التصنيفات
العلوم الهندسية

الهندسة المدنية: الهندسة الإنشائية

يمثل قسم الهندسة الإنشائية أحد الأقسام العلمية الثلاثة التى تضم الهيئة التدريسيه لقسم الهندسة المدنية والتى تم تقسيمها منذ عام 1956 وهى :
1 – قسم الهندسة الإنشائية.
2 – قسم الرى والهيدروليكا.
3 – قسم الأشغال العامة.
ويعتبر قسم الهندسة المدنية أحد الأقسام الأساسية للتعليم الهندسى فى مصر بدءاً بمدرسة الهندسة الملكية عام 1916 التى انضمت إلى الجامعة المصرية فى عام 1935 ليصبح اسمها منذ ذلك الحين كلية الهندسة.
ويقوم قسم الهندسة الإنشائية بتدريس مجموعة من المقررات الدراسية لمرحلتي البكالوريوس والدراسات العليا لطلاب قسم الهندسة المدنية، ليتمكنوا من القيام بالمهام الموكلة إليهم في مجال الهندسة الإنشائية بعد تخرجهم، ويقوم القسم بتلبية حاجة بعض الأقسام الأخرى بالكلية التي تتطلب أن يكون لدي خريجيها الإلمام ببعض النواحي الإنشائية. كما يساهم أعضاء هيئة التدريس بالقسم فى الإشراف والتدريس على برامج الساعات المعتمدة فى تخصص هندسة إدارة التشييد وتخصص الهندسة الإنشائية.
كما يقوم القسم بإتاحة الفرصة للطلاب لتنمية مهاراتهم الشخصية والاجتماعية ، وذلك عن طريق المشاركة في الأنشطة الطلابية المختلفة ، وتنظيم الرحلات العلمية والترفيهية ، وتقوية الروابط بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس من خلال نظام الريادة العلمية ورعاية الأسر الطلابية. ولا يقتصر نشاط القسم على العملية التعليمية ، بل يمتد ليقوم بدوره في خدمة المجتمع ، والمساهمة في خطط التنمية بما يؤكد دور الجامعة الريادي في نهضة المجتمع.
ولكي يتمكن القسم من أداء رسالته على أفضل وجه ، فإن القسم يولي إهتماماً خاصاً لما يلي:
1. تحسين العملية التعليمية سواء على مستوى البكالوريوس أو الدراسات العليا عن طريق مراجعة المقررات الدراسية في مجالات الهندسة الإنشائية كل فترة زمنية لتطويرها بما يواكب التقدم العلمي المستمر.
2. تنمية الكوادر الأكاديمية لأعضاء هيئة التدريس بالقسم عن طريق توفير الإمكانيات اللازمة لإجراء البحوث العلمية وتبادل الزيارات والخبرات مع المؤسسات العلمية داخل وخارج الوطن.
3. خدمة المجتمع عن طريق المساهمة في حل المشكلات وتقديم الاستشارات والخبرات المهنية في مجالات الهندسة الإنشائية.
4. المساهمة في إعداد وتطوير المواصفات والكودات في قطاع الهندسة الإنشائية.
5. تنمية التواصل العلمي مع الجامعات العربية والأجنبية ، عن طريق عقد المؤتمرات والندوات والإشراف الأكاديمي المشترك على الرسائل الجامعية في مجالات الهندسة الإنشائية.
6. تشجيع ودعم الجمعيات العلمية مثل جمعية المهندسين المصرية ، وجمعية هندسة الزلازل للقيام بدورها في تطوير قطاعات الهندسة الإنشائية.
7. الاهتمام بالتعليم المستمر لإطلاع المهندسين الإنشائيين على الجديد في العلوم الإنشائية ، عن طريق عقد الدورات التدريبية التي تشارك فيها المؤسسات والهيئات الهندسية المهتمة بمجالات الهندسة الإنشائية.

