التصنيفات
السنة الرابعة متوسط

شرح دروس الظواهر الميكانيكية و الكهربائية

الظواهر الميكانيكية

التجاذب والقوة

1. الجملة الميكانيكية:
تمثل الجملة الميكانيكية جسما أو عدة أجسام وهي محددة بالنسبة للوسط الخارجي.
تحديد الأفعال الميكانيكية المؤثرة (و تمثيلها بأسهم) في الجملة ( الممثلة بفقاعة) يسمى " مخطط أجسام متأثرة "
أنواع الأفعال: تلامسية و بعدية .
و لها تأثير : موضعي أو موزع على سطح.

2. المقاربة الأولية للقوة كشعاع :
ننمذج الأفعال الميكانيكية المتبادلة بين الجمل الميكانيكية بقوة.
تمثيل هذه القوة بشعاع ( F A/B ) الجملة A تؤثر على الجملة B
خواص شعاع القوة:
الحامل : منحى الفعل
الجهة : جهة الفعل
الطويلة : تتناسب مع قيمة القوة ( يستعمل سلم رسم مثل : 1N 1cm .
تقاس قيمة القوة بالربيعة و وحدة قياسها النيوتن ( N )

3. فعل الأرض على جملة ميكانيكية:
الثقل : هو التأثير الميكانيكي للأرض على جملة ميكانيكية و يرمز له بالرمز FT/S أو P .
مميزات الثقل:
الحامل ( المنحى ) : الخط الواصل بين الجملة و مركز الأرض
الجهة: نحو مركز الأرض.
القيمة: تتناسب مع كتلة الجملة ( P = g ×m ) و تقاس بالربيعة.

القوة والحركة

4. القوة F والحالة الحركية لجملة ميكانيكية :
عند التأثير على جملة ميكانيكية بقوة يمكن أن تتغير:
حالتها الحركية ( تتغير سرعتها ) – مسار حركتها – شكلها .

إذا كان تأثير القوة في نفس جهة الحركة تتزايد سرعة الجملة.
إذا كان تأثير القوة عكس جهة الحركة تتناقص سرعة الجملة.
انعدام سرعة الجملة لا يعني عدم وجود قوى مؤثرة أي:
( قوى متساوية في القيمة و متعاكسة في الجهة ).
بازدياد قيمة القوة المؤثرة تزداد سرعة الجملة.

5. الاحتكاك :
ينتج الاحتكاك عن التأثير المتبادل باللمس بين جملتين ميكانيكيتين.
مظهرا الاحتكاك:
احتكاك مقاوم : يعيق الحركة
احتكاك محرك: يساعد على الحركة مثل: الاحتكاك الملتصق بالأرض
( يساعد على المشي و إقلاع السيارة )
ينمذج الاحتكاك بقوة: F F/B و تمثل هذه القوة بشعاع جهته تكون في :
الاحتكاك المقاوم : عكس جهة الحركة.
الاحتكاك المحرك : في نفس جهة حركة الجملة

الظواهر الميكانيكية

التجاذب والقوة

1. الجملة الميكانيكية:
تمثل الجملة الميكانيكية جسما أو عدة أجسام وهي محددة بالنسبة للوسط الخارجي.
تحديد الأفعال الميكانيكية المؤثرة (و تمثيلها بأسهم) في الجملة ( الممثلة بفقاعة) يسمى " مخطط أجسام متأثرة "
أنواع الأفعال: تلامسية و بعدية .
و لها تأثير : موضعي أو موزع على سطح.

2. المقاربة الأولية للقوة كشعاع :
ننمذج الأفعال الميكانيكية المتبادلة بين الجمل الميكانيكية بقوة.
تمثيل هذه القوة بشعاع ( F A/B ) الجملة A تؤثر على الجملة B
خواص شعاع القوة:
الحامل : منحى الفعل
الجهة : جهة الفعل
الطويلة : تتناسب مع قيمة القوة ( يستعمل سلم رسم مثل : 1N 1cm .
تقاس قيمة القوة بالربيعة و وحدة قياسها النيوتن ( N )

3. فعل الأرض على جملة ميكانيكية:
الثقل : هو التأثير الميكانيكي للأرض على جملة ميكانيكية و يرمز له بالرمز FT/S أو P .
مميزات الثقل:
الحامل ( المنحى ) : الخط الواصل بين الجملة و مركز الأرض
الجهة: نحو مركز الأرض.
القيمة: تتناسب مع كتلة الجملة ( P = g ×m ) و تقاس بالربيعة.

القوة والحركة

4. القوة F والحالة الحركية لجملة ميكانيكية :
عند التأثير على جملة ميكانيكية بقوة يمكن أن تتغير:
حالتها الحركية ( تتغير سرعتها ) – مسار حركتها – شكلها .

إذا كان تأثير القوة في نفس جهة الحركة تتزايد سرعة الجملة.
إذا كان تأثير القوة عكس جهة الحركة تتناقص سرعة الجملة.
انعدام سرعة الجملة لا يعني عدم وجود قوى مؤثرة أي:
( قوى متساوية في القيمة و متعاكسة في الجهة ).
بازدياد قيمة القوة المؤثرة تزداد سرعة الجملة.

5. الاحتكاك :
ينتج الاحتكاك عن التأثير المتبادل باللمس بين جملتين ميكانيكيتين.
مظهرا الاحتكاك:
احتكاك مقاوم : يعيق الحركة
احتكاك محرك: يساعد على الحركة مثل: الاحتكاك الملتصق بالأرض
( يساعد على المشي و إقلاع السيارة )
ينمذج الاحتكاك بقوة: F F/B و تمثل هذه القوة بشعاع جهته تكون في :
الاحتكاك المقاوم : عكس جهة الحركة.
الاحتكاك المحرك : في نفس جهة حركة الجملة

الظواهر الكهربائية

التكهرب:
1. الشحنة الكهربائية :
التكهرب: يمكن كهربة الأجسام بـ : الدلك – اللمس – التأثير .
يوجد نوعان من الكهرباء : كهرباء ( شحن ) موجبة ( الزجاج المكهرب ) ، كهرباء ( شحن ) سالبة ( الإيبونيت المكهرب ).
التجاذب : يحدث بين الشحن المختلفة ( + و – ) . التنافر : يحدث بين الشحن المتشابهة ( + و + ) ، ( – و – ).
تقاس الشحنة الكهربائية بالكولوم ( C ).
نموذج مبسط للذرة : ( نموذج روذرفورد )
تتكون الذرة من نواة مركزية موجبة الشحنة ( بها بروتونات ) تدور حولها الكترونات سالبة الشحنة.
الذرة متعادلة كهربائيا ( الشحن السالبة = الشحن الموجبة ) ، شحنة الإلكترون :تساوي e – = -1.6 × 10 -19 C
النواقل : تسمح بانتقال الالكترونات عبرها ( المعادن ) ، العوازل : لا تسمح بانتقال الالكترونات ( خشب ، زجاج ، بلاستيك ..)
التيار الكهربائي : هو الحركة الإجمالية للالكترونات الحرة داخل جسم ناقل.

الكهرو مغناطيسية :
2. التأثير المتبادل بين التيار الكهربائي والمغناطيس
يولد التيار الكهربائي لمار في ناقل مستقيم أو في وشيعة حقلا مغناطيسيا في الفضاء المحيط بهما

تتعلق جهة حركة ناقل مغمور في حقل مغناطيسي بجهة التيار الكهربائي و بجهة الحقل المغناطيسي المغمور فيه ، و تتعلق سرعته بشدة التيار الكهربائي و شدة الحقل المغناطيسي. ( تجربة لابلاس )
تنحرف حزمة الكترونية تحت تأثير حقل مغناطيسي.

التوتر والتيار الكهربائيان
3. التوتر والتيار الكهربائيان المتناوبان:
حركة مغناطيس أمام وشيعة تنتج توترا كهربائيا خلال مدة هذا الانتقال.
الدوران المنتظم لمغناطيس أمام وشيعة يولّد توترا كهربائيا متناوبا بين طرفيها
التيار الكهربائي المستمر له جهة واحدة ( من الموجب إلى السالب ) و له شدة ثابتة ( I ).
التيار الكهربائي المتناوب حركته تتناوب في جهتين متعاكستين و شدته تتغير بين ( Imin – 0 – Imax )
يسمح راسم الاهتزاز المهبطي بالكشف عن طبيعة التوتر الكهربائي و قياس قيمته الأعظمية و ذلك بعد إجراء المسح الزمني.
الفولطمتر يسمح بقياس القيمة المنتجة للتوتر الكهربائي المتناوب.( ).
– الدور T: هو زمن إشارة كاملة ( يقاس بالثانية s ) f = 1 / T
– التواتر f: هو عدد الإشارات في الثانية الواحدة ( يقاس بالهرتز Hertz ).

الأمن الكهربائي:

4. مآخذ 220 فولط: به ثلاثة أسلاك ( طور Ph – حيادي N – توصيل أرضي)
التوصيل الأرضي : يحمي الإنسان من التكهرب ( في حالة تكهرب هيكل الجهاز ).
القاطع التفاضلي: يحمي الدارة الكهربائية من الاستقصار.
المنصهرة: الحماية من شدة تيار كهربائي فائقة ( أيضا من دارة قصيرة )
الكاشف الكهربائي( مفك براغي كاشف ): التعرّف على الطور و الحيادي.
يجب توصيل المصابيح في الشبكة الكهربائية بشكل سليم ( المصباح متصل مباشرة بالحيادي و القاطعة بسلك الطور)

المادة و تحولاتها

المحاليل الكيميائية
1. الشاردة والمحلول الشاردي:
المحلول المائي: هو المحلول الذي يكون فيه المذيب هو الماء (الماء المقطر ).
نوعا المحاليل المائية: محلول مائي جزيئي ( مثل: الماء المقطر + سكر ) و محلول مائي شاردي (مثل: ماء مقطر + ملح الطعام ).
الأجسام الصلبة الجزيئية ومحاليلها لا تنقل التيار الكهربائي وكذلك الأجسام الصلبة الشاردية.
أما المحاليل الشاردية مثل محلول كلور الصوديوم فهي تنقل التيار الكهربائي.
التمييز بين الذرة والشاردة:
الذرة متعادلة كهربائيا ( عدد الالكترونات = عدد البروتونات ) مثل : O , H , C , Cu.
الشاردة : هي ذرة فقدت أو اكتسبت إلكترونا أو أكثر ( تسمى شاردة بسيطة )
شاردة الصوديوم (Na+ ) فقدت إلكترون : Na Na+ + 1 e-
شاردة الكلور ( Cl – ) اكتسبت إلكترون واحد : Cl + 1 e- Cl –
أنواع الشوارد:
شوارد بسيطة موجبة مثل: Zn2+ , Ag+ , Cu2+ , Ca2+ , Na+ شوارد بسيطة سالبة مثل : I- , F- , Br – , Cl-
شوارد مركبة سالبة : OH – ( الهيدروكسيد) ، SO4 2 – ( الكبريتات ) ، NO3 – ( النترات ) ، CO32- ( الكربونات )…
صيغ بعض المحاليل الشاردية: محلول كلور البوتاسيوم ( K + + Cl – ) ، محلول كلور المغنزيوم ( Mg 2+ + 2 Cl – ) .
المحلول الشاردي متعادل كهربائيا ( مجموع الشوارد الموجبة = مجموع الشوارد السالبة )

التحليل الكهربائي البسيط

2. التحليل الكهربائي البسيط :
يحدث التحليل الكهربائي عندما يمر تيار كهربائي في محلول شاردي.
فتحدث تحولات كيميائية على مستوى المسريين.
في التحليل الكهربائي البسيط المسريان لا يحدث لهما تآكل ( محفوظان ).
المهبط : هو المسرى المتصل بالقطب السالب للمولد و تتجه نحوه الشوارد الموجبة لكسب الكترونات.
المصعد: هو المسرى المتصل بالقطب الموجب للمولد و تتجه نحوه الشوارد السالبة لتفقد الكترونات.
مثال: التحليل الكهربائي البسيط لـمحلول كلور الزنك ( Zn2+ ; 2 Cl – )
مسريي المهبط و المصعد من الفحم.
في المصعد + ( أنود ) : تصاعد غاز الكلور ( Cl 2)
في المهبط – ( كاتود ) : ترسب الزنك ( صلب )

التيار الكهربائي في المحاليل الشاردية ناتج عن انتقال
الشوارد الموجبة و السالبة في اتجاهين متعاكسين.

التحليل الكهربائي غير البسيط:
يحدث فيه تآكل أحد المسريين ( المصعد) و ترسب على المهبط.
( في حالة وجود شوارد المعدن المصنوع منه المصعد – في المحلول – يحدث له تآكل.
مثال: المحلول نترات الفضة ( Ag + + NO3 – ) و المسريين هما ( المهبط من الفحم و المصعد من معدن الفضة Ag (s) )
يستعمل هذا التحليل الكهربائي في : طلي المعادن ( المعدن المراد طليه يكون في المهبط ( الغلفنة ) و مادة الطلاء في المصعد.
تنقية المعادن من جميع الشوائب ( المعدن المراد تنقيته يكون في المصعد و المحلول الشاردي يكون أحد أملاح هذا المعدن ).

التفاعلات الكيميائية
3. التفاعلات الكيميائية في المحاليل الشاردية.
الفرد الكيميائي مثل : الذرة ، الشاردة ، الجزيء ، …
النوع الكيميائي : هو مجموعة من الأفراد الكيميائية المتماثلة ( جزيئات ، شوارد ، ذرات مثل : H2O ، Fe(s) ، CO2 …
خلال التفاعلات الكيميائية يكون (عدد الذرات و الشحن في المتفاعلات = عدد الذرات و الشحن في النواتج ) أي محفوظة.
يفسر التفاعل الكيميائي في المحاليل الشاردية بمعادلة كيميائية ( تكتب بالصيغ الشاردية أو بالصيغ الجزيئية ).
مثال : تفاعل حمض كلور الماء HCl مع الحديد Fe(s)
بالصيغة الشاردية : Fe (s) + 2 ( H+ +Cl- )(aq) H2(g) + ( Fe 2+ + 2 Cl – )(aq)
بالصيغة الجزيئية : Fe (s) + 2HCl (aq) H2 (g) + FeCl2(aq)


Mercccccccccccccccccccci

تعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائر:rolleye s:تعليم_الجزائرتعليم_الجزائرشكرا

التصنيفات
السنة الرابعة متوسط

اريد أن أساعدكم بشيئ

من يرد منكم مساعدة فانا هنا تعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائر تعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائر:rolleye s:تعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائر:cool :تعليم_الجزائرتعليم_الجزائر

تحضير درس بركان الود بنغكاي اريد غذا
مع التلخيص و بطاقة مطالعة من فضلك
واريد ان اكون معك صداقة فهلا قبلت

التعبير الشفهي:
 تترك الحرية للتلاميذ لتقديم عروضهم .
 يقدم التلاميذ عروضهم المنجزة مع مراعاة :
الوقفة السليمة ، الهدوء , استعمال اللغة الفصحى , ترتيب الأفكار , المحافظة على مضمون النص , توظيف المكتسبات الغوية والمعرفية .
 يتناول التلاميذ الكلمة لإبداء آرائهم من حيث المنهجية والأفكار واللغة بتصحيح فكرة أو إثرائها أو نفيها وإثبات غيرها ….
 يتدخل الأستاذ في الوقت المناسب :
لتوجيه التلاميذ إلى تصحيح أخطائهم وحثهم على الالتزام بالهدوء وتشجيعهم على المشاركة في الحوارومساعدتهم على صياغة أفكارهم .
? بطاقة قراءة للنص :
العنوان: بركان أولدوينيولنغاي
المرجع: ضرار عمير [جريدة البيان ]
نوع النص: مقالة
طبيعة النص: النص علمي متأدب
نمط النص: إخباري , وصفي
موضوع النص: يتحدث النص عن أثر الطبيعة في نفس الإنسان فهي تارة تسعده بجمالها ومرة ترهبه بعنفها ويصف لنا بركان جبل أولدوينيولنغاي واهتمام العلماء والمصورين بزيارته .
محتوى النص (الأفكار):
1- بيان الكاتب أن في الطبيعة جمال وخطورة .
2- بيان قدسية جبل أولدوينيوعند قبائل الماساي في تنزانيا .
3- وصف الكاتب جمال الطبيعة في الجبل وبيان اهتمام الباحثين بزيارته.
أهمية النص (المغزى):
البراكين ظاهرة طبيعية تدل على عظمة الخالق وقدرته وهي توجب علينا دراستها لا الخوف منها وتقديسها



التلخيص

هناك الكثير من الظواهر الطبيعية التي تثير الخوف و الاعجاب في ان واحد من بينها البراكين
ومن اشهرها بركان بركان اولدوينيو لنغاي في تنزانيا و الذي يعني بلغة المنطقة جبل الالهة
حيث انهم يضرعون للالهة الموجدة فيه طلبا ان ترزقهم النعم و الخيرات
تعلق الكثير من العلماء بهذا البركان و ذلك لبنيته الجيولجية الغريبة و المناظر الخلابة التي
ترسمها الحمم حين تنسج خيوط الليل فتجعل المرء ينجذب اليها دوما


ادا اردت شيئا اخر فانا في الخدمة

التصنيفات
السنة الرابعة متوسط

قرص الرابعة متوسط لجميع المواد من هنا

اتيتكم اليوم بأسطوانة BEM الشاملة تحتوي كل شيء
دروس مفضلة – ملخصات – تمارين – مواضع نمودجية – تصحيح لشهادات BEM لسنوات الماضية
يعني كل ما تحتاجه من اجل شهادة BEM

و الان أترككم مع التحميل
تعليم_الجزائر

http://www.mediafire.com/?ubj8mtp9g0yq38h


لقد حملتها لكنني لا أستطيع فتح الدروس
تظهر لي هذه العبارة le fichier spécifié est introuvable

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يمكن لم تعرفي طريقة سيرها
لانو هي شغالة ومضمونة

merci ^^ تعليم_الجزائر

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

التصنيفات
السنة الرابعة متوسط

كل ما يخص 4 متوسط

السلام عليكم ورحمة الله تعالى و بركاته
بما انو قرب وقت الدخول المدرسي و هدا الاسبوع سوف تنقطع الانترنيت
قررت وضع هدا الموضوع
اجوكم انيدوني بكل ما يخص 4 متوسط
من كتب للتحميل-مطبوعات-شهادا……..اي شئ المهم في خصوص هدا الموضوع
لانه لم يبقى الوقت كثيرا و سوف تنقطع الانترنت لا استطيع البحث في كل هده المواضيع
ارجوكم افيدوني ….
اي شئ للتحميل ضعوه هنا
اوجوووووووووووووووووووووكم

التصنيفات
السنة الرابعة متوسط

الواجب الخاص بالعطلة في مادة العلوم الطبيعية 02

التمرين الأول :
ا ) ــ عرف الكلمات الآتية :
كريات حمراء * الإدمان * جسيمات مسنر
ب ) ــ بين العبارات الصحيحة وصحح الخطأ
1 ـ لتنتج الخلايا الطاقة تحتاج إلى غازO2 فقط
2 ـ تتولد الرسالة العصبية اللاإرادية بقشرة المخ
3 ـ المساحة بقشرة المخ الموافقة لعضلة الفخذ اكبر
من المساحة الموافقة لعضلة اليد .
التمرين الثاني :
ا ) ـ علل لما يأتي :
1 ــ المدمن على المخدرات لا يستطيع الابتعاد عنها .
2 ــ الإمساك يسبب مرض سرطان الأمعاء الغليظة
3 ــ يتغير تركيب الدم عند مروره بالعضلة
ب ) ــ ضمن جدول حدد المواد المستهلكة من قبل
الخلايا والتي تطرحها .
الوضعية الإدماجية
إقراء العبارة بتمعن ثم اجب .
بعد لحظات من جلوسك بالقسم أخرجت كراسك لتكتب عليه
1 ) ـ تعرف على نوع الفعل الذي قمت به
2 ) ـ ما طبيعة الرسالة العصبية في هذا الفعل
3 ) ـ حدد الأعضاء المتدخلة في إحداث هذا الفعل
وما دورها
4 ) ـ مثل برسم عليه البيانات الأعضاء الفاعلة في هذا
الفعل
لا تنسو الردودتعليم_الجزائر


اين الردود

where are you??

انا اشكرك كثيرا يا عزيزتي اتمنى ان يوفقك الله

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية
بالمناسبة اعجبني توقيعك كثيرا شكرا.

التصنيفات
السنة الرابعة متوسط

الموضوع الثالث المقترح لشهادة التعليم المتوسط اللغة العربية

الموضوع الثالث المقترح لشهادة التعليم المتوسط اللغة العربية

التحميل

http://www.treefiles.com/xw3lj2akmmpn/4a.doc.html
بالتوفيق للجميع


التصنيفات
السنة الرابعة متوسط

اختبار مستوى السنة الرابعة متوسط

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

المستوى : الرابعة متوسط

المدة : 2 سا

الاختبار التجريبي لشهادة التعليم المتوسط في مادة الرياضيات

التمرين الاول : ( 03ن)
عبارة جبرية حيث : R (1

R = + 3 –

عدد طبيعي a حيث a على شكلR * اكتب
) عدد طبيعي + 2 ) ( – 2 بين ان العبارة : ( )2
3) احسب بواسطة الحاسبة قيمة مقربة إلى للأعداد :
5 – 4 و
التمرين الثاني : (03ن)
حيث :E لتكن العبارة الجبرية

E = (3x + 1)2 + 9×2 – 1

E 1)- انشر وبسط العبارة
E ) ثم حلل العبارة 9×2 – 1 2)- حلل العبارة : (
6x(3x + 1) 3)- حل المعادلة : 0 =
ثم مثل مجموعة حلولها بيانيا E 18×2 + 12 4)- حل المتراجحة :

التمرين الثالثتعليم_الجزائر03ن)
مثلث قائم في حيث : و .
لتكن نقطة من حيث ، المستقيم العمودي على في النقطة يقطع في النقطة .
1) احسب الطول .
2) احسب واستنتج قيس .
(يمكن استعمال الحاسبة)
التمرين الرابع: (03ن)
المستوي منسوب إلى معلم متعامد متجانس . وحدة الطول هي السنتيمتر.
1) علّم النقط ؛؛.
2) أحسب الأطول ،،.
3) نفترض أن
4) بين أن المثلث قائم ومتساوي الساقين.
مسألة : (08ن)
يريد السيد جمال كراء شاحنة ، فيتصل بوكالتين بمدينته .
12 DA – سعر الوكالة الأولى : لكل كيلومتر مقطوع
1600 DA لكل كيلومتر مقطوع يضاف إليه تلقائيا 4 DA – سعر الوكالة الثانية :
للوكالتين الاولى والثانية على الترتيب x بدلالة B(x) ، A(x) – اكتب الكلفتين
100 km 1/ ساعد جمال لاختيار الوكالة الأقل كلفة لقطع مسافة
2/ انقل ثمأتمم الجدول
الوكالة الأولى
الوكالة الثانية
x بـ km
A(x) DA
B(x) DA
50
200

50 km 1 لكل cm على معلم متعامد و متجانس نختار على محور الفواصل /3
500 DA لكل1 cm و على محور التراتيب .
B(x) الذي يمثل (D2) و A(x) الذي يمثل (D1)مثل بيانيا –
4/ ما هي المسافة التي تكون من أجلها كلفة تنقل السيد جمال هي نفسها سواء استعمل الوكالة الاولى او الوكالة الثانية
y = 12 x استنتج حل لجملة المعادلتين : * y = 4 x + 1600


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته بسم الله الرحمن الرحيم الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .

بسم الله الرحمن الرحيم الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . السلام عليكم ورحمة الله وبركاته السلام عليكم ورحمة الله وبركاته موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .

التصنيفات
السنة الرابعة متوسط

افضل موسوعة فى الاعالم

يسرني ومباشرة بعد إنتهائي من رفع الموسوعة الشاملة
تجدونها في الموضوع التالي : هـــــــــنا ^^

ها قد أتيتكم بالقرص الشامل أو ما يسمى بموسوعة الطالب خاص بشهادة التعليم المتوسط
BEM
رابعة متوسط=4 متوسط
و هنالك أيضا هدية إضافية إلى جانب هذا القرص فيرجى تكملة الموضوع حتى آخره لمعرفة الهدية

تعليم_الجزائر
يحتوي هذا القرص على ملخصات إمتحانات في جميع المواد
وهذه بعض الصور من داخل القرص

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر

وكالعادة قد تم تقسيم القرص لأجزاء لتسهيل التحميل
سبعة أجزاء كل جزء 97 ميقا ما عدا الأخير فهو 22 ميقا فقط
وقد تم الرفع على موقع
SendSpace
المفضل لدي وهو يدعم الإستكمال أيضا
وللتحميل بأقصى سرعة منه يرجى التسجيل فيه عبر الضغط على الرابط أدناه وملأ البيانات وضغط تسجيل
من هنــــــــا للتسجيل
والآن وقت التحميل

تعليم_الجزائر
اقتباس:
الروابط الرسمية :
BEM 2022 Upload By BeLmAbDi.part1.rar
sendspace.com sendspace.com/file/atcdwv

BEM 2022 Upload By BeLmAbDi.part2.rar
sendspace.com sendspace.com/file/449q9h

BEM 2022 Upload By BeLmAbDi.part3.rar
sendspace.com sendspace.com/file/bypfxl

BEM 2022 Upload By BeLmAbDi.part4.rar
sendspace.com sendspace.com/file/gyyd5i

BEM 2022 Upload By BeLmAbDi.part5.rar
sendspace.com sendspace.com/file/rm80ky

BEM 2022 Upload By BeLmAbDi.part6.rar
sendspace.com sendspace.com/file/dmkpfm

BEM 2022 Upload By BeLmAbDi.part7.rar
sendspace.com sendspace.com/file/hre9lx

تعليم_الجزائر
اقتباس:
الروابط الإضافية :
ملاحظة : هذا الرابط يحتوي على عدة مواقع رفع متنوعة ، إختر الذي يعجبك وحمل منه

BEM 2022 Upload By BeLmAbDi.part1.rar
http://www.embedupload.com/?d=7IU5Q0VWKQ

BEM 2022 Upload By BeLmAbDi.part2.rar
http://www.embedupload.com/?d=4GRWCJV4QW

BEM 2022 Upload By BeLmAbDi.part3.rar
http://www.embedupload.com/?d=4ICSYQMHM3

BEM 2022 Upload By BeLmAbDi.part4.rar
http://www.embedupload.com/?d=4FKFBTYQDL

BEM 2022 Upload By BeLmAbDi.part5.rar
http://www.embedupload.com/?d=9SKMMGFVGS

BEM 2022 Upload By BeLmAbDi.part6.rar
http://www.embedupload.com/?d=7HRTJZEVME

BEM 2022 Upload By BeLmAbDi.part7.rar
http://www.embedupload.com/?d=2OJXM3ZWZZ

تعليم_الجزائر

الهدية عبارة عن قرص خاص بالفيزياء لوحدها خاص بطلاب 4 متوسط المقبلين على شهادة التعليم المتوسط

تعليم_الجزائر
اقتباس:
الرابط الرسمي :

Physique4AM.rar
sendspace.com sendspace.com/file/cn6rbs

الروابط الإضافية :
ملاحظة : هذا الرابط يحتوي على عدة مواقع رفع متنوعة ، إختر الذي يعجبك وحمل منه
Physique4AM.rar
http://www.embedupload.com/?d=8HLJKUAFJX

و في الأخير أرجوا أن ينال القرص على رضاكم ودعواتكم لنا بنيل شهادة الباكالوريا هذا العام
وفي الأخير هذه تحية طيبة أنا
BeLmAbDi
لكل رواد و أعضاء هذا الصرح المتواضع
دمتم في رعاية الرحمان وحفظه


شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

التصنيفات
السنة الرابعة متوسط

تحضير شهادة التعليم المتوسط 2022 bem

أكتر من 35 موضوع مقترح في شهادة التعليم المتوسط مع الحل النمودجي في المواد التالية :تعليم_الجزائر
1- العلوم : 11 موضوع مقترح من الوزارة مع الحل النمودجي حمل من الرابط التالي

http://www.ziddu.com/download/19017011/ScienceVTBEM.7z.html

2- الرياضيات : موضوع مقترح من الوزارة مع الحل النمودجي حمل من الرابط التالي تعليم_الجزائر

http://www.ziddu.com/download/19017012/MATHSBEM.7z.html

3-اللغة الفرنسية : 7 موضوع مقترح من الوزارة مع الحل النمودجي حمل من الرابط التالي

http://www.ziddu.com/download/19017013/FranaisBEM.7z.html

4-الفزياء : 8 موضوع مقترح من الوزارة مع الحل النمودجي حمل من الرابط التالي

http://www.ziddu.com/download/19017014/physiqueBEM.7z.html

5- اللغة الانجليزية : 6 موضوع مقترح من الوزارة مع الحل النمودجي حمل من الرابط التالي

http://www.ziddu.com/download/19017015/Anglais.7z.html

6- اللغة العربية : 8 موضوع مقترح من الوزارة مع الحل النمودجي حمل من الرابط التالي

http://www.ziddu.com/download/19016830/Arabe.7z.html


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

[align=center]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
[/align]


شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .