التصنيفات
اللغة العربية السنة الثالثة متوسط

المفعول لاجله

المفعول لأجله

تعريفه :

مصدر منصوب يذكر لبيان سبب وقوع الفعل ، أو ما دل على الوقوع ، ويسمى المفعول له ، والمفعول من أجله . وهو جواب مقدر لسؤال يبدأ بـ : لم ، أو لماذا .

ويشترط فيه أن يتحد مع عامله " وهو ما جاء المفعول لأجله يبين سببه " في الزمان والفاعل .

نحو : أقرأ حبا في القراءة .

حبا : مفعول لأجله ، وهو مما توفرت فيه كل الشروط التي ذكرنا سابقا ، فهو مصدر الفعل " حبّ " ، ويبين سبب وقوع الفعل " أقرأ " ، لم أقرأ ؟ الجواب : حبا .

وهو متحد معه في الزمان بمعنى أن القراءة والحب حادثان في آن واحد ، وليست القراءة في وقت غير وقت الحب . وهو متحد معه في الفاعل بمعنى أن القراءة والحب فاعلهما واحد وهو المتكلم ، فأنا أقرأ ، وأنا أحب .

76 ـ ومنه قوله تعالى : { ينفقون أموالهم ابتغاء مرضاة الله }1 .

تنبيه : إذا فقد المفعول لأجله شرطا من الشروط السابقة وجب حينئذ جره .

مثال ما فقد المصدرية : سافرت إلى القاهرة للمعرض .

فالمعرض سبب السفر إلى القاهرة ، ولكنه ليس مصدرا .

ومثال ما فقد الاتحاد في الزمان : انتظرتك للحضور غدا .

فالحضور مصدر يبن سبب الانتظار ، وهو متحد مع فعله في الفاعل ، فالانتظار والحضور من المتكلم ، غير أن الحضور سيكون غدا في وقت غير وقت الانتظار .

ومثال ما فقد الاتحاد في الفاعل : سررت لإكرامك الضيف .

فإكرام مصدر يبين السبب ، ومتحد مع الفعل في الزمن ، غير أن فاعل سرّ هو تاء

ـــــــــــ

1 ـ 265 البقرة .

المتكلم ، وفاعل إكرام الكاف ضمير المخاطب ، الذي هو فاعل في المعنى ، وهو الآن مضاف إليه .

ورغم استيفاء المفعول لأجله للشروط كلها إلا أنه يجوز أن يأتي مجرورا .

نحو : حضرت لتلبية دعوته .

نوع المصدر الذي يقع مفعولا لأجله :

ليست كل المصادر مناسبة لأن تكون مفاعيل له ، ولكن من المصادر المناسبة ما كانت تعبر عن رغبة من القلب ، أو عن شعور وإحساس ، ومن هذه المصادر :

خشية ، ورغبة ، وإكراما ، وإحسانا ، وحبا ، وتعظيما ، واستبقاء ، ونفورا ، وإجلالا ، وإكبارا ، وطلبا ، وتلبية ، وشوقا ، وعونا ، واعترافا ، وأنفة ، وإباء ، وحياء ، وتفانيا ، وابتغاء ، وخوفا ، وطمعا ، وحزنا ، ورأفة ، وشفقة ، وإنكارا ، واستحسانا ، واطمئنانا ، ورحمة ، وإعجابا ، وإرضاء ، ومواساة ، وتوبيخا ، وزلفة ، ونصحا .

ولا تأتي مثل هذه المصادر مفاعل له لأنها ليست صادرة من القلب ، وإنما صادرة من الجوارح . وهي : دراسة ، وقراءة ، وكتابة ، وإملاقا ، وعلما ، ووقوفا ، ونحوها .

فلا يصح أن نقول : سافرت إلى مصر علما .

وإنما نقول : طلبا للعلم ، أو للعلم


thank you

اقتباس:
hi

bienتعليم_الجزائر


الامثلة

1-اظن الروابط عديدة
2-يحسبنا غيرنا كافرين
3- رايت العلم مفيدا
4-اتخذ الله ابراهيم خليلا
5-جعل الله طلب العلم واجبا
6-علمت الشيخ ابن باديس صادقا

الاستنتاج

افعال القلوب:
ظن واخواتها افعال تدخل على الجملة الاسمية الجاهزة المكونة من مبتدا او خبر فتنصب الاول و يسمى مفعولا به اول و تنصب الثاني و يسمى مفعول به ثاني
اقسامها :
تنقسم افعال القلوب من حيث المعنى الى 3 اقسام منها
اااااااااااااسفة ما اقدر كملتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائر:e ek:تعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائر

merci lolo

التصنيفات
اللغة العربية السنة الثالثة متوسط

المفعول لاجله

المفعول لأجله

تعريفه :

مصدر منصوب يذكر لبيان سبب وقوع الفعل ، أو ما دل على الوقوع ، ويسمى المفعول له ، والمفعول من أجله . وهو جواب مقدر لسؤال يبدأ بـ : لم ، أو لماذا .

ويشترط فيه أن يتحد مع عامله " وهو ما جاء المفعول لأجله يبين سببه " في الزمان والفاعل .

نحو : أقرأ حبا في القراءة .

حبا : مفعول لأجله ، وهو مما توفرت فيه كل الشروط التي ذكرنا سابقا ، فهو مصدر الفعل " حبّ " ، ويبين سبب وقوع الفعل " أقرأ " ، لم أقرأ ؟ الجواب : حبا .

وهو متحد معه في الزمان بمعنى أن القراءة والحب حادثان في آن واحد ، وليست القراءة في وقت غير وقت الحب . وهو متحد معه في الفاعل بمعنى أن القراءة والحب فاعلهما واحد وهو المتكلم ، فأنا أقرأ ، وأنا أحب .

76 ـ ومنه قوله تعالى : { ينفقون أموالهم ابتغاء مرضاة الله }1 .

تنبيه : إذا فقد المفعول لأجله شرطا من الشروط السابقة وجب حينئذ جره .

مثال ما فقد المصدرية : سافرت إلى القاهرة للمعرض .

فالمعرض سبب السفر إلى القاهرة ، ولكنه ليس مصدرا .

ومثال ما فقد الاتحاد في الزمان : انتظرتك للحضور غدا .

فالحضور مصدر يبن سبب الانتظار ، وهو متحد مع فعله في الفاعل ، فالانتظار والحضور من المتكلم ، غير أن الحضور سيكون غدا في وقت غير وقت الانتظار .

ومثال ما فقد الاتحاد في الفاعل : سررت لإكرامك الضيف .

فإكرام مصدر يبين السبب ، ومتحد مع الفعل في الزمن ، غير أن فاعل سرّ هو تاء

ـــــــــــ

1 ـ 265 البقرة .

المتكلم ، وفاعل إكرام الكاف ضمير المخاطب ، الذي هو فاعل في المعنى ، وهو الآن مضاف إليه .

ورغم استيفاء المفعول لأجله للشروط كلها إلا أنه يجوز أن يأتي مجرورا .

نحو : حضرت لتلبية دعوته .

نوع المصدر الذي يقع مفعولا لأجله :

ليست كل المصادر مناسبة لأن تكون مفاعيل له ، ولكن من المصادر المناسبة ما كانت تعبر عن رغبة من القلب ، أو عن شعور وإحساس ، ومن هذه المصادر :

خشية ، ورغبة ، وإكراما ، وإحسانا ، وحبا ، وتعظيما ، واستبقاء ، ونفورا ، وإجلالا ، وإكبارا ، وطلبا ، وتلبية ، وشوقا ، وعونا ، واعترافا ، وأنفة ، وإباء ، وحياء ، وتفانيا ، وابتغاء ، وخوفا ، وطمعا ، وحزنا ، ورأفة ، وشفقة ، وإنكارا ، واستحسانا ، واطمئنانا ، ورحمة ، وإعجابا ، وإرضاء ، ومواساة ، وتوبيخا ، وزلفة ، ونصحا .

ولا تأتي مثل هذه المصادر مفاعل له لأنها ليست صادرة من القلب ، وإنما صادرة من الجوارح . وهي : دراسة ، وقراءة ، وكتابة ، وإملاقا ، وعلما ، ووقوفا ، ونحوها .

فلا يصح أن نقول : سافرت إلى مصر علما .

وإنما نقول : طلبا للعلم ، أو للعلم


thank you

اقتباس:
hi

bienتعليم_الجزائر


الامثلة

1-اظن الروابط عديدة
2-يحسبنا غيرنا كافرين
3- رايت العلم مفيدا
4-اتخذ الله ابراهيم خليلا
5-جعل الله طلب العلم واجبا
6-علمت الشيخ ابن باديس صادقا

الاستنتاج

افعال القلوب:
ظن واخواتها افعال تدخل على الجملة الاسمية الجاهزة المكونة من مبتدا او خبر فتنصب الاول و يسمى مفعولا به اول و تنصب الثاني و يسمى مفعول به ثاني
اقسامها :
تنقسم افعال القلوب من حيث المعنى الى 3 اقسام منها
اااااااااااااسفة ما اقدر كملتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائر:e ek:تعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائر

merci lolo

التصنيفات
السنة الرابعة ابتدائي

المفعول المطلق

المفعول المطلق اسم منصوب . ياخذمن الفعل مثل*غضب الزعيم غضبا..* * بكت الشجيرات بكاءا ..* غضب *فعل*غضبا *مفعول مطلق منصوب. تمرين 1* اكتبالجمل التي تحتوي علىالمفعول المطلق -تحركتالعصابة لتسرق اهل القري ة. يهتز غصن الشجرة اهتزازا حزن الرجال حزنا كبيرا على قطع الاشجار .عادت العصابةالى القرية طلبت الاشجار من الزعيم ان يرحمها. .نام اهل القرية نوما هادئا التمرين2* ضع الافعال الاتية في جمل يكون فيها مفعول مطلق*****غرس. قطع. طلع. نظفتعليم_الجزائرتعليم_الجزائر

التصنيفات
اللغة العربية السنة اولى متوسط

درس المفعول به للسنة الاولى متوسط

عرض الأمثلة:

من نص القراءة ص 118,تستخرج الأمثلة عن طريق المناقشة.

1) استوعبت لالافاطمة القرآن حفظا وفهما .

2) بارك الله مسعى لالا فاطمة .

3) قاومت لالا فاطمة المستعمرين.

4) شابهت لالا فاطمة والديها في سيرتهما .

5) قارعت لالا فاطمة الجنرالاتِ.

6) حاكت لالا فاطمة أباها في قوة الشخصية .

7) المجاهدة خلدها مفدي زكريا في إلياذة الجزائر .

8)إياك نعبد .

القاعدة:

تعريف المفعول به:

المفعول به اسم منصوب يذكر بعد فعل متعد أو ما يقوم مقامه للدلالة على من وقع عليه فعل الفاعل في حالتي الإثبات والنفي،مثال:فحص الطبيب المريضَ.ما فحص الطبيب المريضَ.

علامات نصب المفعول به:

1) الفتحة الظاهرة في آخره إذا كان صحيح الآخر أو معتلا بغير الألف مفردا كان أو جمع تكسير، مثال:حفظت الدرسَ . حفظت الدروسَ .غسلت الأوانيَ.

2) الفتحة المقدرة على آخره إذا كان معتل الآخر بالألف، مثال: زرت المستشفَى. ساعدت اليتامَى.

3) الياء إذا كان مثنى أو جمع مذكر سالم، مثال: أكرمت الضيفين. الله يحب المتطهرين.

4) الألف إذا كان من الأسماء الخمسة،مثال: طهر فاك بالسواك.

5) الكسرة إذا كان جمع مؤنث سالم، مثال: قطفت زهراتٍ.

تنبيه: المثنى وجمع المذكر السالم تحذف نونهما عند الإضافة وهذا دليل على أن الياء وحدها هي علامة النصب،مثال: يبسط النسر جناحيه عند الطيران. كرَّم المدير معلِّمِي المدرسة.

أنواعه:

يكون المفعول به:

1) اسما ظاهرا، مثال: اشتريت الكتبَ.

2) أو ضميرا متصلا، مثال: استقبلنا المديرُ. استقبلك المديرُ. استقبلني المديرُ. الأب استقبله المديرُ.

3) أو ضمير نصب متصل، مثال: إياي يطلب المدير.

4) أو مصدرا مؤولا مبدوء ب (أن) أو (أنَّ) أو (لو)، مثال:أريد أن أزورك. ألاحظ أنَّك متسرِّع. وددت لو ساعدتني.

5) أو جملة فعلية أو اسمية، مثال:حسبتك تتكلم الفرنسية.ظننت الغرفةَ بابها مفتوح.

تنبيه:

– تكون (نا) مفعولا به إذا اتصلت بفعل ماض مبني على الفتح أو فعل مضارع أو فعل أمر.

– ضمائر النصب المنفصلة هي:إياي، إياك، إياه وفروعها.

– المفعول به الواقع مصدرا مؤولا أو جملة يسمى مفعولا به غير صريح.

رتبة المفعول به:

1) الأصل أن يذكر الفعل أولا والفاعل ثانيا والمفعول به إن وجد ثالثا. مثال:يحب الله المتطهرين.

2) قد يتقدم المفعول به على الفاعل أو على الفعل والفاعل معا إذا لم يحدث التباس في الكلام، مثال: افترس الأسدُ الغزالَ.افترس الغزالَ الأسدُ .إياك نعبد.

صور من المفعول به:

1- المنادى

2- المنصوب على الاختصاص

3- المنصوب على الإغراء

4- المنصوب على التحذير

تدريبات على الإعراب:

1- سلم المديرالفائزيْن الجوائز.

سلم : فعل ماضٍ مبني على الفتح
المدير: فاعل مرفوع علامته الضمة .
الفائزين : مفعول به أول منصوب وعلامة نصبه الياء،لأنه مثنى
الجوائز: مفعول به ثان منصوب وعلامة نصبه الياء

2- وكَرّم المعلمين والمعلماتِ.

الواو:حرف عطف
كرم : فعل ماضٍ مبني على الفتح
المعلمين: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء،لأنه جمع مذكر سالم

و: حرف عطف
المعلمات : اسم معطوف منصوب وعلامة نصبه الكسرة لأنه جمع مؤنث سالم

3- زرتك في البيت .

زرت: فعل ماضٍ مبني على السكون
ت : ضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل
ك : ضمير متصل مبني على الفتح في محل نصب مفعول به
في:حرف جر
البيت:اسم مجرور وعلامة جره الكسرة

4- إياك يطلب المدير.

إياك:ضمير مبني على الفتح في محل نصب مفعول به مقدم
يطلب:فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة
المدير:فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة

5- كلمت القاضي.

القاضي:مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة

6- أكرمت الفتى.

الفتى:مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على الألف منع من ظهورها التعذر

7- أطع أباك.

أطع:فعل أمرمبني على السكون
والفاعل ضمر مستتر تقديره أنت
أباك:أبا مفعول به منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة وهو مضاف
الكاف ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه

8- قطفت زهرات.

زهرات:مفعول به منصوب وعلامة نصبه الكسرة لأنه جمع مؤنث سالم


تعليم_الجزائر

شكراا جزيلا بارك الله فيك