الوسم: التربية

بدون مقدمات
http://www.filesfrog.net/vg2p8dx6bkr…D8%B7.rar.html

شكرا جزيلا على المجهود الرائع
جعله الله في ميزان حسناتك

يتضمن اختبار مادة التربية الإسلامية جزأين:

الجزء الأول (12 نقطة) :
يحتوي على وضعيتين بسيطتين :
الوضعية (1) : ترتكز على مجالي القران الكريم والحديث الشريف وتقوم قدرة المترشح على الاستظهار الكتابي لنص شرعي وفهمه وتحليله، فيطلب منه:

أ- كتابة نص شرعي أو جزء منه (قرآن/حديث) مقرر في السنة الرابعة متوسط، على شكل ملء فراغات أوإتمام جزء من النص المقرر وفق الرسم الإملائي أو العثماني وشكله شكلا صحيحا.
ب- شرح معاني بعض المفردات (لا تزيد عن ثلاثة) الواردة في النص الشرعي أو استنتاج بعض التوجيهات أو الفوائد (لا تزيد عن أربعة).

الوضعية (2) : تتناول مجالا أو أكثر من مجالات العقيدة والأخلاق والسلوك والفقه والسيرة والقصص والأعلام.
وتتضمن أسئلة لتقويم المكتسبات المعرفية من منهاج السنة الرابعة بما يسمح بقياس الكفاءة المستهدفة لوحدة/وحدات تعليمية. فيطلب من المترشح:

أ- التعريف الاصطلاحي (الشرعي) للمفهوم الذي تتناوله الوضعية المقترحة؛
ب- بيان الحكم الشرعي المتعلق بالوضعية والحكمة منه؛
ج- الاستدلال بدليل شرعي مناسب للحكم الشرعي أو القيم المتضمنة في الوضعية.

الجزء الثاني (08 نقاط) :
يتضمن وضعية إدماجية مركبة لقياس مدى تمكن المترشح من الكفاءة الختامية المقررة في منهاج السنة الرابعة من التعليم المتوسط، وتتناول عددا من الوحدات التعليمية، وتتضمن تعليمة واضحة لاستثمار السندات (نص من القران أو الحديث، فقرة مختارة، معطيات، جداول إحصائية…).

التعليمة :
يطلب من المترشح، انجاز نص لا يقل عن (08 أسطر) ملائم للإشكالية المطروحة بتجنيد المعارف والقيم الإسلامية المكتسبة، وبتوظيف المفردات المعروفة في مادة التربية الإسلامية، واستعمال بعض الشواهد المناسبة لتدعيم أفكاره واختياراته مع وضوح التعليل، وإعطاء أمثلة من واقعه المعيش.

شكرا كثير كثير جزاك الله خيرا
ممكن سؤال؟
في وضعية التربية الاسلامية هل أكتب كلمة المقدمة؟ أو لا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .
موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .
موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .

إختبار الفصل الثالث في مادة التربية المدنية للسنة الاولى ابتدائي نموذج رقم 1

للتحميل من هنا

كلمة فك الضغط :

ta3lime.com

merciiiiiiiiiiiiii

الدليل التطبيقي لمنهاج التربية التحضيرية

الدليل التطبيقي المرافق لمنهاج التربية التحضيرية

لتحميل

بارك الله فيك ………………………………………….. ……..
عل المجهودات

شبكة تقييم تعلمات التربية المدنية س5
http://www.mediafire.com/view/?foe4se7vcobvns1

الاسئلة

س1 عرف مايلي
المجلس القظائي
الدستور
الاتصال
س2 حدد فوائد وسائل الاتصال

س3 ادكر الاثار الناجمة عن تعاطي المخدرات

الوضعية الادماجية

” يعيش افراد المجتمع في بلد ما حياة جماعية وتربطهم علاقات ومصالح مشتركة وهم في حاجة الى تنظيمها وفق قواعد وانظمة.ولاجل دلك توضع الدساتير والقوانين
المادة29 من الدستور.
”كل المواطنين سواسية امام القانون”

المادة60 من الدستور.
"لا يعدر بجهل القانون"
من دستور 1966م.
"ان الدستور فوق الجميع"
التعليمة.
بناء على ما درست و على السندات المرفقة اكتب فقرة من8اسطر تبين فيها اهمية احترام الدستور في حياة الفرد والمجتمع.

طريقة المشاهدة الدروس

اضغط علي الرابط تم

[img] [/img]

التوكل والتواكل

http://***.ly/DUpLJ

أوجه صرف الزكاة

http://***.ly/DUpPH

الإجتهادوالتقليد

http://***.ly/DUqvL

منهج الرسول صلى الله عليه وسلم في تبليغ الدعوة الإسلامية

http://***.ly/DUqyI

مكانة العلماء في الإسلام

http://***.ly/DUr0D

الحج وأركانه

http://***.ly/DUr4p

العلم والإيمان

http://***.ly/DUr76

الحج :الغاية من تشريعه

http://***.ly/DUr9a

لكن اية سنة هذه

السنة 4 متوسط

اريد تلخيص الوحدة الاخيرة من مادة التربية الاسلامية لرابعة متوسط بالمناسبة اي سنة تتكلم عنها وشكرا:

· المجتمع الجزائري
تعريفه: مجموعة من الأفراد يعيشون في منطقة معينة.
مقوماته: الدين (الإسلام) اللغة (العربية) الوطن الواحد (الجزائر) الثقافة المشتركة، التاريخ الطويل.
انتماءاته: المغرب العربي، الوطن العربي، العالم الإسلامي، دول المتوسط، إفريقيا، العالم .
خصائصه: التدين، التعاون، الاتحاد، الدفاع عن العرض، الحرية، الشجاعة.
تطوره: تطور من القبيلة إلى النوميدي وقاوم الرومان والوندال واختلط بالعرب الفاتحين ثم بالأتراك، كما قاوم الاحتلال الفرنسي حتى استعاد سيادته على أرضه.
الدولة الجزائرية
تعريفها: مجموعة من الأفراد يمارسون نشاطهم على إقليم جغرافي محدد.
نشأتها: الدولة النوميدية (العصر القديم)، الرستمية، الحمادية، الموحدية، زيانية (العصر الاسلامي) الدولة الجزائرية في العهد التركي، دولة الأمير عبد القادر أثناء الفترة الاستعمارية، الدولة الجزائرية المعاصرة بعد 1962 .
خصائصها: السيادة الوطنية، الوحدة الترابية، جمهورية ديموقراطية شعبية، دولة القانون.
أركانها: الأرض، الشعب، السلطة السياسية، السيادة الوطنية.
· الدستور الجزائري.
تعريفه: مجموعة القوانين والقواعد التي تنظم وتضبط نظام الحكم.
مضمون دستور 1996: الديباجة: مقدمة أو مدخل.الأبواب: 4 هي: 1 المبادئ العامة التي تحكم المجتمع 2 تنظيم السلطات 3 الرقابة والمؤسسات الاستشارية 4 التعديل الدستوري.
أهميته: يبين طبيعة النظام، ينظم السلطات، يراقب ممارسة السلطات، يمثل قاعدة التشريع، يحمي اختيار الشعب، يضمن الحريات.
واجبات المواطن: معرفة الدستور، احترامه، تنفذ بنوده، الخضوع له، حمايته.
· الإدارة والمواطن:
تعريفها: الإدارة وسيلة لتنظيم حياة الفرد والجماعة.
أنواعها: عامة: تابعة للدولة مركزية مثل الوزارات واللامركزية مثل الولايات والبلديات لا تحقق الربح . خاصة: مؤسسات خاصة تقدم خدمات مقابل ربح.
وظائف الإدارة العامة: الحماية والأمن، سيادة القانون، التربية، توفير الحاجبات، الصحة، توفير العمل، محاربة الآفات.
الإدارة والقانون: تتقيد بالقوانين التي تنظم سير الإدارات العامة.

· السلطة التنفيذية.
تعريفها: تنفيذ البرامج والقوانين وتنشط السياسة العامة يمثلها رئيس الجمهورية ويقودها.
سلطاته: قائد أعلى، الدفاع، السياسة الخارجية، يرأس مجلس الوزراء، تعين رئيس الحكومة، توقيع المراسيم، المعاهدات، له سلطة التعين والسلطة التنظيمية، الحفاظ على أمن الدولة.
صلاحيات رئيس الحكومة: يختار الوزراء، يرأس مجلس الحكومة، تنفيذ القوانين، برنامج الحكومة، إعداد الميزانية .
الوزارات: متعددة كل وزارة تسير قطاع معين تقسم إلى وزارات سيادة مثل الدفاع ووزارات ذات الطابع الاقتصادي والاجتماعي والثقافي.
· السلطة التشريعية
البرلمان: هيئة تشريعية يتكون من غرفتين ـ المجلس الشعبي الوطني: غرفة 1 ينتخب أعضاؤه لمدة 5 سنوات عدد أعضائه 380 ـ مجلس الأمة: غرفة ثانية ينتخب لمدة 6 سنوات كل 3 سنوات يجدد نصف الأعضاء يتكون من 144 عضو ثلثهم منتخبون من المجالس البلدية والولائية والثلث يعينه رئيس الجمهورية .
مهام واختصاصات البرلمان: تشريع القوانين، مناقشة الميزانية، دراسة برنامج الحكومة، الاستجواب، المراقبة، اقتراح الدستور.
سير البرلمان: ينتخب رئيسه مدة 5 سنوات ورئيس مجلس الأمة مدة 3 سنوات ويكون لجانا، يعقد دورتين عاديتين ربيعية، خريفية، ودورة استثنائية بطلب رئيس الجمهورية أو رئيس الحكومة آو ثلثي أعضائه
أهمية البرلمان: التعبير عن اهتمامات الشعب، ممارسة الديمقراطية، السيادة في التمثيل والرقابة
عرض الآراء، صيانة الحقوق، تجسيد دولة القانون.
· السلطة القضائية
القضاء: مجموع المحاكم أو القضاة والسلطة القضائية هيئة مختصة في النظر في المنازعات المحاكم: جهات ابتدائية بالدوائر ـ مجالس القضاء: جهات قضائية ثانية بالولايات للنظر في الاستئناف ـ المحكمة العليا: قمة هرم القضاء تقويم أعمال المحاكم والمجالس بالجزائر العاصمة.
من يتولى القضاء: القضاة ويتميز القضاء بالاستقلالية والحياد (علانية الجلسات، رقابة المجلس الأعلى للقضاء، عدم ممارسة السياسة، حق الاستئناف والدفاع).
دور السلطة القضائية: الفصل في القضايا، تطبيق القانون، الحماية وضمان الحقوق، القضاء على الظلم، تحقيق العدل،الانضباط المدني.
· المحكمة العليا
المحكمة العليا: قمة هرم القضاء بالعاصمة لمراقبة الأحكام بالمحاكم والمجالس تفصل في الأحكام لا القضايا.
غرفها:الغرفة الجنائية،المدنية، الأحوال الشخصية، الاجتماعية، الجنح، العقارية، التجارية البحرية، العرائض.
تشكيلها: قضاة الحكم، قضاة النيابة
اختصاصات الغرف: الجنائية: محاكم جنايات عسكرية، اتهام، المدنية: مواد مدنية ـ الأحوال الشخصية: مواد الأحوال ـ الاجتماعية: العمال وأصحاب العمل ـ الجنح: مواد الجنح ـ العقارية: الأملاك ـ التجارية: مواد تجارية ـ العرائض: فحص الطعون.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بارك الله فيكم أستاذ

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شكرا لكما على المرور بورك فيكما

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .