الذي بلغت تكلفته عشرين مليون دولار أمريكي. ويُعد هذا الجسر حلقة وصل مهمة في الطريق العابر للأمريكتين. وبعد أن يغادر مرشد السفن تدخل السفينة خليج بنما، ثم تشق طريقها باتجاه البحر المفتوح. وبذلك تكون قد قطعت مسافة تزيد قليلاً على 80كم، فيما بين المحيطين الأطلسي والهادئ خلال ثماني ساعات تقريبًا.

***قناة بنما حديثا …

في عام 1986م شرعت الولايات المتحدة واليابان وبنما في إجراء دراسات لمقترحات بشأن توسيع القناة، أو شق قناة جديدة على مستوى سطح البحر. فالقناة الراهنة ليست بالاتساع الكافي لمرور ثنائي الاتجاه، وأن ممرًا مائيًا في مستوى البحر لا يتطلب وجود أهوسة. والواقع أن كثيرًا من السفن لا تتمكن من المرور عبر نظام الأهوسة الحالي. وفي عام 1992م بدأ العمل في توسعة القناة وسيكتمل بعد عشرين عامًا. وفي 14 ديسمبر 1999م، أقامت رئيسة بنما مايريا موسكوزو احتفالات عودة القناة لبنما.


التصنيفات
العلوم الهندسية

أنواع الأحمال على المنشات السكنية الخشبية

يعتبر حساب الاحمال على المنشات الخشبية من اهم واصعب مهمة يواجهها المهندس الانشائي فبعد تحديد الاحمال تاتي الخطوة الثانية و هي الجمع لأسوأ الاحتمالات الممكنة لهذه الاحمال والتي بإمكانها ان تحدث في نفس الوقت و كذلك جملة من التحليل الانشائي ثم التصميم.
أ. الاحمال الميتة Dead Loads
هي احمال غير متحركة ثابتة في مكانها و كذلك تبقى في موضع واحد و تعبر عن وزن المنشا الذاتي وتتكون من وزن الجمالون و المدادات والاربطة واغطية السقف و الحوائط والبلاطات.
ب. الاحمال الحية Live Loads
هي هي الاحمال التي يمكنها ان تغير موضعها ومقدارها كالاشخاص والاثاث و التجهيزات .
ج. أحمال الثلوج Snow Loads
ويعتمد حمل الثلج بالدرجة الاولى على ميل السقف و بدرجة أقل على طبيعة مساحة السقف ويبين الجدول التالي فيم تقريبية لضغط حمل الثلج اعتمادا على زاوية الميل
زاوية الميل 20 30 40 50 60 اكثر من 60ضغط حمل الثلج kg/m2 75 65 55 45 35 صفـــــــر
د. أحمال الرياحwind loads
قيم احمال الرياح تتغير حسب المواقع الجغرافية والارتفاعات فوق سطح الارض و يحسب ضغط الرياح بالمعادلة التالية q=C.V.V
q: ضغط الرياح kg/m2
C: معامل يسمى معامل الشكل يتوقف على وحدة وزن الهواء التسارع الارضي.
V: سرعة الرياح m/s
هـ . أحمال الزلازل : Earthquake Loading
مقدار الحمل يتوقف على كمية و نوع تسارع الارض وكذلك على كتلة و جساءة المنشأ. وكون المنشات الخشبية في أغلبها منشات صغيرة فيمكن تطبيق التحليل الاستاتيكي في تصميم الزلازل عوض التحليل الديناميكي وهذه الطريقة تقرب الاحمال الديناميكية بواسطة مجموعة من القوى الاستاتيكية مطبقة خارجيا و تكون جانبية افقية على المنشأ و تستخدم لتحليل القص القاعدي داخل الاعمدة (V)
V= Z.I.K.C.S.W
z: معامل مرتبط بمنطقة الزلازل
I: معامل يتوقف على نوع المنشأ.
K: معامل مرتبط بنوع هيكل المنشأ
C: خاصية الاهتزاز.
S: نوع التربة الساندة
W: كتلة التربة
و. أحمال الصدم : Impact Loads
تسببها احمال الاهتزازات المتحركة او المتنقلة و هي الفرق بين قيمة الاحمال المتسببة في الوقت الحالي و قيمة الاحمال التي كانت سابقا أحمال ميتة.
ز. أحمال التربة:
وتتمثل في ضغط الطمم


التصنيفات
العلوم الهندسية

مرحله ما بعد الصب

مرحله ما بعد الصب (الخرسانه الخضراء)
ا.معالجه الخرسانه


إن مقاومة الخرسانة للضغط وقوة إحتمالها ومقاومتها لنفاذ الماء وثبات حجمها يزداد بمرور الوقت بشرط أن تكون الظروف مهيئة لإستمرار التفاعل الكيماوى بين الماءوالأسمنت وذلك بحفظ درجة معينة ومناسبة من الرطوبة أو منع الماء من التبخر والمعالجة

بإختصار تتم عن طريق:

١- إما منع تبخر ماء الخرسانة بتغطيتها أو قفل مسامها بعمل غشاء أو طبقة مانعة للتبخر.
٢- أو إضافة الماء بإستمرار للتعويض عن الماء الذى يتبخر.
ومن المواد المستعملة فى المعالجة:
١- الماء.
٢- الخيش المرطب.
٣- الأغشية المانعة للتسرب مثل : لفائف البلاستيك والورق المانع لتسرب الماء.
٤- مركبات أو إضافات المعالجة والتى تعمل على سد مسام الخرسانة.
٥- مواد أخرى مثل الرمل الطبيعى والتبن والقش ونشارة الخشب والركام الناعم.

