التصنيفات
العلوم الهندسية

أسس تصميم وتنسيق الحدائق

تعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائر
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بسم الله الرحمن الرحيم
أولاً- تصميم وتنسيق الحدائق والمنتزهات العامة

تعتبر الحدائق والمنتزهات العامة من أساسيات تخطيط المدن الحديثة والتي يعمل على إنشائها لتكون مرافق عامة للمدن والقرى للنزهة وقضاء أيام للراحة والإجازة للسكان والترفيه عنهم. ويخصص في هذه الحدائق أو المنتزهات أماكن لممارسة بعض الألعاب الرياضية مثل المشي والجري وأماكن للعب الأطفال ومناطق للجلوس والاستراحات وغيرها من وسائل الترفيه.

1- نظم تصاميم الحدائق1-
1- التصميم الهندسي أو المنتظم :يتميز هذا النظام بالخطوط الهندسية المستقيمة التي تتصل ببعضها بزوايا أغلبها قائمة وقد تكون أحيانا خطوط دائرية أو بيضاوية أو أي شكل هندسي متناسب مع معالم الأرض كما في بعض الطرق أو أحواض الزهور ، مع مراعاة التناسب بين طول وعرض الطرق والمشايات ومساحة الحديقة. ويلائم هذا النظام الحدائق المقامة على مساحات صغيرة كما يلائمه النافورات والأحواض ودوائر الزهور في أوضاع مركزية.

وفي النظام الهندسي المتناظر تلتزم أوجه الحديقة المختلفة أن تتمشى مع بعضها في تشابه متكرر حول المحور الرأسي الذي يخترق الحديقة ويقسمها إلى نصفين متماثلين وتكون أحواض الزهور والمشايات على جانبي هذا المحور بشكل متوازي متناظر ، كما يمكن تقسيم الحديقة إلى نصفين متشابهين بأكثر من محور واحد تمر كلها بمركز التصميم.
ويناسب هذا النظام المشايات المستقيمة والدائرية في انتظام وأن تنظم حدود أحواض الزهور في التصميم مع حدود المشايات الرئيسية أو الفرعية مع مراعاة التناظر والتماثل في توزيع الأشجار والشجيرات وغيرها من النباتات من حيث التناسق في ألوان أزهارها وأوراقها ومن حيث أشكالها وأنواعها ويلتزم في هذا النظام زراعة الأشجار المتماثلة من نوع واحد على أبعاد متساوية و منتظمة من بعضها وصيانة المسطحات الخضراء وقصها بإستمرار لتبدو منتظمة الشكل.
كما أن للنظام الهندسي المتناظر عدة أوجه منها:

أ- التناظر الثنائي:
وهو نظام هندسي تتكرر فيه وحدة التصميم ( حوض الزهور، شجرة، مقعد،…الخ) على جانبي المحور الأساسي ويمكن تنفيذه في المداخل وفي المساحات الصغيرة.

ب- التناظر المضاعف:
وهو نظام هندسي تتكرر فيه وحدة التصميم عدة مرات على جانبي المحور الأساسي أو المحاور الثانوية ويمكن استخدامه في المساحات المتوسطة أو الكبيرة التي تدعو الضرورة إلى تصميمها بالنظام الهندسي.

ج- التناظر الدائري أو البيضاوي:
وهو نظام هندسي تتكرر فيه أجزاؤه بشكل دائري أو بيضاوي حول وحدة دائرية أو بيضاوية في وسط الحديقة ويمكن أن يكون ثنائياً أو مضاعفاً . ويمكن إتباعه في الميادين العامة ذات الشكل الدائري أو في الحدائق التي تتوسطها نافورات أو تماثيل أو أي مجسمات بنائية.

د- التناظر الشعاعي:
وهو نظام هندسي تتكرر فيه أجزاء الحديقة بحيث تكون جميعها خارجة من مصدر دائري واحد أو بيضاوي واحد ولا تزيد هذه الأجزاء الشعاعية عن 8-10 إشعاعات. ويتبع هذا النظام في حدائق الميادين العامة وفي الحدائق الصغيرة.

عيوب النظام المتناظر:

يحتاج إلى إقامة عدد من الطرق والمشايات مما يقلل المساحة المزروعة وبالتالي يصعب تنفيذ التناظر في الحدائق الصغيرة المساحة.
يرى الزائر الحديقة ذات النظام المتناظر عناصرها كلها بمنظر واحد مما تفقد عنده عنصر المفاجأة والتشويق لمشاهدة محتوياتها عن كثب.
قلة تنوع النباتات في الحدائق المتناظرة وذلك لأنه في النظام المتناظر يستلزم تشابه مجموعة النباتات المزروعة على الجانبين وتكرارها.
يحتاج النظام المتناظر إلى عناية ودقة في عمليات الصيانة مما ينتج زيادة في الجهد والتكاليف.

صور لتنسيق الحدائق

تعليم_الجزائر تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر
التصميم الطبيعي :

في هذا النظام يراعى محاكاة الطبيعة بقدر الإمكان وعدم استخدام الأشكال الهندسية ويناسب المساحات الكبيرة ويتميز بما يلي :

أ- تكون الطرق والمشايات منحنية بشكل طبيعي كما يفضل ألا تكشف أو تبرز نهاية الطريق.
ب- عدم زراعة الأشجار والشجيرات في صفوف أو على أبعاد متساوية .
ج- وجود مساحة كبيرة ومكشوفة من المسطحات الخضراء وسط الحديقة وتصمم أحواض الزهور بشكل غير منتظم وتزرع الأشجار والنباتات العشبية المزهرة في مجموعات وعلى مسافات غير منتظمة مع مراعاة التقليل من النباتات المزروعة إلى المسطح الأخضر بقدر الإمكان.
د- عدم إقامة أحواض الزهور في وسط الحديقة ووسط المسطح الأخضر ، وإنما توضع في نهاية الحديقة أو على الحواف تحت الأشجار والشجيرات ولا تحدد أشكالها بخطوط مستقيمة أو هندسية.
هـ- تصنع منشآت الحديقة مثل المقاعد للجلوس والبرجولات من المواد الطبيعية مثل سوق الأشجار وفروعها أو تصنع من الحجارة ذات الأشكال غير المنتظمة.
و- الابتعاد عن عمليات القص وتشكيل الأشجار والشجيرات والأسيجة وترك النباتات لتنمو على طبيعتها دون أن تتخذ شكلاً منتظماً أو تبدو هندسية الشكل.

التصميم المزدوج :

وهو طراز خليط بين النظامين الهندسي و الطبيعي في مساحة واحدة مع العناية بالأشكال الهندسية والمحافظة على المناظر الطبيعية. وفي هذا الطراز ميل واضح إلى إقامة المنشآت المائية الهندسية والفساقي الجميلة تتوسطها النافورات وكذلك التماثيل والأكشاك والمقاعد والكباري ، التي تعمل بشكل طبيعي مهذب من خشب الأشجار وفروعها وبأشكال هندسية منتظمة أو من الحديد والبناء ، وتنشأ المسطحات الخضراء على مستويات مرتفعة ومنخفضة وتركها مكشوفة دون تحديد لحوافها ويعمل على الإكثار من المجموعات الشجيرية في الأركان وفي حواف الحديقة وكذلك زراعة أكثر من نموذج فردي أو نماذج لها صفات تصويرية خاصة بطريقة عشوائية في أجزاء الحديقة المختلفة.
ويعمل على إدخال الطراز الهندسي في هذا التصميم عن طريق الأشجار والشجيرات بالتقليم .
واتخاذ أحواض الزهور أشكالاً هندسية زخرفية مختلفة ، مع رصف الطرق والمشايات بالرمل أو البلاط أو الحصى المنقوش بأشكال هندسية والعمل على أن تكون غير مستقيمة كلما أمكن ذلك.
وقد صممت الحدائق الفرنسية بهذا الطراز ، كما تعتبر حدائق الحيوان بالقاهرة مثالاً لهذا الطراز . والطراز المختلط يشبه إلى حد كبير الطراز الحديث حتى أن كثيراً من الكتاب يدمجون الطرازين معاً تحت اسم واحد وهو الطراز الحديث المختلط. والتوازن على الجانبين قد يكون بين مجموعة شجيرية على جانب يقابلها شجرة صغيرة متهدلة أو لها صفات تصويرية خاصة مثل الصفصاف على الجانب الآخر .

التصميم الحديث أو الحر (Modern Or Free Style) :

وهو نظام بسيط لا يتقيد بقواعد التنسيق المعروفة مثل المحاور والتماثل وغيرها وتوزع فيه النباتات بأعداد قليلة كنماذج فردية لها صفات مميزة .
ويجمع هذا النظام بين جمال الطبيعة والصور أو الأشكال الهندسية بصورة غير متماثلة . حيث أن الفكرة الرئيسية في هذا النظام هي تحرير الخطوط الهندسية من حدتها وتحويلها إلى أشكال مبسطة ، واستخدام أقل عدد من النباتات ذات الصفة التصويرية الخاصة .
وتميل التصميمات الحديثة الآن إلى البساطة والبعد عن التعقيد وتقليل تكاليف الخدمة الزراعية. وأدخل مهندسو الحدائق الكثير من المواد في التصميم والإنشاء للحدائق مثل الخشب والخرسانة والمعادن والزجاج وعملوا لها أشكالاً عديدة تختلف عما هو موجود في الحدائق القديمة والتي كانت تستخدم الحجر المنحوت.
كما كان لتطور هندسة البناء أثره على تطور الحدائق وتصميمها واستخدام النباتات كمادة حية يتوافق مظهرها وشكلها مع المنشآت الأخرى في الحديقة.
ويجدر الإشارة هنا إلى أن جميع تصاميم الحدائق ممكن تنفيذها في المملكة العربية السعودية. ويتم تحديد نوع التصميم وفقاً للمساحة المتوفرة والثروات الطبيعية فيها مثل التلال والمنخفضات ومجاري المياه وغير ذلك ، هذا بالإضافة إلى الإمكانيات المادية المتوفرة في الأمانة أو البلدية التي ستقوم بإنشاء الحديقة أو المنتزه.

تعليم_الجزائر
حديقة الفرم الطبيعية في عمان
تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر
هاي صور حقيقية للحديقة بتبين البقعة الغريبة الي حكيت عنها

و هي اعتقد مكان بيمارسوا فيه طقوسهم الغريبة مهم هنود

تعليم_الجزائرهذه الصورة مصغره … نقره على هذا الشريط لعرض الصوره بالمقاس الحقيقي … المقاس الحقيقي 800×600 والحجم 194 كيلوبايت .تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائرهذه الصورة مصغره … نقره على هذا الشريط لعرض الصوره بالمقاس الحقيقي … المقاس الحقيقي 897×600 والحجم 130 كيلوبايت .تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر
التصميم الهندسي أو المنتظم للحدائق

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

التصميم الطبيعي للحدائق

تعليم_الجزائر

التصميم الحر أو الحديث للحدائق

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر
http://www.arab7.com/up/file/1113250725417.jpgتعليم_الجزائر
http://www.arab7.com/up/file/1113250849491.jpgتعليم_الجزائر
http://www.arab7.com/up/file/1113250904728.jpgتعليم_الجزائر
http://www.arab7.com/up/file/1113250961276.jpgتعليم_الجزائر
http://www.arab7.com/up/file/1113251028258.jpgتعليم_الجزائر
http://www.arab7.com/up/file/1113251066727.jpgتعليم_الجزائر
http://www.arab7.com/up/file/1113251164274.jpgتعليم_الجزائر
http://www.arab7.com/up/file/1113251327426.jpgتعليم_الجزائر
http://www.arab7.com/up/file/1113251449212.jpgتعليم_الجزائر
http://www.arab7.com/up/file/1113251512381.jpgتعليم_الجزائر
http://www.arab7.com/up/file/1113251561282.jpgتعليم_الجزائر
أسس تصميم وتخطيط الحدائق العامة .
التصميم بمعناه الشامل هو عبارة عن تنظيم الأجزاء البسيطة في صورة مركبة وبطريقة فنية للوصول إلى تنظيم وبالتالي تنسيق جيد . وهناك عدد من الأسس التي ينبغي لمصمم الحدائق الإلمام بها ومعرفتها قبل الشروع في تنفيذ التصميم المقترح لها ولتحقيق التخطيط والتنسيق المطلوب للحديقة يجب مراعاة الأسس الآتية :

محاور الحديقة :
لكل حديقة محاورها ، وهي خطوط وهمية. فمنها المحور الرئيسي الطولي ومحور أو أكثر ثانوي أو عرضي عمودي على الرئيسي. ولكل محور بداية ونهاية كأن يبدأ بنافورة في طرف يقابلها كشك في الطرف المقابل ، هذا ويزيد من جمال الحديقة أن يكون وسطها غاطساً وأن يشغل المكان المرتفع فيها تراس يطل على الحديقة كلها . وعموماً ما يسمى بمحور التصميم الأساسي يعتبر من الأهمية بمكان في تنسيق الحدائق الهندسية الطراز ولكن لم يعد له أهمية تذكر في التصميمات الحديثة .

المقياس:
يستخدم كأي عمل هندسي لتحديد أبعاد كل عنصر من عناصر الحديقة بمقياس رسم حوالي 1 :500 في المساحات الكبيرة وتحدد به أبعاد الطرق وأماكن الجلوس والأحواض ودواير الأزهار والمساحات بين النباتات وكذلك لحساب مكعبات الحفر والردم وعدد النباتات اللازمة بالإضافة إلى تقدير تكاليف تنفيذ التصميم.

الوحدة والترابط :
وهي الرابطة أو القالب أو الإطار الذي يربط وحدات الحديقة معاً ومن الممكن إضفاء الوحدة عليها عن طريق زراعة سياج حول الحديقة أو إقامة أية حدود بنائية كذلك عن طريق ربطها بمشايات وطرق وبتكرار مجموعات نباتية متشابهة في اللون أو الصنف أو الجنس .

التناسب والتوازن:
يجب أن تتناسب أجزاء الحديقة مع بعضها وكذالك مكوناتها ، فلا تستعمل نباتات قصيرة جداً في مكان يحتاج لنباتات عالية أو أشجار ذات أوراق عريضة في حديقة صغيرة ولا تزرع أشجار مرتفعة كبيرة الحجم أمام مبني صغير أو تزرع أشجار كبيرة الحجم في طرق صغيرة ضيقة. يجب أن تتوازن جميع أجزاء الحديقة حول المحاور ، والتوازن متماثل في الحدائق الهندسية وغير متماثل في الحدائق الطبيعية ، والنظام المتماثل أسهل في التنفيذ عن غير المتماثل حيث يحتاج الأخير لعناية أكبر لإظهاره ، فمثلاً تزرع شجرة كبيرة في أحد الجوانب يقابلها مجموعة شجيرات في الجانب الآخر . ولإعطاء الشعور بالتوازن يجب أن يتساوى الاثنان في جذب الانتباه ولا يفوق أحد الجانبين على الآخر . وقد لا يتساوى الجانبان في العدد ولكن التأثير يجب أن يكون واحداً .

السيادة:
يراعى في تصميم الحدائق سيادة وجه معين على باقي أجزائها مثل سيادة عنصر في الحديقة له قوة جذب الانتباه مثل النافورة أو المجسم البنائي أو أي شكل هندسي بارز أو سيادة منظر طبيعي على باقي أجزاء الحديقة.

البساطة :
تستخدم البساطة في الاتجاه الحديث لتخطيط وتنسيق الحدائق إذ تراعى البساطة التي تعمل على تحقيق الوحدة في الحديقة وذلك بالتحديد بالأسوار وشبكة الطرق والمسطحات ، واختيار أقل عدد من الأنواع والأصناف بمقدار كاف ، والإبتعاد عن ازدحام الحديقة بالأشجار والشجيرات أو المباني والمنشآت العديدة وهذه تسهل عمليات الخدمة والصيانة.

الطابع والمظهر الخارجي:
وهي الصفة المميزة للشكل العام الذي تكون عليه الحديقة ، ولكل حديقة مظهرها الخارجي الذي تدل عليه منشآت ومكونات الحديقة وتصميمها الذي يبرز شخصيتها المستقلة. ولإبراز طابع معين في التصميم لا بد من إدخال عنصر أو أكثر من العناصر المميزة لهذا الطابع.

التكرار والتنويع :
يحسن إتباع التكرار في بعض مكونات الحديقة من نباتات وخلافها بحيث تحقق التتابع بدون إنقطاع لربط أجزاء الحديقة ، وذلك بزراعة بعض الأشجار على الطريق ، أو مجموعة من النباتات تتكرر بنفس النظام بحيث يكون لها إيقاع Rhythm وتكون ملفتة وجميلة الشكل . ولكن يجب منع التكرار الممل عن طريق زراعة بعض النماذج الفردية أو نباتات لها صفات تصويرية خاصة أو إقامة مجسمات أو نافورة أو غيرها حيث يحدث هذا بعض التنويع مع التكرار . ويتحتم تكرار عناصر التصميم في الحدائق الهندسية المتناظرة، في حين التنوع عكس التكرار ويستخدم في تصميم الحدائق الهندسية غير المتناظرة والحدائق الطبيعية الطراز.
ويفضل في التصميمات الحديثة إستخدام أعداد كبيرة في أصناف قليلة وكذلك استخدام نوعين أو ثلاثة للنماذج الفردية أو ذات الصفات التصويرية الخاصة حيث يمكن تكرارها في الحديقة في أكثر من مكان مع مراعاة البساطة والتوازن المطلوب .

التتابع والاتساع :
يقصد بالتتابع ترتيب عناصر التصميم بحيث ينظر إليها تدريجياً في إتجاه معين مثل تدرج النباتات من المسطح الأخضر إلى سياج من الأشجار المرتفعة محيطة بالحديقة في الجهة الخلفية وتزيد أهمية الاتساع في التنسيق الحديث للحدائق حيث تقل مساحاتها . وكلما كانت الحديقة واسعة كان ذلك أدعى لراحة النفس ، ولذلك يعمد المصمم إلى جعل الزائر يشعر بهذا الاتساع حتى في المساحات الضيقة . ويمكن التوصل إلى ذلك بعدم إقامة منشآت بنائية عالية أو أشجار مرتفعة بل تقام المنشآت المنخفضة مع إختيار الشجيرات قليلة الإرتفاع التي لا تشغل فراغاً كبيراً ، وكذلك تصغير حجم المقاعد وعموماً لتحقيق ذلك يراعى ما يأتي:

أ – الإهتمام بزيادة رقعة المسطحات الخضراء مع عدم زراعة النباتات عليها أو كسر المسطح الأخضر.
ب – عدم تقسيم الحديقة إلى أقسام ( يزرع كل منها بنوع معين ) بل تنسق كوحدة واحدة .
ج – الإستفادة من المناظر المجاورة أن وجدت خاصة أن كانت جميلة مثل مجموعة أشجار أو منشآت معمارية .
د – في حالة صغر مساحة الحدائق لا تصمم الطرق مستقيمة بل تعمل متعرجة حتى تعطي التأثير باتساع الحديقة .
هـ – زراعة الأزهار في أحواض ممتدة على حدود الحديقة وليس في وسطها ويراعى عامل الألوان كما سيأتي فيما بعد .

الألوان ودرجة توافقها:
الفكرة من زراعة النباتات في الحديقة هو إظهار العنصر اللوني ، وهذا يتأتى إما عن طريق اللون الأخضر للمجموع الخضري لمعظم النباتات أو من خلال ألوان الأزهار المختلفة . والمنظر الأخضر هو اللون السائد في الحدائق والمفضل ولذا يعمل على الإكثار من المسطحات الخضراء.
ويفضل الإستفادة والإسترشاد بالطبيعة نفسها إذ أن أكثر المناظر محاكاة للطبيعة هو ما يرضى النفس ويريح العين بجماله . كما أنه كنقطة أساسية يجب الإستفادة بألوان المنشآت الصناعية حيث يمكنها أن تكمل مجموعة الألوان مع النباتات في الحديقة .

عند تصميم الحديقة يجب عمل تصور ( تخيل مسبقاً ) لألوان النباتات المختارة حتى لا يفسد التصميم في المستقبل وفرص الاختيار كثيرة سنذكرها على هيئة أمثلة فقط كما يلي :

أ – إذا كان لدينا مجموعتين من الأشجار مختلفتين في ألوان المجموع الخضري فيجب الربط بينهما بمجموعة شجيرية ثالثة تكون ألوانها متوافقة مع لوني كلا المجموعتين السابقتين وبحيث يكون لدينا درجات مختلفة من الخضرة فمثلاً ممكن التدرج في المجموعات من الأخضر القاتم ( مثل شجيرات الثويا) إلى الأخضر الشاحب أو المصفر ( مثل الصفصاف) بوضع ثالث في وسطهم مثل الدورانتا الخضراء الوسطية .
ب – ممكن إعطاء الشعور بالإتساع الظاهري للحديقة أو تبدو وكأنها أكبر من مساحتها الفعلية عن طريق الزيادة في إستخدام الألوان الهادئة أو الباردة مثل الأزرق والرمادي والأخضر الفاتح مثل الاستركوليا فهي تريح النظر وكذلك تستعمل لربط الألوان الدافئة مع بعضها مثل الأحمر والبرتقالي، ومما يزيد من الاتساع الظاهري أيضا أن تكون الأشجار والشجيرات التي تزرع بجانب المسطحات مستديمة الخضرة وأفرعها السفلية تكاد تلامس السطح .
ج – اللون الأصفر والليموني الباهت يكون منظراً خلفياً لأغلب الألوان الزاهية كما أنه يقرب المسافات ويجعل الحديقة أصغر من مساحتها الفعلية .
د – لا يجب الإكثار من استعمال اللون الأبيض للأزهار في صورة متجمعة أو على نطاق واسع في الحديقة إلا إذا أريد تقليل حدة الملل من الألوان الأخرى لأن اللون الأبيض ضعيف الأثر في التصميم.
هـ- تلعب ألوان المنشآت المبنية في الحديقة مثل المظلات (البرجولات والتكاعيب ) دوراً أساسيا في التكوين اللوني في الحديقة فيجب وضعها في الاعتبار عند تصميم الحديقة .
و – في الحدائق الواسعة جداً يفضل زراعة نباتات لها ألوان حمراء أو صفراء أو خضراء داكنة في المناظر الخلفية وكذلك مشتقات هذه الألوان لأنها تعطي تقارباً للمسافات ويسمي بالتقارب الظاهري وهو عكس الاتساع الظاهري .
ز – تمثل الألوان الحمراء والقرمزية والذهبية القوة والنشاط ، بينما تعطي الألوان الزرقاء والبنفسجية والرمادية الإحساس بكبر المساحة وزيادة البعد ، كما أن اللون الأصفر يقرب المسافات وإن كان يعتبر منظراً خلفياً مناسباً لمعظم الألوان الزاهية . أما اللون الأبيض فيعتبر أقل الألوان تأثيراً في الحديقة.
ح – من أبسط قواعد توزيع الألوان أن تصمم أجزاء من الحديقة كاملة بلون واحد بجانب اللون الأخضر والذي يستعمل في هذه الحالة كمنظر خلفي لهذا اللون ، وإذا كانت هناك الرغبة في تغيير الألوان فينصح بزراعة مشتقات اللون الواحد بجانب بعضها البعض مثل الأصفر بأنواعه بجانب البرتقالي والأحمر الفاتح .
ط – كما سبق ذكر أن الألوان تلعب دوراً رئيسياً في تحديد المساحات فإذا كان هناك مساحة طويلة نرغب في تقصيرها يزرع في المنظر الخلفي في آخر الحديقة نباتات حادة الألوان مثل الأحمر والعكس في حالة الرغبة في إعطاء اتساع ظاهري يفضل زراعة الألوان الهادئة والفاتحة.

التنافر والتوافق:
التنافر معناه عدم وجود صلة بين عنصرين من عناصر التصميم وعكسه التوافق في وجود الصلة التي تربط بينهما وعلى سبيل المثال تنافر الحديقة العصارية مع المائية للإختلاف في طبيعة نمو نباتات كل منها. والتوافق الموجود بين الحديقة المائية والحديقة الطبيعية المكونة من مجموعة غير منتظمة من الأشجار والشجيرات والنباتات العشبية وكذلك الحال بالنسبة لتوافق الألوان وتنافرها. ويؤدي إختلاف طبيعة أزهار النباتات أو نموها الخضري إلى تنافرها مثل تنافر الأشجار ذات الأزهار البيضاء مع تلك ذات الأزهار الحمراء والأشجار ذات الأوراق الأبرية مع الأشجار ذات الأوراق العريضة. ويتوقف إختيار التنافر أو التوافق في تنسيق الحدائق على موقع عنصر التصميم وأهميته. وفي حالة زراعة مجموعة من الأشجار والشجيرات في منطقة قريبة من الطريق ويراها الزائر عن كثب يفضل أن تكون نباتاتها متوافقة فيما بينها لينتقل النظر من أحدها إلى الآخر تدريجياً دون سيادة أحد منها. وفي حالة زراعتها في نهاية حدود الحديقة بعيدة عن النظر يراعى تنافرها مع بعضها لتلفت النظر إليها مثل زراعة أشجار ذات أوراق حمراء أمام سياج ذو خضرة داكنة وكذلك يفضل تنافر ألوان الأزهار المزروعة في داير الأزهار البعيد عن النظر. وقد يراعى التنافر لإظهار أهمية عنصر معين سائد في تصميم الحديقة.

تحديد الحديقة وعزل وتقسيم مساحاتها:
من المهم في التخطيط تحديد الحديقة ، وذلك بعمل منظر خلفي لها يعزلها عما حولها من مناظر مختلفة فيحد النظر ويقصره على محتوياتها فقط ، فتحدد الحديقة بسور سواء كان من نباتات الأسيجة أو من داير شجيري أو سور من خشب أو حديد أو حجارة أو طوب أو خرسانة . كما يتطلب التصميم في بعض الحالات عزل عناصر التصميم عن بعضها ليبدو كل منها وحدة قائمة بذاتها تجذب النظر لميزة فيها ويتحقق ذلك بإقامة سياج منتظم الشكل في الحديقة الهندسية أو استخدام مجموعة من الأشجار والشجيرات الكثيفة لتحجب ما ورائها في الحديقة الطبيعية وبذلك يتحدد مكان منعزل ومستقل ويمثل طابعاً معيناً في الحديقة إلا أنه مرتبط مع باقي أجزاء الحديقة.

شكل الأرض ومباني الحديقة :
يكون شكل سطح الأرض أساس لتصميم الحديقة من حيث المنحدرات أو المرتفعات الموجودة ويدخل طبعاً ضمن تنسيق الحديقة. كما أن المبنى الرئيسي في الحديقة هو العنصر السائد في الحدائق الهندسية ولكنة عنصر مكمل في الحدائق الطبيعية والحديثة والغرض من تصميم الحدائق هو إبراز عظمة المبني ويجب مراعاة عدة عوامل أهمها :

أ – ألا تتنافر ألوان المبنى مع ألوان الحديقة في الطراز الحديث لأنها بذلك ستكون عنصراً مكملاً وليس عنصراً سائداً كما في الطراز الهندسي .
ب – أن تزرع حولها ما يسمى بزراعة الأساس ( تجميل المبنى بالنباتات حوله وبين أجزاءه ) حتى يذوب تصميم المبنى في تصميم الحديقة بالتدرج في الارتفاعات وفي الألوان وزراعة بعض المتسلقات على المبنى .
ج – إمتداد المبنى في الحديقة على هيئة شرفة أو تراس .

الإضاءة والظل:
يشكل الضوء والظل عنصرً مهماً في تنسيق الحدائق إذ يتأثر لون العنصر وشكله وقوامة بموقعة من حيث الظل أو شدة الضوء وقد ترجع أهميته في تنسيق الحديقة إلى شكله وتوزيع الضوء والظل فيه.
ويتم توزيع زراعة النباتات المختلفة واختيارها من حيث كثافتها ومدى حاجتها من الضوء والظل في الحديقة ويراعى مواقع العناصر المستخدمة في التنسيق حسب احتياجها للضوء أو الظل.

اختيار الأنواع المختلفة للنباتات:
تشكل النباتات العنصر الرئيسي لتصميم الحديقة وتختار بعد دراسة ومعرفة تامة لطبيعة نموها والصفات المميزة لكل منها. وتوضع في المكان المناسب لها ولتؤدي الغرض المطلوب من زراعتها واستخدامها سواء وضعها بصورة مفردة في وسط المسطحات الخضراء أو مجموعات أو كمناظر خلفية للتحديد أو في مجموعات مجاورة لأي عنصر لإظهار ما حولها أكثر إرتفاعاً من الواقع أو للكسر من حدة خط طويل ممل أو غير ذلك. فشكل أوراق الأشجار اللامعة مثلاً يشعر بالاتساع عن الأوراق الخشنة ، كما أن المنظر الخلفي المكون من مجموعة من نباتات كثيفة حول وجه من الوجوه كالنافورة يعتبر عامل تقوية وإظهار لها .

وينبغي أن تكون النباتات المختارة تؤدي الدور المطلوب منها على أكمل وجه ونموها ملائم للبيئة المحلية وتزرع الأشجار والشجيرات كنماذج فردية أو في مجا ميع حسب استخداماتها المختلفة لتكسب المكان منظراً جميلاً ، كما تزرع النباتات العشبية الحولية والمعمرة لألوان أزهارها المتعددة وأهميتها في عمليات التنسيق وتزرع أحواض الزهور في خليط لا يتعدى أكثر من ثلاثة أنواع من الأزهار مع مراعاة ترتيب الألوان وتوزيعها بحيث تعطي تكوينا متوازناً خلال فصل النمو والإزهار


مهندس مصرى فى القصور الملكيه بالسعوديه يعرض خبرته فى مجال تنسيق الحدائق والنوافير والشلالات والمشايات
موبيل0508177926
ايميلabasy1960@yahoo.com

التصنيفات
العلوم الهندسية

السدود Dams – الأنواع والتصاميم


السدود Dams – الأنواع والتصاميم

تعليم_الجزائر

تعتبر السدود – باستثناء سور الصين العظيم – أعظم وأضخم الإنشاءات المدنية التي يبنيها الإنسان على الإطلاق .
وخلال حلقات التاريخ بنيت السدود الضخمة لدرء أخطار الفيضانات ، وري الأراضي الزراعية ، وتوليد كفايات هائلة من الطاقة الكهربائية باستغلال قدرات الطبيعة الكامنة في الماء المحجوز .
فالسدود غيرت منذ زمن مضى معالم واضحة في الحضارة البشرية .

تعتبر السدود من الإنشاءات الهندسية القديمة جدا ،فقد بنيت أوائل السدود في العالم قبل أكثر من 5.000 سنة ، حيث كان المصريون القدامى السباقون لبناء أول وأضخم
السدود التي عرفتها البشرية ، وليس هذا فحسب ، بل ابتكروا أيضا العديد من النماذج المختلفة للسدود الكفيلة بمقاومة جبروت مياه الأنهار العنيفة .

إن الأنواع الشائعة من السدود هي التي تنشأ من نوع واحد من المواد أو ذات الردم الترابي والردم الصخري مع قالب ترابي ، أو ذات الواجهة الخرسانية ، والسدود الخرسانية التي تعتمد على الجاذبية أو القوس أو الدعامات الواقية.

السدود القوسية Arch dams :

يرتبط تصميم السدود دائما وكأي إنشاء هندسي بجيولوجية المنطقة وطبيعة التربة والتضاريس .
يعتبر من أبسط أشكال السدود وأقلها تكلفة من حيث المواد والتصميم من أي نمط من أنماط السدود الأخرى ، وأشهر أمثلته سد الأتازار El Atazar Dam في إسبانيا .

تعليم_الجزائر

تستخدم هذا النوع من تصميم السدود في الأماكن الضيقة والصخرية ، حيث يكون السد على شكل قوس منحني يحجز خلفه الكميات الهائلة من مياه الأنهار .

توزع القوى
يقوم الشكل الهندسي المقوس للقوس خلال عملية ضغط المياه المحجوزة خلف السد ، حيث تقوم المياه بتطبيق ضغوط كبيرة على السطح الخلفي المحدب للجدار ، مما
يسبب انضغاط القوس الجداري باتجاه التماسك والتقارب للمادة الجدارية من بعضها البعض بسبب شكلها الهندسي الواضح في الشكل .
أما وزن السد فيضغط أيضا على القاعدة المصممة أساسا لهذا العمل الإنشائي الصخم .

تعليم_الجزائر

السدود المدعمة Buttress dams

قد تكون هذه السدود منبسطة قليلا أوكثيرا أو مقوسة ، لكن هناك دائما أساسيات تصميمية تميزها عن غيرها وهي سلسلة من الدعائم أو التعزيزات ( تستخدم لنقل
القوى المؤثرة على الجدار الى منطقة أخرى أكثر قوة وتحمل كالأرض أو أساسات داعمة أخرى ) . حيث تقوم هذه الدعائم الإنشائية بتقوية ودعم بناء السد من الجهة
الخارجية في اتجاه مجرى النهر .
من أهم الأمثلة على السدود المدعمة بدعائم إسمنتية هو سد بارتليت Bartlett Dam في ولاية أريزونا الأمريكية .

تعليم_الجزائر

توزع القوى
بحسب التصميم الهندسي لهذه الأنماط من السدود ، تقوم المياه بتوليد قوى ضغط كبيرة ناتجة عن وزنها باتجاه جدار السد مسببة دفعه أو انقلابه بينما تقوم الدعائم في
الجهة المقابلة بردفعل معاكس تماما في محاولة لتثبيت البناء في مكانه تماماً ، بينما يكون وزن كامل الدعائم مطبقا بالكامل الى الأرض كما في الشكل .

تعليم_الجزائر

السدود الردمية Embankment dam

وهي سدود ضخمة مكونة من الصخور والأتربة ، مشابهة لنمط سدود الجاذبية ، حيث تعتمد هذه السدود على أوزانها الهائلة في مقاومة القوى الهائلة الناتجة عن المياه
المحجوزة ، وما يميز هذه السدود هو كثافة المادة داخلها ، فالعازل الداخلي يمنع ترشح أو تسرب المياه عبر بناء السد .
تعتبر السدود الناتئة التي تتميز بالإنشاء الضخم الذي يحجز خلفه المساحات الزائدة من المياه أشهر أنواع هذه السدود .
أحد الأمثلة سد نيو واديل New Waddell Dam في الصورة.

تعليم_الجزائر

توزع القوى
تدفع قوى ضغط المياه على طول الجدار باتجاه دفعه للانقلاب ، في حين يعمل الوزن الهائل لمادة السد أو الجدار على تثبيت الجدار في مكانه بسبب الجاذبية التي تدفعه
باتجاه الأرض بشكل دائم وعلى طول حائط السد كما في الشكل .

تعليم_الجزائر

سدود الجاذبية Gravity dams

وهي سدود ضخمة تقوم بمقاومة القوى الجبارة للمياه بشكل كلي من خلال أوزانها ( قوة الجاذبية الأرضية للجدار المانع الإسمنتي المصمم بطريقة هندسية ذات قواعد
ضخمة ومتوازنة ) .

تعليم_الجزائر

تتم عملية تشكيل الإسمنت من خلال تفاعلات كيميائية تعطي كميات كبيرة من الطاقة الحرارية .وعندما يتم تبريد الإسمنت يترافق تدريجيا بانكماش للمادة ، تترافق هذه
التقلصات للمادة عند التبريد المفاجئ أو الغير منتظم بتشققات في المادة قد لاتكون ذات أهمية في حال عمليات الصب الجدارية البسيطة ولكنها تشكل كارثة في حالة
السدود التي تستهلك 12 مليون يارد مكعب من الإسمنت كما في سد غراند غولي Grand Coulee لذلك يتم التحكم بشكل دقيق أثناء عملية إنشاء هذه السدود ، ففي
مثالنا هذا قام المهندسون بضخ مياه باردة خلال شبكة معقدة من الأنابيب في الخرسانة الإسمنتية للمساعدة في تبريد الإسمنت خلال تصلبه ، وهذه العملية بالإضافة
الى الحماية من حدوث التشققات الإسمنتية من شأنها أن تسرع عملية التبريد التي من الممكن أن تستغرق أكثر من 200 عام فيما لو تركت لتبرد بشكل حر في الطبيعة

تعليم_الجزائر

وتعتبر معظم سدود الجاذبية كسد غراند غولي في العاصمة واشنطن ، من الأنماط المكلفة جداً في الإنشاء بسبب حاجتها لكميات هائلة من مواد البناء كالإسمنت .حيث يعتبر هذا السد أحد أضخم الإنشاءات الإسمنتية في العالم ، فكميات الإسمنت التي استهلكها بناء السد هذا تكفي لبناء طريق سريع highway يقطع الولايات المتحدة بالكامل . حيث تعادل مساحة قاعدة السد أربع أضعاف مساحة قاعدة أكبر أهرامات الجيزة في مصر .وبلغت المساحة السد التخزينية 421 مليار قدم مربع ، أما تكلفته فقد بلغت سنة 1942م أكثر من 300 مليون دولار أميركي

تعليم_الجزائر


شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .


شكر الجزيل…….

اكرر شكر الجزيل…….

التصنيفات
العلوم الهندسية

منظومة الكلور المستخدمة في محطات تنقية المياه بالصور

السلام عليكم
اخواني الاعزاء اليكم شرح موجز لمنظومة الكلور المستخدمة في محطات تنقية المياه لعلها تخدم في شيئ .

الملفات المرفقة تعليم_الجزائر منظومة الكلور المستخدمة في محطات تنقية المياه.pdf‏ (206.4 كيلوبايت)


التصنيفات
العلوم الهندسية

حساب مقدار ضغط الطرد الصحيح

حساب مقدار ضغط الطرد الصحيح

في هذه الطريقة يتم اتباع الآتي :
1- قياس درجة حرارة الهواء الداخل إلى المكثف .
2- قياس ضغط السحب واستخدام جدول الضغط ودرجة الحرارة للحصول على درجة حرارة المبخر .
3- يتم تحديد درجات ارتفاع الحرارة خلال المكثف من الجدول التالي
تعليم_الجزائر

4- يتم إضافة درجات ارتفاع الحرارة من 3 إلى درجة دخول الهواء من 1 للحصول على درجة حرارة خروج المكثف .
5- يستخدم جدول الضغط ودرجة الحرارة مرة أخرى لتحويل درجة حرارة خروج المكثف ( درجة التكاثف ) إلى ضغط التكاثف ويعتبر هو ضغط الطرد الصحيح .
ويستفاد من هذه الطريقة في تحديد ضغط الطرد الصحيح والتعرف على وجود غازات غير قابلة للتكاثف من عدمه حيث أن هذه الغازات تسبب ارتفاع في ضغط التكاثف يؤدي ذلك إلى أضرار خطيرة لوحدات التبريد .

مثال تطبيقي :
1- درجة دخول الهواء = 110ْ ف
2- ضغط السحب =35 رطل /بوصة المربعة من جدول الضغط ودرجة الحرارة= 38ْ ف
3- من الجدول السابق درجات ارتفاع الحرارة = 30 ْ ف
4- إذن درجة حرارة التكاثف = 110 +30 = 140ْ ف
5- من جدول الضغط ودرجة الحرارة أمام 140 ْ ف لفريون 12 نجد المقابل = 205.5 رطل / بوصة المربعة .
فإذا وجد قراءة مقياس الضغط أعلي من ذلك فيجب التخلص من الغازات الغير قابلة للتكاثف والمتواجدة بالمكثف .


التصنيفات
العلوم الهندسية

هندسة الصناعه بالقوالب

ماهي فكرة الصناعه بالقوالب؟


الصناعه بالقوالب هذه فكره قديمه جدا وممكن ان ابسط لك الفكره .


هل رأيت قوالب الثلج؟ تقوم اولا بتعبئتها بالماء ثم وضعها في الفريزر حتى تتجمد ثم تحصل
على عدة اشكال متشابهه من قطع الثلج.


هذه صناعه القوالب بالضبط ان تحصل على اشكال متشابهه من خلال قوالب جاهزه .




علما بأن القوالب تعد اغلى جزء في الصناعه حتى الان






القوالب الرمليه ( sand mold ) لماذا سمية بهذا الاسم؟




لأنها تعتمد على الرمل




ولمذا الرمل بالتحديد ؟




لأنه اقل تكلفه وشبه مجاني كونه متوفر حتى عند ( اللاينات )


وايضا نسبة الرطوبه فيه منخفضه جدا وهذا يساعد صناعه الجسم المراد صنعه وعدم تلفه
عند التبريد.


ايضا تعود اهمية الرمل كونه يمكن اعادة استخدامه مره مرتين ثلاث حتى يصير
لون الرمل اسود .
واذا صار اسود تخلط معاه شوية رمل جديد واستخدمه مره ثانيه ( يعني مافي حاجه ترمي ).






ماهي عيوب القوالب الرمليه ؟




تاخذ وقت , برضه القوالب الرمليه تقوم بصناعه جسم واحد في كل مره .


برضه لا تستطيع صناعة الاجسام الصغيره .




طيب يا اخوان الان عرفنا ايش القالب وليش الرمل بالتحديد وابرز عيوبه .




باقي نتكلم عن عن اهم الاجسام اللي راح يتكون منها ( القالب )






شوف يا عزيزي في اي قالب رملي في العالم لازم يحتوي على …




1) cope و drag


وهذولي بارك الله فيك الجزء العلوي من القالب يسمى ( cope ) والسفلي ( drag )




للتوضيح اكثر خذ لك كوره وشقها بالنص حط داخلها رمل راح يكون نص الكوره
العلوي cope
والنص السفلي drag.




في حاجه صعبه الان؟ ما اضن.




2) mold cavity هذا المكان اللي راح نحط فيه الجسم المراد صنعه .


يعني انت بعد ما تحط الرمل لازم تحط فراغ عشان نصب داخله المادة المصهوره
وبعد ما تبرد
هذي الماده راح نحصل على الشكل اللي نريده .




هذا الفراغ يسمى mold cavity .




3) gate و runner و sprue و pouring cup




اشبههم بالجهاز الهضمي




pouring cup هو اللي راح تصب فيه المادة المصهوره ولازم يكون واسع شوي


عشان المادة تدخل بشكل انسيابي.




ثم تنتقل المادة المصهوره الى sprue وملاحظه هامه لابد ان يكون مائل عشان الاحتكاك
واللزوجه
واذا ما سويت كذا راح يخرب عليك الشكل لأن المادة المصهوره في المنتصف راح يكون فيه
فجوه
كبيره . ( سؤال اختبار خطير )




وبعد كذا تروح المادة المنصهره لـ الـ runner هذا هو المجرى وبعد كذا لل البوابه وهي
gate




ولما تمر المادة من البوابه راح تعبى الفراغ وهو mold cavity وياخذ الشكل اللي نبيه .




4) سوي فوق كذا تنسيم للهوى عشان درجة حرارة المادة المنصهره عاليه ,


وانت راح تقفل القالب اذا راح يكون الضغط مرتفع فلازم تسوي لك في اعلى القالب شوية
فتحات
صغيره جدا وتكون عاموديه في الاطراف ومائله في المنتصف حتى يخرج الهوى ويقل الضغط .




( اذا ما سويت كذا راح الجسم يخرب ويكون فيه حفر في الجسم )






5) Riser ويكون في الجهه المقابله للـ pouring cup فائده انه يمنع انكماش الماده
المنصهره
وعشان الماده تمر لأنكم عارفين ان الفراغ الموجود فيه هوا واذا صبيت الماده المنصهره
ماراح
تملأ الفراغ بشكل جيد لأنه فيه هوا فكيف نطرد الهوا ؟ بواسطه الـ Riser .






( سؤال اختبار ) ههههه




وهذا الشكل العام للقالب .


تعليم_الجزائر




( ملاحظه اللي باللون الرمادي هذا هو الرمل sand )




——————————————–




طيب يا اخوان تكلمنا عن الاشياء اللي لازم تسويها في القالب




طيب ماهي الادوات اللازم توفرها ؟




1) راح نستخدم القوالب وهي غالبا مصنوعه من الخشب ويكون شكلها اما دائري او مربع
وتتكون
من جزئين هما drag و cup


2) رمل


3) rammar وهذي شبيهه بالمطرقه وتستخدم في توزيع الرمل وضغطه بشكل منتضم .
صوره
توضيحيه




تعليم_الجزائر




4) riddle وهذا عشان تحط شوية رمل وشوية بورده على الجسم المراد صنعه




عشان ما يلتصق الجسم في الرمل بعد ضغطه






5) شوف لك جسم صغير مثل المسمار عشان تسوي فتحات تهويه vents




6) قليلا من البودره




7) مسطره طويله لأزاله الرمل الزائد.




وكيف نقوم بصنع شكل من الاشكال




لنفرض اننا نريد ان نصنع اداة رفع الاثقال مثلا وعندنا واحده فقط ونريد ان نصنع واحده
اخرى




قم بعمل الاتي .




1) احضر ال drag وهو الجزء السفلي من القالب واقلبه على وجهه ثم ضع داخله الجسم
المراد صنعه


( وهو اداة رفع الاثقال ) ورش عليه قليلا من البودره ثم قليلا من الرمل بواسطة


(riddle )






2) قم بملأ الـ drag بالرمل وقم بظغطه وذلك بالضرب عليه بواسطه الـ (rammar)


الان اقلب ورجعه لوضعه الطبيعي .




3) ضع فوق الـdrag قليلا من البودره ومن ثم ضع فوقه ال cope ومن ثم املأه بالرمل
واضغط
الرمل بواسطه ال ( rammar )




تعليم_الجزائرتعليم_الجزائر




) قم بعمل حفر صغيره جدا في cope وتكون في المنتصف بشكل مائل والاطراف بشكل
عامودي .




الان افصل ال cope عن drag وراح تجد ان الجسم موجود في ال drag قم بأزالة لجسم .




الان قم بعمل في ال cope فتحه وتكون بشكل مائل وهي الـ sprue


تعليم_الجزائر




وفي ال drag يجب ان تقوم بحفر حفره صغيره وتكون مقابله لل sprue في ال cope حتى تمر المادة المنصهره من ال sproue الى هذه الحفره الصغيره وهذه الحفره الصغيره تسمى well




5) الان قم بعمل مجرى مناسب من الحفره وهي well الى الفراغ الموجود بعد ازالة الجسم
وهي
( اداة رفع الاثقال ) وهذا المجرى هو runner




6) في مقابل runner قم بعمل مجرى اخر وهذا لـ Riser




7) في الـ cope قم بعمل حفره تصل بالمجرى الاخر وهو Riser في ال drag




تعليم_الجزائر




8) الان قم بأغلاق القالب وذلك بوضع ال cope فوق ال drag




ولا تنسى ان تقوم بتوسيع فتحه الـ sproue من الاعلى فقط وذلك حتى تمر الماده المنصهره
بشكل
انسيابي وهذه التوسعه تسمى بـ pouring cup




تعليم_الجزائر




9) اجلب المادة المنصهره وقم بصبها داخل ال pouring cup وحتى ترى المادة خرجت
من الـ Riser






تعليم_الجزائر


تعليم_الجزائر




10) اترك المادة قليلا حتى تتماسك وتبرد ومن ثم قم بأزالة القالب عن الماده وضع الماده
في ماء
معتدل حتى تبرد وتتأكد من برودتها تماما




الان سوف ترى اجزاء زائده من المادة المنصهره قم بأزالتها وذلك عن طريق الصنفره وغيره
من الطرق




وبكذا نكون حصلنا على جزء مشابه للجزء السابق




وهذه هي الصناعه بواسطة القوالب الرمليه

تعليم_الجزائر


التصنيفات
العلوم الهندسية

درس علي تشابه المثلثات

لأجل فهم هذا الدرس واستيعابه بسهولة عليكم أن تقوموا بالعمل مباشرة بأنفسكم فترسمون ما يُطلب منكم على الورق ، وتجرون في أثناء عملكم التحليل والمحاكمات العقلية . أما إذا قرأتم هذه الورقة عن الحاسوب ولم تقوموا بالعمل فستكون النتيجة مضللة لكم حيث تظنون أنكم فهمتم ويكون الأمر عكس ذلك .

عزيزي الدارس :
طبِّق دائماً هذا القول “إذا أردت أن تفهم فعليك أن تعمل”

خطة مقترحة لتدريس الموضوع صفياً أو دراسته ذاتياً بواسطة الحاسوب أو مباشرة .
الخطة معدة باستخدام الطريقة الاستقرائية والطريقة الاستنتاجية .

المتطلبات المسبقة : من الضروري أن يعرف الدارس طريقة رسم المثلث إذا عرف :
1) أطوال أضلاعه الثلاثة .
2) طولا ضلعين والزاوية المحصورة بينهما .
3) طول كل من ضلعي القائمة في مثلث قائم الزاوية .
4) قيم زاويتين من زواياه وطول أحد أضلاعه .

الأهداف : يتوقع من الدارس بعد نهاية دراسة الموضوع أن :
1- يستنتج الشروط الواجب توافرها لتشابه مثلثين .
2- يطبق علاقة تشابه المثلثين في مواقف جديدة .


التصنيفات
العلوم الهندسية

شرح تفصيلي عن قناة بنما و أهوستها

شرح تفصيلي عن قناة بنما و أهوستها

تعود فكرة إنشاء القناة إلى القرن التاسع عشر بعد أن نجح الفرنسيون في الأعوام بين 1859 و 1869 في حفر قناة السويس التي ربطت بين البحر الأبيض المتوسط والبحر الأحمر لتختصر المسافة القارات ،
حيث بدأ الفرنسيون الاتجاه غربا يدرسون وسيلة مماثلة لربط مياه المحيط الأطلسي بمياه المحيط الهادي عبر أقرب نقطة تفصل بينهما في أراضي دولة لم تكن موجودة في ذلك الوقت بل كانت أراضيها مجرد مقاطعة من أراضي ما كان يعرف بكولومبيا الكبرى نسبة لكريستوفر كولومبوس مكتشف الأميركيتين.

تعليم_الجزائر

تعتبر الولايات المتحدة الأمريكية صاحبة الانجاز النهائي للمشروع ، من خلال التصميم والتنفيذ وتجاوز العقبات الكبيرة التي أخرت العمل ، وبددت الكثير من المال والأرواح حتى تاريخ انتهاء العمل في مشروع القناة الذي وصلت تكلفته حينها إلى 380 مليون دولار أمريكي تقريبًا.

***وصف القناة …

تعليم_الجزائر

تختصر قناة بنما المسافة بين المحيطين الأطلسي والهادئ ،
حيث تعبر السفن القناة من المحيط الأطلسي في الشمال الغربي إلى المحيط الهادئ في الاتجاه الجنوب الشرقي .
وتخترق القناة برزخ بنما الذي يربط بين القارتين ،
حيث تمتد القناة مسافة 63,81 كم ،
بدءاً من خليج ليمون على المحيط الأطلسي إلى خليج بنما على المحيط الهادئ ،
ويبلغ عرض أضيق جزء من القناة في معبر جيلارد 150 مترًا فقط ،
أما عرض أوسع جزء من القناة فيقع عند بحيرة جاتن، التي تبلغ مساحتها 422كم2.

تؤمن القناة عملية نقل السفن خلالها وفق ثلاث مراحل تتطلب تغيير مستويات المياه في حجرات مائية خاصة ( ثلاث أطقم من الحجرات ) تدعى الأهوسة ،
تعمل على رفع السفن وخفضها من مستوى إلى آخر،
وقد بنيت تلك الأهوسة على شكل أزواج بغرض تمكين السفن من المرور في كلا الاتجاهين في آن واحد.
يبلغ طول الهويس المستخدم 300م، وعرضه 34م، وبعمق 20م ،
و تحدد أبعاد الهويس حجم السفن التي بوسعها استخدام القناة ،
فعلى سبيل المثال لا تتمكن ناقلات النفط التجارية العملاقة أو حاملات الطائرات العملاقة التابعة للأسطول الأمريكي من المرور بهذه القناة ، فكانت تعد تلك المسألة إحدى عيوب القناة التي كانت سببا في عملية توسعة هائلة تكاد توازي عملية البناء الأساسية للمشروع ، ستكلف البلاد فيما بعد الكثير من المال والجهد والوقت .

تدخل السفينة المبُحْرة من المحيط الأطلسي عن طريق خليج ليمون ميناء مدينة كريستوبال بالقرب من مدينة كولون.
في الوقت الذي تكون فيه السفينة لاتزال في المياه العميقة،
يصعد أحد مرشدي القناة على ظهر السفينة قادمًا من قارب صغير، ولدى صعوده يصبح مسؤولاً مسؤولية كاملة عن السفينة أثناء رحلتها في القناة.
وبعد المرور خلال الحاجز المنصوب في مدخل الخليج، تتجه السفينة جنوبًا في القناة لمسافة 11كم في طريقها إلى هويس جاتن.

تعليم_الجزائر

و في 7 مايو عام 1914 م عبرت أول باخرة بمشهد يلقط الأنفاس مجرى وتقسيمات القناة التاريخية ،التي يرتفع قاعها أكثر من 25 م عن مستوى سطح البحر والتي تجتازها سفن ذات أبعاد محددة، باستخدام نواظم ومراكز تحكم خاصة ، وبدقة وتنظيم متكاملين …

أهوسة جاتن.

تبدو أهوسة جاتن وكأنها سلالم عملاقة.
تتكون تلك الأهوسة من ثلاثة أزواج من غرف إسمنتية تعمل على رفع السفن لمسافة26م فوق مستوى البحر تقريبًا، لتنقلها إلى بحيرة جاتن.
وهناك قاطرات صغيرة تعمل بالتيار الكهربائي وتسمى البغالPiers، تسير على سكك حديدية على جانبي الأهوسة .
تساعد تلك القاطرات على وضع السفن في الأهوسة وتثبيتها.
كما أنها تسحب السفن الصغيرة وترشدها أثناء عبورها الأهوسة.
وتعبر السفن الكبيرة خلال الأهوسة بقوتها الذاتية، إلا أن القاطرات تساعد في سحبها وإرشادها.

تعليم_الجزائر

ولدى اقتراب السفن الصغيرة من الغرفة الأولى تتوقف محركاتها. أما السفن الكبيرة فتبقى محركاتها في حالة تشغيل،
ويقوم عمال القناة بتثبيت نهايات حبال القاطرات بالسفينة. وبعد ذلك تقوم القاطرات بسحب السفن الصغيرة، أو تعمل على المساعدة في سحب السفن الكبيرة، إلى الغرفة الأولى، وتغلق البوابات الفولاذية الضخمة خلف السفينة.
ويقوم عمال القناة بفتح صمامات تسمح بتدفق الماء من بحيرة جاتن إلى الغرفة من خلال فتحات في الجزء السفلي من الهويس. وخلال مدة تتراوح ما بين 8 إلى 15 دقيقة يرفع الماء المتدفق السفينة ببطء. وفي الوقت الذي يصل فيه مستوى الماء المتدفق إلى مستوى الماء في الغرفة الثانية تنفتح البوابة الموصدة أمام السفينة، إلى الخارج فتسحب القاطرات السفينة أو تساعدها على الانتقال للغرفة الثانية، ومن ثم يرتفع مستوى الماء ثانية. وتتكرر هذه العملية إلى أن تعمل الغرفة الثالثة على رفع السفينة إلى مستوى بحيرة جاتن.

تعليم_الجزائر

بحيرة جاتن.
يقوم عمال القناة بإرخاء الحبال فتبحر السفينة خارج الهويس بقوتها الذاتية. وبعد ذلك تشق طريقها جنوبًا عبر المياه الهادئة لبحيرة جاتن، ثم تمر عبر سد بحيرة جاتن نحو الجهة الغربية من الأهوسة. والجدير بالذكر أن هذا السد الذي تبلغ سعته 18 مليون م3 من الماء، هو أحد أكبر السدود في العالم. لقد كون سد جاتن هذه البحيرة التي تبلغ مساحتها 422كم²، بحجزه مياه نهر شاجريز، الذي يصب في المحيط الأطلسي بالقرب من نهاية القناة. تتابع السفينة سيرها عبر البحيرة من أهوسة جاتن إلى جامبوا، سالكة طريقًا في القناة يبلغ 35كم، وهذا الطريق كان في الماضي واديًا لنهر شاجْريز.

تبرز قمم الأشجار والتلال، في هذا الوادي فوق الماء، والواقع أن المياه كادت تغمرها، عندما قام المهندسون بإغراق الوادي لإنشاء بحيرة جاتن. فكانت أزهار البنفسج والأوراق الخضراء لنبات الزنبق، تطفو على سطح البحيرة. وهذه النباتات بسيقانها الخشنة الطويلة، قد تتشابك مع مراوح السفن، ومن ثم تشكل خطرًا على الملاحة. ولذلك تقوم الدورية بالقضاء على ملايين النباتات للمحافظة على تأمين سير السفن في القناة.

معبر جيلارد.
عندما تصل السفينة، إلى الطرف الجنوبي الشرقي لبحيرة جاتن، فإنها بذلك تدخل معبر جيلارد الذي يبلغ طوله 13كم، وعرضه 150م وعمقه 13م في أقل المناطق عمقًا. وكلمة معبر مصطلح هندسي يشير إلى قناة أو ممر تم إنشاؤه اصطناعيًا. ويمتد معبر جيلارد بين جولد هل شرقًا وكونتراكتر هل غربًا. وكان معبر جيلارد يسمى أصلاً معبر كوليبرا إلا أنه في عام 1913م أعيدت تسميته تكريمًا للمهندس ديفيد دوبوس جيلارد المسؤول عن الحفر بين التلال. ترفع الآلات الوحل والأتربة باستمرار من أجل المحافظة على القناة خالية من الانزلاقات الأرضية. والواقع أنه في بعض السنوات رفعت تلك الآلات ما مجموعه 800,000م3 من الأتربة من معبر جيلارد.

أهوسة بيدرو ميغويل وميرافلوريس.
بعد أن تخرج السفينة من معبر جيلارد، تسحب القاطرات السفينة أو تساعد على سحبها إلى أهوسة بيدرو ميغويل. تخفض هذه الأهوسة منسوب ارتفاع المياه إلى مسافة تسعة أمتار في مرحلة واحدة لتدخل السفينة بحيرة ميرافلوريس، ومن ثم تبحر السفينة مسافة 2,4كم عبر البحيرة لتصل إلى أهوسة ميرافلوريس. وهنا تقوم غرفتان بإنزالها لتصبح في مستوى المحيط الهادئ. وتعتمد المسافات التي يجب أن تقوم الغرف بإنزال السفينة إليها، على مدى ارتفاع المد أو الجزر في المحيط الهادئ. ويصل الفرق بين أعلى ارتفاع للمد وأدنى انخفاض للجزر عند طرف القناة المتصل بالمحيط الهادئ إلى نحو أربعة أمتار. أما تقلبات المد والجزر في المحيط الأطلسي فتتغير صعودًا أو هبوطًا بمعدل 60سم يوميًا تقريبًا.

وبعد خروج السفينة من الأهوسة، تتجه عبر قناة طولها 13كم فيما بين أهوسة ميرافلوريس ونهاية القناة. وفي رحلتها هذه تمر بمدن بالبوا ولابوكا ومرتفعات بالبوا، كما تمر السفينة أيضًا تحت جسر تاتشر فيري، الذي بلغت تكلفته عشرين مليون دولار أمريكي. ويُعد هذا الجسر حلقة وصل مهمة في الطريق العابر للأمريكتين. وبعد أن يغادر مرشد السفن تدخل السفينة خليج بنما، ثم تشق طريقها باتجاه البحر المفتوح. وبذلك تكون قد قطعت مسافة تزيد قليلاً على 80كم، فيما بين المحيطين الأطلسي والهادئ خلال ثماني ساعات تقريبًا.

***قناة بنما حديثا …

في عام 1986م شرعت الولايات المتحدة واليابان وبنما في إجراء دراسات لمقترحات بشأن توسيع القناة، أو شق قناة جديدة على مستوى سطح البحر. فالقناة الراهنة ليست بالاتساع الكافي لمرور ثنائي الاتجاه، وأن ممرًا مائيًا في مستوى البحر لا يتطلب وجود أهوسة. والواقع أن كثيرًا من السفن لا تتمكن من المرور عبر نظام الأهوسة الحالي. وفي عام 1992م بدأ العمل في توسعة القناة وسيكتمل بعد عشرين عامًا. وفي 14 ديسمبر 1999م، أقامت رئيسة بنما مايريا موسكوزو احتفالات عودة القناة لبنما.


التصنيفات
العلوم الهندسية

أنواع الأحمال على المنشات السكنية الخشبية

يعتبر حساب الاحمال على المنشات الخشبية من اهم واصعب مهمة يواجهها المهندس الانشائي فبعد تحديد الاحمال تاتي الخطوة الثانية و هي الجمع لأسوأ الاحتمالات الممكنة لهذه الاحمال والتي بإمكانها ان تحدث في نفس الوقت و كذلك جملة من التحليل الانشائي ثم التصميم.
أ. الاحمال الميتة Dead Loads
هي احمال غير متحركة ثابتة في مكانها و كذلك تبقى في موضع واحد و تعبر عن وزن المنشا الذاتي وتتكون من وزن الجمالون و المدادات والاربطة واغطية السقف و الحوائط والبلاطات.
ب. الاحمال الحية Live Loads
هي هي الاحمال التي يمكنها ان تغير موضعها ومقدارها كالاشخاص والاثاث و التجهيزات .
ج. أحمال الثلوج Snow Loads
ويعتمد حمل الثلج بالدرجة الاولى على ميل السقف و بدرجة أقل على طبيعة مساحة السقف ويبين الجدول التالي فيم تقريبية لضغط حمل الثلج اعتمادا على زاوية الميل
زاوية الميل 20 30 40 50 60 اكثر من 60ضغط حمل الثلج kg/m2 75 65 55 45 35 صفـــــــر
د. أحمال الرياحwind loads
قيم احمال الرياح تتغير حسب المواقع الجغرافية والارتفاعات فوق سطح الارض و يحسب ضغط الرياح بالمعادلة التالية q=C.V.V
q: ضغط الرياح kg/m2
C: معامل يسمى معامل الشكل يتوقف على وحدة وزن الهواء التسارع الارضي.
V: سرعة الرياح m/s
هـ . أحمال الزلازل : Earthquake Loading
مقدار الحمل يتوقف على كمية و نوع تسارع الارض وكذلك على كتلة و جساءة المنشأ. وكون المنشات الخشبية في أغلبها منشات صغيرة فيمكن تطبيق التحليل الاستاتيكي في تصميم الزلازل عوض التحليل الديناميكي وهذه الطريقة تقرب الاحمال الديناميكية بواسطة مجموعة من القوى الاستاتيكية مطبقة خارجيا و تكون جانبية افقية على المنشأ و تستخدم لتحليل القص القاعدي داخل الاعمدة (V)
V= Z.I.K.C.S.W
z: معامل مرتبط بمنطقة الزلازل
I: معامل يتوقف على نوع المنشأ.
K: معامل مرتبط بنوع هيكل المنشأ
C: خاصية الاهتزاز.
S: نوع التربة الساندة
W: كتلة التربة
و. أحمال الصدم : Impact Loads
تسببها احمال الاهتزازات المتحركة او المتنقلة و هي الفرق بين قيمة الاحمال المتسببة في الوقت الحالي و قيمة الاحمال التي كانت سابقا أحمال ميتة.
ز. أحمال التربة:
وتتمثل في ضغط الطمم


التصنيفات
العلوم الهندسية

مرحله ما بعد الصب

مرحله ما بعد الصب (الخرسانه الخضراء)
ا.معالجه الخرسانه


إن مقاومة الخرسانة للضغط وقوة إحتمالها ومقاومتها لنفاذ الماء وثبات حجمها يزداد بمرور الوقت بشرط أن تكون الظروف مهيئة لإستمرار التفاعل الكيماوى بين الماءوالأسمنت وذلك بحفظ درجة معينة ومناسبة من الرطوبة أو منع الماء من التبخر والمعالجة

بإختصار تتم عن طريق:

١- إما منع تبخر ماء الخرسانة بتغطيتها أو قفل مسامها بعمل غشاء أو طبقة مانعة للتبخر.
٢- أو إضافة الماء بإستمرار للتعويض عن الماء الذى يتبخر.
ومن المواد المستعملة فى المعالجة:
١- الماء.
٢- الخيش المرطب.
٣- الأغشية المانعة للتسرب مثل : لفائف البلاستيك والورق المانع لتسرب الماء.
٤- مركبات أو إضافات المعالجة والتى تعمل على سد مسام الخرسانة.
٥- مواد أخرى مثل الرمل الطبيعى والتبن والقش ونشارة الخشب والركام الناعم.

وطرق المعالجة كثيرة منها:

١- الغمر بالماء على شكل برك (فى الأسطح الأفقية والأرضيات).
٢- الرش بالماء (حفظ السطح رطبا بين مواعيد الرش مع عدم السماح له بالجفاف).
٣- التغطية بالخيش الرطب.
٤- التغطية باللفائف المانعة لتسرب الماء.
٥- المعالجة بإستعمال المركبات الكيماوية (العازلة للرطوبة – السدودة).
٦- المعالجة بالبخار
-تحت ضغط عادى (ضغط الجوى) وتستغرق من (10 – 16 ) ساعه
-تحت ضغط عالى وتستغرق من 7 الى 8 ساعات

والمعالجة بالبخار تستخدم فى مصانع الخرسانة الجاهزة وهى عملية معقدة ومكلفة ولكنهاتؤدى إلى السرعة فى عملية الإماهة والتصلد للإسراع من الإنتاج وتجنب مشاكل التخزينوتفيد فى عمل خلطات ذات محتوى ماء قليل فتزيد المقاومة وتقل نسبة الإنكماش وتكونذات مقاومة أعلى للكبريتات.

ب. ازاله الفرم و الشدات


إن المدة الواجب إنقضاؤها بين صب الخرسانة وفك الشدات تتوقف على درجة الحرارة وطول البحر ونوع الأسمنت المستخدم وأسلوب المعالجة والحمل الذى سيتعرض له المنشأ بعد الفك.

ويشترط أن لا ينتج عن الفك حدوث أى ترخيم أو شروخ أو تشوهات غير مسموح بها. ويجب مراعاة أن لا تتعرض الخرسانة للإهتزازات أو الصدمات أثناء الفك. وفى حالة إستعمال أسمنت بورتلاندى عادى فيمكن إزالة الفرم والشدات الخشبية بعد مدة لاتقل عن القيم الآتية:

1.الجوانب والأعمدة المعرضة لقوى ضغط محورى فقط يمكن فكها بعد ٢٤ ساعة.

2.الكمرات والبلاطات بعد مدة = ٢ل + ٢ يوم
حيث ل = طول بحر الكمرة أو البحرالأصغر للبلاطة بالمتر. بحيث لاتقل المدة عن أسبوع.

3.الكوابيل بعد مدة = ٤ل + ٢ يوم
حيث ل = بروز الكابولى بالمتر. بحيث لاتقل المدة عن أسبوع.

4.عندما تكون الفرم والركائز حاملة لأحمال إضافية كما فى حالة الطابق الذى يحمل وزنالطابق التالى حديث الصب فلا يجوز فك القوائم إلا بعد إنقضاء ٢٨ يوماً مع إتخاذ كافةالإحتياطات التى تضمن إرتكاز القوائم على أرضية تتحمل الأثقال عليها بأمان وبعد التأكد من أن مقاومة الخرسانة بعد ٢٨ يوم قد أوفت بإشتراطات المشروع.

5.فى حالة إستعمال أسمنت بورتلاندى غير عادى أو فى الحالات التى تنخفض فيها درجاتالحرارة عن ١٥ درجة مئوية فيجب الحذر وتأجيل فك الفرم والشدات الخشبية مدة مناسبة بالإضافة إلى المدد المشار إليها عاليه.

ج.الترميم و البياض


– يشتمل الترميم على:

إزالة الزوائد – ملء الفجوات وأماكن التعشيش – تنظيف السطح الخارجى للخرسانة.

– طريقة ملء الفجوات:

يتم تنظيف أماكن العيوب وإزالة المونة والركام الضعيف تُبلل الفجوات بالماء تم تُفرش بمونة الأسمنت والرمل بنسبة ١:١ بالوزن تُصب مونة الترميم والمكونة من أسمنت ورمل بنسبة ٣:١ بالوزن بحيث تكون بارزة قليلا عن سطح الخرسانة وتُترك مدة ٢ ساعة تقريبا ثم يسوى السطح على السطح المحيط به.

(يفضل إستخدام مونة الجراوت مباشرة فى مثل هذه الأعمال).

– أما معالجة السطح الخارجى فتتم بطرق عديدة منها:

١- تنظيف السطح الخارجى بإستخدام الخيش والمونة الغنية بالأسمنت وذلك لملء الثقوب الصغيرة و إعطاء سطح الخرسانة لون متجانس.
٢- الغسيل بالأسمنت.
٣- الطرطشة: وذلك برش طبقة من مونة الأسمنت والرمل الناعم على سطح الخرسانة.
٤- البياض بالمحارة: وذلك بعمل طبقة من مونة الأسمنت والرمل بسمك ٢:١ سم ثم تمشط
أو تنعم.


التصنيفات
العلوم الهندسية

مقالات هندسية تصميم خط عربي في أوتوكاد


تقدم هذه المقالة فكرة مبسطة عن الإمكانية المتوفرة لمستخدم أوتوكاد في تصميم خط (عربي) وفقاً لمواصفات وأشكال الحروف والأرقام والرموز التي تم تصميمها.
مع الأمل بأن يشكل ما يرد فيها حافزاً لمهندسينا وطلابنا المهتمين بحقلي التصميم والرسم بالحاسوب من أجل تصميم خطوط كتابة عربية خاصة بهم، وخلق نواة برمجية عندنا، مع الحفاظ على بعض من خصوصياتنا.

مقدمة
في برنامجه “بلا حدود” على قناة الجزيرة الفضائية استضاف أحمد منصور د. سلمان أبو سته مؤسس ورئيس “هيئة أرض فلسطين” الذي قضى عشرين عاماً في إعداد أطلس فلسطين، وسأله لماذا أصدرت الأطلس باللغة الإنجليزية، فأجابه د. أبو سته بكل حزم: “لعدم توفر التقنية اللازمة لعمل الخرائط، حيث لا إمكانية للكتابة بالعربية في برامج رسم الخرائط المتطورة اليوم”.
من جهة أخرى، يطمح الواحد منا إلى تعريف وتعريب مفتاح رسمه الهندسي من نصوص كتابية وأرقام ورموز هندسية ترفق للرسم بأشكال محددة وضمن نمط خطوط كتابة خاص به. وكما هو معروف، فإن هذه العملية يسهل تطبيقها يدوياً على الورق حتى لرسام هاوٍ، وكل ما على ممارس الرسم إلا أن يتبع شكلاً معيناً لعنصر الكتابة وفقاً لطقمه المعرف أصلاً.
الآن، وفي عصر الرسم والتصميم بالحاسوب، هل يستطيع مستخدم أوتوكاد مثلاً، الكتابة بالعربية وبحروفٍ وأرقامٍ ورموزٍ وفقاً لأشكالٍ محددةٍ لها سلفاً؟ الجواب: بالقطع نعم، عندما يتم دعم برنامج أوتوكاد بنمط الخط المعني.
سنحاول في هذه المقالة تقديم فكرة مبسطة عن الإمكانية المتوفرة لمستخدم أوتوكاد في تصميم خط (عربي) وفقاً لمواصفات وأشكال الحروف والأرقام والرموز التي صممناها. فبعيد رسم الحرف المعين هندسياً، نعرفه باستخدام محرر نصوص خارجي بصيغة آسكي ( ASCII ) كملف شكل ( Shape file ) بالامتداد SHP . وبإرفاق شفرة هذا الحرف إلى ملفٍ آخر ليحوي هذا الأخير ملفات الأشكال لكل الحروف والرموز، نحصل على ملف جديد شامل يعرف نمط الكتابة المطلوب بالامتداد ذاته. وهنا، يستطيع أوتوكاد ترجمة هذا الملف الشامل كملف خطوط كتابة بالامتداد SHX . ولحظتها نستطيع استخدام نمط الكتابة المعين إذا حملنا الملف الأخير في دليل أوتوكاد ضمن مجلدات الخطوط أو في مسار آخر من مسارات الدعم المعروفة لأوتوكاد.
وإذا أردت عزيزي القارئ أن تتابع معنا خطوات تصميم الحروف وأنماط الكتابة في أوتوكاد، انقر هنا من فضلك لتنزيل الملفات الوارد ذكرها في هذه المقالة.

خطوات تصميم الحروف ونمط الكتابة في أوتوكاد
لدينا فيما يلي طريقتان منفصلتان لكنهما متشابهتان تقريباً في أغلب المراحل والخطوات اللازمة لتصميم وتعريف شفرة الحرف أولاً ومن ثم تصميم خط الكتابة في أوتوكاد ثانياً. ويظهر الاستثناء الوحيد لعدم التشابه بين الطريقتين عند كتابة شفرة العنصر الأولي لنمط خط الكتابة كتعريف الحرف، أو الرقم أو حتى الرمز الرياضي، والتي تعتبر أساسية وتأخذ جهداً كبيراً وحيزاً مميزاً في تسلسل خطوات التصميم، (الشكل 1).

تعليم_الجزائر
الشكل 1: خطوات تصميم نمط الكتابة في أوتوكاد

الطريقة التقليدية لكتابة شفرة الحرف ونمط الكتابة

  • أولاً: رسم وتعريف أشكال الحروف المكونة لنمط الكتابة

لتنفيذ هذه الفكرة رسمنا شبكة مربعات، ارتفاعها أربع وحدات، بما يكافئ ارتفاع الكتابة العربية. كما قسمنا كل وحدة إلى أربع وحدات متساوية وصغيرة. وللمساعدة في رسم الحروف والأرقام العربية والرموز وتصميمها الصحيح حدد خط الأساس الأفقي على شبكة الرسم بالرقم (0) ليشكل أساساً سفلياً للأرقام العربية وليفصل الحروف والكتابة إلى جزئين، أحدهما سفلي مقداره وحدة واحدة والآخر علوي مقداره ثلاث وحدات، (الشكل 2).

تعليم_الجزائر
الشكل 2: تصميم الخط العربي الهندسي كوفي 1( KUFI1 ) وفيه الأرقام العربية

وفي هذا السياق، قد يكتشف أحدكم أن حرفاً معيناً أو حتى طقماً من الحروف غير متناسب والأنماط السائدة لكتابة الحروف العربية. وهذا ما حدث معي بالفعل عندما استأنست برأي أحد الخطّاطين في أشكال الحروف التي صممتها وأرفقها لكم فكان رأيه سلبياً. لذلك على المصمم للحرف أو نمط خط الكتابة أن يرسم العنصر المعين بالشكل الذي يرغبه ويرتأيه، قبيل تصميمه في أوتوكاد.

  • ثانياً: تعريف حركة الحرف

حركة الحرف تعني حركة خط رسمه منذ انطلاقه وحتى يصل إلى نهايته. وعليه فإن نقطة انطلاق الحرف هي نقطة نهاية الحرف الذي قبله أو نهاية الفراغ بعد الكلمة الأخيرة أو حتى بداية السطر الجديد. وتمثل نقطة النهاية نقطة البداية للحرف أو الفراغ التالي. ويجب الانتباه إلى وجود أكثر من مسارٍ يمكن تتبعه لتعريف حركة الحرف بين نقطتي البداية والنهاية، مع بقاء شكل الحرف ثابتاً. لذلك، فرسم الحرف يتطلب رسم خطوطه الأساسية والمرئية مضافاً له بيان حركة اليد عند الرسم.

  • ثالثاً: كتابة شفرة الحرف

بعد رسمه وتحديد حركته، نُعرف الحرف وحركاته باستخدام محرر نصوص خارجي بصيغة آسكي (ASCII ) كملف شكل بالامتداد SHP . هذا الملف سيحوي شفرة رقمية مكونة من مجموعات أرقام ورموز تعرف حركة ومسار الخط الذي يتبعه الحرف المعين انطلاقاً من نقطة البداية وصولاً لنقطة النهاية.
لنفصل أولاً كيف نكتب الشفرة الرقمية لأشهر حروف العربية وهو الألف بدون همزة، ومن ثم نكتب شفرة حرف الهاء المتصلة، (الشكل 3)، (راجع المقالة: الأشكال وخطوط الكتابة وأنماط الخطوط ونقوش التظليل)

تعليم_الجزائر
الشكل 3: حرفا الألف بدون الهمزة والهاء المتصلة

يرسم حرف الألف كخط رأسي انطلاقاً من نقطة البداية (0) وعمودياً للأعلى حتى نصل للنقطة (1) على بعد ثلاث وحدات. نكتب الشفرة الرقمية لهذه الحركة وما نتج عنها رسماً:

034,

أي أننا تحركنا ورسمنا باتجاه الأعلى (034) خطاً مستقيماً مقداره ثلاث وحدات (034). هذه الحركة والرسم يمكن كتابتهما كشفرة أخرى 1,034,)) استناداً إلى أن الشفرة 1 أو 001 تعني نمط رسم فعال والذي يمثل الحالة الافتراضية. من ذاك العلو ومن النقطة (1) بالتحديد نتحرك للأسفل بدون رسم خط حتى نعود لنقطة البداية (0). لذلك نستخدم الرقم 2 (أو 002) لتعطيل نمط الرسم قبيل الحركة:

034,2,03C,

هذا الجزء من الشفرة يعني أننا تحركنا ثلاث (2,03 C ) وحدات للأسفل (2,03 C ). ونكمل التحرك، أيضاً بدون رسم خط من النقطة (0) يساراً مسافة (0.5) وحدة، حتى نصل إلى نقطة النهاية (2). ولكتابة شفرة هذه الحركة الأخيرة نغير أولاً مقياس الرسم إلى التصغير (3,2,018) بمقدار النصف (3,2,018)، ثم نتحرك وحدة واحدة (018) في اتجاه اليسار (018)، أي بالمجمل تحركنا نصف وحدة، لوجود مقياس الرسم النصف، لليسار:

034,2,03C,3,2,018,

نكمل كتابة الشفرة

034,2,03C,3,2,018,4,2,

هنا، أعدنا الأمور للوضع الأصلي للرسم. فغيرنا مقياس الرسم للتكبير 4 (أو 004) بمقدار الضعف2. نختم الشفرة بكتابة الصفر 0 (أو 000):

034,2,03C,3,2,018,4,2,0

وأخيراً، نضيف العنوان (*104,9, ALEF ) إلى الشفرة السابقة، ومن ثم نحفظهما كملف مفكرة منفصل وضمن مجلدٍ معروف بالاسم ALEF.SHP ، (الشكل 4).

تعليم_الجزائر
الشكل 4: الشفرة الكتابية لحرف الألف (بدون همزة)

وحتى نفهم ماذا تعني هذه الأرقام والشفرة لعملنا نقول: إن حرف الألف بدون همزة المكون من خط عمودي بارتفاع ثلاث وحدات من نقطة إدراجه، وينتهي على بعد نصف وحدة إلى اليسار في نقطة نهايته أو نقطة بداية الحرف التالي، قد رسم كشكل هندسي، (الشكل 3)، ومثل بالشفرة (الشكل 4)، المكونة من سطرين: أولهما هو العنوان ويتمثل فيما يلي:
* النجمة: تشير لأوتوكاد بأن تعريف الشكل قد بدأ.
104 رمز أو عدد يمثل شفرة آسكي ( ASCII CODE ) المكافئ للحرف المعين. وهي الشفرة التي تترجم الضغط على المفتاح الموسوم بالحرفين ا و h في لوحة المفاتيح إلى رسمِ الشكل الهندسي الذي اخترناه لتمثيل الحرف (ا) على شاشة الحاسوب، وذلك عند استخدام نمط الخط المحدد المعرف للحرف نفسه. هذه الشفرة تتراوح قيمتها من 1 إلى 127 وحتى 255، وفقاً لعدد الحروف والرموز المستخدمة ضمن نمط خط الكتابة نفسه.
فالحاسوب يخزن المعلومات والمعطيات بواسطة شفرة آسكي التي تقوم بتحويل العناصر (الحروف، الرموز الرياضية والأرقام) المدخلة إليه كأرقام ثنائية. إذا حددنا هذه الشفرة بسبع بِتَّّات فإننا نستطيع استخدامها لتعريف ما مجموعه 128 عنصراً مدخلاً إلى الحاسوب (2^7 أي اثنان مرفوعة للقوة 7). كما نستطيع تمثيل مجموعة أكثر من العناصر المدخلة إلى الحاسوب إذا حددنا الشفرة بثماني بتات أو أكثر. فالشفرة المكونة من ثمانية بتات تعرف 256 عنصراً مدخلاً إلى الحاسوب (أي 2^8).
كما أسلفت عزيزي القارئ، يمكنك الحصول على ملف يتضمن تمثيل شفرة آسكي لعناصر الكتابة الإنجليزية والعربية بالنقر فوق الوصلة المبينة في مقدمة المقالة.
9 عدد يمثل مجموع بايتات تعريف الشكل للحرف (ا) في السطر الثاني. كل بايت يمثل مجموعة مكونة من ثلاثة أرقام مثل 034 ثم 2 أو (002) ثم 03 C ،…..الخ.
ALEF اسم الشكل المرسوم (حرف الألف العربي بدون همزة).
فيما يتكون السطر الثاني من مجموعات (عددها 9، وفقاً للسطر الأول) ذات ثلاثة أرقام، تسلسل أولاها من اليسار لليمين كما يلي:
0 يكون هذا الرقم صفراً دائماً لينبه أوتوكاد بأن الأرقام التالية مترجمة إلى القيم الست عشرية.
3 المسافة التي يقطعها المتجه تبلغ 3 وحدات، حيث تتراوح المسافة بين 1 و F (خمس عشرة وحدة).
4 اتجاه حركة المتجه للأعلى. وهنا تتراوح الاتجاهات من (0) نحو الشرق ودوراناً بعكس عقارب الساعة وحتى F وفقاً لمضاعفات الزاوية 22.5 درجة.
وعلى المنوال نفسه، نعرف شفرة حرف الهاء المتصلة، (الشكل 3). ولرسمه نحدد نقطة البداية (0) ونتحرك منها أفقياً بدون رسم خط (…,2) نحو النقطة (1) ثم رأسياً للأعلى حتى النقطة (2). ولأننا سنتحرك ضمن حدود جزء من أربعة نغير مقياس الرسم تصغيراً إلى الربع (…,2,3,4). إذن، نتحرك ضمن مقياس الرسم الجديد من نقطة البداية أربع وحدات صغيرة لليسار نحو النقطة 1 (…,2,3,4,048) ثم نتحرك للأعلى ست وحدات صغيرة (..,2,3,4,048,064) فنصل للنقطة 2. من هناك نبدأ برسم خط (..,2,3,4,048,064,1) نحو الأسفل حتى نصل للنقطة 3 (أو النقطة 1)، ثم نتجه نحو النقطة 4 فنكتب (..,2,3,4,048,064,1,06 C ,048). حتى الان، نحن رسمنا الخط العمودي من النقطة (2) نزولاً حتى النقطة (3) ثم الخط الأفقي من النقطة (3) وصولاً للنقطة (4)، مع أن نقطة بداية الحركة تتحدد في النقطة الأولى (0).
نكمل كتابة الشفرة فنرسم من النقطة (4) قوساً نصف قطره 4 وحدات بحيث يدور بعكس عقارب الساعة بمقدار أربعة أثمان من الثمن الرابع مشكلين بذلك نصف دائرة في الأعلى، إذ يمر هذا القوس في النقطة (5) وليصل أخيراً إلى النقطة (6):

2,3,4,048,064,1,06C,048,10,4,-044,

ونكمل رسم الجزء الأخير من حرف الهاء برسم الخط الأفقي، الأساس من النقطة (6) وحتى نقطة النهاية (7):

2,3,4,048,064,1,06C,048,10,4,-044,0C8,

وأخيراً نعدل مقياس الرسم إلى المقياس الأصلي ونختم الشفرة بالصفر:

2,3,4,048,064,1,06C,048,10,4,-044,0C8,4,4,0

نكمل العنوان:

*105,15,HAA
2,3,4,048,064,1,06C,048,10,4,-044,0C8,4,4,0

  • رابعاً: التأكد من نجاح عملية تعريف شفرة الحرف وترجمته لأوتوكاد

يتم ذلك في أوتوكاد عن طريق الأوامر الثلاث التالية:

  • الأمر توليف ( compile ): لتوليد ملف مترجم من ملف الشكل. نكتبه في سطر الأوامر:
Command: Compile

يظهر صندوق الحوار ” Select Shape or Font File “. ونحدد ملف الشكلALEF.shp من المجلد D:C***ONTS ، فيستجيب أوتوكاد كتابة في نافذة الأوامر ما يلي:

Compiling shape/font de–SS–ion file
Compilation successful. Output file D:C***ONTSALEF.shx contains 51 bytes.

أي أننا حصلنا على الملف المترجم ALEF.shx ضمن المجلد D:C***ONTS .

  • الأمر تحميل ( load ): لتحميل الملف المترجم لأوتوكاد. نكتبه في سطر الأوامر:
Command: Load

يظهر صندوق الحوار ” Select Shape File “. نحدد ملف الشكل المترجم ALEF.shxمن المجلد D:C***ONTS ، فيصبح الملف المترجم محملاً على أوتوكاد.

  • الأمر إدراج شكل ( shape ): لإدراج الشكل في أوتوكاد. نكتبه في سطر الأوامر:
Command: shape
Enter shape name or [?]: alef
Specify insertion point:
Specify height : 1
Specify rotation angle : 0

إذا نجحت كل هذه العمليات، وكان الشكل الناتج من عملية الإدراج للملف المترجم مكافئاً لشكل الحرف الأصل عند رسمه فإننا نتأكد من صحة تعريفنا لشفرة الحرف المعين. عندئذٍ، ننتقل إلى تعريف الحرف الثاني فالثالث …..وانتهاءً بآخر حرفٍ في الأبجدية العربية المختارة كنمط خط. ولا ننسى في هذا المجال تعريف شفرات الأرقام العربية والرموز الرياضية والهندسية التي سيحويها نمط الكتابة المعين.

  • خامساًً: تكوين ملف مفكرة جديد لتعريف نمط خط الكتابة

نستحدث ملف مفكرة جديد لتعريف خط الكتابة خاصتنا، نسمّيه مثلاً KUFI1.shp ، ونرفقه للمجلد D:C***ONTS . نبدأ بتعريف خط الكتابة بمساعدة الفاصلة المنقوطة (تعليم_الجزائر وذلك لعمل تعريفات وإضافات له بدون أية تأثيرات على الملف سوى إمكانية قراءته:

;;
;; ملف خط كتابة لبرنامج أوتوكاد
;; إعداد: يحيى مضيه
;;

ثم نُعرف مباشرةً حجم – مقياس الرسم- الذي ستظهر به الكتابة:

*0,4,ARABIC ENGINEERING KUFI1 FONT
3,3,2,0

على اعتبار أن 3 وحدات لارتفاع حرف الألف والمكافئة لارتفاع الأرقام العربية ستظهر بوحدة واحدة. ثم نضيف للملف نفسه KUFI1.shp الشفرة المعرفة للمسافة بين الكلمات كوحدة واحدة:

*32,7,SPACE
2,018,14,8,(-6,-8),0

والشفرة المعرفة للمسافة بين الأسطر بمقدار ثمانية أثلاث وحدة:

*10,11,LF
2,3,3,08C,4,3,14,8,(9,10),0

وأخيراً ننسخ للملف جميع ملفات الحروف والأرقام والرموز المكونة لخط الكتابة الناتجة. (يمكنك الحصول على الملف بالنقر فوق الوصلة المبينة في بداية المقالة).

  • سادساً: ترجمة الملف KUFI1.SHP إلى ملف شكل آخر يتقبله أوتوكاد

وهنا، ينبغي لنا استخدام الأمر توليف ( COMPILE ) لتوليد ملف جديد من الملف الشاملKUFI1.shp :

Command: compile

من صندوق الحوار ” Select Shape or Font File ” نختار الملف KUFI1.SHPضمن المجلد D:C***ONTS فيستجيب أوتوكاد بما يلي:

Compiling shape/font de–SS–ion file
Compilation successful. Output file D:C***ONTSKUFI1.shx
contains 2883 bytes.

ومن الطبيعي أن عدم وجود أخطاء في كتابة الملف يعني نجاح عملية التوليف وحصولنا على الملف المترجم KUFI1.shx ، نغلق أوتوكاد.

  • سابعاً: إفلات الملف المترجم KUFI1.SHX ضمن مجلد الخطوط

نحمل الملف المترجم للمجلد الفرعي “الخطوط” Fonts ، الموجود ضمن المجلد الرئيسيC:Program FilesAutoCAD 2022 . (يمكن استخدام الأمر Load لتحميل الملف بدون إغلاق أوتوكاد).
الآن افتح ملفاً جديداً في أوتوكاد، وحدد من القائمة القياسية Format > Text Style … في صندوق الحوار Text Style انتق نمط الخطوط KUFI1.shx (يمكن أن تتم هذه العملية أيضاً باستخدام الأمر STYLE -) فيصبح نمط الخط KUFI1 هو الفعال. استخدم الأمر Dtext للكتابة، (الشكل 5).