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اللغة الفرنسية السنة الرابعة متوسط

بعض التعابير بالفرنسية

تعليم_الجزائرLe tabagisme
est l’un des phénomènes qui menacent la vie de l’être humain. Ceci à cause des multiples dangers qu’il comporte. Fumer menace non seulement la santé de l’homme* mais aussi l’environnement.
Les produits toxiques que contient le tabac (la nicotine) provoquent des maladies graves* comme les cancers des poumons et de la gorge.
Par ailleurs* plusieurs femmes fumeuses ne se rendent pas compte de la répercussion du tabagisme sur leur santé et sur celle de leurs enfants : mal formation de leur progénitures.
Donc* il faut lutter contre une telle menace* ceci en dévoilant les méfaits du tabagisme

Vacanceتعليم_الجزائر Le moins dernier* pendant les vacances d’hiver* nous sommes allés* mes camarades et moi* passer quelques jours à la montagne.
Il y avait de la neige partout* c’était magnifique. Nous avons fait du ski et des batailles de boules de neige.
Mon ami Nabil avait fabriqué un bonhomme de neige vraiment drôle avec une carotte qui lui servait de nez.
Le soir* dans le chalet* nous buvions du chocolat chaud et chantions tous ensemble devant un feu de cheminée.
Ce sont les plus belles vacances que nous ayons passées.
L’eau
L’eau* élément vital pour l’homme. En effet sans eau aucun être vivant ne peut survivre* l’homme ne peut travailler sans sa ration journalière en eau. Les plantes privée d’eau se fanent et meurent* et les animaux disparaissent* s’il y’a un manque d’eau leur milieu.
Elle est en plus indispensable à la survie de l’être vivante* elle le protège de certains dangers comme : les incendies et les maladies. grâce à l’eau* les pompiers maîtrisent le feu* et grâce a l’eau* les médecins nettoient certaines blessures. On l’utilise aussi dans des usines pour traiter certains matériaux.
Enfin* l’eau est nécessaire à la vie et la survie* c’est pour cela qu’on dit d’elle qu’elle est (L’or Bleu)
Le Racisme
Le racisme est une idéologie fondée sur une croyance* qui remonte à la Renaissance et postule une hiérarchie entre les êtres humains selon leur origine ethnique* désignée sous le terme de race. Plus généralement* le racisme désigne la croyance que les différences biologiques innées conditionnent inévitablement l’accomplissement culturel et individuel
Le racisme peut se traduire par des actes d’hostilité ou de discrimination envers les personnes selon leur origine ethnique* et prendre la forme de xénophobie ou d’ethnocentrisme.
-Aujourd’hui* le terme de race reste toujours d’usage courant dans certains milieux et le racisme se manifeste toujours sur les cinq continents sous des formes plus ou moins directes


موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية . كيف حالك إن شاء الله دائما بخير ؟ ألف مبروك .. لقد سعدت بهذا الخبر

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

mrrrrc beaucoup
تعليم_الجزائر

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Je m’exerce Page 31

1-Etudie
2-Paye
3-Achetes
4-Amenageons
5-Pelle
6-Appellent
7-Lançeons
8-Projetez
أتمنى لكم مزيد من التفوق ^____^

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Seance 3 de la sequence-passerelle_P1_4AM Je distingue le texte argumentatif_2022_2022

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بحث حول التلوث البيئي بالفرنسية la pollution de l’air l’eau et les sols

حصري بحث حول التلوث البيئي بالفرنسية la pollution de l’air l’eau et les sols

يمكن ان يحتاجه تلاميذ السنة الرابعة متوسط


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Projet2-Séquence01:Préparation du compréhension de l’oral.

Projet02:Afin de lutter contre certains fléaux sociaux,tes camarades et toi allez écrire un dialogue argumenté ayant pour titre"Mieux vaut prévenir que guérir".Ce dialogue sera mis en scène pour etre joué devant tes camarades
Séquence01:Argumenter dans le récit Activité:Compréhension de l’oralp89
J’écoute et je repère
Préécoute:
? connaissez-vous des noms d’insectes Quelques noms d’insectes que je connaisse: L’abeille-Papillon-Mouches- Ver blanc-Termite-Cigale et Fourmi
? Lesquels vivent en société organisée
Les abeilles,les termites et fourmis vivent en société organisée
Ecoutez bien cette chanson pour répondre aux questions
la cigale et la fourmi
Ecoute n°1 ?Quels insectes sont cités dans cette chanson
Les insectes cités dans cette chanson sont: la cigale et la fourmi
Qui a écrit le texte de cette chanson ?
Jean de la fontaine c’est l’auteur de cette chanson
Comment appelle-t-on ce genre de texte ? De quel type est_il ?
Le genre de texte on appelle:Fable – de type narratif
Deux saisons sont citées:quelles sont-elles ?
Deux saisons sont citées :L’été et L’hiver
Ecoute n°2
Qu’a fait la cigale pendant tout l’été, Que faisait la fourmi pendant ce temps -là؟ La cigale,ayant chanté tout l’été_La fourmi a travaillé dur pour gagner sa vie.

L’hiver venu, dans quelle situation se trouve la cigale,quel détail le montre,Pour quelle raison
La cigale:elle ne dispose pour s’alimenter que d’un suçoir et n’a rien à faire de mouches ou de vermisseaux.
A qui demande-t-elle de l’aide,Comment s’y prend-elle afin de la convaincre؟



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اريد حل تمرينين بليزززز

اهلا وسهلا
بليز ابي حل تمرين صفحة 73
رقم واحد واتنين
1 و 2
اريد بليززززززززززززززز اجروكم ساعدونيييييييييييي
مادة فرنسية

هل تحتاجه غداا باش نعطيهلك دروك؟؟؟

نعم احتاجه غدا بليززز احتاجه بليز تحبي ربي يعيشك ساعديني

اين انتم ساعدوني احتاجه يوممم

exarcice n 1 page 73:
au cas ou vous ne pourriez pas venir,prévenez-moi!
la tempete a été si violente que les vergers sont dévastés.
vous arriverez a l’heure a condition que vous partiez immédiatement.
tu pourras suivre ce cours a condition de t’inscrire avant huit jours.

exercice n 2 page 73:
1-a condition que
2-au cas ou
3-si
4-sans
5-a condition de


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ارجوا مساعدتكم

أريد حلول تمارينات الكتاب المدرسي للغة الفرنسية + الدروس ان أمكن ارجوكم انا محتاجة ساعدوني لاتبخاوااااا عليتعليم_الجزائرتعليم_الجزائر


تفضلي ها هي الحلول :
http://ta3lime.com/up/do.php?id=6523

اتمنى ان تعجبك و شكرا

azert22
انا ايضا من سطيف من 1014
وانت
بالمناسبة انا كنزة ارجو
الرد

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كيفية كتابة فقرة

نظرا لأهميتها الكبيرة للجميع la production écrite
وخصوصا للمقبلين على الامتحانات في اللغة الفرنسية ونظرا للصعوبات التي يجدها التلاميد في كتابة
la production écrite فهدا موضوعي اليوم والمتعلق بكتابة موضوع حول ظاهرة
معينة كيفما كانت سيساعدكم بمشيئة الله على تجاوز تلك الصعوبات وحتى لا أطيل أكثر على بركة الله
نبدأ :
* طريقة الكتابة هي كالتالي :
عندما يتعلق نص الموضوع بظاهرة معينة أية ظاهرة مثلا الرشوة أو ظاهرة الشعودة أو …
تبدأ بكتابة المقدمة على الشكل التالي
المقدمة :
تعتبر ظاهرة ال ( تسمي الظاهرة) من الظواهر المتواجدة في مجتمعنا
Le phénomène de (le nom du phénomène) est considérée parmi
Les problèmes existants dans notre société

ثم تكمل مقدمتك بطرح سؤالين او ثلاثة اسئلة حول الأسباب والحلول والتي ستجيب عنها في العرض والتساؤل يمكن أن يكون عللى الشكل التالي :
فما هي ادن أسباب هده الظاهرة? وما هي الحلول الممكنة ?

Quelles sont donc les raisons et Les solutions possibles ?
ويمكن اعتماد التساؤل التالي
Quelles sont les causes et les conséquences ?y a t il du solutions ?
هكدا نكون قد انتهينا من كتابة المقدمة ننتقل الآن الى الجزء المتعلق بالعرض والدي يمكن صياغته كالتالي

العرض
حقا فهده الظاهرة أصبحت منتشرة بشكل متزايد وفي رأيي أن عدم وعي بعض الناس وعدم توعيتهم أيضا هي الأسباب الرئيسية وراء هدا المشكل

En effet ce phénomène est devenu de plus en plus propagée.
A mon avis personnelle, je vois que le manque de savoir et
De conscience de certaines gens sont les principales raisons
Derrière ce problème aussi le manque de sensibilisation.
وأقترح كحل ان يقوم كل من الاعلام وأيضا المتقفون بأدوارهم
Je propose que les intellectuels et les médias doivent exercer ses rôles.
و يمكن ان نضيف حلولا أخرى كل حسب أفكاره وهكدا نكون قد أنهينا الجزء المتعلق بالعرض
الخاتمة :
يمكن وهدا اقتراح مني أن نعبر في الخاتمة عن شعورنا أيضا يمكن أن نضع سؤالا يبقى مفتوحا والنمودج
هو كالتالي :
كل ظاهرة و لها أسباب ها التي يجب الوقوف عليها ومعالجتها .
Chaque phénomène a des raisons qu,on doit régler.
أو هكداااااااااا
كل واحد منا مطالب بالمساهمة في التغيير وترشيد كل السلوكات الغير معقولة
Chaque personne est obligée de participer à la rationalisation
Du comportement irraisonnable.
و هدا النمودج العام يمكن طبعا استعماله لانجاز أغلب المواضيع


شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك يا منتديات التعليم نت … لك مني أجمل تحية .

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ساعدوني بليييييز بدي الحل اليوم

ممكن حل تمرين في الصفحة 81 اللي في اسفل نتاع اكمال الفراغ
هدا تمرين
هدا تمرين ارجووك كان فهتو
ممكن حل التعبير نتاع الفرنسية صفحة 81 اللي في اسفل
هدا تمرين

Consigne d’écriture :
Fais suivre chaque argument du ****e ci-dessous par une explication ou illustre-le par un exemple. Introduis chacun d’eux par le procédé qui convient (signe de ponctuation ou connecteur logique).
****e à compléter :
Pourquoi doit-on protéger les animaux ?
Peut-on se passer des animaux ? La réponse est évidemment non. Les animaux sont
très utiles à l’homme et nous devons les protéger pour plusieurs raisons.
D’abord, ils fournissent une bonne partie de notre alimentation et de notre
habillement.
………………………………………….. ………………………………………….. …………
En outre, ils constituent un maillon important dans la chaîne alimentaire.
………………………………………….. ………………………………………….. ……..
Enfin, sans ces magnifiques créatures, la vie sur terre serait bien triste et monotone
………………………………………….. ………………………………………….. ……………
En conclusion, nous pouvons dire que les animaux sont non seulement indispensables à l’homme mais aussi à l’équilibre de la nature


sààlùùùùt .. hna la repene slv ktbouli red

http://ta3lime.com/showthread.php?p=242531#post242531


من فضلكم جاوبوني انا داخلة بالموبايل اكتبولي الفقرة

wlh ma3raaf

اسفة منعرفش

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من يفهم الفرنسية

أريد فهم دروس proji 3 في الفرنسية
اريد مساعدةتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائر

هو يتكلم عن بلد او مكان سياحي و كتابة رسالة الى صديق لزيارة دلك المكان

wina darss bedat