التصنيفات
الرياضيات السنة الثانية ثانوي

توفير قبولات حول العالم

نوفر قبولات في أمريكا – بريطانيا –كندا واستراليا (لغـــة + بكالوريوس+ماجستير+دكتوراة) مشروط ,وغير مشروط, + قبول لإكمال درجة البكالريوس , ماجستير , دكتوارة في إحدى الجامعات الأمريكية المعترف بها من قبل وزارة التعليم العالي لاتتردد بالاتصال بنا علي الارقام الاتية .
0542010178
920004204
info@myfuture.com.sa
نعتني بالراغبين بالدراسه بالخارج عن طريق توفيرقبولات جامعيه في وامريكا بريطانيا كندا واستراليا – كما نوفر دورات لغه انجليزيه في كل انحاء العالم……

التصنيفات
الرياضيات السنة الثانية ثانوي

مساعدة .من. فضلكم.اخواني . راني. محتاجة.

السلام عليكم من فضلكم اريد حل التمريينين 65 و 67 ص 140 من كتاب الرياضيات سنة 2 ثانوي يكون الحل مفصل وشكرا مسبقا واريده اليوم لانو غدا لازم نجيبوهتعليم_الجزائر

أريد حل التمرين 28 صفحة 228

التصنيفات
الرياضيات السنة الثانية ثانوي

كتاب السبيل في الفيزياء برابط واحد و بباس المنتدى

السلام عليكم و رحمة الله تعالى وبركاته

حياكم الله اعضاء و زوار منتديات ديزاد باك التعليمية

اليكم كتاب السبيل في الفيزياء الذي به حلول تمارين الكتاب المدرسي بالتفصيل الممل

للتحميل:


http://sa.ae/274b8be/

كلمة فك الضغط :www.dzbac.com/forum


شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

بارك الله فيكم
www.dzbac.com

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك

التصنيفات
الرياضيات السنة الثانية ثانوي

الاختبار الثاني في مادة الرياضيات


السلام عليكم

اليكم الاختبار الثاني في مادة الرياضيات

من هنـــــــــــــــــــــــــــــا

بالتوفيق


التصنيفات
الرياضيات السنة الثانية ثانوي

نمادج فروض و اختبارات الرياضيات للثلاثي الثاني

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر

http://1as.ency-education.com/upload…1as-math2b.doc

اتمنى ان تعجبكم و ان تستفيدوا منها


Merci les amis

هذا للاولى وحنا الثانية

التصنيفات
الرياضيات السنة الثانية ثانوي

الدوال المثلثية

تعريف الدوال[م] المثلثية

لدينا مثلث قائم ABC المبين في الشكل المجاور. تعرف الدوال المثلثلية للزاوية الحادة تعليم_الجزائر على النحو التالي

جا هـ = النسبة بين الضلع المقابل للزاوية هـ والوتر[م]

جتا هـ = النسبة بين الضلع المجاور للزاوية هـ والوتر
ظا هـ = النسبة بين الضلع المقابل للزاوية هـ والضلع المجاور لها أو بأنها حاصل قسمة جاهـ على جتا هـ
قتا هـ (قاطع جا ) = مقلوب جا هـ , النسبة بين الوتر والضلع المقابل للزاوية هـ
قا هـ (قاطع جتا ) = مقلوب جتا هـ , النسبة بين الوتر والضلع المجاور للزاوية هـ
ظتا هـ (قاطع ظا ) = مقلوب ظا هـ , النسبة بين الضلع المجاور للزاوية هـ والضلع المقابل لها
أو بأنها حاصل قسمة جتاهـ على جا هـ
تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر
تعريف الدوال الدائرية

تعليم_الجزائر هنا أسلوب آخر لتعريف الدوال المثلثية عن طريق دائرة[م] الوحدة (الدائرة التي مركزها نقطة أصل المحورين في المستوي ونصف قطرها الوحدة) حيث يسمح بتمديد قيمة الزاوية لتشمل أي عدد حقيقي وعادة ما تسمى الدوال السابقة في هذه الحالة ” الدوال الدائرية” والبعض يبقى على مسمى الدوال المثلثية. خصائص التناسب تجعل هذا التعريف مكافئ للتعريف السابق عند الاقتصار على الزوايا[م] الحادة موجبة القياس.
إذا كان رأس الزاوية على أصل المحورين وضلعها الابتدائي على الجزء الموجب من المحور الأفقي (وهذا يسمى الوضع القياسي للزاوية) وكان ضلعها الثاني يقطع دائرة الوحدة عند النقطة [IMG]http://www.mathramz.com/math/files/tex/90cbc22edf225***8a68974f51227f05.png[/IMG]فإننا نعرف الدوال الدائرية على النحو التالي:

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر
جذور الدوال المثلثية

كلا من الدالة sin و cos دورية بدوره طولها تعليم_الجزائرولكل واحدة منهما جذرين في الدورة الواحدة وبشكل عام فإن :
تعليم_الجزائر
من خلال تعريف الدالة tan فإن تعليم_الجزائر وباتالي جذورها نفس جذور دالة sin لذلك

تعليم_الجزائر
باستبدال x,y بالدالتين cos , sin نستطيع تقديم صورة أخرى أكثر فائدة للدوال السابقة كما يلي:
تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر
متطابقات أساسية


تعليم_الجزائر

متطابقات التبسيط

تعليم_الجزائر

وبالتالي فإنه لكل تعليم_الجزائر فإن

تعليم_الجزائر
متطابقات ضعف الزاوية

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر
متطابقات نصف الزاوية

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر

متطابقات ثلاثة أمثال الزاوية

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر
متطابقات المجموع والفرق بين زاويتين

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر

متطابقات التحويل[م] من ضرب إلى جمع

تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر
متطابقات التحويل من جمع إلى ضرب

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر

علاقة الدوال المثلثية بالأعداد المركبة

1) صيغة ديموافر de Moivre’s حيث i هي الوحدة التخيلية, وهو عدد مركب يحقق تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر
2) متطابقة أويلر

تعليم_الجزائر

3) بالجمع مرة وبالطرح مرة مع تذكر أن تعليم_الجزائر نحصل على صيغة للدوال المثلثية بدلالة الدالة الأسية


تعليم_الجزائر

متطابقات تخفيض قوى الدوال المثلثية

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر

متطابقات مجموع ثلاث زوايا

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر
مجاميع مثلثية

تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر
حالة خاصة
تعليم_الجزائر


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته وفقك الله ونفعنى بك وزادك اخلاصا للدين

التصنيفات
الرياضيات السنة الثانية ثانوي

دليلك في الرياضيات السنة الثانية ثانوي

دليلك في الرياضيات السنة الثانية ثانوي

عبارة عن كتاب الكتروني متميز و سهل التعامل معه و يحتوي معضم و مختلف الدروس الذي يستحقها طلاب السنة التانية ثانوي و يحتوي على مواضيع جميع الشعب

الملف ………
تعليم_الجزائر


موضووووووووع في القمــــــــــة

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شكرا لك اخي

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

التصنيفات
الرياضيات السنة الثانية ثانوي

ارجو المساعدة

ABCD مربع طول ضلعه 1 ….. النقطتان E وF تنتميان الى نصف المستقيم (Ax] والقطعة [CD] على الترتيب حيث CF=AE
-I هي نقطة تقاطع المستقيمين (AB)و(EF) نضع x=AE
** اثبت ان AI= x-x²/x+1
**عين موضع النقطة E كي تكون المسافة AI اكبر ما يمكن (اعظمية).
**ماهو موضع النقطة E التي تكون من اجلها مساحة المثلث AIE اكبر ما يمكن


التصنيفات
الرياضيات السنة الثانية ثانوي

سلسلة تمارين الرياضيات تخص الزوايا الموجهة و حساب المثلثات

أقدم لكم سلسلة تمارين الرياضيات تخص الزوايا الموجهة و حساب المثلثات
الكفاءات المستهدفة :

  • – استعمال خواص الزوايا الموجهة لإثبات تقايس الزوايا
  • – تعيين أقياس زاوية موجهة لشعاعين
  • – توظيف دساتير التحويل المتعلقة بجيب التمام و بالجيب في حل مسائل مثلثية
  • – حل معادلات و متراجحات مثلثية .
  • http://www.4shared.com/get/90095152/…ries_2009.html



شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .

التصنيفات
الرياضيات السنة الثانية ثانوي

ممكن مساعدة

تقدرو تحلولي هادا التمرين

F الدالة المعرفة على R ب : f (x)=ax²+bx+c

و ليكن Cf تمثيلها البياني

1- عين a, b, c علما ان النقط A(0;-5) , B(1;0) , C(-5;0) تنتمي الى المنحنى Cf

* تحقق انه من اجل كل x€ R : f(x)=(x+2)-9

* بين ان f تقبل قيمة صغرى يطلب تعيينها

* انشئ جدول تغيرات الدالة f

*اعتمادا على التمثيل البياني للدالة مربع بيك كيفية رسم المنحنى Cf ثم ارسم Cf

*اشرح كيفية رسم المنحنى (f |C|) الممثل للدالة x:|f(x)|
* حل بيانيا ثم جبريا المعادلة القيمة الطلقة ل الدالة( f(x =5


Min fadlikem A3mal Mouwajaha page 158 math pleaseeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee