التصنيفات
اللغة العربية السنة الرابعة متوسط

أساليب النصوص لمستوى 4 متوسط

السلام عليكم

اقدم لكم درس


أساليب النصوص

من هنا


merçiiiiiiiiiiiiiiiiii

thank you very much

*=== (( ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد )) ===*


التصنيفات
اللغة العربية السنة الرابعة متوسط

مطوبة قواعد اللغة العربية سنة رابعة متوسط 2022

مطويات كليك قواعد اللغة العربية سنة رابعة متوسط 2022

اقدم لكم مطوية كليك لقواعد اللغة العربية 2 البلاغة والعروض

لتحميل المطوية كاملة


شكرا ااااااااا لك

التصنيفات
اللغة العربية السنة الرابعة متوسط

تعلم الإعراب كاملا لأول مرة تحضيرا لشهادة bem

التحميل winrar :

تعليم_الجزائر


تعليم_الجزائرانا اود ان اسئلك سؤال عن مادة الرياضيات

ارجوا ان ترد على سؤالي في اقرب وقت ممكن

اين هو السؤال

نعم اين السؤال

التصنيفات
اللغة العربية السنة الرابعة متوسط

كل مذكرات اللغة العربية 4 متوسط

التحميل من هنا :
تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

شكراااااااااااا

التصنيفات
اللغة العربية السنة الرابعة متوسط

درس صيغ المبالغة

اقدم لكم هذا الدرسلعله يفيدكم :


1-تعريف الاشتقاق :

هو أن يؤخذ من لفظة ما كلمة أو أكثر مع التناسب في المعنى بين اللفظة المشتقة وما أخذ منها ، مع الاختلاف في اللفظ .

مثل : ضرب : يؤخذ منها : ضارب ، مضروب ، ضراب ، ضرب ، يضرب ، انضرب ، مضراب ، مضرب . وما إلى ذلك .

2-اسم الفاعل

تعريفـه :

اسم مشتق من الفعل المبني للمعلوم للدلالة على وصف من فعل الفعل على وجه الحدوث .

مثل : كتب – كاتب ، جلس – جالس ، اجتهد – مُجتهد ، استمع – مُستمع .

صوغه : يصاغ اسم الفاعلمن الفعل الثلاثي على وزن فاعل :

نحو : ضرب – ضارب ، وقف – واقف ، أخذ – آخذ ، قال – قائل ، بغى – باغ ، أتى – آت ، رمى – رام ، وقى – واق

3-صيغ المبالغة

تعريفهـا :

أسماء تشتق من الأفعال للدلالة على معنى اسم الفاعل بقصد المبالغة .

وقد تحول صيغة اسم الفاعل نفسها إلى صيغ المبالغة .

مثل : صام صوام ، قام قوام ، فعل فعال .

ومثل : صائم صوام ، قائم قوام ، فاعل فعال .

صـوغهـا :

لا تؤخذ صيغ المبالغة إلا من الأفعال الثلاثية على الأوزان التالية :

1 ـ فعَّال ، مثل : ضراب وقوال .

ومنه قوله تعالى : { إنه كان تواباُ رحيماً } 16 النساء .

2 ـ مِفعال ، مثل : منوال ومكثار .

ومنه قوله تعالى : { وأرسلنا عليهم السماء مدراراً } 6 الأنعام .

3 ـ فَعُول ، مثل : صدوق وجزوع وشكور وغفور .

ومنه قوله تعالى : { وحملها الإنسان إنه كان ظلوماً جهولاً } 7 الأحزاب .

4 ـ فعيل ، مثل : رحيم وعليم وأثيم .

ومنه قوله تعالى : { إن الله كان سميعاً بصيراً } 58 النساء .

5 ـ فَعِل ، مثل : حَذِر وفَطِن وقَلِق .

ومنه قوله تعالى : { بل هم قومٌ خَصِمون } 58 الزخرف .

فـوائـد وتنبيهات :

1 ـ قَلَّ مجيء صيغ المبالغة من الأفعال المزيدة – غير الثلاثي – وقد ورد منها :

مغوار من أغار ، مقدام من أقدم ، معطاء من أعطى ، معوان من أعان ،

مهوان من أهان ، دراك من أدرك ، بشير من بشّر ، نذير من أنذر ، زهوق من أزهق .

2 ـ وردت لصيغ المبالغة أوزان أخرى غير التي ذكرنا وقد اعتبرها الصرفيون

القدماء غير قياسية إلا أنها ورد في القرآن الكريم ، وهذه الأوزان هي :

أ – فُعّال ، مثل : طُوّال ، كُبار ، وُضّاء . وفُعال بتخفيف العين .

كقوله تعالى : { إن هذا لشيءٌ عجاب } 5 ص .

وفُعّال كقول الشاعر :

والمرء يلحقه مفتيان الندى خلق الكرام وليس بالوُضّاء

ومنه قوله تعالى : { ومكروا مكراً كُبّاراً } 22 نوح .

ب – فَعِّيل ، مثل : صديق ، قديس ، سكير ، قسيس ، شريب .

ومنه قوله تعالى : { يوسف أيها الصديق أفتنا } 46 يوسف .

وقوله تعالى : { ذلك بأن منهم قسيسين ورهباناً } 82 المائدة .

ج – مِفعيل ، مثل : معطير ، مسكين .

ومنه قوله تعالى : { فمن لم يستطع فإطعام ستين مِسكيناً } 4 المجادلة .

د – فُعَلة ، مثل : همزة ، حطمة ، لمزة .

ومنه قوله تعالى : { ويل لكل همزةٍ لمزةٍ } 1 الهمزة .

وقوله تعالى : { وما أدراك ما الحطمة } 4 الهمزة .

هـ – فاعول ، مثل : فاروق .

و – فيعول ، كقوله تعالى : { الله لا إله إلا هو الحي القيوم } 255 البقرة .

ز – فُعّول ، كقوله تعالى : { الملك القدوس } 33 الحشر .

ي – فَعّالة ، مثل : علامة ، فهامة .

عمل صيغ المبالغة

تعمل صيغ المبالغة عمل اسم الفاعل ، وبنفس الشروط ، فترفع الفاعل ، وتنصب المفعول به .

نحو : هذا رجل نحارٌ أبله ، ومحمد مكثار العطاء .

♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥

تعليم_الجزائر تعليم_الجزائر تعليم_الجزائر تعليم_الجزائر تعليم_الجزائر تعليم_الجزائر تعليم_الجزائر تعليم_الجزائر


التصنيفات
اللغة العربية السنة الرابعة متوسط

تحضير المطالعة الموجهة؟؟؟؟

اهلا اصدقائي الاعزاء كيف تحضرون المطالعة الموجهة؟
انا اولا اقرء النص و احاول فهمه و عادة ما اقوم بابحاث حول مضمون النص و ذلك لايجاد افكار اخرى و كذا تقديمها في التعبير الشفهي و نصيحة التعبير الفهي خليوه شفهي ماكلاه تكتبوه و تحفظوه لانو انا شخصيا ما نخمامش فيه قاع حتى كي تقولنا الاستادة اعتوني التلخيص باش نبدا نكون الافكار لانو اصلا كي الاستاذ يشوفكوم كاتبينو و حافظينو ممكن يبخلكم في التقويم

اممم مرسي

حلوة الفكرة ♥


شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

التصنيفات
اللغة العربية السنة الرابعة متوسط

أحب العاملين للسنة 4 متوسط

المغزى العام

الاسلام يقدس العمل ويشيد بالعاملين

العبر المستخلصة

1-توكل على الرحمان في الأمر كله
ولا ترغبن في العجز يوما عن الطلب
ألم ترى أن الله قال لمريم
وهزي اليك بالجذع يساقط الرطب
فلو شاء أن تجنيه من غير هزىء
جنته و لكن كل رزق له سبب

2-من جد وجد ومن زرع حصد ومن سار الى الدرب وصل

3-من لا يعمل لا قيمة لحياته وكل لناس أخيار الا الكسالى

4-من عمل دائما أكل نائما

5-من لم يعترف لم يعتلف

6-الجد في العمل و الاجتهاد سيف يقطع عنق الشقاء


مزلنا موصلناش رانا في الزراعة بماء البحر
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

العفو موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .

التصنيفات
اللغة العربية السنة الرابعة متوسط

ايد مواضيع لتحضير لشهادة التعليم المتوسط

تعليم_الجزائرتعليم_الجزائر

التصنيفات
اللغة العربية السنة الرابعة متوسط

البحوووور


حتما سنرى سؤالا عن البحور العربية في الامتحانتعليم_الجزائر لدا سيفيدكم هدا الدرستعليم_الجزائر.
البحور العربية:
الطويل :طويل له دون البحور فضائل فعولن مفاعيلن فعولن مفاعيلن
المديد:لمديد الشعر عندي صفات فاعلاتن فاعلن فاعلاتن
البسيط :ان البسيط لديه يبسط الأمل مستفعلن فاعلن مستفعلن فاعلن
الوافر :بحور الشعر وافرها جميل مفاعلتن مفاعلتن فعولن
الكامل :كمل الجمال من البحور الكامل متفاعلن متفاعلن متفاعلن
الهزج :على الأهزاج تسهيل مفاعيلن مفاعيلن
الرجز :في أبحر الأرجاز بحر يسهل مستفعلن مستفعلن مستفعلن
الرمل :رمل الأبحر يرويه التقات فاعلاتن فاعلاتن فاعلاتن
السريع :بحر سريع ما له من ساحل مستفعلن مستفعلن فاعلن
المنسرح :منسرح فيه يضرب المثل مستفعلن مفعلات مفتعلن
الخفيف :يا خفيف خفت به الحركات فاعلاتن مستفعلن فاعلاتن
المضارع :تعد المضارعات مفاعيل فاع لاتن
المقتضب :اقتضب كما سألوا مفعلات مفتعلن
المجتث :ان جثت الحركات مستفع لن فاعلاتن
المتقارب :عن المتقارب قال الخليل فعولن فعولن فعولن فعولن
المحدث :حركات المحدث تنتقل فعلن فعلن فعلن فعلن

التغييرات التي تطرأ على التفعيلات:
فعولن :فعولمفاعيلن :مفاعلن
مفاعلتنومتفاعلن: لا تغيير فاعلن : فالن
مستفعلن :متفعلن / مستعلنمستفع لن :متفع لن
فاعلاتن : فعلاتن / فالاتنمفعولات :مفعلات / معولات

أنواع الشعر:
العمودي: و يعتمد نظام الشطرين
الحر:و يعتمد نظام الأسطر

قواعد الكتابة العروضية:
كل ما ينطق يكتب و ما لا ينطق يحذف
فك الادغام(الحرف الأول ساكن و الثاني متحرك) علّم : عللم
اضافة نون التنوين في آخر الكلمة المنونة: بيتٌٌ : بيتن
كتابة الألف التي ننطق بها و لا نكتبها: هذا :هاذا
الاشباعو هو اضافة واو للمضموم و ألف للمفتوح و ياء للمجرور في ىخر الصدر و العجز : يضحكٌ :يضحكو
حذف همزة الوصل: اسمع : سْمع
حذف الألف اذا جاء بعدها ساكن
حذف أحد الساكنين عند التقائهما

مصطلحات عروضية:
القصيدة: النص الشعري الذي زاد عدد أبياته عن سبعة
المقطوعة: النص الشعري الذي لا يتعدى السبع أبيات
البيت: الوحدة الأساسية للقصيدة أو المقطوعة و يتكون من شطرين متساويين
الشطر الأول (الصدر )و ينقسم الى حشو و عروض
الشطر الثاني ( العجز )و ينقسم الى حشو و ضرب
العروض: التفعيلة الأخيرة من الصدر
الضرب: التفعيلة الأخيرة ممن العجز
الحشو: ما سوى العروض و الضرب في البيت
القافية: آخر مقطع صوتي من العجز تحدد باتخاذ آخر ساكن مع الساكن الذي قبله مسبوقا بالمتحرك الذي قبله :/0/0
الروي: المتحرك الأخير من عجز البيت و تنسب اليه القصيدة : نونية , ميمية


tahnksتعليم_الجزائر you

عفوااااااا

thank you sister

التصنيفات
اللغة العربية السنة الرابعة متوسط

الصور البيانية لمستوى 4 متوسط

السلام عليكم

الصور البيانية لمستوى 4 متوسط

من هنا


شكرا جزاك الله خيرا