الوسم: المتوسط

التصنيفات
السنة الثانية ابتدائي

أفضل و أحسن برامج التسيير الإداري و البيداغوجي للتعليم المتوسط

[url=http://www.gulfup.com/?BS2DR3]http://[IMG]http://im40.gulfup.com/m…IMG][/img]

[url=http://www.gulfup.com/?kcs3u4]http://[IMG]http://im32.gulfup.com/q…IMG][/img]

برنامج تسيير إبتدائية(G.Pri)
لمعلمي و مدراء التعليم الإبتدائي
[url=http://www.gulfup.com/?yceEAc]http://im34.gulfup.com/RuqF7.bmp[/img]

برنامج تسيير المتوسطة (G.Cem)
لمديري و مستشاري التعليم المتوسط
[url=http://www.gulfup.com/?JwSiMX]http://[IMG]http://im40.gulfup.com/f…IMG][/img]

و

برنامج تسيير الثانوية(G.Lycée)
لمديري و مستشاري التعليم الثانوي
[url=http://www.gulfup.com/?1No7hi]http://[IMG]http://im39.gulfup.com/n…IMG][/img]

أهم وظائف البرامج
يوفر البرنامجين الخصائص و الميزات الآتية :

– كشف النقاط (الفصل1 – الفصل2 – الفصل3)
– شهادة التقدير
– شهاة مدرسية
– إستدعاء
– التوجيه المسبق
– التوجيه النهائي
– التوجيه المسبق مع الترتيب
– التوجيه النهائي مع الترتيب
– بطاقة المتابعة و التوجيه
– قائمة التلاميذ (الداخليين – الخارجيين – النصف داخليين – الممنوحين – المعيدين …………)
– قائمة التلاميذ في أول أكتوبر
– قائمة التلاميذ التفصيلية
– جدول الأعمار للتلاميذ
– قائمة النتائج المدرسية الفصلية
– قائمة النتائج المدرسية السنوية
– مقارنة النتائج المدرسة (ف1-ف2 ، ف1-ف3 ، ف2-ف3)
– مداولات مجلس القبول و التوجيه
– التقرير التحضيري الفصلي
– التقرير التحضيري السنوي
– بطاقة التقييم الفصلي
– بطاقة التقييم السنوي
– البطاقة التركيبية
– محضر نقاط المواد الفصلي
– محضر نقاط المواد السنوي
– تخزين قاعدة بيانات المواسم
– تخزين قاعدة بيانات إحتياطية
– إسترجاع قاعدة بيانات
– العمل بقاعدة بيانات المواسم السابقة
– الإصلاح التلقائي لقاعدة البيانات و إسترجاعها في حالة حدوث خلل

ملاحظات
– البرنامج صالح لكل الشعب
– البرنامج صالح لكل المواسم
– البرنامج يعمل وفق مقررات و منشورات وزارة التربية الوطنية
– البرنامج قابل للتعديل حسب رغبة المؤسسة

صــور البرنامــــــجين

[url=http://www.gulfup.com/?WZqMxi]http://im35.gulfup.com/4ahj6.bmp[/img]

[url=http://www.gulfup.com/?pvsP0R]http://[IMG]http://im33.gulfup.com/y…IMG][/img]

[url=http://www.gulfup.com/?7GyjoT]http://[IMG]http://im42.gulfup.com/A…IMG][/img]

[url=http://www.gulfup.com/?08d0c1]http://[IMG]http://im37.gulfup.com/r…IMG][/img]

[url=http://www.gulfup.com/?VjqjXt]http://[IMG]http://im31.gulfup.com/U…IMG][/img]

للتحميل إضغط على الرابط

برنامج تسيير إبتدائية (G.Pri)

برنامج تسيير المتوسطة (G.Cem)

برنامج تسيير الثانوية(G.Lycée)

برنامج حسب كشف النقاط الجديد الإصدار 3.2

http://www.4shared.com/file/dbSzvDsy…_Dimo_V32.html

برنامج حسب كشف النقاط القديم الإصدار 3.1

http://www.4shared.com/file/ya5rGbhC…Dimo__V31.html

كلمة المرور

000000

المبرمج

[url=http://www.gulfup.com/?kH8hps]http://[IMG]http://im39.gulfup.com/4…img][/img]

التصنيفات
العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا السنة الثالثة متوسط

الظواهر الكهربائية السنة الثالثة المتوسط ارجوا ان يعجبكم

1 التيار الكهربائى
التيار كهربائى هو الحركة الجماعية المنتظمة للدقائق العنصرية فى دراة الكهربائية
.المولد لكهربائى الصغير تملا كل الدراة الكهربائية فى كل وقت
.المولد الكهربائى يلعب الدور المضخة حيث يقوم بتحريك وتوجيه الدقائق بعد غلق الدراة الكهربائية مباشرة
.الدقائق فى الدارة الكهربائية من القطب الموجب للمولد متجهة نحو القطب السالب

الشدة التيار الكهربائية

. وحدة قاس شدة التيار فى الجملة الدولية للقياسات هى الامبير (A)
. الجهاز المستعمل لقياس شدة التار يدعى الامبير متر ويرمز به ب A
يوصل Aلابير متر فى الدارة الكهربائية دائما على التسلسل

التيار الكهربائي المستمر
حاجز
محطةتعليم_الجزائر[/IMG]
عمال يدفعون العربات بانتظام
تعليم_الجزائر[/IMG]
نموذج التيار الكهربائي
نموذج القطار
الدقائق المادية
التيار الكهربائي
مصباح
دارة كهربائية مغلقة
العمود الكهربائي
نفاذ البطارية
غزارة (تدفق) الدقائق المادية
العربات
حركة العربات
حواجز قابلة للعبور
سكة معلقة
العمال الذين يدفعون العربات
التعب العضلي للعمال
غزارة تدفق العربات
تدفق العربات هو عدد العربات المارة عبر موضع معين من السكة خلال وحدة الزمن s
كلما كان عدد العربات المارة كبيرا كلما كان التدفق كبيرا.
تدفق الدقائق المادية هو عدد الدقائق المادية المارة عبر نقطة من دارة خلال وحدة الزمن ( s).
نسمي عملية تدفق (غزارة ) الدقائق المادية بشدة التيار الكهربائي وهي عدد الدقائق المادية المارة المارة عبر نقطة من دارة كهربائية خلال وحدة الزمن (الثانية) ونرمز لها بالرمز I.
وحدة قياس شدة التيار الكهربائي: الوحدة الأساسية لقياس شدة التيار في الجملة الدولية (SI) هي الآمبير A .
جهاز قياس شدة التيار الكهربائي:تقاس شدة التيار الكهربائي بجهاز يدعى الآمبير متر ورمزه النظامي هو:تعليم_الجزائر[/IMG]
كيفية قياس شدة التيار الكهربائي:أنظر الوثيقة
· توصيل الجهاز في الدارة يكون على التسلسل.
· ضبط الجهاز على نوع التيار المراد قياسه إذا كان مستمرا أو متناوبا.
· يجب مراعاة قطبي الجهاز التيار يدخل من القطب الموجب(+)للجهاز ويخرج من قطبه السالب(-).
· نختار أكبر معيار(حفاظا على سلامة الجهاز) ونقلل منه عند الضرورة للحصول على قراءة مناسبة وسليمة.
· قيمة شدة التيار الكهربائي تحسب وفق العلاقة.شدة التيارI = تعليم_الجزائر[/IMG]
· القراءة هي التدريجة التي يشير إليها إليها المؤشر
تعليم_الجزائر[/IMG]
· السلم هو العدد الكلي للتدريجات الموجودة على لوحة القراءة.
· العيار: هو أكبر قيمة تقاس في ذلك المعيار.
من الشكل1
العيار المستعمل:3A
القراءة وهي التدريجة التي يشير إليها المؤشر 22 تد.
السلم وهو العدد الكلي للتدريجات الموجودة على لوحة القراءة وتقدر هنا ب 100 تدريجة.
شدة التيارI =تعليم_الجزائر[/IMG]
I= (22×3)/100
I= 0.66أمبير
نشاط: نحقق الدارة الكهربائية المبينة على الشكل ثم نقوم بربط الأمبيرمتر في نقاط مختلفة من الدارة ونقيس شدة التيار الكهربائي في كل حالة ونسجل النتائج في الجدول الآتي:
تعليم_الجزائر[/IMG]
ق
ع
س
تعليم_الجزائر[/IMG]
8
3
100

I1=0.24A

8
3
100
I2=0.24
الملاحظة:
نلاحظ انحراف مؤشر جهاز الأمبير متر.
نلاحظ توهج المصباح.
النتيجة:
نستنتج أن شدة التيار هي نفسها (ثابتة) في كل نقطة من نقاط الدارة.
مفهوم المقاومة الكهربائية:
نموذج العربات:
من يعرقل حركة العربات؟ ( الحواجز القابلة للمرور)
نموذج التيار: من يعرقل مرور التيار؟ (الدقائق المادية،المصباح)
نموذج القطار: لو أضفنا حواجز أخرى هل تكون العرقلة كبيرة أم صغيرة؟ ستكون كبيرة
نموذج التيار: لو أضفنا مصابيح أخرى هل تكون العرقلة كبيرة أم صغيرة؟ ستكون كبيرة
نسمي العرقلة التي يبديها أي عنصر كهربائي تجاه مرور التيار الكهربائي بالمقاومة الكهربائية وهي مقدار مميز لكل عنصر كهربائي ونرمز لها بالرمز R
وحدتها: وحدتها في الجملة الدولية هي أوم (Ω).
جهاز القياس: تقاس المقاومة بطريقة مباشرة باستعمال جهاز الأوم متر ورمزه النظامي تعليم_الجزائر[/IMG]
وهناك طريقة أخرى لتحديد قيمة المقاومة وذلك باستعمال طريقة الألوان.
3-مفهوم القوة المحركة الكهربائية:
لكل عمود كهربائي دلالة خاصة به 1.5v, 4.5v,9v,…..
يطلق على هذه الدلالة القوة المحركة الكهربائية ويرمز لها بالرمز ε
وحدتها: هي الفولط v
جهاز القياس: تقاس بجهاز يدعى الفولطمتر خارج الدارة، حيث نوصل الفولطمتر على التفرع مع العمود الكهربائي.
وفي هذه الحالة تحسب القوة المحركة الكهربائية بالعلاقة:
القوة المحركة الكهربائية = تعليم_الجزائر[/IMG]
تحديد قيمة المقاومة بطريقة الألوان:
عند تفكيك جهاز إلكتروني:مذياع، تلفاز، ….نشاهد مجموعة من القطع الأسطوانية ملونة بأشرطة دائرية تسمى بالمقاومات الكربونية ورغم أنها تتميز بصغر حجمها إلا أن قيمة مقاوماتها قد تبلغ عشرات الآلاف من الأومات ونظرا لكبر قيمة المقاومة لايمكننا كتابتها عليها بل تسجل عليها بطريقة الألوان ولكل لون قيمة معينة، لاحظ الجدول الآتي:
اللون
الرقم
Tolérance
أسود
0
بني
1
أحمر
2
برتقالي
3
أصفر
4
أخضر
5
أزرق
6
بنفسجي
7
رمادي
8
أبيض
9
ذهب
–
+/- 5%
فضة
–
+/- 10%
مثال :
تعليم_الجزائر[/IMG]

نشاط1:
نحقق الدارة الكهربائية المبينة على الشكل ثم نغير في كل مرة مقاومة واحدة على التسلسل مع المصباح ثم نسجل النتائج في الجدول:
المقاومة(R)

شدة التيار(I)
10Ω
0.37A
22Ω
0.18A
الملاحظة: نلاحظ أن إضاءة المصباح ضعيفة في الحالة الأولى وضعيفة جدا في الحالة 2

نتيجة: تزداد شدة التيار في الدارة بنقصان المقاومة والعكس صحيح.

نشاط2:
نحقق الدارة الكهربائية المبينة في الشكل مستعملا عمودا كهربائيا قوته المحركة الكهربائية=1.5v ε ثم نقيس شدة التيار المارة في الدارة.
نكرر العملية باستعمال عمود كهربائي =4.5v ε

القوة المحركة

شدة التيار(I)
ε =1.5v
0.1A
ε =4.5v
0.39A
الملاحظة:
إضاءة المصباح ضعيفة عند استعمال العمود ذي الدلالة 1.5v وعادية عند استعمال العمود 4.5v

النتيجة: تزداد شدة التيار بزيادة القوة المحركة الكهربائية وتنقص بنقصان القوة المحركة الكهربائية

ارجو ان يعجبكم

اشكرا لقد ساعدتني كثيرا

التصنيفات
السنة الرابعة متوسط

موضوع مقتراح ش ت المتوسط

اقتراح ش ت المتوسط
النص:النجاح في الحياة
النجاح لفظة عذبة الرنين،محببةٌ إلى نفوس المجدين مكروهةٌ عند المتكاسلين،يتمنى جميعهم (أن يحققوه) ولكن لايناله إلاَ من سعى له أعظم سعيٍ ووضع نصب عينيه هدفا يعمل جاهداً للوصول إليه.
لا يقاسُ النجاحُ في الحياةِ بمقدارماجمعه الإنسان من مالٍ أو أحرزه من شُهرةٍ أو جاهٍ،إنما يُقاسُ بمقدار ما أسدى المرء من خيرٍ للإنسانية وما أسهمَ به في جعلِ الحياةِ أفضلَ وأسعدَ.
إن التاريخَ (لم يخلدْ من البشرِ أحداَ) إلا من أبقى وراءه أثراً مضيئاً هدى الناسَ في ظلمات الحياةِ. وأما من جعلَ هدفَهُ في الحياةِ عظمته الشخصية وأخذ (يستعلى) على الناسِ استعلاءً ويتجبرعليهم تجبراً ظاناً أن في هذا مجده،فقد وسمه التاريخُ بميسمِ العارِأو طواه بين ثنايا النسيانِ ".

الأسئلة
البناء الفكري:
1- ما هو مقياس النجاح الحقيقي في نظر الكاتبِ؟
2- اشرح المفردات التاليةَ،ثم ركبها في جملٍ مفيدةٍ:أحرزَ،أسدى، يتجبرُ،وسمه.
3- حدد الفكرة العامة للنص.
البناء اللغوي:
1- أعرب ما تحته خط في النص.
2- ما المقام الذي قامته الجمل الواردة بين قوسين في النص؟
3- استخرج من النص:
– مصدراً صناعيا.
– مصدرا سداسياً.
البناء الفني:
-1- استخرج من النص صورةً بيانيةً و بين نوعها مع الشرح.
-2- استخرج من النص طباقاً.
الوضعية الإدماجية:
اكتب نصاً حجاجياً في شكل رسالة لصديقك تبين فيها مقاييس النجاح،و تحثه على العمل وبذل الجهد لتحقيقه موظفاً:
– تشبيها بليغاً
– جناساً
– مصدراً ميمياً
– جملة نعتاً، و أخرى حالاً

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هل من رد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ردود من فضلكم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اين الردود

التصنيفات
العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا السنة الرابعة متوسط

ملخص وشرح شامل لدروس الفيزياء لشهادة التعليم المتوسط

بسم الله الرحمن الرحيم
والصلاة والسلام على أشرف المرسلين
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
***********************
ملخص وشرح شامل لدروس الفيزياء لشهادة التعليم المتوسط
 ***********************
أرجوا لكم استفادة طيبة والتوفيق والنجاح

لكم مني أجمل تحية

لاتنسونا من الدعاء

التحميل من

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

التصنيفات
تحضير شهادة التعليم المتوسط 2015 B.E.M

أكبر مرجع لتحضير شهادة التعليم المتوسط: دروس + تمارين + حوليات لجميع المواد

تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

إخواني و أعزائي تلاميذ السنة الرابعة متوسط المقبلين على الشهادة و التي تعتبر مهمة للانتقال إلى الثانوي
اليوم أضع بين أيديكم أكبر مرجع لتحضير شهادة التعليم المتوسط.
دروس + تمارين + حوليات لجميع المواد
أتمنى أن يستفيد منها الجميع في النجاح و بالتوفيق إن شاء الله .
و هذه هي الدروس * التمارين و الحوليات مقسمة على الروابط للتحميل :

تعليم_الجزائر

الدروس :

تعليم_الجزائر

1 – الرياضيات :
تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

2- العربية :
تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

3- العلوم الطبيعية :
تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

4 – التربية الاسلامية :
تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

5- اللغة الفرنسية :
تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

6 – اللغة الانجليزية :
الجزء1
تعليم_الجزائر
الجزء2
تعليم_الجزائر
الجزء3
تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

7 – التربية المدنية :
تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

8 – التاريخ و الجغرافيا :
تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تمارين لجميع المواد في رابط واحد :

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر


تعليم_الجزائر

حوليات لجميع المواد مع الحلول في رابط واحد 2022 + 2022 + 2022 لشهادة التعليم المتوسط :

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر


تعليم_الجزائر

شكراا على الموضوع الرائع.

التصنيفات
تحضير شهادة التعليم المتوسط 2015 B.E.M

نتائج شهادة التعليم المتوسط دورة2022

نتائج شهادة التعليم المتوسط دورة2011
الموقع الوحيد الذي سوف يعرض النتائج قبل الموقع الرسمي بي 5 ساعات هو

http://www.onec2011.com/

دورة2011
Les résultats du BEM 2022
النتائج المعلن عنها تخص كل الوطن
Les résultats affichés concernent tout le pays

و بالتوفيق ل

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

3afwaaaaaan

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

السلام عليكم * ولكن وزير التربية الوطنية اكد ان النتائج يتم الحصول عليها من طرف مدير المؤسسة *ونفي ان يتم الحصول عليها من الانترنت *ومن موقع الوزارة وايضا من شبكة موبليس *لاسباب كثيرة * فاالنتائج انتظروها من مديركم *حسب معلوماتي و بالتوفيق للجميع .

التصنيفات
تحضير شهادة التعليم المتوسط 2015 B.E.M

قل شيءا على شهادة التعليم المتوسط هذا العام bem 2022

قل شيء تريده على شهادة التعليم المتوسط لهذا العام BEM 2022

فمثلا :

  1. ما هي الصعوبات التي واجهتك في الشهادة ؟
  2. ما هي الدروس التي لم تكن تتوقع أنها ستكون في تمارين الموضوع ؟
  3. ما هي الدروس التي لم تدرسها و وجدتها في التمارين ؟
  4. ماهو أسهل موضوع واجهته في الشهادة ؟

للتصويت على أسهل موضوع أدخل على الرابط التالي :
http://www.ta3lime.com/showthread.php?t=54108
5. ما هو أصعب موضوع واجهته في الشهادة ؟
6. ما كان شعورك عند دخولك قاعة الإمتحان ؟
………………………………………….. … إلخ

هيا تفضلوا و شاركوا
و أدلوا بتصريحاتكم

[align=center]في الحقيقة لقد كانت هنالك بعض الصعوبات في إمتحانات الشهادة فأنا لم أكن مستعدا كفاية لبداية الإمتحان لكنني تجاوزت الأمر و ضغطت كثيرا على نفسي في الأيام الأخيرة حتى أصبحت مستعدا كفاية لدخول قاعة الإمحان و إجتياز الشهادة . و لكنني فوجئت ببعض الدروس التي لم أكن أتوقعها خاصة الحديث الذي وقع في إمتحان التربية الإسلامية كما أن هنالك بعض الدروس الغير موجودة في البرنامج للسنة الرابعة متوسط إلا أننا وجدناها في مواضيع الإمتحان أبرزها الدالة الثابة h(x).0. فنحن درسنا فقط الدالة الخطية و الدالة التآلفية .
أما بالنسبة لأسهل موضوع واجهته فكان موضوع الفيزياء و الأسهل منه موضوع العلوم الطبيعية .
أما أصعب موضوع واجهته فكان موضوع اللغة الفرنسية الذي لم أفهم فيه شيءا.
و لكن قبل كل هذا وعندما كنت مشرفا على الدخول إلى قاعة الإمتحان أصبت بالتوتر إلى أنه زال بعد دقائق فقط من دخولي القاعة حيث إعتدت على الأمر في مدة دقيقتين فحسب .

و في النهــاية أتمنى النجاح لجميع أعضاء المنتدى خاصة و الجزائريين عـامة .
إن شــاء الله .
[/align]

انا بالنسبة لي الشهادة كانت في متناول الجميع غير انني اصبت بالخوف في الدقائق الاولى لكن سرعان ما زال التوتر بعد استلامي للمواضيع صراحة لم اكن اتوقع ان تكون هكذاو يالنسة لي اسهل موضوع كان الرياضيات والفزياء و اللغة العربية واصعب موضوع كان التاريخ والجغرافيا والعلوم الطبيعية قليلا اما بالنسبة للدروس التي لم ندرسها كانت الدالة الثابتة و نخر الاسنان ولم افهم تمثيل مجازر 8 ماي الا انني حاولت قدر الامكان تجاوز المعيقات وبالفعل نجحت في ذلك فانجزت الوضعية الادماجية للرياضيات والعلوم بشكل صحيح واتمنى ان احصل على الشهادة بمعدل ممتاز ماذا عن البقية

بسم الله الرحمن الرحيم

مواصيع شهادة التعليم النتوسط كانت في متناول الجميع
اذ اني لم اواجه صعوبة في اليوم الاول والثالث

وواجهت صعوبة في امتحان الرياضيات فقط

لشدة طوله

ان شاء الله نحقق الحلم ديالي

اني نكون الاولى على مستوى مؤ سستي

وبي يوفك جميع المترشحين

دعواتكم لا تبخلوا علي بها

ان شاء الله اتمنى النجاح لجميع التلاميذ في التراب الوطني و ادعولي باه نجي الاولى في المؤسسة

التصنيفات
تحضير شهادة التعليم المتوسط 2015 B.E.M

مواضيع وحلول شهادة التعليم المتوسط لسنة 2022

التصنيفات
التربية الإسلامية

الموضوع المقترح الرابع لشهادة التعليم المتوسط

الموضوع المقترح الرابع لشهادة التعليم المتوسط

من هنا

التصنيفات
مادة الرياضيات

حوليات في الرياضيات للتحضير لشهادة التعليم المتوسط

[rainbow] شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
موفقة بإذن الله … لك مني أجمل تحية .
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
موفقة بإذن الله … لك مني أجمل تحية . [/rainbow]

الله يجازيكم

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

بسم الله الرحمن الرحيم شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .