التصنيفات
السنة اولى متوسط

ادعية النجاح في الدراسة

صلاة ركعتين ، وقبل التسليم : ترفع يديك وتدعو قائلا :
قراءة سورة الفاتحة 7 مرات
آية الكرسي 7 مرات
لا إله إلا الله وحده لا شريك له ، له الملك وله الحمد ، يحيي ويميت وهو حي لا يموت ، وهو على كل شيء قدير ( 10 مرات )
اللهم إني أسألك بمعاقد العز من عرشك ومنتهى الرحمة من كتابك، وجدّك الأعلى، وكلماتك التامة ، واسمك الأعظم أن تجعلني من الناجحين في شهادة الباكلوريا لهذا العام، وأن تجعل الامتحان سهلا علي ّ ، وتنزع عني الخوف … ”


عند التوجه للامتحان:
اللهم إني توكلت عليك و فوضت أمري إليك لا ملجأ و لا منجى منك إلا إليك.
عند دخول الامتحان:
ربي أدخلني مدخل صدق و أخرجني مخرج صدق و اجعللي من لدنك سلطاناُ نصيراُ.
عند بداية الإجابة:
ربي اشرح لي صدري ويسر لي أمري واحلل عقدة من لساني يفقهوا قولي، باسم الله الفتاح اللهم لا سهل إلاما جعلته سهلاٌُ يا أرحم الراحمين.
عند تعسر الإجابة:
لا إله إلاأنت سبحانك إني كنت من الظالمين ،يا حي يا قيوم برحمتك أستغيث رب إني مسني الضروأنت أرحم الراحمين.
عند النسيان:
اللهم يا جامع الناس ليوم لا ريبفيه اجمع علي ضالتي.
بعد انتهاء الإجابة :
الحمد لله الذي هدانالهذا و ما كنا لنهتدي لولا أن هدانا الله


يوم الجمعة :

صلاة ركعتين ، وقبل التسليم : ترفع يديك وتدعو قائلا :

– قراءة سورة الفاتحة 7 مرات

– آية الكرسي 7 مرات

– لا إله إلا الله وحده لا شريك له ، له الملك وله الحمد ، يحيي ويميت وهو حي لا يموت ، وهو على كل شيء قدير ( 10 مرات )

– اللهم إني أسألك بمعاقد العز من عرشك ومنتهى الرحمة من كتابك، وجدّك الأعلى، وكلماتك التامة ، واسمك الأعظم أن تجعلني من الناجحين في شهادة الباكلوريا لهذا العام، وأن تجعل الامتحان سهلا علي ّ ، وتنزع عني الخوف … ”

عند التوجه للامتحان:
اللهم إني توكلت عليك و فوضت أمري إليك لا ملجأ و لا منجى منك إلا إليك.
عند دخول الامتحان:
ربي أدخلني مدخل صدق و أخرجني مخرج صدق و اجعل لي من لدنك سلطاناُ نصيراُ.
عند بداية الإجابة:
ربي اشرح لي صدري و يسر لي أمري واحلل عقدة من لساني يفقهوا قولي، باسم الله الفتاح اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلاٌُ يا أرحم الراحمين.
عند تعسر الإجابة:
لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين ، يا حي يا قيوم برحمتك أستغيث رب إني مسني الضر وأنت أرحم الراحمين.
عند النسيان:
اللهم يا جامع الناس ليوم لا ريب فيه اجمع علي ضالتي.
بعد انتهاء الإجابة :
الحمد لله الذي هدانا لهذا و ما كنا لنهتدي لولا أن هدانا الله

أرجو لكم النجاح من كل قلبي ..


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

التصنيفات
تحضير شهادة التعليم المتوسط 2015 B.E.M

سلسلة النجاح لتحظير شهــادة التعليـــم المتوســط

سلسلة النجاح لتحظير شهــادة التعليـــم المتوســط

المحطة الأولىنبدأ إذا مع المحطة الأولى : في ضل شريعة الإسلام يجد المرء نفسه مسؤولا عن تصرفاته أمام الله تعالى. 1- عرف المسؤولية. 2- أذكر أربعا من مجالاتها. تعريف المسؤولية: ماذا تعني لكم المسؤولية؟ المسؤولية تعني رعاية ما استحفظ عليه المسلم ووكل إليه القيام به سواء كان يخص نفسه أوغيره وتحمل عواقب ما يصدرعنه من قول أو عمل. مجالات المسؤولية: ماهي مجالات المسؤولية ودرجاتها؟ 1) مسؤولية الأنبياء في تبليغ الوحي وهي أعلى درجات المسؤولية. 2) مسؤولية العلماء في تعليم الناس وتربيتهم فهم ورثة الأنبياء. 3) مسؤولية الآباء في تربية أولادهم وتعليمهم ورعاية مختلف شؤونهم. 4) مسؤولية الأبناء في طاعة آبائهم وحسن معاملتهم. وهناك مسؤوليات أخرى لجميع الناس في مختلف مجالات الحياة كل حسب مهمته واستطاعته. 2 بعد الإجابة على السؤال الخاص بالعدد الاول نكمل الأن مع المحطة الثانية : الان حان وقت العشرون سؤال لمختلف مواد السنة الرابعة متوسط و بدون إطالة. السؤال الأول : علل ما يالي : شن الثوار لـ 30 هجوما في ليلة الفاتح من نوفمبر 1954 عبر كامل التراب الوطني. الجواب الاول : شن 30 هجوما في ليلة 01 فيفري 1954 عبر كامل التراب الوطني دلالة على إنطلاق الثورة وشموليتها أي ليلة وطنية. السؤال الثاني : علل ما يلي : إنطلاق الثورة في الأوراس قبل المناطق الأخرى. الجواب الثاني : إنطلاق الثورة في الأوراس لكون المنطقة همزة وصل بين الشمال و الجنوب و إنفتاحها على كل من تونس و ليبيا مع مناخها القاسي على جنود الإحتلال و إشراف بن بولعيد على التنظيمات في تلك المنطقة السؤال الثالث : رغم الموقف الفرنسي العسكري – السياسي – الإعلامي إلا أن الثورة الجزائرية وجدت طريقها إلى التدويل. أذكر الإجراءات الديبلوماسية و الإعلامية (السياسية) المتخذة للقضاء على الثورة. الجواب الثالث : الإجراءات الديبلوماسية و الإعلامية (السياسية) المتخذة : مشروع سلم الشجعان. مشروع الطائر الأزرق. الزيارات المتتالية للمسؤولين الفرنسيين. الحرب الإعلامية. معاقبة الدول التي ساعدت الثورة ( مصر ، المغرب ، تونس ). السؤال الرابع : نص السؤال : أًصدرت السلطات الإستعمارية سلسلة من القوانين و المخططات التعسفية مثلها مجموعة من الجنرالات و القادة كـ جاك سوستيل – شال –ديغول – بارلنج و غيرهم ، وقد إستهدفت من ورائها تطويق الخناق على الشعب الجزائري. – إشرح مخطط و سياسة كل جنرال اعلاه ؟ الجواب الرابع : شرح مخطط و سياسة كل جنرال : جاك سوستسل : إستنجد به لولاية الجزائر في 25 جانفي 1955، تفاقمت في عهده عمليات الإبادة و القمع وقد وصل في عهده عدد القوات الفرنسية 100000 مئاة ألف حندي معززة بوحدة من البوارج الحربية. بارلنج : تم تعيينه في 28 أفريل 1955 قائدا عاما للجهات التي شملتها حالات الطوارئ و لتنسيق كافة العمليات الحربية و الإدارية و السياسية بها، تم تعزيز القوات الفرنسية في عهده بإضافة 40000 أربعين ألف جندي. ديغول : لقد جمع ديغول في محاولته القضاء على الثورة بين وسيلتين : مضاعفة العمل الحربي و وضع المشاريع الاقتصادية و السياسية ففي الميدان العسكري كلف ديغول ‘شال’ و هو أحسن جنرالاته بالقضاء على الثورة عسكريا من خلال الإكثار من العمليات العسكرية و غلق الحدود، وفي الميدان السياسي نادى بفكرة سلم الأبطال أي الخيانة و تسليم السلاح ، وفي الميدان الإقتصادي، جاء بمشروع قسنطينة و هو اقتصادي المضهر و سياسي الباطن، لإخظاع الجزائر و تنميتها بطريقة مرتبطة للأبد بمصالح فرنسا شال : كلف الجنرال شال بإعداد مخطط عسكري للقضاء على الثورة، الذي من أسسه غلق الحدود الشرقية و الغربية بالأسلاك الشائكة، ثم إبداة الجيش التحرير الوطني من خلال عمليات بحرية و جوية و برية منسقة تسلط على الجزائر منطقة أخرى ، و تجنيد المزيد من الحركة السؤال الخامس : وضح المخطط الديبلوماسي و الإعلامي الذي وضعته السلطات الفرنسية الجواب الخامس : المخطط الدبلوماسي و للإعلامي الذي وضعته السلطات الفرنسية : تمثلت في : العمل على جعل القضية الجزائرية قضية العرب الرأسمالي حتى يستمر الدعم الغربي لفرنسا التمسك بأن ما يحدث في الجزائر هو قضية داخلية لفرنسا العمل على عزل الثورة الجزائرية ممارسة ضغوط سياسية على الدولة الداعمة للقضية الجزائرية الضغط و المناورة على مستوى منظمة الأمم المتحدة حتى لا تتخذ قرارات لصالح الجزائر. التلاعب بالمفاهيم السياسية ( سلم الشجعان ، حق تقرير المصير ، ..) إجراء الإنتخابات. لإكثار من زيارات رؤساء الحكومات و القيادة إلى الجزائر للتظاهر بأن فرنسا جادة في إيجاد حل للقضية الجزائرية. تجنيد وسائل الإعلام العالمية و الفرنسية لخدمة وجهة نظرها. ننتقل الأن إلى مادة الجغرافيا السؤال السادس : إن إمكانية الجزائر الزراعية محدودة و إنتاجها غير كاف : – فيما تمثلت هذه الإمكانيات ؟ الجواب السادس : ا- الإمكانيات الزراعية : 1 أراضي خصبة 2 توفر المياه السطحية و الباطنية 3 مناخ متوسطي ملائم 4 نقص البذور الجيدة و الأسمدة السؤال السابع : ماهي المجهودات المبذولة من طرف الدولة لتنمية القطاع الزراعي ؟ الجواب السابع : الجهود المبذولة من طرف الدولة لتنمية القطاع الزراعي : إعتماد مخططات زراعية إستغلال الموارد المائية اعتماد الري المحوري ( الزراعة المروية ) استصلاح أراضي الصحراء السؤال الثامن : بماذا تفسر ضعف الصناعة الثقيلة في الجزائر؟ الجواب الثامن : نفسر ضعف الصناعة الثقيلة في الجزائر بـ : نقص رأس المال نقص اليد العاملة سوء التسيير ضعف الاستثمار في هذا المجال غياب التكنولوجيا الحديثة شكل قطاع الصناعة حجر لاساس في التنمية الإقتصادية و الإجتماعية السؤال التاسع : حدد المحاور الأساسية للتنمية الصناعية. السؤال العاشر : بين الاهمية الإقتصادية للمواصلات. الجواب التاسع : المحاور الأساسية للتنمية الصناعية : – إستعادة الثروات الوطنية. – التحرر من التبعية الإقتصادية. – إنتاج معدات الشغل. – إيجاد مناصب الشغل. الجواب العاشر : الأهمية الإقتصادية للمواصلات : الربط بين مناطق استخراج المواد الاولية و مراكز الصناعة و الموانئ. اسئلة العلوم الطبيعية و الحياة السؤال الحادي عشر : إختر الجواب الصحيح ، تتكون الزغابة المعاوية من : صف واحد من الخلايا الوسطين الداخلي و الخارجي. بها أوعية دموية فقط. إنثناءات الطبقة الخارجية لجدار المعي الدقيق. الجواب الحادي عشر : السؤال الثاني عشر : إختر من بين هذه الاقتراحات التالية العبارات الصحيحة : التنفس هو : ظاهرة بيولوجية تؤدي إلى الهدم التام للمغذيات. ظاهرة بيولوجية تؤدي إلى الهدم التام للمواد الطاقوية. ظاهرة بيولوجية تؤدي إلى تركيب الجزيئات العضوية. الجواب الثاني عشر : السؤال الثالث عشر: إختر من بين هذه الاقتراحات التالية العبارات الصحيحة : البروتينات تستعمل من طرف الخلايا في : في تفاعلات الهدم ؟ في تفاعلات البناء ؟ كمصدر طاقوي ؟ سمحت معايرة الدم الذي يصل إلى الرئتين ( دم الشريان الرئوي ) و الدم الخارج من الرئتين ( دم الوريد الرئوي ) بالحصول على النتائج المدونة في جدول الوثيقة التالية: الدم / الغاز الأكسجين ثاني أكسيد الكربون الدم الذي يصل إلى الرئتين 10% 50% الدم الذي يخرج من الرئتين 20% 40% السؤال 14 : ماذا تستنتج من مقارنة هذه المعطيات ؟ الجواب 14 : الإستنتاج من المقارنة : الدم الذي يخرج من الرئتين غني بالأكسجين O2 أما الدم الداخل من الرئتين فهو غني بثاني اكسيد الكربون CO2. السؤال 15 : ماهو مصير الأكسجين الخارج من الرئتين وما هو مصدر ثاني أكسيد الكربون الداخل إلى الرئتين ؟ الجواب 15 : مصير الأكسجين الخارج من الرئتين هو الإتجاه إلى الأعضاء و مصدر ثاني أكسيد الكربون الداخل إلى الرئتين المادة العضوية المفككة. الجزء الثاني من التمرين : بنفس الطريقة تمت معايرة الدم الداخل و الخارج من العضو و النتائج ممثلة في جدول الوثيقة التالية : الدم / الغاز الأكسجين ثاني أكسيد الكربون الدم الذي يصل إلى العضو 20% 40% الدم الذي يخرج من العضو 10% 50% السؤال 16 : هل هذه النتائج تؤكد إجابتك السابقة ؟ الجواب 16 : نعم هذه النتائج تؤكد الإجابة السابقة. السؤال 17 : ماهو إذن المعنى الحقيقي للتنفس ؟ الجواب 17 : المعنى الحقيقي للتنفس هو أكسدة المادة العضوية ( تفكيك بوجود الاكسجين ). نكمل مع مادة الرياضيات السؤال رقم 18 : F دالة تآلفية بحيث: f (0) =2 و f (2) =5. أولا : أحسب المعاملين a و b. ثانيا : إستنتج عبارة صورة x بدلالة f. الجواب 19 : أولا حساب المعاملين a و b. لدينا : f(x)= ax +b f(0)=2 يعني F(x1)=2, x1 =0 F(2)=5 يعني F(x2)=5, x2=2 إذن a= 5-2/2-0 وعليه a=3/2 F(0)=2 ، يعني أن a*0+b=2 و عليه b= 2 ثانيا : إستنتاج عبارة صورة x بالدالة f F(x)= ax+b و عليه f(x)= 3/2 x +2 السؤال 19-20 : F معرفة كما يلي : f(x)= -3x+2 19- أحسب f(0) و f(2). 20- ارسم التمثيل البياني للدالة f في معلم (o,oi,oj) الحواب 19 : حساب f(0) و f(2) : F(0) = -3* 0 + 2 = 2 و f(2)= -3*2+2=-6+2=-4 الجواب 20 : رسم التمثيل البياني للدالة f : الرسم البياني للدالة الرسم البياني للدالة و بهذا نكون قد إنتهينا من الإجابة على 20 سؤال للطور السنة الرابعة متوسط، عسى أن تكون ذا منفعة لكم من اجل التحضير لإمتحان شهادة التعليم المتوسط و الأن ننتقل معكم الى المحطة الثالثة و التي سنختم بها العدد الثاني من سلسلة النجاح لتحضير إمتحان نهاية السنة. 3المحطة الثالثة : في هذه الفقرة و كما ذكرنا لكم في فهرس هذا العدد سنقدم لكم اليوم شرح لدرس الإعتلالات المناعية في مادة العلوم الطبيعية. الملخص : إن حدوث الإستجابة الإلتهابية عند إختراق أي جسم غريب للعضوية، دليل على أن العضوية تستطيع التميزبين ما ينتمي إليها : الذات وما هو غريب عنها الاذات. يحدث عند بعض الأشخاص إخلال وضيفي للجهاز المناعي يمكن أن يتسبب في إستجابة مفرطة تجاه جسم غريب ما، فيقال أن هذا الأخير له حساسية تجاه ذلك الجسم الغريب. حالات أخرى يحدث فيها إخفاق الجهاز المناعي و الذي يصبح غير قادر على التمييز الذات و اللاذات فيقوم بمهاجمة بعض أنسجته وهذا ما يعرف بالمناعة الذاتية. للوقاية من بعض الأمراض الخطيرة كمرض السل، المعدي او الكزاز، يستعمل التلقيح، والذي يتم بحقن الشخص بالمكروب أو السم المعامل بالحرارة و الفورمول، فيصبح غير فعال ضد ذلك المكروب أو السم. والان نكون قد إنتهينا من تقديم العدد الثاني لسلسلة النجاح ، ترقبونا في العدد القادم بحول الله شاركها ! الوسوم :BEM BEM 2022

أقرا علي موقع شبكة التعليم الجزائرية :http://www.dzeduc.org/%D8%B3%D9%84%D…7%D9%84%D9%85/
المصدر © شبكة التعليم الجزائرية


موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية . موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية . موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .الموضوع رااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااااااااااائع

التصنيفات
السنة اولى متوسط

موضوع: نصائح للتلميذ لضمان النجاح

[fontنصائح إلى التلاميذ
الى جميع التلاميذ المقبلين على الامتحانات نقدم اليهم مجموعة من النصائح المهمة للتحضير النفسي و المعرفي للامتحانات :
كيف تستعد للامتحانات؟
الأفضل أن تقرأ المقال كاملا حتى تستفيد منه أكثر
كيف يمكنك استظهار ما تلقيته خلال أشهر طويلة من الدراسة والتحصيل في يوم الامتحان النهائي ؟ كيف يمكنك حفظ دروسك ومراجعتها دون أن تخشى نسيانها أو نسيان أجزاء منها ؟ كيف يمكنك استغلال أوقات فراغك في مراجعة منظمة و فعالة و غير مرهقة ؟
الحقيقة أنه ليست هناك وصفة سحرية تجعل منك بين عشية وضحاها طالبا ناجحا. بل إن الرغبة في العمل و الجد والاجتهاد والمثابرة و التفاؤل بالمستقبل هي مفاتيح النجاح. ولكن هذا الجد و المثابرة لن تكون ذات فائدة ومردودية إذا لم تكن مبنية على التنظيم والتخطيط والتعامل بذكاء مع مختلف أنواع الدروس والمعلومات و المواد.كيف تستعد إذن للامتحان بشكل منظم وفعال ؟ هذا ما سيحاول البحث التالي توضيحه لك.
الاستعداد المنهجي
المرحلة الأولى : عند تلقي الدرس

شروط التلقي الجيد
الانتباه: انتبه أثناء تلقي الدرس كي تتمكن من استيعابه ويسهل عليك حفظه.
هذه بعض السلوكيات التي تساعدك على ا?نتباه :
تحضير الدرس في المنزل ( قراءته وتحضير أسئلة عنه مثلا)
المشاركة أثناء الدرس؛
استشعار أهمية الدرس بالنسبة لمستقبلك الدراسي والمهني؛
التلقي المنظم للمعلومات: حين تتلقى المعلومات من أستاذك أو من أي مصدر آخر،عليك أن تنظمها في ذهنك وذلك بتصنيفها إلى أسباب ونتائج،أو مقدمات و خواتم، أو عناصر أساسيــــة و أخرى ثانوية…* حاول أيضا أن تتساءل عن موضوع الدرس و المغزى منه وسياقه العــام و مدى ارتباطه بالدروس السابقة واللاحقة…
التدوين الجميل والمنظم للمعلومات: اهتم كثيرا بكتابة دروسك بشكل منظم وجميل، و ذلك باستعمال الألوان والتسطير والتأطير وترك بعض المجالات الفارغة بين الفقرات و إبــراز الكلمات والمقولات المهمة…، لأن ذلك سيساعدك كثيرا في ا?قبال على الدرس وتوفر الرغبة لديك في حفظه و مراجعته. و إذا لم تتمكن من ذلك في القسم لضيق الوقت مثلا* فافعل ذلك في المنزل* و أعد كتابة الدرس بشكل جميل و منظم


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . ألف مبروك .. لقد سعدت بهذا الخبر كيف حالك إن شاء الله دائما بخير ؟

والله هذا الموضوع مفيد ورائع بارك الله فيك و شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااااا جزيلاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااا


شكرا على هده النصائح المفيدة و لك مني اجمل تحية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شكرا على هذه النصائح الثمينة

التصنيفات
تحضير شهادة التعليم المتوسط 2015 B.E.M

مجلة طريقك الى النجاح في شهادة التعليم المتوسط

مجلة طريقك إلى النجاح في الشهادة
حوليات مصححة سلم التنقيط

تعليم_الجزائر

للتحميل اضغط هنا أو هنا
و السلام عليكم


بارك الله فيك ……….

وفيك يبارك


بارك الله فيك و جزاك خيرا

شكرا جزيلا بوراك الله فيك

التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

ادعولي بالنجاح

في متوسطتنا كل عام نقوم بمسابقة بين الاقسام و غدا مسابقتنا ادعوا لقسمنا بالفوز وانا بين الاعضاء المشاركين غدا على الساعة 2 مساء انا احتاج دعاءكم

لقد خسرناا و المشكلة اننا كنا متقدمين في كل المواد لكن في المادة الاخيرة و هي الانجليزية لم نقرا السؤال فلم نعطي الاجابة الكاملة و بهذا القسم 3m1 حضى بالمرتبة الاولى و نحن في المرتبة الثانية و الان سيذهب القسم الفائز لمسابقات اخرى للتاهل

لا رد انا زعفانة منكم لستم مهتمون بي

التصنيفات
الرياضيات السنة اولى ثانوي

مفتاح النجاح في الرياضيات

أقدم بين أيديكم كتاب رياضيات من البرنامج الفرنسي
تعليم_الجزائر

التحميل

من هنا

الحجم:2.34ميغابايت

طريقة التحميل

من هنا

ولا تنسوني بصالح دعائكم

سبحان الله
الله أكبر
لا إله إلا الله
الحمد لله


بارك الله فيك
و جزاك الله خيرا ..

التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

أسرار النجاح أثناء الامتحانات

أسرار النجاح في الامتحانات والأغذية التي تساعد على تقوية الذاكرة

منها تناول الإفطار والتغذية السليمة وتنظيم الوقت

أسرار النجاح في الامتحانات والأغذية التي تساعد على تقوية الذاكرة

بعض الطلاب يصعب عليه تذكر إجابة معينة، مع أنه يتذكر مكانها من الكتاب، لكنه للأسف غير قادر على تذكرها تماماً، بالذات إذا كان المطلوب الإجابة كما في النص، أتدرون ما هو أهم سبب في ذلك؟،

دعوني أوجه أسئلة سبق أن وجهتها إلى غيرهم وإجابة هذه الأسئلة مهمة للجميع،

السؤال الأول: هل تمشي السيارة دون وقود؟،

السؤال الثاني: ماذا يحدث للمسجل أو كشاف الإضاءة اليدوي الذي يعمل بالبطارية عندما تضعف تلك البطاريات؟

، السؤال الثالث: هل يستطيع جسمك أن يعمل دون طاقة؟

أنا متأكد أنكم جميعاً متفقون على نفس الإجابات..

إذن كيف تريدون أن تعمل أدمغتكم في الامتحانات وليس لديها طاقة؟،

نعم إنه الإفطار المهم الذي لا يحبه بعضكم بالذات في أيام الامتحانات، ولا يقبلون عليه في الأيام العادية، فما بالكم في أوقات الامتحانات. على الرغم من أهميته وفائدته إلا أن البعض لا يأكل أي شيء حتى يعود، وقد تعب في المذاكرة وتخزين المعلومة، ولكن عندما أراد أن يكتبها لم يستطع، وكأنه ذلك الجهاز الذي انتهت بطاريته، وإلا فهو يعرف المعلومة تماما، لدرجة أنه يتذكرها غالبا عندما يخرج من الامتحان.

إن الجهد الذي يبذله المخ وقت المذاكرة والاختبار كبير جداً، لدرجة أن البعض يشعر بالإجهاد عندما يخرج من الامتحان وكأنه عمل مجهودا جسمانياً كبيراً، وسبب شعوره ذلك انتهاء الطاقة المخزنة لديه دون أن يجد بديلا سهلا عنها..

أسرار النجاح في الامتحانات
لم يغفل العلم الأبحاث الخاصة بالطرق السليمة والصحية للمذاكرة، فلكي يعمل المخ بشكل سليم لا بد أن نوفر له البيئة المثلى ليعمل من خلالها، ومن أهم متطلبات عمله:-

1- التغذية السليمة، فالمخ يحتاج لعناصر غذائية معينة ذكرتها في مكان آخر من هذه الصفحة.

2- تنظيم الوقت (للمذاكرة، للراحة، للمرح، للأهل، للغذاء).

3- تنمية الشعور الداخلي بأنك مبدع، واثق من نفسك، وأنك ستكون من المتفوقين..
وستكون بمشيئة الله.

4- الهدوء والسكينة ومن أهم أسبابها تأدية الفرائض الدينية ومنها الأذكار، واعتقاد أن عليك بذل السبب وأن الله لا يضيع أجر من أحسن عملا. لهذا أنصح الوالدين بعدم تكرار كلمة "ذاكروا" " راح عليكم الوقت" لأنها تشعر بالقلق والإرباك ولا تشجع للمواصلة، والأفضل تهدئتهم والمرح معهم وتطمينهم.

5- بذل الجهد وعدم التواكل، وأذكر أن أحد الطلاب كتب في أعلى ورقة الإجابة (يا رب نجحني) بينما هو لم يكتب الإجابة الصحيحة.

6- الاختيار الصحيح لطريقة المذاكرة، فلكل مادة طريقة خاصة بها.

7- إذا أردت أن يعطيك جسمك لابد أن تعطيه، الراحة مهمة والنوم الكافي ضروري، من يواصل السهر يجد صعوبة في استرجاع ما ذاكره أثناء الامتحان لأن المخ مرهق.

8- المذاكرة لمدة لا تزيد عن (50) دقيقه متواصلة مع (10) دقائق راحة مع القيام من مكان المذاكرة والحركة البسيطة فقدرة المخ على الاستيعاب لا تزيد عن 40-50 دقيقة وفترة الحركة تنشط الجسم والدورة الدموية وتقلل الضغط النفسي. هذه الطريقة توفر الراحة للمخ والعينين وتقلل الإجهاد لعضلات الرقبة والظهر، كما توفر الراحة للأعصاب فبالتالي يستوعب الطالب أكثر.

9- عمل تمارين بسيطة كل ساعتين، هذه التمارين تنشط الدورة الدموية وتغذي المخ بالأكسجين والعناصر الغذائية، والوقت الذي تبذله فيها أهم من صرفه للمذاكرة نفسها.

10- طريقة الجلوس مهمة جداً فقد وجدت أن الكثير يذاكرون على السرير أو على الأرض، مما يتعب العضلات ويجعل الجسم يرهق ويمل فلا يعد المخ قادراً على مواصلة التركيز، فالجلسة الصحية المعروفة مع تغيير المكان بين فترة وأخرى مفيدة لتلافي ذلك الإجهاد.

التغذية أثناء الامتحانات

الأغذية التالية توفر حاجة الجسم كاملا والمخ خاصة من العناصر الغذائية ومحفزات للقدرة الذهنية.
في العشاء: قلل بقدر الإمكان من الأغذية كثيرة الدهون، مع تناول الفاكهة بكثرة.

في الإفطار: وجبة خفيفة توفر الطاقة وبعض الفيتامينات ويمكن الاكتفاء بساندوتش جبن أو زبدة الفول السوداني أو بيض، ملعقة عسل، عصير مضاف إليه بعض السكر أو حليب ساخن. وأفضل أن يكون قبل الامتحان بأكثر من ساعة.

1- زيادة الخضراوات والفواكه الطازجة فهي مصدر لكثير من الفيتامينات العادية المهمة جداً فأرجو التركيز عليها هذه الأيام.

2- تناول الغذاء المتوازن والمحتوي على البروتينيات والموجود (اللحوم – البيض – الحليب ومنتجاته) والكربوهيدرات (الشعريات المركبة ) والموجودة في الأرز والمكرونة والحبوب..

3- تناول كمية مناسبة من السوائل (الماء والعصير) بعد الامتحان.

4- الابتعاد بشكل أكبر من ذي قبل من المنبهات (القهوة، والشاي، الكولا) بالإضافة إلى تأثيرها السلبي على المخ فهي تؤدي أدوار إدرار البول والذي يخرج الطلاب وقت الامتحان.

أفضل طريقة لتخزين المعلومات

احضروا دفاتر مسطرة وعدة أقلام، بعدة ألوان.. اقرأوا الموضوع الأول ودققوا في أهم نقاطه وكيفية الربط بينها، مع ربط المعلومات والأرقام بشيء تعرفونه، مهم جدا أخذ فكرة عامة عن الموضوع، ثم عودوا للصفحات الأولى واقرأوها جيدا وحاولوا حفظ النقاط المهمة.. حاولوا كتابتها في الصفحة الأولى من الدفتر مع اعتماد بسيط على الكتاب.. وبعد كتابتها راجعوها مع الكتاب، وحاولوا كتابتها مرة ثانية في الصفحة الثانية دون الاعتماد على الكتاب هذه المرة.. ومرة ثالثة وربما رابعة في الصفحات التالية من الدفتر.. انتقلوا للصفحات التالية من الكتاب وافعلوا نفس الشيء واكتبوه في الصفحة الأولى ثم الثانية ثم الثالثة واعملوا هذا الشيء حتى نهاية الموضوع..هذه الطريقة طويلة ولكنها مضمونة النتائج فهي طريقة رائعة لتثبيت المعلومات.

أغذية تساعد على تقوية الذاكرة

كثيرون يسألون، هل هناك أغذية تقوي وتنشط الذاكرة؟ ويتوقعون أن الإجابة بلا، لأنها لو كانت بنعم فهذه فرصة لا تعادلها أي فرصة، فكلنا نود أن نقوي ذاكراتنا. العناصر الغذائية المذكورة هنا ثبت علميا فائدتها لتنشيط المخ وعمل الخلايا العصبية، لكنها بالطبع لا تذاكر نيابة عن الطلاب فالمطلوب تناولها مع الأغذية الطبيعية المذكورة ثم بذل الجهد في المذاكرة السليمة.

فيتامين ب -6

يحدث أحيانا أن تنسى أين وضعت مفتاح سيارتك، أو جوالك أو كتابك، هذا أمر عادي هذه الأيام فكلما ازداد الضغط النفسي زادت هذه المشكلة لهذا أكدت على ضرورة الهدوء النفسي للطلاب وهو من أهم أدوار الآباء بألا يستفزوا أبناءهم بكلمات مثل ماذا فعلت في الامتحان اليوم وهل ذاكرت ومتى ستبدأ المذاكرة لقد تأخرت، لن تستطيع إنهاء المقرر وهكذا.
ولهذا ننصح بتناول أغذية يتوفر فيها فيتامين ب -6 بشكل كاف لأنه يعمل على إنتاج المزيد من المرسلات العصبية التي تحمل مثل السيروتونين والدوبامين والنورايبينيفرين، مما يحفز الذاكرة.

إن تناول هذا الفيتامين على هيئة حبوب أو كبسولات له أضرار إذا زادت الجرعة عن حدها الطبيعي مما يسبب التسمم بهذا الفيتامين، لهذا أؤكد على تناوله من مصادره الطبيعية ومنها الحبوب الكاملة بالذات جنين القمح، والبقول والموز والبطاطس.

فيتامين ب -12

في أبحاث كثيرة ثبتت فائدة هذا الفيتامين للمخ والدم وتفعيل الذاكرة لكبار السن، ولأن منتجات الأجبان والحليب واللحوم هي المصادر الغنية به، فقد تحدث تأثيرات سلبية على الدماغ لأولئك الذين يعملون رجيما قاسيا بدون تناول تلك المصادر.

الثيامين (فيتامين 1) Thiamineوا لرايبوفلين (فيتامين 2) Riboflavin

وهما أيضا من مجموعة فيتامين ب، يوجد الأول في البقول والكبد والمكسرات والحبوب الكاملة (البر)، ويوجد الثاني في منتجات الحليب والخضراوات الورقية لكن أشعة الشمس تدمره لهذا يتوفر في الحليب المعبأ في الكرتون بكمية أفضل من المعبأ في الزجاجات أو البلاستيك الشفاف.

الحديد والزنك

عموما يساعد الحديد مباشرة في عملية بناء المواد المرسلة أو الناقلة للإيعازات العصبية. أما الزنك فهو ضروري لعمل فيتامين ب -6 على الدماغ ويتوفران في اللحوم ويكثر الأول في الكبد والثاني في المأكولات البحرية والحليب.

المصدر جريدة الوطن..

بالتوفيق لكل طالب وطالبه

خالص تحياااتي للجميع

يااااااارب عوض صبرنا خير
بريق الأمل


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تركيز افضل اثناء المذاكره

يوجد خطوتين لتحسين التركيز :
1- ان تعرف اسباب عدم تركيزك و ماذا تفعل لتسيطر على هذه الاسباب
2- اجعل السيطرة على هذه الاسباب شىء اعتيادى

1- ان تعرف اسباب عدم تركيزك وكيف تسيطر على هذه الاسباب

أ- عوامل خارجيه :
1- اسباب بيئيه لشرود الذهن مثل التلفيزيون ، الكراسى المريحه ، التسالى ، الناس .. ولعلاجها عندما تقرر المذاكره بجديه اذهب الى المكتبه او غرف الدراسه .
2- الضوضاء :مثل الاغانى والاحاديث الجانبيه .. ولعلاجها يجب ان تدرب نفسك ان تذاكر بعيد عن الآخرين وفى صمت .

ب- عوامل داخليه :
1- شرود بدنى :
نتيجة للجوع او النعاس .. لعلاجها يجب ان تذاكر عندما تكون على اهبة الاستعداد ، وان تتناول الاطعمه التى تحتوى على نسبة عالية من البروتين ، وممكن ان تقوم بالرياضه الخفيفه لمدة 5 دقائق لتفيق .
2- الملل والكره واللامبالاه :لتتجنبها اوجد سبب جيد او هدف يدفعك لاخذ الدرس .. وتكلم فى المواد مع زملائك من الطلبه والمدرسين لتنشط معلوماتك وتتحفز للمذاكره .
3- القلق بخصوص الدراسة : تأكد من انك تعرف كيف تذاكر بفعالية .. واعمل جدول للمذاكره تنظم فيه وقتك .
4-التهديد والاكراه لعمل الفروض الدراسيه والواجبات : لحلها عليك ان تقسم الفروض والواجبات لاقسام صغيرة .. واعمل الذى تكرهه منها اولا .. واعطى لنفسك دفعة لتتقدم .. وعقاب لو فشلت .
5- احلام اليقظة : يجب عليك ان تفصلها عن المذاكرة .. ولو وجدت نفسك تستغرق فيها اكتب الملاحظه التى شغلتك فى ورقة جانبية وكمل مذاكره .. او اترك المذاكره واتجه للتفكير وعندما تنتهى وتستعد للمذاكره ابدا ذاكر مرة اخرى .. المهم متفكرش وانت بتذاكر فى نفس الوقت
6- المخاوف الشخصية : اعرف المشكلة وخليك واقعى .. وابدأ بحل مخاوفك الشخصيه او اتكلم مع حد يقدر يساعدك زى صديق او مستشار او طبيب متخصص .

2- ان تجعل السيطره على هذه المخاوف شىء عادى :يعنى حتى لو كنت سقطت فى احلام اليقظه والتشتت يجب ان تكون مصر من داخل نفسك انك تركز وتتغلب على هذه العادات

عوامل مساعدة فى مذاكرة ناجحه :
لكى تذاكر جيدا يوجد شيئين تحتاجهم :
1- القدره على التركيز وتقليل التشتت اثناء المذاكره
2- الذاكره الجيده لتساعدك على كيفية تذكر ما تعلمت

عوامل مساعده لتحسين التركيز :
كثير من الناس يطبق المذاكره من وجهة نظر خاطئه .. فهم يقرأون المراجع ويحضرون المحاضرات ويكتبوا ملاحظاتهم لكنهم يهملون هذه اللاحظات ولا يستفيدو منها اى شىء ..

ولكى تتعلم المذاكرة الفعالة وتحسين التركيز :
1- اعمل لنفسك بيئة مناسبة من الهدوء والقدرة على المذاكره
2- ذاكر نفس الماده فى نفس الوقت فى نفس المكان
3- خذ ملاحظات وانت بتذاكر ورتبهم بطريقتك :
أ – اعمل رسم تخطيطى لتحصل على صوره كبيره للشىء اللى بتذاكره
ب – لو بتقرا قطعه اعمل ملخص للى بتقراه
ج – لو بتذاكر من صور (مثل صور التشريح ) اكتب اللى فهمته فى قطعة صغيرة

4- دخل الحاجات اللى بتحبها واللى تعرفها فى المذاكره .. مثلا لو بتذاكر كيمياء وانت بتحب القطط اعمل القطط مثلا الشحنه الموجبه .. وهكذا
5- اعرف اكتر مما يجب عن المواد .. ولو حسيت انك مش فاهم جزء ابحث عنه على الانترنت عشان تعرف عنه اكتر
6- اعمل بطاقات من اللى ذاكرته واخلطهم جيدا .. ولما تحس انك واثق جدا من مذاكرتك ابدا اختبر نفسك

اشياء مفيده للتذكر :
لكى تتذكر معلومه معظم الطلبه بيكرروها عدة مرات .. وبالرغم من ان التكرار احدى الطرق للتذكر الا انه اظهر فشله .. لهذا فان استخدام اكثر من نوع من وسائل التذكر يزيد القدره على تذكر المعلومات

وهذه نبذه عن انواع الذاكرة :
1- الذاكرة طويلة الامد وقصيرة الامد :
أ- قصيرة الامد :وهى التى نحتاجها لكى نتذكر الاشياء لمدة قصيرة .. مثل تذكر نمره التليفون لكى نطلبها .. فلو انتظرنا عشر دقائق نجد اننا نسيناها
ب- طويلة الامد : عندما تريد ان تتذكر شىء لمده طويله مثل المواد الدراسيه التى ستختبر فيها

2- التعرف على المعلومه واستدعائها :

أ- التعرف على المعلومة : هى ان تعطى الثقة للمخ ان يتذكر شىء عندما يراه مرة اخرى .. مثلا عندما تذهب الى منزل احد ، وتريد ان تذهب اليه مرة اخرى وتجد انك قد نسيت اسم الشارع لكنك تستمر فى المشى وتقول اذا رايته ساعرفه
ب- استدعاء المعلومة : هى ان تستطيع تذكر اسم الشارع عن طريق استدعاء الذاكرة طويلة الامد

ماهى العوامل المساعدة لكى تقرا كتاب او مرجع :
عن طريق 5 اشياء :

1- القاء نظرة سريعة :

بحيث تستطيع ان تجمع اكبر قدر من المعلومات عن الفصل الذى تقراه عن طريق :

1- خذ خمس دقائق لتعرف العناوين والافكار الرئيسية للموضوع
2-اقرا المقدمه الموجوده فى بداية الموضوع
3- اقرا ملخص الموضوع الموجود فى اخره
4-قلب فى صفحات الموضوع من بدايته واعرف العناوين والتوضيحات والصور والملاحظات المكتوبه عن الموضوع

2- عمل اسئلة على الموضوع :
اى شخص عندما ينتهى من قراءة ورقه يكون غير متذكر لما قراه لهذا يجب كتابة اسئلة على كل جزء لكى تذكرنا ، وبعد الانتهاء من القراءة علينا ان نسال انفسنا هذه الاسئلة

3- القراءة :
1- اقرا اجابة السؤال الذى كتبته قبلا
2- اعمل ملاحظات فى هوامش الصفحة

4- السرد :
1- اسرد ما قراته قبل ان تتحول للنقطة التاليه لكى تنقل المعلومات من الذاكره قصيرة الامد الى طويلة الامد
2- اقرا الاجابات بصوت عالى
3- تخيل انك تدرس ما فهمته لشخص جالس امامك

5- المراجعة :
1- المراجعة مهمه جدا فى تثبيت المعلومات .. فلو راجعت ما درست فى خلال 24 ساعه ستتذكر 80% مما قد ذاكرت .. اما لو لم تراجع ستتذكر 20% فقط
2- فكر فى صور معينه وانت تراجع .. اى ارسم شكل تخطيطى لما ذاكرت وتذكره وتذكر علاقة ما تعلمته ببعضه فى هذا الشكل

كيفية التعامل مع الامتحان :

كيف تبقى هادئا اثناء الامتحان :
قبل الامتحان :
1- خذ قسطا جيدا من النوم
2- اعطى لنفسك وقت كافى فى الصباح لتمارس عاداتك اليومية مثل الرياضة
3- افطر فطارا جيدا
4- حسن حالتك النفسيه واعطى لنفسك ثقة انك سوف تستطيع اجتياز الامتحان5- توقف عن المذاكره قبل الامتحان بحوالى نصف ساعه واسترخى
6- لا تذهب الى لجنة الامتحان مبكرا لكى لاتكون منفعل وخائف
7- لا تراجع عندما تكون قلق خصوصا قبل الامتحان

اثناء الامتحان :
1- تفادى اسئلة الطلبه قبل الامتحان مباشرة لان هذا سيزيد من قلقك
2- حاول ان تسترخى
3- اجلس فى نفس المكان الذى تجلس فيه فى الصف لو هذا متاح
4-انظر نظرة سريعة على الامتحان وجاوب الاسئلة التى تحتاج منك مجهودا اكبر فى البدايه
5- اقرا السؤال اكتر من مره بتانى وخطط تحت الكلمات المهمه
6- لا تغير اجابتك الا اذا كنت واثق تماما من ان الاجابة الاولى خاطئة
7- اعد السؤال بطريقة تفهمها ثم اقراه من البدايه مره اخرى لترى هل ما قد فهمته صحيح ام لا
8- اترك الاسئلة التى لاتعرفها للاخر ثم ارجعلها
9- فى اسئلة الاختيارات المتعدده علم على الاجابه الخاطئه اولا لكى تستبعدها

كيفية الاسترخاء:
الخوف والقلق يؤثر سلبيا على القدرة على الاجابه فى الامتحان لذا لكى تسترخى عليك بعمل التمرينات التاليه :

1- التنفس :
تنفس لمدة 6 ثوانى ثم اكتم نفسك لمدة 6 ثوانى ثم تنفس مره اخرى لمدة 6 ثوانى .. ستجد ان هذا الفعل يقاوم الضغط الذى تتعرض له
2- تصور الاسترخاء :
تخيل نفسك فى مكان تحبه .. وتخيل انك تسمع وتشعر بهذا المكان وما فيه
3- الاسترخاء العضلى :
شد عضلاتك بكل قوتك لبعض ثوانى .. ثم استرخى .. هذا يؤهل عضلاتك لكى تكون اكثر استرخاء عندما تبدا الامتحان .

جزى الله كاتبه


السؤال
ما هي أفضل طريقة للثقة بالنفس أوقات الامتحان ?

الإجابة
من الأساليب الناجحة التي تساعدك على تجنب حالة القلق من الامتحان وزيادة الثقة بالنفس:

•أبعد عن ذهنك أن الامتحان مسألة حياة أو موت ، فالامتحانات ما هي إلا اختبار قدرة الطالب على التحصيل الدراسي لذلك فكل طالب لديه قدرات كافية لاكتساب المعرفة ، وعليه أن ينمي القدرات بالاستعداد الجيد والمذاكرة الجيدة والناجحة لمواجهة أي اختبار كان.
•ذاكر دروسك بإنتظام وفق مهارات دراسية منذ بداية العام الدراسي.
•إن تفهم الأسرة للعملية التربوية ، من طبيعة المذاكرة إلى الامتحانات وكيفية الاستعداد لها وإدراكها الواعي لقدرات الطالب الذاتية وتصوراته عن مستقبله والابتعاد عن أسلوب المراقبة المشددة والحرص الزائد على الطالب من الأساليب الناجحة في تجنب حالة القلق من الامتحان.
•في حالة القلق الشديد لدى الطالب من الامتحان ، فمن الأفضل استشارة المرشد النفسي أو الاجتماعي أو التربوي في المدرسة لإعطاء النصح والإرشاد لتخطي حالة القلق هذه.


بارك الله فيك نصائح قيمة

شكرا لك على الافادة
لكنه لايوجد لدينا مرشدون بل هناك ضاغطون…………………………..

التصنيفات
العلوم الطبيعة والحياة السنة اولى ثانوي

مذكرات العلوم الطبيعية 1 ج م ع ت النجاح سهل المنال

بسم الله الرحمان الرحيم

و الصلاة و السلام على أشــرف المــرسليـن ..

الحمـد لله وحده نحمده و نشكره و نستعـينه و نستـغفره و نعـود بالله

مـن شـرور أنـفسنا و من سيـئات أعمالنا .. من يـهده الله فلا مظل لـه و مـن يظـلل فلن تـجد له ولياً

مرشدا ..و أشـهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له و أشهد أن محــمداً عبده و رسـوله صــلى الله عليه و

سلم و على آله و صحبه أجمعين و من تبعهم بإحسـان إلى يوم الدين ..ربنا لا علم لنا إلا ما علمتنا إنك

أنت العليم الـخـبــيـر .. ربـنـا لا فــهم لـنا إلا ما فهــمتنا إنــك أنـت الجــواد الـكـريـم .

ربـي اشرح لي صــدري و يســر لي أمــري و احــلل عقــدة من لســاني يفقــهوا قــولي ..

فإن أصــدق الحــديث كــتاب الله تعــالى و خير الــهدي هــديُ محمد صلى الله عليه و سلم ..

و شــر الأمــور مــحدثــاتها و كــل محــدثة بدعة و كل بدعـة ظـلالة و كل ظـلالة فــي النار ..

فاللــهم أجــرنا و قــنا عذابــها برحمتــك يا أرحــم الراحميــن
——————————————————————————————————————
أقدم لأخوتي الكرام مذكرات العلوم الطبيعية 1 ج م ع ت النجاح سهل المنال

منقول للامانة

تعليم_الجزائر

طريقة التحميل بالفيديو

بارك الله فيكم على المرور

تعليم_الجزائر


التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

ادعولي بالنجاح

في متوسطتنا كل عام نقوم بمسابقة بين الاقسام و غدا مسابقتنا ادعوا لقسمنا بالفوز وانا بين الاعضاء المشاركين غدا على الساعة 2 مساء انا احتاج دعاءكم

لقد خسرناا و المشكلة اننا كنا متقدمين في كل المواد لكن في المادة الاخيرة و هي الانجليزية لم نقرا السؤال فلم نعطي الاجابة الكاملة و بهذا القسم 3m1 حضى بالمرتبة الاولى و نحن في المرتبة الثانية و الان سيذهب القسم الفائز لمسابقات اخرى للتاهل

لا رد انا زعفانة منكم لستم مهتمون بي

التصنيفات
الفلسفة السنة الثالثة تانوي

معيار الحقيقة النجاح جدلية


السلام عليكم

معيار الحقيقة النجاح جدلية

من هنا

بالتوفيق للجميع


بارك الله فيك موضوع رائع.