وطرق المعالجة كثيرة منها:

١- الغمر بالماء على شكل برك (فى الأسطح الأفقية والأرضيات).
٢- الرش بالماء (حفظ السطح رطبا بين مواعيد الرش مع عدم السماح له بالجفاف).
٣- التغطية بالخيش الرطب.
٤- التغطية باللفائف المانعة لتسرب الماء.
٥- المعالجة بإستعمال المركبات الكيماوية (العازلة للرطوبة – السدودة).
٦- المعالجة بالبخار
-تحت ضغط عادى (ضغط الجوى) وتستغرق من (10 – 16 ) ساعه
-تحت ضغط عالى وتستغرق من 7 الى 8 ساعات

والمعالجة بالبخار تستخدم فى مصانع الخرسانة الجاهزة وهى عملية معقدة ومكلفة ولكنهاتؤدى إلى السرعة فى عملية الإماهة والتصلد للإسراع من الإنتاج وتجنب مشاكل التخزينوتفيد فى عمل خلطات ذات محتوى ماء قليل فتزيد المقاومة وتقل نسبة الإنكماش وتكونذات مقاومة أعلى للكبريتات.

ب. ازاله الفرم و الشدات


إن المدة الواجب إنقضاؤها بين صب الخرسانة وفك الشدات تتوقف على درجة الحرارة وطول البحر ونوع الأسمنت المستخدم وأسلوب المعالجة والحمل الذى سيتعرض له المنشأ بعد الفك.

ويشترط أن لا ينتج عن الفك حدوث أى ترخيم أو شروخ أو تشوهات غير مسموح بها. ويجب مراعاة أن لا تتعرض الخرسانة للإهتزازات أو الصدمات أثناء الفك. وفى حالة إستعمال أسمنت بورتلاندى عادى فيمكن إزالة الفرم والشدات الخشبية بعد مدة لاتقل عن القيم الآتية:

1.الجوانب والأعمدة المعرضة لقوى ضغط محورى فقط يمكن فكها بعد ٢٤ ساعة.

2.الكمرات والبلاطات بعد مدة = ٢ل + ٢ يوم
حيث ل = طول بحر الكمرة أو البحرالأصغر للبلاطة بالمتر. بحيث لاتقل المدة عن أسبوع.

3.الكوابيل بعد مدة = ٤ل + ٢ يوم
حيث ل = بروز الكابولى بالمتر. بحيث لاتقل المدة عن أسبوع.

4.عندما تكون الفرم والركائز حاملة لأحمال إضافية كما فى حالة الطابق الذى يحمل وزنالطابق التالى حديث الصب فلا يجوز فك القوائم إلا بعد إنقضاء ٢٨ يوماً مع إتخاذ كافةالإحتياطات التى تضمن إرتكاز القوائم على أرضية تتحمل الأثقال عليها بأمان وبعد التأكد من أن مقاومة الخرسانة بعد ٢٨ يوم قد أوفت بإشتراطات المشروع.

5.فى حالة إستعمال أسمنت بورتلاندى غير عادى أو فى الحالات التى تنخفض فيها درجاتالحرارة عن ١٥ درجة مئوية فيجب الحذر وتأجيل فك الفرم والشدات الخشبية مدة مناسبة بالإضافة إلى المدد المشار إليها عاليه.

ج.الترميم و البياض


– يشتمل الترميم على:

إزالة الزوائد – ملء الفجوات وأماكن التعشيش – تنظيف السطح الخارجى للخرسانة.

– طريقة ملء الفجوات:

يتم تنظيف أماكن العيوب وإزالة المونة والركام الضعيف تُبلل الفجوات بالماء تم تُفرش بمونة الأسمنت والرمل بنسبة ١:١ بالوزن تُصب مونة الترميم والمكونة من أسمنت ورمل بنسبة ٣:١ بالوزن بحيث تكون بارزة قليلا عن سطح الخرسانة وتُترك مدة ٢ ساعة تقريبا ثم يسوى السطح على السطح المحيط به.

(يفضل إستخدام مونة الجراوت مباشرة فى مثل هذه الأعمال).

– أما معالجة السطح الخارجى فتتم بطرق عديدة منها:

١- تنظيف السطح الخارجى بإستخدام الخيش والمونة الغنية بالأسمنت وذلك لملء الثقوب الصغيرة و إعطاء سطح الخرسانة لون متجانس.
٢- الغسيل بالأسمنت.
٣- الطرطشة: وذلك برش طبقة من مونة الأسمنت والرمل الناعم على سطح الخرسانة.
٤- البياض بالمحارة: وذلك بعمل طبقة من مونة الأسمنت والرمل بسمك ٢:١ سم ثم تمشط
أو تنعم.


التصنيفات
العلوم الهندسية

مقالات هندسية تصميم خط عربي في أوتوكاد


تقدم هذه المقالة فكرة مبسطة عن الإمكانية المتوفرة لمستخدم أوتوكاد في تصميم خط (عربي) وفقاً لمواصفات وأشكال الحروف والأرقام والرموز التي تم تصميمها.
مع الأمل بأن يشكل ما يرد فيها حافزاً لمهندسينا وطلابنا المهتمين بحقلي التصميم والرسم بالحاسوب من أجل تصميم خطوط كتابة عربية خاصة بهم، وخلق نواة برمجية عندنا، مع الحفاظ على بعض من خصوصياتنا.

مقدمة
في برنامجه “بلا حدود” على قناة الجزيرة الفضائية استضاف أحمد منصور د. سلمان أبو سته مؤسس ورئيس “هيئة أرض فلسطين” الذي قضى عشرين عاماً في إعداد أطلس فلسطين، وسأله لماذا أصدرت الأطلس باللغة الإنجليزية، فأجابه د. أبو سته بكل حزم: “لعدم توفر التقنية اللازمة لعمل الخرائط، حيث لا إمكانية للكتابة بالعربية في برامج رسم الخرائط المتطورة اليوم”.
من جهة أخرى، يطمح الواحد منا إلى تعريف وتعريب مفتاح رسمه الهندسي من نصوص كتابية وأرقام ورموز هندسية ترفق للرسم بأشكال محددة وضمن نمط خطوط كتابة خاص به. وكما هو معروف، فإن هذه العملية يسهل تطبيقها يدوياً على الورق حتى لرسام هاوٍ، وكل ما على ممارس الرسم إلا أن يتبع شكلاً معيناً لعنصر الكتابة وفقاً لطقمه المعرف أصلاً.
الآن، وفي عصر الرسم والتصميم بالحاسوب، هل يستطيع مستخدم أوتوكاد مثلاً، الكتابة بالعربية وبحروفٍ وأرقامٍ ورموزٍ وفقاً لأشكالٍ محددةٍ لها سلفاً؟ الجواب: بالقطع نعم، عندما يتم دعم برنامج أوتوكاد بنمط الخط المعني.
سنحاول في هذه المقالة تقديم فكرة مبسطة عن الإمكانية المتوفرة لمستخدم أوتوكاد في تصميم خط (عربي) وفقاً لمواصفات وأشكال الحروف والأرقام والرموز التي صممناها. فبعيد رسم الحرف المعين هندسياً، نعرفه باستخدام محرر نصوص خارجي بصيغة آسكي ( ASCII ) كملف شكل ( Shape file ) بالامتداد SHP . وبإرفاق شفرة هذا الحرف إلى ملفٍ آخر ليحوي هذا الأخير ملفات الأشكال لكل الحروف والرموز، نحصل على ملف جديد شامل يعرف نمط الكتابة المطلوب بالامتداد ذاته. وهنا، يستطيع أوتوكاد ترجمة هذا الملف الشامل كملف خطوط كتابة بالامتداد SHX . ولحظتها نستطيع استخدام نمط الكتابة المعين إذا حملنا الملف الأخير في دليل أوتوكاد ضمن مجلدات الخطوط أو في مسار آخر من مسارات الدعم المعروفة لأوتوكاد.
وإذا أردت عزيزي القارئ أن تتابع معنا خطوات تصميم الحروف وأنماط الكتابة في أوتوكاد، انقر هنا من فضلك لتنزيل الملفات الوارد ذكرها في هذه المقالة.

خطوات تصميم الحروف ونمط الكتابة في أوتوكاد
لدينا فيما يلي طريقتان منفصلتان لكنهما متشابهتان تقريباً في أغلب المراحل والخطوات اللازمة لتصميم وتعريف شفرة الحرف أولاً ومن ثم تصميم خط الكتابة في أوتوكاد ثانياً. ويظهر الاستثناء الوحيد لعدم التشابه بين الطريقتين عند كتابة شفرة العنصر الأولي لنمط خط الكتابة كتعريف الحرف، أو الرقم أو حتى الرمز الرياضي، والتي تعتبر أساسية وتأخذ جهداً كبيراً وحيزاً مميزاً في تسلسل خطوات التصميم، (الشكل 1).

تعليم_الجزائر
الشكل 1: خطوات تصميم نمط الكتابة في أوتوكاد

الطريقة التقليدية لكتابة شفرة الحرف ونمط الكتابة

  • أولاً: رسم وتعريف أشكال الحروف المكونة لنمط الكتابة

لتنفيذ هذه الفكرة رسمنا شبكة مربعات، ارتفاعها أربع وحدات، بما يكافئ ارتفاع الكتابة العربية. كما قسمنا كل وحدة إلى أربع وحدات متساوية وصغيرة. وللمساعدة في رسم الحروف والأرقام العربية والرموز وتصميمها الصحيح حدد خط الأساس الأفقي على شبكة الرسم بالرقم (0) ليشكل أساساً سفلياً للأرقام العربية وليفصل الحروف والكتابة إلى جزئين، أحدهما سفلي مقداره وحدة واحدة والآخر علوي مقداره ثلاث وحدات، (الشكل 2).

تعليم_الجزائر
الشكل 2: تصميم الخط العربي الهندسي كوفي 1( KUFI1 ) وفيه الأرقام العربية

وفي هذا السياق، قد يكتشف أحدكم أن حرفاً معيناً أو حتى طقماً من الحروف غير متناسب والأنماط السائدة لكتابة الحروف العربية. وهذا ما حدث معي بالفعل عندما استأنست برأي أحد الخطّاطين في أشكال الحروف التي صممتها وأرفقها لكم فكان رأيه سلبياً. لذلك على المصمم للحرف أو نمط خط الكتابة أن يرسم العنصر المعين بالشكل الذي يرغبه ويرتأيه، قبيل تصميمه في أوتوكاد.

  • ثانياً: تعريف حركة الحرف

حركة الحرف تعني حركة خط رسمه منذ انطلاقه وحتى يصل إلى نهايته. وعليه فإن نقطة انطلاق الحرف هي نقطة نهاية الحرف الذي قبله أو نهاية الفراغ بعد الكلمة الأخيرة أو حتى بداية السطر الجديد. وتمثل نقطة النهاية نقطة البداية للحرف أو الفراغ التالي. ويجب الانتباه إلى وجود أكثر من مسارٍ يمكن تتبعه لتعريف حركة الحرف بين نقطتي البداية والنهاية، مع بقاء شكل الحرف ثابتاً. لذلك، فرسم الحرف يتطلب رسم خطوطه الأساسية والمرئية مضافاً له بيان حركة اليد عند الرسم.

  • ثالثاً: كتابة شفرة الحرف

بعد رسمه وتحديد حركته، نُعرف الحرف وحركاته باستخدام محرر نصوص خارجي بصيغة آسكي (ASCII ) كملف شكل بالامتداد SHP . هذا الملف سيحوي شفرة رقمية مكونة من مجموعات أرقام ورموز تعرف حركة ومسار الخط الذي يتبعه الحرف المعين انطلاقاً من نقطة البداية وصولاً لنقطة النهاية.
لنفصل أولاً كيف نكتب الشفرة الرقمية لأشهر حروف العربية وهو الألف بدون همزة، ومن ثم نكتب شفرة حرف الهاء المتصلة، (الشكل 3)، (راجع المقالة: الأشكال وخطوط الكتابة وأنماط الخطوط ونقوش التظليل)

تعليم_الجزائر
الشكل 3: حرفا الألف بدون الهمزة والهاء المتصلة

يرسم حرف الألف كخط رأسي انطلاقاً من نقطة البداية (0) وعمودياً للأعلى حتى نصل للنقطة (1) على بعد ثلاث وحدات. نكتب الشفرة الرقمية لهذه الحركة وما نتج عنها رسماً:

034,

أي أننا تحركنا ورسمنا باتجاه الأعلى (034) خطاً مستقيماً مقداره ثلاث وحدات (034). هذه الحركة والرسم يمكن كتابتهما كشفرة أخرى 1,034,)) استناداً إلى أن الشفرة 1 أو 001 تعني نمط رسم فعال والذي يمثل الحالة الافتراضية. من ذاك العلو ومن النقطة (1) بالتحديد نتحرك للأسفل بدون رسم خط حتى نعود لنقطة البداية (0). لذلك نستخدم الرقم 2 (أو 002) لتعطيل نمط الرسم قبيل الحركة:

034,2,03C,

هذا الجزء من الشفرة يعني أننا تحركنا ثلاث (2,03 C ) وحدات للأسفل (2,03 C ). ونكمل التحرك، أيضاً بدون رسم خط من النقطة (0) يساراً مسافة (0.5) وحدة، حتى نصل إلى نقطة النهاية (2). ولكتابة شفرة هذه الحركة الأخيرة نغير أولاً مقياس الرسم إلى التصغير (3,2,018) بمقدار النصف (3,2,018)، ثم نتحرك وحدة واحدة (018) في اتجاه اليسار (018)، أي بالمجمل تحركنا نصف وحدة، لوجود مقياس الرسم النصف، لليسار:

034,2,03C,3,2,018,

نكمل كتابة الشفرة

034,2,03C,3,2,018,4,2,

هنا، أعدنا الأمور للوضع الأصلي للرسم. فغيرنا مقياس الرسم للتكبير 4 (أو 004) بمقدار الضعف2. نختم الشفرة بكتابة الصفر 0 (أو 000):

034,2,03C,3,2,018,4,2,0

وأخيراً، نضيف العنوان (*104,9, ALEF ) إلى الشفرة السابقة، ومن ثم نحفظهما كملف مفكرة منفصل وضمن مجلدٍ معروف بالاسم ALEF.SHP ، (الشكل 4).

تعليم_الجزائر
الشكل 4: الشفرة الكتابية لحرف الألف (بدون همزة)

وحتى نفهم ماذا تعني هذه الأرقام والشفرة لعملنا نقول: إن حرف الألف بدون همزة المكون من خط عمودي بارتفاع ثلاث وحدات من نقطة إدراجه، وينتهي على بعد نصف وحدة إلى اليسار في نقطة نهايته أو نقطة بداية الحرف التالي، قد رسم كشكل هندسي، (الشكل 3)، ومثل بالشفرة (الشكل 4)، المكونة من سطرين: أولهما هو العنوان ويتمثل فيما يلي:
* النجمة: تشير لأوتوكاد بأن تعريف الشكل قد بدأ.
104 رمز أو عدد يمثل شفرة آسكي ( ASCII CODE ) المكافئ للحرف المعين. وهي الشفرة التي تترجم الضغط على المفتاح الموسوم بالحرفين ا و h في لوحة المفاتيح إلى رسمِ الشكل الهندسي الذي اخترناه لتمثيل الحرف (ا) على شاشة الحاسوب، وذلك عند استخدام نمط الخط المحدد المعرف للحرف نفسه. هذه الشفرة تتراوح قيمتها من 1 إلى 127 وحتى 255، وفقاً لعدد الحروف والرموز المستخدمة ضمن نمط خط الكتابة نفسه.
فالحاسوب يخزن المعلومات والمعطيات بواسطة شفرة آسكي التي تقوم بتحويل العناصر (الحروف، الرموز الرياضية والأرقام) المدخلة إليه كأرقام ثنائية. إذا حددنا هذه الشفرة بسبع بِتَّّات فإننا نستطيع استخدامها لتعريف ما مجموعه 128 عنصراً مدخلاً إلى الحاسوب (2^7 أي اثنان مرفوعة للقوة 7). كما نستطيع تمثيل مجموعة أكثر من العناصر المدخلة إلى الحاسوب إذا حددنا الشفرة بثماني بتات أو أكثر. فالشفرة المكونة من ثمانية بتات تعرف 256 عنصراً مدخلاً إلى الحاسوب (أي 2^8).
كما أسلفت عزيزي القارئ، يمكنك الحصول على ملف يتضمن تمثيل شفرة آسكي لعناصر الكتابة الإنجليزية والعربية بالنقر فوق الوصلة المبينة في مقدمة المقالة.
9 عدد يمثل مجموع بايتات تعريف الشكل للحرف (ا) في السطر الثاني. كل بايت يمثل مجموعة مكونة من ثلاثة أرقام مثل 034 ثم 2 أو (002) ثم 03 C ،…..الخ.
ALEF اسم الشكل المرسوم (حرف الألف العربي بدون همزة).
فيما يتكون السطر الثاني من مجموعات (عددها 9، وفقاً للسطر الأول) ذات ثلاثة أرقام، تسلسل أولاها من اليسار لليمين كما يلي:
0 يكون هذا الرقم صفراً دائماً لينبه أوتوكاد بأن الأرقام التالية مترجمة إلى القيم الست عشرية.
3 المسافة التي يقطعها المتجه تبلغ 3 وحدات، حيث تتراوح المسافة بين 1 و F (خمس عشرة وحدة).
4 اتجاه حركة المتجه للأعلى. وهنا تتراوح الاتجاهات من (0) نحو الشرق ودوراناً بعكس عقارب الساعة وحتى F وفقاً لمضاعفات الزاوية 22.5 درجة.
وعلى المنوال نفسه، نعرف شفرة حرف الهاء المتصلة، (الشكل 3). ولرسمه نحدد نقطة البداية (0) ونتحرك منها أفقياً بدون رسم خط (…,2) نحو النقطة (1) ثم رأسياً للأعلى حتى النقطة (2). ولأننا سنتحرك ضمن حدود جزء من أربعة نغير مقياس الرسم تصغيراً إلى الربع (…,2,3,4). إذن، نتحرك ضمن مقياس الرسم الجديد من نقطة البداية أربع وحدات صغيرة لليسار نحو النقطة 1 (…,2,3,4,048) ثم نتحرك للأعلى ست وحدات صغيرة (..,2,3,4,048,064) فنصل للنقطة 2. من هناك نبدأ برسم خط (..,2,3,4,048,064,1) نحو الأسفل حتى نصل للنقطة 3 (أو النقطة 1)، ثم نتجه نحو النقطة 4 فنكتب (..,2,3,4,048,064,1,06 C ,048). حتى الان، نحن رسمنا الخط العمودي من النقطة (2) نزولاً حتى النقطة (3) ثم الخط الأفقي من النقطة (3) وصولاً للنقطة (4)، مع أن نقطة بداية الحركة تتحدد في النقطة الأولى (0).
نكمل كتابة الشفرة فنرسم من النقطة (4) قوساً نصف قطره 4 وحدات بحيث يدور بعكس عقارب الساعة بمقدار أربعة أثمان من الثمن الرابع مشكلين بذلك نصف دائرة في الأعلى، إذ يمر هذا القوس في النقطة (5) وليصل أخيراً إلى النقطة (6):

2,3,4,048,064,1,06C,048,10,4,-044,

ونكمل رسم الجزء الأخير من حرف الهاء برسم الخط الأفقي، الأساس من النقطة (6) وحتى نقطة النهاية (7):

2,3,4,048,064,1,06C,048,10,4,-044,0C8,

وأخيراً نعدل مقياس الرسم إلى المقياس الأصلي ونختم الشفرة بالصفر:

2,3,4,048,064,1,06C,048,10,4,-044,0C8,4,4,0

نكمل العنوان:

*105,15,HAA
2,3,4,048,064,1,06C,048,10,4,-044,0C8,4,4,0

  • رابعاً: التأكد من نجاح عملية تعريف شفرة الحرف وترجمته لأوتوكاد

يتم ذلك في أوتوكاد عن طريق الأوامر الثلاث التالية:

  • الأمر توليف ( compile ): لتوليد ملف مترجم من ملف الشكل. نكتبه في سطر الأوامر:
Command: Compile

يظهر صندوق الحوار ” Select Shape or Font File “. ونحدد ملف الشكلALEF.shp من المجلد D:C***ONTS ، فيستجيب أوتوكاد كتابة في نافذة الأوامر ما يلي:

Compiling shape/font de–SS–ion file
Compilation successful. Output file D:C***ONTSALEF.shx contains 51 bytes.

أي أننا حصلنا على الملف المترجم ALEF.shx ضمن المجلد D:C***ONTS .

  • الأمر تحميل ( load ): لتحميل الملف المترجم لأوتوكاد. نكتبه في سطر الأوامر:
Command: Load

يظهر صندوق الحوار ” Select Shape File “. نحدد ملف الشكل المترجم ALEF.shxمن المجلد D:C***ONTS ، فيصبح الملف المترجم محملاً على أوتوكاد.

  • الأمر إدراج شكل ( shape ): لإدراج الشكل في أوتوكاد. نكتبه في سطر الأوامر:
Command: shape
Enter shape name or [?]: alef
Specify insertion point:
Specify height : 1
Specify rotation angle : 0

إذا نجحت كل هذه العمليات، وكان الشكل الناتج من عملية الإدراج للملف المترجم مكافئاً لشكل الحرف الأصل عند رسمه فإننا نتأكد من صحة تعريفنا لشفرة الحرف المعين. عندئذٍ، ننتقل إلى تعريف الحرف الثاني فالثالث …..وانتهاءً بآخر حرفٍ في الأبجدية العربية المختارة كنمط خط. ولا ننسى في هذا المجال تعريف شفرات الأرقام العربية والرموز الرياضية والهندسية التي سيحويها نمط الكتابة المعين.

  • خامساًً: تكوين ملف مفكرة جديد لتعريف نمط خط الكتابة

نستحدث ملف مفكرة جديد لتعريف خط الكتابة خاصتنا، نسمّيه مثلاً KUFI1.shp ، ونرفقه للمجلد D:C***ONTS . نبدأ بتعريف خط الكتابة بمساعدة الفاصلة المنقوطة (تعليم_الجزائر وذلك لعمل تعريفات وإضافات له بدون أية تأثيرات على الملف سوى إمكانية قراءته:

;;
;; ملف خط كتابة لبرنامج أوتوكاد
;; إعداد: يحيى مضيه
;;

ثم نُعرف مباشرةً حجم – مقياس الرسم- الذي ستظهر به الكتابة:

*0,4,ARABIC ENGINEERING KUFI1 FONT
3,3,2,0

على اعتبار أن 3 وحدات لارتفاع حرف الألف والمكافئة لارتفاع الأرقام العربية ستظهر بوحدة واحدة. ثم نضيف للملف نفسه KUFI1.shp الشفرة المعرفة للمسافة بين الكلمات كوحدة واحدة:

*32,7,SPACE
2,018,14,8,(-6,-8),0

والشفرة المعرفة للمسافة بين الأسطر بمقدار ثمانية أثلاث وحدة:

*10,11,LF
2,3,3,08C,4,3,14,8,(9,10),0

وأخيراً ننسخ للملف جميع ملفات الحروف والأرقام والرموز المكونة لخط الكتابة الناتجة. (يمكنك الحصول على الملف بالنقر فوق الوصلة المبينة في بداية المقالة).

  • سادساً: ترجمة الملف KUFI1.SHP إلى ملف شكل آخر يتقبله أوتوكاد

وهنا، ينبغي لنا استخدام الأمر توليف ( COMPILE ) لتوليد ملف جديد من الملف الشاملKUFI1.shp :

Command: compile

من صندوق الحوار ” Select Shape or Font File ” نختار الملف KUFI1.SHPضمن المجلد D:C***ONTS فيستجيب أوتوكاد بما يلي:

Compiling shape/font de–SS–ion file
Compilation successful. Output file D:C***ONTSKUFI1.shx
contains 2883 bytes.

ومن الطبيعي أن عدم وجود أخطاء في كتابة الملف يعني نجاح عملية التوليف وحصولنا على الملف المترجم KUFI1.shx ، نغلق أوتوكاد.

  • سابعاً: إفلات الملف المترجم KUFI1.SHX ضمن مجلد الخطوط

نحمل الملف المترجم للمجلد الفرعي “الخطوط” Fonts ، الموجود ضمن المجلد الرئيسيC:Program FilesAutoCAD 2022 . (يمكن استخدام الأمر Load لتحميل الملف بدون إغلاق أوتوكاد).
الآن افتح ملفاً جديداً في أوتوكاد، وحدد من القائمة القياسية Format > Text Style … في صندوق الحوار Text Style انتق نمط الخطوط KUFI1.shx (يمكن أن تتم هذه العملية أيضاً باستخدام الأمر STYLE -) فيصبح نمط الخط KUFI1 هو الفعال. استخدم الأمر Dtext للكتابة، (الشكل 5).


التصنيفات
العلوم الهندسية

المرذاذ , أشكال انتقال الحرار

بسم الله الرحمن الرحيم
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
إنَّ الحمد لله، نحمدهُ ونستعينهُ ونستغفرهُ ونستهديهِ، ونعوذُ باللهِ من شرور أنفسنا وسيئات أعمالنا
من يهدهِ اللهُ فلا مضلَّ له، ومن يضلل فلا هادي له.
وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، وأشهد أنَّ محمداً عبده ورسوله. من يطع الله ورسوله فقد رشد،
ومن يعصهما فإنَّه لا يضر إلا نفسه ولا يضر الله شيئاً.
أمـــا بعد :-
نبدا بالمـوضوع وان شاء الله الكل يستفيد ..!!
تعليم_الجزائر
المرذاذ

تركيبه :

1- أنبوب واسع .
2- أنبوب ضيق .
مبدأ عمله :
يعتمد المرذاذ في عمله على :
‌أ- أن المائع حين ينتقل من منطقة واسعة إلى منطقة ضيقة تزداد سرعته .
‌ب- أن المائع ينخفض ضغطه كلما زادت سرعته .
‌ج- أن المائع ينتقل من منطقة الضغط المرتفع إلى منطقة الضغط المنخفض .
حين نضغط على المكبس الموجود في مرذاذ العطر غير المضغوط فإننا ندفع العطر
من الأنبوب الواسع ( السفلي ) إلى الأنبوب الضيق ( العلوي ) وهذا يؤدي إلى
زيادة سرعة العطر في الأنبوب الضيق ومن ثم يصبح الضغط في الأعلى أقل
من الضغط في الأسفل فيندفع السائل مجددا من المستودع السفلي
إلى خارج الزجاجة على شكل رذاذ ( قطرات صغيرة جدا من السائل ) العطر .أشكال انتقال الحرارة : 1- الانتقال الحراري بالتوصيل . 2- ~ ~ بالحمل . 3- ~ ~ بالاشعاع . انتقال الحرارة بالتوصيل العوامل المؤثرة في انتقال الحرارة بالتوصيل :- 1- طول القضيب ( عكسي ) . 2- مساحة مقطع القضيب ( طردي ) . 3- الزمن ( طردي ) . 4- الفرق في درجة الحرارة ( طردي ) . 5- نوع المادة الجامدة . قانون التوصيل الحراري : كمية الحرارة المنقولةبالتوصيل خلال جسم جامد تتناسب عكسياً مع كل من مساحة مقطعه والفرق في درجة الحرارة بين طرفيه والزمن الذي تم فيه انتقال الحرارة . ط الحرارية المنقولة = ( م ت ) ت x س x ز x Δ د / ل حيث (م ت) ت معامل الانتقال الحراري بالتوصيل الممال الحراري : هو التغير في درجة حرارة الموصل لكل متر من طوله عندما تنقل فيه الحرارة عمودياً على مساحة مقطعه العرضي . الممال الحراري = تعليم_الجزائر وحدة الممال : ْم / م تطبيقات : أ- انتقال الحرارة في فاصل مكون من طبقات عدة : قد = ط / ز = ( م ت ) ت x س x Δ د / ل قد كمية الحرارة التي تنفذ من سطح معين في الثانية الواحدة م ح = ل / م ت ← قد = س Δ د / م ح م ح ( الكلية ) = م ح1 + م ح2 + ….. ملاحظة : 1- الممال سالب لأن درجة الحرارة تتناقص من د1 إلى د2 2- عندما يكون الجدار مزدوجاً فإن ( قد ) التي تنفذ من الطبقة الأولى سوف تنفذ أيضاً من الطبقة الثانية . 3- المقاومة الحرارية لجدار مكون من عدة طبقات من مواد مختلفة تساوي حاصل جمع مقاومة هذه الطبقات . انتقال الحرارة بالحمل :هي عملية تتم عن طريق حمل جزيئات المادة المائعة للحرارة أثناء حركتها عند اختلاف درجة حرارة منطقتين من المائع . أنواع الحمل الحراري : حمل طبيعي : ويحدث نتيجة اختلاف الكثافة . حمل قسري : ويحدث نتيجة استعمال جهاز ضخ ميكانيكي . العوامل المؤثرة في معدل الطاقة المنقولة بالحل : 1- الفرق في درجة الحرارة . 2- الخصائص الفيزيائية للمائع . 3- نوع حركة المائع . 4- شكل الجسم الصلب . 5- المساحة المشتركة بين السطح والمائع . قد = ( م ت ) ح x س x Δ د معامل انتقال الحرارة بالحمل : هو معدل الطاقة الحرارية المنقولة عبر سطح مساحته 1م2 بتأثير فرق في درجة الحرارة قدره 1ْم . انتقال الحرارة بالاشعاع تنتقل الحرارة في هذه الطريقة على هيئة موجات كهرومغناطيسية وهي موجات لا تحتاج إلى وسط مادي لانتقالها بل تنتقل في الفراغ إضافة الى انتقالها في بعض الاوساط المادية . العوامل المؤثرة فيانتقال الحرارة بالإشعاع:ـ 1- طول موجة الإشعاع الساقط . 2- نوع المادة التي يسقط عليها الشعاع . 3- خشونة السطح . 4- نوع الطلاء الذي يغطي السطح ولونه . 5- سمك طبقة الطلاء والمادة التي تغطي السطح .

اخوكم : احمد ..


شكر الجزيل…….

اكرر شكر الجزيل…….

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .


التصنيفات
العلوم الهندسية

❶★اهم كتاب لتعليم الفيراى بالثرى دى ماكس❶★

تعليم_الجزائر

يسعدنى ان اقدم لكم الكتاب الفريد والنادر ( الفيراى بين الخيال والواقع باللغة العربية ) لشرح مقبس

الفيراى داخل برنامج الثرى دى ماكس لاخراج التصميمات والمشروعات بشكل واقعى .

مساعدة مصممى الماكس للوصل إلى الواقعية فى أعمالهم من خلال كتاب يسهل على المتعلم سواء

مبتدأ أو محترف تعلم الفيراى دون العناء فى البحث والكتاب مفهرس بشكل يسهل على المتعلم البداية

فى الفيراى إلى الوصول للاحتراف .

تعليم_الجزائر

يتناول الكتاب مواضيع أساسيات الإضاءة فى الماكس وشرح تفصيلى لخصائص و اعدادات الفيراى

وتأثيراتها وأنواع الإضاءات المستخدمة فى الفيراى وطرق عمل الخامات المختلفة وطرق إعداد

المشاهد الداخلية وإعداد المشاهد الخارجية وإعداد خامات السيارات بالفيراى وكيفيه محاكاة الفرو

وطريقة تسريع الريندر فى الفيراى واستخدام التقينات الحديثة فى الفيراى للتسريع من وقت العمل .

فإذا نويت تعليم الفيراى فلا تترد وابدأ فى تطبيق أولى صفحات هذا الكتاب لتجد الطريق المثلى لتحقيق

كل ما يجول بخاطرك من أفكار .

تم تناول الشرح مستخدما اللغة العربية لتبسيط شرح المعلومه للمستخدم العربى بطريقه التعليم خطوة

بخطوة دون التعقيد فى الشرح برنامج الفيراى

تعليم_الجزائر

مميزات الكتاب :

شرح تفصيلى لخصائص و اعدادات الفيراى

تمارين جديدة وأفكار جديدة لم تسبق العرض لها على الانترنت

شرح التقنيات الجديدة فى الفيراى

تطبيقات عملية وأمثلة تتبع أسلوب الشرح خطوة بخطوة

ملحق مع الكتاب ملفات العمل التى تم شرح دروس الكتاب عليها

كيفية استخدام الفيراى بشكل احترافى لإعطاء لك أفضل اخراج للمشاهد

★☀二 لينك الكتاب هنـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــا ★☀二

تعليم_الجزائر


شكر الجزيل…….

اكرر شكر الجزيل…….