التصنيفات
اللغة العربية وعلومها

عربي مبين

( إنا أنزلناه قرآنا عربيا لعلكم تعقلون ) صدق الله العظيم .
عربي مبين .
هنا إشارة لسر ما . سر ما .سر كامن في اللغة العربية .
أسرار ما في تركيبة الكلمة .
هاته الأسرار الكامنة في تركيبة الكلمة .
ستصلح للبشرية يوم لا ظل إلا ظلها .
الحضارة الحديثة جد متطورة يقال عنها بصدد و أد الإنسانية .
الصحاري تزحف ، الغابات تنقرض و معها الغطاء النباتي و الحيوانات . النمو الديغرافي ، خطورة سباق التسلح و الحروب النووية ، إرتفاع حرارة الأرض تلوث المياه الشروب ونذرتها …يكفي ان نلقي نظرة خاطفة على تقارير قمم الأرض …لندرك خطورة الحضارة العلمية التكنولوجية .
من هنا أهمية درر اللغة العربية .
الحكمة الكامنة في تركيبة الكلمة في اللغة العربية ، حكمة عالمية تساهم بشكل كبير في تخفيف و طأة التقدم العلمي المفرط .
هذا هو المشروع الذي أحاول إنجازه في حضرتكم ، إن كان الأمر ممكن .

التصنيفات
اللغة العربية وعلومها

البلاغة في سورة الفاتحة

قال أبو حيان في تفسيره « البحر المحيط » :
« وقد انجرّ في غضون تفسير هذه السورة الكريمة من علم البيان فوائد كثيرة لا يهتدي إلى استخراجها إلاّ من كان توغّل في فهم لسان العرب ، ورُزق الحظّ والوافر من علم الأدب ، وكان عالماً بافتتان الكلام ، قادراص على إنشاء النثار البديع والنظام ، وفي هذه السورة الكريمة من أنواع الفصاحة والبلاغة أنواع :
النوع الأول : حسنُ الافتتاح وبراعة المطلع ، وناهيك حسناً أن يكون مطلعها مفتتحاً باسم الله ، والثناء عليه بما هو أهله من الصفات العليّة .
النوع الثاني : المبالغة في الثناء وذلك العموم ( أل ) في الحمد المفيد للاستغراق .
النوع الثالث : تلوين الخطاب في قوله : { الحمد للَّهِ } إذ صيغته الخبر ومعناه الأمر أي قولوا : الحمد لله .
النوع الرابع : الاختصاص باللاّم التي في ( لله ) إذ دلّت على أنّ جميع المحامد مختصة به تعالى إذ هو مستحق لها جلّ وعلا .
النوع الخامس : الحذف وذلك كحذف ( صراط ) من قوله تعالى : { غَيْرِ المغضوب عَلَيْهِم وَلاَ الضآلين } التقدير : غير صراط المغضوب عليهم ، وغير صراط الضالين .
النوع السادس : التقديم والتأخير في قوله : { إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ } وكذلك في قوله : { غَيْرِ المغضوب عَلَيْهِم وَلاَ الضآلين } وقد تقدم الكلام على ذلك .
النوع السابع : التصريح بعد الإبهام وذلك في قوله تعالى : { اهدنا الصراط المستقيم * صِرَاطَ الذين أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ } حيث فسّر الصراط .
النوع الثامن : الإلتفات وذلك في قوله : { إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ * اهدنا الصراط المستقيم } .
النوع التاسع : طلب الشيء وليس المراد حصوله بل دوامه واستمراره وذلك في قوله تعالى : { اهدنا الصراط المستقيم } أي ثبتنا عليه .
النوع العاشر : التسجيع المتوازي وهو اتفاق الكلمتين الأخيرتين في الوزن والرّوي وذلك في قوله تعالى : { الرحمن الرحيم . . . الصراط المستقيم } وقوله { نَسْتَعِينُ . . . وَلاَ الضآلين } .

التصنيفات
اللغة العربية وعلومها

اشتقت إليك يا قلمي !

http://www.alukah.net/articles/1/6234.aspx

اشتقتُ إليك يا قلمي!!

فلطالما كنتَ مؤنسي في وحدتي، وسَلْوتي عند وحشتي، فما لك اليوم صرتَ إلى جفاء صديقك الحميم، وهِجران خليلك القديم؟
أما تَحِنُّ إلى طرب الاهتزاز على الصحائف؟
أما تشتاق إلى تسويد الأوراق بنور الكلمات؟
أما تهفو إلى بث الأشجان وإخراج مكنون الفؤاد؟

ما لِحِبْرك يا قلمي صار جامدًا، وآخِرُ عهدي بك سَيّالا لا تُعوِزك العباراتُ، ولا تتوقف لاختيار الكلمات؟
ألا تذكر يا قلمي تلك الليلة التي كتبتُ فيها خواطري بين أدمعي حتى بلَّلت أسطري؟
أنسيتَ سعادتنا معًا بكتابة مذكرات تلك الليالي الدافئة، حيث الانفراد في البيت واتخاذ الكتاب رفيقًا؟
أجفوتَ ما سوَّدناه معًا من صفحاتٍ فيها تحريراتٌ بالغات وبحوث نيرات هي خلاصة اللب وثمرة الفؤاد؟

ما لِجِسمك يا قلمي صار شاحبًا، وقد كان من قبل ينطف نضارةً وحُسنًا؟
ولما لِجِلْدك يا قلمي صار جافًّا خشنًا، وهو الذي كان ناعمًا في يدي يكاد يكتب الكلمات وحده!
وما لي أراك تُقدّم رجلا وتؤخر أخرى حال الكتابة، وعهدي بك قديمًا تكتب وتكتب، ولا يكاد يوقفُك شيءٌ، حتى لتكاد تسبق ذهني إلى الكلمات سَبْقًا؟
لا أريد أن أتَمَلَّقك يا قلمي، فليس ذاك من خلقي ولا خلقك!
ولكني أذكرك بما قيل في القرطاس والقلم من المديح الذي سارت به الركبانُ، وما كُتِب في فضائلهما في القديم والحديث.

ألا تذكر قول أبي تمام الطائي يمدح صاحب قلم:

لك القلمُ الأعلى الذي بشباته يصابُ من الأمر الكلى والمفاصلُ
لعابُ الأفاعي القاتلات لعابُه وأَرْيُ الجنى اشتارتْه أيدٍ عواسلُ
له ريقة طل ولكن وقعها بآثاره في الشرق والغرب وابلُ
فصيحٌ إذا استنطقتَه وهو راكب وأعجمُ إن خاطبتَه وهو راجلُ
إذا ما امتطى الخمسَ اللطاف وأفرغت عليه شعاب الفكر وهي حوافلُ
أطاعته أطرافُ القنا وتفوضت لنجواه تفويض الخيام الجحافلُ
إذا استغزر الذهن الجلي وأقبلت أعاليه في القرطاس وهي أسافلُ
وقد رَفَدته الخنصران وسدَّدت ثلاثَ نواحيه الثلاثُ الأناملُ
رأيتَ جليلا شأنه وهو مرهفٌ ضنى وسمينًا خطبُه وهو ناحلُ

أفضقتَ ذرعًا بهذه الدنيا؟ أم هانت عليك هذه الفضائل؟
ولا أريد أن أقول: أم أصابك الغرورُ، فلم تَجِد لما عندك موضعًا يحتملُه، فآثرت دفنَ بنات الأفكار على إنكاحهن من غير الأكفاء؟
لا إخالُك شختَ أو أصابك الوهنُ، فما تلك من صفاتك ولا من صفات بناتك؟
ولا إخالُك مَلِلتَ من التكرار، فالعلم بحر لا ساحل له، فوق أنه يزكو على الإنفاق.

تذكَّرْ ماضيَك يا قلمي، فلعله يشوقُك ويسوقُك إلى معاودة المسير:
فكم من ضال قد هَدَتْه كلماتُك!
وكم من أعمى قد بصّرته عباراتُك!
وكم من باحث قد أرشدته سطورُك!
وكم من مُستَمْلِحٍ أطربته جملُك وفقراتُك!

سطورُك سوداء.. لكنها في القلوب بيضاء، جسمك ضئيل.. لكنه يهزم حامل السيف الصقيل.
جِرْمك صغير.. لكن علمك كبير!
تنطق بغير لسان، ويُبصَر بك وما لك عينان، وتنقل أخبار العالم وليس لك رجلان.
لا يُبرم أمرٌ ولا يُحل إلا بك، ولا يُوثق شيء ولا يفسخ إلا في ظلك، تعين الأبكم على الإفصاح عن مكنون فؤاده، وتساعد العالم على إبقاء لسان الصدق له أبد الآبدين.

كم كانت كلماتُك إحياءً لأناس وموتًا لآخرين؟
كم كانت سطورُك فتحًا للبلدان وإقامة للقرى؟
ليس لك فم.. إلا أنك أحد اللسانين!
وليس لك لسان.. إلا أنك أحد الفصاحتين!
ولا تملك كرسيًّا.. إلا أنك أحد الرياستين!
ليس لك حد يقتُل.. إلا أن خطك أحدُّ من السيف!
وليس لك جند يَحمِل.. إلا أن حبرك يفوق من الجنود الألف!

أجبني يا قلمي!.. فقد طالت مناداتي لك ومناجاتي، فلا تدعني صريعَ اليأس خليلَ الهموم، فلم يبقَ لي من صاحب ألجأُ إليه إلا أنت، فأنت أولُ صاحب وآخرُ صديق!

وأخيرًا أجاب القلم، فقال:
اشتقتُ إليك يا صاحبي، فلنِعْمَ الأنيسَ كنت لي، وأنا على العهد مستمر لم أحِدْ يومًا عن الطريق، إلا أنك تغيرتَ وجفوتني فأصابني هزالُ الإهمال، وكدتُ أموت من قلة حبر الحياة وماء الحركة.
أتتهمني بالجفوة يا صديقي؟!
ألم تتركني إلى ركن الإهمال؟
ألم تستبدل بي صحابًا آخرين؟
ألم يستولوا على قلبك حتى لم يدَعوا لي مكانًا فيه؟

أين ما كنت تُطربني به من لذيذ الأشعار؟
أين ما كنت تُتحفني به من نوادر الكلمات ومحاسن العبارات؟
أين بحوثُك وتنبيهاتك؟
أين نكتُك ولطائفك؟
أين منقولاتك وتعليقاتك؟
أين تلخيصاتك وملحوظاتك؟
أين مراجعاتك لمحفوظاتك؟

لقد تغيرتَ أنت يا صاحبي فلستَ بصاحب الأمس!
أما أنا فكما أنا، على العهد محافظ، وعلى الجادة مرابط، أنتظر أوبتَك بفارغ الصبر!
إنني أمانة يا أخي، فلا تتعرض منها لما لا تطيق، واعلم أن ما تكتبه اليوم فستسأل عنه غدًا، فلماذا تستعملُني فيما يضرك غدا ولا ينفعك اليوم؟!
أخشى أن أثقل سمعك بأوقار ما أسمع من قصص إخواني الأقلام، فما أظن الحجرَ يحتملُها فضلا عن البشر، ولكن صدق خالق البشر: {فَهِيَ كَالْحِجَارَةِ أَوْ أَشَدُّ قَسْوَةً} [البقرة: 74].

فهذا قلم..
.. وقع بيد منافق عليم اللسان، فأصيب هذا القلم بالهزال من كثرة ما سطَّر به صاحبُه من خبيث الأورام!! وأصيب بالجذام من كثرة ما دس به صاحبه السم في العسل!! وأصيب بالخبل من كثرة ما يقول صاحبه ولا يفعل! وصار يردد كل يوم قول حافظ:

كم عالمٍ مدَّ العلومَ حبائلا لتباغض وقطيعةٍ وفراقِ
وأديبِ قوم تستحقُّ يمينُه قطعَ الأنامل أو لظى الإحراقِ
في كفه قلمٌ يمج لعابه سَمًّا وينفثه على الأوراقِ
لو كان ذا خلق لأسعد أهله ببيانه ويراعه السباقِ

وهذا قلم..
.. وقع بيد جاهلٍ ساقته الأيدي الخفيةُ ليكونَ من علية القوم، فصدروه ولا يستحق التصدير، وكبَّروه ولا يستحق إلا التحقير، فأصاب قلمَه التخمةُ من كثرة ما يكتب من هراء، وامتلأ بالانتفاخات من كثرة ما في كلامه من الهواء، وزاغت عيناه من كثرة ما يسطّره من جهالات.

وهذا قلم..
.. وقع في يد منتسب إلى طلب العلم، إلا أنه مغرور يظن نفسه أعلمَ العلماء، ويضع نفسه في مرتبة إمامة العصر، فتراه كلما خطر له خاطرٌ جعله أصلا وصنف فيه التصانيف، واحتال على الاحتجاج له بكل ما يمكنه، فلا تدري الأمةُ أمن أعدائها ينبغي التحرز أمن من قلم هذا؟!

وهذا قلم..
.. سقط لسوء حظه بيد شاعر ماجن، لا يري شيئًا يستحق القولَ إلا القصائد الساقطة والشعر المرذول والكلام الفاحش، حتى تساقط وجهُ هذا القلم مزعةً مزعةً، من شدة الحياء.

وهذا قلم..
.. اجتمعت له الدنيا بفخامتها، فصار إلى كبير من الكبراء أو عظيم من العظماء، لكنه مع هذا أتعسُ هذه الأقلام وأشقاها؛ إذ لا يكاد يكتب إلا ما هو ظلم لإنسان، أو إسقاط حق لآخر، أو قرار تعذيب لثالث، أو أمر قتل لرابع، أو عقاب ظالم لخامس، أو تزوير في أوراق رسمية، أو توقيع على رشوة، حتى أوشك هذا القلم على الانتحار تجنبًا لما يصيبه من آلام هذه المآسي.

وهذا قلم..
.. اجتلبه صاحبه للزينة؛ يلمعه كل يوم وينظفه، ثم يضعه في موضعه اللائق على المكتب، وأما الكتابة فلا يسطر به سطرًا، ولا يكتب به كلمة، فهو عن العلوم والآداب بمعزل، فصار حيًّا أشبه بالأموات، وإنما الميت ميت الأحياء.

أسعدني يا صباحي، وشاطرني البكاء على أحوال إخواني الأقلام، والحمد لله أن حالي ليس كحالهم، إلا أن قلبي يتفطر ألَمًا لِما يجري لهم.

فأسأل الله – عز وجل – أن يجعل فيك وفيّ خلفًا من ذلك، فاللهم أجرنا في مصيبتنا وأخلف لنا خيرًا منها.


التصنيفات
اللغة العربية وعلومها

جدول تقسيم الاسماء حسب المحل

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أريد من من حضر دروس تعلم الإعراب للأستاذ محمد جمعة
أن يضع لي هذا الجدول
وجزاكم الله خيرا

التصنيفات
اللغة العربية وعلومها

أوامر اللغة العربية

لاحظوا أوامر اللغة العربية ، لغة الوحي الإلاهي.
جلو الموجودة في تركيبة كلمة جلوس بسرعة تصير جلوا جمع أمر الإجلال ، من جل يجل إجلالا و جلالة .
تشابه جلو الموجودة في تركيبة كلمة جلوس لجلوا جمع أمر الإجلال لن ينكره عاقل .
كما أنه لن يكون أبدا وجود إعتباطي و عشوائي و صدفة و على العواهن .
بل ربما إشارة جد حكيمة من اللغة العربية إلى وجوب إجلال الجلوس .
الحديث عن نوعية الجلوس مشهور و معروف و عالمي . و أسال مداد غزير . كما قيل في صدده الكثير.
كلمة كرسي تتركب بجلاء من كر ، كر تعني من بين ما تعنيه حذبة الظهر بمعنى إعوجاج العمود الفقري colonne vertebral
و إعوجاجات العمود الفقري لها عواقب جد وخيمة قد تنتهي بالشلل .
جلوا جلوسكم ، هكذا يقول لنا صناع العربية إن كان لها صناع .
لا جلالة في الحياة دون جلوس مجلل.
و إلا لماذا وجدت جلوا في جلوس ؟
تابع


التصنيفات
اللغة العربية وعلومها

كل الرسائل الخاصة باللغة العربية في مكتبة الملك عبدالله الرقمية على الفورشير

تستطيعون الآن تحميل الرسائل من موقع الفورشير وقد أتممت تحميلها …. الرجاء من كان عنده رسائل أو أبحاث محكمة الاتصال على sami_jor@yahoo.com

http://www.4shared.com/file/112879682/998a2385/_______.html

http://www.4shared.com/file/112880150/383df23a/___________.html

http://www.4shared.com/file/112880745/55c14b46/____________.html

http://www.4shared.com/file/112881225/bdec494e/________.html

http://www.4shared.com/file/112881755/f4661d62/________.html

http://www.4shared.com/file/112883480/99ede172/___________.html

http://www.4shared.com/file/112883602/bcbede38/__________.html
http://www.4shared.com/file/112883871/6068344f/_____.html

http://www.4shared.com/file/112884047/31e2abb8/____.html
http://www.4shared.com/file/112885191/d4517d92/______.html

http://www.4shared.com/file/112885310/680b1362/__online.html
http://www.4shared.com/file/112885713/f60bea04/_______.html

http://www.4shared.com/file/112886002/8fed52b8/______.html
http://www.4shared.com/file/112886195/c1891665/____.html

http://www.4shared.com/file/112886325/21f91bc0/________.html
http://www.4shared.com/file/112886586/4692de42/______.html

http://www.4shared.com/file/112886817/e88fc6ce/_________.html
http://www.4shared.com/file/112887216/2aa314eb/________________.html

http://www.4shared.com/file/112887831/8b66661c/_____.html

http://www.4shared.com/file/112888091/27f9cf78/_____________________1062_____ _______.html

http://www.4shared.com/file/112888982/a83a940c/__________.html

http://www.4shared.com/file/112889860/61c9d5fc/_______.html

http://www.4shared.com/file/112890014/679eb0a0/_______.html

http://www.4shared.com/file/112891613/45cb3ed4/_________________.html

http://www.4shared.com/file/112892343/2cc2a794/______.html


التصنيفات
اللغة العربية وعلومها

سيف الدولة الحمداني ينقد امرئ القيس والمتنبي

من كتاب “المتنبي .. رسالة في الطريق إلى ثقافتنا”، لأبي فهر محمود محمد شاكر، ص696-697

ومن عجيب نقد الشعر أن المتنبي لما أنشد سيف الدولة بن حمدان قصيدته التي أولها:
على قدر أهل العزم تأتي العزائم

[ فلما بلغ المتنبي إلى قوله:
وقفت وما في الموت شك لواقف ] ** كأنك في جفن الردى وهو نائم
تمر بك الأبطال كلمى هزيمة ** ووجهك وضاح وثغرك باسم

[ قال سيف الدولة : قد انتقدتهما عليك ] كما انتقد على امرئ القيس قوله:
كأني لم أركب جوادا للذة ** ولم أتبطن كاعبا ذات خلخال
ولم أسبأ الزق الروي ولم أقل ** لخيلي كري كرة بعد إجفال

فكما كان ينبغي لامرئ القيس أن يركب القسم الأخير من بيته الأول على القسم الأول من بيته الثاني|، فيقول:
كأني لم أركب جوادا ولم أقل ** لخيلي كري كرة بعد إجفال
ولم أسبأ الزق الروي للذة ** ولم أتبطن كاعبا ذات خلخال
فيقرن لذة الشرب بلذة النكاح وركوبه الجواد بأمره خيله بالكر، فكذلك كان ينبغي أن تركب البيتين فتقول:
وقفت وما في الموت شك لواقف** ووجهك وضاح وثغرك باسم
تمر بك الأبطال كلمى هزيمة** كأنك في جفن الردى وهو نائم
حتى يأتلف المدح بتيقن الموت مع توضح الوجه وتبسم الثغر


التصنيفات
اللغة العربية وعلومها

إسبانيا إسم عربي

كلمة إسبانيا تبدو تتركب من إسبا و بانيا ونيا .
هذه تركيبة لن تفهم وتفسر إلا عبر اللغة العربية.
و بالتالي يبدو هذا الإسم عربي أصيل .
وهذا الطرح غير مستبعد ما دام العرب أسسوا حضارة شامخة بالأندلس على إمتداد أزيد من ثمانية قرون ، وكانت قرطبة cordoba وغرناطة granada محج العلماء من أنحاء المعمور. منذ بداية الألفية الثانية ، وكان الغرب أنذاك ما زال يرتع في جهل صكوك الغفران ..إلخ
إسبا لها حروف سبى التي منها سبى يسبو سبيا وسيبة.
المثير هو أن إسبانيا عرفت عبر تاريخها حروب دموية عديدة ( يقول أجدادنا على أن إسبانيا عرفت عبر تاريخها تسعة وتسعين حرب ) وآخر هذه السيبات الحرب الأهلية الإسبانية سنوات 1936 و التي خلدها الفنان الإسباني الشهير بيكاسو picasso في لوحته العالمية guernica ، يبدو الأمر صحيح ،إسبانيا أمة تميل للسيبة ، وإلا ما معنى إسبا الموجودة في تركيبة كلمة إسبانيا ؟
الصدفة دليل على قصور في النظر ، و لا تفسر شيئ .
بانيا تشبه من بين ما تشبه البناء من بنى يبني بنيانا وبناية وبنايا ، ترى هل هذه عشوائية ؟
و ألا تراها إشارة إلى أن الشعب الإسباني يتميز بحبه وتفانيه في البناء.
يبدو الأمر صحيح ، إستعمر الإسبان مدينتنا هنا بالشمال وخلف تحف معمارية جميلة. ثم إسبانيا مليئة بالأبراج والقصور والكنائس والقناطر والسدود العجيبة والفريدة عالميا..من بينها sagrad familia الشهير الموجودة ببرسلونا barcélona لمشيدها المهندس المعماري gaudi
ترى هل هذه قراءة جائزة ؟ وإلا لماذا سميت هكذا ؟ ولماذا وجدت سيبة والبناء في إسبانيا ؟
و هل يمكن قراءة هاته الكلمة باللغات الأخرى ؟
تابع


التصنيفات
اللغة العربية وعلومها

ملاحظات لغوية

kilo العالمية تبدو عربية أصيلة ، الكيل في العربية يعني الوزن ،
و عندنا المثل الشهير ” كيل بمكيالين .”
إذا كان الأمر صحيح و إلا لماذا وهذه المعادلة اللغوية فسيعني هذا أن العرب أول من إكتشف الوزن .
عربي مبين ، تمر لها قاسم لغوي مشترك كبيرمع تمرد ، إشارة إلى أن أكل التمر يبدي في الإنسان رغبة كبيرة في التمرد ، يبدو الأمر صحيح و إلا لماذا لتمر علاقة لغوية كبيرة مع تمرد …؟ كما أن تمر في علاقة مع تمرن من التمارين قد تكون إشارة أنه مناسب للتمارين لما يحتويه من العناصر الأساسية للحركات .
لبن تنقلب حرفيا لنبل ، تشرب البياض تصير نبيلا ، و إلا لماذا تنقلب لبن حرفيا لنبل .
نبل تذكرنا بالنبال …خب الموجودة في خبز تشبه خب الخيبة .
طس البطاطس تشبه طش من الطيش ، قد تكون إشارة إلى أنها تبدي في الإنسان الرغبة في الطيش ، كنت كلما أكلت بطاطس إلا و في الأمس تنتابني رغبات ملحة للطيش فأحوم في دورة كبيرة على الجبال المجاورة …و إلا لماذا وجدت طس في بطاطس potates ؟
جسم تنقلب حرفيا لمسج ، المسج تعادل massage ( دلك الجسم ) و message بمعنى برقية قد تكون إشارة إلى أن أجسامنا تتلقى برقيات عديدة أحيانا يصعب فك رموزها .
التخلي بسرعة تصير التجلي ، بمعنى التخلي يساعد على التجلي ( تجلي الرؤى ) .
ري الموجودة في ريح تكاد تعادل ri بمعنى الضحك ، تبدو المعادلة صحيحة ، لأنه ما أن تتعرض لهبوب الريح حتى تنتابنا رغبات جامحة للضحك ( خصوصا عندما تهب الرياح من الغرب ( الغربي ) ( ريح الملوك ) . مجربة عشرات المرات ، و إلا ما معنى ري الموجودة في ريح ؟
سان الموجودة في إنسان تشبه سيان ، سيان هاته تعني من بين ما قد تعني كل شيئ متساوي بمعنى أينما وضعت الإنسان إلا و يعيش .( و لو في زنزانة ) .
جن الموجودة في سجن إشارة إلى أنه بسرعة يسبب جنون الإنسان .
كما أن سجن تنقلب حرفيا لنجس إشارة إلى أن السجن جد نجس .
تابع


التصنيفات
اللغة العربية وعلومها

إيطاليا إسم عربي

سهرت ليلة البارحة أتأمل مجموعة ( تقارب الماءة ) لوحات تشكيلية كلاسيكية عالمية ،
كانت نصف تلك اللوحات لفنانين إيطاليين ،
تبقى مشدوها طول عمرك إزاء تلك العبقرية الإنسانية الفذة في الرسم و التلوين و التشكيل.
رفائيل ricci , de vinci , rubens , ange , palma le vieux , annibal, giorgione , piazzetta ، pérugin ، le permasan , le caravage ,
…etc
لم تلد أمة في الأرض أمثال هاته العبقرية ، عبقرية فن الطلاء و الصباغة .
كلمة إيطاليا تتركب بجلاء من طاليا .
طاليا هاته تشبه في الحروف الطلاء .
إشارة إلى أن الإيطاليين يبرعون في فن الطلاء.
أسماء دول العالم عربية و تتظمن طبائع تلك الأمم .