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LEXIQUE JURIDIQUE pour le module LRF 5éme année CQA

Législation (Dr. Const.)
“Tachrii, kanoun Doustouri”
Ensemble des règles votées par le parlement
Ensemble des lois d’un Etat où d’une région.
Ensemble des lois relatives à une branche de droit (leg. civile, pénale…etc.)

Jurisprudence
“Idjtihad kathai”
ensemble des décisions de justice rendues pendant une certaine période et les solutions apportées par celle-ci dans l’application du droit. (Ex. Recueil des arrêts de la cour suprême).

Doctrine
“Fikh, mathab”
Source de droit, elle est constituée essentiellement par les publications des juris- Consulte – juriste ayant profession de donner des consultations et des avis sur des questions de droit. C’est également l’ensemble des croyances ou d’opinions de ceux-ci.

Charia (Dr. Mus.)
“Chariaa, fikh islami”
Loi musulmane régissant la vie religieuse, politique, sociale et individuelle d’un pays; Les principes de la Charia font partie intégrante du droit algérien

Coutume (Dr. Civ.)
Une des sources du droit, c’est l’ensemble des règles non imposé par le pouvoir législatif mais issues d’un usage général et prolongé d’une société donnée. Art 1er du C. Civ.

Droit naturel
“kanoun Etabii”
Droit inhérent à la personne humaine, qui prend en considération la nature de l’homme et sa finalité dans le monde.
Cette théorie philosophique est en partie la source de la déclaration de l’Homme.

Equité
“Adl, Inssaff”
Manière de résoudre les litiges en dehors des régles de droit selon les critères tels que: la raison, la morale, l’amour de la paix…

Circulaire (Dr. Adm.)
” Manchour , (kanoun Idari)”
Ecrit émanant soit d’un ministère ( circulaire ministérielle) soit d’un chef de service d’une administration publique, comprenant des instructions de service adressées par voies hiérarchique à ses agents subordonnés; généralement, la circulaire est établie afin de donner l’interprétation d’un acte législatif ou administratif antérieur, ou d’aménager l’organisation interne de l(administration.

Loi:
“Kanoun”
Règle générale, abstraite et égale pour tous.
Elle est censée exprimer la volonté du peuple; elle est élaborée et votée par un parlement élu (A.P.N.) promulguée par le président de la République et publiée au Journal Officiel [constitution 1989]

Ordonnance (Dr. Const.)
“Amr”
Acte du pouvoir exécutif pris en application d’une autorisation préalable du parlement l’habilitant à prendre pendant un délai limité des mesures qui relèvent normalement du domaine de la loi, et ce, pour l’exécution de son programme.

Décret: (Dr. Const.)
“Marsoum”
Texte réglementaire à portée générale ou individuelle exprimant une décision soit du président de la République (Décret présidentiel) soit du chef du gouvernement (Décret éxécutif) et qui doit être signé par eux.

Arrêté: (Dr. Adm.)
“Karar Idari”
Décision prise par une autorité administrative (Ministère, wilaya …) afin d’assurer l’exécution des lois, décrets et règlements.

Règlement judiciaire (Dr. Com.)
“Taswiya Kadaiya”
procédure appliquée à un débiteur en état de cession de paiements, qu’il soit une personne physique commerçante ou une personne morale de droit privé non commerçante et ce, en vue du règlement de ses créanciers. [Art. 215 à 279 du C. Com.] .

Abrogation: ( dr. Const. Et dr. Civ.)
Suppression d’une disposition législative ou réglementaire ( loi, décret…) qui cesse d’être applicable pour l’avenir, par une nouvelle disposition explicitement ou implicitement (Art2 du C. Civ.)


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Lexique de biologie cellulaire

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

لطلبة السنة أولى بيولوجيا

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Cytologie
ou
biologie cellulaire

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Transport membranaire

Introduction:

Le caractère hydrophobe de la double couche lipidique permet à la cellule de maintenir des concentrations de solutés différentes de part et d’autre de la membrane, c’est-à-dire entre cytoplasme et milieu extracellulaire et ceci est vrai pour chaque compartiment cellulaire (mitochondrie, lysosome, réticulum endoplasmique, etc.). La séparation des compartiments définis par la membrane ne doit cependant pas être totale et des échanges moléculaires sont nécessaires à la vie cellulaire. Les cellules ont ainsi développé des systèmes de transport d’ions et de macromolécules faisant intervenir des protéines membranaires : transporteurs, pompes ou canaux.

Les raisons pour lesquelles les cellules ont besoin de ces protéines de transport membranaire sont les suivantes :

  1. approvisionnement en métabolites,
  2. élimination des déchets métaboliques,
  3. maintien de concentrations ioniques bien définies.
Le cour contient des informations sur : l
  • Modes de transport membranaire
  • Maintien des concentrations ioniques
  • Le transport des nutriments
  • Le transport des protéines vers l’extérieur et l’intérieur du réticulum endoplasmique. Canal de translocation des protéines
  • Le maintien du pH
  • Le maintien de l’équilibre hydrique
  • Neurotransmission. Le récepteur nicotinique à l’acétylcholine
  • Communication entre cellules. Connexine


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Exercices de chromatographie

Exercice 1 : On détermine les temps de rétention (tr) au cours d’une chromatographie sur Sephadex, des protéines suivantes dont on connaît la masse moléculaire (MM) (Le débit de la colonne est de 5 ml / min) :





MM tr (min)



Aldolase 145000 10,4

Lactate déshydrogénase 135000 11,4

Phosphatase alcaline 80000 18,4

Ovalbumine 45000 26,2

Lactoglobuline 37100 28,6





1 – Calculer les volumes d’élution (Ve) correspondants. Porter le log de MM en fonction de Ve – Que remarquez-vous ?



2 – Pour la glucokinase, tr = 21 min. Déterminer sa masse moléculaire à l’aide du graphique précédent. Existe t’il une autre méthode pour déterminer la MM ?









Exercice 2 : On veut séparer 3 acides-aminés : l’acide L-glutamique, la L-leucine et la L-lysine par chromatographie sur une résine polystyrénique substituée par des groupements sulfonate (-SO3-). Les pH isoélectriques de l’acide L-glutamique, de la L-leucine et de la L-lysine sont respectivement : 3,22 ; 5,98 ; 9,74, à 25 °C.



On dépose ces 3 acides aminés sur la colonne, à pH 2, puis on élue en amenant progressivement le pH à 7.



Question :



1 – Quels acides aminés sont élués et dans quel ordre ? (On considérera que les interactions acide aminé-résine sont uniquement d’ordre électrostatiques).





Exercice 3 : La carboxyméthylcellulose (CM-cellulose) est un support échangeur de cations. Elle est obtenue en substituant la cellulose par des groupements carboxyméthyls (-CH2-COOH).



Questions :



1 – Quelle est la proportion des groupements carboxyméthyls chargés négativement aux pH suivants : 1 ; 4,76 ; 7 et 9 (on considérera que le pKa du groupement carboxyl des radicaux carboxyméthyls est 4,76).



2 – Parmi les protéines suivantes : Ovalbumine (pHi = 4,6), Cytochrome c (pHi = 10,65) et Lysozyme (pHi = 11), quelles sont celles qui sont retenues par la CM-cellulose à pH 7 ? (On considérera que les interactions protéine-CM-cellulose sont uniquement d’ordre électrostatiques).





Exercice 4 : La diéthylaminoéthylcellulose (DEAE-cellulose) est un support échangeur d’anions, obtenu en substituant la cellulose par des groupements diéthylaminoéthyls :





CH2-CH3

/

-CH2-CH2- NH+



CH2-CH3







Questions :



1 – Quelle est la proportion de radicaux-DEAE chargés positivement aux pH suivants : 2 ; 7 ; 9,4 ; 12 ? (On considérera que le pK de l’amine tertiaire du groupement DEAE est 9,4).



2 – Parmi les protéines suivantes : Sérumalbumine (pHi = 4,9), Uréase (pHi = 5), Chymotrypsinogène (pHi = 9,5), quelles sont celles qui, à pH 7, sont retenues par la DEAE-cellulose ? (On considérera que les interactions protéine-DEAE-cellulose sont uniquement de type électrostatiques).



Exercice 5 : Le coefficient de partage de l’iode (I2) entre les deux solvants non-miscibles : tétrachlorométhane et eau, est égal à 100 à 25 °C. À 10 ml de solution aqueuse d’iode à 10 g/l, on ajoute 10 ml de tétrachlorométhane (CCl4).



Donnée : I2 est plus soluble dans le tétrachlorométhane que dans l’eau.





Question : Déterminer la concentration en iode dans le tétrachlorométhane et dans l’eau, après agitation et décantation

Exercice 6 : On veut déterminer la masse moléculaire (MM) d’une protéine p par chromatographie d’exclusion. La limite d’exclusion du gel se situe entre 40000 et 400000 de MM.



L’étalonnage du gel se fait par diverses substances, dont les MM (exprimées en Daltons) et les volumes d’élution (Ve, exprimé en ml) sont indiqués dans le tableau suivant :





MM (Da) Ve (ml)

Dextran 2000000 45

Fibrinogène 340000 60

Catalase 230000 75

Lactoglobuline 19000 132







Questions :



1 – Rappeler à quoi correspond le Dalton.



2 – La protéine p montre, quant à elle, un volume d’élution Ve = 113 ml. Déterminer sa MM.



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cours céréales pour 4éme année CQA

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L’anemie microcytaire est une diminution de l’hémoglobine circulante

L’anemie microcytaire est une diminution de l’hémoglobine circulante

(
avec diminution du VGM au dessous de 80fL.

Il existe parfois une hypochromie.

L’anémie microcytaire résulte:

– d’une anomalie de synthèse de l’Hb dans les érythroblastes

– indisponibilité du fer pour l’hémoglobinosynthèse

– anomalie congénitale ou acquise de l’hémoglobinosynthèse

Elle peut être due aussi

* défaut d’apport en fer si :

– défaut d’absorption : gastrectomisés,

maladie de Crohn, maladie coeliaque, géophagie

– insuffisance d’apport : vieillards, dénutris

* des besoins en fer : femmes enceintes, enfants

– pertes de sang chroniques et/ou répétées :

– digestives : ulcères, gastrites, cancers, ankylostomoses

– gynécologiques : règles abondantes, métrorragies,

cancer du col ou de L’endomètre

autres : épistaxis répétés, dons de sang répétés.


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Cours Biologie 2

السلام عليكم

Cours Biologie

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exposés traitement d’épuration et valorisation 5éme CQA


voici une serie de comptes rendus des éxposés de traitement d’épuration et valorisation

eaux usées

lactoserum

melasses

sous produits d’abattoire

protéines d’organismes unicellulaires

résumés une seule page


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برنامج السنة الثانية بيولوجيا

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

برنامج السنة الثانية لطلبة البيولوجيا
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شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

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je cherche un thème

bonsoir a tous
je suis heureuse d’ètre parmi vous
je suis une etudiante en 5eme année CQA et je cherche un thème de mémoire en bactériologie médicale et merci d’avance