التصنيفات
اللغة الفرنسية السنة الثالثة متوسط

دروس فرنسيه للمبتدئين سهل و رائع

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
نظرا للطلب على تعلم الفرنسيه فكرت ان اطرح هذا الموضوع للمبتدئين واى رغبة فى المشاركه هيكون مفيد جدا لتعم الفائده على الجميع
لاتقان أي لغة لابد من تعلم أساسياتها قبل أي شيء آخر
و هذا ما سنبدأبه على بركة الله

l’alphabet الحروف الهجائية

a – b – c – d – e – f – g – h – i – j – k – l – m – n
o – p – q – r – s – t – u – v – w – x – y – z

الحروف المكتوبة امامكم تنطق كما يلي

أ <<<< a
بي <<<< b
سي <<<< c
دي <<<< d
اوه <<<< e
اف <<<<f
جي <<<< g
اش <<<< h
إي <<<< i
جي <<<< j
كا <<<< k
آل<<<< l
ام <<<< m
ان <<<< n
اوو <<<< o
بي <<<< p
كي <<<< q
اغ <<<< r
اس <<<< s
تي <<<< t
او( تحس انها تخرج من ماخرة الراس) <<<<u
في (تنطق كحرف الفاء ذو ثلاث نقط)<<<<v
دوبل في <<<< w
اكس <<<< x
اكغيك<<<< y
زاد<<<< z

تتكون اللغة الفرنسية من 26 حرف وهى كالإنجليزية تماماً فى العدد والكتابة مع اختلافات فى النطق كما لاحظنا .
وتنقسم هذه الحروف إلى:-

1) 6 حروف متحركة وهى: A* E* I* O* U* Y

2) 20 حرفاً ساكناً وهى: باقى الحروف.

* حرف (h) لا يُنطق في اللغه الفرنسيه إذا وقع بعده حرف مُتحرك كما في كلمة (cahier) ولهذا تُعامل الكلمه التي تبدأ بـ (h) وبعدها حرف متحرك كما لو كانت تبدأ بحرف متحرك وتأخذ ( ‘ ) كما في (l’homme)
علامات النطق

تتميز اللغه الفرنسيه بعلامات نطق تؤثر في المعني وفي النطق ولا يمكن اغفالها

* العلامه الأولي:

accent aigu ولا تقع الا علي الحرف (e) وتجعله يُنطق سواء في أول الكلمه او في وسطها او اخرها كما يلي:
مقفول fermé يُفضل préfère مدرسه école
* العلامه الثانيه:
– accent grave ولا تأتي الا علي الحروف a – e – u

– تُوضع علي الـ (a) للتفرقه بين (avoir) عند تصريفه مع (il/elle)وحرف الجر à بمعني (إلي) وللتفرقه بين أداة التعريف أو الضمير (la) وظرف المكان (là) بمعني هناك.

– تُوضع علي الـ (è) لتُطيل نطقها كما في كلمة (règle) {مسطره}

– تُوضع علي الـ (ù) للتفرقه بين كلمه وأخري كما في كلمة (ou) بمعني أو وكلمة (où) بمعني أين او حيث

* العلامه الثالثه:

– accent circonflexe وتُوضع هذه العلامه علي (a / e / i / o / u)
وهي عادة تحل محل حرف حذف اثناء تطور اللغه.

– وقد تُوضع للتمييز بين كلمه وأخري مثل (sur) بمعني علي والصفه sûr بمعني مُتأكد.

* العلامه الرابعه:

-(l’apostrophe) اذا تقابل حرفان مُتحركان في نهاية كلمه وبداية الكلمه التي تليها فاننا نحذف الحرف المتحرك من نهاية الكلمه الاولي ونضع هذه العلامه (‘ ) وتصبح هاتان الكلمتان كانهما كلمه واحده من حيث النطق.

-والكلمات التي تنطبق عليها هذه القاعده قليله جدا والشائع منها هو:
{je – me – te – se – le – la – de – ne – ce – que}
على سبيل المثال
فنقول : أنا أحب j’aime ولا نقل: je aime

تأثير الحروف المتحركه على الحروف الساكنه

1} حرف الـ s يُنطق z إذا وقع بين حرفين متحركين مثل:
منزل maison رمادي grise

2} حرف c يُنطق s اذا جاء بعده e * i * y مثل:
سينما cinéma شُكرا merci مكان place

* وتُنطق k إذا جاء بعدها a*o*u وإذا جاءت في نهاية الكلمه شرط ان يسبقها حرف متحرك:
مع avec مدهش c urieu جانب c ote كراسه c ahier

* ويُمكن أن تُنطق s رغم وجود a*o*u بعدها إذا وضعنا علامة ç تحتها مثل:
ايصال reçu ولد garçon فرنسي Français

3} حرف الـ g يُنطق j اذا جاء بعده e*i*y مثل:
مصر Egypte صديري gilet يأكل manger

* ويُنطق g إذا وقع بعده a*o*u

مُرشد guide استيكه gomme ينظر regarder

4} المجموعه (th) تُنطق t دائما كما في:
رياضيات maths شاي thé مسرح théâtre

5} الحرف الساكن في اخر الكلمه لا يُنطق بصفه عامه الا إذا جاء بعده كلمه تبدأ بحرف متحرك فينطق الحرف الساكن عند بداية الكلمه التاليه.

* فمثلا C’est un livre تنطق ال t في بداية un وتنطق (– tun)

كيف تنطق الفرنسيه

(1) الـ é و ai و er و ez تُنطق (ايه) مثل:
mais / aller / allé / changez

(2) الـ oi تُنطق (وا) مثل:
moi / dois / fois

(3) الـ oin تُنطق (وان) مثل:
moins / soin / loin

(4) الـ io تُنطق (يو) مثل:
radio / vedio

(5) الـ ien تُنطق (يان) مثل:
bien / pharmacien

(6) الـ tien تُنطق (سيان) مثل:
égyptien

(7) الـ tion تُنطق (سيون) مثل:
éducation / solution

(8) الـ x بين متحركين تُنطق gz مثل:
exercice / examen

(9) الـ que في نهاية الكلمه تُنطق (كاف) ساكنه مثل:
politique / économique / clinique / technique

(10) الـ teur تُنطق (تير) مثل:
acteur / conducteur

(11) الـ ier تنطق (ييه) مثل:
premier / infirmier

(12) الـ eur و aire تُنطق (اير) مثل:
coiffeur / professeur / scolaire / claire

(13) الـ ph تُنطق f مثل:
phrase / pharmacie

(14) الـ ou و oo و eau تُنطق (o) مثل:
zoo / lourd / nouveau / eau

(15) الـ in و un و ain تُنطق (ان) مثل:
matin / fin / un / main

(16) الـ ill تُنطق (اي) مثل:
fille / travaille

(17) الـ gn تُنطق (ني) مثل:

signe / ligne / souligne


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .


شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
mais je suis ort en francais

التصنيفات
اللغة الفرنسية السنة الثالثة متوسط

مساعدة

mmkine ta7dir texts projet 2" mèfait "تعليم_الجزائرتعليم_الجزائر


التصنيفات
اللغة الفرنسية السنة الثالثة متوسط

travaux dirigés

voici des activités de l’écrit pour élèves faibles ou moyens et 2e partie questionnaire pour encourager l’élève à s’exprimer dans le cadre d’une autobiographie

http://www.mediafire.com/?iaaa959j0rm7a68


التصنيفات
اللغة الفرنسية السنة الثالثة متوسط

مذكرات فرنسية 3متوسط

تعليم_الجزائر
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اليكم مذكرات لمادة الفرنسية

للسنة الثالثة من التعليم المتوسط

حمل من هنا

تعليم_الجزائر

http://www.ziddu.com/download/794476…is3am.rar.html

تعليم_الجزائر


شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اين هذه المذكرات

التصنيفات
اللغة الفرنسية السنة الثالثة متوسط

ساعدوني يا اصدقاء ارجوكم

اعطتنا معلمة الللغة الفرنسية مجموعة من الكلمات لنترجمها بالعربية انا عرفت كل الكلمات الا هذه الكلمة
évélement
ارجو ان تساعدوني

هل انت متاكدة من الكتابة لان هذه الكتابة ليس لها وجود هدى اظن انها événement معناها "حدث"

اااااااا شكرا نعم اظن اني مخطئة في الكتابة وانا متاكدة ان ما فلتهي صحيح لان الموضوع يتكلمم عن الاحداث و الكوارث شكراااااا

عفوا صديقتي

اااا جئت متاخرة

التصنيفات
اللغة الفرنسية السنة الثالثة متوسط

Acivités 3ème AM

السلام عليكم
هذه مجموعة من دروس + تمرينات
اتمنى أن تنال اعجابكم.
التحميل من هنا
http://www.filesin.com/2039A87958/download.html

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لماذا تبخلون بالردود؟
أين النقد ؟

شكرا جزيلا لك أخي لكنني لم أستطع التحميل من هدا الموقع
من فضلك إرفعها على رابط اخر لأن لا أضن أن هده المشكلة عندي فقط وشكرا.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة برابحة تعليم_الجزائر
شكرا جزيلا لك أخي لكنني لم أستطع التحميل من هدا الموقع
من فضلك إرفعها على رابط اخر لأن لا أضن أن هده المشكلة عندي فقط وشكرا.

الرابط محذوف اخي

لا اعرف السبب


شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .لكن الرابط لا يعمل يا اخي لكن مشكور على الجهد جعلها الله في ميزان حسناتك موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .

التصنيفات
اللغة الفرنسية السنة الثالثة متوسط

تمارين فرنسية

exercice2 p84
:les substututs dans l’ordre
son-so-il-il-son-il-il-son
اسمحولي تعبت وانا نتابي

السلام عليكم ممكن مساعدة تمرين رقم1 ص 14 للسنة 14

السلام عليكم ممكن تصحيح تمرين الفرنسية ص20 رقم 2

جمااعة خلوها تريح واحد غقاب واحد

ذوكا تروح من المنتدى


اين الحلول ارجوكم اعرضوها

التصنيفات
اللغة الفرنسية السنة الثالثة متوسط

فرنسية كل متطلبات

جبتلكم اليوم دروس الفرنسية
+اختبارات
+تعابير
+تحاضير لدروس

http://.media1fire.com/6o40ohjn0oy2كل هذا هنا


التصنيفات
اللغة الفرنسية السنة الثالثة متوسط

le guide de francais

التصنيفات
اللغة الفرنسية السنة الثالثة متوسط

بعض دروس الفرنسية 3 متوسط برنانج جديد

Les indicateurs de temps et de lieu
Je lis et je repère
Indicateurs de temps
Indicateurs de lieu
Avant- hier soir
Lorsqu’un incendie s’est déclaré
Lorsque l’un d’eux a jeté un pétard allumé
Jeudi 09 février 2022
dans une maison
à Haï El Khaldia (ex Delmonte)
dans une habitation.
dans une pièce au 2ème étage de la maison.
En direction des rideaux en nylon dans toute la pièce.
19
J’analyse
Pour obtenir un indicateur de temps* on pose la question : Quand ? À quel moment ?…
Pour obtenir un indicateur de lieu* on pose la question Où ? D’où ?…
Dans un fait divers* les indicateurs de temps et de lieu permettent de situer les événements dans un lieu et un temps précis.
Je m’exerce
Une personne a trouvé la mort et neuf autres ont été blessées* lundi soir dans un carambolage provoqué par un semi-remorque* non loin de la localité de Aïn Bouziane. Les personnes blessées dans cet accident survenu précisément sur la RN3* près de Skikda* ont été évacuées vers l’hôpital d’El Harrouch. Ce n’est que plus tard que les éléments de la protection civile sont arrivés sur les lieux du drame.
J’écris
La veille du Mawlid Ennabaoui Echarif* nous avons coutume de célébrer l’événement dans le quartier.
Ce soir-là* la fête bat son plein ; soudain* mon ami Salim crie de douleur : il s’est brûlé la main en manipulant imprudemment un gros pétard.
La jeune victime est transportée immédiatement à l’hôpital pour y recevoir les premiers soins.
1) La voix passive
Je lis et je repère (texte p.22)
Il s’agit d’une collision entre deux trains.
C’est le choc qui a provoqué le déraillement du premier wagon électrique.
Les éléments de la protection civile ont évacué les blessés vers l’hôpital. « Les blessés ont été évacués vers l’hôpital de la ville par les éléments de la protection civile ».
J’analyse
a.
Ces deux phrases ont le même sens.
Elles ne sont pas construites de la même façon.
Phrase A : Le sujet : les éléments de la protection civile. Le COD : les blessés.
Dans la phrase B ce sujet devient complément d’agent et le COD devient sujet.
20
Le sujet de la phrase B est passif : il ne fait pas l’action exprimée par le verbe.
Phrase A : S+V+COD
Phrase B : sujet passif + verbe passif + complément d’agent
Les verbes des phrases A et B sont conjugués au passé composé.
L’auxiliaire du verbe de la phrase B est conjugué au passé composé. Il est au même temps que le verbe de la phrase A (active).
Phrase A : forme active / Phrase B : forme passive.
Dans la phrase à la forme passive* on insiste sur l’objet de l’action.
b.
Le sujet passif est : « cinq personnes ». L’agent n’est pas exprimé.
c.
Les blessés ont été soignés à l’hôpital de Thenia.
Lorsque le sujet actif est le pronom indéfini ‘’on‘’* le complément d’agent n’est pas exprimé.
d.
La transformation de cette phrase à la voix passive est impossible car le verbe est intransitif (verbe construit sans CO). On conclut que seuls les verbes transitifs directs peuvent se mettre à la forme passive.
Je m’exerce
1. – Les policiers ont arrêté un cambrioleur. (Active)
– Les secouristes ont évacué les blessés par avion. (Active)
– Une avalanche a englouti les alpinistes. (Active)
– Un accident a été évité de justesse. (Passive)
– La protection civile a porté les premiers soins aux blessés. (Active)
– Les maisons vétustes ont été emportées par les eaux. (passive)
2. Les rescapés du séisme ont été pris en charge par un psychologue.
Les blessés ont été évacués vers les hôpitaux.
Le vent déracine des troncs d’arbres.
3. Des inondations ont été causées par les intempéries.
La panne d’électricité a été réparée.
Les parents des disparus du tsunami ont été reçus par les autorités.
Les sinistrés du séisme ont été relogés.
Les blessés de l’accident seront soignés par le médecin.

والله اللغة الفرنسية هذا العام برنامجها صعيييييب بزاااااااااااااف
ولاول مرة
انا تلميذة من السنة الثالثة متوسط

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

aichouna ليس بهذه الصعوبة


merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

بالعكس هدا البرنامج هو اسهل برنامج من السنوات الماضية
شكرا لك هاجر واتمنى منك المزيد من الابداعات وشكرا
ننتظر جديدك بفارغ الصبر