التصنيفات
اللغة العربية السنة الثالثة متوسط

جميع دروس اللغة العربية سنة ثالثة متوسط


هذه الدروس على روابط خارجية لتحميل



قواعد اللغة العربية

من هنا

و من هنا

الاعمال التطبيقية

من هنا

التعبير الشفوي

من هنا

التعبير الكتابي

من هنا

و من هنا


بالتوفيق للجميع


شكرا على الموضوع

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااا

مرحبا ممكن نحضر الدرس

هاي ممكن مساعدتي في تحضير الدروس السنة الثالثة متوسط

التصنيفات
الطلبات والاستفسارات للسنة الثالثة متوسط

مساعدة في اللغة العربية

السلام عليكم وحمة الله وبركاته
ارجوكم يا اعضاء المنتدى الغالي ايد منكم ان تمنحوني الفكرة العامة والمغزى لدرس حجاج بين الملك نمرو وابراهيم عليه السلام


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
[لفكرة العامة]
مجادلة سيدنا ابراهيم الملك النمرود بقصد اقناعه بوجود الله ووحدانيته و قدرته
المغزى العام
من دلائل وجود الله انه يبعث الخلق بعد مماتهم احياء

ارجوكم اريد تمارين او روابط للرياضيات للتحسين المستوى

التصنيفات
اللغة العربية السنة الرابعة متوسط

مطوبة قواعد اللغة العربية سنة رابعة متوسط 2022

مطويات كليك قواعد اللغة العربية سنة رابعة متوسط 2022

اقدم لكم مطوية كليك لقواعد اللغة العربية 2 البلاغة والعروض

لتحميل المطوية كاملة


شكرا ااااااااا لك

التصنيفات
اللغة العربية السنة الرابعة متوسط

جميع دروس القراءة المشروحة "اللغة العربية " للسنة الرابعة متوسط

جميع دروس القراءة المشروحة "اللغة العربية " للسنة الرابعة متوسط

السلام عليكــــــــــــم و رحمة الله

اقدم لكم الافكار الأساسية و العامة لدروس القراءة المشروحة للسنة الرابعة متوسط

و هذا الفهرس بالدروس :

سيارة المستقبل

من شمائل الرسول –ص-

الفنان محمد تمام

السكــــــّـــــري

البترول في حياتنا اليومية

تمقاد

في الحث عن العمل

الشباب

زرياب مبتكر الموسيقى الاندلسية

سيارة المستقبل

في سبيل الوطن

الزردة

الشطرنج-تحدي الأذكياء

كيف خلقت الضفادع

المدنية الحديثة

السمكة الشاكرة

حديقة

محظوظ انت ايها الانسان البدائي

لا تقهروا الأطفال

الدوزر الحضاري للانترنيت

الهجرة السرية

الفخاري الصبور

القبعات الزرق في خدمة السلم

من هنا


التصنيفات
تحضير شهادة التعليم المتوسط 2015 B.E.M

مواضيع مقترحة في الشهادة التعليم المتوسط في مادة اللغة العربية مع تصحيح نموذجي

تعليم_الجزائر
الان سوف أعطيك مواضيع مقترحة في لغة عربية مع تصحيح تعليم_الجزائر للتحميل

طريقة تحميل :

1/نضغط على رابط تحميل
2/نضغط على free
تعليم_الجزائر
3/نضغط على free download

تعليم_الجزائر

4/ننتظر 10 ثواني ثم نضغط create download
و يبدأ تحميل

تعليم_الجزائر

الأن سوف ننتقل إلى تحميل مواضيع

موضوع الأول :

http://www.file-upload.cc/7cd1jsryma49
موضوع ثاني:

http://www.file-upload.cc/fesmr330foej
موضوع ثالث :
http://www.file-upload.cc/aa0k3wi70dj5

موضوع الرابع :

http://www.file-upload.cc/5wh70ogct5we
موضوع الخامس :

http://www.file-upload.cc/idfjuyi62mzs
موضوع السادس :

http://www.file-upload.cc/huulav3k1d7u
موضوع سابع :
http://www.file-upload.cc/p2vzwtlo5cfo

موضوع ثامن :
http://www.file-upload.cc/ifi1imfhb0x9

موضوع تاسع :

http://www.file-upload.cc/c0jv2vgt3cqa

موضوع العاشر :

http://www.file-upload.cc/zu8w6ni7jk35


MERCIiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

الاقتباس غير متاح حاليا

تعليم_الجزائر marci pour comment


التصنيفات
التعليم المتوسط العام

اللغة العربية فى ابسط صورها

السلام عليكم

تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر

كتاب النحو .pdf – 7.9 MB


بارك الله فيك على هذه الإفادة القيّمة


وفيك كل البركات يا زينب

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

التصنيفات
الأدب و اللغة العربية السنة الثانية ثانوي

الى اساتذة اللغة العربية والادب

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

اريد مساعدة

قال ابن الرومي *
ولعمري ان تاملنا هم ما (علوا) لكن طفوا مثل الجيف

جيف تطفو على بحر الغنيى حين لا تطفو خبيئات الصد ف
—–
المطلوب*

1-اعرب ماتحته خط في النص اعرابا مفصلا وما بين قوسين اعراب جمل.

2-استخرج من البيت الثاني صورة بيانية بين نوعها مع الشرح مبرزا اثرها البلاغي .

3-ما نوع الاسلوب في البيت الاول وما غرضه البلاغي .

4-استخرج من الابيات محسنا بديعيا و بين نوعه واثره في المعنى.

اشرح الابيات


السلام عليكم
تفضلي محاولتي
-الاعراب
علوا فعل ماض مبني على الضم المقدر على الالف المحذوفة لاتصاله بواو الجماعةو الواو واو الجماعة ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل / ما هنا حرف نفي وليس اسم موصول/
جيف مبتذأ مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على اخره
– الصورة البيانية هي كناية عن صفة / عدم القيمة/ حيث شبه الشاعر اصحاب المال و السلطة بالجيف التي تطفو طفوا و لا تعلوا اي انه لا قيمة لهم / في البيت الاول/ اما اثرها فهو تقوية المعنى و حمل الدليل عليه
– الاسلوب انشائي في صيغة القسم و الشرط و الغرض منه التحقير و تقليل شأن اصحاب المال و السلطة.
– المحسن البديعي هو طباق السلب تطفو لا تطفو
واثره تقوية المعنى و توضيحه

محاولة فقط

– وفقك الله-
ساعدوني في منتدى الجلفة


مشكورة على محاولاتك و اجتهادك …….

لكني طلبت محل الجملة من الاعراب وليس اعرابها.

اما الاثر البلاغي للكناية هو *تقديم حقيقة مصحوبة بدليلها *ومحاولاتك في الاجابة عن الاسئلة الاخرى فهي مطابقة لاجابتي.

بالتوفيق ان شاء الله

والاجابة على التمرين الثاني للعلوم في هذا المنتدى في قسم العلوم


علوا : صلة موصول لا محل لها من الاعراب

الاقتباس غير متاح حاليا
اي موضوع فيه حل التمرين الثاني؟

التصنيفات
تاريـخ,

الاصول التاريخية للعلاقات العربية الافريقية / قاسم جمال زكريا

السلام عليكم ورحمة الهه وبركاته

الاصول التاريخية للعلاقات العربية الافريقية / قاسم جمال زكريا

الحجم : 17.8 MB

http://www.4shared.com/get/H5PD49OC/____.html


التصنيفات
علم المكتبات

البحوث والدراسات العثمانية والتركية في المكتبة العربية : ببليوجرافيا مختارة/سهيل

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته

البحوث والدراسات العثمانية والتركية في المكتبة العربية : ببليوجرافيا مختارة/سهيل الصبان

الحجم 1.36 MB

http://www.mediafire.com/?gzsm3z4sbzue472


التصنيفات
اللغة العربية وعلومها

[كتاب مصور] بشرى طلاب العربية باعراب الآجرومية تأليف خالد بن عبد الله الآزهري تحقيق عبد الرحمن بن عب

الصور المصغرة للصور المرفقة تعليم_الجزائر تعليم_الجزائر تعليم_الجزائر
الملفات المرفقة (افحص الملف ببرامج الحماية وقم بالتبليغ عنه إذا وجدته مخالفا) تعليم_الجزائر بشرى طلاب العربية باعراب الآجرومية تأليف خالد بن عبد الله الآزهري تحقيق عبد الرحمن المعلمي-شبكة .pdf‏ (875.9 كيلوبايت)


[align=center][motr1][glint][rainbow][read]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.[/read][/rainbow][/glint][/motr1][/align]
[align=center][motr1][rainbow][read]شكرااا و بارك الله فيك يا اخي.[/read][/motr1][/align]
[/rainbow]