التصنيفات
العلوم السياسية و العلاقات الدولية

امتحان السداسي الأول في مقياس العلاقات الاقتصادية الدولية


امتحان السداسي الأول في مقياس العلاقات الاقتصادية الدولية
السنة الثالثة – علاقات دولية.

السؤال الأول: حدد المصطلحات التالية: الاقتصاد الدولية، التخصص الدولي، الصادرات المثمرة، النفقات النسبية، المشروطية الدولية.

السؤال الثاني: أدت الثورات التكنولوجية و العلمية الحديثة إلى إحداث تغيرات جوهرية في طبيعة الاقتصاد العالمي، حدد تلك التغيرات التي ارتبطت مباشرة بالمجال العلمي و التكنولوجي؟

السؤال الثالث: إن عولمة الاقتصاد لم تتوسع على نمط واحد بالنسبة لجميع الدول أو المناطق الإقليمية، حيث تمس أساسا العالم المتقدم المتكامل (La Triade)
1- بين لماذا؟
2- ما هو موقع الدول النامية في ظل الاقتصاد الرأسمالي العالمي؟
3- على أي أساس يتم التقسيم بين المناطق الاقتصادية؟

السؤال الرابع: يقول الأمريكي Robert Gilpin <> بين لماذا؟ و كيف؟

السؤال الخامس:
1- أكمل الفراغات الموجودة في الجدول رقم 01
جدول رقم 01: الوضعية الاقتصادية لكل من تونس و المغرب في حالة العزلة

البلد السلعة

المنسوجات (متر) الحمضيات (كلغ) مجموع التكاليف المغرب 100 و.ع 130 و.ع
تونس 90 و.ع 100 و.ع
مجموع التكاليف

و.ع= وحدة عمل
2- وفقا لنظرية آدم سميث كيف يكون الجدول في حالة التبادل بين تونس و المغرب؟
ما هو حجم الوحدات المقتصدة؟ علل الإجابة.
3- بين قيمة النفقات النسبية لكل سلعة وفقا للمعطيات المبينة في الجدول رقم 01


التصنيفات
فروض واختبارات السنة الأولى إبتدائي

اختبارات الفصل الأول السنة الثانية ابتدائي في مادة اللغة العربية

اختبارات الفصل الأول السنة الثانية ابتدائي في مادة اللغة العربية ( جديدة 2022 )

اختبار الفصل الأول السنة الثانية ايتدائي في مادة اللغة العربية – النموذج 1 – من هنا

اختبار الثلاثي الأول السنة الثانية ايتدائي في مادة اللغة العربية – النموذج 2 – من هنا

اختبار الفصل الأول السنة الثانية ايتدائي في مادة اللغة العربية – النموذج 3 – من هنا

شرح طريقة التحميل :
1/
تعليم_الجزائر
2/
تعليم_الجزائر
3/
تعليم_الجزائر


التصنيفات
فروض واختبارات السنة الثالثة إبتدائي

فرض الفصل الأول في الفرنسية

Le trésor de Josig
Josig prend son petit seau et part vers la plage au pied de la montagne.
Il cherche des petits cailloux de toutes les couleurs.

Compréhension de l’écrit :
1. Choisis la bonne réponse :
– Josig est une petite fille.
– Josig est un petit garçon.
2. Réponds par vrai ou faux :
– Josig part vers l’école
– Josig part vers la plage
– Josig part vers la piscine
3. Complète :
Josig cherche ………………………
4. Mets au pluriel :
Une plage  des ……………….
Un feu  des ……………………
5. Classe les mots suivants par ordre alphabétique :
pied – montagne – cailloux – seau
Production écrite :
Ordonner les mots suivants pour obtenir une phrase :
cherche – de toutes les couleurs – Josig – des cailloux[/LEFT]


التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

الفرض الأول للفصل الأول في مادة اللغة العربية

النص :
نريد جيلا غاضبا
نريد جيلا يفلح الافاق
و ينكش التاريخ من جذوره
و ينكش الفكر من الأعماق
نريد جيلا قادما
مختلف الملامح
لا يغفر الأخطاء …لا يتسامح
لا ينحني لا يعرف النفاق
نريد جيلا …. رائدا .. عملاق
يا أيها الأطفال من محيط الى الخليج
أنتم سنابل الامال .. أنتم من سيكسر الأغلال و يقتل الأفيون في رؤوسنا
و يقتل الخيال ….. أيها الأطفال ؟
– نزار قباني –
البناء الفكري :
*ضع عنوانا منسب للنص .
*من يخاطب الشاعر في هذه السطور ؟ لم ؟
*استخرج من النص ما يدل على أن جيل الشاعر لم يكن حرا ؟
*اشرح ما يلي : ينكش – رائد – أغلال .
البناء اللغوي :
*اعرب ما تحته خط في النص .
*استخرج من النص اسما و صغ منه مصدر صناعي .
*استخرج من النص فعلا و صغ منه مصدر ميمي .
* صغ من الأفعال التالية مصادر و اذكر نوعها : استكبر – استعلى .
البناء الفني :
*ما نوع النص ؟ علل اجابتك .
*استخرج من النص صورة بيانية و بيين نوعها .
الوضعية الدماجية :
*"العلم سلاح الباب و عدتهم " توسع في هذه الفكرة مستشهدا على ذلك بأسلوب أدبي .

تعليم_الجزائر التصحييييح تعليم_الجزائر
البناء الفكري :
* العنوان : غاضبون.
* خاطب الشاعر في قصيدته : الجيل الصاعد لأنه : سيكسر أغلال الاحتلال .
* القرينة التي تدل على أن شعب الشاعر لم يكن حرا هي : نتم من سيكسر الأغلال و يقتل الأفيون في رؤوسنا .
* ينكش = يحفر رائدا = قائدا أغلال = قيود او سلاسل.
البناء اللغوي :
* الأخطاء : مفعول به منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة .
أنتم : ضمير منفصل في محل رفع مبتدأ .
*المصدر الصناعي : التاريخ —> التاريخية.
* المصدر الميمي : يقتل –> مقتل .
*استعلى –> استعلاء استكبر –> استكبار
مصدر فعل سداسي بكسر ثالثه و اضافة ألف ما قبل الاخر.
البناء الفني :
* النص قصيدة شعرية من الشعر الحر فهي لا تتقيد بالوزن و القافية .
* الصورة البيانية : " ينكش التاريخ " حذف المشبه به "القبر أو الأراضي " و ترك ما يدل عليه الفعل "نكش " على سبيل الاستعارة المكنية.

نرجوا منكم الدعاء تعليم_الجزائر

بالتوفيق


التصنيفات
العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا السنة الرابعة متوسط

فيزياء السنة الرابعة متوسط الفصل الأول والثاني

التصنيفات
الأدب و اللغة العربية السنة اولى ثانوي

نموذج لاختبار الثلاثي الأول في اللغة العربية 1 ج م ع ت

السلام عليكم
نموذج لاختبار الثلاثي الأول في اللغة العربية 1 ج م ع ت

التحميل

http://www.filesin.com/C383B304767/download.html

*******


التصنيفات
العلوم السياسية و العلاقات الدولية

اسئلة سنة ثانية علوم سياسية للفصل الأول مجموعة ب 2022 بجامعة الجزائر

هذه اسئلة سنة ثانية علوم سياسية للفصل الأول مجموعة ب 2022 بجامعة الجزائر

1/ مدخل للعلاقات الدولية :

ناقش نموذج مركزية الدولة عند الواقعيين على ضوء التحولات التي عرفتها العلاقات الدولية غداة 11 ديسمبر 2001.

2/ تاريخ الجزائر المعاصر :

اكتب ملخصا عن اللجنة الثورية للوحدة والعمل تبين فيه ظروف انشائها واهداف المشاركين فيها وعملها ، ويقول آخرون : ان هذه اللجنة هي التي فجرت ثورة اول نوفمبر. ما رأيك في هذا القول ؟

3/سياسة التنمية :

اشرح حسابيا نظرية ريكاردو للتكاليف المقارنة ؟
ماهو منطق التبادلات التجارية عند آدم سميث ؟

4/النظم السياسية المقارنة :

سؤال تحليلي ( تشكل المشاركة السياسية المنطق المحدد لعملية بناء مشروعية النظام السياسي )
حلل وناقش مستدلا بامثلة؟

5/نظرية الدولة:

سؤال تحليلي يشكل العقد الاجتماعي مدخلا وضعيا لتصور طبيعة الدولة في عصر ما بعد الدولة الدينية .)
حلل وناقش مستدلا بامثلة ؟.

6/مدخل الى علم الادارة :

ان الادارة علم متعدد المصادر اي انه يعتمد على مصادر علمية من العلوم الأخرى.
ناقش هذه الفكرة مبينا علاقة الادارة بعلم ادارة الأعمال؟.

7/تاريخ الفكر السياسي :

( سنكون مخطئين اذا نحن اعتقدنا ان الغرب قد تحرر من تلك الخلفيات التي كانت توجه فلسفة التاريخ والمستشرقين ، وانه الآن غرب علماني ، عقلاني ،براغماتي ، لاغير ، سنكون مخطئين اذا جردنا الغرب من ذاكرته التاريخية …)
1 استخرج المفاتيح الجوهرية لهذه الفكرة مع امكانية وضع عنوان ؟
2 حلل وناقش هذه الفكرة ؟