التصنيف: اللغة العربية السنة الثالثة متوسط

السلام عليكم و حمة الله و بركاته العملاقة فوقفت معجبة و مندهشة بجمالها الخلاب* كانت الاشجار قد بدات تتماسك اذرعها من فوقنا لتصنع سقفا كثيفا من التعاريش الخضراء التي تكاد تحجب الشمس و لا تدع منها الا خيوطا تشق ظلام الدكنة التي تلمع على اوراق الاشجار كفصوص الماس.
هناك تجد عتمة و اشباح اشجار باسقة و متانقة* وزقزقة عصافير و عواء ذئاب و نباح الضباع و رياح تصفر و رطوبة و ضباب ينسدل على المنظر .
فلا يمكن وصف عنفوان وشموخ و زعامة الاشجار فهي ليست مجرد شكل او صورة نشاهدها كل يوم.
الى اللقاء يا اصدقاء واتمنى ان تكونوا قد استمتعتم برحلتي

هذه قصيدة في وصف روض وزهور لـ(أبي المطرف بن أبي الحباب)

لا يوم كاليوم في أيامنا الأول *** بالعـامرية ذات المـاء والظلل
هواؤها في جميع الدهر معتدل *** طيباً وإن حل فصل غير معتدل
ما إن يبالي الذي يحتل ساحتها*** بالسعـد أن لا تحل الشمس في الحمـل
كأنما غرست من ساعة وبدا السـوسان من حينه فيها على عجل
أبدت ثلاثاً من السوسان مائلة *** أعناقها من الإعيـاء والكسل
فبعض نوارها للبعض منفتح *** والبعض منغلق عنهن في شغـل
كأنها راحة ضمت أناملها *** من بعد ما ملئت من جودك الحفل
وأختها بسطت منها أناملها *** ترجو نـداك كما عودتها فصـل:c onfused::r olleyes:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته بسم الله الرحمن الرحيم الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية . كيف حالك إن شاء الله دائما بخير ؟

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

[align=center]روعـــــــــــــــــــــةٌ

بوركت [/align]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

ـ العنوان: الموت والزيتون
ـ المرجع: مجموعة النوافذ المغلقة وعيون الأحباب (أحمد سويد) .
ـ نوع النص: أقصوصة
ـ طبيعة الص: أدبية
ـ نمط النص: إخباري*سردي*حواري
ـ موضوع النص: تتحدث الأقصوصة عن مظهر من مظاهر معاناة الشعب الفلسطيني من جراء أعمال القتل والتخريب التي يسلطها عليه الاحتلال الإسرائيلي يوميا وعن صموده ومقاومته لها بما يملك .
ـ محتوى النص (الأفكار):1 ـ الجيش الإسرائيلي يبدأ هجومها الوحشي كالعادة على القرية .2 ـ الجد يتأمل بانفعال ما يحدث حوله من تخريب وتدمير ويتذكر ماضيه الجميل . 3 ـ الجد يعود إليه هدوءه ويخرج إلى حقله ليغرس شجيرات الزيتون غير آبه بالخطر الذي يحيط به .4 ـ الجد يصيبه ما كان متوقعا ويستشهد وهو يغرس الشجيرة الثانية .
ـ أهمية النص( المغزى): الإنسان يعبر عن حبه لأرضه ووطنه وارتباطه بهما بأن يبقى فيهما ويحافظ عليهما ويضحي من أجلهما بما يملك.

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

السلام عليكم اخواني اعضاء منتدى الثالث متوسط
هناك العديد ممن قد انهى الاختبارات
فيا ترى خدمتو و لا لا
انا راني خدمت شوي
و انتم واش درتو فيها؟؟؟؟
سبع و لا ضبع؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

لالا ختي لا سبع لا ضبع قط راني نتمصخر سبع واكثر

ana darte gnina

اختبارات اللغة

و الله انا مازال نهار الاحد ان شاء الله ادعولي

http://3am.ency-education.com/upload…am-lessons.rar

مذكرة اللغة العربية 3 متوسط: جميع الدروس

السلام عليكم تلاميذ السنة 3 متوسط

السؤال : بين بالشواهد في فقرة مختصرة ان الظلم ليس من اخلاق المسلم

الجواب :

الظلم كلمة تأبى الاذان لسماعها فما بالك بالحياة في مجتمع ساده لانه بكل بساطة يحول نهار البشر الى ظلام حالك لا تكاد ترى فيه طريقا لان سعادتك ستغيب و حقك سيضيع
و ديننا الاسلام حرم هذا الخلق تحريما مطلقا بدليل قوله صلى الله عليه و سلم: ^اتقوا الظلم فان الظلم ظلمات يوم القيامة ^ ثم ان من كانت صفته الظلم فليس في الاسلام من شيء لان المسلم اخو المسلم لا يظلمه و لا يخذله و لا يحقره و لحكمة بالغة تجد ان الله قد حرمه على نفسه فقال تعالى:* و ما ربك بظلام للعبيد*
ثم جعله محرما بين العباد فقال في الحديث القدسي على لسان رسول الله صلى الله عليه و سلم يا :*عبادي اني حرمت الظلم على نفسي و جعلته بينكم محرما فلا تظالموا *
و اننا لنجد ان الظلم قد بدا يسود في مجتمعاتنا فما علينا الا مواجهته بشتى الطرق و باية وسيلة تتاح لنا كما قال الشاعر محمد العيدال خليفة :
لا تخشى سيفا من الباغي و لا قلما
فغارة الله فوق السيف و القلم
فلا عاش الظلم و لا عاش الظالم انا وجد و بئس الخلق ظلم العباد لذا قال الشاعر
هلم لنستاصل الظالمين
و ما حالف الظلم أو أيدا
و نمحو من الارض حكم الطغاة
و ما وطد الظلم أ شيدا

ارجو ان تنال اعجابكم
تقبلو مروري

منقووووووووووووووووووول

مشكووووووووووورة

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

شكرا لك بصح انا درتوا هكا ودرتوا في القسم وانا اللي طلعتني الاستاذة نكتبوا ههه

أهمية العلم

الحياة مليئة بالعلوم التي انتجتها عقول البشر، والتي وهبها الله لكل تلك العقول من إلهامات وعلوم وحكم، فقد انبرت أيادي العلماء تكتب وتبحث في كتب الأولين، فمنهم من يؤلف الكتب على ضوء ماعرفه ممن سبقه، ومنهم من يترجم علوم الامبراطوريات الإغريقية والفارسية وغيرها، والحضارات الغابرة.

العلم هو نبراس الحياة، وهو النور الذي تستضيء به البشرية، وتعرف حقوق خالقها سبحانه وتعالى، وحقوق العباد، وكيفية التعامل مع افراد المجتمعات سواء في ألطر الدينية، أو الإقتصادية وتبادل المصالح، أو في الأطر الإنسانية.

عندما فقدت النفوس الكثير من التعلق بالله ، أو فهمت الدين فهماً غير واضحاً، أو فهماً يزيد من التعصب الديني والتشدد والتضليل، أرسلت الحملات تلو الحملات على المستضعفين في مشارق الأرض ومغاربها تطمع في خيرات المساكين، والفلاحين وتحرق مزارعهم وتسرق خيراتهم، نعم إن العلم أمر ضروري فبدونه ترتع البشرية في مهاوي الردى، ومثالب الشرك والبدع، ولا تعرف الطريق إلى من فطرها وخلقها.

العلم هو أساس التمدن، والتطور، وهو أساس الرقي بالأمم، وليس صحيحاً أن التخلي عن الدين يؤدي إلى التطور، فديننا الإسلام يحث الناس على العلم والمعرفة قال الله تبارك وتعالى (أفلا يتفكرون) وقال سبحانه (قل هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون) وقال سبحانه (يرفع الله الذين آمنوا منكم والذين أوتوا العلم درجات) وقال سبحانه (وقل رب زدني علماً) فالعلم في الإسلام غير محرم، فلم نسمع يوما في تاريخ الإسلام أن ذي سلطان منع عالماً من علمه أو قتله من اجل علمه الصحيح، أما الباطل فلا شك انه مرفوض، ولو تأملنا في التاريخ لوجدنا أن أوروبا قتلت بتشددها الثيوقراطي، وتسلط الكنيسة على رقاب العباد، فقد قتلوا غلليليو حرقاً بالنار وهو حي لأنه تكلم في كروية الأرض. فالحمد لله الذي جعلنا مسلمين موحدين لله العبادة وحده لا شريك له وناصرين لدينه وناشرين للخيرفي أرجاء المعمورة. هذه يا اخوة مقدمة لافتتاح هذه المدونة أسأل الله أن يوفقني واياكم على المزيد من الطرح المفيد.

merciiiiiiiiiiiiiiiiiii

de riiiiiiiiiiien

mama tani mina oum albouki wa 5alti toskon fiha

wach lakmat khaltek

منتدى السنة الثالثة متوســــــــطة (يشاهده 8474 زائر)
الأقسام الفرعية: اللغة العربية* اللغة الفرنسية* اللغة الأنجليزية* الرياضيات* التكنولوجيا* الأعلام الألي* العلوم الطبيعية* الأجتماعيات* تربية مدنية* تربية اسلامية* تربية موسيقية* تربية فنية* تربية بدنية

ومن يريد ان يشارك في الدردشة مع الاساتذة والاعضاء يجب ان يسجل في المنتدى

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .

[type=306290]بسم الله الرحمن الرحيم الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين [/type] [mklb2]شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . [/mklb2]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شكرا
لكن ما الفرق بين المصدر الميمي و اسمي المكان و الزمان
ارجو الرد من قبل الاعظاء

سابحث عن ذلك واوافيك بالمساعدة

الفرق بين المصدر الميمي واسما الزمان والمكان من حيث الصياغة لا يوجد فرق فكل منهما يصاغ على وزن مفعل بفتح العين او غلى وزن مفعل بكسر العين ام التميز بينهما فيرجع الى صياغة الجملة فنقول مثلا :موعد السفر هو كذا فهذا اسم زمان اما قولنا موعد الحرخير المواعيد فهنا مصدر ميمي او نقول مذهب القطار في العاشرة صباحا فهذا اسم زمان واذا قلنا مذهب الامام مالك رضي الله عنه اشهر المذاهب فهنا مصدر

اتقديم المبتد علىالخبر