التخصصاتالعلمية الأساسية بالقسم :
– تحليل وميكانيكا الإنشاءات – خواص ومقاومة المواد
– الكبارى والمنشآت المعدنية – الخرسانـة المسلحـة
– هندسة وإدارة التشـــييد


شكرااااااااااااااااااااااااااااا جزيلاااااااااااااااااااااااااا لك على الموضوع

التصنيفات
العلوم الهندسية

كيف نستغل حرارة باطن الارض في تدفئة المنازل

كيف نستغل حرارة باطن الارض في تدفئة المنازل مجرد تجربةقد تنجح وقد لا تنجحكما هو معرف انه كلما تعمقنا في باطن الارض كلما زادت درجة الحرارةومن هنا نستطيع استغلال هذه الحرارة في تدفئة المنازل في الشتاء كيف نستغلهااولا المعدات المطلوبة للتجربة 1- انابيب معدنيةتعليم_الجزائر 2- مضخة ماءتعليم_الجزائر 3- مشعات الحرارة الخاصة بالتدفئة المركزية ( روديترات )تعليم_الجزائر 4- ثيرمستات حرارية ثانياالطريقةنقوم اولا بتجهيز المنزل من الداخل بالتمديدات الخاصة بالتدفئة من انابيب و مشعات حرارية ( روديترات)وتكون المشعات متصلة على التوالي مع مضخة الماءوبعد ذالك نقوم بحفر حفرة بجانب المنزل تكون مناسبة مثلا 10 متر طول في 3 متر عرض مع عمق معين تكون فيه درجة الحرارة مناسبة للجسم في فصل الشتاء ونقوم بتمديد الانابيب المعدنية في هذه الحفرة بطريقة مناسبة بحيث نستخدم اكبر ما يمكن من الانابيب في الحيز الذي حفرناه ونصل هذه الانابيب على التوالي مع مضخة الماءونقوم بطمر الحفرة بعد انهاء التمديدات فيهااماوظيفة الثيرمستات هو فصل عمل المضخة عند وصول حرارة المنزل للحد المطلوبتعليم_الجزائرشو رايكم بتنجح ولا لاء

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
لكن لا اتوقع انو تنجح بعدين صعبة التنفيذ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .


شكر الجزيل…….

اكرر شكر الجزيل…….

التصنيفات
العلوم الهندسية

اضاءة المنزل الخارجيه


بعضنا يتجاهل الواجهات الخارجية للمنازل و الاضاءه المنبعثة على الجدران العارية في الخارج …..إلا أن موضوعي هذا تنبيه بسيط لأهمية الديكور الخارجي للمنزل وفن الاضاءه الساطعة على الجدران

أكثرنا يهتم بالديكور الداخلي و الاضاءه الداخلية للمنزل كدليل على ذوق صاحبة المنزل الأنيق و على تميز اختياراتها
الا أن منزلك من الخارج عزيزتي فناره تقت دي بها الطائرات و تنبهر لها النظرات
انه عنوان أناقة اختياراتك و رومانسية فكرك و خيالك المبدع
انها ليست جدران فقط تحمي من البرد والحر
إنها جدران تروي قصص شتى و تطلق الحنان للخيال الجميل

1-
إننا هنا أمام تحفه أبدعتها يد فنان أحسنت تصميم الزراعة و أحجامها وتقسيماتها
و أبدعت اختيار مواقع الاضاءه و أحجامها وأشكالها
كما لاحظت هنا أن مصمم الفيلا فضل أن تكون للفيلا ممرات من البلاطات الكبيرة المتراصة حولها مع عمل بؤر ذراعه في منتصفها وحول الفيلا في مشهد غاية في الجمال

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر
2-

واجهه أخرى جميلة لعبت فيها التوزيعات المبدعة و الخيالية للاضاءه دورا هاما في إبراز جمال اللون الطوبي الفاتح لواجهة الفيلا مع الاستدارة الخفيفة للواجهات الاماميه
الزرع جاء في أركان غاية في الجمال والانا قه و الرومانسية
بلاطات كبيرة تحيط الفيلا بشكل أنيق وراقي

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

3-

هنا أيضا إبداع المشهد و فن الاضاءه التي تتخلل المزروعات بشكل حالم وجميل للغاية
ما أجمل هذا المشهد …من منا لا تحلم بمثل هذه الفيلا ذات الواجهة الملفتة للنظر

تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر
4-

ما أجمل هذا المدخل الأنيق ببوابته ذات الطراز القديم و أعمدته الجانبية
وضعت أصيصات الزرع بشكل غاية في الجمال مع أضاءه حالمة وأنقيه
صراحة مشهد غاية في الجمال

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر
5-
ممر أنيق ….مبتكر التصميم
وزاد من روعته الاضاءه الخافتة بين الأشجار

تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر
6-
صورة مقربه توضح نوعية الوحدات الجداريه الخاصة بالاضاءه
كما توضح هندسة تلك الاضاءه الخافتة
التي لجأ إليها مهندس الديكور بمعاونة عامل الكهرباء
الفوانيس معلقه بشكل طولي وهي فوانيس مشغولة بأشكال هندسية فعندما تنبعث منها الاضاءه تتخلل تلك التشكيلات لترمي بظلالها على الجدران
في تشكيلات رائعة الجمال
لاحظوا معي تعانق الأشجار مع الجدران بشكل جميل

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر
7-
يا الله …..منظر خلاب لحمام سباحه مبتكر التصميم ….الناظر لها المشهد يعتقد إن هه الفيلا بإضاءتها واختيارات زراعتها ناهي إلا فيلا من قصص ألف ليله وليله
هيا يا شهرزاد تأملى مع النخيل المتعانق على جوانب حمام السباحة
و آلاشجار التي تراصت في تصميم فريد يعطيكي انطباع انك في الأدغال
اضاءة حمام السباحة خياليه …فهي تعكس اللون الفيروزي الجميل ..كما تتوارى الاضاءه الخافتة خلف فروع الأشجار في استحياء

تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر
8-

العائلة مجتمعه للشواء
الليل ساكن صامت …و النسيم بديع
وبعض الأنوار المنبعثة هنا وهناك
تساعدنا على الإحساس بلذة طعم اللحم المشوي ورائحة الفحم المحترق
ودفئ وهج النار المنبعث

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر
9-
ما أجمل استقبال الصديقات واجتماع الأحباب ولكن بعيدا عن صياح الأطفال و طلبات الأزواج
فصمم المهندس هذا الجازيبو الجميل البسيط المطل على بركة ماء صناعية أو حمام سباحه
انظروا معي ….انه لم ينسى حاجتنا للاسترخاء والتمتع بالهدوء فأضاء الجازيبو تلك الأنوار الخافتة
و أحاطه بمجموعه من الأشجار و النباتات الطبيعية انه جو خيالي للتمتع بالصحبة الطيبة

تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر
10 –

واجهه متميزة لجزيرة من الأشجار بشكل دائري وجميل …بها اضاءه متميزة أضفت الاناقه والجمال على الشكل العام للواجهة

تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

11-
مظله انيقه بزوايا مضيئة و نباتات في الأركان

تعليم_الجزائر


التصنيفات
العلوم الهندسية

العصف بالرمال Sand blast

يستخدم لأزالة ألأصباغ والزيوت العالقة وايضأ المواد المؤكسدة (الصدء) .

وأيضأ لتهذيب السطوح لصقلها لتصبح اكثر نعومة . كما يمكن النحت على الصخور بواسطة هذه

الخاصية .

مكوناته :

1- ضاغط هواء متكامل مع خزان وفلتر هواء لأمتصاص الرطوبة من الهواء .

2- صمام يدار باليد لمرور الهواء المضغوط او يدار بواسطة القدم بشكل دواسة .

3- حاوية لخزن الرمال المستخدم للعصف وعادتأ تكون ذراة الرمل ذات حجم مناسب ومتساوي لنوع

الغرض المستخدم ويقاس بالمايكرون .

4- الخراطيم والمنفذ (المنفث) (المقبض اليدوي)الذي يحدد فتحة خروج ذرة الرمل وتصنع من الكاربيد

لشدة صلادته ولتفادي تأكله .

وان للحصول على حجم حجم ذرة الرمل المناسبة يستخدم جهاز ذات مجموعة مناخل مثبتة بهزاز

حيث لكل منخل له دقة نفوذ الرمل من خلاله ويقاس بالمايكرون كما اوضحنا .

كما يمكن استخدام بدلأ من الرمل كرات معدنية دقيقة ذات قياس ثابت وتسمى Matel Blast

تستخدم لتنظيف المسبوكات الرملية من الرمال والزوائد المعدنية وتهذيبها .

وكذلك لأزالة الأكاسيد الكميائية على المعادن قبل تشغيلها تفاديا لتلف الحد القاطع للعدد والألات القطعة.

وهناك انواع كثيرة من اجهزة العصف الرملي واستعمالات خاصة .

منها الأستعمال الخارجي والداخلي حيث يدار بصورة دورية او يجمع لأستخدامه مرة ثانية .تعليم_الجزائر


التصنيفات
العلوم الهندسية

تعرف على Minimally Invasive Surgery

Minimally Invasive Surgery
تعليم_الجزائر

الميكاترونيات تلعب دورا هاما فى مجال
الهندسة الطبية و الطب و الجراحة فعلى سبيل المثال هذا النوع من الجراحة (MIS) Minimally invasive surgery
يعتبر من أهم الأمثلة على تطبيقات الميكاترونيات فى الطب .

وفى هذا النوع من الجراحة (MIS)تتم العمليات بواسطة بعض التجهيزات instruments ووسائل الرؤية

Viewing equipment تدخل فى جسم المريض من خلال فتحة صغيرة small incisions مما يودى إلى تقليل العمليات الجراحية surgical trauma و تدمير الخلايا و الأنسجة الطبيعية tissueوالشكل التالي يوضح مكونات هذه العمليات .

تعليم_الجزائر

ويمكن أن يقال عنها أنها جراحه عن بعد telesurgeryمشابه لعمليه يتم التحكم فيها عن بعد لنقل مواد ضاره و هذه التجهيزات التي ذكرناها سابقا عبارة روبوت خاص لمثل هذه العمليات ويوضع فى

Passive gross-positioning manipulator

وهذا يعنى أن لا يكون كل التحكم فى يد الطبيب حتى لا يودى ذلك إلى إحداث أخطاء و لكن من الممكن أن يؤدى هذا النظام إلى التوقف التام للامان و يكون فعال عندما يكون الروبوت الفعال فى وضعه الصحيح وهو الذي يقوم بالعملية الفعلية و ليس الطبيب و ذلك لان الطبيب يقوم بعمليه وهميه و الروبوت عليه تنفيذ ذلك .

وهذا النظام autonomous أي مستقل فى الحس عن النظام الآخر الخاص بالطبيب أي لا يمكن للطبيب التأثير عليه أو التحكم فيه .
وهناك استراتيجيه أخرى فى هذا التطبيق تم تطويرها وهى عبارة عن ذراع أو يد للتحكم فى القوه

force-controlled handle و توضع فى نهاية الروبوت و هذه اليد يتحكم فيها الطبيب و هو الذي يحرك هذا الروبوت تحت تأثير هذه القوه و يكون هذا بواسطة نظام سيرفو servo mechanism و هذه اليد أو الذراع يكون له حدود للحركة أيضا حيث يمنع الطبيب من تحريك الحد القاطع فى المناطق الحرجة و الخطيرة و ليتأكد أيضا أن العمليات المطلوب قطعها قد تم تأديتها بطريقه دقيقه وفى الصور التالية نلاحظ هذا

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

وفى هذه الطريقة يوفر لنا الروبوت سلوك مقيد و دقه عالية و يمكن للجراح أيضا أن يختبر مهاراته و حسه ليكون التحكم فى الطريق الصحيح ومما لاشك فيه أن الطبيب أو الجراح هو المسئول عند تنفيذ هذا المنهج أو الطريقة procedure و ليس مبرمج الروبوت وفى الصورة ألتاليه نشاهد عمليه جراحيه كاملة تتم بواسطة هذه الطريقة حيث يظهر فيها الطبيب و يتحكم فى حركه الحد القاطع فى جسم المريض من خلال يد يؤثر عليها بقوة معينة تنقل إلى المريض و هناك أيضا فى هذه اليد قدرة على نقل الملمس و الإحساس به haptic و هناك أيضا مجموعه من الكاميرات ذات التقنية العالية و التي تنقل صوره ثلاثية الأبعاد إلى الطبيب 3D .

تعليم_الجزائر

والصورة التالية توضح كيفيه نقل الإحساس بالملمس إلى يد الطبيب و التي تساعد كثيرا فى هذه العمليات حتى يتعرف الطبيب على نوع الجلد و هل إذا كان ذلك ورما أم لا ؟

تعليم_الجزائر
ويمكن الآن أن نلخص هذه العمليات أو هذا النظام إلى مجموعه من الخطوات وهى

أولا pre-operation

والتي تشمل تحديد الهدف target وهو جزء معين من جسم المريض و الذي يكون مسموح للروبوت بالحركة فيه و يتم ذلك بعمل إحداثيات ثلاثية الأبعاد و نقل صوره ثلاثية الأبعاد أيضا و عمل الخطط و خطوات العمل اللازمة لذلك

ثانيا intr-operation

والتي تشمل تحديد الخط الرئيسي للروبوت أو نقطه البداية لتنفيذ أي مهمة datum و تكون حركه الروبوت ذات مرجعيه إلى المريض reference to the patient

و يكون الروبوت مقيد من عمل أي أخطاء و يمنع أيضا الحركات الخاطئة من الطبيب

ثالثا post-operation

وهى اختبار الجودة .

وفى النهاية ومن هذه التطبيقات الطبية لهندسة الميكاترونيات نلاحظ أن جسم الإنسان قد أصبح من أهم المكونات لنظام الميكاترونيات حيث أن هذا الجسم و الميكاترونيات تتكاملان بطريقه فعاله

The human and Mechatronics devices interact in synergistic ways

وتكون عمليه توصيل جسم الإنسان بالنظام الميكاترونى للتحكم فيه من خلال خمسه أشياء و هما حواس الإنسان و اشهرهم الروية visual و اللمس haptic

وأخيرا لقد حققت الميكاترونيات الأمان و الرفاهية للإنسان و ذلك لاعتمدها على تكنولوجيا المعلومات مثل التكنولوجيا الموجودة فى عمليات المراقبة عن بعد للمنازل و التحكم أيضا فى أجهزتها عن بعد و التحكم فى السيارات أيضا و لمساعده الكبار أو المعاقين ولذلك ستأخذنا الميكاترونيات إلى المستقبل


التصنيفات
العلوم الهندسية

الخرسانة الرغوية و استعمالاتها

الخرسانة الرغوية و استعمالاتها
تعليم_الجزائر

سؤال: ما هي الخرسانة الرغوية وما هي استعمالاتها؟

الجواب: الخرسانة الرغوية هي خلطة من الأسمنت والرمل وبعض المواد الكيماوية التي تخلط في خلاطة خاصة وتضخ حيث تؤدي هذه الخلطة إلى إحداث فقاعات هوائية داخل الخلطة , مما يساعد على زيادة حجمها وخفة وزنها تستعمل هذه الخلطة في الغالب من أجل خرسانة الميول للأسطح نظرا لأنها خفيفة الوزن اضافة إلى امكانية ان يكون سطحها ناعما اضافة إلى ما يؤدي تلك الفراغات في زيادة العزل الحراري للأسطح تعتبر الخرسانة الرغوية من المواد الحديثة وتعتبر حلا مناسبا أفضل من الخرسانة العادية الميول لما ذكرناه من مميزات سابقة من عيوبها تعتبر الخرسانة هشة وضعيفة ولذلك تحتاج إلى العناية الكبيرة للتنفيذ وعند تركيب العزل حيث يمكن ان تؤدي الأعمال فوقها إلى بعض التكسر والتصدعات.

تكنولوجيا البناء
نظام راسترا

تعليم_الجزائر
إن نظام راسترا هو قوالب مشكلة مصنوعة من مواد خفيفة تسمى الثيسترون والتي تعطي قوالب مشكلة من شبكة من الخرسانة المسلحة مكونة حوائط حاملة وحوائط القص والحوائط الإسنادية والاعتاب والمكونات الأخرى للمباني. ان الثيسترون يقدم أغراضا لا نهائية لصفات الحائط مثل العزل الحراري والعزل الضوئي والحماية من الحريق, كل هذا جمعت في عنصر واحد.
إن ثيسترون أيضا مقاوم للبرودة والاشعاع الحراري. انه لا يعتبر جاذبا للحشرات اضافة إلى أن خمسة وثمانين من حجمه عبارة عن اعادة استخدام لبقايا البلوثسترين التي تعتبر مادة يستحيل تآكلها مع التربة.
إن تداخل الخرسانة المسلحة داخل الفراغات لهذا القالب يعطي قوة ممتازة حيث تكون تلك القنوات داخل العناصر المصممة لتعطي القوة القصوى في نفس الوقت تستخدم أقل مقدار من الخرسانة ان الشبكة المتقاطعة تعطي تلك العناصر الأفقية أو العمودية لتحافظ على الشبكة التي تجري فيها الخرسانة لاستعمال خرسانة مختلفة التصميم يحقق التحمل لأي متطلبات.
إن القطع القياسية تكون عبارة عن مساحة ون بوينت وتستعمل عادة كحوائط أما النهايات لتلك القطع, فإنها تكون كعناصر لتقفيل الأركان. إن عناصر ارسترا سهلة القطع والنشر والكشط وكذلك الدوران بل يمكن أن تكون منحية مشكلة اشكالا مختلفة وتستعمل الأدوات والعدد التي عادة ما تستعمل في الموقع لقطع الأخشاب واللياسة والتي يمكن أن تتراكب بدون أي تجهيز كما أنها تقبل الالتصاق اللياسة وكذلك تقبل بسهولة التصاق البلاط والسيراميك إلى سطحه.
إن عناصر راستارا يمكن أن تركب وتوضع بدون استعمال الأوناش انها بكل بساطة تثبت إلى بعضها تثبيتا مؤقتا حتى صب الخرسانة داخلها. ان الثيستيرون ذو وزن خفيف لكنه مادة قوية انه مرن ولكنه ليس هشا أو سريع الانكسار أيضا انه سهل التعامل كما تعامل النجارة, وتستعمل معدات النجارة كالمنشار والدريل وغيرهما وكذلك يمكن أن ينحت ويشكل ليحقق النظرة المطلوبة ويمكن أن يثبت كبلاطة للسقف انه قوي أيضا خلال التنفيذ ومن المميزات الأخرى يمكن أن يشكل في المصنع كقطع تحتوي الشبابيك والأبواب بل يمكن وضع التمديدات الكهربائية والمياه انه بكل بساطة مناسب لتقليص العمالة ورفع مستوى الجودة وسهولة الاستعمال, وكذلك العزل الحراري ويمتاز هذا النظام بتحقيق الاستخدام الأمثل لنفايات البروثولين التي تعتبر من النفايات السيئة.


التصنيفات
العلوم الهندسية

مراحل و مخططات تنفيذ برج ايفل بالصور

برج ايفل

احد عجائب الدنيا

قام غوستاف إيفل بتصميم البرج ليكون مدخلاً مميزاً للمعرض الدولي 1889 في باريس، والذي وافق الذكرى المئوية للثورة الفرنسية حيث أظهر القدرة التقنية الفرنسية آنذاك. وقد بلغت تكلفة بناء البرج وقت الإنشاء حوالي 7,800,000 فرنك ذهبي فرنسي، وتم استرداد الكثير منها من مبيعات التذاكر هذا المعرض

بدأت أعمال الإنشاء في 26 يناير 1887، واستمرت لمدة 26 شهراً بمشاركة ما يقرب من 50 مهندساً و 300 عامل؛ حيث تم في الخمسة أشهر الأولى بناء الأساسات بينما استغرق بناء البرج الواحد عشرين شهراً متتالية، لتنتهي جميع الأعمال في 31 مارس 1889. وقد افتتح البرج رسمياً في 6 مايو 1889

تعتبر الفترة التي تم فيها البناء 1887-1889 قياسية، وذلك بالنظر إلى الأدوات المتاحة في ذلك العصر ومقارنتها مع مدى الدقة والضخامة التي تمير بها هذا البناء


يتكون البرج من 18,038 قطعة حديد و2.5 مليون مسمار ويزن إجمالياً 10,100 طنا، حيث يرتكز على أربعة أعمدة مكونة فيما بينها قاعدة أبعادها 125*125 متراً أي بمساحة 15,625 متر مربع



صور مراحل البناء

مراحل بناء برج ايفل بالصور

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائرThis image has been resized. Click this bar to view the full image. The original image is sized 801×1193 and weights 770KB.تعليم_الجزائر


التصنيفات
العلوم الهندسية

مخطط فيلا صغيرة للملاحظة والتدقيق


الدور الارضي

تعليم_الجزائر

الدور الاول

تعليم_الجزائر


التصنيفات
العلوم الهندسية

مبادئ الهندسة المعمارية

مبادئ الهندسة المعمارية :-

تعليم_الجزائر
وقد تطورت العمارة مع تطور مواد البناء ومنتجاتها كما اختلفت أساليبها بتعدد طرق الإنشاء وتنوعها :-

1- العمارة والحياة ( أنماط من العمارة ) :

ترتبط العمارة ارتباطا وثيقا بالحياة فالشكل المعماري ما هو إلا حصيلة عدة عوامل تدخل فيها العاطفة والثقافة والروح التي تسود العصر .

– العمارة من أجل العبادة :

وقد أظهرت أبرز النوابغ من المعماريين في جميع عهود التاريخ وانتفعت بمهاراتهم العلمية والهندسية في خلق أنماط جديدة من المباني المدنية ، التي غالبا ما كان يعبرون فيها عن روح الدين التي تبعث على النبل والسمو بقوالب لا تباري في الجمال ، ومن أمثلة ذلكالمسجد الأموي بدمشق ، ومسجد محمد علي بالقاهرة .

– العمارة من أجل المعيشة :

يعتبر قصر ميديتشي بفلورنسا في ايطاليا من أعظم الشواهد الدالة على الاهتمام بالعمارة من أجل المعيشة ، كذلك تعتبر القلاع التي كانت تخدم أغراضا متعددة حين استخدمت كحصن وبيت ومصنع من الأمثلة الهامة في هذا الصدد ، وتعتبر بوريان بانجلترا خير مثيل على ذلك ، فمازالت بتمامها محفوظة في حالة جيدة .
ولقد بدأت العمارة من أجل المعيشة في الوقت الحاضر تأخذ أشكالا أكثر إقتصادا كالمساكن الشعبية والمجمعات السكنية ، وهي ما دعت اليه الزيادات السكانية في العالم في الوقت الذي لا تسع فيه رقعة الأرض أو تزداد الامكانيات المادية .

– العمارة من أجل الإنتاج :

وتعد العمارة من أجل الإنتاج أهم أنماط العمارة التي تطورت في العالم ، وقد كانت المصانع أول الأمر داخل البيوت ، إلا أن الثورة الصناعية إستلزمت بنائها وتطويعها لخدمة الانتاج ومن أمثلتها مجمع الحديد والصلب بحلوان .

– العمارة من أجل الحكم :

وتشهد مباني الكرملين بالاتحاد السوفيتي سابقا والبيت الأبيض بالولايات المتحدة الأمريكية ومبنى الأمم المتحدة على إرتباط العمارة بالحكم السياسي خير شهادة .

– العمارة من أجل الخدمات :

وتتعدد أشكال العمارة في هذه المجالات لتخدم متطلبات كل منها فتصميم المشافي يختلف عن المدارس ومدرجات الدراسة ، وهذه أيضا لها تميزها الواضح عن دور السينما والمسرح وقاعات الاستماع تماما كما هي تتميز عن أماكن اللعب ومدرجات السباق وأبنية الإستاذ ودور الملاهي ومن أمثلتها أوبرا باريس وبرج ايفل ، وجامعة القاهرة .

2- الهندسة المعمارية والدراسة :

يتعين على المهندس المعماري أن يتلقى قدرا كبيرا من التدريب العلمي المتصل بمهنته ، ولا بد أن تتكامل معرفته بالرياضيات والفيزيقا لتدعم فكرته عن الحقائق الكثيرة المتعلقة بمواد البناء وتحليل وميكانيكا المنشات التي تتمثل في الأحمال التي يمكن أن تتحملها المباني المختلفة بأمان بحيث لا تتعرض لخطر الانهيار .
ويختص جانب اخر من تثقيف المعماري بالأسس التي يقوم عليها الجمال والتي نسميها مبادئ علم الجمال وتتعلق أساسا بالعناصر التي تشترك فيها الفنون جميعا كالخط والشكل والفراغ والضوء واللون وتتحكم الهيئة والإتزان والإيقاع والتباين والوحدة ، وتمتد دراسة قسم الهندسة المعمارية أربعة أعوام بعد السنة الإعدادية ، تنتهي ببكالوريوس الهندسة المعمارية ، ويدخل في اختصاص القسم المقررات والبحوث الخاصة بالمواد الاتية :

1- التصميم المعماري ونظريات العمارة والتحكم في البيئة .
2- تاريخ العمارة والفنون .
3- الرسم النظري والظل والمنظور .
4- التخطيط .
5- الإسكان .
6- الإنشاء المعماري والتصميمات التنفيذية والكميات والمواصفات .
7- التركيبات الفنية للمباني .
8- تكونولوجيا البناء الحديث .

وذلك بالإضافة لبعض العلوم الأساسية والهندسية مثل الرياضيات والعلوم التطبيقية وخواص ومقاومة المواد والمساحة ، ونظرية الإنشاءات ثم العلوم الهندسية التطبيقية ، مثل الإنشاءات المعدنية والخرسانة المسلحة والهندسة الصحية .
تعليم_الجزائر

تعليم_الجزائر


التصنيفات
العلوم الهندسية

مشروووع قريه سياحيه باستخدام العماره البيئيه كامل مع البلانات

[align=center]
من المشاريع التي صرعتني من أول صورة رأيتها كان هذا المشروع الذي بالفعل يدل على مصمم ناجح و موهبة معمارية فذة ..

و أترككم مع الصور و أنتم الحكم على هذا المشروع

تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر
تعليم_الجزائرتعليم_الجزائر
تعليم_الجزائر my project
تعليم_الجزائر
[/align]