[/IMG][/IMG]
عرض بوربونت الطاقة الشمسية و طاقة الرياح
رابط التحميل:
http://www.4shared.com/office/pDzZcXpdba/_____1_.html
رابط التحميل:
http://www.4shared.com/office/pDzZcXpdba/_____1_.html
[/IMG][/IMG]
التصنيف: العلوم الطبيعية والحياة السنة الثالثة متوسط
العلوم الطبيعية والحياة السنة الثالثة متوسط
[/IMG][/IMG]
كتاب التكتونية العامة للكرة الأرضية
للسنة الثالثة متوسط
للسنة الثالثة متوسط
كلمة فك الضغط
ta3lime.com
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بارك الله فيك
التحميل جار
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ينتج عن زحزحة افريقيا باتجاه اروبا ما يلي ّتصادم ايطاليا بالصفيحة الاروبية ّحدوث زلازل في شمال افريقيا بسبب قوى الانضغاط ّضهور جبال الاطلس بشمال افريقيا ّ ّنشاط بركاني بايطاليا مما يبين وجود منطقة غوص ونمط هذه البراكين الانفجاري وهي بمثابة شهود على وجود صفيحة في قاع البحر اسفل المحيط 
[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;background-image:url(‘http://ta3lime.com/mwaextraedit2/backgrounds/11.gif’);background-color:red;border:4px double tomato;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
[/ALIGN][/CELL][/TABLE1][/ALIGN]
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
[/ALIGN][/CELL][/TABLE1][/ALIGN]
· تعريف الزلازل :
الزلازل هي اهتزازات مفاجئة تصيب القشرة الأرضية عندما تنفجر الصخور التي كانت تتعرض لعملية تمدد وقد تكون هذه الاهتزازات غير كبيرة بل وتكاد تلاحظ بالكاد وقد تكون مدمرة على نحو شديد.
· أول وصف علمي لطبيعة الزلازل:
أول وصف علمي لأسباب حدوث الزلازل فكان على يد العلماء المسلمين في القرن الرابع الهجري العاشر الميلادي. فيذكر ابن سينا في كتابه عيون الحكمة وصف الزلازل وأسباب حدوثها وأنواعها ما قوله :حركة تعرض لجزء من أجزاء الأرض بسبب ما تحته ولا محالة أن ذلك السبب يعرض له أن يتحرك ثم يحرك ما فوقه والجسم الذي يمكن أن يتحرك تحت الأرض إما جسم بخاري دخاني قوي الاندفاع كالريح وإما جسم مائي سيال وإما جسم هوائي وإما جسم ناري وإما جسم أرضي والجسم الأرضي لا تعرض له الحركة أيضا إلا لسبب مثل السبب الذي عرض لهذا الجسم الأرضي فيكون السبب الأول الفاعل للزلزلة ذلك فأما الجسم الريحي ناريا كان أو غير ناري فإنه يجب أن يكون هو المنبعث تحت الأرض الموجب لتمويج الأرض في أكثر الأمر ويضيف ابن سينا مستعرضا الظواهر المصاحبة لها فيذكر في كتابه النجاة : وربما احتبست الأبخرة في داخل الأرض فتميل إلى جهة فتبرد بها فتستحيل ماء فيستمد مددا "متدافقا" فلا تسعه الأرض فتنشق فيصعد عيونا وربما لم تدعها السخونة تتكثف فتصير ماء وكثرت عن أن تتحلل وغلظت عن أن تنفذ في مجار مستحفصة وكانت تتكثف أشداستحصافا عن مجار أخرى فاجتمعت ولم يمكنها أن تثور خارجة زلزلت الأرض وأولى بها أن يزلزلها الدخان الريحي، وربما اشتدت الزلزلة فخسفت الأرض وربما حدث في حركتها دوي كما يكون من تموج الهواء في الدخان وربما حدثت الزلزلة من أشياء عالية في باطن الأرض فيموج بها الهواء المحتقن فيزلزل الأرض وربما تبع الزلزلة نبوع عيون.
ولقد أورد ابن سينا تصورا لأماكن حدوث الزلازل فذكر: وأكثر ما تكون الزلزلة في بلاد متخلخلة غور الأرض متكاثفة وجهها أو مغمورة الوجه بماء وهو ما يتفق مع ما توصل إليه العلماء الآن أن مناطق حدوث الزلازل تكون في مناطق الضعف في القشرة الأرضية حيث يتم حركة الصخور على سطحهاوتسمح بخروج الغازات ويصف ابن سينا أنواع الزلازل فيقول: منها ما يكون على الاستقامة إلى فوق ومنها ما يكون مع ميل إلى جهة ولم تكن جهات الزلزلة متفقة بل كان من الزلازل رجفيةما يتخيل معها أن الأرض تقذف إلى فوق ومنها ما تكون اختلاجية عرضية رعشية ومنها ما تكون مائلة إلى القطرين ويسمى القطقط وما كان منه مع ذهابه في العرض يذهب فيالارتفاع أيضا يسمى سلميا.
أما السيوطي الذي أورد معلومات تحدد أماكن معظم الزلازل بدقة فقد تحدث في كتابه كشف الصلصلة عن وصف الزلزلة عن شدتها من خلال وصف آثارها التدميرية مثل أوزان الصخور المتساقطة ومقاييس الشقوق الناتجة عن الزلازل وعدد المدن والقرى والمساكن المتهدمة وعدد الصوامع والمآذن المتهدمةوعدد القتلى كما وصف السيوطي درجات الزلازل بتعبيرات أشبه ما تكون بالمقاييس الحديثة مثل لطيفة جدا وعظيمة وهائلة وقد حدد مدة بقاء الزلزلة مستخدما في ذلك طريقة فريدة فذكر:دامت الزلزلة بقدر ما يقرأ الإنسان سورة الكهف.
الزلازل هي اهتزازات مفاجئة تصيب القشرة الأرضية عندما تنفجر الصخور التي كانت تتعرض لعملية تمدد وقد تكون هذه الاهتزازات غير كبيرة بل وتكاد تلاحظ بالكاد وقد تكون مدمرة على نحو شديد.
· أول وصف علمي لطبيعة الزلازل:
أول وصف علمي لأسباب حدوث الزلازل فكان على يد العلماء المسلمين في القرن الرابع الهجري العاشر الميلادي. فيذكر ابن سينا في كتابه عيون الحكمة وصف الزلازل وأسباب حدوثها وأنواعها ما قوله :حركة تعرض لجزء من أجزاء الأرض بسبب ما تحته ولا محالة أن ذلك السبب يعرض له أن يتحرك ثم يحرك ما فوقه والجسم الذي يمكن أن يتحرك تحت الأرض إما جسم بخاري دخاني قوي الاندفاع كالريح وإما جسم مائي سيال وإما جسم هوائي وإما جسم ناري وإما جسم أرضي والجسم الأرضي لا تعرض له الحركة أيضا إلا لسبب مثل السبب الذي عرض لهذا الجسم الأرضي فيكون السبب الأول الفاعل للزلزلة ذلك فأما الجسم الريحي ناريا كان أو غير ناري فإنه يجب أن يكون هو المنبعث تحت الأرض الموجب لتمويج الأرض في أكثر الأمر ويضيف ابن سينا مستعرضا الظواهر المصاحبة لها فيذكر في كتابه النجاة : وربما احتبست الأبخرة في داخل الأرض فتميل إلى جهة فتبرد بها فتستحيل ماء فيستمد مددا "متدافقا" فلا تسعه الأرض فتنشق فيصعد عيونا وربما لم تدعها السخونة تتكثف فتصير ماء وكثرت عن أن تتحلل وغلظت عن أن تنفذ في مجار مستحفصة وكانت تتكثف أشداستحصافا عن مجار أخرى فاجتمعت ولم يمكنها أن تثور خارجة زلزلت الأرض وأولى بها أن يزلزلها الدخان الريحي، وربما اشتدت الزلزلة فخسفت الأرض وربما حدث في حركتها دوي كما يكون من تموج الهواء في الدخان وربما حدثت الزلزلة من أشياء عالية في باطن الأرض فيموج بها الهواء المحتقن فيزلزل الأرض وربما تبع الزلزلة نبوع عيون.
ولقد أورد ابن سينا تصورا لأماكن حدوث الزلازل فذكر: وأكثر ما تكون الزلزلة في بلاد متخلخلة غور الأرض متكاثفة وجهها أو مغمورة الوجه بماء وهو ما يتفق مع ما توصل إليه العلماء الآن أن مناطق حدوث الزلازل تكون في مناطق الضعف في القشرة الأرضية حيث يتم حركة الصخور على سطحهاوتسمح بخروج الغازات ويصف ابن سينا أنواع الزلازل فيقول: منها ما يكون على الاستقامة إلى فوق ومنها ما يكون مع ميل إلى جهة ولم تكن جهات الزلزلة متفقة بل كان من الزلازل رجفيةما يتخيل معها أن الأرض تقذف إلى فوق ومنها ما تكون اختلاجية عرضية رعشية ومنها ما تكون مائلة إلى القطرين ويسمى القطقط وما كان منه مع ذهابه في العرض يذهب فيالارتفاع أيضا يسمى سلميا.
أما السيوطي الذي أورد معلومات تحدد أماكن معظم الزلازل بدقة فقد تحدث في كتابه كشف الصلصلة عن وصف الزلزلة عن شدتها من خلال وصف آثارها التدميرية مثل أوزان الصخور المتساقطة ومقاييس الشقوق الناتجة عن الزلازل وعدد المدن والقرى والمساكن المتهدمة وعدد الصوامع والمآذن المتهدمةوعدد القتلى كما وصف السيوطي درجات الزلازل بتعبيرات أشبه ما تكون بالمقاييس الحديثة مثل لطيفة جدا وعظيمة وهائلة وقد حدد مدة بقاء الزلزلة مستخدما في ذلك طريقة فريدة فذكر:دامت الزلزلة بقدر ما يقرأ الإنسان سورة الكهف.
· قياس الزلازل:
وقد كانت ملاحظة موجات الزلازل تتم بهذه الطريقة وبعدة طرق أخرى لعدة قرونوفي الثمانينات من القرن التاسع عشرتمكن عالم الجيولوجيا الإنجليزي جون ميلن عام 1266هـ-1850م / 1331 هـ-1913م من اختراع آلة تسجيل زلازل تعتبر رائدة من نوعها ألا وهي مقياس الزلازلوهي عبارة عن بندول بسيط وإبرة معلقة فوق لوح زجاجي. وقد كان هذا المقياس هو أول آلة من نوعها تتيح التفرقة بين موجات الزلازل الأولية والثانوية. أما مقياس الزلازل المعاصر فقد اخترعه في القرن العشرين عالم الزلازل الروسي الأمير بوريس جوليتزين عام 1278هـ-1862م / 1334 هـ-1916م وقد استخدم في هذه الآلة بندولا مغناطيسيا معلقا بين قطبي مغناطيس كهربائي وقد كان هذا الاختراع فتحا في أبحاث الزلازل في العصر الحديث.
- مقياس ريشتر:
ثم تمكن علماء الزلازل بعد ذلك من اختراع مقياسين لمساعدتهم في قياس كم الزلازل أحدهما هو مقياس ريختر نسبة للعالم تشارليز فرانسيس ريختر عام 1317هـ-1900م / 1405 هـ-1985م الذي قام بصنعه وهو جهاز يقوم ب قياس الطاقة المنبعثة من بؤرة أو مركز الزلزالوهذا الجهاز عبارة عن مقياس لوغاريتمي من 1 إلى 9 حيث يكون الزلزال الذي قوته 7 درجات أقوى عشر مرات من زلزال قوته 6 درجاتوأقوى 100 مرة من زلزال قوته 5 درجات، وأقوى 1000 مرة من زلزال قوته 4 درجات وهكذا ويقدر عدد الزلازل التي يبلغ مقياس قوتها من 5 إلى 6 درجات والتي تحدث سنويا على مستوى العالم حوالي 800 زلزال بينما يقع حوالي 50.000 زلزال تبلغ قوتها من 3 إلى 4 درجات سنويا كما يقع زلزال واحد سنويا تبلغ قوته من 8 إلى 9 درجات ومن الناحية النظرية، ليس لمقياس ريختر درجة نهاية محددة ولكن في عام 1979 وقع زلزال قوته 8.5 درجة وساد الاعتقاد بأنه أقوى زلزال يمكن أن يحدث. ومنذ ذلك الحينمكنت التطورات التي حدثت في تقنيات قياس الزلازل علماء الزلازل من إدخال تعديلات على المقياس حيث يعتقد الآن بأن درجة 9.5 هي الحد العملي للمقياس وبناء على المقياس الجديد المعدل تم تعديل قوة زلزال سان فرانسيسكو الذي وقع عام 1906 من 8.3 إلى 7.9 درجة بينما زادت قوة زلزال ألاسكا الذي وقع عام 1383هـ / 1964 م من 8.4 إلى 9.2 درجة.
· درجة ميركالي:
أما المقياس الآخر وهو اختراع العالم الإيطالي جيوسيب ميركالي عام 1266هـ-1850 / 1332 هـ-1914 ويقيس قوة الاهتزاز بدرجات من I حتى XIIوحيث أن تأثيرات الزلزال تقل بالبعد عن مركز الزلزال، فتعتمد درجات ميركالي المخصصة لقياس الزلازل على الموقع الذي يتم فيه القياس. فمثلا تعتبر الدرجة 1 زلزال يشعر به عدد قليل جدا من الناس بينما تعتبر الدرجة XII زلزالا مدمرا يؤدي إلى إحداث دمار شاملأما درجات القوة II إلى III فتعادل زلزالا قوته من 3 إلى 4 درجات بمقياس ريختر، بينما تعادل الدرجات من XI إلى XII بمقياس ميركالي زلزالا قوته من 8 إلى 9 درجات بمقياس ريشتر.
أما المقياس الآخر وهو اختراع العالم الإيطالي جيوسيب ميركالي عام 1266هـ-1850 / 1332 هـ-1914 ويقيس قوة الاهتزاز بدرجات من I حتى XIIوحيث أن تأثيرات الزلزال تقل بالبعد عن مركز الزلزال، فتعتمد درجات ميركالي المخصصة لقياس الزلازل على الموقع الذي يتم فيه القياس. فمثلا تعتبر الدرجة 1 زلزال يشعر به عدد قليل جدا من الناس بينما تعتبر الدرجة XII زلزالا مدمرا يؤدي إلى إحداث دمار شاملأما درجات القوة II إلى III فتعادل زلزالا قوته من 3 إلى 4 درجات بمقياس ريختر، بينما تعادل الدرجات من XI إلى XII بمقياس ميركالي زلزالا قوته من 8 إلى 9 درجات بمقياس ريشتر.
· مظاهر عواقب الزلازل :
عرف الإنسان منذ القدم ظاهرة الزلازل. كما ذكر الله تعالى هذه الظاهرة في القرآن.
إذا زلزلة الأرض زلزالها(1) وأخرجت الأرض أثقالها(2) وقال الإنسان ما لها(3) يومئذ تحدث أخبارها(4) بأن ربك أوحى لها(5) يومئذ يصدر الناس أشتاتا ليروا أعمالهم(6) فمن يعمل مثقال ذرة خير يره(7) ومن يعمل مثقال ذرة شرا يره(8).
· مادية: هدمو انهيارات للمباني على حسب شدته وارتفاع في الطبقات الارضية .
· معنوية :تؤثر في نفسية الاطفال والكبار ايضا فربما تحدث عندهم عقد نفسية والله حامينا
· قد تسبب تزحزحا وانتقالا أجزاء من قشرة الأرض في الاتجاهين الأفقي والرأسي.
2 يمكنها أن ترفع أو تخفض أجزاء من قاع البحر كما حدث في خليج ساجامي باليابان في عام 1923 فقد ارتفعت أجزاء منه (نحو 250 م ) وانخفضت أجزاء أخرى (نحو 400 م ).
3- تستطيع أن ترفع أو تخفض مناطق ساحلية كما حدث في ألاسكا (عام 1899)، ففي حال خفض السواحل تغطى تلك السواحل بالماء وتصبح جزءاً من البحر، وفي حال رفعها ينحسر عنها الماء وتصبح جزءاً من اليابس بعد أن كانت مغمورة بالماء. .
4- قد تسبب انزلاقات أرضية خطيرة كما حدث في شمال الصين في عامي 1920 و 1927، وقد تكون هذه الانزلاقات من الخطورة بحيث تدفن قرى بأكملها
5- تنشأ عن الزلازل التي تحدث في قيعان المحيطات أمواج عاتية تحدث تدميراً كبيراً في السواحل التي تتعرض لهاوتسمى تلك الأمواج بالسونامي ولعل خير مثال
6- تدمر الزلازل التي تحدث في المناطق الآهلة بالسكان الكثير من المنشآت وتتسبب في إحداث خسائر فادحة في الأرواح والممتلكات.
7قد تحدث الزلازل شقوقاً في سطح الأرض، قد تكون هذه الشقوق محدودة الاتساع وقد تتسع بحيث نبتلع السيارات والشاحنات والمباني ، بل قد تبلغ مدى تبلع فيه قرى بأكملها
8قد تختفي بعض الأ،ها نتيجة تسرب مياهها داخل الشقوق وتظهر في مناطق غير التي كانت تجري فيها.
9 قد تختفي مياه بعض البحيرات حيث تتسرب داخل الشقوق.
الزلزال هو ظاهرة طبيعية عبارة عن اهتزاز أرضي سريع يعود إلى تكسر الصخور وإزاحتها بسبب تراكم إجهادات داخلية نتيجة لمؤثرات جيولوجية ينجم عنها تحرك الصفائح الأرضية. قد ينشأ الزلزال كنتيجة لأنشطة البراكين أو نتيجة لوجود انزلاقات في طبقات الأرض.
تؤدي الزلازل إلى تشقق الأرض ونضوب الينابيع أو ظهور الينابيع الجديدة أو حدوث أمواج عالية إذا ما حصلت تحت سطح البحر ( تسونامي )فضلا عن آثارها التخريبية للمباني والمواصلات والمنشآت وغالبا ينتج عن حركات الحمل الحراري في الأستينوسفير والتي تحرك الصفائح القارية متسببة في حدوث هزات هي الزلازل. كما أن الزلازل قد تحدث خرابا كبيراو تحدد درجة الزلزال بماشر وتقيسه من 1 إلى 10:من 1 إلى4 زلازل قد لا تحدث اية اضرار أي يمكن الاحساس به فقط،من4 إلى 6 زلازل متوسطة الاضرار قد تحدث ضررا للمنازل و الاقامات،اما الدرجة القصوى أي من 7الى10 فيستطيع الزلزال تدمير المدينة باكملها وحفرها تحت الأرض حتى تختفي مع اضرار لدى المدن المجاورة لها
كيف تتكون الزلازل
أثناء عملية الاهتزاز التي تصيب القشرة الأرضية تتولد ستة أنواع من موجات الصدمات، من بينها اثنتان تتعلقان بجسم الأرض حيث تؤثران على الجزء الداخلي من الأرض بينما الأربعة موجات الأخرى تكون موجات سطحية، ويمكن التفرقة بين هذه الموجات أيضا من خلال أنواع الحركات التي تؤثر فيها على جزيئات الصخور، حيث ترسل الموجات الأولية أو موجات الضغط جزيئات تتذبذب جيئة وذهابا في نفس اتجاه سير هذه الأمواج، بينما تنقل الأمواج الثانوية أو المستعرضة اهتزازات عمودية على اتجاه
وعادة ما تنتقل الموجات الأولية بسرعة أكبر من الموجات الثانوية، ومن ثم فعندما يحدث زلزال، فإن أول موجات تصل وتسجل في محطات البحث الجيوفيزيقية في كل أنحاء العالم هي الموجات الأولية
أضخم الزلازل عالميا
زلزال لشبونة 1755 قتل فيه ما بين ال60 إلى 100 ألف نسمة و كان من أشد الزلازل تدميرا على مر التاريخ.
زلزال سان فرانسيسكو 1906 قتل فيه ما يقارب ال3 الآلاف شخص و بلغت خسائره حوالي 400 مليون دولار و كان من أشد الزلازل التي ضربت كاليفورنيا
زلزال غوجرات غرب الهند 26 يناير 2001 .
زلزال بم في إيران حيث قتل حوالي 40 الف شخص فيه .
زلزال المحيط الهندي 26 ديسمبر 2022 الذي أعقبه أشهر موجة تسونامي حيث ضربت سواحل العديد من الدول منها اندونيسيا، سريلانكا ، تايلاند ، الهند ، الصومال و غيرها حيث وصفت هذا الزلزال بأنه أحد أسوأ الكوارث الطبيعية التي ضربت الأرض على الإطلاق قتل فيه ما يقارب ال250000.
زلزال كشمير 2022 قتل فيه حوالي 79 ألف شخص .
زلزال الجزائر (بومرداس)
زلزال الجزائر وهران 2022/06/06 5.5
زلزال الجزائر ولاية الشلف التي كانت تسمى سابقا الأصنام في 10/10/1980 دمر الولاية بأكملها
زلزال الصين وكان اشد زلزال حيت دمرة مدينة باكملها 2022/03/05سنة
ماهو التصرف المناسب أثناء الزلزال
إذا كنت في مبنى قف تحت مدخل الباب أو تحت طاولة متينة و بعيداً عن النافذة والزجاج
في خارج المبنى قف بعيداً عن المباني والأشجار وخطوط الهاتف والكهرباء
إذا كنت في مركبة ابتعد عن الأنفاق والجسور ولا تخرج من السيارة
حاول ان تكون نفسيتك مرتاحة ولا تندهش
ماذا تصنع بعد الزلزال
ابحث عن المصابين وأسعفهم
انتبه لأماكن تسرب الغاز والماء والمجاري
افحص الأسلاك المقطوعة، وافصل التيار عن الأدوات المنزلية
قيم الأضرار والمخاطر اللتي تتعلق بالسلامة
نظف تسربات المواد الخطرة
لا تمش حافي القدمين
استمع للراديو المحلي لتتبع الإرشادات
اقتصد في استعمال الهاتف
العدة الاحتياطية للزلازل
راديو صغير مع بطاريات إضافية
مصباح مع بطاريات إضافية
حقيبة إسعافية وضمنها الأدوية الضرورية لأفراد الأسرة
كتيب عن الإسعاف الأولي
مطفأة حريق
مفتاح إنكليزي قابل للتعديل لإصلاح تسربات الغاز والماء
جهاز تحري الدخان
سلم هروب متنقل
زجاجات ماء كافية
مؤنة أسبوع من أغذية معلبة ومجففة (يجب استعمالها واستبدالها كي لا تتلف)
فتاحة معلبات
كبريت
أرقام هواتف الشرطة والطوارئ الصحية والحريق
مهارات ضرورية
كيفية الإطفاء وفصل الماء والغاز والكهرباء
الإسعاف الأولي
خطة لجمع العائلة في مكان واحد ويعرفها الجميع
صور بركان العيص و الحرة الشرقية ، صور لبركان العيص و املج و ينبع ، بركان جبل ابو نار ، زلزال و هزات المدينة المنورة ، هزات العيص و حرة الشاقة ، صور و فيديو لزلزال العيص ، معلومات عن العيص ، بحث عن مدينة العيص ، تقرير عن مدينة العيص ، تاريخ مدينة العيص ، مقالات و مقال عن مدينة العيص ، صور لمدينة العيص ، صور مدينة العيص بالسعودية ، العيص بالصور ، مناظر لمدينة العيص ، صور جوية لموقع مدينة العيص ، بالصور مدينة العيص ، تاريخ المدينة المنورة ، معلومات و بحث عن المدينة المنورة ، السياحة بالمدينة المنورة
الزلزال هو ظاهرة طبيعية عبارة عن اهتزاز أرضي سريع يعود إلى تكسر الصخوروإزاحتها بسبب تراكم إجهادات داخلية نتيجة لمؤثرات جيولوجية ينجم عنها تحرك الصفائحالأرضية. قد ينشأ الزلزال كنتيجة لأنشطة البراكين أو نتيجة لوجود انزلاقات في طبقاتالأرض.
تؤدي الزلازل إلى تشقق الأرض ونضوب الينابيع أو ظهور الينابيع الجديدة أوحدوث أمواج عالية إذا ما حصلت تحت سطح البحر ( تسونامي )فضلا عن آثارها التخريبيةللمباني والمواصلات والمنشآت وغالبا ينتج عن حركات الحمل الحراري في الأستينوسفيروالتي تحرك الصفائح القارية متسببة في حدوث هزات هي الزلازل. كما أن الزلازل قدتحدث خرابا كبيراو تحدد درجة الزلزال بماشر وتقيسه من 1 إلى 10:من 1 إلى4 زلازل قدلا تحدث اية اضرار أي يمكن الاحساس به فقط،من4 إلى 6 زلازل متوسطة الاضرار قد تحدثضررا للمنازل و الاقامات،اما الدرجة القصوى أي من 7الى10 فيستطيع الزلزال تدميرالمدينة باكملها وحفرها تحت الأرض حتى تختفي مع اضرار لدى المدن المجاورة لها
يتسبب الزلزال في خسائر مادية وبشرية وتكون في المدن التي تكون الكثافة السكان فيها عالية
تحـدث الزلازل نتيـجة لحركـة الموات المــرنة في الأرض و علىسطحــها و هــي تمثل جــزءا من الطاقة الحركــية المتحـــررة نتيجة حصـول الصدوع ( الفوالق) فى القـشرة الأرضية و ما تحتــها بقليل و تـــحرر الطاقة عن طريق الصدوعبعد تجمعها فى الصخور نتيجة لديناميكية الأرض و تتحول من طاقة كامنة إلى حركيهبــعد تغلبها على تحـمل الصخور مسببة الانكســار والتشقق في مواقـــع معينة في داخلالأرض ، تعرف بالبؤرة الزلزالية ومنها تنتشر الموجات الزلزالية في جميع الاتجاهاتعلى شكل موجات جسمية وموجات سطحية وتسبب الموجات السطحية الدمار لقرب مسارتهاالزلزالية من سطــح الأرض ولطاقتها العالية وطبيعة موجاتها وكلما كانت البؤرةالزلزالية أقـــرب من سطـــح الأرض كــلما زادت الازاحــات الأرضية العمــوديةوالأفقية مسببــة الانهيـــارات الأرضيــة وبالـــتالي إحــــداث دمـــاربالمساكـــن والبنايات
مبـــــــادئ الوقايــــــة منالزلزال
يتميز الزلزال بطابع المفاجأة لعدم إمكانية التنبؤ بحدوثه مسبقا لذا لابد من التأهب والاستعداد لمواجهة هذا الخطأ وذلك لتوعية الناس حول كيفية التعامل معمثل هذا النوع من الكوارث
إرشادات عامة قبل حدوث الزلزال
يمكنك أخي المواطنأخي المقيم اتخاذ الإجراءات الاحتياطية التالية للتخفيف من آثار الزلازل عندوقوعها
1- حاول أن تضع الأشياء في البيت على الرفوف السفلي او المناطق المنخفضةبدلا من الرفوف او الأماكن العالية كما يجب تثبيت الرفوف والأشياء الأخرى إلىالجدران تثبيتا قويا
2- اعمل على تدريب أفراد أسرتك على كيفية قطع التيارالكهربائي والغاز والماء عند شعورهم بالهزات الأولى
3- سجل أرقام الهواتف الخاصةبالمرافق التالية في مكان بارز ومعروف مثل المستشفيات والدفاع المدني ، الهلالالأحمر ، الشرطةهيئة الكهرباء والماء ، الصيدليات وغيرها
إرشادات عامةخلال حدوث الزلازل
قد يقع الزلزال في أي وقت ولا تدرى أين تكون حين أذن وهنانورد الإجراءات التى يمكن اتخاذها في أمكنة مختلفة يمكن أن تكون فيها لحظة وقوعالزلازل
لتأمين سلامتك وسلامة عائلتك في المنزل اتبع الإرشادات التالية
1- حاول أن تختبئ تحت المكاتب والطاولات او قرب الأعمدة الخرسانية
2- انتقل إلىمكان أمن إذا كان بالإمكان وخاصة في حالات الزلازل القوية التى تستمر من دقيقة إلىدقيقتان وتذكر دائما إن الزلازل القوية تتبعها هزات خفيفة
3- اختر الوقت اللازملعملية الهروب والنجاة ولا تندفع للخارج بحالة من الذعر والهلع فهذا يمكن أن يعرضكإلى أخطار و إصابات وتذكر أن وجودك خارج المنزل لا يعنى انك في خطر فهناك أشياءقابلة للسقوط كالجدران الأسمنتية وزجاج واللافتات….الخ
4- أغلق مصادر الطاقةأولا الغاز والكهرباء ثم باشر بالسيطرة على الحريق إذا حصل في وقت قصير
5- إذالاحظت بداية للاشتعال إطفاء الحريق فورا
6- إذا شعرت بالهزة اترك باب الغرفةمفتوحا حتى تتمكن من المغادرة بسرعة وافتح الأبواب مباشرة إذا كنت تسكن في الطوابقالعليا
7- احتفظ بمعدات للطواراىء قبل حدوث الحالات الطارئة كصندوق الإسعافاتالأولية وكشافات إضاءة
8- تجنب استعمال الشموع او الكبريت أثناء الزلازل او بعدةمباشرة
لتأمين سلامتك في شارع محاط من كلا الجانبيين بالأبنية اتبع مايلي
1- ابتعد عن الأشياء الخطرة والقابلة للسقوط كالجدران اللافتات
2- اعملعلى حماية رأسك بخوذة او أي شئ متوفر
3- لا تهرول بين المباني القريبة منبعضها
4- عند حدوث الهزة تشعر انك لا تستطيع الوقوف لا تستند إلى أي شيء قابلللسقوط كالبوابات والجدران
5- حاول الوقوف في مكان مكشوف بعيد عنالمباني
لتأمين سلامتك في أماكن التسوق او أماكن اللعب اتبع الإرشاداتالتالية
1- لا تندفع بسرعة نحو الخارج والأدراج تجنبا لازدحام غادر المكانبانتظام
2- تذكر دائما أن أسوأ الأمور هو الشعور بالذعر والهلع
لتامينسلامتك في المصعد عند حدوث الهزة اتبع ما يلي
1- إذا شعرت بالهزة وأنت بالمصعداضغط على جميع الأزرار وعند توقف المصعد غادر من اقرب مخرج مناسب
2- إذا تعطلالمصعد وانحصرت بداخلة اضغط على جرس الطوارئ وانتظر بهدوء واصبر لحين وصولالنجدة
3- لا تستخدم المصعد في أثناء حدوث الزلازل او في حالة انتشارالحريق
لتأمين سلامتك في المكتب
1- اختبى تحت طاولة المكتب لتبقى في وضعآمن
2- أحذر تساقط الرفوف والأدراج والخزائن وغيرها داخل المكتب
3- تذكر أنأهم شيء هو وقاية نفسك ووقاية الناس من حولك
فــــي السيــــــارة
عندحدوث زلازل يصبح من الصعوبة السيطرة على مقود السيارة ولتجنب الاصطدام بأشخاصوحواجز اتجه بالسيارة نحو اليمن ثم أوقفها وانتظر قليلا وترقب ما يحصل
1- إذاكان هنالك حاجة لمكان تختبئ فيه أطفئ المحرك واترك المفتاح داخل السيارة
2- أحذرالقيادة المتهورة والغير مسؤولة
في المبـــــــــــــاني
المصانع _ المدارس– المباني العامة
1- عند الشعور بالهزة يجب المحافظة على الهدوء وعدمالانفعال
2- يحتمي المتواجدون في المباني تحت الطاولات أو في الممرات الداخليةوقرب الزوايا الداخلية للمبنى وبعيدا عن الجدران الخارجية و النوافذ والأشياءالقابلة للسقوط نتيجة الاهتزاز
3- يقوم المعلمون بتنظيم عملية الإخلاء للمبانيالمدرسية من التلاميذ بنظام وهدوء
4- يتم قطع التيار الكهربائي من المحولالرئيسي وكذلك قطع اية مصادر أخرى معرضة للخطر كالغاز مثلا
5- عدم استخدامالهاتف إلا للضرورة القصوى
6- نقل الإصابات إن وجدت إلى خارج المبنى حيث يتمإجراء الإسعافات الأولية بانتظار وصول رجال الإسعاف
7- بعد انتهاء الزلازل يتمإخلاء المبنى بهدوء ونظام ويتم التجمع في ساحات مكشوفة بعيدا عن المباني بمسافة لاتقل عن ارتفاعها وبعيدا عن خطوط الكهرباء
لإجراءات الوقائية والاحترازية الواجب إتباعها (قبل ـ وأثناء ـ وبعد) حدوث الزلازل لا قدر الله .
أولاً: قبل حدوث الزلازل:
1الاستعداد النفسي:
تؤكد كثير من الدراسات والتقارير والتجارب في مختلف أنحاء العالم إن الرعب وعدم التصرف السليم من قبل الناس عند حدوث الهزة الأرضية يؤدي إلى الزيادة في إعداد الخسائر على عكس ذلك عندما يكون هناك إعداد نفسي مسبق وتهيئة للحذر من أخطار الهزة الأرضية وذلك يكون بإبلاغ الناس بالتعليمات الهامة المتبعة أثناء الهزة وبعدها والتثقيف لهم بنشر المعلومات عن أخطار الزلازل وما يجب أن يتخذوه من احتياطات .
2-التعرف المسبق على مصدر الخطر الزلزالي ومعالجته:
أن مصدر الخطر الزلزالي على الشخص يكمن في سقوط الأجسام علية أو الأنقاض وليس في الهزة الأرضية بحد ذاتها فلو كان الإنسان في منطقة فضاء فلن يكون عرضة للإصابة إذا فمن المهم تثبيت الأجسام التي تكون عرضة للسقوط أثناء الزلزال وينصح مشاركة أفراد العائلة في تحديد الأشياء التي لابد من تثبيتها ووضعها في الأماكن الأقل خطورة ونذكر على سبيل المثال :
–تثبيت الخزائن الكبيرة التي تكون عرضة للسقوط أثناء الزلزال والمكتبات والأرفف في المطابخ والمحلاتالتجارية أيضا.
–سخانات المياه وما يشابهها في الخطورة حيث أنها تكون مصدر خطر كبير إذا تعرضت للسقوط.
–سقوط حائط السطح أثناء الزلزال يشكل في الغالب مصدر خطورة كبيرة سواء للمارة أو لسكان المنزل أثناء هروبهم،لذلك لابد من استشارة المهندس المختص عن الأسلوب الامثل لإنشاء وتثبيت حائط السطح ليكون مقاوما للحركة الأفقية.
–الأسقف المستعارة يجب تثبيتها جيداً في الأسقف الأساسية بواسطة أسلاك حديدية.
–النوافذ والأبواب الزجاجية تشكل خطراً كبيرا ولابد من استبدال الزجاج بزجاج مدعم بأسلاك حديدية.
–السوائل الخطرة القابلة للاشتعال أو الحارقة يجب أن تخفض في أماكن خاصة وتكون جيدة التثبيت في الأرفف التي توضع بها.
–العمل على تثبيت جميع الأشياء التي تكون عرضة للحركة أثناء الهزة الأرضية في جميع أرجاء المنزل وفي أماكن العمل.
3-تجنب البناء على الأماكن التي تكون عرضة للانزلاقات الأرضية أولتساقط الصخور من قمم الجبال أثناء حدوث الزلازل.
4-تصميم المنزل ليكون مقاوماً للزلازل.
5-تحسين الكفاءة الزلزالية للمبنى وذلك عن طريق استشارة مكتب هندسي أثناء البناء للظهور بكفاءة جيدة للمنزل.
ثانياً: أثناء حدوث الزلازل:
1-إذا كنت في داخل المنزل الزم الهدوء ولا تحاول الهروب من المنزل ولكن اختبئ بأسرع وقت ممكن بالجلوس تحت الطاولات أو إطارات الأبواب وحاول إطفاءمصادر النار مثل الموقد وغيرها إذا كنت قريبا منها حتى لاتسبب حريقا ، وكذلك تجنب اشعال أي نار أو شعلة لأنه قد يكون هناك تسرب غاز قد يتسبب بحريق .
2-اهتم دائماً بالأطفال وطمئنهم سواء كنت في المنزل او في أي مكان آخر.
3-إذا كنت خارج المنزل حاول الابتعاد عن المباني واذهب في اتجاه الأماكن الخالية مثل الحدائق والساحات .
4- إذا كنت تقود سيارتك فحاول الوقوف بأسرع وقت ممكن مع تجنب المرور من خلال الأنفاق أو تحت الجسور أو فوقها.
5- تجنب استخدام المصاعد لأنها قد تكون عرضة للعطل والسقوط أثناء الزلازل.
ثالثاً:بعد حدوث الزلازل:
1- إذا لاحظت أن منزلك في حالة إنشائية سيئة وقد ينهار ،حاول الهروب منه بحذر شديد وتجنب سقوط حائط السقف عليك أثناء هروبك.
2- كن مستعدا نفسيا للهزات الأرضية اللاحقة ولا تستغرب حدوثها.
3- تأكد من صلاحية الوصلات الكهربائية وتوصيلات الغاز قبل أن تقوم باستعمال أي نوع من النار في المنزل.
4- تذكر إن الهزات اللاحقة قد تسبب سقوط أجزاء من المباني المتأثرة بالهزة الرئيسية،لذلك احرص على إزالة الأنقاض والأجزاء الآيلة للسقوط بسبب الهزات اللاحقة وتجنب المرور أمام مثل هذه الأنقاض.
البركان هو :
مكان الذي تخرج أو تنبعث منه المواد الصهيرية الحارة مع الأبخرة والغازات المصاحبة لها على عمق من والقشرة الأرضية ويحدث ذلك خلال فوهات أو شقوق . وتتراكم المواد المنصهرة أو تنساب حسب نوعها لتشكل أشكالا أرضية مختلفة منها التلال المخروطية أو الجبال البركانية العالية .
أنواع المواد البركانية:
يخرج من البراكين حين ثوراتها حطام صخري صلب ومواد سائلة .
1- الحطام الصخري:
ينبثق نتيجة للانفجارات البركانية حطام صخري صلب مختلف الأنواع والأحجام عادة في الفترة الأولى من الثوران البركاني . ويشتق الحطام الصخري من القشرة المتصلبة التي تنتزع من جدران العنق نتيجة لدفع اللافا والمواد الغازية المنطلقة من الصهير بقوة وعنف ويتركب الحطام الصخري من مواد تختلف في أحجامها منها الكتل الصخرية ، والقذائف والجمرات ، والرمل والغبار البركاني .
2- الغازات:
تخرج من البراكين أثناء نشاطها غازات بخار الماء ، وهو ينبثق بكميات عظيمة مكونا لسحب هائلة يختلط معه فيها الغبار والغازات الأخرى. وتتكاثف هذه الأبخرة مسببة لأمطار غزيرة تتساقط في محيط البركان. ويصاحب الانفجارات وسقوط الأمطار حدوث أضواء كهربائية تنشأ من احتكاك حبيبات الرماد البركاني ببعضها ونتيجة للاضطرابات الجوية، وعدا الأبخرة المائية الشديدة الحرارة ، ينفث البركان غازات متعددة أهمها الهيدروجين والكلورين والكبريت والنتروجين والكربون والأوكسجين.
3- اللافا:
هي كتل سائلة تلفظها البراكين ، وتبلغ درجة حرارتها بين 1000 م و 1200م . وتنبثق اللافا من فوهة البركان ، كما تطفح من خلال الشقوق والكسور في جوانب المخروط البركاني، تلك الكسور التي تنشئها الانفجارات وضغط كتل الصهير ، وتتوقف طبيعة اللافا ومظهرها على التركيب الكيماوي لكتل الصهير الذي تنبعث منه
تعتبر الثورات البركانية من أسهل الكوارث التي يمكن التنبؤ بها، وذلك لأنها تكونمصحوبة بالعديد من الظواهر الفيزيائية والتفاعلات الكيماوية، التي يمكن مراقبتها كلعلى حدة.
فالثورات البركانية تكون دائما مسبوقة بنشاط زلزالي كثيف وبتمددللقشرة الأرضية، كما أنه يكتشف بكل سهولة استفاقة البراكين الخامدة، وذلك عن طريقوجود بعض أجهزة قياس ورصد الزلازل، وهو ما يسمح بإعطاء الإنذار في الوقت المناسب.
أما عندما يكون هناك خطر بركاني وشيك، فمن السهل ملاحظة صعود اللافا إلىالسطح وانتفاخ سطح التربة، وتحرر الغازات، كما يسجل في نفس الوقت حدوث اضطراباتمحلية في حقل الجاذبية والحقل المغناطيسي للأرض.
فظهور هذه الظواهر وترددهاوكذا شدتها، يسمح بإعطاء الإنذار على المدى المتوسط عن طريق المعطيات التي يتمتقديمها عن طريق مجموعة من أجهزة الكشف، هذه الأخيرة تقوم بتحليل إصدارات الغازاتالمنبعثة من البركان، وبتسجيل التغيرات التي تحدث في تكوين التربة على السطح وفيالأعماق، كما يمكنها تسجيل أدنى التغيرات التي تحدث في حقل الجاذبية والحقلالمغناطيسي للأرض.
وتتعقد الأمور كلما اقتربت الحمم والمواد المنصهرة منالسطح، مركزة تأثيراتها على مساحة تزداد صغرا شيئا فشيئا، كلما اقتربت من فوهةالبركان.
ولهذا تتطلب كل هذه التطورات، نشر واستعمال أجهزة قياس وكشفإضافية حتى يسهل الإحاطة بالمناطق الأكثر خطرا في البركان، حيث يؤدي ارتفع الضغط فيهذا الأخير إلى تضاعف الظواهر الكيماوية والفيزيائية.
وكلما أصبح الانفجارالبركاني وشيك، كلما أصبح من الصعب التنبؤ وقت حدوثه، ولهذا فالتوقعات على المدىالقصير في هذا المجال هي نادرة، كما أنها قليلة في وقتنا الحالي، بسبب عدم توفرأجهزة الكاشف القياس في مجموع البراكين، التي هي في حالة نشاط عبر مختلف أرجاءالعالم.
أما في حالة البراكين المعروفة بخطورتها والمصنفة بالمتفجرة، فأبسطشيء يمكن عمله هو تحديد منطقة عازلة، يمنع الدخول إليها وإجلاء السكان القاطنينبالقرب منها، إلا أن تطبيق هذه الإجراءات على أرض الواقع يصبحا صعبا، وذلك راجع إلىأسباب اجتماعية واقتصادية واضحة، كما أنه من غير المعقول تهجير سكان مدن وقرىبأكملها من منطقتهم
[glint]
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
[/glint]
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
[/glint]
[glow=FF0000]
وبااااااااااااااااااااااي حفضكم الله
[/glow]
وبااااااااااااااااااااااي حفضكم الله
[/glow]
[info]هذا النص غير منقول[/info]
اختبارات علوم الطبيعة و الحياة سنة ثالثة متوسط
اختبارات علوم الطبيعة و الحياة
الثلاثي الأول
النموذج الأول
النموذج الثالث
اختبارات علوم الطبيعة و الحياة
الثلاثي الأول
النموذج الأول
النموذج الثالث
الثلاثي الثاني
النموذج الثاني
الثلاثي الثالث
النموذج الأول
المصدر: www.chourok.net/vb
المصدر: www.chourok.net/vb
شكراااااااااااااااااااا
merci bcp pour ton aide
merciiiiiiiiii
حصريا على منتديات التعليم نت
لتلاميذ السنة الثالثة متوسط
دروس مادة العلوم الطبيعية كاملة للسنة الثالثة متوسط
للتحميل بصيغة
شرح التحميل من موقع
ziddu.com
1
2
منقول للأمانة
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
ولا رد??????????????????????????
جــزاك الله خيرًا
موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية . وشكرا لك
[align=center] شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . [/align]
لكل الاساتدة الكرام والمعلمين اقدم لكم مجموعة من التمارين من الكتاب محلولة مساعدة على التحضير لشهادة التعليم المتوسط
على بركة الله
.
.
.
.
.
.
.
.
مستوى المعي الدقيق
1-2
البيانات:1- النشاء* 2- وحدات سكر عنب
2-2
تمثل إنزيم الأميلاز
3-2
تبسيط النشاء يتم على مراحل تتحول فيه جزيئات النشاء الضخمة إلى جزيئات أصغر والتي تتحول بدورها إلى وحدات بسيطة من سكر عنب
4-2
لا يمتص النشاء الى بعد التبسيط ويتم ذلك على مراحل حتى يصبح سكر عنب؛ بينما سكر العنب لا يتم تبسيطهويمتص مباشرة
الوحدة الثالثة
أجوبة أختبر مكتسباتي المعرفية ص 39
اجابات مختصرة
خلية بيضاء متعددة النوى
خلية بيضاء وحيدة النواة
خلية بيضاء لمفاوية
الوسط الداخلي يتمثل في مجموع سوائل الجسم كالدم* اللمف* السائل البيني
تصحيح الجمل الخاطئة
جملة صحيحة
تنتقل جميع المغذيات عن طريق الدم ماعدا الدسم
استخراج الكلمات الدخيلة
تركيب الجمل
يتكون البول من الماء* بولة* حمض البول* وأملاح وهي فضلات تطرح في مستوى الكليتين
يثبت خضاب الدم الكريات الحمراء ثنائي أوكسجين هواء الأسناخ الرئوية
أجوبة أستثمر معارفي و أوظف قدراتي ص 40
المقارنة
الإضطرابات التي يعانيها المصاب بفقر الدم
شحوب
المبادلات التي نتحدث عنها هي
تبادل المغذيات بين الدم والمعي الدقيق
تبادل الأكسجين وهيدروجين بين الدم وهواء الأسناخ الرئوية
تبادل الفضلات بين الدم والكليتين
تبادل بين الدم وخلايا العضلة تبادل المغذيات والفضلات
2-2
الجمل التي تحدد المبادلات التي تتم في المستويات الأربع
تتم مبادلات الغازات التنفسية في مستوى جدران الأسناخ الرئوية
تتم مبادلات المغذيات في مستوى الزغابات المعوية للمعي الدقيق
تتم مبادلات المغذيات والفضلات في مستوى الأعضاء
تتم مبادلات الفضلات في مستوى الكليتين
تستخدم المغذيات والأكسجين في النشاط العضلي مثلا
4-2
وهذا يؤدي إلى موت جميع الخلايا
أجوبة أختبر مكتسباتي المعرفية ص 50
تصويب الجمل الخاطئة
تستهلك الفضلات الجلوكوز في حالتي الراحة والنشاط
الجملة صحيحة
يتطلب إنتاج الطاقة من طرف الخلية غاز الأكسجين ومغذيات
الاجابات المختصرة
المبادلات الغازية بين الدم والعضلات (تبادل الأكسجين والهيدروجين
دور الهضم هو تزويد الخلايا بالمغذيات
تنتج الخلايا الطاقة الخاصة بنشاطها من هدم الكريات في وجود الأكسجين أو غيابه
تركيب الجمل
يوفر الدم الوارد الى العضلة الجلوكوز وغاز الأكسجين
تقديم شرح
يزداد استهلاك الأكسجين أثناء النشاط العضلي بزيادة معدل التنفس المنتج للطاقة
يتغير تركيب الدم بالعضلة لان الخلايا تأخذ منه المواد الواردة كالمغذيات وتطرح فيه فضلاتها
أجوبة استثمر معارفي و أوظف قدراتي ص 51 و 52
العضلة في حالة راحة تعني أنها لا تقوم بحركة (مسترخية
العضلة في حالة نشاط تعني أنها تقوم بحركة (متقلصة
الأكسجين الواردة للعضلة في الحالتين ثابتة 20مل/100مل من الدم
تستهلك العضلة في نشاطها ضعف كمية ثنائي الأكسجين التي تستهلكها في حالة الراحة
شرح النتائج :يتضاعف استهلاك ثنائي الأكسجين بزيادة نشاط الخلايا الذي يتطلب طاقة زائدة وبالتالي يزداد معدل التنفس
1-2
لاستهلاكه من طرف الخلايا العضلية أثناء تقلصها
يختفي الجليكوجين تماما بسبب استهلاكه من طرف الخلايا في إنتاج الطاقة الضرورية للمجهود الإضافي أثناء ظاهرة التنفس
3-2
1-3
الخلية الدهنية هي خلية تحتوي على كمية كبيرة من المواد الدهنية بشكل مدخرات تشغل معظم الخلية
2-3
الأحماض الدسمة و الغليسيرول
تستخدم العضوية هذه المواد عند نفاذ المواد السكرية
تستخدم الخلايا المغذيات في
البناء البروتينات
الادخار الدهون و جليكوجين… الخ
المجال 2 التنسيق الوظيفي في العضوية
الوحدة 1
أجوبة أختبر مكتسباتي المعرفية ص 80 أ- عضو حسي: عضو مسؤول عن التقاط المنبهات الحسية بواسطة مستقبلات نوعية لمنبه معين
العصب: ناقل عصبي مكون من ألياف عصبية متجمعة في شكل حزم
رسالة عصبية: إشارات كهربائية تنتقل على طول الألياف العصبية اثر تنبيه فعال، وتمثل معلومات عن تغيرات احد العوامل الوسط (المنبه) في محيط الكائن الحي
مركز عصبي: نسيج عصبي مسؤول عن تشكيل استجابة عصبية و/ أو إصدار رسالة عصبية حركي
الحساسية اللمسية متماثلة في جميع النقاط الجسم (خطأ
التصحيح: الحساسية اللمسية غير متماثلة في جميع نقاط الجسم
يعود تمييز بعض الإحساسات عن بعضها إلى المستقبل الحسي (خطأ
التصحيح: يعود تمييز بعض الإحساسات عن بعضها إلى المركز العصبي
التصحيح: تنتج الحركة الإرادية عن المنبهات الخارجية أو تنتج عن نشاط قشرة المخ
أ- الرسم: يبين الغشاء الضام الذي يمتد إلى الداخل ليقتسم العصب إلى حزمتين من الألياف العصبية
القطر الحقيقي للعصب = القطر على الصورة/ التكبير = 6 سم(60000 ميكرون)/100= 600 ميكرون=0.6 ملم
أ- عنوان الوثيقة: مقطع طولي في الجلد في الجلد
ب- البيانات
وعاء دموي
ليف عصبي
غدة عرقية
جسيم باسيني
تحديد التراكيب المتدخلة
8- نهايات حسية الضغط وكلتاهما حساسة للألم
د- دور الجلد: هو تسجيل التغيرات الوسط الخارجي من حيث الحرارة والضغط والتنبيهات المؤلمة
أجوبة استثمر معارفي و أوظف قدراتي ص 81 و 82
ب- ترتيب المناطق ترتيبا تنازليا حسب شدة الحساسية:
الجبهة
أسفل الرجل
ظهر اليد
الذراع
الفخذ
ج- يرجع اختلاف الحساسية بين مختلف مناطق الجسم إلى اختلاف كثافة المستقبلات الحسية في كل منطقة
أ- عند تنبيه المنطقة ا من المخ تنبيها كهربائيا يتحرك الإبهام
ب-. إن عضلات الأصابع والعين والشفاه تؤدي حركات في غاية الدقة لذلك فان مساحة القشرة المخية الموافقة لها
أكبر من المخصصة لبقية الأعضاء رغم إن حجم عضلاتها اقل بكثير منها
3
أ
وتوافق المنطقة 2: الجزء من ساحة المخ المسؤول عن تسجيل الذكريات المتعلقة بالحركة أي كل ما يتعلمه الانسان من
حركات و تدريبات
ب- عند تنبيه نقطة محددة من المنطقة1 تتقلص عضلات محددة من أصابع اليد اليمنى الموافقة لها
ج- عدم شلل أصابع اليد اليمنى عند تلف المنطقة 1 من نصف الكرة المخية الأيسر يدل أن هذا الجزء يعصب اليد
اليمنى ولا يعصب اليد اليسرى
يمثل الشكل العناصر التشريحية المتدخلة في المنعكس الفطري النخاعي
البيانات: 1- العضلة 2- الجلد 3- عصب حسي 4- النخاع الشوكي 5- عصب حركي
العنصر2: التقاط و تسجيل شدة التنبيه
العنصر3: هو نقل الرسالة العصبية المسجلة الى المركز العصبي
العنصر4: تشكيل رد فعل مناسب عن التنبيه المسجل
العنصر5: نقل الرسالة الحركية من المركز العصبي الى العضو المنفذ
والمتغيرة من حين لآخر، وذلك من اجل تكييف العضوية مع بيئتهاَ
الوحدة 2
1- الجسم المضاد: هو مادة خلطية نوعية تفرزها اللمفاويات البائية لتعديل مولد ضد نوعي
مولد الضد: كل عنصر غريب يشكل استجابة مناعية عند اختراقه لحواجز العضوية
اللمفويات: نوع من كريات الدم البيضاء تتدخل في الاستجابة المناعية النوعية إما بإنتاج أجسام مضادة
نوعية(اللمفويات البائية) او بتخريب الخلايا الغريبة او خلايا العضوية المصابة(اللمفاويات التائية
البلعميات: هي نوع من كريات الدموية البيضاء تتدخل في الاستجابة المناعية اللانوعية وذلك ببلعمةالعناصرالغريبة
وإلغائها
الاستجابة النوعية: : هي رد فعل مناعي ضد مولد ضد معين
التعديل: هو تفاعل نوعي بين جسم مضاد ومولد الضد الموافق لإبطال سميته أو منع تكاثره
الحاجز الكيميائي: هو مفرزات جسمية محلية تقتل العناصر الغريبة مثل الدموع واللعاب والعرق…الخ
الذات: هي مكونات الجسم الكيميائية والخلوية والتي لا يتم تشكيل استجابة مناعية ضدها وما سواها فهو لا ذات
يتعرض المكروب إلى عملية هضم حقيقية خلال عملية البلعمة (صحيح
– اللمفويات البائية والتائية هي خلايا بلعمية (خطا
الصحيح: وهي خلايا لمفاوية
تشكل الأجسام المضادة الخط الدفاعي الأول ضد الميكروبات (خطــــأ
الصحيح الجسمية) والخط الدفاعي الثاني (التفاعلات الالتهابية تحت الجلدية = البلعمة
يمكن الجسم المضاد ان يعدل عدة مكروبات مسؤولة عن أمراض مختلفة (صحيح
أخرى (صحيح
المكروبات عناصر خلوية ممرضة وغير مفيدة (خطا
الصحيح: ليس كل المكروبات ممرضة وغير مفيدة فبعضها ضار وبعضها نافع
أجوبة استثمر معارفي و أوظف قدراتي ص 103 و 104
ج- تتركز المكورات الرئوية ضمن فجوات هاضمة في هيولى الخلية البلعمية.
تنجذب البلعمية نحو العنصر الغريب.
تحيط به عن طريق امتدادات هيولية.
تندمج الفجوة البالعة مع جسيمات محللة تحتوي إنزيمات هاضمة لتحلل مكونات العنصر الغريب.
أ- شرح النتائج:
السيدة ص مصابة بالمرضين أ وج.
ب- الصفة الممكن إعطائها إلى هذه الصفة الموجبة هي "الإيجابية المصلية"
ج- يعود الغياب الكلي للاستجابة المناعية عند السيد ع إلى غياب مولد الضد (مسبب المرض) في جسمها.
أ- نمط الاستجابة المناعية هو استجابة التهابية، لأنها استجابة محلية تحت جلدية.
ج- يتم تلقيح الشخص الذي يبدي استجابة سلبية لأن جسمه غير محسس ضد هذا المادة التي تفرزها بكتريا السل باعتباره غير ملقح ضدها.
تطبيق هذا الاختبار كل 5 سنوات يسمح بمعرفة قوة أو ضعف الذاكرة المناعية اتجاه هذه المادة و من اتجاه عصيات كوخ مسببة مرض السل
الوحدة 3
أجوبة أختبر مكتسباتي المعرفية ص 114
1- خطأ. تستهدف عملية التلقيح وقاية الشخص السليم من الإصابة بالمرض
خطأ. تستهدف عملية المعالجة بالمصل العلاج السريع للشخص المصاب.
(×) صحيح.
(×)صحيح.
(×) صحيح.
خطأ. تساعد رياضة السباحة في مقاومة نوبات الربو.
خطأ. على الشخص أن يبتعد عن سبب الحساسية.
خطأ. في حالة الحساسية تقوم الخلايا اللمفاوية بإفراز ige التي تنبه بعض كريات الدم البيضاء (الخلايا
الصارية) لتفرز الهيستامين الذي يسبب ضيق المجاري التنفسية.
(×) صحيح.
(×) صحيح
-ب- مرض يصيب العضوية نتيجة مهاجمة جهاز المناعة للجسم أو احد أعضائه.
بدل الرقم (3) الذي ظهر في كتاب التلميذ. التعريفات:
– جسم مضاد: مادة بروتينية تنتجها استجابة لدخول أجسام غريبة (ميكروبات* سموم…).
– حساسية: هي استجابة مناعية مفرطة للعضوية تجاه عناصر من الوسط غير ضارة عادة.
– ربو: نوع من أنواع الحساسية تصيب المجاري التنفسية.
أجوبة استثمر معارفي وأوظف قدراتي ( صفحة 115)
1-أ- تتناقص الأجسام المضادة التي وفرها المصل المحقون بمرور الزمن.
1- الأجسام المحقونة عن طريق المصل.وجعل الجسم ممنع من الكزاز في المستقبل.
1- الضد المستهدف.
1- للعضوية من الإصابة في المستقبل.
IgEB
تنتج هذه الغلوبيلينIgEبكثرة.
2- IgE مع عامل الحساسية هذا حيث تحرص الخلايا الصارية على إفراز الهيستامين والمواد الأخرى المنتجة عند
التماس الأول وتسبب تقلص عضلات المسالك التنفسية* الزكام* …
3- IgE وتوقف إفرازها تختفي تبعا لذلك نوبات الحساسية.
2- التركيز لتتجاوب معه وبالتالي لا تنتج له مواد مسببة لإفراط الحساسية
مجال 3 الصفات الوراثية
الوحدة 1
أجوبة أختبر مكتسباتي المعرفية ص 132
وضع الكلمة
خطأ. صحيح.
صحيح. صحيح.
خطأ. صحيح.
صحيح. صحيح.
خطأ. صحيح.
صحيح.
الشرح
تدعى البيضة التي تكون منطلق لنشأة فرد جديد.
يمر المشيج الذكري أثناء تشكله بمايلي:
– النمو: تنمو الخلايا المتشكلة عن الانقسامات السابقة مشكلة خلايا منوية من الدرجة الأولى
– الثانية تحتوي على (ن)
ج/ النمط النووي للإنسان caryotype مجموع الصبغيات التي تميز نوع الإنسان وعددها 46 صبغي؛ هذه الصبغيات ترتب عادة بشكل أزواج
حسب تدرج القامة ثم ترقم لتسهيل دراستها
غلاف يحيط الأنبوب.
– خلايا أصلية بها (2ن) صبغي تلي الغلاف وقد يكون بعضها في حالة انقسام
– خلايا منوية من المرتبة الأولى بها (2ن) صبغي
– خلايا منوية من المرتبة الثانية بها (ن) صبغي
-خلايا منوية فتية بها (ن) صبغي
هـ/ يتم ترتيب النمط النووي إما يدويا عن طريق قص الصبغيات من الصورة ووضع المتماثلة منها بجانب بعضها وترتب حسب الطول التنازلي. ويمكن الآن ترتيبها عن طريق الحاسوب
أجوبة أستثمر معارفي و أوظف قدراتي ص 133 و 134
أ- تمثل الصورة الجهاز التناسلي لامرأة.
ب- رسم الجهاز التناسلي لامرأة (يقدم رسم مبسط للجهاز التناسلي بما فيه المبيضين ).
ج- هذا العضو هو المبيض.
– اللب في الداخل ويتكون أساسا من أوعية دموية غزيرة.
3ـ
-أ- رسم تخطيطي للمرحلة الممثلة في الوثيقة (3) يوضح أساسا اقتراب النواتين من بعضهما.
ب- المرحلة الموالية لهذه تنقسم فيها البيضة مشكلة خليتين.
ج- مكان حدوث هذه الظاهرة هو بداية القناة الناقلة للبويضات
5 ـ1 – ترتيب المراحل حسب تسلسلها الزمني.
1 -أ- انجذاب النطاف نحو البويضة لإحداث التلقيح.
2- د- دخول نطفة للبويضة.
3 -ب- اقتراب نواتي المشيجين من بعضهما.
4 -ج- تشكل جنين من أربعة خلايا.
الوحدة 2
أجوبة أختبر مكتسباتي المعرفية ص 144
وضع علامة (x.
X لا يمكن أن ينمو الجنين دون مشيمة.
يصبح الحبل السري لا فائدة منه بعد الولادة. (X للحصول على الأوكسجين الضروري لحياته يتنفس الحميل عن طريق المشيمة في الرحم.
تعاني البيضة انقساما لتعطي خليتين متماثلتين بعد يوم من الإلقاح. (X)
تتحرك البيضة داخل القناة الناقلة للبيوض بفضل تقلصات جدار القناة الناقلة وحركة لها
تركيب الجمل.
ب- يرتبط الحميل بالمشيمة عن طريق الحبل السري.
الوصف في فقرة قصيرة.
يدخل الغذاء الأنبوب الهضمي ويهضم
.
…
…..
مع الشكر الجزيل لاساتدة صبوع محمد ديدوووووو
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااا
غير مسجل
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
