التصنيفات
العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا السنة الرابعة متوسط

سلسلة تمارين في المادة و تحولاتها

تعليم_الجزائر
هذه سلسلة تمارين خاصة بالمجال المفاهيمي الثالث ( المادة و تحولاتها ) تساعدكم في التحضير الجيد لشهادة التعليم المتوسط
http://www.gulfup.com/X8oypkmwyyqgws
أو من هنا
http://herosh.com/download/10552490/…_____.rar.html

تعليم_الجزائر


شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .

تشرفت بمرورك الكريم

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

لا شكر على واجب
بارك الله فيك على المرور

التصنيفات
العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا السنة الرابعة متوسط

التصحيح لاختبار مادة الفيزياء

تعليم_الجزائر

اليكم أبنائي التلاميذ موضوع امتحان مادة الفيزياء في شهادة التعليم المتوسط دورة 2022 مع التصحيح النموذجي في انتظار التصحيح الذي يأتي من الوزارة

التصحيح النموذجي
هنااااااااا


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جزاك الله خيرا اخي …

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

التصنيفات
العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا السنة الرابعة متوسط

قرص البصمة في العلوم الفزيائية

السلام عليكم
اقدم لكم قرص البصمة في العلوم الفزيائية

http://www.gulfup.com/?xNLzwp

merçiii bcp

شكرااااااااااااااااااااااااااتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائر

شكرا بارك الله فيك تعليم_الجزائر تعليم_الجزائر تعليم_الجزائر تعليم_الجزائر تعليم_الجزائر تعليم_الجزائر تعليم_الجزائر تعليم_الجزائر تعليم_الجزائر تعليم_الجزائر تعليم_الجزائر تعليم_الجزائر تعليم_الجزائر

شكرا بارك الله فيك

التصنيفات
العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا السنة الرابعة متوسط

ارجوكم ساعدوني

ارجوكم ساعدوني في فهم مجال الضواهر الكهربائية
تعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائر تعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائر

للسنة الثالثة ?

لسنة 4 متوسط


1- التكهرب:
1-1 ظاهرة التكهرب:
أشتقت كلمة الكهرباء من كلمة كهرمان. و هي مادة عرفت من قديم الزمان، و عرف عنها خاصية جذب قصصات الورق الصغير إذا دلكت بالصوف. هذه الظاهرة ( جذب الأجسام ) هي ظاهرة التكهرب.

1-2 طرائق التكهرب:
يمكن تحقيق التكهرب بعدة طرائق. منها
1- التكهرب بالدلك.
2- التكهرب باللمس.
3- التكهرب بالتأثير.

2- الشحنات الكهربائية:
الشحنات الكهربائية نوعان: شحنات كهربائية موجبة و شحنات كهربائية سالبة.
فإذا قربنا جسمين مشحونين بنفس الشحنة الكهربائية فإنه يحدث بينهما تنافر
و إذا قربنا جسمن مشحونين بشحنات كهربائية مختلفة فإنه يحدث بينهما تجاذب

– الشحنة العنصرية: الشحنة الكهربائية التي يحملها الإلكترون نسميها بالشحنة العنصرية. قيمتها هي:

4- وحدة الشحنة الكهربائية:
وحدة قياس الشحنة الكهربائية هي الكولوم ( Coulomb ) و نرمز لها بالرمز C .

بنية الذرة:
تتكون الذرة من نواة و إلكترونات. حيث النواة تشغل مركز الذرة و الإلكترونات تدور حولها.
1- النواة:
تتكون من نيوترونات و بروتونات. حيث:

1-1 البروتونات:
دقائق تحمل كل منها شحنة كهربائية موجبة قدرها:

1-2 النيوترونات:
هي دقائق متعادلة كهربائيا. ذات شحنة معدومة و كتلتها.

1-3 خواص النواة: في أي ذرة تكون شحنة النواة موجبة.

2- الإلكترونات:
هي دقائق تحمل كل منها شحنة كهربائية سالبة قدرها:

تكون دوما في حالة حركة عشوائية حول النواة مشكلة بذلك سحابة إلكترونية. و كتلته:

3- الذرة متعادلة كهربائيا:
بما أن عدد الشحنات الكهربائية الموجبة( البروتونات ) في أي ذرة يساوي عدد الشحنات الكهربائية السالبة( الإلكترونات ). فإن الذرة دوما متعادلة كهربائيا.

او شاهد الفيديو :
http://www.gulfup.com/?huoVEY


شكرااااااااااااااااااااااااا

التصنيفات
العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا السنة الرابعة متوسط

عاااااااااااااجل ادخلوا واجيبوني من فضلكم

لدي مجموعة من التمارين اريد الحل من فضلكم وهي في نفس الوقت مراجعة لمن يريد ان يراجع معنا واذا لديكم استفسارات او تمارين ضعوها في هذا الموضوع من فضلكم لتعم الفائدة


S1
التمرين الثاني: (06 نقاط )
نضع جسما (S1) على طاولة ذات سطح أفقي أملس* فيبقى ساكنا
ا/ مثل الأفعال الميكانيكية المؤثرة على الجسم (S1).
2/ صنف هذه الأفعال
2 ) نربط الجسم (S1) بالدلو (S2) بواسطة خيط عديم الإمتطاط
يمر على محز بكرة كما في الشكل (1)ثم نسكب الرمل في الجسم(S2)
إلى أن يتحرك (S1)
1)-في هذه الحالة ما هي القوى المؤثرة على (S1). ؟ وماهي جهتها ؟ وما نوعها ؟
2 ) عند وصول الجسم (S1) إلى الموضع (A) في اللحظة (t1) نقوم بحرق الخيط.
3)- صف حركة الجسمين (S1) و (S2)
4)- استنتج طبيعة سرعة الجسم (S1)* (S2) في هذه اللحظة.
5 ) ـ ج) ارسم مخطط سلسلة الأجسام المتأثرة أثناء الحركة وقبل قطع الخيط
التمرين الثاني
نحرر جسم صلب (S)من النقطة A لينزلق
على المسار ABCD المتكون
من جزئين ABC أملس تماما،و CD خشن
أ) إليك الجدول التالي الذي يمثل تغيرات سرعة الجسم الصلب (S) خلال أزمنة مختلفة.
15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 T(s)
0 1 2 3 4 5 6 6 6 6 5 4 3 2 1 0 V(m/s)

1 أرسم مخطط سرعة هذه الجملة الميكانيكية – علما أن مقياس الرسم :
محور الفواصل s2 . 1cm محور التراتيب 1(m/s) 1cm
اعتمادا على مخطط سرعة الجسم (S) حدد مراحل حركته و كيف تتغير سرعته في كل مرحلة؟َََ
2)- أوجد سرعة مرور المتحرك بالنقطة B،و مدة حركته على الجزء CD .
3) – ماهي القوى التي تؤثر في الجسم(S) على الجزئين AB و CD؟ مثلها بالرسم
الوضعية الإدماجية
يقفز مظلي من مروحية على ارتفاع Km3 من سطح الأرض دون
أن يستعمل المظلة وبعد قطع مسافة معينة يفتح المظلة فيواصل النز ول
حتى يصل إلى سطح الأرض
1 كيف تتوقع أن تكون سرعة الممظلي قبل فتح المطلة ؟ ولماذ ؟
3 ماذا يحدث بعد فتح المظلة؟
4 مثل القوى المطبقة على المظلي في حالة استعمال المظلة
5 ماهو الغرض من استعمال المظلة ؟


تعليم_الجزائراين انتم

التصنيفات
العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا السنة الرابعة متوسط

قرص الموفق في الفيزياء

تعليم_الجزائر

السلام عليكم اخواني و أعزائي تلاميد السنة الرابعة متوسط المقبلين على الشهادة و التي تعتبر مهمة للانتقال الى الثانوي اليوم أضع بين أيديكم أكبر مرجع لتحضير مادة الفيزياء

هذا القرص شامل يحتوي على :
– تمارين محلولة
– حلول تمارين الكتاب المدرسي
– تجارب رائعة بأسلوب شيق
– دروس ملخصة
و المزيد *****
و هذه صور للقرص :
تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر

يمكنكم تحميله من هنا :
(( ضع ردودا فقد تعبت في رفعه ))

=== — التحميل — ===

=============== طريقة التحميل من الموقع =================

تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر


شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

الاقتباس غير متاح حاليا

التصنيفات
العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا السنة الرابعة متوسط

سلسلة تمارين فيزياء

تمارين في مادة الفيزياء
http://www.up-00.com/dldkfJ45939.pdf.html

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .

شكرا على المجهود

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

التصنيفات
العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا السنة الرابعة متوسط

:مفكـــــــــــرة الفيزياء bem

تعليم_الجزائر

حصـــــــــــــــريا :مفكـــــــــــرة الفيزياء BEM
تعليم_الجزائر
طريقـــــــكم الى الشهـــــادة( ش/ت/م)…

كل الشكر والتقدير للأخت الفاضلة

التي قامت

بإنجــاز هذه المفكرة

والآن مع
http://www.filesin.com/77CDD107468/download.html

تم بحمد الله
لا تنسوا الردود


شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .


شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

التصنيفات
العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا السنة الرابعة متوسط

اريد درس لفزياء للسنة الرابعة متوسط الجملة لميكنيكية اريده سريعا اخوتي

اريد درس الفزياء
الجملة الميكانيكية
ريده سريعا شكرا اخوتيتعليم_الجزائر


التصنيفات
العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا السنة الرابعة متوسط

ملخص دروس المجال الاول

التجاذب والقوة

1. الجملة الميكانيكية:
تمثل الجملة الميكانيكية جسما أو عدة أجسام وهي محددة بالنسبة للوسط الخارجي.
تحديد الأفعال الميكانيكية المؤثرة (و تمثيلها بأسهم) في الجملة ( الممثلة بفقاعة) يسمى " مخطط أجسام متأثرة "
أنواع الأفعال: تلامسية و بعدية .
و لها تأثير : موضعي أو موزع على سطح.

2. المقاربة الأولية للقوة كشعاع :
ننمذج الأفعال الميكانيكية المتبادلة بين الجمل الميكانيكية بقوة.
تمثيل هذه القوة بشعاع ( F A/B ) الجملة A تؤثر على الجملة B
خواص شعاع القوة:
الحامل : منحى الفعل
الجهة : جهة الفعل
الطويلة : تتناسب مع قيمة القوة ( يستعمل سلم رسم مثل : 1N 1cm .
تقاس قيمة القوة بالربيعة و وحدة قياسها النيوتن ( N )

3. فعل الأرض على جملة ميكانيكية:
الثقل : هو التأثير الميكانيكي للأرض على جملة ميكانيكية و يرمز له بالرمز FT/S أو P .
مميزات الثقل:
الحامل ( المنحى ) : الخط الواصل بين الجملة و مركز الأرض
الجهة: نحو مركز الأرض.
القيمة: تتناسب مع كتلة الجملة ( P = g ×m ) و تقاس بالربيعة.

القوة والحركة

4. القوة F والحالة الحركية لجملة ميكانيكية :
عند التأثير على جملة ميكانيكية بقوة يمكن أن تتغير:
حالتها الحركية ( تتغير سرعتها ) – مسار حركتها – شكلها .

إذا كان تأثير القوة في نفس جهة الحركة تتزايد سرعة الجملة.
إذا كان تأثير القوة عكس جهة الحركة تتناقص سرعة الجملة.
انعدام سرعة الجملة لا يعني عدم وجود قوى مؤثرة أي:
( قوى متساوية في القيمة و متعاكسة في الجهة ).
بازدياد قيمة القوة المؤثرة تزداد سرعة الجملة.

5. الاحتكاك :
ينتج الاحتكاك عن التأثير المتبادل باللمس بين جملتين ميكانيكيتين.
مظهرا الاحتكاك:
احتكاك مقاوم : يعيق الحركة
احتكاك محرك: يساعد على الحركة مثل: الاحتكاك الملتصق بالأرض
( يساعد على المشي و إقلاع السيارة )
ينمذج الاحتكاك بقوة: F F/B و تمثل هذه القوة بشعاع جهته تكون في :
الاحتكاك المقاوم : عكس جهة الحركة.
الاحتكاك المحرك : في نفس جهة حركة الجملة

الظواهر الكهربائية

التكهرب:
1. الشحنة الكهربائية :
التكهرب: يمكن كهربة الأجسام بـ : الدلك – اللمس – التأثير .
يوجد نوعان من الكهرباء : كهرباء ( شحن ) موجبة ( الزجاج المكهرب ) ، كهرباء ( شحن ) سالبة ( الإيبونيت المكهرب ).
التجاذب : يحدث بين الشحن المختلفة ( + و – ) . التنافر : يحدث بين الشحن المتشابهة ( + و + ) ، ( – و – ).
تقاس الشحنة الكهربائية بالكولوم ( C ).
نموذج مبسط للذرة : ( نموذج روذرفورد )
تتكون الذرة من نواة مركزية موجبة الشحنة ( بها بروتونات ) تدور حولها الكترونات سالبة الشحنة.
الذرة متعادلة كهربائيا ( الشحن السالبة = الشحن الموجبة ) ، شحنة الإلكترون :تساوي e – = -1.6 × 10 -19 C
النواقل : تسمح بانتقال الالكترونات عبرها ( المعادن ) ، العوازل : لا تسمح بانتقال الالكترونات ( خشب ، زجاج ، بلاستيك ..)
التيار الكهربائي : هو الحركة الإجمالية للالكترونات الحرة داخل جسم ناقل.

الكهرو مغناطيسية :
2. التأثير المتبادل بين التيار الكهربائي والمغناطيس
يولد التيار الكهربائي لمار في ناقل مستقيم أو في وشيعة حقلا مغناطيسيا في الفضاء المحيط بهما

تتعلق جهة حركة ناقل مغمور في حقل مغناطيسي بجهة التيار الكهربائي و بجهة الحقل المغناطيسي المغمور فيه ، و تتعلق سرعته بشدة التيار الكهربائي و شدة الحقل المغناطيسي. ( تجربة لابلاس )
تنحرف حزمة الكترونية تحت تأثير حقل مغناطيسي.

التوتر والتيار الكهربائيان
3. التوتر والتيار الكهربائيان المتناوبان:
حركة مغناطيس أمام وشيعة تنتج توترا كهربائيا خلال مدة هذا الانتقال.
الدوران المنتظم لمغناطيس أمام وشيعة يولّد توترا كهربائيا متناوبا بين طرفيها
التيار الكهربائي المستمر له جهة واحدة ( من الموجب إلى السالب ) و له شدة ثابتة ( I ).
التيار الكهربائي المتناوب حركته تتناوب في جهتين متعاكستين و شدته تتغير بين ( Imin – 0 – Imax )
يسمح راسم الاهتزاز المهبطي بالكشف عن طبيعة التوتر الكهربائي و قياس قيمته الأعظمية و ذلك بعد إجراء المسح الزمني.
الفولطمتر يسمح بقياس القيمة المنتجة للتوتر الكهربائي المتناوب.( ).
– الدور T: هو زمن إشارة كاملة ( يقاس بالثانية s ) f = 1 / T
– التواتر f: هو عدد الإشارات في الثانية الواحدة ( يقاس بالهرتز Hertz ).

الأمن الكهربائي:

4. مآخذ 220 فولط: به ثلاثة أسلاك ( طور Ph – حيادي N – توصيل أرضي)
التوصيل الأرضي : يحمي الإنسان من التكهرب ( في حالة تكهرب هيكل الجهاز ).
القاطع التفاضلي: يحمي الدارة الكهربائية من الاستقصار.
المنصهرة: الحماية من شدة تيار كهربائي فائقة ( أيضا من دارة قصيرة )
الكاشف الكهربائي( مفك براغي كاشف ): التعرّف على الطور و الحيادي.
يجب توصيل المصابيح في الشبكة الكهربائية بشكل سليم ( المصباح متصل مباشرة بالحيادي و القاطعة بسلك الطور)

المادة و تحولاتها

المحاليل الكيميائية
1. الشاردة والمحلول الشاردي:
المحلول المائي: هو المحلول الذي يكون فيه المذيب هو الماء (الماء المقطر ).
نوعا المحاليل المائية: محلول مائي جزيئي ( مثل: الماء المقطر + سكر ) و محلول مائي شاردي (مثل: ماء مقطر + ملح الطعام ).
الأجسام الصلبة الجزيئية ومحاليلها لا تنقل التيار الكهربائي وكذلك الأجسام الصلبة الشاردية.
أما المحاليل الشاردية مثل محلول كلور الصوديوم فهي تنقل التيار الكهربائي.
التمييز بين الذرة والشاردة:
الذرة متعادلة كهربائيا ( عدد الالكترونات = عدد البروتونات ) مثل : O , H , C , Cu.
الشاردة : هي ذرة فقدت أو اكتسبت إلكترونا أو أكثر ( تسمى شاردة بسيطة )
شاردة الصوديوم (Na+ ) فقدت إلكترون : Na Na+ + 1 e-
شاردة الكلور ( Cl – ) اكتسبت إلكترون واحد : Cl + 1 e- Cl –
أنواع الشوارد:
شوارد بسيطة موجبة مثل: Zn2+ , Ag+ , Cu2+ , Ca2+ , Na+ شوارد بسيطة سالبة مثل : I- , F- , Br – , Cl-
شوارد مركبة سالبة : OH – ( الهيدروكسيد) ، SO4 2 – ( الكبريتات ) ، NO3 – ( النترات ) ، CO32- ( الكربونات )…
صيغ بعض المحاليل الشاردية: محلول كلور البوتاسيوم ( K + + Cl – ) ، محلول كلور المغنزيوم ( Mg 2+ + 2 Cl – ) .
المحلول الشاردي متعادل كهربائيا ( مجموع الشوارد الموجبة = مجموع الشوارد السالبة )

التحليل الكهربائي البسيط

2. التحليل الكهربائي البسيط :
يحدث التحليل الكهربائي عندما يمر تيار كهربائي في محلول شاردي.
فتحدث تحولات كيميائية على مستوى المسريين.
في التحليل الكهربائي البسيط المسريان لا يحدث لهما تآكل ( محفوظان ).
المهبط : هو المسرى المتصل بالقطب السالب للمولد و تتجه نحوه الشوارد الموجبة لكسب الكترونات.
المصعد: هو المسرى المتصل بالقطب الموجب للمولد و تتجه نحوه الشوارد السالبة لتفقد الكترونات.
مثال: التحليل الكهربائي البسيط لـمحلول كلور الزنك ( Zn2+ ; 2 Cl – )
مسريي المهبط و المصعد من الفحم.
في المصعد + ( أنود ) : تصاعد غاز الكلور ( Cl 2)
في المهبط – ( كاتود ) : ترسب الزنك ( صلب )

التيار الكهربائي في المحاليل الشاردية ناتج عن انتقال
الشوارد الموجبة و السالبة في اتجاهين متعاكسين.

التحليل الكهربائي غير البسيط:
يحدث فيه تآكل أحد المسريين ( المصعد) و ترسب على المهبط.
( في حالة وجود شوارد المعدن المصنوع منه المصعد – في المحلول – يحدث له تآكل.
مثال: المحلول نترات الفضة ( Ag + + NO3 – ) و المسريين هما ( المهبط من الفحم و المصعد من معدن الفضة Ag (s) )
يستعمل هذا التحليل الكهربائي في : طلي المعادن ( المعدن المراد طليه يكون في المهبط ( الغلفنة ) و مادة الطلاء في المصعد.
تنقية المعادن من جميع الشوائب ( المعدن المراد تنقيته يكون في المصعد و المحلول الشاردي يكون أحد أملاح هذا المعدن ).

التفاعلات الكيميائية
3. التفاعلات الكيميائية في المحاليل الشاردية.
الفرد الكيميائي مثل : الذرة ، الشاردة ، الجزيء ، …
النوع الكيميائي : هو مجموعة من الأفراد الكيميائية المتماثلة ( جزيئات ، شوارد ، ذرات مثل : H2O ، Fe(s) ، CO2 …
خلال التفاعلات الكيميائية يكون (عدد الذرات و الشحن في المتفاعلات = عدد الذرات و الشحن في النواتج ) أي محفوظة.
يفسر التفاعل الكيميائي في المحاليل الشاردية بمعادلة كيميائية ( تكتب بالصيغ الشاردية أو بالصيغ الجزيئية ).
مثال : تفاعل حمض كلور الماء HCl مع الحديد Fe(s)
بالصيغة الشاردية : Fe (s) + 2 ( H+ +Cl- )(aq) H2(g) + ( Fe 2+ + 2 Cl – )(aq)
بالصيغة الجزيئية : Fe (s) + 2HCl (aq) H2 (g) + FeCl2(aq)
الظواهر الضوئية

شروط رؤية جسم ( التسديد بزاوية النظر )

1. اختلاف أبعاد منظر الشيء باختلاف زوايا النظر:
تختلف الأبعاد ( الطول ، العرض ، الارتفاع ) التي ترى بها العين الأجسام
عن أبعادها الحقيقية لأن العين ترى الأجسام بشكل منظوري ( مجسم ).
يرجع اختلاف أبعاد الأجسام المتماثلة ( المرئية ) إلى اختلاف زوايا النظرαالتي
ترى من خلالها. الجسم القريب أبعاده كبيرة أما الجسم البعيد أبعاده صغيرة.
يمكن تقدير أبعاد الجسم و تحديد موقعه بالاعتماد على زاوية النظر .
تستعمل طريقة التثليث و علاقة التناسب لطالس لتحديد موقع و بعد جسم ما.

مفهوم الخيال
2. الصور الافتراضية (الخيال) المعطاة بمرآة مستوية:
المرآة المستوية : هي كل سطح مستو عاكس للضوء.
تظهر الصورة الافتراضية للجسم ( خيال الجسم ) متناظرة مع الجسم بالنسبة للمرآة المستوية.
رؤية الخيال ترتبط بموقع العين ( على الجانبين ) بالنسبة للمرآة و ليس بالقرب أو البعد عنها.
يسمح نموذج الشعاع الضوئي بتفسير تشكل خيال جسم موجود أمام مرآة مستوية.
سبب رؤيتنا للأجسام على المرايا المستوية يرجع لظاهرة انعكاس الضوء.
قانونا الانعكاس ( قانون ديكارت ) :
ينتمي الشعاع المنعكس إلى مستوى الورود ( المشكّل من الناظم و الشعاع الوارد )
زاوية الانعكاس ( r ) = زاوية الورود ( i ) .
مجال المرآة المستوية:
للمرآة المستوية حقلا يتعلق بأبعادها و موقع العين بالنسبة لها.
يدور الشعاع المنعكس بزاوية ضعف زاوية دوران المرآة المستوية و في نفس جهة دورانها.
مبدأ رجعان الضوء : لا يتوقف المسير الذي يتبعه الضوء على جهة انتشاره.

بعض الجمل الضوئية
3. المرآة الكروية المحدبة والمرآة الكروية المقعرة:
المرآة الكروية :هي جزء من سطح كروي عاكس للضوء .
مركز المرآة ( O )هو مركز السطح الكروي المنتمية إليه.
المحور الرئيسي ( AS ) هو المستقيم المار من ( O ) و ذروتها.
محرق المرآة (F)هو نقطة تقاطع الشعاع المنعكس و محورها الأصلي.
المرايا الكروية المقعرة : سطحها الداخلي هو السطح العاكس.
و تعطي خيال ( صورة افتراضية )بأبعاد أكبر من أبعاد الجسم .
المرايا الكروية المحدبة : سطحها الخارجي هو السطح العاكس.
و تعطي خيال ( صورة افتراضية ) بأبعاد أصغر من أبعاد الجسم