التصنيفات
التاريخ والجغرافيا السنة الرابعة متوسط

السلطة التشريعية


شكرا جزييييييييييلا

اخي هل يمكن قبل طلب الصداقة الذي ارسلته منذ قليل


نع م

التصنيفات
التاريخ والجغرافيا السنة الرابعة متوسط

دروس التاريخ الملخص

الدرس [1] ـ الموضوع : السياسة الاستعمارية .
ـ الإدماج : إذابة الجزائريين في الكيان الفرنسي.
ـ مظاهرها : قوانين الإدماج * منع الحقوق * دعم المعمرين * الجنسية للمعمرين واليهود * مصادرة
الأراضي .
ـ أساليب مصادرة الأراضي : بالقوانين * باستعمال المصلحة العامة [ مد الطرق ] * نقل الملكية
للمعمرين .
ـ الاستيطان : إحلال الأوربيين محل الجزائريين بقانون الأهالي 1871 و قانون الجنسية 1865 .
ـ التنصير : نشر المسيحية * تحويل المساجد إلى كنائس * أخذ الأوقاف * إخضاع القضاء لفرنسا.
ـ الفرنسة : إحلال الفرنسية محل العربية * القضاء على مراكز التعليم العربي * فرنسة المحيط .
ـ التنظيم الإداري : إلحاق الجزائر بفرنسا قانون 4/11/1948 * تقسيم الجزائر إلى 3 مقاطعات .
وتميز النظام الإداري بطابع عسكري [ 1830/ 1870 ] ومدني بعد 1870 .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ
ا الدرس [ 2 ] ـ تجدد المقاومة .
ـ المقاومة المسلحة : اتخذت شكل جماعي و فردي . في شكل ثورات شعبية .
ـ المقاومة الفكرية : حمدان خوجة بعرائض والمطالبة بالجلاء باتجاهين المحافظين والنخبة .
ـ الصحافة : جرائد مثل الجزائر و الفاروق .
ـ الجمعيات والنوادي : مع بداية القرن 20 ظهرت لتنمية الوعي السياسي مثل الجمعية الراشدية
ـ ونادي صالح بأي .
. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الدرس [3] ـ التحول في المقاومة .
ـ عوامل المقاومة الداخلية : استمرار الاحتلال * الإبادة * النظام الاستعماري * التجنيد *
[size=21]محو الشخصية

ـ جبهات المقاومة : الدفاع عن مقومات الأمة * مواجهة السياسة الاستعمارية .
ـ العوامل الخارجية : الجامعة الإسلامية بزعامة جمال الدين الأفغاني * حركة الإصلاح الديني *
دور الهجرة الجزائرية للمشرق وبفرنسا * موقف فرنسا ضد الحركات الوطنية * الحرب العالمية الأولى و ما صاحبها من تطورات * عودة المهاجرين .
ـ الاتجاهات السياسية : الثوري * الادماجي * الشيوعي والإصلاحي .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
الدرس [4] ـ رد الفعل الفرنسي .
ـ تميز موقفها من المقاومة [1919/1939] 1/ بموقف إغرائي تمثل في إصلاحات فيفري 1919
لامتصاص الغضب وترضية النخبة . 2/ مشروع بلوم فيوليت : إصلاح التعليم * الزراعة *
بعض الحقوق
ـ رفضه المعمرون * رحبت به النخبة * تحفظت منه جمعية العلماء * رفضه نجم شمال افريقيا .
ـ موقف قمعي : حل الأحزاب * النفي * الغرامات * الاحتفال بالذكرى المئوية للاحتلال .
ـ دور الكشافة : 1936 تنمية الحس * تطبيق شعار الجمعية * ساهمت برجالها في الثورة
ابن المهيدي .
المؤتمر الإسلامي الجزائري : 1936 ـ المطالب : إلغاء القوانين الفرنسية * المحافظة على
الشخصية * فصل الدين عن الدولة .

الدرس : [ 5 ] ـ مسار الحركة الوطنية خلال الحرب العالمية الثانية .
ـ الإجراءات الاستعمارية : مع النخبة ( الإدماج و الشيوعيون ) أسلوب الملاينة و التسويف ـ مع حزب الشعب ( دعاة الاستقلال وجمعية العلماء ) مواقف متشددة .
ـ نشاط الحركة الوطنية : برئاسة فرحلت عباس أصدروا بيان 10 فيفري 1943 بمطالب مستعجلة خلال الحرب وأخرى مؤجلة ورفض الحلفاء هذا البيان فتكتلت الحركة الوطنية وأسست تجمع أحباب البيان والحرية 14/3/1944 ـ رد الفعل الفرنسي على البيان : زار شارل ديغول قسنطينة معلنا إصدار مشروع يضمن الحقوق * وإصدار قانون حق المواطنة في 7/3/1944 .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ
الدرس : [ 6 ] ـ إعادة بناء الحركة الوطنية .
ـ بمرسوم 16/3/ 1946 الذي أصدرته فرنسا لامتصاص الغضب بعد مجازر 8 ماي 1945 تشكلت الأحزاب التالية ـ الاتحاد الديمقراطي للبيان الجزائري : أسسه فرحات عباس 3/8/1946 رفع شعار الثورة بالقانون .
ـ جمعية العلماء : عادت للنشاط الإصلاحي وتوحيد الجزائريين . ـ حزب الشعب : رفع الحس الثوري للشعب شارك في انتخابات المجلس الوطني الفرنسي وغير اسمه إلي حركة انتصار الحريات الديمقراطية .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ
الدرس : [ 7 ] ـ إعادة بناء الحركة الوطنية .
ـ سير الانتخابات ونتائجها : رفض ترشيح مصالي الحاج وزورت الانتخابات ورغم ذلك حصل الحزب على5مقاعد ـ المنظمة الخاصة : بعد مؤتمر فيفري 1947 اقر حزب حركة انتصار الحريات الديمقراطية انشاء المنظمة الخاصة لاعداد العمل المسلح كانت برئاسة محمد بلوزداد . ـ الموقف الفرنسي ـ الموقف الاغرائي : إصدار قانون سبتمبر 1947 رحب به المعمرون وظل حبرا على ورق بالنسبة للجزائريين ـ الموقف القمعي : رفض ترشيح عناصر من الجزائريين والتزوير وحملات المداهمة والمتابعة والسجن .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [ 8 ] ـ الحركة الوطنية والتحرر العربي .
ـ الفكر التحرري ارتبط بالبعد المغاربي و العربي و الإسلامي مع الغرب بقيادة عبد المالك وفي تونس بزعامة عبد العزيز الثعالبي وليبيا الآسرة السنوسية وتطوع جزائريين في حروب الخلافة الإسلامية وفلسطين وسوريا وكان للأمير خالد دور في دعم النضال العربي وتعرف مصالي الحاج على الزعيم شكيب ارسلان ونظم مصالي مع الجالية الجزائرية مظاهرات بباريس 1936 * وفضح حزب الشعب مشروع تهويد فلسطين .
ـ الجامعة العربية : أعلن عزام باشا عروبة المغاربة في زيارة باريس 1946 فتوحد النضال المغربي .
ـ حركة انتصار الحريات الديمقراطية : 1949 أرسلت الحركة وفدا للقاهرة لبحث تسلح المنظمة الخاصة وفي 1951 قاد مصالي نشاطا دبلوماسيا عربيا للتعريف بالقضية الجزائرية ـ جمعية العلماء : عملت على توطيد العلاقات المغربية والعربية ودعم فلسطين وتولى محمد البشير الإبراهيمي نشاط الجمعية في مصر والعالم الإسلامي .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [ 9 ] ـ الظروف العامة قبيل اندلاع الثورة .
ـ الظروف الدولية : زيادة الحركات التحررية و نشاط الأمم المتحدة لتبني قضايا التحرر و انفراج العلاقات
ـ الظروف في فرنسا : نتائج ح ع 2 كانت أزمة في كل المجالات وتقلص دور فرنسا أوربيا .
ـ الظروف العامة في الجزائر: استمرار السياسة الاستعمارية * وظهور أزمة بحركة انتصار الحريات الديمقراطية مرت بـ4 ازمات ـ الأولى : بتراجع الحزب عن تعميم الانتفاضة ـ الثانية : المشاركة في انتخابات 1946 ـ الثالثة : قرار الحزب بحل المنظمة الخاصة بعد اكتشافها ـ الرابعة : عام 1953 بعد الاختلاف حول القيادة وانقسام الحزب الى المصاليين والمركزيين .
ـ بقية الأحزاب : كانت تنتظر فرنسا لعلها تستجيب لمطالبها بعد الرسالة الموجهة لفرنسوا متيران في 19 اكتوبر 1954 .

الدرس : [ 10 ] ـ تحضير الثورة .
خلال فيفري 1954 و 31 اكتوبر 1954 كانت فترة صعبة اثر الأزمات فعمل المناضلون على :
ـ تأسيس اللجنة الثورية للوحدة والعمل : 23/3/1954 للعمل على وحدة الحزب وتجميع اطارات المنظمة فتم اجتماع لجنة 22 لدراسة الأوضاع واحتواء الانقسامات . الاجتماعات السرية : 23/6/1954 لجمع قدماء المنظمة والتحضير العسكري وإجراء التدريب وضبط الإجراءات التنظيمية وتأسيس جبهة التحرير و جيش التحرير واقرار بيان أول نوفمبر والتقسيم الجغرافي و العسكري وتوزيع المهام وتحديد تاريخ انطلاق الثورة والاماكن المستهدفة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــ
الدرس : [ 11 ] ـ تحضير الثورة واندلاعها .
ـ الاتصالات داخليا وخارجيا : بمناضلي الحزب والمنظمة السرية ومنطقة القبائل بكريم بلقاسم والاتصال بشخصيات فاعلة مصالي * بن خدة * محمد يزيد وبالوفد الخارجي بن بلة خارجيا كسب الدعم لتأمين طرق التسلح وتم اختيار يوم الاثنين لانه ـ يصادف مولد الرسول صلى الله عليه وسلم ـ صادف عند الفرنسيين عيد القديسين
ـ الانطلاقة : تفجيرات * توزيع البيان * إعلان الثورة من صوت القاهرة .
ـ عسكريا : إشراف بن بولعيد نظم الخلايا و جمع السلاح ونجحت المنطقة الأولى في تدشين بداية الثورة لبعد المنطقة عن الصراعات التي شهدها الحزب .
ـ استراتيجيا : جغرافية المنطقة * حدودها مع تونس وليبيا * حدودها مع بقية المناطق * تعهد بن بولعيد بضمان المعارك مدة 8 أشهر .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ
الدرس : [ 12 ] ـ ردود الفعل على اندلاع الثورة .
ـ وطنيا : شعبيا فرحة وتساؤل ثم الانخراط في الثورة ـ الأحزاب الوطنية : الدهشة والتخوف والتحق أعضاء حزب حركة انتصار الحريات بالثورة باستثناء مصالي الحاج ـ حزب الاتحاد الديمقراطي للبيان الجزائري واصل نشاطه وشارك في الانتخابات وفي 23/12/1955 استقال نوابه وفي 22/4/1956 حل الحزب وانظم للثورة .
ـ جمعية العلماء : ساندت الثورة وانحلت الجمعية في 1956 والتحقت بالثورة .
ـ الشيوعيون : واصل نشاطه ضمن المشاركة في الانتخابات الفرنسية واتخذ مواقف ضد الثورة وفي 1955 حل الحزب وانضم البعض من مناضليه الى الثورة .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس [ 13 ] ـ ردود الفعل على اندلاع الثورة .
ـ رد فعل فرنسا : الارتباك والتقليل من شأن الثورة ووصفت الثوار بالخارجين عن القانون وحاولت إقناع الرأي الدولي بأسطورة الجزائر فرنسية ـ عسكريا : زيادة الإمدادات العسكرية * الإبادة * النفي * السجن * الإقامة الجبرية * التجنيد الاحتياطي .
ـ رد الفعل العالمي : ساندت الدول الغربية الموقف الفرنسي * أبدى الاتحاد السوفيتي تحفظه تجاه الثورة * عربيا كانت بين التحفظ نتيجة الضغوط والتبعية باستثناء مصر التي إذاعة بيان الثورة آما الشعوب فقد ساندت الثورة وهكذا طرحت القضية الجزائرية في مؤتمر باندونغ 1955 .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [ 14 ] ـ الثورة في عامها الأول .
ـ 54/55 مرحلة إقناع الشعب واقرار التنظيمات ومؤسسات الثورة وتقويض الكيان الاستعماري .
ـ الملف الجزائري في باندونغ : وجهت الجهود للخارج لفك العزلة وتحطيم فكرة الجزائر فرنسية ففي هذا المؤتمر نالت الجبهة دعم 14 دولة منه وجهت رسالة لهيئة الأمم لتسجيل القضية الجزائرية 26/7/1955 .
ـ هجوم 20 أوت 1955 : انطلقت في شمال قسنطينة من سكيكدة من أجل فك الحصار عن المنطقة 1 مواجهة قانون الطوارئ في هذه الظروف فجر زيغود يوسف هجوم 20/8/1955 .
ـ أهداف الهجوم : توسيع الثورة ومواجهة سياسة فرنسا ودعم الثوار في المنطقة 1ولفت العالم بما يحدث بالجزائر
ـ النتائج : للثورة : تأكد شعبية الثورة ودعم الثوار بالأوراس * استقالة نواب حزب البيان
ـ بالنسبة للاستعمار : خيبة الأمل * تمرد وعصيان الجيش الفرنسي * ذهول المعمرين*مواصلة المجازر.

الدرس : [ 15 ] ـ مؤتمر الصومام .
المؤتمر : 20/8/1956 بقرية افري أوزلاقن بواد الصومام وخرج المؤتمر بتوحيد نظام الثورة وتنظيم المجالس الشعبية وتحديد المهام .
ـ قراراته : جبهة التحرير* المؤتمر الوطني * المجلس الوطني للثورة * لجنة التنسيق والتنفيذ * الحكومة المؤقتة 19/9/1958 .
ـ عسكريا : تقسيم الوطن إلي 6 ولايات عسكرية .ـ التنظيم الجماهيري : العمال تأسيس الاتحاد العام للعمال
وتم تنظيم الشباب و النساء والتجار والمثقفين لدعم الثورة .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [ 16 ] ـ المخططات الاستعماري عسكريا واقتصاديا واجتماعيا .
ـ عسكريا : تقوية الجيش ودعم الحلف الأطلسي وتأسيس ميليشيات مسلحة والاستعانة بمجندي المستعمرات *توسيع المعتقلات والسجون * واستعمال الكلاب البوليسية * واللجوء إلى مخطط شال وموريس * وتفجير قنابل نووية برقان 60/61 ـ دبلوماسيا : عزل الثورة بالضغط والمناورة إجراء و تزوير الانتخابات .
ـ اقتصاديا واجتماعيا : مشروع سوستال 1955 خطة للقضاء على الثورة ـ مشروع قسنطينة 1958 ظاهره إصلاحي وفي حقيقته مشروع لهدم الثورة * ومشروع تقسيم الجزائر 1957 ( جمهورية قسنطينة * اقليم الجزائر ووهران الفرنسي * تلمسان * الصحراء ) لفصل الصحراء .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ
الدرس : [ 17 ] ـ الديبلوماسية الجزائرية .
ـ شن حملات لتدويل القضية في مؤتمرات * باندونغ1955 والقاهرة 1957 واكرا (غانا) 1958 وطنجة 1958 ومنروفيا (ليبيريا) 1959 والقاهرة 1961 هذه المؤتمرات دعمت القضية الجزائرية .
ـ منظمات الجبهة : دعمت الجبهة ( طلاب*نساء*عمال ) ودعم وفد نسائي صيني و فيتنامي الجزائر 1957 وقدمت بلدان افرواسيوية دعمها للجزائر .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [ 18 ] ـ المفاوضات .
ـ بين56 و60 جرت اتصالات حتى 16/9/1959 اعترف ديغول بحق تقرير المصير واختلفت وجهات النظر حول : الجانب الفرنسي : عدم الاعتراف بالجبهة*المجاهدين متمردين*النصر العسكري * بديل عن الجبهة *فصل الصحراء ـ الجانب الجزائري : تقريرالمصير*الجبهة ممثل شرعي *الوحدة الترابية * السيادة .
ـ جرت محادثات مولان 1960 وفشلت ومحادثات لوسيرن 1961 واختلفت وجهات النظر حول : الوفد الجزائري : السيادة*وحدة التراب والشعب *الجبهة ممثل شرعي *وقف إطلاق النارـ الوفد الفرنسي : التجزئة*
الهدنة*فصل الصحراء*طاولة مستديرة*الحكم الذاتي .واستأنفت في 7/3/1962 بايفيان وتم توقيف القتال 19/3/1962 والاستفتاء 1/7/1962 والاستقلال 5/7/1962 .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [19 ] ـ الاختيارات الكبرى لاعادة بناء الدولة .
ـ أوضاع عند الاستقلال : اجتماعيا : فقر* بطالة * سكن * نزوح * أمية * ـ اقتصاديا : صناعة محطمة *احتكار ثروات ـ سياسيا : نظام جمهوري * الحزب الواحد * انتخاب رئيس * ميثاق الجزائر 1964 دستور 1963 مجالس بلدية 1967 ولائية 1969 ميثاق 1967 *دستور 1976 إصلاح القوانين * ميثاق 1986 * دستور 1989 * اقرار التعددية الحزبية * تخطيط أهداف التنمية * تحقيق رقي اجتماعي .ـ صناعيا : ثورة صناعية لتغيير بنية الاقتصاد * تحسين معيشة * الاستثمار * التأميم * ـ فلاحيا : الاستصلاح الزراعي ـ ماليا : العملة * البنوك ـ تجاريا : تحديد سياسة تجارية مستقلة وتنويع التبادل التجاري ـ اجتماعيا وثقافيا : تعميم التعليم والتكوين * محاربة الامية *العلاج المجاني * ترقية السكن * مناصب الشغل * تحسين الأجور .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [ 20 ] ـ السياسة الخارجية .
ـ خارجيا : انضمت للأمم المتحدة 1962 * دعمت حركات التحرر * دعت لنظام دولي * دعوتها لحوار شمال جنوب ـ إبعاد السياسة : تناسق * مصالح مشتركة * عدم الانحياز للمعسكرات * اتصفت سياستها بالاستقلالية والواقعية و الموضوعية .
الدرس : [ 21 ] ـ الجزائر والمنظمات الدولية .
ـ انضمت للأمم المتحدة 1962 * انضمت لمنظمة الوحدة الأفريقية لانماء العلاقات الودية وأسست النيباد 2022 لشراكة جديدة للتنمية . كما انضمت للجامعة العربية لتحقيق الوحدة العربية ومواجهة التكتلات العالمية .
ـ كونت في 1988 اتحاد المغرب العربي لتمتين أواصر الاخوة وصيانة استقلال دول الاتحاد وتحقيق تنمية مغاربية ـ وانضمت لمنظمة المؤتمر الإسلامي لتحقيق التضامن التعاون الإسلامي كما أن الجزائر عضو في منظمة عدم الانحياز لتدعيم الحق وسيادة الشعوب ـ وأنضمت للدول المصدرة للبترول 1967 للتحكم في أسواق النفط وفي 1988 انضمت لمنظمة التجارة العالمية .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــ
الدرس : [ 22 ] ـ الجزائر وبوادر النظام الدولي الجديد .
ـ نظام دولي جديد هو القواعد بعد حرب الخليج 1991 دعا بوش حيث تسخر العولمة لتسخير استراتيجية معادية لحق الشعوب في تقرير المصير سياسيا واقتصاديا وتهميش الشرعية الدولية والحرب والتدخل العسكري بذريعة محاربة الإرهاب ـ موقف الجزائر هناك 3 مواقف للدول 1/ مؤيدة تعزيز دور الأمم المتحدة على رأس هذه الدول أمريكا 2/ دول رافضة : يرون أن النظام الرأسمالي استعماري يقلل من دور هيئة الأمم 3/ مواقف متفاعلة : يرون التمييز بين الإيجابي والسلبي والتمسك بالهوية القومية والوطنية ـ وكانت الجزائر ضمن الموقف الثالث حيث طرحت لاول مرة فكرة النظام الدولي الجديد والحوار شمال جنوب وتتطلع لنظام عالمي اقتصادي يكفل العدالة في توزيع الثروة بين الشمال والجنوب وينهي الاستغلال ويحقق الأمن والسلم ويحمي الحقوق


merci merci merci

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جزاك الله خيرا …

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين

جزاك الله خيرا
هادي الملخصات مدتهم الأستاذة للتلاميد بصح راحولنا و نحتاجوهم اليوم
جاو في الوقت المناسب
بارك الله فيك


اذا سالونا هادا سؤال واش نجاوبوااا؟؟
ما هو الاطار الزماني للمقاومة السياسية؟؟

التصنيفات
التاريخ والجغرافيا السنة الرابعة متوسط

سطـــــح الــــجزائر

الأقاليم التضاريسية الكبرى في الجزائر :
أ) الاقليم الشمالي : – حديث التكوين ويمثل 16%من مساحة الجزائر
– يتكون من سلسلتين جبليتين تمتدان من الشرق إلى الغرب على مساحة 1000كلم2 تفصل بينها السهول والهضاب العليا والأحواض الداخلية ويتكون من:
i ) -1 )السلاسل الجبلية :تتكون من :
*الأطلس التلي :يمتد بمحاذاة الساحل عرضه بين 70 كلم إلى 150 كلم وجباله إلتوائية حديثة وينقسم إلى :
– القسم الغربي: مجزأ وتتخلله الأحواض الداخلية (كحوض تلمسان وسيدي بلعباس ) ويتكون من :
-جبال ساحلية: تمتد من جبال ترارة ثم سبع شيوخ ثم جبال تسالا ثم مرتفعات الونشريس ثم جبال بني شقران
– جبال داخلية :تتكون من جبال تلمسان ثم جبال الضايا وسعيدة وجبال فرندة ثم جبال الظهرة ثم بجبال التيطري والأطلس البليدي وأعلى قمة به في الونشريس 1985م
– القسم الشرقي :وهو أكثر ارتفاعا وتكتلا من القسم الغربي يبدأ بجبال جرجرة التي بها قمة لالة خديجة 2308م ثم جبال البابور والسلسلة النوميدية ثم جبال البيبان
* الأطلس الصحراوي :مرتبط على شكل كتل ممتدة وموازية للأطلس التلي تبدأ من الشرق بكتلة النمامشا إلى الغرب منها جبال الأوراس التي تصل أعلى قمة بها شلية 2328م
– تشكل جبال الحضنة حلقة ربط بين الأطلس التلي والصحراوي
– يفصل منخفض(شط) الحضنة شرق الأطلس الصحراوي عن غربه الذي يتكون من جبال أولاد نايل وجبال عمور ثم جبال القصور
أ) -2) السهول:
* السهول الساحلية :وهي ضيقة ومنخفضة منها سهل عنابة وسهل بجاية وسهل متيجة (أوسع سهل بمسافة 100كلم وعرض 20كلم ) وسهل وهران
*السهول الداخلية :أكثر اتساعا وارتفاعا(أكثر من 500م) تأخذ طابع الأحواض تنحضر بين جبال الأطلس التلي مثل سهل تلمسان وسيدي بلعباس ومعسكر وقسنطينة
أ)- 3)الهضاب العليا( النجود أو السهوب) :
*الهضاب العليا الشرقية:تمتد إلى الشرق من جبال الحضنة بين الأطلس التلي شمالا والصحراوي جنوبا يصل متوسط إرتفاعه 800 م
* الهضاب العليا الغربية :إقليم واسع (700كلم )من جبال الحضنة شرقا إلى المغرب غربا تزداد اتساعا وارتفاعا من الشرق إلى الغرب وتتخلله بعض الشطوط كالشط الشرقي والشط الغربي والزهرز الشرقي والزهرز الغربي
ب) الإقليم الجنوبي (الصحراوي):واسع مساحته 2م كلم2 أغلب تكويناته صخور بركانية قديمة كالغرانيت والسيشت ويمكن تقسيمه إلى "
ب)-1) المنخفض الشمالي الشرقي :هو حوض واسع يمتد من أورس النمامشة( العرق الشرقي الكبير ) ارتفاعه لايتعدى 300 م تشغله عدة شطوط كشط ملغيغ (- 35م) وشط مروانة لذلك فهو غني بالمياه الجوفية لذا تنتشر به الواحات
ب)- 2) الصحراء الشمالية الغربية :هي هصبة صخرية جيرية رملية على شكل صفائح ( الحمادة) يتجاوز ارتفاعها 300 م تمتد من هضاب الميزاب شرقا إلى حمادة الدراع غربا (يغطي العرق الغربي الكبير مساحة هامة منها)
ب)- 3) الصحراء الجنوبية :وتنقسم إلى
*نطاق المرتفعات:في الجنوب الشرقي للصحراء كمرتفعات التاسيلي وجبال الهقار القديمة التكوين (بركانية) وبها أعلى قمة في الجزائر هي تاهات 2918 م
*نطاق السهول :يتمثل في رق تنزروفت الموجود غرب الهقار وعرق إيقدي وعرق الشاش

جمع و تصنيف الأستاذ حسين بن فرج( elsa3id) بارك الله فيه


التصنيفات
التاريخ والجغرافيا السنة الرابعة متوسط

مصطلحات في الجغرافية .

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

مصطلحات الجغرافيا:
1/ الخوصصة
: ( الخصخصة ) مصطلح يعني قيام الدولة ببيع المؤسسات الاقتصادية التي تملكها للخواص .
2/ مؤشر التنمية البشرية
: مقياس تأليفي تتراوح قيمته بين 0 ــ 1 * يعتمد لقياس درجة تقدم الدول يؤلف المؤشر بين قياس أمل الحياة عند الولادة . ونسبة التمدرس . والناتج الداخلي الخام للفرد .
3/ التنمية المستدامة
: هي أخذ مصالح الأجيال القادمة بعين الاعتبار .
4/ التنمية الشاملة :
هي التنمية التي تشمل التنمية الاقتصادية والتنمية البشريةوتكون تنمية متوازنة ومستديمة .
5/ النمو الاقتصادي :
هو زيادة الدخل القومي الفعلي نتيجة للتقدم التكنولوجي *وزيادة رؤوس الأموال المستثمرة وزيادة قوة العمل .
6/ التخلف الاقتصادي
: يتمثل في عدم الاستغلال السليم لموارد وثروات وطاقاتالمجتمع المادية والبشرية مما ينعكس على انخفاض مستوى المعيشة بوجه عام ( انخفاض مستوى الاستهلاك من السلع والخدمات .. )
7/ التضخم المال
: يقصد به أنه حين ترتفع أسعار السلع لازدياد كمية النقود بالنسبة إلى كمية السلع والخدمات فإن قيمة النقود تتدهور ويسمى ذلك تضخما ماليا . فالتضخم يظهر كلما إزدادت وسائل الشراء لدى الأفراد من دون أن تزداد كمية السلع بالنسبة نفسها .
8/ العملة الصعبة
: مصطلح مالي اقتصادي شاع استخدامه بعد الحرب العالمية الثانية للدلالة على العملات المرتكزة على قاعدة الذهب مما يؤدي إلى اشتداد الطلب عليها وصعوبة اقتنائها .
9/ قانون العرض والطلب
: يعد قانون العرض والطلب من القوانين الأساسية في الاقتصاد الحر وفي الحياة العملية ومفاده أن سعر أي سلعة أو خدمة هو رهين العلاقة بين العرض والطلب . فطلب السلعة فيتحكم فيه عدد الأفراد اللذين يرغبون فيها ومدى رغبتهم تلك . وما لديهم من موارد لشرائها . وأما العرض فتتحكم فيه الكمية الميسرة من السلعة في أي لحظة .
10/ التعريفة الجمركية
: تشير كلمة التعريفة الجمركية إلى الضريبة التي تفرض على السلع والبضائع التي تمر بين أقاليم
دول أو مناطق مختلفة .
11/ الاتحاد الجمركي
: يقصد بهذا المصطلح اتحاد بين ولايات أو دول لتكوين منطقة جمركية واحدة تلغى بين أعضائها التعريفة الجمركية والقيود التجارية الأخرى ولكن الاتحاد يحتفظ بحاجز من تعريفة خارجية مشتركة إزاء الدول الأخرى .
12/ الحرية الاقتصادية
: يقصد بها سياسة عدم تدخل الدولة في الشؤونالاقتصادية .
13/ الحوافز الاقتصادية
: يقصد بها تلك السياسة الاقتصادية والمالية التي تتبعهابعض الدول والتي من شأنها تشجيع النشاط الاقتصادي بها كتخفيضفوائدالقروض .والإعفاءات الضريبية أو تخفيضها *
14/ الرأسمالية
: نظام اقتصادي وسياسي واجتماعي يقوم على حرية الملكية الفردية لوسائل الإنتاج وحرية المبادرة والمنافسة بدافع البحث عن الربح . وعدم تدخل الدولة في الشؤون الاقتصادية .
15/ التأميم
: باختصار هو نقل الملكية من الأفراد والشركات الخاصة إلى ملكية الدولة أي الملكية العامة .
16/ الاقتصاد المفتوح
: يقصد به ذلك الاقتصاد تنشأ بينه وبين الاقتصاديات الأخرى علاقات تبادل تجاري كبيرة وهامة مع إلغاء لكل الحواجز والقيود التجارية .
17/ الاقتصاد الموجه
: يقصد به الاقتصاد الذي تسيطر عليه الدولة بصورة كلية وتوجهه وذلك عن طريق الملكية العامة لوسائل الإنتاج كما كان سائدا في البلدان الاشتراكية سابقا .
18/ القطاع الخاص : هو ذلك الجزء من الاقتصاد القومي الذي يملكه ويديره الأفراد ( الخواص ) أو شركات الأشخاص أو الشركات المساهمة .
19/القطاع العام : يشمل المؤسسات والشركات والوحدات الإنتاجية العامة التي تملكها الدولة أو تساهم في جزء كبير من رأسمالها
20/ الإنتاجية
: مردودية العامل الواحد في فترة زمنية محددة .
21/ الاكتفاء الذاتي
: يعني إنتاج حاجيات السكان الأساسية محليا دون اللجوء إلى استرادها من الخارج .
22/ حرية التجارة :
مبدأ إزالة القيود والحواجز والعقبات التي تحد من تدفق التجارة الدولية وتمنع انتشارها .
23/ التصحر :
هو انخفاض وتدهور خصوبة الأراضي المنتجة سواء كانت مراعي أو مزارع وبان تصبح أقل إنتاجية إلى حد كبير أو فقدان خصوبتها كليا .
24/ الشراكة :
هي إطار للحوار والتعاون والتنسيق وتبادل المنافع والمصالح الاقتصادية والتجارية والثقافية والأمنية
25/ هجرة الأدمغة
: حركة مغادرة الكفاءات العلمية والتقنية والباحثين لأقطارهم الأصلية باتجاه البلدان المتقدمة .
26/ الليبرالية :
نظرية اقتصادية تتبنى نظاما اقتصاديا يقوم على حرية المبادرة . وحرية المنافسة * وقانون السوق والعرض . والملكية الفردية لوسائل الانتاج . ( قمة الرأسمالية


التصنيفات
التاريخ والجغرافيا السنة الرابعة متوسط

ملخصات الفصل الثاني والثالث في التاريخ مستوى سنة رابعة متوس

ملخصات الفصل الثاني والثالث (الوحدة الثانية والثالثة) في التاريخ مستوى سنة رابعة متوسط

من خلال الرابط

http://histgeocem.blogspot.com/2011/…g-post_24.html



شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شكرا على المرور بورك فيكم

التصنيفات
التاريخ والجغرافيا السنة الرابعة متوسط

جداول لتطور الحركة الوطنية من 1919 إلى 1954 مع ردود الفعل الفرنسي

جداول لتطور الحركة الوطنية من 1919 إلى 1954 مع ردود الفعل الفرنسي

تعليم_الجزائر

الحركة الوطنية بين الحربين (1919 – 1939)
تعليم_الجزائر
الحركة الوطنية أثناء الحرب العالمية الثانية (1939 – 1945)

تعليم_الجزائر

الحركة الوطنية بعد الحرب العالمية الثانية (1945 – 1954)
تجد الجدول بحجمها الأصلي هنا

http://histgeocem.blogspot.com/2011/…9-1954_09.html


مشكور اخي
بارك الله فيكتعليم_الجزائر

شكرا للمجهود المبذول

التصنيفات
التاريخ والجغرافيا السنة الرابعة متوسط

مساعدة من فضلكم

اريد شرح قانون حق المواطنة الفرنسية في التاريخ من فضلكم و اريده غدا ان شاء الله و بارك الله فيكم ارجو الا تنسوني ولكم مني افضل التحيات

التصنيفات
التاريخ والجغرافيا السنة الرابعة متوسط

خريطة المناطق العسكرية الخمس وقياداتها قبل مؤتمر الصومام 1956

خريطة المناطق العسكرية الخمس وقياداتها قبل مؤتمر الصومام 1956

تعليم_الجزائر


شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

يعني يمكن يطلعلنا في امتحان شهادة التعليم المتوسط

التصنيفات
التاريخ والجغرافيا السنة الرابعة متوسط

التربة والغطاء النباتي

1) انواع الترب وتوزعها:
أ)الاقليم التلي ( البحر المتوسط): نجد به نوعان من الترب هي :
*التربة الفيضية (السهلية ): – لونها أسمر أو بني داكن مائل إلى الأسود وهي خصبة
– توجد على ضفاف الأنهار والأودية وتكون السهول الساحلية
*التربة الجبلية ( الحمراء) :- لونها أحمر أقل خصوبة وسمكا من الفيضية
– توجد على سفوح الجبال وتختفي في المناطق المنحدرة
ب) إقليم السهوب ( الهضاب العليا ) :نجد به نوعين
*التربة السهبية :- لونها رمادي قليلة الخصوبة خشنة ونفوذة
– نجدها بالسهوب ( الهضاب العليا ) ترتفع بها الأملاح
*التربة الشطية ( السبخات) :- لونها أبيض غير صالحة للزراعة وتعرف بالملحية
– نجدها في المناطق المنخفضة تكونت بفعل جفاف الشطوط
ج) الإقليم الصحراوي :- تسوده التربة الرملية النفوذة
– غير صالحة للزراعة باستثناء تربة الواحات والمناطق المستصلحة

2) الأقاليم النباتية في الجزائر :
– تغطي الغابات مساحة 4.1 مليون هـ(17%)
– وهي قليلة وغير كافية للتوازن الطبيعي والمناخي
– يتدرج الغطاء النباتي من الشمال إلى الجنوب على شكل نطاقات مطابقة لتدرج الأمطار
أ) إقليم البحر المتوسط :لا يوجد توازن في توزع الغطاء النباتي به حيث تظهر منطقتين :
*السلاسل الساحلية للشرق الجزائري :
-تبدأ من منطقة القبائل الكبرى مرورا بمدينة بجاية وجيجل والقل والميلية والقالة
-تتميز غاباتها بالكثافة نظرا لارتفاع التساقط (2000ملم سنويا)
*المرتفعات الداخلية :
– تتميز بغابات قليلة الكثافة تتوزع على جبال الأوراس والجلفة وسعيدة والأطلس البليدي والونشريس والظهرة
– يتكون الغطاء النباتي في إقليم البحر المتوسط من أنواع مختلفة من النباتات وهي :
* غابات الصنوبر الحلبي :هي أكثر النباتات المكونة لغابات الجزائر 35.4 % من الغابات
– تنتشر في إقليم التل وخاصة المرتفعات الداخلية كالأوراس ويقل في الغرب كسعيدة وأولاد ميمون وتلاغ
*غابات الفلين:مهمة جدا إقتصاديا وتتطلب 800 ملم من الأمطار تنتشر على الساحل الشرقي للتل ومنطقة القبائل والقل وميلة وجيجل
*غابات الأرز : تنمو على ارتفاع 2000 م كما في الأوراس وجنوب الأطلس التلي الشرقي وأعالي البليدة ( الشريعة ) وجرجرة والزنشريس
غابات الصنوبر البحري:تغطي مساحة صغيرة بالساحل الشرقي من إقليم التل بالقل وجيجل
*غابات العرعار : تحتل مساحات هامة في المناطق شبه الرطبة وتشكل غابات خفيفة ذات أشجار متباعدة كما نجدها في قمم الجبال الغربية كجبال تلمسان
*غابات البلوط الأخضر (السنديان ): مقاوم للتقلبات المناخية وسريع التجدد ينمو على ارتفاع 400 م و 700 م وعلى السفوح المواجهة للأمطار
ب) إقليم السهوب : -يعتبر إقليما إنتقاليا بين الاقليم التلي والصحراوي
– تقل فيه النباتات نظرا لقلة الأمطار وفقر التربة
– أهم نباتاته الحلفاء والشيح والدرين وبعض الشوكيات
ج) الاقليم الصحراوي : تتميز نباتاته بمايلي :
– سريعة الظهور والاختفاء حسب كمية الرطوبة
– تتواجد في الأودية الجافة التي تخزن بعض كميات الرطوبة في الواحات

جمع و تصنيف الأستاذ حسين بن فرج( elsa3id) بارك الله فيه


التصنيفات
التاريخ والجغرافيا السنة الرابعة متوسط

مـــــطوية كليك في الجغرافيا للتحضير لشهادة التعليم المتوسط

تعليم_الجزائر

مـــــطوية كليك في الجغرافيا للسنة الرابعة متوسط

(( الكتاب المدرسي في 8 أوراق ))

صورة من المطوية

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر


شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .