التصنيفات
العلوم الفيزيائية

طرق التحليل الحجمي

طرق التحليل الحجمي

تستعمل في هذه الحالة طرق مباشرة وغير مباشرة لتعيين أوزان المواد أو بعض مكوناتها وتشمل هذه الطرق ما يلي :
  • طريقة المعايرة :
وتتضمن استعمال محاليل ذات تراكيز معلومة وقياس حجوم مثل هذه المحاليل التي تتفاعل كميًا مع محلول المادة المراد تقديرها لحد نقطة معينة تسمى نقطة التكافؤ أو نقطة انتهاء التفاعل التي يمكن الكشف عنها بواسطة الأدلة التي تتضمن تغيرًا حادًا في خواص المحلول كاللون أو التعكير الذي تلحظهما بالعين المجردة أو تقاس بالطرق الكيميائية الفيزيائية كقياس فرق الجهد أو التوصيل الكهربائي . ويسمى المحلول المعلوم التركيز بالمحلول القياسي وهو المحلول الذي يحتوي حجم معين منه على وزن معلوم من المادة المذابة . أما عملية إضافة المحلول القياسي من السحاحة إلى حجم معين من محلول المادة المجهولة التركيز في الدورق المخروطي أو العكس حتى يتم التفاعل فتسمى بعملية المعايرة. ومن قوانين التكافؤ الكيميائي وتحديد حجم المحلول القياسي المستعمل في المعايرة نستطيع أن نعين وزن المادة المجهولة أو النسب الوزنية لما فيها من مكونات سواء أكان بطرق مباشرة أو غير مباشرة.
  • التحليل الغازي:
وتقاس بهذه الطريقة كمية الغازات المستهلكة وفيه تقدر المادة بتقدير حجم الغاز الذي قد يكون هو المادة المراد تقديرها أو ناتجًا عن تفاعل تلك المادة مع مواد أخرى بحيث تعطي غازًا يمكن تقديره. ويجب أن لا يفهم بأن عمليات التحليل الكمي والنوعي لا يمكن أن تتم إلا عن طريق التفاعلات الكيميائية. وعمليات الفصل بالطرق الطبيعية لها أثرها الواضح في بناء أكثر مراحل التحليل الكروماتوجرا في لمكونات الخليط ثم يلي ذلك التمييز بطرق كيميائية. ومع أن طرق التحليل الحجمي تتطلب توفر شروط وخبرة لتجاوز الأخطاء أو العيوب فأنها تفضل في التطبيق العملي والاستعمال على طرق التحليل الوزني؛ على الرغم من دقة النتائج التي يمكن الحصول عليها عند استعمالها لكنها بطيئة وتستغرق وقتًا طويلا ً لإتمام التحليل، قد يتجاوز الإنتظار للحصول على نتائجها عدة ساعات أو أيام، وهو ما لا يتفق والحاجة العملية خاصة في السيطرة الكيميائية على العمليات الصناعية لتوجيه التفاعلات إلى الوجهة الصحيحة للحصول على نتائج ذات مواصفات عالية الجودة.


التصنيفات
مادة الرياضيات السنة الرابعة متوسط

النشر والتحليل 3

النشر و التحليل 3 للأستاذ مامن هشام خنشلة

التصنيفات
العلوم الكيميائية

التحليل الكروماتوجرافي

التحليل الكروماتوجرافي

يعتمد هذا النوع من التحليل على اختلاف المواد بعضها عن بعض في ميلها للأمتزاز أو التجزئة أو التبادل خلال سطح مغلف بمذيب مناسب أو خلال مادة كيميائية ومن ثم يمكن أن تنفصل تلك المواد ، وتنقسم طرق التحليل الكروماتوجرافي إلى :

  1. كروماتوجرافيا الادمصاص: ويقصد به التحليل الكروماتوجرافي عن طريق الأدمصاص على السطح.
  2. كروماتوجرافيا التبادل الأيوني : ويقصد به التحليل الكروماتوجرافي عن طريق تبادل الأيونات بين مادة التقدير وبين أيونات السطح الذي يحدث عملية التبادل وهي مادة كيميائية راتنجية.
  3. كروماتوجرافيا التجزئة: ويقصد به التحليل الكروماتوجرافي عن طريق الفصل التجزيئي لمخلوط من عدة مواد وتنقسم هذه الطريقة إلى كروماتوجرافيا العمود بالتجزئة ويتم فيها التحليل على عمود معبأ بمادة معينة.
  4. كروماتوجرافيا الطبقة الرقيقة: وفيه يتم التحليل الكروماتوجرافي بالادمصاص أو التوزيع على ألواح زجاجية تنثر عليها مادة مسامية يجرى عليها الفصل والتحليل.
  5. كروماتوجرافيا الغاز: ويتضمن هذا التحليل الكروماتوجرافي باستخدام غاز ناقل يقوم بحمل أبخرة المواد المحللة فيتم اتصال أبخرة هذه المواد تبعًا لدرجات غليانها أي تظهر أولا ً المواد ذات درجات الغليان المنخفضة يتبعها المواد ذات درجات الغليان العالية وتخرج هذه الأبخرة لتنضم إلى الغاز الناقل ومن ثم يمكن فصل هذه المواد عن بعضها وتعينها ويمكن أيضًا بطريقة كروماتوجرافيا الغاز إجراء التقدير الكمي لهذه المواد المنفصلة


التصنيفات
مادة الرياضيات السنة الرابعة متوسط

النشر والتحليل 2

النشر و التحليل 2 للاستاذ مامن هشام خنشلة

التصنيفات
العلوم الكيميائية

التحليل الوزني

التحليل الوزني

ويتم التحليل الكمي بالوزن بترسيب المادة وتقديرها كميًا في هيئة عنصر منفرد أو مشتق معين معروف التركيب يفصل عن المحلول بالترسيب أو الطرد المركزي ثم غسله وتجفيفه ووزنه، فيحسب وزن المادة المراد تقديرها من معرفتنا لوزن الراسب وتركيبه بدقة. فمثلا يمكن تعيين نسبة الكلور في ملح الطعام مثلا بإذابة وزن معين من الملح في الماء ثم إضافة محلول نترات الفضة إليه فيترسب على شكل كلوريد الفضة، ثم يرشح الراسب ويغسل ويجفف ثم يوزن لمعرفة كمية الكلور ونسبته في الملح، ويضم التحليل الوزني الطرق التي يتم فيها تقدير أوزان المواد أو بعض مكوناتها بطريقتين هما :
  • الطريقة المباشرة :
وفيها يتم تحديد قياسات الأوزان لنواتج العملية التحليلية المعروفة التركيب .
  • الطريقة غير المباشرة :
إذ تحدد بواسطتها قياسات الأوزان المفقودة أو الناقصة في الوزن بوصفها نتيجة لخاصية التطاير بالعينة .


التصنيفات
مادة الرياضيات السنة الرابعة متوسط

درس + تمرين للنشر والتحليل السنة الرابعة متوسط

درس + تمرين حول النشر و التحليل للسنة 4 متوسط للاستاذ مامن هشام خنشلة

التصنيفات
العلوم الكهربائية

التحليل الكهربي للماء بصورة مبسطة

التحليل الكهربي للماء بصورة مبسطة

يمكن ايضاح أن الماء يتكون من هيدروجين وأكسجين بطريقة بسيطة جداً فلا حاجة الى أجهزة خاصة كما لا تحتاج هذه الطريقة لإجرائها سوى دقائق معدودة .

المواد والأدوات المطلوبة

بطارية جافة 9 فولت
قلمي رصاص شحذا في كلا النهايتين لهما
اسلاك
شريط لاصق
طبق زجاجي صغير
ملح
ماء

تعليم_الجزائر

طريقة العمل

* ضع كمية من الماء في الطبق وأضف اليها القليل جداً من الملح .
* صل قلمي الرصاص بالبطارية بواسطة الأسلاك وثبتهما بالشريط اللاصق .
* ضع رأسي القلمين داخل الطبق .

تعليم_الجزائر

الملاحظات والتفسير العلمي لها

الملاحظات

1- ظهور فقاعات عند رأس كل قلم رصاص .

تعليم_الجزائر

التفسير

يحتوي الماء النقي على قدر ضئيل جداً من أيونات الهيدروجين والهيدروكسيل وهو لذلك موصل ردئ للكهرباء , اما اذا أضيف اليه قليل من الملح ( أو حمض معدني أو مادة قلوية ) يصبح موصلاً جيداً وتتفكك جزيئات الماء الى أيونات +H و -OH .

تعليم_الجزائر

مما يسمح للتيار الكهربي بالمرور فتتحرك أيونات الهيدروجين الموجبة (الكاتيون) نحو القطب السالب (المهبط) بينما تتحرك أيونات الهيدروكسيل (الأنيون) نحو القطب الموجب (المصعد) ( اقلام الرصاص تعمل كأقطاب كهربية ) .

التفاعلات المتكونة عند كل قطب

يتصاعد غاز الأكسجين عند المصعد ( أكسدة ) .

x2H2O —–> O2 + 4H+ + 4e- anode0

بينما يتصاعد غاز الهيدروجين عند المهبط ( اختزال ) .

x4H2O + 4e- —–> 4OH- + 2H2 cathode

التفاعل الكلي :

x2H2O —–> 2H2 + O2

اذاً الفقاعات المتكونة عند المصعد عبارة عن غاز الأكسجين بينما الفقاعات المتكونة عند المهبط عبارة عن غاز الهيدروجين .

تعليم_الجزائر

2- كمية الفقاعات المتكونة عند المهبط (القطب السالب) اكثر منها عند المصعد (القطب الموجب ) .

تعليم_الجزائر

التفسير

يتكون جزئ الماء من ذرتي هيدروجين وذرة أكسجين H2O أي أن ذرات الهيدروجين اكثر من ذرات الأكسجين لذلك تكون كمية فقاعات الهيدروجين ضعف كمية فقاعات الأكسجين
( حجم غاز H2 المتكون هو ضعف حجم غاز O2 ) .

تجارب الكشف

اجمع الغازات المتكونة عند المصعد والمهبط بواسطة انبوبتي اختبار وذلك بتنكيسهما في الطبق .

1- لإختبار الغازين المتكونين , قرب عود ثقاب من كلا الانبوبتين .

الملاحظة

الغاز المتكون عند المصعد يزيد من اشتعال عود الثقاب , بينما الغاز المتكون عند المهبط يحدث صوت فرقعة .

التفسير

الغاز المتكون عند المصعد هو غاز الأكسجين حيث أنه زاد من اشتعال عود الثقاب بينما الغاز المتكون عند المهبط هو غاز الهيدروجين لإحداثة صوت فرقعة .

2- أضف القليل من كاشف ( دليل ) مناسب الى الماء .

الملاحظة

تلون المناطق المحيطة بكلا القطبين بألوان مميزة .

التفسير

ظهور تلك الألوان ناتج عن تكون أيونات الهيدروجين والتي تمثل وسطاً حامضياً وأيونات الهيدروكسيل التي تمثل وسطاً قاعدياً .

تعليم_الجزائر


التصنيفات
مادة الرياضيات السنة الرابعة متوسط

التحليل با ستعمال المتطابقات الشهيرة

التحليل با ستعمال المتطابقات الشهيرة
: ل العبارات الأتية ّ مثال:حل A = x 2 + 6 x + 9 ; B = x 2 – 36 ; C = 4 x 2 – 20 x + 25 .
: : بجب حفظ المتطابقات الشهيرة الأتية 2 معرفة a 2 + 2 a b + b 2 = (a + b) 2 a 2 – 2 a b + b 2 = (a – b) 2 a 2 – b 2 = (a + b) (a – b) لتحليل عبارة جبرية لاتشمل عاملا مشتركا.
حذار من الأقـوا س
4 x 2 = (2 x) 2 !

momkin tfssir akter please

التصنيفات
مادة الرياضيات السنة الرابعة متوسط

تمارين تدعيمية في النشر و التحليل:

تمارين تدعيمية في النشر و التحليل:
التمرين الاول:
انشر ثم بسط العبارات التالية: ملاحظة: nيعني نهاية العملية .
a=(x-3)^2
b=(3x+2)^2
c=(10-3x)(10+3x)n
d=7x(x+4)-(x-3)(x-2)n
التمرين الثاني:
حلل العبارات التالية: nيعني نهاية العملية
a=4+2x
b=4x^2-3x
c=9x^2-12x
d=(2x+1)(5-2x)-(3-5x)(1+2x)n
e=(6-4x)(x+5)-(3-2x)(x-8)n
f=x^2-6x+9
g=4x^2-1

و عندي المزييييييييييييييدلكن انتظر ردوووووووودكم و طلباتكم ومن يريد الحل يخبرني . كونوا متاكدين لن ابخل

موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

موفقة بإذن الله … لك مني أجمل تحية .

التصنيفات
الطلبات والاستفسارات للسنة الرابعة متوسط

لمت يعرف التحليل

السلام عليكم
بليززززز ماعرفتش نحل هادي

A=5jidr5/3-jidr5 + jidr2/jidr3 – jidr2+ 1 / 2jidr2 -1
السؤال هو
حلل هذه العبارة الى جداء عوامل
(نحن درسنا فقط العوامل المشتركة (اشارات و اعداد او كلاهما) لم نكل الدرس كله)


بليززززززززززز ساعدونييييي