التصنيف: اللغة العربية السنة الرابعة متوسط

مرحبا انا عضوة جديدة .لدي طلب احتاجه اليوم ان شاء الله اريد اسئلة لنص موزار الموهبة النادرة
ملاحظة: اسئلة غير الموجودةفي النص

tfdli hbiba
http://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&…,d.Yms&cad=rja
مرحبا بكي مع عائلتك

tefdli hada wahdakher kheti
ولد موزار في النمسا سنة 1756 كان الابن الوحيد لوالديه تلقى دروسه الاولى في الموسيقى على يد والده حيث اصبح موهوبا منذ صغره
هذا النجاح شجع والدع على القيام بجولة استعرلضية مربحة حيث اخذه والده الى ايطاليا موطن الموسيقى ليستفيد باحتكاكه بكبار الوسط الفني
*واجهت موزار في شبابه مشكلة توفير ضروريات الحياة لانها اضطرته الى تاليف الموسيقى بالمقابل
عاش موزار اواخر حياته في موطنه الاصلي والف مجموعة من اشهر الاوبرات الموسيقية التي خلفها لنا

dsl hsbte tahdir mais pour les questions j’ai pas nchalah les autres

–
أسئلة الفهم –
على يد من تلقى موزار الدروس الولى في الموسيقى ؟ –
ما الداعي على قيام والده بجولة استعراضية رفقة ابنه ؟ –
كيف كانت نتائج هذه الجولة ؟ –
ما المشكلة التي واجهت موزار في مقتبل شبابه ؟ –
ما المحاولت التي قام بها من اجل الحصول على العيش الرغد ؟ –
ماذا كانت نتيجة تلك المحاولت ؟ –
ما العمال التي ثبتت أقدامه في الميدان الفني ؟ –
هل تعتقد أن موزار قد نجح في الميدان الفني ؟ –
ما هو دليلك على ذلك ؟ –

http://www.zshare.net/download/54277407d0d22a70

رابط غير صالح الرجاء قم بتغييره!!

ملخّص دروس القواعد

الأمثلة

تعريفه

عنوان الدّرس

نجح من فكّر في المستقبل /

من: اسم موصول مبني

فكّرفي المستقبل صلة موصول لا محلّ لها من الإعراب / الأسماء الموصولة هي / من / ما / الّذي / الّتي / الّذين / اللّذان / اللّتان / اللاّتي / اللاّئي/ اللّواتي

تتركّب الجملة الموصولة من اسم موصول و صلة موصول و العائد و صلة الموصول دائما لا محلّ لها من الإعراب .

الجملة الموصولة

1) ما أجمل السّماء !

2)التّلميذ نجح في الإمتحان

3)-أخي صديقك

ما السّفر إلاّ مفيد

5) لأنت أقرب النّاس إليّ

يتقدّم المبتدأ عن الخبر وجوبا في الحالات التّاليّة :

1) إذا كان المبتدأ من أسماء الصّدارة

2) إذا كان الخبر جملة فعليّة

3)المبتدأ و الخبر متساويات في التّعريف و التّنكير

4) إذا كان المبتدأ محصورا بإلاّ أو إنّما

5) المبتدأ مقترن بلام الإبتداء

مواضع تقدّم المبتدأ وجوبا عن الخبر

1) كيف حالك ؟

2 ) إنّما السّابق محمّد

3 – عندي سيّارة

4- في الدّرّاجة صاحبها

يتقدّم الخبر عن المبتدأ وجوبا فيما يلي :

1) إذا كان من أسماء الصّدارة

2 ) إذا كان مقصورا على المبتدأ

3) إذا كان الخبر شبه جملة ظرفية أو جار و مجرور و المبتدأ نكرة غير موصوف

4 )إذا اشتمل المبتدأ على ضمير يعود على الخبر

مواضع تقدّم الخبر عن المبتدأ

1 سهل / سهيل

عربة / عريبة

كريم / كريرم

– ملاّح / مليليح

1) الثّلاثي على وزن / فعيل

2) الرّباعي على وزن / فعيعل

3) الخماسي و أكثر على وزن / فعيعيل

التّصغير

1-قوّال 2- مقدام

3- صدوق 4- كريم 5- سكّير

تصاغ من الفعل الثّلاثي على الأوزان:

1)فعّال 2) مفعال 3) فعُول

4)فعيلٌ 5) فعَّيل

صيغ المبالغة

ما أجمل الرّبيع !

ما : اسم تعجّب في محلّ رفع المبتدأ

أجمل : فعل ماض جامد ….و الفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود على ما

الرّبيع : مفعول به منصوب و الجملة أجمل الرّبيع في محلّ رفع خبر ما

يصاغ التّعجّب من الفعل الثّلاثي :

التّام – المتصرّف – القابل للتّفاوت

المبني للمعلوم – المثبت –

التّعجّب : ما أفعله !

أحسن بالجار!

أحسن : فعل ماضي اتى على صورة الامر لأنشاءالتعجب مبني عالى الفتحة المقدرة

ب:حرف جر زائد .

الجار : فاعل مرفوع بالضّمةالمقدّرة منع من ظهورها اشتغال المحلّ بحركة حرف الجر الزّائد

نفس شروط التعجب بما أفعله و الإختلاف في الإعراب.

التّعجّب ب : أفعل به

-1 الوجوب : شدّ – ألّف

2-الجواز : تتالى- تتابع

{ اتّالى— اتّابع }

الجزم : لم يشدّ أو لم يشدد

الأمر : شدّ أو اشدد

الامتاع:

درر سرر سلل

كلل اقرر و اعزز

الأدغام ثلاثة انواع:

الوجوب:عند تجاوز حرفين متماثلين الاول ساكن والثاني متحرك في كلمة واحدة

الجواز: أذاكان الفعل في الماضي تاءان يمكن فك الأدغام اذاكان الأول متحركا والثاني ساكنا سكونا عارضا كالجزم والأمر

الأمتناع :إذا كان حرفان متحرّكين في كلمة’ شرط أن تكون على الأوزان التالية :

فُعل فُعُل فعل

فعل أفعل

الأدغام

الإخلاص الإخلاص

الخمول الخمول

الإخلاص :مفعول به منصوب لفعل محذوف تقديره الزم وعلامة النّصب الفتحة.

الاخلاص(المكرّرة ): تعرب توكيد لفظي منصوب.

وفي حالة العطف يعرب الإسم الثّاني اسما معطوفا مفعولا به لفعل محذوف.

1) الاغراء :هو حثّ المخاطب على أمر محبوب.

2)- التّحذير : هو تنبيه المخاطب إلى مر مكروه ليتجنبّه

يعرب اسم الإغراء واسم التّحذير مفعولا به لفعل محذوف تقديره الزم في الاغراء واحذر في التحذير .

-يأتي كلاهما مكرّرا و غير مكرّر ومعطوفا.

الإغراء و التّحذير

– نعم ألأخلاق الصّدق-

– ولاحبّذا الكذب –

– نعم : فعل جامد مبني على الفتحة لأشاء المدح .

– الأخلاق: فاعل مرفوع .

– الصّدق: هو الممدوح فيعرب مبتدأ مؤخّرا جملة نعم الأخلاق في محلّ رفع خبر

تعدّ نعم وحبّذا من صيغ المدح وتعدّ بئس و لاحبّذا من صيغ الذّم تعرب نعم وبئس و حبّ ولاحبّ أفعالا ماضية جامدة و فاعل هذه الأفعال قد يرد اسما ظاهرا أو اسما موصولا أو اسم إشارة .

يعرب المخصوص بالمدح والمخصوص بالذّم

– الممدوح والمذموم-

مبتدأ مؤخّرا و الجملة نعم أو بئس أو حبّذا و لاحبّذا مع الفاعل جملة فعلية في محلّ رفع خبر.

المدح والذّم

الأمثلة:

1- من زرت؟

2- بيت من زرت ؟

3- إياّك نستعين.

4- فأمّا العلم فلا تترك.

5- زاره جبريل في غار حراء

يجب تقديم المفعول به في الحالات التّالية :

1- إذا كان اسما له الصّدارة

2- إذا كان مضافا لاسم الصّدارة

3- إذا ضميرا منفصلا عن عامله

4 – إذا كان مقرونا بفاء الجزاء في جواب أمّا الشّرطي

5- إذا كان ضميرا متّصلا بالفعل و الفاعل اسم ظاهر.

تقديم المفعول به

– الصّيف حار

جملة اسميّة بسيطة

– الصّيف( حرارته مرتفعة )

– مررت ببيت (يتّسع لساكنيه )

– حرارته مرتفعة جملة اسمية في محلّ رفع الخبر

– يتّسع لساكنيه جملة فعلية في محلّ جرّ نعت

الجملة البسيطة : هي كلّ جملة فعليّة أو اسميّة يأتي كلّ عنصر من عناصرها في لفظ واحد .

الجملة المركّبة : هي جملة فعلية أو اسميّة تشتمل على جملة أصليّة و جمل أخرى فرعيّة –

الجملة البسيطة و

الجملة المركّبة

لا يدري( أنّه مصاب بمرض السّكّري)

جملة اسميّة في محلّ نصب مفعول به

أستطيع( أن أخبرك بالأمر)

جملة فعليّة في محلّ نصب مفعول به

و كلاهما جملتان مصدريّتان

تقع الجملة الفرعيّة في محلّ نصب مفعول به إذا كان فعلها متعدّيا .

الجملة الواقعة مفعولا به

خرجت( أهرول) جملة فعليّة

سجن الطّير (و هو ضعيف جملة اسميّة

تقع الجملة الفرعيّة في محلّ نصب الحال – فعليّة أو اسميّة

يعود الحال على الفاعل أو نائب الفاعل أو على المفعول به

الجملة الواقعة حالا

مررت ببيت يتّسع لساكنيه ج فعليّة يشكو من مرض علاجه صعب ج اسميّة

تقع الجملة نعتا لاسم نكرة و تكون فعليّة أو اسميّة.

الجملة الواقعة نعتا

أمّا بقيّة حروف الشّرط الغير جازمة فجواب شرطها لا محلّ له من الإعراب.

– إن تعمل فستنجح . في محلّ جزم

– من عمل نجح . لا محلّ لها من الإعراب

عناصر اسلوب الشّرط هي :

أداة الشّرط / جملة الشّرط / جملة جواب الشّرط

هي جملة مركّبة تشتمل على جملتين فرعيّتين متلازمتين لا تتمّ الأولى إلاّ بالثّانيّة .

إن و إمّا- من ، ما ، مهما- متى – أيّان -أنىّ ، وأين ، وأينما ، وحيثما-كيفما – أيّ –

هذه حروف و أسماء الشّرط الجازمة إذا اقترنت بالفاء أو إذا الفجائيّة يعرب جواب الشّرط في محلّ جزم

الجملة الشّرطية

كرُم – أكرم

جمل – أجمل

هو اسم مشتقّ من الفعل الثّلاثي للدّلالة على أنّ شيئين اشتركا في صفة واحدة و زاد أحدهما على الآخر في تلك الصّفة .

على وزن – أفعل – يشتقّ من الفعل التّام – المثبت – المبني للمعلوم – المتصرّف القابل للتّفاوت –

اسم التّفضيل

إعراب: ولدت يوم (استقلّت الجزائر)

جملة فعليّة في محلّ جرّ مضاف إليه

جئت إلى المدرسة رغم( أنّي مريض)

جملة اسميّة في محلّ جرّ مضاف إليه

تقع الجملة الفرعيّة في محلّ جرّ مضاف إليه إذا جاءت بعد :

ظروف الزّمان / بعد – يوم – نهار-……

مفعول لأجله مثل: راجعت دروسي مخافة (أن أرسب في الأمتحان.) جملة فعلية في محلّ جرّ مضاف إليه

كلمات مثل : دون- بدل- عوض-

رغم – مع – حدّ- منذ –

الجملة الواقعة مضافا إليه

كنت (أبحث عن معلومات هامّة ) ج فعليّة في محلّ نصب خبر كنت.

إنّ المدينة (هواؤها ملوّث) ج اسميّة في محلّ رفع الخبر .

تقع الجملة الفرعيّة في محلّ نصب أو رفع خبر لناسخ إذا سبقها أحد النّواسخ : كان و أخواتها / إنّ و أخواتها / أفعال الشّروع و المقاربة / أفعال الرّجاء /

الجملة الواقعة خبرا لناسخ

fak you و شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا لك

اااااااااااااااااااااااااااااااااااااسسسسسسسسسسسسس سسسسسسسسييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييفف فففففففففففففففففففففففففففف

[marq] بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية . ألف مبروك .. لقد سعدت بهذا الخبر [/marq]

موفق بإذن الله … شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

السلام عليكم
انا جديدة معكم
اردت ان افيدكم بهذه المحفظة الممتازة و هي محفظة الاستاذ خلبفة هي محفظة جد ثرية و قيمة جدا
انصحكم بها لانها افادتني كثيرا
https://sites.google.com/site/mihfadha/home
و لأي استفسار انا في الخدمة
ارجوا ان اكون عند حسن ظنكم
السلام مسك الختام

شككككراااااااا بارك لله فيكي

الفكرة العامة: الخسوف والكسوف ظاهرتان طبيعيتان اختلفت نظرة الناس إليهما بين الماضي والحاضر

الأفكار الأساسية:
1)-بفضل العلم تمكن الإنسان من إرجاع الأحداث المرعبة أثناء حدوث الخسوف والكسوف إلى مشاهدة ممتعة
2)-التفسير الخرافي لحدوث الظاهرة قديما
3)-بيان الكاتب لكيفية حوث الخسوف والكسوف بتفسير علمي
4)-تحدير الكاتب من الأضرار التي تلحق بعين الناظر للشمس عند حدوث الظاهرة

المغزى: الكسوف والخسوف ظاهرتان طبيعيتان فلكيتان تبرزان عظمة الله تعالى . فقد قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : {إن الشمس والقمر آيتان من آيات الله لا تخسفان لموت أحد أو لحياته فإذا رأيتم ذلك فصلوا }

حل التطبيق رقم 01 ص 57
1 ـ صغائر مفردها صغيرة ، نظير جمعها نظائر ، كان منكبا ضدّها كان ناهضا
2 ـ استخراج الجمل البسيطة وتعيين عناصرها
كان ابن الهيثم عيوفا ، كان منكبا ، قصته مشهورة ، دفع له أجرة تعليمه ، ردها ، خذ أموالك ، أنت أحوج إليها ، تعود
حل التمرين رقم 0202 ص 57
1 ـ الجوانب : عيشه لحياة ضنك – اضطراره للدراسة على ضوء المصباح – قضاء
النهار على وجبة واحدة – تعقب الاستعمار و السلطات له وإخراجه – إدخاله
السحن وذوق مرارته – انعزاله عن الناس – توجه إلى العلم صديقا أما أثرها
فكان إيجابيا حيث انكب على طلب العلم وصار فذا من أفذاذ عصره .
2 ـ الضد : حياة ضنكا # حياة سهلة ، سعيدة / يعيش في عزلة # يعيش في جماعة مع الناس
3 ـ شرح العبارات :
يقرأ على ذبالة مصباح : يقرأ على نور خافت ضعيف / يعجز عنه فريق من العلماء
: لا يقدر على مجاراته فريق من العلماء / صار فذا من أفذاذ عصره : صار
فريدا من نوعه ، صار نابغة
4 ـ استخراج استعارتين :
ذاق مرارة الألم / فروع المعرفة /
5 ـ استخراج الجمل البسيطة :
عاش العقاد حياة ضنكا ، يقرأ على ذبالة مصباح ، تعقبه الاستعمار ، أخرج ،
أودع السجن ، ذاق مرارة الألم ، لم يجد خوله من يناصره ، ألجأه الجحود ،
يعيش في عزلة ، تغلب على هذه المصاعب ، اتخذ من الكتاب صديقا ،
تهيّأ له من العلم ما يعجز عنه فريق من العلماء ، يعجز عنه فريق من العلماء ، صار فذا .
6 ـ اضطرته الحياة القراءة .

شكرااااااا

[glow=3333FF]يــــــــســــــــلــــــــمــــــــووووووووو [/glow]