الوسم: الأول

· المجتمع الجزائري
تعريفه: مجموعة من الأفراد يعيشون في منطقة معينة.
مقوماته: الدين (الإسلام) اللغة (العربية) الوطن الواحد (الجزائر) الثقافة المشتركة، التاريخ الطويل.
انتماءاته: المغرب العربي، الوطن العربي، العالم الإسلامي، دول المتوسط، إفريقيا، العالم .
خصائصه: التدين، التعاون، الاتحاد، الدفاع عن العرض، الحرية، الشجاعة.
تطوره: تطور من القبيلة إلى النوميدي وقاوم الرومان والوندال واختلط بالعرب الفاتحين ثم بالأتراك، كما قاوم الاحتلال الفرنسي حتى استعاد سيادته على أرضه.
الدولة الجزائرية
تعريفها: مجموعة من الأفراد يمارسون نشاطهم على إقليم جغرافي محدد.
نشأتها: الدولة النوميدية (العصر القديم)، الرستمية، الحمادية، الموحدية، زيانية (العصر الاسلامي) الدولة الجزائرية في العهد التركي، دولة الأمير عبد القادر أثناء الفترة الاستعمارية، الدولة الجزائرية المعاصرة بعد 1962 .
خصائصها: السيادة الوطنية، الوحدة الترابية، جمهورية ديموقراطية شعبية، دولة القانون.
أركانها: الأرض، الشعب، السلطة السياسية، السيادة الوطنية.
· الدستور الجزائري.
تعريفه: مجموعة القوانين والقواعد التي تنظم وتضبط نظام الحكم.
مضمون دستور 1996: الديباجة: مقدمة أو مدخل.الأبواب: 4 هي: 1 المبادئ العامة التي تحكم المجتمع 2 تنظيم السلطات 3 الرقابة والمؤسسات الاستشارية 4 التعديل الدستوري.
أهميته: يبين طبيعة النظام، ينظم السلطات، يراقب ممارسة السلطات، يمثل قاعدة التشريع، يحمي اختيار الشعب، يضمن الحريات.
واجبات المواطن: معرفة الدستور، احترامه، تنفذ بنوده، الخضوع له، حمايته.
· الإدارة والمواطن:
تعريفها: الإدارة وسيلة لتنظيم حياة الفرد والجماعة.
أنواعها: عامة: تابعة للدولة مركزية مثل الوزارات واللامركزية مثل الولايات والبلديات لا تحقق الربح . خاصة: مؤسسات خاصة تقدم خدمات مقابل ربح.
وظائف الإدارة العامة: الحماية والأمن، سيادة القانون، التربية، توفير الحاجبات، الصحة، توفير العمل، محاربة الآفات.
الإدارة والقانون: تتقيد بالقوانين التي تنظم سير الإدارات العامة.

· السلطة التنفيذية.
تعريفها: تنفيذ البرامج والقوانين وتنشط السياسة العامة يمثلها رئيس الجمهورية ويقودها.
سلطاته: قائد أعلى، الدفاع، السياسة الخارجية، يرأس مجلس الوزراء، تعين رئيس الحكومة، توقيع المراسيم، المعاهدات، له سلطة التعين والسلطة التنظيمية، الحفاظ على أمن الدولة.
صلاحيات رئيس الحكومة: يختار الوزراء، يرأس مجلس الحكومة، تنفيذ القوانين، برنامج الحكومة، إعداد الميزانية .
الوزارات: متعددة كل وزارة تسير قطاع معين تقسم إلى وزارات سيادة مثل الدفاع ووزارات ذات الطابع الاقتصادي والاجتماعي والثقافي.
· السلطة التشريعية
البرلمان: هيئة تشريعية يتكون من غرفتين ـ المجلس الشعبي الوطني: غرفة 1 ينتخب أعضاؤه لمدة 5 سنوات عدد أعضائه 380 ـ مجلس الأمة: غرفة ثانية ينتخب لمدة 6 سنوات كل 3 سنوات يجدد نصف الأعضاء يتكون من 144 عضو ثلثهم منتخبون من المجالس البلدية والولائية والثلث يعينه رئيس الجمهورية .
مهام واختصاصات البرلمان: تشريع القوانين، مناقشة الميزانية، دراسة برنامج الحكومة، الاستجواب، المراقبة، اقتراح الدستور.
سير البرلمان: ينتخب رئيسه مدة 5 سنوات ورئيس مجلس الأمة مدة 3 سنوات ويكون لجانا، يعقد دورتين عاديتين ربيعية، خريفية، ودورة استثنائية بطلب رئيس الجمهورية أو رئيس الحكومة آو ثلثي أعضائه
أهمية البرلمان: التعبير عن اهتمامات الشعب، ممارسة الديمقراطية، السيادة في التمثيل والرقابة
عرض الآراء، صيانة الحقوق، تجسيد دولة القانون.
· السلطة القضائية
القضاء: مجموع المحاكم أو القضاة والسلطة القضائية هيئة مختصة في النظر في المنازعات المحاكم: جهات ابتدائية بالدوائر ـ مجالس القضاء: جهات قضائية ثانية بالولايات للنظر في الاستئناف ـ المحكمة العليا: قمة هرم القضاء تقويم أعمال المحاكم والمجالس بالجزائر العاصمة.
من يتولى القضاء: القضاة ويتميز القضاء بالاستقلالية والحياد (علانية الجلسات، رقابة المجلس الأعلى للقضاء، عدم ممارسة السياسة، حق الاستئناف والدفاع).
دور السلطة القضائية: الفصل في القضايا، تطبيق القانون، الحماية وضمان الحقوق، القضاء على الظلم، تحقيق العدل،الانضباط المدني.
· المحكمة العليا
المحكمة العليا: قمة هرم القضاء بالعاصمة لمراقبة الأحكام بالمحاكم والمجالس تفصل في الأحكام لا القضايا.
غرفها:الغرفة الجنائية،المدنية، الأحوال الشخصية، الاجتماعية، الجنح، العقارية، التجارية البحرية، العرائض.
تشكيلها: قضاة الحكم، قضاة النيابة
اختصاصات الغرف: الجنائية: محاكم جنايات عسكرية، اتهام، المدنية: مواد مدنية ـ الأحوال الشخصية: مواد الأحوال ـ الاجتماعية: العمال وأصحاب العمل ـ الجنح: مواد الجنح ـ العقارية: الأملاك ـ التجارية: مواد تجارية ـ العرائض: فحص الطعون.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بارك الله فيكم أستاذ

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شكرا لكما على المرور بورك فيكما

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

الفرض الأول للفصل الثاني في مادة اللغة العربية وآدابها الأولى جذع مشترك آداب

تحميل الفرض الأول للفصل الثاني في مادة اللغة العربية وآدابها للسنة الأولى جذع مشترك آداب .doc
http://www.ouarsenis.com/up/download84801.html

امتحان السداسي الأول في مقياس العلاقات الاقتصادية الدولية
السنة الثالثة – علاقات دولية.

السؤال الأول: حدد المصطلحات التالية: الاقتصاد الدولية، التخصص الدولي، الصادرات المثمرة، النفقات النسبية، المشروطية الدولية.

السؤال الثاني: أدت الثورات التكنولوجية و العلمية الحديثة إلى إحداث تغيرات جوهرية في طبيعة الاقتصاد العالمي، حدد تلك التغيرات التي ارتبطت مباشرة بالمجال العلمي و التكنولوجي؟

السؤال الثالث: إن عولمة الاقتصاد لم تتوسع على نمط واحد بالنسبة لجميع الدول أو المناطق الإقليمية، حيث تمس أساسا العالم المتقدم المتكامل (La Triade)
1- بين لماذا؟
2- ما هو موقع الدول النامية في ظل الاقتصاد الرأسمالي العالمي؟
3- على أي أساس يتم التقسيم بين المناطق الاقتصادية؟

السؤال الرابع: يقول الأمريكي Robert Gilpin <> بين لماذا؟ و كيف؟

السؤال الخامس:
1- أكمل الفراغات الموجودة في الجدول رقم 01
جدول رقم 01: الوضعية الاقتصادية لكل من تونس و المغرب في حالة العزلة

البلد السلعة

المنسوجات (متر) الحمضيات (كلغ) مجموع التكاليف المغرب 100 و.ع 130 و.ع
تونس 90 و.ع 100 و.ع
مجموع التكاليف

و.ع= وحدة عمل
2- وفقا لنظرية آدم سميث كيف يكون الجدول في حالة التبادل بين تونس و المغرب؟
ما هو حجم الوحدات المقتصدة؟ علل الإجابة.
3- بين قيمة النفقات النسبية لكل سلعة وفقا للمعطيات المبينة في الجدول رقم 01

Le trésor de Josig
Josig prend son petit seau et part vers la plage au pied de la montagne.
Il cherche des petits cailloux de toutes les couleurs.

Compréhension de l’écrit :
1. Choisis la bonne réponse :
– Josig est une petite fille.
– Josig est un petit garçon.
2. Réponds par vrai ou faux :
– Josig part vers l’école
– Josig part vers la plage
– Josig part vers la piscine
3. Complète :
Josig cherche ………………………
4. Mets au pluriel :
Une plage  des ……………….
Un feu  des ……………………
5. Classe les mots suivants par ordre alphabétique :
pied – montagne – cailloux – seau
Production écrite :
Ordonner les mots suivants pour obtenir une phrase :
cherche – de toutes les couleurs – Josig – des cailloux[/LEFT]

النص :
نريد جيلا غاضبا
نريد جيلا يفلح الافاق
و ينكش التاريخ من جذوره
و ينكش الفكر من الأعماق
نريد جيلا قادما
مختلف الملامح
لا يغفر الأخطاء …لا يتسامح
لا ينحني لا يعرف النفاق
نريد جيلا …. رائدا .. عملاق
يا أيها الأطفال من محيط الى الخليج
أنتم سنابل الامال .. أنتم من سيكسر الأغلال و يقتل الأفيون في رؤوسنا
و يقتل الخيال ….. أيها الأطفال ؟
– نزار قباني –
البناء الفكري :
*ضع عنوانا منسب للنص .
*من يخاطب الشاعر في هذه السطور ؟ لم ؟
*استخرج من النص ما يدل على أن جيل الشاعر لم يكن حرا ؟
*اشرح ما يلي : ينكش – رائد – أغلال .
البناء اللغوي :
*اعرب ما تحته خط في النص .
*استخرج من النص اسما و صغ منه مصدر صناعي .
*استخرج من النص فعلا و صغ منه مصدر ميمي .
* صغ من الأفعال التالية مصادر و اذكر نوعها : استكبر – استعلى .
البناء الفني :
*ما نوع النص ؟ علل اجابتك .
*استخرج من النص صورة بيانية و بيين نوعها .
الوضعية الدماجية :
*"العلم سلاح الباب و عدتهم " توسع في هذه الفكرة مستشهدا على ذلك بأسلوب أدبي .

التصحييييح
البناء الفكري :
* العنوان : غاضبون.
* خاطب الشاعر في قصيدته : الجيل الصاعد لأنه : سيكسر أغلال الاحتلال .
* القرينة التي تدل على أن شعب الشاعر لم يكن حرا هي : نتم من سيكسر الأغلال و يقتل الأفيون في رؤوسنا .
* ينكش = يحفر رائدا = قائدا أغلال = قيود او سلاسل.
البناء اللغوي :
* الأخطاء : مفعول به منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة .
أنتم : ضمير منفصل في محل رفع مبتدأ .
*المصدر الصناعي : التاريخ —> التاريخية.
* المصدر الميمي : يقتل –> مقتل .
*استعلى –> استعلاء استكبر –> استكبار
مصدر فعل سداسي بكسر ثالثه و اضافة ألف ما قبل الاخر.
البناء الفني :
* النص قصيدة شعرية من الشعر الحر فهي لا تتقيد بالوزن و القافية .
* الصورة البيانية : " ينكش التاريخ " حذف المشبه به "القبر أو الأراضي " و ترك ما يدل عليه الفعل "نكش " على سبيل الاستعارة المكنية.

نرجوا منكم الدعاء

بالتوفيق

السلام عليكم
نموذج لاختبار الثلاثي الأول في اللغة العربية 1 ج م ع ت

التحميل

http://www.filesin.com/C383B304767/download.html

*******

هذه اسئلة سنة ثانية علوم سياسية للفصل الأول مجموعة ب 2022 بجامعة الجزائر

1/ مدخل للعلاقات الدولية :

ناقش نموذج مركزية الدولة عند الواقعيين على ضوء التحولات التي عرفتها العلاقات الدولية غداة 11 ديسمبر 2001.

2/ تاريخ الجزائر المعاصر :

اكتب ملخصا عن اللجنة الثورية للوحدة والعمل تبين فيه ظروف انشائها واهداف المشاركين فيها وعملها ، ويقول آخرون : ان هذه اللجنة هي التي فجرت ثورة اول نوفمبر. ما رأيك في هذا القول ؟

3/سياسة التنمية :

اشرح حسابيا نظرية ريكاردو للتكاليف المقارنة ؟
ماهو منطق التبادلات التجارية عند آدم سميث ؟

4/النظم السياسية المقارنة :

سؤال تحليلي ( تشكل المشاركة السياسية المنطق المحدد لعملية بناء مشروعية النظام السياسي )
حلل وناقش مستدلا بامثلة؟

5/نظرية الدولة:

سؤال تحليلي يشكل العقد الاجتماعي مدخلا وضعيا لتصور طبيعة الدولة في عصر ما بعد الدولة الدينية .)
حلل وناقش مستدلا بامثلة ؟.

6/مدخل الى علم الادارة :

ان الادارة علم متعدد المصادر اي انه يعتمد على مصادر علمية من العلوم الأخرى.
ناقش هذه الفكرة مبينا علاقة الادارة بعلم ادارة الأعمال؟.

7/تاريخ الفكر السياسي :

( سنكون مخطئين اذا نحن اعتقدنا ان الغرب قد تحرر من تلك الخلفيات التي كانت توجه فلسفة التاريخ والمستشرقين ، وانه الآن غرب علماني ، عقلاني ،براغماتي ، لاغير ، سنكون مخطئين اذا جردنا الغرب من ذاكرته التاريخية …)
1 استخرج المفاتيح الجوهرية لهذه الفكرة مع امكانية وضع عنوان ؟
2 حلل وناقش هذه الفكرة ؟