التصنيفات
التاريخ والجغرافيا السنة اولى ثانوي

le premierv examen de francais

le texte: les legumes dont nous faisons quotidiennement usage presentent certain interet pour le vocabulaire; en outre ; il est amjusant de voir d’ou ils viennent. la plupart naturellemjent viennent de racine indo-europeennes et souvent latines qui sont bien connues et attestees. mais pour ce qui est des legumes comme de beaucoup de ce qui remplitla vie quotidienne ; il se fait des emprunts et la langue ne cesse de s’enchir.

certains emprunts sont evidents et on ne surprendra personne en disant que le brocoli est un legume et un mot italien.

d’abord; les origines sont parfois plus lointaines et les aventures des mots plus compliques;en outre la tomjate qui nous est si familiere est un mot espagnol ; mais qui vient de l’azteque ainsi l’honnete artichaut vient d’un parler de lombardie et les dictionnaires renvoient pour l’expliquer a l’espagnol.

nous pouvons dire enfin qu’aux emprunts etrangers s’ajoutent encore des emprunts populaires qui assurent la vitalite d’une langue

comprehension de l’ecrit :14points

1-quelle informjation nous donne le texte

2-relevez les articulateurs logique et chrnologique contenus dans le texte

3-l’auteur a donne l’origine de quelques legumes enumerez-les

trouvez les antonymes des mots suivantes:compliques/remplit

exprimer le rapport logique de consequence dans les 2 phrases qui se suivent:

il parle beaucoup//il ennuie ses camjarades

il est arrive en retard.// il n’a pas pu assister au cours

6-reecrivez les phrases suivantes de maniere a exprime la tournure impersonnelle :

*deux secousses se sont produites en 24heures.

*le professeur demande aux eleves d’apporter leurs affaires

7-relevez deux procedes explicatifs employes par l’auteur

8-quelle est la visee communicative du texte

9-proposer un titre

production ecrite:

resumez le texte par suppression de tout ce qui n’est pas indispensable.faires un effort de reformulation

)تعليم_الجزائر

]


i will write the correction next sunday

ok thanks you

التصنيفات
التاريخ والجغرافيا السنة اولى ثانوي

معركة نافارين

معركة نافارين (أو معركة ناوارين) هي معركة بحرية وقعت في 20 أكتوبر 1827م بين الأسطول العثماني مدعما بالأسطول المصري بقيادة إبراهيم باشا وبالأسطول الجزائري من جهة وأساطيل الحلفاء (بريطانيا، فرنسا وروسيا) من جهة أخرى.
وقعت في خليج نافارين (فيلوس شرقي بيلوبونز) جنوب اليونان الحالية انهزم العثمانيون هزيمة كبيرة وقد كانت بداية للضعف في صفوف الإمبراطورية العثمانية وبالتالي تم تدمير اسطول الجزائر الذي وقف جانب الاسطول العثماني وسقوط الجزائر سنة 1830 تحت الاستعمار الفرنسي، ومرحلة نحو استقلال اليونان من الحكم العثماني.
الأسباب العامة
الخوف من التوسع العثماني في أوروبا الشرقية حيث استطاع الجيش العثماني الوصول إلى أسوار مدينة فييناوأيضا الفتوحات الإسلامية التي وصلت إلى منطقة القوقاز بما يعرف اليوم بالشيشان وداغستان

إن باتفاقية لندن في 6 جويلية 1827 تصير كل من فرنسا ،بريطانيا العظمى وروسيا ضامني الحكم الذاتيلليونان في إطار الخلافة العثمانية. حيث انه الثوار اليونانيون قبلو التسوية بسهولة نظرا للوضعية الصعبة التي كانوا فيها فان العثمانيون رفضوا الحل.
اتفقت القوات الأوربية الثلاثة بإرسال أسطول بحري لمضايقة قوات إبراهيم باشا وإجباره على إخلاء بيلوبونيزالحالية، قاد الأسطول نائب أمير البحر (الكونتر أدميرال) ادوارد قودرينكتن، هنري دي رنيي ولوقين بيتروفيتش قيدن وتقرر فقط استظهار القوة لا المواجهة.
في الواقع قسم من الأسطول البحري كان يبحر في المنطقة منذ أكثر من عام، وكانت مهمتها محاربة القرصنة البحرية، وكان يخشى أن لا يطيق البحارين من خوض معركة أخرى، حتى قدم شهر أكتوبر وتعزز الأسطول صار من الواضح أن المهمة هي الضغط فقط على العثمانيين، كما أن البحارين سمعوا عن أخبار ما كان يفعله العثمانيون في المنطقة للثوار اليونانيين من تعذيب لا داعي منه. فازداد تحمسهم للقاء الأسطول العثماني ومواجهته بمناوشات أو أكثر. ثم أن الانتصار البحري لفرانك ابني هاستينك في خليج سالونا (أمفيسا) وضع إبراهيم باشا في حالة غضب جعلته يرتكب أخطاء أدت إلى معركة نافرين

