التصنيفات
الطلبات والاستفسارات للسنة أولى ثانوي

ساعدوووووووني بحث عااااجل

اعطانا الاستاذ بحث حول الشعراء في

عصر الجاهلية اي ثلاثة منهم وسيرة حياتهم

ومع تقطيع البيوت والرموز والاوزان والقافية وحروفها

صعب جدا ساعدوني انه ببرنامج الباوربونتتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائر

تعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائر

اترجوووووووووووووووووووو لكم


انا انتظر ارجووووووووووكم

التصنيفات
الطلبات والاستفسارات للسنة أولى ثانوي

من فضلكم مساعدة

ارجوكم اريد مساعدة في الفيزياء الاولى ثانوي علمي وهذا اول طلب لي في المنتدىتعليم_الجزائر

شرح لنموذج التنافر الاصغري للازواج الالكتروني_نموذج جيليسبي_


التصنيفات
الطلبات والاستفسارات للسنة أولى ثانوي

عااااااااااااااااااااااااااااااااااااجل

التمرين 8 ص 167 علوم الطبيعة و الحياةتعليم_الجزائر


التصنيفات
الطلبات والاستفسارات للسنة أولى ثانوي

ما هو توجهكم العام القادم ان شاء الله

انا ساتوجه شعبة العلوم الطبيعية و الحياة و انتم ماهي الشعبة التي اخترتموهامع ذكر السبب .انتظر اجوبتكم

شعبة رياضيات غير مسجلغير مسجل

شعبة الرياضيات

ana science! تعليم_الجزائر

التصنيفات
الطلبات والاستفسارات للسنة أولى ثانوي

سؤال في مادة الفيزياء

لقد درسنا في درس الحركات المنحمية مايلي
في حركة القذيفة تدرس الحركة بعد ان تنسب الى المحورين ox ; oy
و قد درسنا ايضا ان الحركة وفق المحور oy تكون :
صعودا حركة مستقيمة متباطئة
نزولا حركة مستقيمة متسارعة
الاشكال هو :
لما اعطي لنا في الفرض مخطط السرعة وفق المحور oy
كان المنحنى في مرحلة النزول نازلا يقع تحت محور الفواصل يعني في الجهة السالبة بينما كان يجب ان يكونا صاعدا و فوق محور الفواصل
اريد تفسيرا مقنعا ارجووكم و شكرا

لم أفهم ماقصدته بالضبط تعليم_الجزائر
لو بإمكانك تصوير المخطط لكان أفضل


اعتذر انا في شعبة ادب اختي في شعبة
علوم ساسألها لعلها تساعدك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته … ه>ا لا يهم لان موضع oy مرتبط بالمكان الدي حدثت فيه حركة القذيفة موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

التصنيفات
الطلبات والاستفسارات للسنة أولى ثانوي

عاجل

اري تعبير بالفرنسية حول رسالة ادارية لعمال الكهرباء1 ثانوي احتاجها اليوم

عفو لكن ادرس السنة الثانية متويط

التصنيفات
الطلبات والاستفسارات للسنة أولى ثانوي

ساااااااااااااااااااااعدوني

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته ارجوكم اريد مسرحية قصيرة كمشروع للغة العربيةتعليم_الجزائر

كيف حالك إن شاء الله دائما بخير ؟

هـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــل من اقترااااااااااااااااحاتتعليم_الجزائرتعليم_الجزائر

التصنيفات
الطلبات والاستفسارات للسنة أولى ثانوي

طلب شرح عبارة

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

هذه العبارة وجدتها في أحد الوضعيات الإدماجية لاختبار في اللغة العربية :

قال جبران خليل جبران: "تعلمت الصمت من الثرثار و الاجتهاد من الكسلان و التواضع من المتكبر،و الغريب أني لا أقرأ بفضل هؤلاء المعلمين."

ممكن أن تقدموا لي شرحا وافيا لها لأنه إن لم أفهمها فأنى لي بأنشاء فقرة عنها

وبـــارك الله فيكم


السلام عليكم و رحمة الله

هذا ما فهمته و الله أعلم

تفهم الامور من أضدادها و قد استخدم الشاعر هنا جملة من الاضداد للتعبير عن صفات مختلفة فاستخدم الكسل للتعبير عن الاجتهاد و هكذا، كما نعرف الاشياء الساخنة بانها ليست الاشياء الباردة ، بمعنى أنك إذا نظرت مثلا إلى شخص مريض و رايت الاختلاف بينكما علمت انك سليمة و منه إذا نظرت إلى الثرثار كثير الكلام تعرفت على الصامت
و إن رايت الكسلان قلت عن اخر هذا مجتهد

هذا ما فهمته من هذه العبارة و انبهك انه تحليل سطحي اي لم اتعمق في معناها لاني لم افهمها جيدا ، لو كان معنا من اهل اللغة أرجو أن يجيبوك


على كل حال بـــارك الله فيكم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.يبين لك هذا المثل و الله اعلم ان الانسان يتعلم من اخطاء غيره و من هذه الصفات الخاطئة يجعلها وسيلة لاصلاح نفسه لان الانسان من اخطاء غيره يتعلم لهذا قام جبران باعطاء الصفات المتضادة كالصمت والثرثرة.

تعليم_الجزائر بارك الله فيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييك


التصنيفات
الطلبات والاستفسارات للسنة أولى ثانوي

besion d’aide

Projet n1 français:
Réaliser une campagne d’information
aide moi svp
et merci….

لا اعرف اين اجده

التصنيفات
الطلبات والاستفسارات للسنة أولى ثانوي

طلب جميع كتب السنة اولى متوسط

السلام عليكم و رحمة الله

أنا اطلب منكم جميع كتب السنة اولى متوسط فرع علوم و تكنولوجيا .

و لكم جزيل الشكر