التصنيفات
العلوم الكيميائية

ساندويتش الحــديـــد

“*” السلام عليكم ورحمة الله وبركاته “*”

كان عام 1951 م مليئاً بالمصادفات التي لم تحدث من قبل في تاريخ

العلوم ، فقد حدثت فيه أعظم مصادفة حين كلف الكيميائي الإنجليزي

باوسون تلميذه كيلي بمهمة كانت على أية حال صعبة . كان على

كيلي أن ينتج هيدروكربون اسمه طويل نسبياً لدينيل ثنائي الحلقة

الخماسية dicyclopentadienyl ولإتمام ذلك كان لا بد من إدماج كل

من طرفي حلقتي الكربون الخماسية ، وبمعنى آخر أن يحصل على

مركب صيغته C10H10 من مركبين لكل منهما الصيغة C5H6 ” مما يعني فصل

ذرتي الهيدروجين ” .

تعليم_الجزائر

وكان كيلي يعرف أن هذا التفاعل يتم فقط في وجود عامل مساعد

، ولقد اختار كلوريد الحديدوز ferrous chloride لهذا الغرض ..
التفاعل ..

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

في صباح يوم جميل رفع كل من باوسون وكيلي كفيهما تعجباً فبدلاً من

سائل عديم اللون كما توقعا ، كانت نواتج التفاعل عبارة عن بللورات

برتقالية جميلة ، وعلاوة على ذلك لها درجة ثبات عالية .. فهي ثابتة

حرارياً حتى درجة 500 مئوية ، وذلك غريب بالفعل في الكيمياء

العضوية ..

لكن الأستاذ والتلميذ تعجبا أيضاً حين حللا تلك البللورات الغامضة وكانا

على حق إلى كانت البللورات تحتوي على كربون وهيدروجين وحديد وهو

الفلز الانتقالي المثالي المرتبط بمادة عضوية مثالية ، وثبت أن الصيغة

الكيميائية لمركب الحديد العضوي هذا غريبة أيضاً .. فكل من حلقتي ”

الدينيل خماسي الحلقة ” مسطحان لخماسيين منتظمين بالفعل

كشريحتي خبز محشوتبن بذرة حديد وهذا النوع من المركبات يسمى

الآن بـ ” السندوتشات ” sandwiches وأصبح الفيروسين ferrocene

” هكذا سمي مركب الحديد العضوي ” هو كبير عائلة السندوتش ..

وبغرض التبسيط كان الرسم التخطيطي لتركيب الفيروسين ذا مستوى

واحد .. والحقيقة أن لجزيئاته تركيباً فراغياً أكثر تعقيداً…

والصورة التالية توضح الروابط في هذا المركب …

تعليم_الجزائر

كان انتاج الفيروسين واحداً من أعظم الأحداث المثيرة في الكيمياء

الحديثة ..

وأعاد كل من النظريين والعمليين النظر في الكثير من أفكارهم في

مقدرة الكيمياء الفلز عضوية .. ولا يزال تفكيرهم هذا في محله حتى

الآن ..

ولد الفيروسين في عام 1951م والآن هناك العشرات من المركبات

التي تنتهي بالمقطع ” سين ” .. وتم الحصول على مركبات السندوتش

لكل الفلزات الانتقالية تقريباً ..

ومنها …

تعليم_الجزائر

وحتى الآن ، فهذه المركبات مهمة فقط للكيميائيين النظريين … وفيما

يتعلق بالاستعمال العملي فلم يتضح كل شيء بعد ..

والآن حان الوقت للتعرف على شخصية الـ GMT . والاسم الكامل لهذه

المادة طويل جداً ومسجوع لذا يسهل تذكره . وهو ..

سيكلونتادينيل كربونيل .. منجنيز تراي ..

والتركيب الجزيئي له من السهل كتابته فبدلاً من ” شريحة الخبز ”

الآخرى ” حلقة دينايل خماسية ” ، يرتبط الحشو ” وهو ذرة المنجنيز ”

بثلاثة جزيئات من أول أكسيد الكربون عامل مانع للخبط ممتاز وهو

أحسن في أدائه من صديقنا القديم وأفضل منه أيضاً ، لأنه أقل خطوة

على الصحة ..


التصنيفات
العلوم الكيميائية

الاتزان الكيميائي

تعليم_الجزائرتعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائرتعليم_الجزائر الاتزان الكيميائي تعليم_الجزائرتعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر

الاتزان الكيميائي
يمكن التعرف على ظاهرة الاتزان من الظواهر الطبيعية الآتية
-دورة الأكسجين:تظل نسبة الأكسجين ثابتة في الهواء رغم استهلاكه في عمليات التنفس و الاحتراق لأن النباتات تنتجه في عملية البناء الضوئي
-دورة ثاني أكسيد الكربون : ينتج من عمليات التنفس ثم تستهلكه النباتات في عملية البناء الضوئي
-دورة النيتروجين:تستهلكه الكائنات في صورة نشادر أو نترات أو بروتينات و عند موت هذه الكائنات تتحلل فيعود النيتروجين إلى التربة أو الهواء
-دورة الماء : الماء المتصاعد إلى طبقات الجو العليا في صورة بخار يعود ثانية على هيئة مطر كما تستهلكه الكائنات في عمليات التغذية و يعود ثانية في عمليات الإخراج
الاتزان في جسم الإنسان
1-ثبات نسبة السكر في الدم : حيث تبلغ هذه النسبة في دم الإنسان من 80 : 120 مليجرام /100سم3
علل ثبات نسبة السكر في دم الإنسان ؟ لأنه إذا زادت نسبة سكر الجلوكوز في الدم عن المعدل الطبيعي يتم تخزين الزائد على هيئة نشا حيواني
( جليكوجين ) في الكبد و العضلات و إذا قلت نسبته يتحول النشا الحيواني إلى سكر جلوكوز مرة أخرى [جلوكوز======= نشا حيواني ]
2-ثبات نسبة بعض العناصر مثل الكالسيوم و الفوسفور:تبلغ نسبة وجودهما في البلازما و السائل بين الخلوي من36 :40مليجرام /100سم3
علل ثبات نسبة بعض العناصر في الدم مثل الكالسيوم و الفوسفور ؟ لأنه إذا زادت نسبة الكالسيوم أو الفوسفور في الدم تنشط عملية تكوين العظام و إذا قلت النسبة تتحلل العظام لتعويض النقص في نسبة الكالسيوم أو الفوسفور
علل يصاب الانسان أحيانا بلين العظام و هشاشتها و أمراض الأسنان ؟ بسبب نقص نسبة الكالسيوم في الجسم فتتحلل العظام لتعويض النقص في نسبة الكالسيوم
علل ينصح الأم المرضعة ( أو الأطفال ) بتناول البيض و اللبن ؟ لأنها مواد غنية بالكالسيوم فعند تناولها تزداد نسبة الكالسيوم في الدم فتنشط عملية تكوين العظام
الاتزان في المحلول المشبع
عند إضافة قليل من برمنجنات البوتاسيوم KmnO4 الصلبة إلى قليل من الماء في زجاجة ساعة و التحريك تذوب البرمنجنات و يصبح لون المحلول أرجواني و باستمرار إضافة ملح البرمنجنات يزداد اللون الارجواني إلى أن يصل المحلول إلى حد لا يستطيع بعده أن يذيب المزيد من البرمنجنات الصلبة فتترسب في القاع و بذلك يكون المحلول قد وصل إلى حالة التشبع .و هنا يبدو لنا أن النظام قد وصل إلى حالة السكون و أن قيم تركيز المواد أصبحت ثابتة على المستوى المرئي و لكن المستوى غير المرئي فإن عدد من جزيئات برمنجنات البوتاسيوم الصلبة تذوب في الماء و في الوقت نفسه تترسب جزيئات أخرى من المحلول بنفس السرعة .
أي أنه عند تشبع المحلول نحصل على حالة من الاتزان بين عملية الذوبان و عملية الترسيب
الاتزان في الماء عند تسخينه في إناء مغلق
عند وضع كمية من الماء في إناء مغلق على موقد تحدث عمليتين متعاكستين هما التبخير و التكثيف ففي بداية التسخين يكون معدل التبخير هو السائد و يصحبه زيادة في الضغط البخاري و يستمر التبخير حتى يتساوى الضغط البخاري مع ضغط بخار الماء المشبع و عندئذ تحدث حالة اتزان بين سرعة التبخير و سرعة التكثيف و يتساوى عدد جزيئات الماء التي تتبخر مع عدد الجزيئات التي تتكثف .
-الضغط البخاري: هو ضغط بخار الماء الموجود في الهواء عند درجة حرارة معينة
-ضغط بخار الماء المشبع :هو أقصى ضغط لبخار الماء يمكن أن يتواجد في الهواء عند درجة حرارة معينة
عندما يكون الضغط البخاري مساويا لضغط بخار الماء المشبع نحصل على حالة من الاتزان بين عمليتي التكثيف و التبخير

النظام المتزن : هو نظام ساكن على المستوى المرئي و نظام ديناميكي على المستوى غير المرئي

حالة الاتزان : هي الحالة التي تكون فيها الخواص المنظورة و الملموسة للنظام ثابتة لا تتغير

ملاحظة : الوصول إلى حالة الاتزان لا تعني توقف التغير في الاتجاهين الطردي و العكسي .. و لكن حدوثهما مستمر في كلا الاتجاهين بنفس المعدل

الاتزان في التفاعلات الكيميائية
التفاعلات التامة ( غير الانعكاسية )
* هي التفاعلات التي تسير في اتجاه واحد فقط و هو اتجاه تكوين النواتج ( الاتجاه الطردي )
حيث لا تتفاعل النواتج مع بعضها مرة أخرى لتكوين المواد المتفاعلة تحت نفس الظروف
لخروج أحد النواتج من حيز التفاعل على هيئة غاز أو راسب
أمثلة
NaCl+AgNO3 ———-> NaNO3 + AgCl

Mg+2HCl ———-> MgCl2 + H2

CuCO3 ———–> CuO + CO2

Cu(NO3)2————> CuO + NO2+ O2
*علل الانحلال الحراري لكربونات النحاس تفاعل تام ؟
ملاحظة : التفاعلات التامة لا يحدث فيه حالة اتزان
التفاعلات الانعكاسية ( غير التامة )
*هي تفاعلات تسير في الاتجاهين الطردي و العكسي حيث توجد النواتج و المتفاعلات في حيز التفاعل
مثال
تفاعل الكحول الإيثيلي C2H5OH مع حمض الأسيتيك CH3COOH لتكوين استر أسيتات الإيثيل CH3COOC2H5

C2H5OH ========= CH3COOC2H5 + H2O CH3COOH +

* يلاحظ أن صبغة عباد الشمس تتلون باللون الأحمر عند وضعها في الإناء الذي يتم فيه التفاعل رغم أن المواد الناتجة ( استر أسينات الاثيل و الماء ) متعادلة التأثير على عباد الشمس ( علل )
لأن التفاعل انعكاسي و هذا يعني وجود النواتج و المتفاعلات في حيز التفاعل فتتلون صبغة عباد الشمس باللون الأحمر لوجود حمض الأسيتيك في حيز التفاعل

ملاحظة : هذا النوع من التفاعلات يحدث في اتزان بين المتفاعلات و النواتج لوجود كل منهما في حيز التفاعل

الاتزان الكيميائي
هو نظام ديناميكي يحدث عندما يتساوى معدل التفاعل الطردي ع معدل التفاعل العكسي عند ثبات تركيز المتفاعلات و النواتج و تحت ظروف واحدة من الضغط و درجة الحرارة ( و يحدث في التفاعلات الانعكاسية )
بين نوع التفاعلات الآتية
1- NaOH(L) +HCl(L) = NaCl(L) + H2O(L)
2- AgNO3(aq)+BaCl2(aq) = Ba(NO3)2(aq) +AgCl(s)
3- CO(g) + H2O(g) = CO2(g)+ H2(g) في إناء مغلق
4- CH4(g) + H2O(g) = CO(g) + H2(g) في إناء مغلق

تعليم_الجزائر
تقبلوا تحياتي : عصام


التصنيفات
العلوم الكيميائية

الكبريت Sulfur

تعليم_الجزائرتعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر
الكبريت Sulfu r
تعليم_الجزائر

الكبريت
S

تعليم_الجزائر

العدد الذري : 16
عدد الكتلة : 32.066
درجة الانصهار : 112.8 درجة مئوية
درجة الغليان : 444.67 درجة مئوية
الكثافة : 2.07 جم/ سم3
أعداد الأكسدة : -1 , -2 , 2 , 4 , 6
السالبية الكهربية : 2.5
النظائر : 32S يوجد بنسبة (95.02 %) , 33S يوجد بنسبة (0.75 %) , 34S يوجد بنسبة (4.21 %) , 36S يوجد بنسبة (0.02 %)

التوزيع الالكتروني : Ne] 3s2 3p4]

تعليم_الجزائر

تاريخ الكبريت ووجوده في الطبيعة

عُرف الكبريت منذ أقدم العصور وذلك لانة يوجد فى الطبيعة على هيئة حرة طليقة ومتبلورة , وقد استخدم المصريون القدماء الكبريت في تبيض الأقمشة وفي بعض الصناعات الأخرى منذ حوالي 2000 سنة قبل الميلاد , كما استخدمه الصينيون بد ذلك في صناعة مسحوق البارود , واستخدمه الكيميائيون العرب في انتاج حامض الكبريتيك الذي أطلقوا عليه زيت الزاج .

يوجد الكبريت بكميات كبيرة على حالة منفردة خصوصا فى الاماكن البركانية نتيجة لتفاعل غازى كبريتيد الهدروجين وثانى اكسيد الكبريت اللذان يتصاعدان ضمن الغازات الاخرى:

x2H2S + SO2 ——–> 3S + 2H2O

تعليم_الجزائر

كما يوجد الكبريت فى حالة اتحاد مع كثير من الفلزات مكوناً كبريتيداتها واكثرها انتشاراً هو :
بيريت الحديد FeS2

تعليم_الجزائر

وبيريت الحديد والنحاس ويعرف بالشالكوبيريت CuFeS2

تعليم_الجزائر

والجاليناPbS

تعليم_الجزائر

وبلند الخارصينZnS ويوجد كذلك على هيئة كبريتات اهمها كبريتات الكاليسوم المائية وهى الجبس CaSO4.2H2O

تعليم_الجزائر

ويكون الكبريت حوالى 0.03% بالوزن من القشرة الارضية وتحتوى المحيطات على حوالى 0.09 % من الكبريت على هيئة كبريتات وكثيرا ماتحتوى الشهب على بعض كبريتيد الحديد ويحتوى الفحم الحجرى على حوالى (1- 1.5%) من الكبريت على هيئة مركبات عضوية أو على هيئة بيريت .
كما وجد الكبريت على سطح آيو أكبر أقمار المشتري .

تعليم_الجزائر

Io

وهو أحد أكثر الأقمار نضارة في المنظومة الشمسية . ويعود لونه الأصفر البرتقالي الزاهي الى فيض الكبريت من براكينه الثائرة والتي تم اكتشافها بواسطة السوابر الفضائية حديثاً .


التصنيفات
العلوم الكيميائية

تحضير البوليمر " الباكلايت "

الباكــــــــتعليم_الجزائرــــلايت

الباكلايت نوع من البلاستيك يدخل في صناعة صناديق وايطارات الأجهزة والأدوات مثل الراديو والتليفزيون والكاميرات وغيرها . ويعد الباكلايت نوع من بلمرة التكاثف . ويشترط لحدوث هذا النوع من البلمرة أن يحتوي المونمر على مجموعتين وظيفتين على الأقل . وينتج التكاثف تكون جزىء ذا وزن جزيئي كبير ( البلاستيك ) بالاضافة الى بعض الجزيئات الصغيرة مثل الماء H2O , HCl وغيرها . ويحضر الباكلايت من تكاثف الفينول والفورمالدهيد . ويستخدم الباكلايت كمادة عازلة في الاجهزة الكهربائية . وكمادة لاصقة.
.

…..الادوات والمــــــواد المطلوبة …

الجهاز المبين لديكم بالشكل – ومحلول فورمالدهيد (فورمالين ) – فينول – حمض كبريتيك مركز – كلوريد صوديوم صلب .

تعليم_الجزائر

…خطــــــــــــوات العــــــــمل…

1-ضع في كأس (50) ملل من الفورمالين ثم أضف اليه (10) ملل من الفينول .

2-ضع (2) جرام من كلوريد الصوديوم في الدورق الكروي , وضع (5) ملل من حمض الكبريتيك المركز
في القمع وركب الجهاز كم افي الشكل .

3-افتح الصنبور لينساب الحمض قطرة قطرة على الملح تلاحظ تصاعد غاز كلوريد الهيدروجين

4-انتظر فترة حتى يمر الغاز خلال المزيج في الكأس , وأبدأ في التقليب لمدة مناسبة .

ماذا تلاحظ ؟ تكون مادة بلاستيكية وردية اللون .

5-أغلق الصنبور وافصل الكأس عن الجهاز .


6-اغسل قطعة البلاستيك المتكونة جيدأ بالماء قبل أن تلمسها .

.·°·.¸{تعليم_الجزائر .·°·.¸{ تعليم_الجزائر}¸.·°·. تعليم_الجزائر}¸.·°·.

دون خواصها الفيزيائية التالية :

1-اللون : ….. وردي ….
2-الشكل : …صلبة مطاطية …
3-الذوبان في الماء :….. لا تذوب ….
4-الذوبان في المذيبات العضوية : …. لا تذوب …

¤-¤ الاستــــــنتـــــاج ¤-¤

ينتج بوليمر الباكلايت من تكاثف جزيئات … الفينول … وجزيئات … الفورمالدهيد … في وجود عامل مساعد هو …. غاز كلوريد الهيدروجين …..

تعليم_الجزائر


التصنيفات
العلوم الكيميائية

تعريفات مهمة في الكمياء الحركية

الكمياء الحركية:هو العلم الذي يهتم بدراسة ميكانكية التفاعل الكميائي والعوامل المؤثرة عليه

سرعة التفاعل :معدل التناقص في تركز احد المواد المتفاعلة او معدل الزيادة في تركز احد المواد الناتجة

التفاعل صفري الرتبة:هو ذلك التفاعل الذي لاتعتمدفيه سرعة التفاعل على تركيز المواد المتفاعلة

التفاعل احادي الرتبة: هو ذللك التفاعل الذي تعتمد فيه سرة التفاعل على تركز احد المواد المتفاعلة او احد الناتجة

معادلة المعدل:علاقة رياظية تربط بين سرعة التفاعل والعوامل المؤثرة في سرة التفاعل الموجودة في المعادلة الكميائية الموزونة

رتبة التفاعل: مجموع اسسس المواد المؤثرة في سرعة التفاعل والموجودة في معادلة المعدل

ثابت سرعة التفاعل k: هو الثابت الموجود في معادلة المعدل

وسوف اقوم في الدرس القاد بدراسة حركية التفاعلات العكسية وانوعها
ان شاء الله ورجو من الجميع المشاركة عن طريق النقد المفيد وادراج اي سؤال واي تعليقات مفيدة يخص الموظوع لكي ننصل لتكوين مظومة متكملة في الكمياء الفزيائية في المواظيع التالية:1-الدنميكا الحرارية

2-الكمياء الركية والحفز و السطوح
3- الكمياء الحركية المتقدة


التصنيفات
العلوم الكيميائية

دي دي تي " Ddt "


بســـم اللــه الرحمــن الرحيـــم

¤||¤ الســـــــ عليكم ورحمــــ الله ـــــة وبركاته ـــــــلام ¤||¤
تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر..,^^,..المركبــات الشريـــرة..,^^,..تعليم_الجزائر

..*..نبــــذةتـــــاريـــــخية..*..

أو ثمار زيدلر ” ” Othmar Zeidler “في جامعة ستراسبورغ من قام بتصنيع هذا المركب أول مرة كان الطالب في الكيمياء الأحيائية الذي حصل على شهادة الدكتوراه في الكيمياء عام 1873. ولكنه لم يعلم أي شيء عن فاعلية هذه المادة، وقد أمضى بقية حياته يعمل صيدلياً في فيينا.

ولا بد من التساؤل عن مدى إمكان التحول في مجرى التاريخ من خلال الحرب العالمية الأولى وانهيار البلقان وروسيا القيصرية حيث أن حشرة دخلت إلى مختبر زيدلر ولامست المركب الذي اخترعه وعلم مدى فاعليته كمبيد للحشرات.

أن الأمراض التي تنقلها الحشرات، وبخاصة الملاريا والتيفوس والطاعون، فتكت بالآلاف من الجنود خلال هذه الحروب.

ميولر “Paul Müller “

وفي عام 1939 أعاد ميولر “Paul Müller ” تصنيع DDT في سويسرا، واكتشف فاعليته كمبيد، ونال جائزة نوبل في عام 1948 على هذا الاكتشاف. وأول مرة في التاريخ، حصل الإنسان على سلاح فتاك ضد الآفات الناقلة للأمراض، التي كانت تقتل الملايين. وقد استخدم DDT على نطاق واسع خلال الحرب العالمية الثانية ونجح في استئصال مرضي التيفوس والملاريا في إيطاليا، من خلال القضاء على حشرتي القمل والبعوض.

وفي الهند، وبنتيجة استخدام DDT لمكافحة البعوض الناقل لجرثومة الملاريا، انخفض عدد الإصابات بالملاريا من 100 مليون عام 1933 إلى 150 ألفاً عام 1966، كما انخفض عدد الوفيات السنوية من 750 ألفاً إلى 1500. ومن المرجح أن الحد من عدد الوفيات نتيجة استخدام هذا المبيد كان من الأسباب الرئيسية التي ساهمت في “الانفجار السكاني” العالمي.

C14H9Cl5


التصنيفات
العلوم الكيميائية

الـــنـــشـــاط الإشـــعـــاعـــي


¦¦ஐ¦¦ مـــا هـــو الـــنـــشـــاط الإشـــعـــاعـــي ؟ ¦¦ஐ¦¦ خـــــاص وحصـــــري

تعليم_الجزائر
النشاط الإشعاعي Radio Activity
تعليم_الجزائر
كلما يوجد هناك أي شاب في العالم لم يسمع ولم يهتم بقضية النشاط الإشعاعي .
ونحن نعلم أن أجزاء اختبارات تفجير القنابل الذرية تسبب الإشعاع أو النشاط الإشعاعي .
وهي المشكلة الوحيدة التي تواجه البشرية في هذه الأيام .
ولكن نعود لنسأل ما هو النشاط الإشعاعي ؟ ولماذا هو ضار بالإنسان ؟
دعونا نبدأ بالذرة .
فإن كل نوع من الذرات له بنية تشبه بنية نظامنا الشمسي تقريبا .
فبدلا من الشمس هناك النواة .
وبدلا من الكواكب هناك الإلكترونات التي تدور حول النواة .
والنواة مؤلفة من جزء أو أكثر من الجزيئات الموجبة الشحنة .
ويحدث الإشعاع أو النشاط الإشعاعي عندما يحصل شيء ما يسبب إطلاق الذرة جزيئا واحدا أو أكثر من نواتها .
وفي نفس الوقت يمكن للذرة إرسال نوع من الطاقة بشكل أشعة (( جاما )) .
والآن هناك بعض العناصر المشعة بشكل طبيعي .
وهنا يعني أن الذرات مستمرة في إطلاق الجزيئات .
وعند حدوث هذا نقول أن الذرة تتحطم .
وعندما تنطلق الجزيئات ، يحدث تغير في العنصر .
وبهذه الطريقة يطلق الراديوم .
الذي تكلم عنه الأخ / ToP-MaN 2 قبل قليل في موضوع منفصل تعليم_الجزائر.
والراديوم هو عنصر مشع بشكل طبيعي .
ويتحطم إلى عناصر جديدة وأخيرا يصبح رصاصا .
ولقد تعلم العلماء الآن كيف يحدثون النشاط الإشعاعي الإصطناعي .
وذلك عن طريق قصف ذرات عنصر معين بواسطة بعض الجزيئات .
وبذلك يستطيعون جعل هذه الذرات في حالة تحطم .
وهكذا تصبح مشع .
فالذرات التي قصفت تطلق بعض الطاقة .
وهذا هو السبب الذي دعيت من أجله هذه الآلات (( محطمات الذرة )) .
ولكن لماذا كان النشاط الإشعاعي خطرا على الإنسان ؟
حسنا ، تصور هذه الجزيئات المتطايرة القادمة من الذرة المحطمة .
إذ عندما تضرب هذه الجزيئات جزيئات أخرى فإنها تسبب تحطم هذه الجزيئات أيضا أي تسبب تغيير صفاتها الكيماوية .
والآن وإذا ضربت هذه الجزيئات خلايا الجسم الحي مثلا : فهي تستطيع بالتأكيد التسبب في إجراء بعض التغيرات هناك .
فهي تستطيع إحراق وإتلاف الجلد وآلاف خلايا الدم الحمراء .
وتسبب تغيرات في خلايا أخرى .
وهكذا وبينما نرى أن النشاط الإشعاعي مفيد للإنسان في نواحي كثيرة .
إلا أنه من الممكن أن يكون هنا النشاط خطرا ومتلفا .
تعليم_الجزائر

التصنيفات
العلوم الكيميائية

الزئبق بين كيمياء الحياة وكيمياء الموت

الزئبق بين كيمياء الحياة وكيمياء الموت

——————————————————————————–
الزئبق بين كيمياء الحياة وكيمياء الموت العنصر الذي قتل نابليون وملك السويد ايريك الرابع عشر.. وام هاملت في مسرحية شكسبير
لمحة تاريخية
لا احد يعرف بالضبط تراكيب المركبات السامة وانواعها التي استخدمها البشر في غابر الزمان لقتل خصومهم. لكن وبلا ادني ريب يمكن الجزم ان تلكم السموم كانت نباتية المنشأ اذ طالما استخدمت النباتات منذ قديم الزمان كأدوية وعقاقير شافية او مهدئة للآلام او حتي مخدرة كنبات الخشخاش. فعلي وجه التحديد لا احد يدري مثلا بم كانت تسقي السيوف والخناجر والسكاكين، اقصد باي سائل فتاك كانت تنقع حتي تستحيل الي آلات ليست جارحة فحسب، بل ومميتة طال الوقت ام قصر.
اما من الناحية الثانية، فلقد عرف الانسان قديما بعضاً من العناصر المعدنية السامة فوظفها كمواد سامة يجري تناولها اما مع الشراب او مع الاكل عن طريق الفم فقط اذ لم يكن يعرف بعد خطر الغازات السامة ولا تأثير بعض القاتل منها. واشهر هذه المعادن ــ وكانت متاحة لديه فيما يبدو ــ الزئبق والزرنيخ. استعمل هذان العنصران ومازالا علي اوسع نطاق كسموم للتخلص من الخصوم. فالحلة التي اهداها ملك الروم لشاعرنا امريء القيس كانت منقوعة بخليط الزرنيخ والنورة الامر الذي تسبب في تهرؤ جلد امريء القيس ومن ثم وفاته.
وهذه الخلطة شائعة جدا حتي اليوم في بعض الاقطار العربية ولاسيما في العراق ، تستخدم لازالة الشعر في الحمامات العامة ولازالة شعر رؤوس وارجل الخرفان قبل طهوها في أكلة (الباجة) الشهيرة في بلاد وادي الرافدين. تستعمل ذات الوسيلة تارة لاشباع جسد الانسان واخري للفتك به (رب ضارة نافعة).
قصة الرصاص معروفة ودوره ــ كما يري بعض علماء التاريخ اليوم ــ في المساهمة في انهيار الامبراطورية الرومانية اصبح معروفا الان لدي الكثرة الغالبة من القراء . اما اول تنويه لذكر الزئبق كمادة سامة استعملت في جريمة قتل فقد جري في مسرحية هاملت للشاعر العظيم شكسبير حيث قتل والد هاملت بصب الزئبق في احدي اذنيه اذ كان نائما في حديقة قصره كما ورد في المسرحية. ما هو الجانب العلمي في هذه الجريمة؟ انه الوقوف علي حقيقة ان الزئبق وهو سائل معدني اثقل من الماء بثلاث عشرة مرة ونصف، يمكنه النفاذ من خلال بعض الاغشية كطبلة الاذن مثلا (وهو يمر حتي من خلال ورق الترشيح العادي شأنه في ذلك شأن الماء) ومن ثم الاستقرار في تجاويف الاذن الداخلية قريبا جدا من الدماغ مركز الجهاز العصبي كله. واليوم يعرف الطب الحديث خطورة بخار الزئبق علي خلايا الاعصاب بالدرجة الادني. اجل. بخار الزئبق. فالزئبق هذا المعدن الثقيل الذي يحتل المكان الثمانين في الجدول الدوري للعناصر وكتلة ذرته اكبر من كتلة ذرة الحديد بحوالي اربع مرات، هذا العنصر الثقيل دائم التبخر وبخاره جد خطير. ولم يكن يعرف عطارو الازمنة الخوالي هذه الحقيقة اذ كانوا يبيعونه دونما حاجة لترخيص من جهة ذات اختصاص. كما كانت جداتنا تتداول هذا السائل السام ويدخلنه البيوت ليجبلن منه مع الحناء خلطة مستساغة لتلوين الشيب وتعفير الرأس من بعض المخلوقات الضارة. اذن فجداتنا كن قد استخدمن الزئبق كمادة مسفرة او مبيدة للحشرات قبل ان يهتدي علماء البايولوجي والبيئة والزراعة الي ذلك بزمن لا يعرف مداه إلا الله.
ذاك لان تاريخ الزئبق غير معروف لكنه وجد حتما بعد الحديد والنحاس والرصاص. ولم يركز الانسان القديم عليه لسبب واضح: انه كان بمسيس الحاجة للآلات القاطعة والجارحة كسلاح للدفاع والهجوم (ويصنف الانسان اليوم السلاح الي صنفين: هجومي ودفاعي) والحفر في الارض لشق القنوات التي تجلب له ولمواشيه الماء او لدفن موتاه، وللتنقيب عن الاشياء الاكثر صلادة. او حتي في حفر الكهوف والمغارات في التلال والجبال. وطبيعي ان لا ينتبه الانسان للزئبق السائل طالما انه لا يضاهي الحديد او النحاس متانة وقواما. جري ذكر الزئبق في مقدمة ابن خلدون ((القرن الثامن والتاسع الهجري) كما جري ذكره قبل ذلك في رسائل اوائل من تعاطي الكيمياء من العرب كجابر بن حيان الذي عاش في القرن الثاني للهجرة.
كما يروي علم الذرة الحديث قصة طريفة حول مأساة نابليون ففي اتباع طريقة التحليل التنشيطي بالنيوترونات Neutron Activation Analysis لاحدي شعرات رأس الامبراطور نابليون يونابرت ظهر انه مات مسموما بالزرنيخ ولم يمت في سجنه حتف انفه وبأجله المرسوم . كان ذلك عام 1821 للميلاد. كما كشف التحليل التنشيطي لشعر الملك السويدي ايريك الرابع عشر المتوفي في 1577 للميلاد فجأة اثر تناوله شوربة بازلياء، كشف هذا التحليل ان الملك كان قد تناول كميات قاتلة من كل من الزرنيخ والزئبق .
كذلك مازال سرا نوع السم الذي تسرب الي حبات العنب التي مات بها علي بن موسي الرضا مسموما في مدينة طوس عام ثلاثة ومائتين للهجرة كما يذكر المسعودي . وفي ايام الخليفة العباسي المأمون. ولا نوع المحلول السام الذي تتشبع به احجار الخواتم الكريمة فتغدو شديدة السمية حال ان تلقي في كأس ماء او شراب.. وبهذه الطريقة ماتت الملكة والدة هاملت كما تسرد احداث المسرحية .
الزئبق
تنقسم مركبات الزئبق الي قسمين:
1 ــ المركبات غير العضوية
2 ــ ومركبات الزئبق العضوية
مركبات الزئبق غير العضوية
وغالباً ما يختصر هذا الصنف من مركبات الزئبق بوصفه الزئبق غير العضوي ويشمل ذلك معدن الزئبق نفسه.
يعد الزئبق عنصرا نادرة قياسا الي غيره من العناصر وانه يحتل المرتبة السادسة عشرة من بين العناصر الموجودة في الارض واهم ترسباته هي تلك التي اكتشفت في اسبانيا وايطاليا والولايات المتحدة الامريكية وكندا والمكسيك والبرازيل والبيرو والصين واليابان والاتحاد السوفييتي والمجر ويوغوسلافيا والمانيا. كما تعد خامات الزئبق في اسبانيا من اغني الخامات. تركيزا بالزئبق حيث قد تصل نسبته الي 10% في بعض الاحيان.
ورجوعا الي بعض التقديرات فان 16 كيلومترا من سمك طبقة الارض الخارجية فيه زئبق يشكل نسبة 7.2X10 ــ 6% وان في المحيطات كمية من الزئبق تساوي وفق احدث تقدير خمسين مليون طن متري. اما في الهواء فالزئبق موجود بتركيز يساوي 2 ــ 5 نانوغرام في كل متر مكعب من الهواء )(النانوغرام الواحد يساوي 10 ــ 9 من الغرام الواحد) واكثر من ذلك ان الزئبق موجود في الماء وباقي المشروبات اليومية المعتادة بتركيز/ يتراوح بين 2 ــ 6 جزء بالبليون .
لقد عرف الزئبق واستعمل في اغراض شتي منذ الزمان القديم كما ذكرنا آنفا . واليوم للزئبق اكثر من ثلاثة الاف استعمال معترف بها سواء للزئبق نفسه او لمركباته ومشتقاته العضوية منها وغير العضوية. وان اجمالي انتاج الزئبق في العالم اليوم يتجاوز العشرة الاف طن في العام يستهلك منها ثلاثة الاف طن سنويا في الولايات المتحدة الامريكية نفسها. وان الاستهلاك الرئيس للزئبق هو في حقل التحضير الكهربائي لغاز الكلور (بالتحليل الكهربائي لمحلول ملح الطعام) والصودا الكاوية. كذلك يتسعمل لتحضير الكيماويات الزراعية والصيدلانية كعوامل مضادة للبكتريا ومواد محافظة علي مواد الزينة وصيانة شعر النساء، وكذلك في صناعة الورق وصيانة عجينة الورق، وفي تركيب الاصباغ، وللاجهزة الكهربائية، ومقاييس الحرارة والضغط، ويدخل في تركيب حشوة الاسنان، وفي عالم الكيمياء كعامل مساعد وكأقطاب كهربائية، وفي تحضير الملاغم المتنوعة. ان انتاج الكلور والصودا الكاوية مثلا عملية تفكيك كهربائي تتطلب استهلاك مقادير هائلة من الزئبق كقطب كهربائي غير ثابت. فالمصنع الذي ينتج مائة طن من الكلور في اليوم يستخدم كمية من الزئبق تتراوح بين 75000 و 150000 باوندا. وفي التقدير ان مصنعا كهذا يسرب للبيئة ما يقرب من 45.0 باوند من الزئبق مقابل انتاج طن واحد من الكلور. او 000 1200 باوند زئبق في العام.
ان اغلب هذا الزئبق يجد طريقه الي البحيرات ومجاري الانهار، وكميات اخري تنتشر في الجو متعلقة بغاز الهايدروجين بحدود 20 ــ 30 ميلغرام في كل متر مكعب من الهواء. ان الصودا الكاوية (وهي القاعدة المعروفة هايدروكسيد الصوديوم) المحضرة بالطريقة السالفة تحتفظ لنفسها بنسبة من الزئبق تبلغ خمسة اجزاء بالمليون. كما تم الكشف عن وجود الزئبق في مركبات اخري مثل كلوريدات الهايدروكاربونات وحامض الخليك (الخل) والكلايكولات Glycoles وغاز ثاني اوكسيد الكاربون والاسمدة الكيميائية وحامض الكبريتيك وخامات السلفايد (يكون الكبريت فيها بالشكل الايوني ــs2) وفي فضلات العوامل المساعدة المستعملة في الصناعة كما في انتاج كلوريد الفاينل Vinyl Chloride والاسيت الدهايد Acetaldehyde كما ان الزئبق موجود في النفط الخام والفحم الحجري. فاستهلاك خمسمائة مليون طن من الفحم في العام الواحد يؤدي الي اطلاق اربعمائة وخمسين طنا متريا من الزئبق الي البيئة . لا يتضمن هذا الرقم الزئبق الناتج من عمليات تكرير النفط الخام ولا من استهلاك نواتج التكرير التي قد تحتوي علي نسب عالية من الزئبق.
ان اهم مركبات الزئبق غير العضوية هي خلات الزئبق واوكسيد الزئبق (الاحمر والاصفر) ثنائي التكافؤ، ونتزات الزئبق وكلوريده آحادي التكافؤ. ويجري اليوم استعمال هذه المركبات الهامة في الزراعة كمبيدات ومطهرات ولمقاومة التعفن وفطريات الحبوب، كما تستخدم في الدور والحدائق في اغراض مماثلة. اما معدن الزئبق بشكله الحر فانه واحد من اشد العناصر سمية في مجال استخدامه للقضاء علي الحشرات الزراعية الضارة التي تنخر الحبوب والمحاصيل الاخري وتتلفها. فالزئبق المعدني (Quicksilver تماما كما ورد في مسرحية هاملت لشكسبير). استخدم في الهند في تحفير الحبوب (القمح والشعير والرز وغيرها) وهي في حاويات مغلقة معزولة عن الهواء تقريبا.
هنالك مصادر متفرقة اخري تساهم في تلويث البيئة بالزئبق منها:
1 ــ بقايا وحطام بعض الاجهزة كالمحارير واجهزة قياس الضغط والانابيب الضوئية ذات التألق الوهاج Fluorescent Tubes ومصابيح الزئبق والبطاريات.
2 ــ فضلات المستشفيات والمختبرات وعيادات طب الاسنان.
3 ــ معالجة واستعمال بعض المواد الخام الحاوية علي الزئبق كالكاربون والطباشير والفوسفات.
4 ــ استخدام بعض مركبات الزئبق للحيلولة دون تعفن الملابس من قبل اصحاب محلات غسيل وتنظيف الملابس.
5 ــ صناعة الاصباغ وطلاءات الجدران وبقاياها ومواد اضافية يدخل الزئبق في تركيبها لمنع نمو العفن الفطري في هذه الاطلية والاصباغ.
6 ــ واخيرا تنقية وتقطير الزئبق نفسه.
الانسان والزئبق
الزئبق موجود بشكل طبيعي في انسجة جسم الانسان يأتيه مع غذائه اليومي المعتاد. فهنالك نسبة تتراوح بين 2 ــ 4 مايكروغرام في المائة زئبق في كل من الخبز والدقيق والحليب واللحوم المختلفة. كما ان في بعض انواع الفواكه نسبة اعلي من الزئبق علي ان ذلك يتوقف كما هو متوقع علي نوع وظروف التربة وما يرش من مبيدات ومطهرات ومخصبات. كما ان غداء الانسان من الاسماك ولحوم الدواجن والطيور التي اكتنزت كميات كبيرة من الزئبق وخاصة المركب المعروف بالزئبق المثيلي CH3Hg+ Methylmercury والذي يأتيها من مصادر شتي ولاسيما الماء والهواء والاتربة المتساقطة الملوثة بدقائق ورذيذات الزئبق او بخاره.. هذا النوع من اللحوم يشكل خطرا مباشرا علي الانسان. وبهذا الخصوص ويذكر سمك التن وسمك ابو سيف التي يتجمع فيها مقدار من الزئبق يزيد عن الحد المعقول والمقبول والمحدد بكمية تساوي نصف جزء بالمليون حسب تصريح ادارة الدواء، والغذاء الامريكية . ان مسألة امكانية التحولات البايولوجية في البيئة وفي جسم الانسان موضوع بالغ الاهمية. وبقدر تعلق الامر بالزئبق:
1 ــ امكانية تحول الزئبق غير العضوي الي الزئبق المثيلي بواسطة بعض الاحياء المجهرية الدقيقة في ظروف ينعدم او ينقص فيها غاز الاوكسجين.
2 ــ تحول مركبات الزئبق الفنيلي Phenylmercury (وهي مركبات للزئبق العضوي) الي الزئبق غير العضوي الذي يتحول بدوره الي الزئبق المثيلي Methylmercury .
3 ــ واخيرا هناك امكانية تحول مركبات الزئيبق الفنيلي Phenylmercuric Compounds الي الزئبق غير العضوي في جسم الانسان بشكل مباشر.
سلوك الزئبق غير العضوي
غير العضوييشكل بخار الزئبق وخليطه مع ذرات ودقائق الغبار والعوالق الهوائية الاخري احد المخاطر الجدية في دنيا الصناعة بوجه خاص. فهناك دليل علي ان هذا البخار يمتص من خلال الرئتين. وان عملية الامتصاص هذه تتضمن تأكسد الزئبق كعنصر حر وظهوره في الدم بالشكل الايوني ومن ثم تجمعه في الكليتين كموقع اساس سلوك بخار عنصر الزئبق هذا يشابه تماما سلوك محلول كلوريد الزئبقيك (يكون الزئبق في هذا المركب غير العضوي ثنائي التكافؤ HgCI2 اثر حقنة في مجري الدم . هذا ولقد وجد ان تأكسد عنصر الزئبق يتم في كريات الدم الحمراء اساسا، وفي باقي الانسجة بشكل ثانوي .
كما ان تجارب اخري قد بينت ان تجمع الزئبق في الدماغ بعد تعريض بعض الحيوانات لابخرته هي عملية مشابهة في النتائج لعملية حقن محلول نترات الزئبقيك في دم هذه الحيوانات .
وماذا يترتب علي حقيقة ان عنصر الزئبق انما يتأكسد في كريات الدم الحمراء؟ الجواب خطير بقدر ما هو بسيط: استهلاك غاز الاوكسجين في غير وجهه الامر الذي يؤدي حتما الي نقص الكمية التي تتطلبها الافعال الحيوية في جسم الانسان من هضم وتمثيل وحرق للفضلات وحركة عضلية وتفكير. وبقاء الفضلات بحد ذاته داخل الخلايا الحية يكفي لموتها بالتسمم اختناقا وحقيقة اخري تنبع من طبيعة عنصر الزئبق حيث انه يستطيع خرق جدران الخلايا والنفاذ من خلال اغشيتها الرقيقة بفضل عاملين اثنين: اولاهما قدرته علي الذوبان في الشحوم، وثانيهما خلوه من الشحنات الكهربائية مما يجعله في منأي من عوامل التنافر الكهربائية المعوقة للحركة الحرة. اما ايون الزئبق ثنائي التكافؤ (الزئبقيك) فانه شديد الميل للارتباط بزلال (بروتين) مصل الدم (البلازما) وزلال الكريات الحمر (الهيموغلوبين) عن طريق الاتصال بمجموعات SH المسماة Sulfhydryl Groups والحاوية علي الكبريت S
لقد اثبتت التحليلات ان تناول جرعات كبيرة من املاح الزئبق غير العضوية ينتج عنه مستويات عالية من تجمع الزئبق في كل من الكلي اولا والكبد بدرجة اقل، ويتساوي في ذلك الانسان والحيوانات التي اجريت عليها التجارب. كما بينت التحليلات ان تحرر الدماغ والغدة الدرقة وغدد التناسل الذكريات مما يتجمع فيها من زئبق يجري ببطء شديد الامر الذي يؤدي الي تركزه في هذه الاعضاء علي مر الزمن.
هذا وعلي الرغم من ان املاح الزئبق غير العضوية هي اكثر سمية واشد خطرا من املاح الزئبق العضوية، الا ان بعض التجارب علي الفئران قد بينت ان ملح خلات فنيل الزئبق العضوي Phenylmercury Acetate هو اشد سمية من ملح خلات الزئبق غير العضوي، وفسر ذلك في ضوء التفاوت الكبيرة في قابلية هذين النوعين من الاملاح علي المرور خلال الامعاء بالامتصاص. فلقد وجد مثلا ان قدرة امعاء الفأر والانسان علي امتصاص املاح الزئبق غير العضوية لا تتجاوز 2% بينما تصل هذه النسبة الي 90% او اكثر في حالة الزئبق المثيلي CH3 HG+ Methylmercury وهو ملح للزئبق عضوي كما مر مرارا ذكره.
وبشكل عام وجد ان تركيز الزئبق يتناقض في اجهزة الانسان والحيوان مبتدئين بأعلي تركيز في الكلي ثم الكبد والدم ونخاع العظام والطحال والنسيج المخاطي في الاجزاء العليا من جهاز التنفس وجدران الامعاء والجلد ثم غدد اللعاب فالقلب والعضلات والدماع واخيرا في الرئتين. كما انه تمت البرهنة بالتجارب العملية ان اكبر تصريف للزئبق انما يأخذ مجراه عن طريق الكليتين (اي يطرح مع البول) ومع عصارة الصفراء من الكبد وعن طريق غدد اللعاب (مع اللعاب) ومع الغائط. كما بينت تجارب اخري (64 ــ 66 ) ان التحول البايولوجي داخل الجسم الحي لمركب مثل كلوريد الزئبق المثيلي يلعب دورا مشهودا في تيسير عملية طرح الزئبق والتخلص منه ومن شروره ومخاطره.
فاذا تكسرت الآصرة التي تربط ذرة الزئبق بذرة الكاربون في المركب آنف الذكر، فان الزئبق غير العضوي المتبقي سوف يجد الطريق امامه يسيرا للطرح من خلال الجهاز الهضمي وقناته الهضمية كما وجد ان التحول البايولوجي Biotransformation لمركبات الزئبق علي الجدران الداخلية للزائدة الدودية (المصران الاعور) مسؤول عن وجود الزئبق غير العضوي في فضلات بطون البشر.
الزئبق العضوي
شهدت العقود الثلاثة الاخيرة اهتماما بمسألة اهمية وابعاد خطر الزئبق ومشتقاته العضوية، ولاسيما الزئبق المثيلي، طالما انه ثبت اخيرا ان الاشكال المختلفة للزئبق التي تطرح في البيئة والجو المحيط تتحول الي الزئبق المثيلي (وهو مركب عضوي للزئبق) بفصل بعض الاحياء المجهرية الدقيقة Microorganisms لقد تمت دراسة الآثار الضارة للتلوث بالزئبق بشكل واسع ومعمق في الحالات التالية:
2 ــ في منطقة مينامات في اليابان: حيث تم الكشف عن حالة تخدر الجهاز العصبي المركزي اصيب بها 111 شخصا مات فهم خمسة واربعون ما بين عام 1953 و 1960،.
2 ــ في حادث نيغاتا في اليابان ايضا حيث عولجت ست وعشرين حالة تسمم بالزئبق مات خمسة مصابين من بين هذه الحالات.
ففيما يتعلق بحادث ميناماتا تم اكتشاف تسع عشرة حالة شلل العمود الفقري بين المواليد الجدد للآباء والامهات المصابين والمصابات في ذلك الحادث. ولا غرابة في هذا اذا علمنا ان بعض الباحثين (113 ) كان قد بين ان الزئبق المثيلي بالذات قادر علي العبور من خلال مشيمة الامهات الحوامل الي اجتهن اثناء فترة الحمل.، كما ان فحوصات كريات الدم الحمراء قد بينت ان تركيز الزئبق في كريات الاجنة يتفوق بمقدار 28% علي تركيزه في كريات دم الامهات.
لقد قدر العمر النصفي البايولوجي للزئبق المثيلي في الانسان بحوالي سبعين يوما لكن المشكلة هي في مقاومته للتحول في الطبيعة خارج حدود جسم الانسان، وفي بقائه سمي الطبيعة لمدة طويلة هذه هي المشكلة، وهي تختلف عن حالة المواد المشعة ذوات الاعمار النصفية القصيرة حيث انها تتحول بسرعة الي عناصر او مركبات مستقرة اي ليست مشعة وبالتالي لا تحمل اي خطر لأي كائن بشراً كان بشر او حيواناً او نباتاً.
لعل من الطريف معرفة ان السويد كانت هي السباقة في ايلاء موضوع تلوث البيئة بالزئبق هذا الاهتمام والمتابعة المعروفان اليوم. ونتيجة لذلك كشف النقاب عن مصادر الزئبق الملوث للزراعية والصناعة وعلاقة هذا الزئبق بآثاره التي وجدت في الاسماك وباقي الحيوانات البرية المدجنة منها وغير المدجنة والتي يتخذها الانسان غذاء. كما تم العثور علي الزئبق في اطعمة اخري غير الاسماك في كل من الولايات المتحدة الامريكية والمملكة المتحدة وكندا. فلقد بينت دراسات اجريت في هذه البلدان علي اثني عشر صنفا من طعام الانسان المألوف وجود الزئبق فيها بمقدار لا يتجاوز 02% جزء بالمليون. علما ان متوسط التناول اليومي للزئبق في الولايات التحدة الامريكية علي سبيل المثال هو بحدود 25 مايكروغرام تدخل جسم الانسان بالطرق المألوفة مع الطعام او الشراب او الهواء.
رغم ان الزئبق المثيلي قد طغي علي ما عداه من مركبات الزئبق العضوية الاخري، فلقد اجريت الدراسات علي التأثيرات التناسلية، لمركبات غير عضوية اخري للزئبق وكانت ذبابة دروسو فيلا Drosophila Melanogaster وبذور التفاح من بين المواضيع التي اختيرت لدراسة التأثيرات الوراثية والتناسلية عليها، اذ كان التركيز علي الطفرات الوراثية والتغيرات الشاذة التي تطرأ علي سليقة السلالة او النوع. كما تركزت دراسات اخري علي التأثيرات غير التناسلية لمركب هايدروكسيد فنيل الزئبق ونترات فتيل الزئبق علي بعض النباتات المزهرة.
واذا رجعنا ثانية لحادث شواطئ مدينة ميناماتا اليابانية نجد ان التسمم في الاصل كان ناتجا عن كلوريد الزئبق المثيلي CH3HGC1 Methylmercuric Chloride الذي تكون في الطين والوحول وباقي النفايات التي يطرحها بشكل دوري مصنع يستخدم اوكسيد الزئبق مع حامض الكبريتيك كعامل مساعد في صناعة مركب الاسيت الدهايد. هذه الوحول والفضلات المطروحة في شاطيء ميناماتا تسرب الزئبق العضوي فيها الي المياه ومن ثم تركز في الاسماك والمحار. كما يسود الاعتقاد اليوم ان ثمة مصدر ثان للزئبق العضوي في مياه ميناماتا، الا وهو كلوريد الزئبقيك HGCI2 الموظف كعامل مساعد في انتاج مركب كلوريد الفانيل Vinyl Chloride فلقد وجد ان مرض ميناماتا قد ازداد انتشارا مع الزيادة في انتاج كلوريد الفانيل مما حدا بالسلطات المسؤولة الي اتخاذ قرار منع صيد السمك في تلك السواحل. وكانت تلك السلطات علي حق فلقد ظهر عام 1960 ان انتاج عشرين الف طن من مادة كلوريد الفانيل في مصانع ميناماتا كسبب في تسرب الف كيلوغرام من الزئبق الي الوسط المحيط والبيئة.
لقد بات الان من الجلي انه وان كانت تراكيز الزئبق المثيلي واطئة المستويات فان في وسع هذا المركب ان يتراكم بالتدريج في السمك مع مرور الوقت ولعل هذا هو تفسير الظاهرة المسماة اليوم بمرض ميناماتا (الحالات التي تشابه في اعراضها اصابات شاطي ميناماتا اليابانية) واهم اعراضها كما مر سابقا خدر الجهاز العصبي المركزي وشلل العمود الفقري. فكل اصابة من هذا النوع تسمي مرض. ميناماتا بصرف النظر عن زمانها ومكانها. اما في الانهار العذبة فيحصل تراكم الزئبق اساسا في الطحالب والاشناب والبلانكتون التي تعتبر غذاء ممتازا لأسماك النهر وبالتالي ينتقل الزئبق الي هذه الاسماك ومن ثم الي الانسان: اكون الدهر .
ومما يثير التساؤل وجود اثار من الزئبق المثيلي في سمك بحار ومناطق جد نائية عن مصادر التلوث بالزئبق كالمحيط الهندي والمحيط الهادي وبحر بيرنغ والساحل الافريقي. اما هذا الامر فيفسر اما بقدرة الاسماك علي الهجرة البعيدة المترامية الاطراف اذ يمكنها الاقتراب والعيش ولو لفترة من الزمن في المياه الملوثة او بالقرب من مصبات الانهار الاسيوية والافريقية والاوروبية الشهيرة التي تنقل تصاريف مياه المعامل والمصانع الكبري الواقعة علي ضفا فها، او ان الزئبق موجود اصلا في قيعان وصخور وترسبات المحيطات والبحار البعيدة عن مصادر الزئبق. واذا كان الزئبق المثيلي هو الشكل السائد وجوده في الاسماك والانسان فذاك بسبب قدرة بعض الاحياء المجهرية علي تحويل الاشكال الاخري للزئبق الي هذا الشكل العضوي ذي الخصائص المتفردة. واحدي هذه الخصائص قدرته علي الارتباط باغشية الخلايا العصبية واختزال محتوي الحامض النووي RNA في هذه الخلايا وخاصة خلايا المخيخ وجذور العقد العصبية الظهرية. كما ان الزئبق المثيلي قد وجد في شعر رؤوس ضحايا ظاهرة مرض ميناماتا اينما كانوا وخاصة صيادي الاسماك الفرنسيين علي سواحل المتوسط.
واكثر من هذا فالزئبق المثيلي موجود حتي في شعور رؤوس اناس لم يتعاملوا قط مع الزئبق موجود في شعورهم بصرف النظر عن الجنس والعمر والوظيفة وان كانت مقاديره اقل من تلك الموجودة في ضحايا مرض ميناماتا. وكما كان متوقعا فلقد وجد مركب الزئبق العضوي فنيل الزئبق Phenylmercury في اوراق نباتات الرز التي رشت ببخار هذا المركب في طور من اطوار نموها كعامل مضاد للحشرات. ووجد كذلك في حبات الرز ذاتها.
دورة الزئبق الكيميائية
طالما ان الزئبق المعدني قادر علي التبخر بشكل طبيعي في الظروف العادية فان معني ذلك ان للزئبق دورة في الوسط والبيئة المحيطة. فخامات الزئبق وترسباته في الارض والصخور هي في الحق مصادر ثابتة لهذا البخار يوجد حيثما وجدت تلك الترسبات والخامات ان في الارض او في اعماق البحار. فالزئبق غير العضوي هو عرضه للتحول الي اشكال اخري عضوية تحت تاثير بعض انواع البكتريا وباقي الاحياء المجهرية الدقيقة . فمثلا مركب كريتيد الزئبق HGS الذي لا يذوب في الماء، يتحول الي الزئبق ثنائي التكافؤ HG2+ القابل للذوبان بعملية التأكسد بالبكتريا ومن ثم يتحول هذا الشكل من الزئبق بعملية الاختزال بواسطة بعض انواع الانزيمات البكتريالية الي الزئبق المعدني الحر ذي التكافؤ الصفري HG (O) وعن هذا الطريق يتحرر الزئبق بشكل بخار معدني الي الوسط والبيئة. اما اذا توافق وجود الزئبق المعدني الحر HG10 مع الزئبق ثنائي التكافؤ HG2+ فان هذا الوجود المشترك سيؤدي حتما الي ظهور زئبق ايوني احادي التكافؤ HG.
يوجد عادة بشكل ايوني ثنائي الذرة HG2 2+ وهنالك طريق ثان لاختفاء الزئبق المعدني بتحوله مرة اخري في البكتريا الي شكل اخر بعملية الامثلة METHYLATION والناتج هو اما CH32HG اما تفسير ما يحدث فانه كما يلي: ان فيتامين B12 فيه رابطة كيميائية تربط الكويالت بمجموعة مثيل CO CH3 وان مجموعة المثيل هذه مستعدة للالتحاق بالزئبق تاركة الكوبالت الامر الذي سيتكون منه الزئبق المثيلي الاحادي الذي يمكن بدوره ان يتطور بعملية الامثلة الي مركب الزئبق ثنائي المثيل.
الزئبق المثيلي الاحادي الايوني المتكون من ترسبات قيعان الانهار والبحيرات والبحار ينتشر في مياهها ومن ثم يدخل في دورة الغذاء الكبري مبتدئا بالاسماك والطحالب والاسنات والبلانكتون ومنتهيا بالانسان . اما الزئبق المثيلي ثنائي المثيل فشأنه شأن اخر: يتاطير في الجو متفككا تحت تأثير ضوء الشمس معطيا جذور المثيل الحرة والزئبق المعدني الحر. وبهذا تكتمل دورة الزئبق بوصوله الي الغلاف الجوي مرة ثانية بعد رحلة طويلة غير مرئية يلعب فيها الحيوان والنبات ادوارا فضلا عن البكتريا والانزيمات بل وحتي الفيتامينات التي تتعطل فعاليتها اذا مرت بعض مراحل الدورة في جسم الانسان جراء انسلاخ مجاميع المثيل منها والتحاقها بالزئبق .


التصنيفات
العلوم الكيميائية

البوليمرات

تعريف البوليمرات

جزيئات ضخمة مكونة من إرتباط عدد كبير من الجزيئات الصغيرة مع بعضها البعض وتسمى هذه الجزيئات الصغيرة ( مونومرات ).

أمثلة لبوليمرات طبيعية:
( النشأ , السليلوز , الحرير , المطاط الطبيعي ).
أمثلة لبوليمرات صناعية :
( البلاستيك , المطاط الصناعي ,الألياف الصناعية )

أنواعـــــــهــــــــــا
1. بوليمرات بالإضافة:
بولي إيثيلين :البلاستيك .
بولي كلوريد الفينيل(PVC ):الأنابيب , الأكياس , القنينات .
بولي أكريلونيتريل:الألياف الصناعية مثل الأورلون.
بولي ستايرين:المشغولات البلاستيكية.
بولي بيوتادايين:المطاط الصناعي .

2. بوليمرات بالتكاثف :
بولي إيثيلين تيرفيثالات:ألياف صناعية من نوع بولي إستر.
الأصماغ :التغليف , المواد الملدنة .
نايلون 66 :ألياف صناعية من النايلون ز
فينول فورمالدهيد :مواد لاصقة مثل البكالايت.
بولي يوريثان :رغاوي مطاطية تستخدم في العزل والتنجيد .

إن كلمة ( بوليمر) لاتينية الأصل وهي مركبة من مقطعين هما (بولي)

poly وتعني متعدد و(مر) mer وتعني جزء أو وحدة، لذلك polymer

تعني متعدد الأجزاء أو متعدد الوحدات .

وعرف الإنسان (البوليمر) منذ القدم واستخدم المنتوجات النباتية و

الحيوانية البوليمرية لأغراض مختلفة في حياته اليومية .

فقد استخدم الإنسان القار “pitch” و الراتنجات “resin” النباتية فعرف

الصمغ ” gum” و المطاط “rubber” قبل آلاف السنين .

والآن تعد البوليمرات العضوية ذات أهمية بالغة في حياة الإنسان إذ

تدخل لفي الوقت الحاضر في مكونات غذائه وكسائه ومسكنه ، فهو

ينتفع من النشويات والسكريات والبر وتينات في الغذاء ويستخدم

القطن والصوف والحرير وجلود الحيوانات في صنع الملابس كما يستفيد

من الخشب في تشييد المسكن والأثاث ويستخدم المطاط والصمغ

وغيرها من المواد التي لا تحصى في أغراض شتى.

وقد حلت بعض البوليمرات المحضرة صناعيا في الآونة الأخيرة مكان

المواد الطبيعية وهذا ناتج عن التطور الهائل الذي حصل في الصناعات

الكيماوية والقائمة على النفط ومشتقاته وهذه تتميز بصفات ميكانيكية

جيدة كما تتميز برخص الثمن وتوفرها بشكل كبير وقد تم استخدامها

في صناعة الأدوات المنزلية والصناعات الحربية و المدنية كالسيارات

والطائرات والغواصات والأجهزة الكهربائية .

والآن نحن أمام مجال صناعي ضخم وهائل فبالإضافة إلى المجالات

السابقة تمكن العلماء من وضع آلية تمكن من الاستفادة من البوليمرات

في مجال التوصيل الكهربائي وعلى وجه الخصوص في مجال تصنيع

البطاريات الكهربائية

تعاريف أساسية :
– (البوليمر) polymer

ويسمى في بعض الأحيان الجزيء العملاق (macromolecule) وهو

جزيء لمركب كيميائي ويتمثل بوزن جزيئي عالي ( 10,000 إلى 10

مليون ).

والجزيء على شكل سلسلة حلقاتها عبارة عن جزيئات لمركب بسيط

ترتبط مع بعضها البعض بروابط تساهمية (covalent bond ).

– ( المونمر ) Monomer

ويقصد بالمونمر مركب كيميائي بسيط ذو وزن جزيئي صغير و يتميز

جزيء هذا المركب بتركيب خاص يمكنه التفاعل مع جزيء آخر من

نوعه أو مع جزيء لمركب آخر و تحت ظروف مناسبة لتكوين

سلسلة

البوليمر .

مثال :-

n CH2=CH2 [CH2-CH2]-n

بولي إيثلين الايثلين
(البوليمر) (المونمر)

– الوحدة التركيبية المتكررة structural repeating unit

وهي الوحدة التركيبية التي يتكرر وجودها على طول سلسلة البوليمر

وهي تمثل الجزء التركيبي المتبقي من جزيء المونمر أو( المونمرات )

بعد تفاعلها لتكوين البلمير وتوضع صيغتها بين قوسين .

– درجة البلمرة Degree of polymerization

يشار عادة إلى عدد الوحدات المتكررة Repeating Unit أوعدد

الوحدات البنائية Structural Unit والتي هي في الواقع عدد

المونمرات المتحدة في سلسلة واحدة ,يشار إليها بالمصطلح درجة

البلمرة Degree Of Polymerization ويرمز لها بالرمز Dp أو Xn
ولما كانت جزيئات البوليمر الواحد غير متساوية جميعا في درجة البلمرة

ولذلك يعبر عن درجة البلمرة بمعدل درجة البلمرة

الوزن الجزيئي للبوليمر = X Dp الوزن الجزيئي للوحدة المتكررة .

ـ مصادر البوليمر Polymer Sources
يمكن الحصول على البوليمرات من مصدرين أساسيين هما:-

1-البوليمرات الطبيعية Natural Polymers
وهي مركبات مصدرها إما نباتي أو حيواني ،مثال ذلك الخشب والقطن

والمطاط الطبيعي والأصماغ النباتية والصوف والجلود والشعر والوبر

والحرير الطبيعي وجميعها مركبات بوليمرية طبيعية ضرورية لحياتنا اليومية

ويمكن الحصول عليها من مصادر نباتية أو حيوانية ، ومن المواد الغذائية

التي تعد بوليمرات طبيعية هي :

النشا والبروتينProtein ) ) و السلولوز ( Cellulose ) .

2- البوليمرات المحضرة Synthetic Polymer
وهي المواد التي غزت الأسواق العالمية حديثا ومنها المواد البلاستيكية

Plastics) ) والمطاط Rubber) ) والجلود الصناعية (Synthetic

Leather ) وأقمشة النايلون Nylons) ) والبولي استر (Polyesters )

وبعض الصباغ (dyes ) و الطلائات الواقية وغيرها . ومن هذا يتضح مدى

أهمية هذا الحقل من حقول الكيمياء في خطط التنمية الصناعية وازدهار

القطر صناعيا واقتصاديا وتدل الإحصائيات التي أجريت عام 1975م في

الولايات المتحدة الأمريكية أن 75% من الكيميائيين يتعاملون مع

البوليمرات بصورة مباشرة أو غير مباشرة فما بالنا في عصرنا الحالي .

ففي الآونة الأخيرة أخذت صناعة البوليمرات تدخل حتى في عالم

الإلكترونيات و بشكل كبير حتى دخلت في تصنيع مصادر الطاقة للأجهزة

الإلكترونية المحمولة نظرا لخفة وزنها ولمواصفاتها الأخرى الحسنة .

وتعتبر المبلمرات الاصطناعية مبلمرات بسيطة نسبيا بالمقارنة مع

المبلمرات الطبيعية وأقل في التكلفة .

وتنقسم المبلمرات أيضا تبعا لطريقة الاصطناع ،التركيب الكيميائي

،الخواص الطبيعية (الفيزيائية) ، أو الاستخدام التطبيقي . فمثلا تنقسم

البوليمرات تبعا لطريقة الاستخدام إلى :-
1- اللاستمرات Ellastomers وهي المبلمرات المطاطية مثل (Rubber) .
2- البلاستيك Plastics وهي المبلمرات الصلبة التي تندرج من مبلمرات لدنة (elastic) إلى شديدة

الصلابة مثل البويات ومبلمرات البولي ايثلين .

3-الأنسجة الصناعية Synthetic Fibers الألياف الصناعية ،وهي

مبلمرات تستخدم لصناعة الأنسجة المصنعة مثل البولي اميدات .

-أهم طرق تقسيم المبلمرات هي تبعا لطريقة الاصطناع أي تبعا لنوع

تفاعلات البلمرة والتي تنقسم إلى :

أولا / البلمرة بالإضافة :

وينتج عنها مبلمر إضافة وهي التي تنتج من تفاعل إضافة متسلسل

والذي يتم عن طريق بادئ إلى رابطة الكربون الثنائية C=C مكون

مركب وسطي نشط الذي يتفاعل بدوره مع جزيء مونمر آخر مكونا

مركب وسطي جديد .

كما تنقسم طرق البلمرة بالإضافة تبعا لنوع البادئ لتفاعلات الإضافة

فهو إما أن يكون شق حر (طليق) ( Free radical) أو بادئ انيوني

(أيون سالب) أو بادئ كاتيوني (أيون موجب ) .

ثانيا / البلمرة بالتكاثف :-

وهو تكاثف متتابع (متسلسل) بين مركبين مختلفين كل منهما يحتوي

مجموعتين فعالتين مع فقد ناتج ثانوي وتتم البلمرة بدون حافز بادئ .

وتنقسم المبلمرات الصناعية إلى خمسة أقسام تبعا لخواصها الفيزيائية وهي :

1-الثرمو بلاستيكات :

وهي المبلمرات الصناعية الصلبة التي تلين بارتفاع الحرارة ثم تعود

لصلابتها بالتبريد دون تغير في تركيبها الكيميائي .

2-الثرمو ستاتيكات :

وهي المبلمرات ذات القواطع العرضية والتي تعطي بتسخينها مبلمرات

شديدة الصلابة (لا تلين بالتسخين كما في الثرموبلاستيكات ).

وتستخدم في صناعة المواد اللاصقة وهي مثل البولي يوريثان ، ويوريا

ولدائن ميلانين، ولدائن الفينول الإيبوكسي.

3-الملدنات :

وهي مواد عضوية صغيرة وتستخدم كملدنات للمبلمرات الصلبة مثلا

البلاستيك لتعطها ليونة ومن أهمها ثنائي الكيل فيثالات .

4- الاستومير (المبلمرات المرنة ) : Elastomers

وهي مواد هيدروكربونية غير مشبعة ذات أوزان جزيئية عالية وتتميز بأن

لها القدرة على تحمل زيادة الطول تصل نسبتها من 500 إلى 100 %

ومن ثم ترتد إلى شكلها ألأصلي بعد إزالة السبب وتنتج هذه المرونة

من عملية ترابط شبكي بسيط بين السلاسل المكونة لها ومن أمثلتها

المطاط .

5- الألياف الصناعية : Fibers

وهي من أهم المبلمرات المستخدمة في الصناعة وتمتاز بمقاومة

شديدة للتشوه وتتحمل إطالة صغيرة حوالي (10-50%) ولها قوة شد

عالية لاحتوائها على مراكز قطبية أو هيدروجينية و تمتاز بضعف

امتصاصها للرطوبة ولها درجة تبلور عالية نتيجة لوجود قوى ثانوية من

أمثلة هذه الألياف بولي استر وبولي أميد وبولي بروبلين .

– خواص البوليمرات :

1- الوزن الجزيئي :
إن مركبات الجزيئات الضخمة لا توجد إلا في حالتين سائلة وصلبة لأن

ضغط أبخرة المركبات ينقص بزيادة الوزن الجزيئي وقد يهبط هذا الضغط

إلى الصفر قبل أن يصل الجزيء الضخم إلى قيمته المميزة .

2- الخواص الفيزيائية للبوليمرات :Physical properties of polymers
يمكن تصنيف البوليمرات من حيث حالتها الفيزيائية إلى متبلورة وغير

متبلورة وهناك نوع ثالث بينهما هي المبلمرات شبه المتبلورة ونعني

بالتبلور في البوليمرات تكوين تراكيب منتظمة ، ونادراً ما تتكون بلورا

ت منفردة ذات أشكال هندسية ثابتة ، كما في المركبات العضوية

البسيطة واللاعضوية .

أما البوليمرات غير المتبلورة ( الزجاجية ) فتكون سلاسل الجزيئات

البوليمريه منتشرة بشكل غير منتظم . وتعد هذه الأنظمة سوائل من

الناحية الفيزيائية وتسمى بالسوائل المتجمدة وكما الحال في الزجاج

الاعتيادي فالتعريف الفيزيائي للمادة الصلبة الحقيقية هي التي تكون

متبلورة أما غير المتبلورة تكون عادة شفافة كالزجاج وذات مرونة أكثر

نسبياً من المتبلورة .

وتكون المناطق المتبلورة في البليمر منتظمة أما باقي السلاسل

البوليمرية فتبقى موزعة بشكل اعتباطي وتكون في الحالة الزجاجية ،

والنسبة بين المناطق المنتظمة المتبلورة وغير المنتظمة” الزجاجية”

تدعى بدرجة التبلور .

وتعتمد درجة التبلور على عدة عوامل منها طبيعة المجاميع الفعالة

(المستبدلة ) الموجودة على السلسلة البوليمرية وحجمها ومدى

قطبيتها ودرجة تفرع السلاسل والإنتظام الفراغي لها . وكل ما قلت

درجة التفرع وكانت السلاسل متجانسة ومنتظمة كل ما زادت القدرة

على التبلور والعكس بسبب ازدياد القوى البينية للجزيئات .


التصنيفات
العلوم الكيميائية

الـفـرق بـيـن الألـمـاس والـجـرافـيـت كـيـمـيـائـيـا

يحتوي المعدن على صفوف منتظمة من الذرات المترابطة كيميائيا لتشكل بنية بلورية معينة.وينعكس هذا التصنيف المنتظم للذرات فى أجسام ذات أشكال منتظمة نسميها بالبلورات
ما الذي يحدد البنية البلورية الخاصة بكل معدن؟ بالنسبة للمركبات المكونة من أيونات , فإن الترتيب الداخلي للذرات تحدده جزئيا الشحنات التى تحملها هذه الأيونات ويحددها أيضا, وهو المهم, حجم الأيونات المعنية. وحتى تتكون مركبات أيونية مستقرة. فإن كل أيون موجب يحيط به أكبر عدد ممكن من الأيونات السالبة المناسبة من حيث الحجم بينما تتم المحافظة على تعادل الشحنات والعكس صحيح.
ففى معدن الهاليت: التصنيف المنتظم لأيونات الصوديوم والكلور ينتج بلورات الهاليت المكعبة فإن عينات كل معدن تحتوى على نس العناصر متحدة مع بعضها البعض بنفس الترتيب المنتظم .
ورغم انه من المسلم به أن لكل معدن بنية داخلية معينة إلا ان بعض العناصر ممكن ان تتحد مع بعضها بأكثر من طريقة .فانه من الممكن جود معدنين مختلفين فى الخواص ولاكنهما متفقين فى التركيب الكيميائي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
من الأمثلة الشهيرة( التى درسناها فى الجامعة وتعبنا من دراستها )الجرافيت والألماس لأنهما يتركبان كليا من الكربون رغم اختلافهما الشديد فى الصورة فمعدن الجرافيت هو قلم الرصاص المادة الرمادية اللينة والألماس(بدون تعليق)………..
تعليم_الجزائرالألمس
تعليم_الجزائر

وتعزى الفروف بينهما للظروف التى تكونمنها فيعتقد أن الألماس تكون عند اعماق تصل الى 200كم حيث ينتج عن الضغط الشديد بنية متماسكة أما الجرافيت يتكون من صفائح من ذرات الكربون المتباعدة ضعيفة الترابط حيث من السهولة انزلاق الصفائح.