الأسباب المباشرة
كان الأسطول العثماني راسيا في خليج نافارين وكانت دارتموث ذهبت اليه مرتين لتعرض على إبراهيم باشا شروط اخلاء الخليج المقترحة من طرف القوات الثلاثة. لكن إبراهيم باشا رفض شروط الإخلاء المقترحة، لكن الأدميرال ٌقودرنكتن لم يحتمل صبرا فقرر استعراض القوة في 20 أكتوبر 1827، في حوالي الثانية، مغتنما رياح جنوبية غربية، يدخل شراعيا في الخليج معززا ب 11 سفسنة بريطانية و8 سفن روسية و 7 سفن فرنسية معززا بـ 1270 مدفعا أما القوات العثمانية فكانت متكونة من 82 مركبا 2438 فوهة نارية و 16,000 رجلا.
دخلت سفينة آزيا الأولى في الخليج وكان الأسطول متكونا من صفين، فقط بجانب بارجة أمير البحر البريطاني كانت بارجة أمير البحر الفرنسي لا سيران توقفت آزيا أمام قلعة نافرين، التي تربع على سفحها المعسكر العثماني، كانت القوات الثلاثة على مدخل الكماشة العثمانية التي كانت لا تنتظر إلا قفل الفخة على أللأسطول العثماني، كانت المراكب متراصة بعضها البعض وعلى مرمى مسدس من العثمانيين. أرسل أمير البحر ٌقودرنكتن زورقا للتفاوض مع إبراهيم باشا، أطلقت رمية مدفعية بيضاء من القلعة ضنها الأسطول العثماني أنها بمثابة إشارة للاستعداد للعمليات.
و توقفت الرياح من الهب، فصارت السفن كلها تطفو بلا تحرك ،حتى أنه تم وضع الأشرعة، وكان جزء من الأسطول خصوصا الأسطول الروسي لم يكن دخل بعد الخليج. ولم يشارك في المعركة الا في الآخر وكان عليه مواجهة طلقات السد الآتية من القلعة كان أمير البحر ٌقودرنكتن واضحا مع بحارته “لا طلقة مدفع، أو سلاح آخر الا إذا كانت ردا على طلقة عثمانية” كل السفن كان يجب أن يكون لها حبال الربط جاهزة للاستعمال وٌقودرنكتن ختم أوامره بمقولة نلسن
« No captain can do very wrong who places his ship alongside of any enemy. » لا يمكن لقبطان إن يخطئ إن وضع سفينته أمام عدو ما كانت حراقة حارسة في حدود الخط العثماني الشمالي، تهدد مباشرتا الدارثموت بارجة يقودها الملازم فيتزوري، وطلب منه التنقل ,فقامت الحراقة الحارسة العثمانية بإطلاق النار على السفينة البريطانية، فقتلت الملازم فيتزوري، أول ضحية في المعركة وعددا من مجدفيه. قامت البارجتان الدارثموت ولاسيران بالرد بالبنادق.
و بدأت المعركة بينما لم تبدأ بوارج الأمراء تبادل أي طلقة نارية كما ارادته العادة


شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شششششششششششششششششكرا

بسم الله الرحمن الرحيم
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شششششششكككككككرررررراااااااا

التصنيفات
التاريخ والجغرافيا السنة اولى ثانوي

جميع مضطلحات التاريخ و الجغرافيا

بدون اطالة للتحميل اضغط هنا

للتحميل نضغط على الرابط وننتضر 5 ثوان و نضغط skip ads
ثم نضغط على free ثم نكتب رمز التاكيد وثم download


التصنيفات
التاريخ والجغرافيا السنة اولى ثانوي

فرض في مادة الإجتماعيات الفصل 3

ثانوية جمال الدين الأفغاني معسكر
الجزء الأول: اضبط المفاهيم التالية :
الفيضانات – تسونامي – الفوهة – تكتونية الضغط .
أجب بخطأ أو صحيح مع اعطاء الإجابة الصحيحة :
– تقاس الهزات الأرضية بواسطة سلم ريشتر .
– بركان منطقة بوحنيفية هادىء .
– تسبب الزلازل في حد وث الفيضانات .
الجزء الثاني :
الوثيقة :
إن التحكم في هذه القوة عن طريق إقامة السدود يساعد على الإستفادة منها في انتاج الكهرباء وري الأراضي الزراعية وتزويد السكان بالماء الشروب …………….
اعتمادا على الوثيقة وما درست :
أكتب فقرة لا تتعدى 10 أسطر مبينا
أسباب حدوث الفيضانات .
كيف يساهم الإنسان في مضاعفة أخطار الفيضانات ؟

أرجو الرد


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

[rainbow]شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . [/rainbow]

[motr]
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
[/motr]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .

التصنيفات
التاريخ والجغرافيا السنة اولى ثانوي

اجوكم ساعدوني هدا الواجب هو نقطة الفرض

السلام عليكم بليز ساعدوني ولكم الاجر
هذا الواجب هو نقطة الفرض تاع الاجتماعيات
استقراء الوثائق صفحة 106 كتاب جغرافيا
ارجوكم ما تبخلونيش تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر

plizZZZZzzzzzzzzz تعليم_الجزائر

هههههههه كل مرة اطلب منكم طلب يخيب املي فيكم هههه
تبا لي

التصنيفات
التاريخ والجغرافيا السنة اولى ثانوي

خريطة توزع المناطق الزلزالية في العالم

خريطة توزع المناطق الزلزالية في العالم

تعليم_الجزائر
ويوجد في العالم ست صفائح رئيسية وأخرى صغيرة ثانوية تشكل في مجملها قشرة الأرض التي نعيش عليها. قال تعالى: (وَفِى الأرْضِ قِطَعٌ مُتَجَاوِرَاتٌ) الرعد (4) والصفائح الصلبة الكبيرة تشمل: صفيحة أوراسيا القارية، وصفيحة المحيط الهادي المحيطية، والصفائح القارية المحيطية المشتملة على صفيحة أفريقيا، وصفيحة أمريكا، وصفيحة المتجمد الجنوبي، والصفيحة الهندية ـ الاسترالية.

أما الصفائح الصلبة الصغيرة فمنها: الصفيحة العربية وصفيحة نازكا ـ صفيحة بحر الفلبين وصفيحة الكاريبي وصفيحة جنوب شرق آسيا.

]بمقارنة خريطتي توزيع الزلازل وحدود الصفائح التكتونية في العالم، نجد ارتباطًا وثيقًا بين حدود الصفائح ومناطق النشاط الزلزالي، وعلى هذا الأساس أمكن تحديد ما يسمى بالأحزمة الزلزالية وأهمها حزام حلقة النار (حول المحيط الهادي) The CircumـPacific Belt.
ويتشــكل فيــه حوالي 69% من زلازل العالم، ويذكــر أن 80 % من طــاقــة الــزلازل تتــواجــد في هذا الحزام، ويشمل هذا الحزام الشواطئ الغربية من أمريكا الشمالية وأمريكا الجنوبية واليابان والفلبين حتى يصل إلى أستراليا ونيوزيلندا، وتمثل أعتى أنواع الزلازل، وعلى سبيل المثال الزلازل التي حدثت في بيرو 1970 وتشيلي 1985 واليابان 1923 وألاسكا 1964، وأخيرًا زلزال اليابان 1995م.
تعليم_الجزائر

]وهنــاك حــزام آخـر لا يقل أهمية ويمتد من الصين شرقًا مارٌّا بجبال الهملايا ثم ينحرف إلى الشـــمــال الغـــربي مارٌّا بجبــال زاجـــروس ثم القوقاز إلى تركيا وشمال إيطاليا، ويعرف هذا الحزام بحزام جبال الألب Alpide Belt ويتشكل فيه حوالي 21% من زلازل العالم، ويمثل هذا الحزام 10% من الطاقة.

