التصنيف: اللغة العربية السنة الرابعة متوسط

علـــــــم العــــــــــروض
علم العروض ابتكره الخليل بن أحمد الفراهيدي البصري الأزدي. ولد بالبصرة سنة 100 هـ وتوفي سنة 174 هـ في أوائل خلافة الرشيد، ويقال إنه أحدث أنواعا من الشعر ليست من أوزان العرب، ويعرف علم العروض بأنه علم بمعرفة أوزان الشعر العربي، أو هو علم أوزان الشعر الموافق أشعار العرب، التي اشتهرت عنهم وصحت بالرواية من الطرق الموثوق بها، وبهذا العلم يعرف المستقيم والمنكسر من أشعار العرب والصحيح من السقيم، والمعتل من السليم.
أجزاء البيت (خاص بالشعر العمودي)
ينقسم البيت الشعري إلى قسمين متساويين من حيث الصوت ويسمى كل قسم منهما بشطر البيت، كما يسمى أيضا بالمصراع ويسمى الشطر الأول منهما الصدر والثاني العجز. ولما كانت التفعيلة الأخيرة من الصدر لها أهميتها سميت "العروض" كما سميت التفعيلة الأخيرة من العجز "الضرب" وما عدا العروض والضرب من أجزاء البيت فيسمى الحشو.
بحور الشعر
بحور الشعر ستة عشر بحرًا وهي: الطويل، المديد، البسيط، الوافر، الكامل، الهزج، الرجز، الرمل، السريع، المنسرح، الخفيف، المضارع، المقتضب، المجتث، المتقارب، المتدارك. اكتشف الخليل بن أحمد منهم 15 بحرا ثم استدرك عليه تلميذه الأخفش بحر المتدارك السادس العشر. وقد جمعها أبو الطاهر البيضاوي في بيتين:
طويل يمد البسط بالوفر كاملُ ويهزج في رجز ويرمل مسرعا
فسرح خفيفا يقتضب لنا من اجتث من قرب لندرك مطمعا
وقد نظم صفي الدين الحلي بيتا لكل بحر سميت مفاتيح البحور ليسهل حفظها.
البحر أصل تفاعليه مرات تكرار الأصل مفتاح البحر
الطويل فعولن مفاعيلن 4 طويلٌ له دون البحور فضائلٌ فعولن مفاعيلن فعولن مفاعلن
المديد فاعلاتن فاعلن 4 لمديد الشعر عندي صفاتُ فاعلاتن فاعلن فاعلاتن
البسيط مستفعلن فاعلن 4 إن البسيط لديه يبسط الأملُ مستفعلن فاعلن مستفعلن فعلن
الوافر مفاعلتن 6 بحور الشعر وافرها جميل مفاعلتن مفاعلتن فعولن
الكامل متفاعلن 6 كمل الجمال من البحور الكامل متفاعلن متفاعلن متفاعلن
الهزج مفاعيلن 6 على الأهزاج تسهيل مفاعيلن مفاعيلن
الرجز مستفعلن 6 في أبحر الأرجاز بحرٌ يسهل مستفعلن مستفعلن مستفعلن
الرمل فاعلاتن 6 رمل الأبحر ترويه الثقات فاعلاتن فاعلاتن فاعلاتن
السريع مستفعلن مستفعلن مفعولات 2 بحرٌ سريع ماله ساحل مستفعلن مستفعلن فاعلن
المنسرح مستفعلن مفعولات مستفعلن 2 منسرح فيه يضرب المثل مستفعلن مفعولات مفتعلن
الخفيف فاعلاتن مستفعلن فاعلاتن 2 يا خفيفاً خفّت به الحركات فاعلاتن مستفعلن فاعلاتن
المضارع مفاعيلن فاعلاتن مفاعيلن 2 تعدّ المضارعات مفاعيلُ فاعلاتن
المقتضب مفعولات مستفعلن مستفعلن 2 اقتضب كما سألوا مفعلات مفتعلن
المجتث مستفعلن فاعلاتن فاعلاتن 2 أن جثت الحركات مستفعلن فاعلاتن
المتقارب فعولن 8 عن المتقارب قال الخليل فعولن فعولن فعولن فعول
المحدث
(ويسمى الخبب أو المتدارك) فعلن 8 حركات المحدث تنتقل فعلن فعلن فعلن فعل
التقطيع العروضي
وهذا مثل للتقطيع العروضي:
تضحكين في عجب *** والمحب ينتحب
الحرف الساكن يرمز له بـ (0) والمتحرك بـ (-) :
تَضْحَكِينَ فِي عَجَبٍ *** وَالْمُحِبُّ يَنْتَحِبُ
-0–0–0—0 *** -0–0–0—0
لأن التنوين يحسب حرفا وحده: في عجبن
والحرف المشدد مكون من حرفين، الأول ساكن والثاني متحرك: والمحبْبُ
كما أن اللام في أل التعريف ساكنة، والألف لا تنطق: ولمحب
فيصبح النطق:
تضحكين في عجبن *** ولمحبب ينتحب
ويصبح التقطيع:
تضحكي نفيعجبن *** ولمحب بينتحب
-0–0–0—0 *** -0–0–0—0
مُفْعَلاَتُ مُفْتَعَلُنْ *** مُفْعَلاَتُ مُفْتَعَلُ
فيكون البحر هو المقتضب
غير متصل

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .
شاركونا http://www.ta3lime.com/forumdisplay.php?f=24

مشكورة اختي بس احنا قريناها الحرف الساكن0 والمتحرك/

البحور و قصائد
البحر البسيط
أصبحت مطرحاً في معشرٍ جهلوا حقً الأديب فباعوا الرأس بالذَّنب

والناسُ يجمعهم شملٌ، وبينهمُ في العقل فرقٌ وفي الآداب والحسبِ

كمثلِ ما الذَّهبِ الإبريز يشركه في لونهِ الصُّفر، والتفضيل للذهبِ

والعودُ لو لمْ تطبْ منه روائحه لم يفرق الناسُ بين العود والحطبِ

البحــر الخفيف
كلُ بملح الجريشِ خبز الشعير واعتقل للنجاةِ ظهرَ البعيرِ

وجبِ الم،همـة المـخوفَ إلـى طنجةَ أو خلفها إلى الدَّر دور

وصنِ الوجه َ أن يذل ويخضـ ـعَ إلا إلى اللطيف الخبيـر
البحــر الطويل
إذا سبنـي نذلٌ تزايدتُ رفعةً وما العيبُ إلا أن أكونَ مساببهْ

ولو لم تكنْ نفسي عليَّ عزيزةٌ لمكَّنتـها من كلِّ نـذلٍ تحاربــهُ

ولو أنَّني أسعى لنفعي وجدتني كثــيرَ التَّوانـي للذي أنا طالبه

ولكنَّني أسعى لأنفعَ صاحبي وعارٌ على الشبَّعانِ إن جاعَ صاحبه
البحـــر الــوافـــر

أتهزأ بالدُّعاءِ و تزدريـه وما تدري بما صنعَ الدُّعاءُ

سهامُ الليل لا تخطي ولكن لهاأمدُ وللأمد ِ انقضاءُ

البحر الكامل
ولربَّ نازلةٍ يضيقُ لها الفتى ذرعاً، وعند الله منها المخرجُ

ضاقت فلمَّا استحكمت حلقاتها فرجت، وكنتُ أظنُّها لا تفرجُ
بحر مجزوء الكامل
آلُ النبـيِّ ذريعتـــي وهمو إليه و سيلتي

أرجوا بهم أعطى غداً بيدي اليمين صحيفتي
بحر الــرمل
أنت حسبي، وفيك للقلب حسبُ ولحسبي إن صحَّ لي فيكَ حسبُ

لا أبالي متى ودادك لي صحَّ مـنَ الــدَّهر ما تعـرَّض خطبُ
البحر السريع
واحسـرةً للفتـى ساعــةً يعيشها بعــد أودَّائــهِ

عسرُ الفتى لو كان في كفِّه رمـــى به بعــد أحبَّائــهِ
بحر مخلع البسيط
إذا حارَ أمرك في معنيينِ ولم تدر حيث الخطا والصوابُ

فخالفَ هواكَ فإنَّ الهـوى يقودُ النفوسَ إلى ما يعــاب
بــحــــر الـــرجــــز
صبراً جميلاً ما أقربَ الفرجا منْ راقب الله في الأمور نجا

منْ صدق الله لم ينلهُ أذى ومنْ رجاهُ يكونُ حيث رجا
-البحـــر المنســـرح

المرءُ إن كانَ عاقلاً ورعــا أشغلهُ عن عيوبِ غيرهِ ورعهْ

كمــا العليــل ُ السقيــمُ اشغلــهُ عن وجعِ الناس ِ كلِّهم وجعه

ما اروع القصائد

مرحبا انا عضوة جديدة .لدي طلب احتاجه اليوم ان شاء الله اريد اسئلة لنص موزار الموهبة النادرة
ملاحظة: اسئلة غير الموجودةفي النص

tfdli hbiba
http://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&…,d.Yms&cad=rja
مرحبا بكي مع عائلتك

tefdli hada wahdakher kheti
ولد موزار في النمسا سنة 1756 كان الابن الوحيد لوالديه تلقى دروسه الاولى في الموسيقى على يد والده حيث اصبح موهوبا منذ صغره
هذا النجاح شجع والدع على القيام بجولة استعرلضية مربحة حيث اخذه والده الى ايطاليا موطن الموسيقى ليستفيد باحتكاكه بكبار الوسط الفني
*واجهت موزار في شبابه مشكلة توفير ضروريات الحياة لانها اضطرته الى تاليف الموسيقى بالمقابل
عاش موزار اواخر حياته في موطنه الاصلي والف مجموعة من اشهر الاوبرات الموسيقية التي خلفها لنا

dsl hsbte tahdir mais pour les questions j’ai pas nchalah les autres

–
أسئلة الفهم –
على يد من تلقى موزار الدروس الولى في الموسيقى ؟ –
ما الداعي على قيام والده بجولة استعراضية رفقة ابنه ؟ –
كيف كانت نتائج هذه الجولة ؟ –
ما المشكلة التي واجهت موزار في مقتبل شبابه ؟ –
ما المحاولت التي قام بها من اجل الحصول على العيش الرغد ؟ –
ماذا كانت نتيجة تلك المحاولت ؟ –
ما العمال التي ثبتت أقدامه في الميدان الفني ؟ –
هل تعتقد أن موزار قد نجح في الميدان الفني ؟ –
ما هو دليلك على ذلك ؟ –

http://www.zshare.net/download/54277407d0d22a70

رابط غير صالح الرجاء قم بتغييره!!

ملخّص دروس القواعد

الأمثلة

تعريفه

عنوان الدّرس

نجح من فكّر في المستقبل /

من: اسم موصول مبني

فكّرفي المستقبل صلة موصول لا محلّ لها من الإعراب / الأسماء الموصولة هي / من / ما / الّذي / الّتي / الّذين / اللّذان / اللّتان / اللاّتي / اللاّئي/ اللّواتي

تتركّب الجملة الموصولة من اسم موصول و صلة موصول و العائد و صلة الموصول دائما لا محلّ لها من الإعراب .

الجملة الموصولة

1) ما أجمل السّماء !

2)التّلميذ نجح في الإمتحان

3)-أخي صديقك

ما السّفر إلاّ مفيد

5) لأنت أقرب النّاس إليّ

يتقدّم المبتدأ عن الخبر وجوبا في الحالات التّاليّة :

1) إذا كان المبتدأ من أسماء الصّدارة

2) إذا كان الخبر جملة فعليّة

3)المبتدأ و الخبر متساويات في التّعريف و التّنكير

4) إذا كان المبتدأ محصورا بإلاّ أو إنّما

5) المبتدأ مقترن بلام الإبتداء

مواضع تقدّم المبتدأ وجوبا عن الخبر

1) كيف حالك ؟

2 ) إنّما السّابق محمّد

3 – عندي سيّارة

4- في الدّرّاجة صاحبها

يتقدّم الخبر عن المبتدأ وجوبا فيما يلي :

1) إذا كان من أسماء الصّدارة

2 ) إذا كان مقصورا على المبتدأ

3) إذا كان الخبر شبه جملة ظرفية أو جار و مجرور و المبتدأ نكرة غير موصوف

4 )إذا اشتمل المبتدأ على ضمير يعود على الخبر

مواضع تقدّم الخبر عن المبتدأ

1 سهل / سهيل

عربة / عريبة

كريم / كريرم

– ملاّح / مليليح

1) الثّلاثي على وزن / فعيل

2) الرّباعي على وزن / فعيعل

3) الخماسي و أكثر على وزن / فعيعيل

التّصغير

1-قوّال 2- مقدام

3- صدوق 4- كريم 5- سكّير

تصاغ من الفعل الثّلاثي على الأوزان:

1)فعّال 2) مفعال 3) فعُول

4)فعيلٌ 5) فعَّيل

صيغ المبالغة

ما أجمل الرّبيع !

ما : اسم تعجّب في محلّ رفع المبتدأ

أجمل : فعل ماض جامد ….و الفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود على ما

الرّبيع : مفعول به منصوب و الجملة أجمل الرّبيع في محلّ رفع خبر ما

يصاغ التّعجّب من الفعل الثّلاثي :

التّام – المتصرّف – القابل للتّفاوت

المبني للمعلوم – المثبت –

التّعجّب : ما أفعله !

أحسن بالجار!

أحسن : فعل ماضي اتى على صورة الامر لأنشاءالتعجب مبني عالى الفتحة المقدرة

ب:حرف جر زائد .

الجار : فاعل مرفوع بالضّمةالمقدّرة منع من ظهورها اشتغال المحلّ بحركة حرف الجر الزّائد

نفس شروط التعجب بما أفعله و الإختلاف في الإعراب.

التّعجّب ب : أفعل به

-1 الوجوب : شدّ – ألّف

2-الجواز : تتالى- تتابع

{ اتّالى— اتّابع }

الجزم : لم يشدّ أو لم يشدد

الأمر : شدّ أو اشدد

الامتاع:

درر سرر سلل

كلل اقرر و اعزز

الأدغام ثلاثة انواع:

الوجوب:عند تجاوز حرفين متماثلين الاول ساكن والثاني متحرك في كلمة واحدة

الجواز: أذاكان الفعل في الماضي تاءان يمكن فك الأدغام اذاكان الأول متحركا والثاني ساكنا سكونا عارضا كالجزم والأمر

الأمتناع :إذا كان حرفان متحرّكين في كلمة’ شرط أن تكون على الأوزان التالية :

فُعل فُعُل فعل

فعل أفعل

الأدغام

الإخلاص الإخلاص

الخمول الخمول

الإخلاص :مفعول به منصوب لفعل محذوف تقديره الزم وعلامة النّصب الفتحة.

الاخلاص(المكرّرة ): تعرب توكيد لفظي منصوب.

وفي حالة العطف يعرب الإسم الثّاني اسما معطوفا مفعولا به لفعل محذوف.

1) الاغراء :هو حثّ المخاطب على أمر محبوب.

2)- التّحذير : هو تنبيه المخاطب إلى مر مكروه ليتجنبّه

يعرب اسم الإغراء واسم التّحذير مفعولا به لفعل محذوف تقديره الزم في الاغراء واحذر في التحذير .

-يأتي كلاهما مكرّرا و غير مكرّر ومعطوفا.

الإغراء و التّحذير

– نعم ألأخلاق الصّدق-

– ولاحبّذا الكذب –

– نعم : فعل جامد مبني على الفتحة لأشاء المدح .

– الأخلاق: فاعل مرفوع .

– الصّدق: هو الممدوح فيعرب مبتدأ مؤخّرا جملة نعم الأخلاق في محلّ رفع خبر

تعدّ نعم وحبّذا من صيغ المدح وتعدّ بئس و لاحبّذا من صيغ الذّم تعرب نعم وبئس و حبّ ولاحبّ أفعالا ماضية جامدة و فاعل هذه الأفعال قد يرد اسما ظاهرا أو اسما موصولا أو اسم إشارة .

يعرب المخصوص بالمدح والمخصوص بالذّم

– الممدوح والمذموم-

مبتدأ مؤخّرا و الجملة نعم أو بئس أو حبّذا و لاحبّذا مع الفاعل جملة فعلية في محلّ رفع خبر.

المدح والذّم

الأمثلة:

1- من زرت؟

2- بيت من زرت ؟

3- إياّك نستعين.

4- فأمّا العلم فلا تترك.

5- زاره جبريل في غار حراء

يجب تقديم المفعول به في الحالات التّالية :

1- إذا كان اسما له الصّدارة

2- إذا كان مضافا لاسم الصّدارة

3- إذا ضميرا منفصلا عن عامله

4 – إذا كان مقرونا بفاء الجزاء في جواب أمّا الشّرطي

5- إذا كان ضميرا متّصلا بالفعل و الفاعل اسم ظاهر.

تقديم المفعول به

– الصّيف حار

جملة اسميّة بسيطة

– الصّيف( حرارته مرتفعة )

– مررت ببيت (يتّسع لساكنيه )

– حرارته مرتفعة جملة اسمية في محلّ رفع الخبر

– يتّسع لساكنيه جملة فعلية في محلّ جرّ نعت

الجملة البسيطة : هي كلّ جملة فعليّة أو اسميّة يأتي كلّ عنصر من عناصرها في لفظ واحد .

الجملة المركّبة : هي جملة فعلية أو اسميّة تشتمل على جملة أصليّة و جمل أخرى فرعيّة –

الجملة البسيطة و

الجملة المركّبة

لا يدري( أنّه مصاب بمرض السّكّري)

جملة اسميّة في محلّ نصب مفعول به

أستطيع( أن أخبرك بالأمر)

جملة فعليّة في محلّ نصب مفعول به

و كلاهما جملتان مصدريّتان

تقع الجملة الفرعيّة في محلّ نصب مفعول به إذا كان فعلها متعدّيا .

الجملة الواقعة مفعولا به

خرجت( أهرول) جملة فعليّة

سجن الطّير (و هو ضعيف جملة اسميّة

تقع الجملة الفرعيّة في محلّ نصب الحال – فعليّة أو اسميّة

يعود الحال على الفاعل أو نائب الفاعل أو على المفعول به

الجملة الواقعة حالا

مررت ببيت يتّسع لساكنيه ج فعليّة يشكو من مرض علاجه صعب ج اسميّة

تقع الجملة نعتا لاسم نكرة و تكون فعليّة أو اسميّة.

الجملة الواقعة نعتا

أمّا بقيّة حروف الشّرط الغير جازمة فجواب شرطها لا محلّ له من الإعراب.

– إن تعمل فستنجح . في محلّ جزم

– من عمل نجح . لا محلّ لها من الإعراب

عناصر اسلوب الشّرط هي :

أداة الشّرط / جملة الشّرط / جملة جواب الشّرط

هي جملة مركّبة تشتمل على جملتين فرعيّتين متلازمتين لا تتمّ الأولى إلاّ بالثّانيّة .

إن و إمّا- من ، ما ، مهما- متى – أيّان -أنىّ ، وأين ، وأينما ، وحيثما-كيفما – أيّ –

هذه حروف و أسماء الشّرط الجازمة إذا اقترنت بالفاء أو إذا الفجائيّة يعرب جواب الشّرط في محلّ جزم

الجملة الشّرطية

كرُم – أكرم

جمل – أجمل

هو اسم مشتقّ من الفعل الثّلاثي للدّلالة على أنّ شيئين اشتركا في صفة واحدة و زاد أحدهما على الآخر في تلك الصّفة .

على وزن – أفعل – يشتقّ من الفعل التّام – المثبت – المبني للمعلوم – المتصرّف القابل للتّفاوت –

اسم التّفضيل

إعراب: ولدت يوم (استقلّت الجزائر)

جملة فعليّة في محلّ جرّ مضاف إليه

جئت إلى المدرسة رغم( أنّي مريض)

جملة اسميّة في محلّ جرّ مضاف إليه

تقع الجملة الفرعيّة في محلّ جرّ مضاف إليه إذا جاءت بعد :

ظروف الزّمان / بعد – يوم – نهار-……

مفعول لأجله مثل: راجعت دروسي مخافة (أن أرسب في الأمتحان.) جملة فعلية في محلّ جرّ مضاف إليه

كلمات مثل : دون- بدل- عوض-

رغم – مع – حدّ- منذ –

الجملة الواقعة مضافا إليه

كنت (أبحث عن معلومات هامّة ) ج فعليّة في محلّ نصب خبر كنت.

إنّ المدينة (هواؤها ملوّث) ج اسميّة في محلّ رفع الخبر .

تقع الجملة الفرعيّة في محلّ نصب أو رفع خبر لناسخ إذا سبقها أحد النّواسخ : كان و أخواتها / إنّ و أخواتها / أفعال الشّروع و المقاربة / أفعال الرّجاء /

الجملة الواقعة خبرا لناسخ

fak you و شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا لك

اااااااااااااااااااااااااااااااااااااسسسسسسسسسسسسس سسسسسسسسييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييفف فففففففففففففففففففففففففففف

[marq] بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية . ألف مبروك .. لقد سعدت بهذا الخبر [/marq]

موفق بإذن الله … شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

السلام عليكم
انا جديدة معكم
اردت ان افيدكم بهذه المحفظة الممتازة و هي محفظة الاستاذ خلبفة هي محفظة جد ثرية و قيمة جدا
انصحكم بها لانها افادتني كثيرا
https://sites.google.com/site/mihfadha/home
و لأي استفسار انا في الخدمة
ارجوا ان اكون عند حسن ظنكم
السلام مسك الختام

شككككراااااااا بارك لله فيكي