التصنيف: الطلبات والاستفسارات للسنة أولى ثانوي

ارجوكم ساعدوني
اريد معرفة طريقة احسب معدلي الفصلي للسنة اولى ثانوي

كيف حالك إن شاء الله دائما بخير ؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته يا عبير . لحساب معدل مادة الرياضيات تقومي بجمع التقويم مع الفرض 1 و 2 و تقسميهم على 3 و النتيجة التي تلقيها تضيفي لها نقطة الاختبار و تقسميهم على 2 و النتيجة التي تجدينها اضربيها في المعامل (5) ونفس الطريقة في الفيزياء و العلوم ولكن المعامل 5.ومعامل العربية هو 3 ولكن فرض واحد في العربية اذا تقومي بجمع التقويم وفرض 1 وتقسمكي على 2 و النتيجة التي تجدينها تضيفي لها نقطة الاختبار و تقسمي على 2 ثم تضربي في المعامل .اما باقي المواد فهي نفس الطريقة الا المعامل فهو 2. موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .

بسم الله الرحمن الرحيم……ارجو المعذرة معامل الفيزياء و العلوم هو 4. موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .

can you help me?PLEAS

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
help you in what
i mean you didn’t write about what el machrou3

السلام عليكم

نرجو منك كتابة الكلمات العربية بأحرف عربية

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

لطلاب السنة اولى ثانوي

اريد حل التمرين ص21 رقم44 من كتاب الرياضيات للسنة اولى ثانوي
بلييييييييييييييييييييييز اريده باسرع وقت

http://www.filesin.com/5B7E250480/download.html

ستجدين حلول الكتاب المدرسي

شكرااااااااااااااااااااااا

: M 4%E. $%%ED
AM2 = AB 2 + BM 2 : +,*- ABM >?+B *
AM2 = 9 + ( BC – MC ) 2 : t,X.
AM2 = 9 + ( 5 – MC ) 2 : :<=
35
DM2 = DC 2 + MC 2 : +,*- DCM >?+B . *
DM2 = 16 + MC 2 : t,X.
AM2 = DM 2 : :+; <= 7B. <= AM = DM "*
9 + ( 5 – MC ) 2 = 16 + MC 2 : :G ,E* …J.
: t,X. 9 + 25 – 10MC + MC 2 = 16 + MC 2 : ’G 10
MC = 18
. MB = 3,2 Cm : ’G MB = 5 – 1,8 : t%8. . MC = 1,8 Cm : ’G
: 22
:’OC5 !T ( 1
. x < y +6+F . t)^ y . !%q62 ZO8 x ZOvV
2 ( x + y ) = 10 —. x y = 6 : "%
x + y = 5 —. x y = 6 : :<=
y = 5 – x —. x y = 6 : t%8.
y = 5 – x —. x (5-x)=6 : t,X.
4%V+ 4‚A- $X 4H+EX J . x2 + 5 x – 6 = 0 : :<=

= b2 – 4ac = 52 – 4 (-1)(-6) = 1 : +,*-
1 :+J $%3 4H+E t,X.
x = -b – = – 5 -1 = 3
2a 2 (-1)
—.
2
x = -b + = – 5 +1 = 2
2a 2 (-1)

( x < y :[Z)OX ) y = 2 : :+ x = 3 +
y = 3 : :+ x = 2 +
. 2 Cm tO8 —. 3 Cm t)^ %3 !%q62X -‚)* t,X.

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

من فضلكم أحتاج بحثا عن التفسير العصبي والهرموني لظــــاهرة الخوف والارتباك أي أريد تفسيرا كاملا عما يحدث في الأعصاب والهرومونات عندما يشعر الإنسان بالخوف والإضطراب

وبــــارك الله فيكم

و عليكم السلام ………….بحثت ووجدت بان العوامل النفسية و الاجتماعية تؤثر على الفرد و بالدرجة الاولى على الهرمونات و حسب علمي ايضا اعلم بان هنالك تناسق بين الاعصاب و الهرمونات و هذا ما وجدته الان
تؤثر الهرمونات منفردة ومتجمعة فى تنظيم الوظائف المختلفة للجسم الأنسانى ، ويؤكد كليجهورن R.A.Cleghorn أهمية إتزان الهرمونات وتناسق وظائفه فى تكييف الفرد جسمياً ونفسياً واجتماعياً بالنسبة للمواقف المختلفة التى تحيط به ، والبيئة التى تؤثر فيه ويؤثر هو بدوره فيها .

وهكذا ، يحيا الفرد فى إطار ضيق من هذ الاتزان الغدى فإن أختل التناسق ، أضطر تبعاً لذلك النمو ، واضطربت أيضاً شخصية الفرد ، وبذلك تقيم الهرمونات شبكة غير منظورة من العلاقات التى تتبع خطوطها الرئيسية من تلك الغدد الصماء وتتصل من قريب وبعيد بجميع أجهزة الإنسان وبنواحى حياته الواسعة العريضة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شكراااا لك وجــــزاك الله خيراا

خلقنا الله لنتعاون ونكون يدا مشتركة فلا شكر على واجب

يوجد في هذه الصفحة موضوعا بالانجليزية عن هذا الامر

http://serendip.brynmawr.edu/bb/neur…Edmundson.html

تمرين :
داخل حقل نرغب باحاطة قطعة ارضية مستطيلة الشكل بسياج طوله 100 متر حيث ان احد جانبي هذه القطعة مرتكز على حافة مستقيمة للنهر (ليسس ضروريا تسييج جانب النهر)
نرمز ب a و x الى بعدي هذه القطعة الارضية حيث ان x هو العرض .

1. في اي مجال يتغير العدد x
2. عبر عن a بدلالة x
3. عرف الدالة f التي ترفق بكل بعد x للقطعة الارضية المساحة المرافقة
4. بين انه يمكن كتابة الدالة f على الشكل :2x+50+1250-
5. ادرس اتجاه تغير f على المجالين من 0 الى 25 و من 25 الى 50
6. استنتج المساحة العظمى لهذه القطعة الارضية .

من فضلكم اريد الجواب بسرعة على تمريني لانني ساقدمه غدا ان شاء الله