التصنيفات
الطلبات والاستفسارات للسنة الرابعة متوسط

الكتابة العروضية

السلام عليكم
اريد مساعدة لكتابة بيت شعري كتابة عروضية
اقبل العيد و لكن ليس في الناس المسرة
لقد حاولت فيها لكني اريد ان اتاكد من انها صحيحة
و شكرا مسبقا

هل من اجابة
ارجوكم

التصنيفات
الطلبات والاستفسارات للسنة الرابعة متوسط

طلب

أريد شروح دروس الرياضات للسنة الرابعة المتوسط
الدروووس كلها
وشكرا


لو بحثت قلــــــــيلا لوجدت هذا

قرص الاستاذ معيوف كمال

شاهد هذه المواضيع هنا

http://www.ta3lime.com/forumdisplay.php?f=251

تحتوي على ملخصات دروس الرياضيات مصحوبة بتمارين

بالتوفيق



هذا كتاب رائع و شامل
http://www.ta3lime.com/showthread.php?t=30089

حدد الدرس وسأشرحه لك

التصنيفات
الطلبات والاستفسارات للسنة الرابعة متوسط

**

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

:المطلوب

:نشاط إدماجي

صف ظاهرة طبيعية من الناحية الجمالية والعلمية
باستخدام أسلوب الوصف.في عشرة أسطر أو كما تحبوون.

الأستاذة قالت لنا الحل يوم الأربعااااء

أنا انتظر الحل
.
.
.
.


[align=center]وييين الردوووود أنا أرى في المشاهداة 5 يشاهدووون
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
…………………………….

لم هذا البخل..[/align]


؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
التحرير:
في ليلة من ليالي شتاء متجمد ارعب الاشجار و جفف عروق الانهارمن عام 2022.لفت انتباهي من نافذتي الصغيرة الملتطمة بريح بارد يجمد البحر وميض خاطف.فاقترب منها فرايت سحابا قاتما يجر اذياله ليستر السماء بجلباب اسود عاتم.لمحت نبض برق يخطف انظار المدينة تبعه رعد يصم الاذن.و من هول الموقف اصبحت ارى سيافا يضرب بسيفة البارق بخيوط غليظة من اشعة كهربائية على اسد عظيم تهاب صوته الجبال الراسية.دامت المعركة 18 دقيقة قبل ان يفصل بينهما غيث غزير.فرغم هول الموقف الا اني زدت ايمانا و خشوعا بالله سبحانه و تعالى.

الاقتباس غير متاح حاليا


يا أخي انت لم تفهمني

قلت لك صف ظاهرة طبيعية

إقرأ المطلوووب


التصنيفات
الطلبات والاستفسارات للسنة الرابعة متوسط

عاجلللل مساعدة لوجه الله انا استغيثكم

با اعزائي ارجو منكم تشوفولي نتائج البيام لانني لم استطع الدخول و اريد منكم تشوفولي با فاعلي الخير لان الانترنت بطيءة جدا من فضلكم بليز لوجه الله سادعي لكم دعوات الخير و اتمنى النجاح لكم
رقم التسجيل : 21046718
الاسم و اللقب: ي. ياسمين اسمهان

انا تاني ما قدرتش نشوف عييت ندخل تبالي مزال ما نشروهم نسألو رغد فين راكي

انا نعرف مي اصبري العشية نشوفلك ما عنديش الوقت درك

يوجد الموقع بصح ماطلقوهمش
ممكن تسجلي هون
http://ayaaya.ahlamontada.com/

انا تاني راني نشوف لبنت عمي بصح مبغاش يخرجلي

التصنيفات
الطلبات والاستفسارات للسنة الرابعة متوسط

واجب للغد بليييييز ساعدوني

واجب للغد بليييييز ساعدوني عنوان العنصر هو الأكتظاظ السكاني نسبة السكان المدن في المنطقة الوسطى 44% نسبة السكان المدن في المنطقة الغربية 37% نسبة السكان المدن في المنطقة اشرقية 31%
اذا جمعنا النسب وجدناها اكبر من 100% اي 112% لماذا نسبة السكان المدن تتجاوز 100% ؟

بلييييييييييييييييييز ساعدوني ربيييييي يخليلكم ولديكم


التصنيفات
الطلبات والاستفسارات للسنة الرابعة متوسط

ساعدوني

السلام عليكم
ارجوووكم اريد تعبير كتابي عن تلخيص النص الذي يلي انترنت المستقب يوم السبتانا بانتظاركم لا تبخلووني وشكراااا

أقترح عليك أمر آخر

نظرا لكون تقنية التلخيص من اهم التقنيات الواجب على دارس اللغة العربية تعلمها ، أقترح عليك هذا الدرس عن تقنية التلخيص ، يعني أن تتعلميها الان أحسن من أن تطلبي تلخيص نص و كونك مقبلة على شهادة التعليم المتوسط أظن الدرس سيكون مفيد جدا

الدرس منقول من موقع المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية

سأقتبس ما هو مهم فقط

اقتباس:
التلخيص هو إعادة صياغة لمكونات المحتوى المعرفي من الصيغة اللفظية المبسطة (التي فيها شئ من الإسهاب والإطناب ) إلى صيغة أخرى موجزة وموازية لها ،أي تحمل نفس المعنى ،فلا يضيف المتعلم من عنده معان أو شروحات أو مضامين جديدة ،وهنا يكمن الفرق بين ” التلخيص والتقليص
فالنص الملخص يكون بأسلوب مغاير لأسلوب النص الأصلي أما التقليص فيتم بشكل حرفي تحذف التفاصيل وما هو ثانوي ،والأمثلة والاقتباسات والحشو والإطناب والتكرار مع الاحتفاظ بالصيغة اللفظية للنص .
أي أن التقليص (التصرف في النص) يقلل من حجم النص الأصلي لاعتبارات معينة دون المساس بجوهر النص شكلا ومضمونا .
“.

تابع معي الاسس المعتمدة في التلخيص

اقتباس:
أ/ انطلق دائما من العناصر الأساسية لمضمون النص والتركيز على ماهو بارز لتكون لك القدرة على إعادة صياغة النص بأسلوبك الخاص . ب/ ضع نفسك مكان المؤلف، وتكلم بلسانه فلا تبدأ تلخيصك أبدأ ب >> يقول المؤلف<>يعالج هذا النص << أو ما شابه ذلك.
ج/ كن وفيا وموضوعيا أي كن ناقلا وفيا لآراء وأفكار المؤلف ،فلا تزد على النص ما ليس فيه، فلا تؤول ولا تحرف ولا تعلق ولا تطلق أبدا الأحكام على ما جاء في النص ولا تعبر عن رأيك .
د/ حافظ على بنية النص الأساسي ،فلا تقدم قسما على آخر أو عنصرا على عنصر آخر، واحرص على أن يكون حجم الأقسام في التلخيص مناسبا لحجمها في النص الأساسي .
ه/ احرص على أن يكون النص الملخص مترابطا في أفكاره ومتماسكا في جمله وتراكيبه .
و/ راع النسبة المحددة للتلخيص فإن عدد كلمات تلخيصك يكون مطابقا للنسبة المحددة %50 %30 %25 مثلا .

هل هي معقدة قليلا إذا تابع :

فهمنا مما سبق ان تقنية التلخيص تعتمد على إعادة صياغة محتوى النص الاصلي مع التقليل من حجمه ، طبعا إعادة الصياغة تكون بأسلوبك الخاص.

سنشرح ما سبق من الخطوات أ ، ب ، ….. ، و

أ/ معنى ذلك أن تنظر إلى أفكار النص – الفكرة العامة و الافكار الجزئية أو الرئيسية – .

ب/ معنى ذلك واضح أظن ، يعني مثلا تجد في النص جملة : زرت منتديات تعليم نت و تفقدت في منتدى الابتدائي و المتوسط و الثانوي ….
عند التلخيص : لا تقل : زار الكاتب منتديات التعليم نت و ………..
بل تقول : زرت منتديات التعليم نت و تفقدت منتدياتها .

ج/لا تزد كلمات أو جمل لا تصف ما تحدث عنه الكاتب ، نأخذ نفس المثال السابق
لا تقل : زرت منتديات التعليم نت و كتبت موضوعا لم يعجب أحدا فخرجت غاضبا — فقط مثال-.

د/ معنى ذلك أن لا تقدم فكرة على فكرة أخرى ، مثال نص يصف فيه الكاتب رحلاته لدول معينة
تحدث الكاتب اولا عن الجزائر ثم فرنسا ثم المغرب ثم تونس ثم السعودية

عند التلخيص لا تغير الترتيب أي تحدث اولا عن الجزائر ثم فرنسا و هكذا …

ه/ معنى ذلك ، لا تلخص كل فكرة وحدها بل النص كوحدة واحدة مثال في رحلة الكاتب للدول المذكورة سابقا استغرق مدة معينة بين كل دولة و دولة و استعمل مثلا : عندما انتهيت من رحلة الجزائر حزمت أمتعتي و غادرت إلى فرنسا في اليوم التالي
لا تقل في تلخيصك : زرت الجزئر – مع الوصف – ثم في فقرة ثانية تكتب زرت فرنسا بل يجب أن تربط كما ربط الكاتب.

و/بالنسبة لحجم التلخيص فهو امر مهم جدا ، عادة ما يطلب منك التلخيص إلى الثلث ، مثلا تلخص نص فيه 15 سطرا في 5 أسطر.

خطوات التلخيص كما تعلمتها من أسآتذة الادب : المختصر الشديد لما سبق
1.استخراج الافكار الرئيسية لكل فقرة من فقرات النص + الفكرة العامة
2. تحديد نمط النص ، هل الكاتب يصف أم يحكي – السرد – أم يجادل – حجاج –
3. إعادة صياغة النص وفق الافكار الرئيسية التي استخرجتها مع مراعاة الفكرة العامة كرابط بين الافكار الرئيسية.
4. الحجم ثم الحجم ثم الحجم ، كما يطلب منك .


والله ماعلابالي

والله ما عندي عفوااااااااااااااااااااا

ما زال ما وصلناه ختي

التصنيفات
الطلبات والاستفسارات للسنة الرابعة متوسط

ادخل ارجوكم بسرعة الانن

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .
……………………………………

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
كيف حالك إن شاء الله دائما بخير ؟

[align=center] وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ……… اين الامر الطارئ
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!![/align]

التصنيفات
الطلبات والاستفسارات للسنة الرابعة متوسط

طلب تحضير درس التنوع الحيوي

اريد تحضير درس التنوع الحيوي يعني مغزى عام وافكار

بسرعة……………………………………… ………………………….

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة khad تعليم_الجزائر
بسرعة……………………………………… ………………………….

حاول !! و نساعدك إن شاء الله


لعل معظم الناس مصرون الى عدم التعايش مع انواع من الحيوانات والنباتات و مازالوا يصرون بحمق فمثلا لو سمع احدهم خبر انقراض نوع من أنواع الفراشات فانه يضحك بكل استهزاء غير ناظر لما يلي هذا الانقراض من اختلال في البيئة فالله خلق كل شيء و صوره و جعل له مهمة وفائدة في الحياة
فعلى كل انسان أن يسعى لتقليل هذه الانقراضات لأنه المسبب الرئيسي لها

تعليم_الجزائر أتمنى أن يعجبكم


التصنيفات
الطلبات والاستفسارات للسنة الرابعة متوسط

أرجو منكم الحل في أقرب وقت

هناك بعض التمارينات لم أفهمها في مادة الرياضيات

أرجو المساعدة
في أقـــــرب وقــــــــــــت


4 ص 71

6 ص 71

22 ص 182


حمل قرص الرفيق ..ستجد به حلول جميع التمارين
http://www.ta3lime.com/showthread.php?t=19566
ابحث عن التمرين الذي لم تقهمه
اقرأ الحل عدة مرات وحاول أن تفهم الطريقة
ثم أعد حله من دون أن تنظر لتختبر نفسك
موفق


ok

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .


ولكنه لم يشتغل أرجو أن تتفهمي وضعي
وتساعديني

حسنا سنبدأ بالتمرين 4 ص 71
ماعليك إلا ترييض المشكل أي تحويله من كتابة عادية إلى كتابة رياضية
ممر مستطيل الشكل محيطه 38 م أي تعليم_الجزائر

إذا نقص من طوله 4م وزاد عرضه ب 1م نقصت مساحته ب 10 م.م أي
تعليم_الجزائر
من هذه الكتابة يمكنك أن تستخرج قيمة L بدلالة l
ثم تعوض في المعادلة الأولى لتجد المجهولين
أرني محاولتك ثم نواصل


التصنيفات
الطلبات والاستفسارات للسنة الرابعة متوسط

سؤال في ا لاعراب للممتازين و لو محاولة

السلام عليكم اخواني لو سمحتم ما اعراب كلمة الله في هذه الجملة
نسأل الله ان يجيب دعواتنا

نسأل : فعل مضارع مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره و فاعله ضمير مستتر تقديره " نحن"
الله : لفظ جلالة – مفعول به منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
أن : أداة نصب
يجيب : فعل مضارع منصوب بـ " أن " و علامة نصبه الفتحة الفتحة الظاهرة والفاعل ضمير مستتر يعود على الله
دعواتِـ : مفعول به منصوب و علامة نصبه الكسرة نيابة عن الفتحة لأنه جمع مؤنث سالم و هو مضاف
نا : ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه


وين الفاعل و شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة minamichan تعليم_الجزائر
وين الفاعل و شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

لقد ذكرت أنه ضمير مستتر
دققي النظر جيدا في الإعراب السابق
لقد لونته بالأحمر


شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .