العنوانتكتب عنوان النص)
المرجعتكتب مصدر هذا النص)
نوع النصحدد نوعه سواء كان :قصة-اقصوصة-..الخ)
طبيعة النصحدد طبيعته :دبي-نثري-علمي..الخ)
نمط النص مثال :اخباري-وصفي-سردي-حواري..الخ)
موضوع النص هو تلخيص للنص)
اللغة العربية السنة اولى متوسط
النص :
إنك حين خرجت من بطن أمك إلى الوجود ،كنت لا تعرف شيئا فتلقتك الأسرة بالرعاية و الحب والعطف وعنها أخذت المعلومات الأولية الضرورية ،ثم دفعتك إلى المدرسة حيث تتلقى تعليما منضما يعدك للمدرسة الكبرى مدرسة الحياة
إن المدرسة تعد الإنسان للحياة السليمة فتقدم إليه من التربية و التهذيب ومن ألوان العلوم والمعارف ما يحقق هذا الهدف .فالواجب على التلاميذ أن يسهموا في تحقيق أهداف المدرسة حتى تؤدي رسالته كاملة . المدرسة تلبي حاجات المجتمع، وتقوده نحو الرقي و الازدهار وتقدم إليه العالمين في شتى المجلات ولذالك جيب أن تتعاون الأسرة والمدرسة حتى تحقق الرسالة المشتركة بينهما في تربية المواطن الصالح وإعداده. عن الانترنت بتصرف
الأسئلة
البناء الفكري 6 ن
1-هات عنوانا مناسبا للنص .
2- وضح الكاتب أن الأسرة هي المدرسة الأولى للطفل
استخرج العبارة التي تدل على ذلك
3- ما معنى الكلمات التالية حسب مدلولها في النص
الرعاية – الأولية – يسهمون
البناء الفني
1-ما نوع النص.
2-استخرج من النص تشبيها .
3- استخرج من النص جملة تفيد التوكيد .
البناء اللغوي 5 ن
1-أعرب ما تحته خط في النص .
2-ميز بين الصحيح والمعتل فيما يلي :
تعرف-تتلقى-يعد-يسهمون-أخذ
الوضعية الإدماجية : 6 ن
– المدرسة تلبي حاجات المجتمع ،وتقوده نحو الرقي و الازدهار ……
– حرر فقرة لا تتجاوز خمسة أسطر تتحدث فيها عن أهمية وقيمة المدرسة في حياتك موظفا أداتي التوكيد:إن- قد، ومستعملا أسلوب الإخبار في ذلك.
إخترت لك عزيزي التلميذ هذه الباقة من الظواهر النحوية تهدف إلى دعم مكتسباتك.
للتحميل إضغط هنا
من نص القراءة ص 118,تستخرج الأمثلة عن طريق المناقشة.
1) استوعبت لالافاطمة القرآن حفظا وفهما .
2) بارك الله مسعى لالا فاطمة .
3) قاومت لالا فاطمة المستعمرين.
4) شابهت لالا فاطمة والديها في سيرتهما .
5) قارعت لالا فاطمة الجنرالاتِ.
6) حاكت لالا فاطمة أباها في قوة الشخصية .
7) المجاهدة خلدها مفدي زكريا في إلياذة الجزائر .
8)إياك نعبد .
القاعدة:
تعريف المفعول به:
المفعول به اسم منصوب يذكر بعد فعل متعد أو ما يقوم مقامه للدلالة على من وقع عليه فعل الفاعل في حالتي الإثبات والنفي،مثال:فحص الطبيب المريضَ.ما فحص الطبيب المريضَ.
علامات نصب المفعول به:
1) الفتحة الظاهرة في آخره إذا كان صحيح الآخر أو معتلا بغير الألف مفردا كان أو جمع تكسير، مثال:حفظت الدرسَ . حفظت الدروسَ .غسلت الأوانيَ.
2) الفتحة المقدرة على آخره إذا كان معتل الآخر بالألف، مثال: زرت المستشفَى. ساعدت اليتامَى.
3) الياء إذا كان مثنى أو جمع مذكر سالم، مثال: أكرمت الضيفين. الله يحب المتطهرين.
4) الألف إذا كان من الأسماء الخمسة،مثال: طهر فاك بالسواك.
5) الكسرة إذا كان جمع مؤنث سالم، مثال: قطفت زهراتٍ.
تنبيه: المثنى وجمع المذكر السالم تحذف نونهما عند الإضافة وهذا دليل على أن الياء وحدها هي علامة النصب،مثال: يبسط النسر جناحيه عند الطيران. كرَّم المدير معلِّمِي المدرسة.
أنواعه:
يكون المفعول به:
1) اسما ظاهرا، مثال: اشتريت الكتبَ.
2) أو ضميرا متصلا، مثال: استقبلنا المديرُ. استقبلك المديرُ. استقبلني المديرُ. الأب استقبله المديرُ.
3) أو ضمير نصب متصل، مثال: إياي يطلب المدير.
4) أو مصدرا مؤولا مبدوء ب (أن) أو (أنَّ) أو (لو)، مثال:أريد أن أزورك. ألاحظ أنَّك متسرِّع. وددت لو ساعدتني.
5) أو جملة فعلية أو اسمية، مثال:حسبتك تتكلم الفرنسية.ظننت الغرفةَ بابها مفتوح.
تنبيه:
– تكون (نا) مفعولا به إذا اتصلت بفعل ماض مبني على الفتح أو فعل مضارع أو فعل أمر.
– ضمائر النصب المنفصلة هي:إياي، إياك، إياه وفروعها.
– المفعول به الواقع مصدرا مؤولا أو جملة يسمى مفعولا به غير صريح.
رتبة المفعول به:
1) الأصل أن يذكر الفعل أولا والفاعل ثانيا والمفعول به إن وجد ثالثا. مثال:يحب الله المتطهرين.
2) قد يتقدم المفعول به على الفاعل أو على الفعل والفاعل معا إذا لم يحدث التباس في الكلام، مثال: افترس الأسدُ الغزالَ.افترس الغزالَ الأسدُ .إياك نعبد.
صور من المفعول به:
1- المنادى
2- المنصوب على الاختصاص
3- المنصوب على الإغراء
4- المنصوب على التحذير
تدريبات على الإعراب:
1- سلم المديرالفائزيْن الجوائز.
سلم : فعل ماضٍ مبني على الفتح
المدير: فاعل مرفوع علامته الضمة .
الفائزين : مفعول به أول منصوب وعلامة نصبه الياء،لأنه مثنى
الجوائز: مفعول به ثان منصوب وعلامة نصبه الياء
2- وكَرّم المعلمين والمعلماتِ.
الواو:حرف عطف
كرم : فعل ماضٍ مبني على الفتح
المعلمين: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء،لأنه جمع مذكر سالم
و: حرف عطف
المعلمات : اسم معطوف منصوب وعلامة نصبه الكسرة لأنه جمع مؤنث سالم
3- زرتك في البيت .
زرت: فعل ماضٍ مبني على السكون
ت : ضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل
ك : ضمير متصل مبني على الفتح في محل نصب مفعول به
في:حرف جر
البيت:اسم مجرور وعلامة جره الكسرة
4- إياك يطلب المدير.
إياك:ضمير مبني على الفتح في محل نصب مفعول به مقدم
يطلب:فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة
المدير:فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة
5- كلمت القاضي.
القاضي:مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة
6- أكرمت الفتى.
الفتى:مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على الألف منع من ظهورها التعذر
7- أطع أباك.
أطع:فعل أمرمبني على السكون
والفاعل ضمر مستتر تقديره أنت
أباك:أبا مفعول به منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة وهو مضاف
الكاف ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه
8- قطفت زهرات.
زهرات:مفعول به منصوب وعلامة نصبه الكسرة لأنه جمع مؤنث سالم
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ
~~الافكار الاساسية:
~~~~المغزى العام من النص:
~~
يوغرطة من جيل رجال ذلك العصر وقف امام الرومان لضم نوميديا الشرقية لنوميديا الغربية ولكنه لم ينجح لاسباب تتمثل في الخيانة و الغدر و رفض الاستعباد و هو الان يعيش حرا لان الحرية حق طبيعي لكل انسان
قال عمر بن الخطاب رضي الله عنه
" متى استعبدتم الناس وقد ولدتهم امهاتهم احرار"
بالتوفيق [/IMG]
شكراااااااااااااااااااااااااااااا