وبالإضــافة إلى هذين الحــزامين هناك أحزمة زلزاليــة أقل خطـــورة تمتد فيخطــوط شبه مستقيمة في وسط المحيط الأطلسي والهندي وتتجه شمالاً حتى تصل إلى خليج عدن وأواسط البحر الأحمر.

[]وقد تتواجد الزلازل أحيانًا في مناطق ليس لها علاقة بالأحزمة الزلزالية، حيث تتمركزفي داخل الصفيحة ويطلق على هذا النوع من الزلازل الـ Intraplate Earthquakes، وهذا النوع قد يكون مدمرًا بسبب عدم توقعه كما حدث في زلزال القاهرة في أكتوبر 1992م.

تعليم_الجزائر



شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

التصنيفات
التاريخ والجغرافيا السنة اولى ثانوي

مفاهيم ومصطلحات

مفاهيم و مصطلحات
تقارب تكنولوجي: التفاعل والتداخل بين قطاعات الاتصال والمعلوماتية والانتاج
السمعي البصري نتيجة استعمالها بصفة موحدة لتقنيات الرقمنة بعد أن كانت لكل
قطاع تقنيات استغلال خاصة به وانتاج إعلامي مميز.
تكنولوجيا الاعلام والاتصال الجديدة : مجموع الادوات والتقنيات والشبكات التي
تسمح بظهور وومعالجة وتخزين وارسال وتلقي المعلومات والمعطيات من صورة
وصوت ونص وشكل رقمي…
تجارة الكترونية : عمليات بيع وشراء وتبادل المنتجات والخدمات بين المؤسسات
وبين المؤسسات وحرفائها عبر شبكة الانترنات ويتم عبر استعمال بطاقات الإئتمان
البنكية
تضخم مالي : تعديل نقدي بعد توترات اقتصادية ببلد ما حيث ترتفع الأسعار
وتنخفض قيمة العملة مقارنة بالعملات الاجنبية
تحويل التكنولوجيا : حركة نقل /نشر وترويج/ التكنولوجيا بمختلف أصنافها ( بيع متاع
التجهيز والإنتاج وبراءات الاختراح وحقوق الانتاج والمساعدة الفنية ) بين بلدان
العالم
تركز أفقي : عملية إدماج شركة ما للشركات التي تنتج نفس المنتوج
تأهيل تكنولوجي : تحديث أساليب الإنتاج الصناعي وتقنياته قصد تحسين جودة
المنتوج وترفيع الإنتاجية
تعويض عند التصدير : منحة لتشجيع التصدير تصرف لمصدري المواد الفلاحية
لتعويض الفارق بين الأسعار الفلاحية الاروبية العالية والأسعار العالمية المنخفضة
تنمية ذاتية : توجه تنموي هدفه تحقيق النمو والتنمية بالتعويل على الموارد
والإمكانيات الوطنية
تبعية نفطية : تقاس بخارج العلاقة بين واردات النفط واستهلاكه ضارب 100
تحويل صناعي : عملية تغيير النسيج الصناعي القديم بتطوير صناعات عصرية نشيطة
(سيارات ، إلكترونيك(…
تأطير صحي : يقاس بعدد السكان للطبيب الواحد أو بعدد الأطباء لكل 1000
ساكن كما تراعي بعض الدراسات درجة توفر التجهيزات والخدمات الصحية
تضاريس أحادية الميلان أي أن طبقات الصخور الرسوبية المكونة لهذه التضاريس
تكون مائلة في اتجاه واحد
تأميم : تحويل الملكيات (المؤسسات الاقتصادية والمستغلات الفلاحية) إلى ملكية
المجموعة أو الدولة
تهشيم حراري : تهشيم الصخور بفعل تغير درجات الحرارة
تندرا : أعشاب وشجيرات متفرقة تنبت في أطراف المناطق القطبية الباردة
تكرير :إستخراج طاقات من النفط مثل البنزين،ويستعمل كوقود.الغازوال، يستعمل
كوقود لمحرّكات الديزل.الفيول، يستعمل كوقود للسخانات المركزية ، و تطلق عليه
أيضا تسمية المازوط .الكيروسان، يستعمل كوقود للطائرات .البراي، يصلح لصناعات
الدهن و المواد العازلة. الفازلين، يستعمل في صناعات الأدوية خاصة في صناعة
المراهم.البارافين، يستعمل في صناعة الشمع، و في صناعة الأدوية كمادة
مسهّلة.الزفت، يصلح لتعبيد الطرقات .السبيريت الأبيض، يستعمل كمذيب
للدهون.الغازات، مثل غاز البوتان و غاز البروبان، و يستعملان كمصادر طاقة حرارية،
أما غاز النفط المسيل فيستعمل كوقود لبعض أصناف السيارات. صناعة تكرير النفط
و صناعة تركيب المواد الكيميائية النفطية تطلق عليها تسمية صناعة البيتروكيمياء .هي
صناعة دقيقة وتتطلب تراكما معرفيا هائلا، لذلك فإنّها محتكرة من قبل بعض البلدان
فقط، بالخصوص الولايات المتحدة، و ألمانيا و اليابان.
تخليق ضوئي : عملية تنفس للنباتات التي تستوعب غاز ثاني أوكسيد الكربون وإخراج
الأكسجين خلال النهار وعكس ذلك خلال الليل
تأكسد : هو تحول معدن ما إلى أكسيده بمفعول الأكسجين الذي يحويه الماء ويتم
ذلك خاصة في الصخور التي تحتوي مكونات حديدية
تميؤ : هو إتحاد جزيئات الماء بأحد العناصر المكونة للصخور مما يجعلها أقل
تماسكا من ذي قبل بزيادة حجمها أحيانا ويحدث ذلك خاصة بالصخور الطينية
تقويم بورصوي : أو الرسملة البرصوية هي مجموع قيم أسهم الشركات (عدد الأسهم
في قيمتها) المرسمة بالبورصة
تنينات أربعة : كوريا جنوبية وتيوان وهونغ كونغ وسنغفورة
تقسيم عالمي للعمل : تنظيم للعلاقات الاقتصادية الدولية أرسته البلدان المصنعة
الرأسمالية وشركاتها عبر القطرية تتخصص في إطاره هذه البلدان بإنتاج وتصدير
المنتجات الصناعية فيما تنتج البلدان النامية وتصدر المواد الأولية تطور منذ
السبعينات إلى تقسيم عالمي جديد للعمل أصبحت ضمنه البلدان النامية تنتج وتصدر
المواد المعملية
تجديد تكنولوجي : عملية توظيف نتائج الاكتشافات العلمية لابتكار تقنيات ومواد
جديدة أو اعتماد تقنيات الإنتاج المبتكرة

ملاحضة عندما تنسخه في الوارد غير له الحجم

سلام لقد استفدت و افدت من هده المصطلحات
شكرا جزيلا

شكر شكر علي المعلومات الرئعة

mrc bcq khouya

التصنيفات
التاريخ والجغرافيا السنة اولى ثانوي

ملف كامل حول الكوارث الطبيعية

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

لأساتذة و تلاميذ السنة الاولى جذع مشترك علوم و تكنولوجيا ملف كامل للاستاذ : اوديع الشريف حول الكوارث الطبيعية ‘الوحدة الرابعة للسنة الدراسية’
1/الزلازل
2/ البراكين
3/ الفياضانات
مع بعض الوضعيات الادماجية و تصحيحها
رابط التحميل
http://www.sendspace.com/file/d2zme7
بالتوفيق ان شاء الله


شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

التصنيفات
التاريخ والجغرافيا السنة اولى ثانوي

العالم الاسلامي جغرافيا وسكانيا

العالم الاسلامي جغرافيا وسكانيا : http://filaty.com/f/810/37892/al-eal…kania.doc.html

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك.


شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

[read]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كيف حالك إن شاء الله دائما بخير ؟
لاني علمية لا اريد التفكير في المواد الادبية والحل هنا جاهز
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . [/read]

التصنيفات
التاريخ والجغرافيا السنة اولى ثانوي

النهضة الأوروبية

بسم الله الرحمان الرحيم
النهضة الأوروبية


الكفاءات المستهدفة

:


التعرف على مظاهر النهضة وأسبابها

.


تصميم الدرس

مقدمة


تعريف النهضة


عوامل قيام النهضة الأوربية


مظاهر النهضة الأوربية


نتائج النهضة الأوربية


مقدمة :


عرفت أوربا في الفترة الممتدة بين

1453 م و 1914 م تحولات كبرى مكنتها من الإنتقال من نظام
إقطاعي زراعي و مج تمع طبقي يسيطر عليه النبلاء ورجال الدين ونظام ملكي استبدادي إلى مجتمع
رأسمالي صناعي اختفت فيه الطبقية، بالمعنى القديم، ونظام سياسي ديمقراطي يقوم على فصل
السلطات وعلى حكم الشعب من خلال ممثليه في البر لمان ولم تبق هذه التحولات حكرا على أوربا بل
عمت مناطق أخرى خارج أوربا، ولم تكن أوربا لتصل إلى هذا المستوى الإقتصادي والرقي
الإجتماعي لولا الأحداث الهامة التي عرفتها خلال الفترة المذكورة أعلا ه
. فما هي هذه الأحداث ي ا
ترى؟


أهم هذه الأحداث هي

:


النهضة الأورب ية

: كانت أوربا في العصور الوسطى تئن تحت وطأة الإقطاع وهيمنة رجال الكنيسة
على مختلف شؤون الحياة، ونتيجة لذلك سيطر التخلف والجهل على المجتمع الأوربي الذي لم ينتفع
باللغة اللاتينية التي كانت حكرًا على رجال الدين المسيحيين ولم تكن أوربا بعد على عهدٍ بَِفنْ الط باعة
وصناعة الورق
.


تعريف النهضة :


هي حركة إحياء التراث القديم اليوناني والروماني وما صاحب ذلك من تطور في الفنون والآداب
والعلوم، وأثرها على الحياة الاجتماعية ،الاقتصادية ،الدينية والسياسية
.


وقد ظهرت بوادر النهضة الأوربية بإيطاليا خاصة، منذ أواخر ق

12 م ثم عمت أرجاء أوربا
بالتدريج وتجلت في القرن
14 م لتنتعش وتزدهر خلال القرنين 15 م و 16 م.


عوامل قيام النهضة الأوربية:


أثرت عدة عوامل في ظهور النهضة الأوربية وتطور الحضارة في العصور الحديثة ومن أهمها

:


أ

الحضارة العربية الإسلامية وأثره ا : لقد ساهم المسلمون في نقل مختلف العلوم (الجغرافيا


الطب الصيدلة الفلك الكيمياء الرياضيات إلخ) إلى أوربا عبر ثلاثة منافذ رئيسية هي :


الأندلس، صقلية و جنوب إيطاليا

.


ب

الحروب الصليبية : أدت الحروب الصليبية منذ أواخر القرن 11 م إلى الاحتكاك بين الش رق
اغرب ترتبت عنه نتائج هامة في حياة أوربا وتطور نهضتها ويمكن إجمال تلك النتائج فيما يلي
:


1

النتائج الاجتماعية والسياسية : أدى تراجع النظام الإقطاعي في أوربا إلى تحرير الفلاحين
والعمال من سيطرة الطبقة الحاكمة ورجال الدين
.


2

النتائج الاقتصادية : تأثر التجار الأوربيون بالتطور الاقتصادي الذي ساد الشرق العربي
الإسلامي، فنقلوا إلى أسواقهم الكثير من منتوجاته مثل السكر والزجاج والمنسوجات وغيرها
. فكان
لازدهار التجارة تدفق الثروة مما أدى إلى ثراء العديد من العائلات وغناء بعض المدن فحصل تقدم
وتنظيم في شؤون الحياة
.


3

النتائج الثقافية : أخذ الأوربيون ثقافة الشرق وعلومهم ومعارفهم الجغرافية (كتب الجغرافيا


الآلات البحرية كالبوصلة

) والتي وظفوها في الكشوفات الجغرافية.


ج

سقوط القسطنطينية : هجرة علماء القسطنطينية بعد الفتح العثماني لها في عام 1453 م
إلى إيطاليا ومساهمتهم في نشر التراث البيزنطي
.


د

الاختراعات المختلفة: كالطباعة والبارود واستعمال البوصلة والإصطرلاب والمنظار المكبر
والعدسات والتي كان من نتائجها تعميم الثقافة وتطور وسائل الحرب وأساليبها وظهور الاكتشافات
الجغرافية
.


ه

ضعف الكنيسة الغربية: بعد أن كانت تسيطر على الحياة الفكرية، الثقافية ،الدينية والسياسية
بأوربا تراجعت عن ذلك مما ساعد على بروز فئة من المثقفين العقلانيين وميل المجتمع الأوربي إلى
حرية التنقيب والبحث العلمي بدل الإغراق في الدراسات اللاهوتية
.


و

الحركات الدينية المناهضة للكنيسة: التي أخذت على عاتقها الإصلاح الديني والرجوع
بالمسيحية إلى نقاوتها وبساطتها
.


مجالات
النهضة
أشهر روادها مظاهرها

دانتي ( 1265 م1321 م) شاعر
إيطالي
.
ألف الكوميدية الإلهيةالمستوحاة من
الأدب اليوناني والروماني القديم
.


ميكيافيلي

( 1469 م1527 م) فيلسوف
ومفكر سياسي ولد بفلورانسا
(إيطاليا


.(

تأليف كتاب الأميرفي 1513 م وهو
أول من كتب في الفلسفة السياسية
.
ليونارد دي فينشي ( 1452 م


1564

م) مهندس اعتنى بالرسم
والنحت
.
أبرز أعماله : رسم صورة (العشاء
الرباني الأخير
) وصورة امرأة فلورانسية
تاجرة
(الموناليزا).
سرفنتس (الاسباني ) – صاحب قصة دون كيشوت التي كتبها
باللغة الاسبانية
.
تشوسر الانجليزي مؤلف قصص كانتريري باللغة
الإنجليزية
.


دانتي (الإيطالي) جعل اللغة الإيطالية لغة الكتابة.


باراسلوس الألماني

إحياء اللغة القومية الألمانية


النهضة
الادبية
و الفنية

(

ساهموا في إظهار اللغات الحديثة بدلا من اللغة اللاتينية).
لرونزو فاللا ناقد تاريخي مند
القرن
15 م.
أثبتت بحوثه التاريخية عام 1450 م
زيف وثيقة
هبة قسطنطينالتي تخول
للبابوية حق السلطة الزمنية
.
المهندس بونلسكي الغلورنسى. – برع في فن البناء الكلاسيكي، الذي
طبق على الكنائس والكاتدرائيات
والمسارح والحمامات والقاعات


الّنحات دوناتيلوالفلورنسي(من
القرن
15 م).
تميز في النحث المحاكي لكمال
الطبيعة
.
روفائيلو ( 1483 م1520 م) فنان
مصور وهو أيضا شاعر وفيلسوف
وعالم ديني
.
إشتهر بصوره الدينية، كصورته
للعذراء مريم عليها السلام ورسم كنيسة
القديس
( بطرس ) في روما.


مظاهر النهضة الأوربية :


النهضة
الفكرية
و
العلمية

أبلاز ( 1079 م– 1132 م) فيلسوف.


شكلت فلسفته وفكره بداية النهضة
الأوروبية قبل عصر دانتي بحوالي قرنين


التي حطمت مفاهيم العصور الوسطى.


روجر بيكون ( 1214 م1294 م)


الإنجليزي

.
رائد مدرسة البحث العلمي والطريقة
التجريبية العلمية في أوروبا التي مهدت
لإحياء العلوم
.
يوحنا غوفنيرغ ( 1400 م1468 م)


من مدينة مينز الألمانية

.


إختراع عام 1450 م الطباعة بالحرف
المتحركة
.
كوبرفيق : عالم جغرافي وفلكي
وفيلسوف من ق
16 م.
أتبثت نظريته أن الأرض تدور حول
الشمس وهو ما اعتبرته الكنيسة إلحادًا


هارفي باحث في علم الطب من ق


16

م و 17 م.
يكتشف الدورة الدموية سنة 1616 م.


جاليليو، فلكي ق 16 م و 17 م. – يثبت كروية الأرض وهو ما اعتبرته
الكنيسة هرطقة فكان مصيره الإعدام


نيوتن عالم فيزيائي. – ينشر أعماله في الجاذبية وقوانين
الحركة
1687 م.
كوفينهوك مفكر وعالم طبيعي من
ق
17 م.
يستخدم المجهر لدراسة الأحياء الدقيقة.


النهضة
الفكرية
و
العلمية

أسرة آل مدتشي” (كوزيمودي
مدتشي
)
إنشاء مكتبة سان جورجو مادجوري


في البندقية للآداب والفنون والعلوم عام

1433

م وإملاح مكتبة سان ماركوفي
فلورنسا عام
1441 م


جستون بليتون

إنشاء أكاديمية الدراسات الأفلاطونية


1438

م بفلورنسا


صورة لوحة للفنان

(روفائيل) متحف (بيتي)فلورنساایطاليا


نتائج النهضة الأوربية :


القضاء على النظام الإقطاعي الذي أصبح قاب قوسين أو أدنى من الزوال والتلاشي نتيجة موت عدد
كبير من أمراء الإقطاع في الحروب الصليبية وانصراف بعضهم إلى ممارسة التجارة، فتحرر
الفلاحون و الأقنان وظهرت الإصلاحات الاقتصادية في القرون اللاحقة
.
ظهور الأمم والدول الحديثة بفضل تطور الرأي العام ونمو اللغات المحلية وظهور القومية وتدفق
الثروة واستعارة الصليبيين لأساليب الحكم من الشرق
.
ظهور شخصية الفرد التي كانت مطموسة في العصور الوسطى في إطار الكنيسة، فكسرت النهضة
الأوربية أغلالها وأعادت للفرد كرامته وإنسانيته وصقلت عبقريته في كل ميدان وبذلك تطور المجتمع
.
النهضة النسائية :التي تجلت في خلع قيود الكنيسة ومفاهيم العصور الوسطى عن المرأة التي
استعادت إنسانيتها وعضويتها في المجتمع كمصدر إلهام للفن والجمال، وشاركت أخاها الرجل في
الثقافة وبناء المجتمع، فنمت نظرية اختلاط الجنسين وأضحى ذلك من مظاهر التقدم والحضارة
.
انتشار النهضة من إيطاليا إلى فرنسا ،ألمانيا ،بريطانيا وهولندا.
الثورة على مفاسد الكنيسة الكاثوليكية و الدعوة إلى تصحيح المفاهيم الدينية وكنتيجة لذلك ظهر
مذهب ديني مسيحي جديد في أوربا وهو المذهب البروتستانتي
.
ظهور الاختراعات وتطور مجالاتها في القرون اللاحقة 17 م و 18 م.
ظهور الكشوفات الجغرافية وما صاحبها من نتائج ملموسة ساعدت على المزيد من التطور في
أوربا
.


استنتاج

:


تعتبر النهضة الأوربية النواة الأولى للتطور في أوربا وقد كانت بدايتها إيطالية من حيث الموطن لتلقي
بظلالها على مناطق أخرى من القارة والعالم، وقد شكلت الآداب والفنون باكورة هذه النهضة لتشمل
ميادين مختلفة كالعلم والاقتصاد والدين ، فكانت بحق مهدًا للحركات الثقافية والاقتصادية والسياسية في
القرون اللاحقة

(حركة الاستنارة بفرنسا الثورة الصناعية بإنجلترا، الثورة الجليلة في بريطانيا


1688

م والثورة الفرنسية 1789 مإلخ.
ن الرحيم

مترجم من كتاب نظرات جديدة في النهضة الاوروبية الحديثة


الاقتباس غير متاح حاليا
تعليم_الجزائر
شكرااااااااااااااااااااااا

بسم الله الرحمن الرحيم
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أريد اقتباس هذا الموضوع
أممكن؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .