التصنيفات
السنة الاولى ابتدائي

تعليم الإملاء و القراءة لتلاميذ السنة الأولى و الثانية


بسم الله الرحمن الرحيم
إلى زملائي المعلمين الذين أسندت إليهم أقسام السنة الأولى و الثانية إبتدائي ، أقدم طريقة و وسيلة ناجعة لتعلم القراءة و الإملاء.
هذه الطريقة مناسبة للتلاميذ الذين هم في مرحلة تعلم الحروف و امتلاك مفاتيح القراءة ، أو الذين تعلموها و يحتاجون إلى توظيف أصواتها و ربط بعضها ببعض .
كما يعلم أخي المعلم أن نشاطات القراءة و الكتابة و الإملاء متكاملة ، لا يمكن أن نفصل أحدها عن الآخر ، فلا يمكن للتلميذ أن يقرأ ما لم يحفظ صور الحروف و أشكالها و أصواتها، و لا يمكنه أن يكتب ما لم يعرف وضعيات هذه الحروف و حدودها .
هذه الطريقة التي أقترحها تقتضي أن يحضر المعلم بطاقات للحروف بكل وضعياتها ، فكل حرف يتكون من عدة وضعيات حسب طبيعته : منفصل ، متصل بالحرف الذي يسبقه ، متصل بالحرف الذي يأتي بعده ، متصل بالحرف الذي يسبقه و الحرف الذي يأتي بعده.
فمثلا حرف القاف يتكون من الوضعيات : ق ، قـ ، ـقـ ، ـق . و حرف الراء : ر ، ـر . و حرف الشين : ش ، شـ ، ـشـ ، ـش . إلخ
فإذا أردنا أن نكتب الكلمة ” قلم ” فإننا نحتاج إلى بطاقات الوضعيات : قـ ، ـلـ ، ـم . و بعد تصفيفها جنبا إلى جنب على حافة السبورة نحصل على الكلمة ” قلم ” تامة و غير مقطعة .
هذه البطاقات يكون ارتفاعها : 10 سم و عرضها 8 سم . ” إذا علقت على السبورة يجب أن تكون مقروءة من طرف كل التلاميذ في القسم “
كيفية تنفيذ حصة بهذه الطريقة
هذه الطريقة لا تحتاج إلى كثير من الوقت ، بل يمكن إدراجها في آخر حصة القراءة في فترة تعلم الحروف أو في فترة مراجعتها ، أو متى وجد المعلم متسعا من الوقت .
– يوزع المعلم على التلاميذ البطاقات بطرق و كيفيات متعددة ، حسب عدد التلاميذ في القسم ، و حسب عدد الحروف التي تعلمها التلاميذ ، و حسب مهارة التلميذ نفسه .من 4 إلى 10 بطاقات .
– يمكن أن يوزع المعلم لكل تلميذ حرفا ذا أربع وضعيات ، أو حرفين لكل منهما وضعيتين ، أو حرفين لكل منهما أربع وضعيات ، كما يمكن أن يعطي لكل تلميذ الحروف التي يشتبه في قراءتها كالفاء و القاف إلخ…
– يقرأ المعلم كلمة يختارها مثلا ” مدرسة ” ، و يترك للتلاميذ بضع ثواني للتفكير في الحروف و الوضعيات المناسبة ثم يقدّرون إذا كانوا معنيين بالمشاركة .
– يقوم التلاميذ و يصففون بطاقاتهم بالتناوب على حافة السبورة ، أولا الميم فالدال فالراء فالسين ثم التاء.
– قد يخطئ التلميذ في الوضعية المناسبة للحرف ، فمثلا الذي عنده حرف الميم يحمل معه الوضعية : م ، فينبهه المعلم و التلاميذ أن الميم في الكلمة ” مدرسة ” تكون في بداية الكلمة و متصلة بالحرف الذي يليها .
– و قد يأتي التلميذ الثاني بحرف الدال بالوضعية : د ، فينبهه المعلم و زملاؤه أن الدال في هذه الكلمة تكون متصلة بالميم : ـد ، فيعود إلى مكانه و يحضر البطاقة المناسبة .
– و هكذا ينوع المعلم في الكلمات لتشمل الحروف و الأصوات المدروسة و ليعطي لكل التلاميذ فرصة المشاركة ، و لا يجب أن نقول أن التلاميذ الذين لا يقومون إلى السبورة لا يشاركون ، لأنه في كل مرة يقرأ المعلم كلمة إلا و ترى التلاميذ يبحثون في بطاقاتهم و يتوقعون وجود البطاقات المقصودة و عدم وجودها .
– على المعلم أن يختار الكلمات التي لا تتكرر فيها نفس الوضعيات مثل : الكلمة “مفككة ” يحتاج إلى وضعية الكاف : ـكـ مرتين
– يمكن بعد تشكيل الكلمة على السبورة و نزع البطاقات ، أن يطلب المعلم من التلاميذ إعادة كتابتها على الألواح ، و هذا للربط بين نشاطي الكتابة و الإملاء.
من محاسن هذه الطريقة :
من تجربتي المتواضعة في استعمال هذه الطريقة وجدت أنها :
– طريقة حيوية ، يهتم بها التلاميذ أيما اهتمام ، و تثير فيهم نشاطا منقطع النظير. فهم يلعبون و يتعلمون .
– فعالة للتلاميذ الذين لا يميزون بين المدود : ” الألف و الواو و الياء “
– فعالة للتلاميذ الذين لا يميزون بين الحروف المتشابهة : ” السين و الشين ” ، ” الطاء و الظاء ” ، ” الصاد و الضاد ” . إلخ..
– هي طريقة عملية ، التلميذ لا يخاف من الخطإ ، فهو لا يترتب عليه شيئ إلا نزع البطاقة و تعويضها بأخرى ، التلميذ لا يشطب و لا يمسح .
– ينصب جهد التلميذ على اختيار الحروف و الوضعيات المناسبة لها ، عكس الإملاء بالكتابة التي يوظف فيها مهارات أخرى : اتباع السطر تحسين شكل الحرف و حجمه إلخ …..
– التلاميذ الذين يمارسونها بانتظام يتعلمون القراءة و الإملاء بسرعة و بإتقان و هذا عن تجربة .
و في الأخير أرجو أني أحطت بالموضوع و أتمنى أن ينال إعجاب زملائي ، كما أنه يمكنني أن أحظر هذه البطاقات على جهاز الكمبيوتر

بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته بسم الله الرحمن الرحيم شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . وفقكم الله لكل ما فيه خير للجيل الصاعد

السلام عليكم اخي الكريم بارك الله فيك انا لست معلمة في مدرسة لكني ادرس التلاميذ في البيت يعني دروس خصوصية وفاجاني ان التلاميذ لا يستوعبون مع المعلمون لاسباب مختلفة تارة من المعلم وتارة من التلميذ طريقتك اتبعها في البيت وحقيقتا تعطي نتائج ارجو من كل معلم ان يطور مهاراته فابنائنا بحاجة الينا شكرا والف شكر وجزاك الله خيرا

التصنيفات
السنة الثانية ابتدائي

تدرج شهر فيفري 2022 للسنة الثانية

السلام عليكم ورحمة الله

توزيع شهر فيفري 2022

لقسم السنة الثانية ابتدائي

تعليم_الجزائر

حمل من هنا

أو حمل من هنا


التصنيفات
السنة الثانية ابتدائي

إختبارات من إعدادي في جميع المواد للفصل الاول للسنة الثانية


تعليم_الجزائر

السلام عليكم ورحمة الله

من إعدادي هذه المجموعة من الاختبارات الكتابية

في ملف وورد لجميع مواد السنة الثانية

للفصل الاول منظمة وجميلة

قابلة للطباعة والتعديل ان شئتم

أتمنى أن تنال إعجابكم فقط

ونطمع في دعوة خير منكم

تعليم_الجزائر


حمل من هنا

المصدر الاصلي

للتحميل الصحيح :

1-
تعليم_الجزائر

2-
تعليم_الجزائر

3-
تعليم_الجزائر


التصنيفات
السنة الثانية ابتدائي

تمرينات اختبارات في جميع المواد الثانية ابتدائي


بسم الله الرحمان الرحيم
ادخل في صفحتي الخاصة في 4shared
تجد اختبارات تمرينات فروص في جميع المواد للسنة الخامة ابتدائي السنة الثانية ابتدائي و السنة الرابعة متوسط..

4shared – free file sharing and storage – share folder – My 4shared
[/CENTER]


[QUOTE=فارس الجزائري;1386]
بسم الله الرحمان الرحيم
ادخل في صفحتي الخاصة في 4shared
تجد اختبارات تمرينات فروص في جميع المواد للسنة الخامة ابتدائي السنة الثانية ابتدائي و السنة الرابعة متوسط..

4shared – free file sharing and storage – share folder – My 4shared
LU مع الشكر سبحان الله و لا الاه الا الله محمد رس
ول الله


شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

[marq]شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية . [/marq]

[read]لكن اخي الرابط غير شغال

ارجو تصليحه في اقرب وقت[/read]


التصنيفات
فروض واختبارات السنة الثانية إبتدائي

التوزيع الشهري جانفي 2022 للسنة الثانية

السلام عليكم

اليوم أقدم لكم توزيع شهر جانفي 2022

لقسم السنة الثانية ابتدائي

تعليم_الجزائر

حمل من هنا

أو حمل من هنا


التصنيفات
فروض واختبارات السنة الثانية إبتدائي

اختبار الفصل الاول في مادة الرياضيات للسنة الثانية ابتدائي نمودج رقم

اختبار الفصل الاول في مادة الرياضيات للسنة الثانية ابتدائي نمودج رقم (1)

للتحميل من هنا

كلمة سر فك الضغط:

ta3lime.com


التصنيفات
فروض واختبارات السنة الثانية إبتدائي

إمتحانات الفصل الثاني في جميع المواد للسنة الثانية إبتدائي ()

تعليم_الجزائر

السلام عليكم

أتمنى الصحة والعافية لجميع عمال قطاع التربية

مرت الايام بسرعة ومرت الفصول ايضا

الى امتحانات الفصل الثاني للسنة الثانية ابتدائي

في جميع المواد في ملف وورد

اتمنى ان تستفيدوا منها

هي منظمة ومنسقة وبرسومات جميلة في بعض النماذج

لا تنسونا من دعواتكم بالرحمة والمغفرة

تعليم_الجزائر

حمل من هنا

المصدر الاصلي من هنا

للتحميل الصحيح :

1-
تعليم_الجزائر

2-
تعليم_الجزائر


التصنيفات
الرياضيات السنة الثانية ثانوي

دليلك في الرياضيات السنة الثانية ثانوي

دليلك في الرياضيات السنة الثانية ثانوي

عبارة عن كتاب الكتروني متميز و سهل التعامل معه و يحتوي معضم و مختلف الدروس الذي يستحقها طلاب السنة التانية ثانوي و يحتوي على مواضيع جميع الشعب

الملف ………
تعليم_الجزائر


موضووووووووع في القمــــــــــة

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شكرا لك اخي

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

التصنيفات
العلوم الفيزيائية السنة الثانية ثانوي

دروس +ملخصات في الفيزياء ممتازة لجميع الوحدات السنة الثانية

بسم الله الرحمن الرحيم

والصلاة والسلام على أشرف المرسلين
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

دروس +ملخصات في الفيزياء ممتازة لجميع الوحدات السنة الثانية

أرجوا لكم استفادة طيبة والتوفيق والنجاح

لكم مني أجمل تحية

لاتنسونا من الدعاء

التحميل من


التصنيفات
فروض واختبارات السنة الأولى إبتدائي

كراسة تمارين الالوان للتحضيري و الاولى والثانية

السلام عليكم

هذه الكراسة الخاصة بالتمارين

وهي رائعة جدا جدا حيث تنمى قدرات التعلم

تعليم_الجزائر

حمل من هنا

أو من هنا