السلام عليكم
اختبارات الفصل الثاني للثالثة في المواد غير الرئيسية
لا أبيح نشرهم إلا بروابطهم الاصلية
merciiiiiiiiiii
الوسم: الفصل
إختبار الفصل الاول مادة التاريخ و الجغرافيا للسنة الثالثة ابتدائي نمودج رقم 1
انتظر تحميل الصورة :
كلمة شكر تكفي لتشجيعنا
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
بارك الله فيكم و جزاكم الله كل خير
جزاكم الله خيرا
جزاك الله خير
مذكرة مراجعة ليلة إمتحان مادة العلوم الفصل الدراسي الثاني الصف الرابع الإبتدائي بسم الله الرحمن الرحيم
ملزمة مراجعة علوم ترم ثانى صف رابع
مذكرة مراجعة ليلة إمتحان مادة العلوم الفصل الدراسي الثاني الصف الرابع الإبتدائي
مراجعة نهائية وشرح علوم التيرم الثاني رابعة إبتدائي
ملزمة مراجعة علوم ترم ثانى صف رابع
مذكرة مراجعة ليلة إمتحان مادة العلوم الفصل الدراسي الثاني الصف الرابع الإبتدائي
مراجعة نهائية وشرح علوم التيرم الثاني رابعة إبتدائي
http://t3limy.net/do.php?id=605
نتمى النجاح والتوفيق لكل التلاميذ المجتهدين
السلام عليكم ورحمة الله
تحية عطرة إلى معلمي التعليم الابتدائي
خصوصا معلمي السنة الرابعة
اليوم وبقرب امتحانات الفصل الثاني للسنة الرابعة
أحببت أن أساعد إخوتي و أخواتي بهذه المجموعة القيمة
والتي تحوي 25 نموذجا من امتحانات الفصل الثاني
في جميع المواد : رياضيات – لغة – ت اسلامية – ت مدنية – ت علمية – تاريخ وجغرافيا
والجميل تنوع وتعدد النماذج لمادة واحدة كما يلي :
– 03 نماذج للرياضيات
– 07 نماذج للغة العربية
– 04 نماذج للتاريخ والجغرافيا
– 01 نموذج للتربية العلمية
– 05 نماذج للتربية المدنية
– 05 نماذج للتربية الاسلامية
الامتحانات في ملف وورد وهي منسقة ورائعة
أتمنى أن تنال رضاكم وتستفيدوا منها
لا تنسونا فقط من دعائكم بالرحمة ومغفرة الذنوب
– 03 نماذج للرياضيات حمل من هنا
– 07 نماذج للغة العربية حمل من هنا
– 04 نماذج للتاريخ والجغرافيا حمل من هنا
– 01 نموذج للتربية العلمية حمل من هنا
– 05 نماذج للتربية المدنية حمل من هنا
– 05 نماذج للتربية الاسلامية حمل من هنا
للتحميل الصحيح :
1-
2-
3-
شكرااااااااااااااااااااااااااا
شكراااااااا جزيلا.
بارك الله فيك موضوع رائع.
السلام عليكم
اختبارات الفصل الثاني س5 في جميع المواد
لا أبيح نشرهم إلا بروابطهم الاصلية
الاختبار الثاني في مادة التربية الإسلامية المستوى : الأولـى متوسط
الجــــزء الأول :
الوضعية الأولى : 12 نقطـــــــة
قال الله تعالى : ( وَإِنَّ لَكُمْ فِي الْأَنْعَامِ ……………………… يتفكــــرون ) ( النحل 69 )
الأسئلــــــــــــــــــــــة
1 / أكمل قوله تعالى :
2 / اشـــــــــــــــــــرح : أوحى ، بيوتا ، يتفكرون
3 / أذكر بعض مظاهر عظمة الله من خلال الآيـــــــــــة
الوضعية الثانية : قال تعالى (( ويطهرهم تطهيرا . 33 )) ( الأحزاب )
1 / عرف الطهارة لغة واصطلاحا 2 / ما الفرق بين الطهارة المعنوية والطهارة الحسية في الشرع ؟
الجــــزء الثاني : 08 نقــــــــــاط
إن الإنسان بطبعه يميل إلى النظافة وينفر من الوساخة والقذارة .
1 / ـكتب فقرة توضح فيها :
أ ) مفهوم النظافة ب ) آثارها على الفرد والمجتمع
ج ) موقف الإسلام مها مستشهدا بما تحفظ من آيات قرآنية وأحاديث نبوية .
تمنياتي لكم بالنجاح
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط رقم (1)
اختبار الثلاثي الثالث فيمادة اللغة العربية
المستوى سنة 3 متوسط
المدة : 2 ساعة
إن المعلم يحملرسالة نبيلة يتعرف بها الشاعر في قوله :
قم للملم و فه التبجيلا كاد المعلم أنيكون رسولا
و لا يمكن أن ينكرها أحد لأنه يتعامل مع أشرف ما في الإنسان ، إنهيتعامل مع عقله الذي به كرمه الله سبحانه و تعالى حيث قال : "و لقد كرمنا بني آدم " فهو بذلك يكيف العقول و ينير لها دروب المستقبل المشرق ، فإذا عرفت النفس البشريةالبخل
و الأنانية فهو لا يعرف إلا الكرم و الجود ، أنه يتفانى في تقويم المعرفةلغيره و هي واضحة سهلة ، إنه جسر تعبره الأجيال إتباعا فكا فرد تطمح نفسه إلى أفضلالمراتب قيمة يبحث عن المفتاح فيجده بيد المعلم ، به تتحقق الأهداف و ترفرف السعادةبجناحيها و ترقى الحياة و تزدهر . إن كل تكريم يناله الرجل هو دون ما يستحقه . هلهناك ما يساوي العمر و الصحة و الحياة ؟ سيبقى الذين يكرمونه مقصرين و لا يستطيعتكريمه حق التكريم إلا الله لأنه أعلم بشرف هذه المهنة التي هي مهنة الأنبياء.
1 – ما الفكرة الأساسية التي تستخلصها من النص ؟ 1ن
2 – بماذا شبه الأديب المعلم ؟ ولماذا ؟ 1.5 ن
3 – ما مرادف الكلماتالتالية : يتفانى – نبيلة – يكيف . 1.5 ن
البناء الفني : 2 ن
1- استخرج منالنص مقابلة – تعبيرا مجازيا
البناء اللغوي : 6 ن
1 – اعرب ما تحته خط فيالنص: المعلم – الكرم –الله – آدم 4 ن
2 – استخرج من النص مشتقات و رتبها حسبالجدول التالي : 2 ن
قال الشاعر: قم للملم و فه التبجيلاكاد المعلم أن يكون رسولا
اكتب موضوعا إنشائيا من عشرة أسطر تثبت فيه الاحترامالذي تكنه إلى المعلم نتيجة الدور الذي يقوم به في إعداد النشىء موظفا أسلوباستثناء – تشبيها – أسلوب شرط ، مراعيا عناصر الموضوع الإنشائي و مراحله
اختبار الثلاثي الثالث فيمادة اللغة العربية
المستوى سنة 3 متوسط
المدة : 2 ساعة
النص :
إن المعلم يحملرسالة نبيلة يتعرف بها الشاعر في قوله :
قم للملم و فه التبجيلا كاد المعلم أنيكون رسولا
و لا يمكن أن ينكرها أحد لأنه يتعامل مع أشرف ما في الإنسان ، إنهيتعامل مع عقله الذي به كرمه الله سبحانه و تعالى حيث قال : "و لقد كرمنا بني آدم " فهو بذلك يكيف العقول و ينير لها دروب المستقبل المشرق ، فإذا عرفت النفس البشريةالبخل
و الأنانية فهو لا يعرف إلا الكرم و الجود ، أنه يتفانى في تقويم المعرفةلغيره و هي واضحة سهلة ، إنه جسر تعبره الأجيال إتباعا فكا فرد تطمح نفسه إلى أفضلالمراتب قيمة يبحث عن المفتاح فيجده بيد المعلم ، به تتحقق الأهداف و ترفرف السعادةبجناحيها و ترقى الحياة و تزدهر . إن كل تكريم يناله الرجل هو دون ما يستحقه . هلهناك ما يساوي العمر و الصحة و الحياة ؟ سيبقى الذين يكرمونه مقصرين و لا يستطيعتكريمه حق التكريم إلا الله لأنه أعلم بشرف هذه المهنة التي هي مهنة الأنبياء.
البناء الفكري : 4 ن
1 – ما الفكرة الأساسية التي تستخلصها من النص ؟ 1ن
2 – بماذا شبه الأديب المعلم ؟ ولماذا ؟ 1.5 ن
3 – ما مرادف الكلماتالتالية : يتفانى – نبيلة – يكيف . 1.5 ن
البناء الفني : 2 ن
1- استخرج منالنص مقابلة – تعبيرا مجازيا
البناء اللغوي : 6 ن
1 – اعرب ما تحته خط فيالنص: المعلم – الكرم –الله – آدم 4 ن
2 – استخرج من النص مشتقات و رتبها حسبالجدول التالي : 2 ن
اسم آلة اسم زمان مصدر صناعي اسممنسوب
الوضعية الإدماجية 8 ن
قال الشاعر: قم للملم و فه التبجيلاكاد المعلم أن يكون رسولا
اكتب موضوعا إنشائيا من عشرة أسطر تثبت فيه الاحترامالذي تكنه إلى المعلم نتيجة الدور الذي يقوم به في إعداد النشىء موظفا أسلوباستثناء – تشبيها – أسلوب شرط ، مراعيا عناصر الموضوع الإنشائي و مراحله
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته العفو
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
شكراااااااااااااااااااااااااااااااااا لك وجـــــــــــــــــــــازاك الله خيرااااااااااااااا
[/right]اختبار الفصل الثاني في مادة علوم الطبيعية و الحياة
المستوى:الثالثة متوسط
المدرسة :تازتغرت عاشور- اغبالو- بويرة
السنة الدراسية:2010-2011
التمرين الاول
5ن)
اختر الجواب الصحيح من بين الاجوبة المقترحة عليك.
1-الظواهر الجيولوجية الداخلية المسؤولة عن تحديد المنظر الطبيعي تتمثل في:
أ-الانجراف و تتغيرات درجة الحرارة.
ب-النقل و الترسيب.
ج-طي الراضي و البركانية.
2-طبقات الصخور الرسوبية تكون على شكل:
أ-طبقات افقية او مطوية او منكسرة.
ب-طبقات متراكبة او منحنية او ملتوية.
ج-طبقات مائلة او متراكبة او مطوية.
3-يتغير شكل المنظر الطبيعي حسب:
أ-تشكل الصخور و خواصها الفيزيوكميائة.
ب-طبيعة الصخور و خواصها الفيزيوكميائية.
ج-حجم الصخور و خواصها الفيزيوكميائية.
4-يعتبر صخر الغنايس:
أ-المتحولة و المتماسكة و الصلبة و الثقيلة.
ب-المتحولة و المتماسك و الصلبة و الخفيفة.
ج-المتحولة و المتفككة و الصابة و الثقيلة.
5- تصنف الصخور الكلسية الى نوعين هما:
أ-صخور كلسية ذات منشا بركاني و صخور كلسية ذات منشا رملي.
ب-صخور كلسية ذات منشا عضوي و صخور كلسية ذات منشا كيميائي.
ج- صخور كلسية ذات منشا نباتي وصخور ذات منشا حيواني
التمرين الثاني: (7ن)
لغرض دراسة خاصية من خواص البترول الخام وضعنا كمية منه في الصحن و اشعلناه بعود كبريت ثم قربنا منه صفيحة زجاجية.
1-ما هي الخاصية المراد دراستها بهده التجربة.
2- انجز رسما توضح فيه خطوات هده التجربة و الملاحظة المتوقعة.
3-فسر هده الملاحظة.
4-مادا تستنتج.
الوضعية الادماجية: (8ن)
تابع احد اخواتك شريطا وثائقيا يتحدث عن تتطور المناظر الطبيعية في الجزائر و لكنه لم يستطع فهم العوامل المتدخلة في هذا الفعل عبر التاريخ فستعان بك للفهم و التوضيح.
التعليمات:
+اعتمادا على مكتسباك السابقة و الوثائق التالية:
وضح لاخيك العوامل المتدخلة في تطور تاريخ المناظر الطبيعية و كيفية تاثير كل عامل من هذه العومل وما الذي ينجر عنها.
حدّدت وزارة التربية الوطنية تواريخ إجراء امتحانات الفصل الثالث لمختلف المستويات. ففيما ستجرى البكالوريا التجريبية ابتداء من 12 ماي، فإن تلاميذ المرحلة الابتدائية سيختبرون ابتداء من يوم 16 جوان.
أكدت وزارة التربية، في مراسلة وقعها كل من مديري التعليم الأساسي والتعليم الثانوي العام والتكنولوجي، وردت إلى مديريات التربية، أن اختبارات الفصل الثالث لتلاميذ المرحلة الابتدائية في الشمال والهضاب العليا سيتم الشروع فيها ابتداء من يوم 16 جوان، في حين ستجرى في جنوب الوطن اعتبارا من 29 ماي، باستثناء تلاميذ السنة الخامسة الذين سيختبرون ابتداء من 19 ماي في جميع مناطق الوطن، كون امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي مقرّر ليوم 28 ماي. وبالنسبة لمرحلة التعليم المتوسط، فقد تقرّر إجراء الاختبارات لتلاميذ أقسام السنة الرابعة المترشحين لامتحان شهادة التعليم المتوسط بداية من 19 ماي في كل القطر الوطني، بينما ستبدأ الاختبارات لبقية مستويات هذا الطور يوم 26 ماي. وبخصوص مرحلة التعليم الثانوي، فقد تقرّر إجراء اختبارات الفصل الثالث لتلاميذ مستوى السنة الثالثة ثانوي المترشحين لشهادة البكالوريا ابتداء من 12 ماي، وبدءا من يوم 19 ماي، بالنسبة للسنتين الأولى والثانية ثانوي.
وكانت المفتشية العامة للبيداغوجيا قد أكدت في مراسلة لها بتاريخ 21 جانفي 2022 أنه يتعيّن على مديري مؤسسات التعليم الثانوي اتخاذ التدابير اللازمة لإنهاء إجراء الامتحان التجريبي للبكالوريا قبل 09 ماي 2022 وقبل أن يتم تعديل هذا التاريخ أمس.
وكانت المفتشية العامة للبيداغوجيا قد أكدت في مراسلة لها بتاريخ 21 جانفي 2022 أنه يتعيّن على مديري مؤسسات التعليم الثانوي اتخاذ التدابير اللازمة لإنهاء إجراء الامتحان التجريبي للبكالوريا قبل 09 ماي 2022 وقبل أن يتم تعديل هذا التاريخ أمس.
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
الاقتباس غير متاح حاليا
