التصنيفات
علم المكتبات

اساسيات الفهرسة : دليل عملى لفهرسة المطبوعات فى المكتبات و مراكز التوثيق و المعلومات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اساسيات الفهرسة : دليل عملى لفهرسة المطبوعات فى المكتبات و مراكز التوثيق و المعلومات / عليان، ربحى مصطفى

الحجم : 2.49 MB

http://www.mediafire.com/?qkv6evw362jobxe


التصنيفات
علم المكتبات

المدخل إلى المكتبات والمعلومات/ د عبد التواب شرف الدين

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

المدخل إلى المكتبات والمعلومات د عبد التواب شرف الدين

الحجم : 5.16 MB

http://www.mediafire.com/?3d3hx761787tlt3


التصنيفات
العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا السنة الثالثة متوسط

بعض المعلومات المهمة

مرحبا بكم اصدقائي الكرام

اليوم ساقدم لكم بعض المعلومات المهمة عن دروس الفيزياء للسنة 3 متوسط
ارجو ان تفيدكم

اولا:
الشدة ——–الامبير——–الامبير متر—–i
المقاومة——الاوم———-الاوم متر——r
القوة المحركة الكهربائية——الفولط——–الفولط متر——e
الاستطاعة———-الواط———الواط متر———-p

شكرا لكم و ارجو منكم ان تتركوا لي تعليق


التصنيفات
علم المكتبات

التصنيف في المكتبات ومراكز المعلومات: مواجهة صريحة للمشكلات الحقيقية والعمل علي حلها.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

التصنيف في المكتبات ومراكز المعلومات: مواجهة صريحة للمشكلات الحقيقية والعمل علي حلها/ عودة، محمد مكاوى

الحجم : 4.01 MB

http://www.mediafire.com/?8uebgpit9qavoto


التصنيفات
علم المكتبات

المعالجة الفنية لأوعية المعلومات : الفهرسة التكشيف – الظبط الإستنادي/د .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

المعالجة الفنية لأوعية المعلومات : الفهرسة – التصنيف – التكشيف – الظبط الإستنادي د محمد فتحي عبد الهادي

الحجم : 5.04 MB

http://www.mediafire.com/?h3cz0px6992j9t6


التصنيفات
العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا السنة الثالثة متوسط

بعض المعلومات المهمة

مرحبا بكم اصدقائي الكرام

اليوم ساقدم لكم بعض المعلومات المهمة عن دروس الفيزياء للسنة 3 متوسط
ارجو ان تفيدكم

اولا:
الشدة ——–الامبير——–الامبير متر—–i
المقاومة——الاوم———-الاوم متر——r
القوة المحركة الكهربائية——الفولط——–الفولط متر——e
الاستطاعة———-الواط———الواط متر———-p

شكرا لكم و ارجو منكم ان تتركوا لي تعليق


التصنيفات
علم المكتبات

التنمية المهنية للعاملين فى المكتبات و مراكز المعلومات/ العرينى، محسن السيد.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

التنمية المهنية للعاملين فى المكتبات و مراكز المعلومات/ العرينى، محسن السيد.

الحجم : 8.96 MB

http://www.mediafire.com/?9lu6cyuaqs2q45l


التصنيفات
علم المكتبات

علم المعلومات والتكامل المعرفي/أنتوني ديبونز سكوت كرونينويز

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

علم المعلومات والتكامل المعرفي/أنتوني ديبونز – استرهورن – سكوت كرونينويز

الحجم : 8.23 MB

http://www.mediafire.com/?b0c5bw8ji56cmhl


التصنيفات
تحضير شهادة التعليم المتوسط 2015 B.E.M

كيف تذاكر و تحتفظ بالمعلومات حتى يوم الإمتحان ؟؟

كيف تذاكر و تحتفظ بالمعلومات حتى يوم الإمتحان ؟؟

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
المذاكرة و الاستيعاب و النجاح و التفوق
رغم التقارب فى مستويات الذكاء و لكن الفرق بين طالب و آخر
نرى العديد من الطلاب يومياً .. و بمختلف مستويات الذكاء و التفوق .. و لكن مما يسترعى الإنتباه
هو وجود عدة طلاب بمستويات متقاربة من الذكاء و الإهتمام بالدراسة ..
و لكنك تجد أن أحدهم متفوق و الآخر يحاول دون أن يصل للمستوى الذى يريده .. فما السر ؟

السر بكل بساطة أن المتفوقين منهم قد إهتدوا إلى طريقة مكنتهم من إستغلال قدراتهم و وقتهم فى الدراسة ..
أما أولئك الذين يحاولون دون أن يصلون إلى ما يصبون إليه ،
فتجدهم يتخبطون باحثين عن طريقة للوصول إلى الطريقة المثلى ..

إذن ما الحل ؟

لابد للـ طالب من إيجاد خطوات يتبعها فى الدراسة بحيث توفر له عدة أمور مهمة مثل ..

1 – الدراسة بأقصر وقت ممكن .. بمعنى توفير الوقت و إستغلاله .

2 – بذل أقل الجهود الممكنة .. بمعنى إستغلال الطاقة بالطرق الصحيحة .

3 – الإحتفاظ بالمعلومات أطول مدة ممكنة .

و بشكل عام هناك ثلاث طرق متبعة للدراسة ، و لو أدركها الطالب لتمكن من إيجاد الطريقة المناسبة له
و لموضوعه و من ثم يتحقق له ما يريد ..

هذه الطرق هى :

1 – الطريقة الكلية : و هى أن يقرأ الطالب الموضوع بشكل عام لتتضح له الفكرة العامة
ثم يعيد قراءة الموضوع لإستيعاب بقية الأفكار .
و هذه الطريقة تفيد فى المواضيع القصيرة المترابطة الأفكار .

2 – الطريقة الفقرية : أى تقسيم المواضيع إلى فقرات حسب ترابط الأفكار و تقبل المتعلم لهذا الترابط ..
فالمتعلم هنا هو الذى يتحكم بطريقة التقسيم حسب ما يوافقه .. ثم ربط هذه
الأفكار جميعها معاً .
و هذه الطريقة تفيد فى المواضيع الطويلة و التى تتميز بعدم تسلسل الأفكار فيها .

3 – الطريقة المختلطة : و هى الجمع بين الطريقتين السابقتين .. بحيث يأخذ المتعلم الفكرة العامة ثم يقسم
الموضوع إلى فقرات …
ذلك ليس كل شئ .. فمازال هناك موضوع مهم فى هذا المجال ألا و هو ..
توفير بيئة دراسية سليمة .. بمعنى آخر توفير الجو الدراسى المناسب .

توفير بيئة مناسبة فى المنزل :

هناك مجموعة من القواعد و التى لابد من مراعاتها
أثناء المذاكرة ، و للطالب تطويعها حسب ظروفه و إحتياجاته منها :

1 – تقسيم الوقت بين المواد بوضع جدول دراسى يتقيد به المتعلم قدر المستطاع ، و يتناسب مع الجدول الدراسى
اليومى .

2 – عند الشعور بالتعب أخذ قسط من الراحة .

3 – إختيار المكان المناسب للدراسة و ذلك من حيث
أ – الاضاءة المناسبة و الابتعاد
عن الخافتة .
ب- التهوية الجيدة للغرفة و ترتيبها .. فالترتيب يبعث الراحة .
ج – الإبتعاد عن المذاكرة فى غرفة النوم .
و إن صعب ذلك ، فأقله الإبتعاد عن السرير أثناء المذاكرة .

4 – دراسة المواد العلمية مثل الرياضيات و
الكيمياء و الفيزياء و حتى الأحياء لا تنفع بصورة شفهية ، و إنما لابد أن
يصاحبها إستخدام الورقة و القلم ، فذلك يثبت المعلومات فيها .

5 – الإبتعاد عن مصادر الإزعاج بكل
أنواعها .. فالراحة النفسية تدفع المتعلم للدراسة .

6 – الإهتمام بـ الغذاء .

7 – أخذ القسط الكافى من النوم دون نقصان
أو زيادة فكلاهما ضار .

8 – الصلاة و الدعاء بتثبيت المعلومات .

بالتوفيق إن شاء الله


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هذه نصائح جيدة وبارك الله فيك


التصنيفات
علم المكتبات

التكشيف و التصنيف فى مراكز المعلومات العربية : ندوة و مناقشات / التميمى، عبد الجليل

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

التكشيف و التصنيف فى مراكز المعلومات العربية : ندوة و مناقشات / التميمى، عبد الجليل

الحجم : 6.22 MB

http://www.mediafire.com/?ti41xpf93aywi1k