i want the correct to exercice the english the book page 87 activity 2 (your turn ) pleaas now
thanxxx
thanxxx
التصنيفات
التصنيف: اللغة الأنجليزية السنة الثانية ثانوي
اللغة الأنجليزية السنة الثانية ثانوي
What do we mean by ( Present simple)?
ماذا نعني بالزمن المضارع البسيط؟
هو: الفعل الذي نستخدمه للتحدث عن حدث معين لا يحدث في الماضي
بل يحدث الآن في الأوقات الحالية وهذا الحدث يحدث بتكرار أو عادة أو إنه حقيقة ثابتة
لاتتغير أو شيء من المتعارف عليه أنه صحيح.
ولابد أن نفرق بين المضارع البسيط Present simpleوالمضارع المستمر present continous
وهذا ماسأتطرق له في دروس قادمة إ شاء الله .
وهذا ماسأتطرق له في دروس قادمة إ شاء الله .
طريقة صياغة الفعل المضارع البسيط
How to form present simple?
طبعا عندنا طريقتين لصياغة المضارع البسيط
Present simple
أولا: Subject verb (s) object
إذا فاعل ثم الفعل مضافا معه حرف الـ (s) الملحقة بالفعل ثم المفعول به
لكن فيه ملاحظه مهمة هنا إنه : لابد إضافة حرف ال (s) في الفعل في حالة توفر شرطين ضرورين:1
– الشرط الأول :إذا كان الفاعل في بداية الجملة عبارة عن الضمائر التالية
He , She , It
إذا لو توفرت هذه الثلاث الضمائر في محل الفاعل
He , She , It
إذا لو توفرت هذه الثلاث الضمائر في محل الفاعل
كان من الضروري وضع حرف ال (s) في الفعل الذي يلي الفاعل
حرف ال (s) يساوي العالم كله
حرف ال (s) يساوي العالم كله
أمثلة …/ Examples:He sings in his room.
هو يغني في غرفته.
She eats the apple.
هي تأكل التفاحة
It snows in Alaska
إنها تثلج في ألاسكا .
إذا في جميع الأمثلة السابقة لاحظنا وجود حرف ال (s) ملحوقا بالفعل المضارع والسبب ؟؟
هو أن الفاعل هو إما He , She , it
أما الضمائر الأخرى فلاتتبع نفس القاعدة أي
We , they , I , you فإذا تبعها العل يوضع كما هو بدون إضافة حرف الـ (s)
2- الشرط الثانيهو إذا كان الفاعل يعود على إسم مذكر أو مؤنث أو جماد أي غير عاقل .
إذا في هذه الحالة نضيف حرف ال (s) ملحقا بالفعل المضارع
أمثلة /ExamplesNasersings in his room .
يغني ناصر في غرفته
إذا ناصر إسم يعود إلى شيء مذكر
Fateneats the apple.
تأكل فاتن التفاحة.
إذا فاتن إسم يعود إلى مؤنث
The Internetstops suddenly.
توقف الإنترنت فجأة
إذا الإنترنت إسم غير عاقل أو جماد .
ثانيا:
Subject verbobject
إذا فاعل ثم الفعل من غير إضافة حرف ال ( s) ثم المفعول به
وحتى نطبق هذه القاعدة لابد من توفر الشرط التالي*
في حالة توفر الضمائر التالية في محل الفاعل وهي
I , you , they ,we أمثلة / Examples
They watch the T.V every day.
هم يشاهدوا جهاز التلفاز يوميا
I , you , they ,we أمثلة / Examples
They watch the T.V every day.
هم يشاهدوا جهاز التلفاز يوميا
We watch the T.V every day.
نحن نشاهد جهاز التلفاز يوميا .
You watch the T.V every day.
أنت تشاهد جهاز التلفاز يوميا.
I watch the T.V every day.
أنا أشاهد جهاز التلفاز يوميا.
إذا لابد من تفادي خطأ وضع حرف الـ (s) فلانقول:
They watches the T.V every day.
وممكن أن نضع الـ (s) لو كان بدل They وجود
He , She ,it
· في زمن المضارع البسيط نستخدم ثلاث أفعال مساعدة :وهي : Is , am , are
Is >>>>>>>>>>>>>>>>>>>singular
تستخدم ال (is) مع الأسماء أو الضمائر المفردة (She , He , it )
أمثلة:
She is a muslim .
هي مسلمة
أمثلة:
She is a muslim .
هي مسلمة
He is a muslim .
هو مسلم .
It is a nice book.
هو كتاب جيد.
Huda is a muslim girl.
هدى فتاة مسلمة .
Are>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>plural
نستخدم الفعل المساعد Are مع الضمائر (They ,we , you) أو الأسماء الجمع وليست المفرد
أمثلة :
They are Muslims.
هم مسلمين .
أمثلة :
They are Muslims.
هم مسلمين .
We are Muslims
نحن مسلمين.
You are Muslim.
أنت مسلم .
أما الفعل المساعد Am نستخدمه فقط مع الضمير I فقط لاغير .
مثال :
I am from Saudia Arabia.
أنا من المملكة العربية السعودية.
ومن الأخطاء الفادحة أن نضع مع الضمير I الفعل المساعد is أو الفعل المساعد are
وكما قلت سابقا إستخدامات كل فعل مساعد (Helping verb) مع الضمائر الموضحة .
متى نستخدم الفعل المضارع البسيط؟
When to use the present simple?
أولا/ نستخدمه مع الحدث الذي يحدث عادة كروتين إما كل يوم أو كل إسبوع وهكذا
.Actions which happen regularly (every day, every week, etc.)
أمثلة /Examples
They go to school every day.
هم يذهبون للمدرسة كل يوم .
إذا الذهاب للمدرسة حدث من المعتاد عليه يوميا فهو روتين يومي.
She takes ashower every Friday.
هي تستحم كل يوم جمعة.
إذا هذا حدث معتاد لها القيام به كروتين كل نهاية إسبوع.
أمثلة /Examples
They go to school every day.
هم يذهبون للمدرسة كل يوم .
إذا الذهاب للمدرسة حدث من المعتاد عليه يوميا فهو روتين يومي.
She takes ashower every Friday.
هي تستحم كل يوم جمعة.
إذا هذا حدث معتاد لها القيام به كروتين كل نهاية إسبوع.
ثانيا /الأشياء التي لاتتغير مثل ( الحقائق العلمية , الأفكار…)
أمثلة /Examples
The sun rises from the east.
تشرق الشمس من الشرق
وهذه حقيقة علمية لاتتغير فمن المتعارف عليه أن الشمس نشرق من الشرق
The sun rises from the east.
تشرق الشمس من الشرق
وهذه حقيقة علمية لاتتغير فمن المتعارف عليه أن الشمس نشرق من الشرق
The earth goes round the sun.
وهذا أيضا حقيقة علمية لاتتغير وهو أن أن الأرض تدور حول الشمس .
ثالثا / يستخدم مع الأشياء التي عموما نعرف أنها صحيحة لايختلف عليها إثنان
تعتني الممرضات بالمرضى في المستشفيات وهذا شيء صحيح لايختلف عليه إثنان .
* Do / Does
الفعل do يأخذ الضمائر التالية :
I , you , they ,weأما الفعل does يأخذ الضمائر التالية :
He , she ,it
بارك الله فيك
الاسماء في اللغة الانجليزية Nouns
الاسم (Noun) هو المصطلح الذي يطلق على الكلمات التي تدل على شخص مثل امراه (Woman) وولد (Boy) , او حيوان مثل كلب (Dog) وحصان (Horse) او جماد مثل سيارة (Car) او مادة مثل ماء (water) وحديد (Iron) او فكره مجرده مثل جمال (beauty) وديمقراطيه (democracy) وبصورة عامة ينقسم الاسم الى ثلاثة انواع هم :
الاسم (Noun) هو المصطلح الذي يطلق على الكلمات التي تدل على شخص مثل امراه (Woman) وولد (Boy) , او حيوان مثل كلب (Dog) وحصان (Horse) او جماد مثل سيارة (Car) او مادة مثل ماء (water) وحديد (Iron) او فكره مجرده مثل جمال (beauty) وديمقراطيه (democracy) وبصورة عامة ينقسم الاسم الى ثلاثة انواع هم :
Countables
الاسماء المعدوده
· وهي الاسماء التي تعد ( اي بامكاننا عدها ) مثل (book , two books , several books)
· تستعمل (an , a ) مع الاسماء المفرده المعدوده فقط (راجع درس ادوات التنكير والتعريف)
Uncountables
الاسماء غير المعدوده
· وهي الاسماء الغير قابله للعد ( اسماء الكميه ) والتي لايمكن عدها مثل …
Music , Happiness , Air , Blood , Love ………..etc
· حيث ان هذه الاسماء لها خمس مميزات وهي كالتالي …
1. هذه الاسماء لا تسبق بأرقام .
2. لاتستعمل ابداُ مع ادوات التنكير ( لا تقبل التنكير ولكن تقبل التعريف ) .
3. لا توجد صيغة جمع لهذه الاسماء .
4. لا يكمن استخدامها مع (many , several) .
5. الامراض , حقول المعرفه , الالعاب هي اسماء غير معدوده مثل …
§ الامراض
Aids
الأيدز
Anthrax
الجمرة الخبيثة
Gout
النقرس
Measles
الحصبه
Mumps
النكاف
Pneumonia
ذات الرئه
§ حقول المعرفة
Arithmtic
Astronomy
علم الفلك
Biology
علم الاحياء
Economics
علم الاقتصاد
History
التاريخ
Mathematics
الرياضيات
§ الالعاب
Baseball
البيسبول
Billiard
البيليارد
Chess
الشطرنج
Football
كرة القدم
Ice – hockey
هوكي الجليد
Rugby
رگبي
Proper Nouns
اسماء العلم
وهي الاسماء التي تطلق على الناس مثل (John) وعلى الاماكن , المدن مثل (London) وعلى الدول مثل (Saudi Arabia) وعلى الاشهر مثل (March) حيث ان هذا النوع من الاسماء له ثلاث مميزات هي كالتالي …
1. يكتب الحرف الاول من هذه الاسماء كبيراُ .
2. هذا النوع من الاسماء لا يقبل ادوات التنكير ولكنه يقبل اداة التعريف (The) مثل اسماء المحيطات (The Pacific ocean)
3. اسماء العلم مفرده , الا انه يوجد بعض منها في حالة الجمع مثل الاسماء الجغرافيه
(The Netherlands)
· استعمالات الاسم
1. يستعمل الاسم كفاعل (Subject) ويذكر في بداية الجملة ويتبعه فعل مثل …
Water is very important in life.
2. يستعمل الاسم كمفعول به (Object) بعد الفعل المتعدي مثل ….
He showed kindness to the poor.
3. يستعمل الاسم بعد حرف الجر (Preposition) مثل …
He has something of importance to say.
4. يستعمل الاسم بعد الصفة (Adjective) كأسم موصوف (راجع درس الصفات ) مثل …
London is a wonderful city.
5. يستعمل الاسم بعد صفات التملك (Possessive Adjectives) مثل
I felt pity for her son.
الاسماء المركبة في اللغة الانجليزية
بسم الله الرحمان الرحيم
من خلال الدرس الأول أقسام الكلام تعلمنا أساسيات اللغة الأنجليزية و في هذا الجزء سنتعلم الأسماء المركبة
Compound Nouns
الأسماء المركبة
*** Compound Nouns are nouns joined to make one word .
*** الأسماء المركبة عبارة عن أسماء ترتبط مع بعضها لتكون كلمة واحدة .
*** Compound Nouns are written in different ways :-
*** تكتب الأسماء المركبة بطرق مختلفة :-
football
كلمة واحدة 1- One word
police station
كلمتين منفصلتين 2- Two words
horse – riding
كلمتان بينهما شرطة 3- Two words joined by a hyphen
father – in – law
كلمات بينهما شرطة 4- Words joined by a hyphens
أنواع الأسماء المركبة *** Types of Compound Nouns :-
football
1- Noun Noun
rainfall
2- Noun Verb
sightseeing
3- Noun Gerund
drinking water
4- Gerund Noun
blackboard
5- Adjective Noun
جمع الأسماء المركبة *** The plural of Compound Noun :-
classrooms
classroom
notebooks
notebook
walking sticks
walking stick
*** إذا كانت الكلمة المركبة تنتهي باسم يعد يضاف ( s ) عند الجمع كما موضح في الجدول .
*** لاحظ :- fathers – in – law / father – in – law
حروف الجر في اللغة الانجليزية أحد عناصر الكلام.
حروف الجرهي كلمات مثل at, in, on, to تسبق هذه الكلمات الأسماء أو الضمائر.
حرف الجر والكلمة / الضمير التي تأتي بعدهُيسمى في شبه جملة مثل اللغة العربية.
حروف الجر في اللغة الإنجليزية لا يُقال عنها حروف بل هي كلمات.
حروف الجر في الإنجليزية أكثر منها في العربية ويرجع هذا في إعتقادي لأنهليس لديهم ظروف زمان ومكان وأدوات إستثناء … الخ كما في لغتنا العربيةبل يسمون ظروف الزمان والمكان وأدوات الإستثناء حروف جر.
Recognize a preposition when you see one
لاحظ حرف الجر عندما تراه.
Prepositions are the words that indicate location. Usually, prepositions show this location in the physical world
حروف الجر هي الكلمات التي تشير إلى مكان. عادة, حروف الجر تعرض هذا المكان في العالم الطبيعي.
Check out the three examples below
تحقق من الثلاثة أمثلة أدناه.
The puppy is on the floor
الجرو على الأرض.
The puppy is in the trashcan
الجرو في السلة
The puppy is beside the phone
الجرو بجانب التلفون.
On, in, and beside are all prepositions. They are showing where the puppy is. Prepositions can also show location in time
على, في وبجانب كلها حروف جر. تبين أين الجرو. حروف الجر بإستطاعتها أيضا أن تبين المكان في الزمن.
Read the next three examples
اقرأ الأمثلة الثلاثة التالية:
At midnight, Ali woke up
في منتصف الليل, استيقظ علي.
In the summer, He always travel
في الصيف, هو دائما يسافر.
During the the meeting, she left
أثناء الإجتماع, غادرت.
At midnight, in the summer, and during the meeting all show location in time
في منتص الليل, في الصيف, و خلال الاجتماع كلها تبين مكان في الزمن.
Because there are so many possible locations, there are quite a few prepositions
ولأنه يوجد الكثير من الأماكن المحتملة, يوجد الكثير من حروف الجر.
أدناه توجد قائمة بأكثر حروف الجر استخداما.
about
عن, حول, بشأن, تقريبا. على حسب معنى الجملة العام, يتم تحديد معناها.
above
فوق, أعلاه, أكثر من, أسمى.
according to
حسب, طبقا (بالعامي : على حسب ما قال. تترجم: according to what he said)
across
عبر, في الجانب الآخر.
after
بعد
against
ضد
along
على طول, بمحاذاة
along with
مع, بصحبة
among
بين (بعدها دائما اسم جمع)
apart from
ما عدا, فضلا عن.
around
حول, قريب من, حوالي, تقريبا.
as
بينما, مثل, كـ. (as وغيرها من اللكمات المذكورة في القائمة لهم معاني كثيرة أخرى تفيد غير الجر)
as for
أما, فيما يتعلق بـ
at
في, عند, إلى, نحو, على (كلمة وحده فيها كل حروف الجر!! طبعا على حسب الجملة يكون المعنى)
because of
بسبب (أحب الكلمات اللي لها معنى واحد)
before
قبل, أمام, قبل ذلك, قبلا, في حضرة.
behind
خلف, وراء, يسبب. (لها معاني أخرى لا تفيد الجر)
below
تحت, أدناه, أدنى.
beneath
تحت.
beside
بجانب
between
بين
beyond
خلف, وراء, إلى ما بعد, أكثر من المستطاع, فوق, عدا.
but
لكن, إلا, ما عدا, لولا, إلا أن.
by
بواسطة, بـ , قُرب, في وقت لا يتجاوز كذا, في, خلال, من قبل, حسب, وفقا.
despite
على الرغم
down
تحت
during
خلال
except
بإستثناء, ما عدا
for
لأجل, لـ, بغاية, نحو, إلى, بسعر, بمناسبة, بالنسبة إلى, مقابل. (ولها عدة معاني أخرى لا تعني الجر)
from
من للمكان, من للزمان, من (مصنوع), من (مصدر), يبعد عن.
in
في
in addition to
بالإضافة إلى
in case of
في حالة
in front of
أمام, مقابل
inside
داخل.
in spite of
على الرغم من
instead of
بدلا من
into
متجه إلى الداخل.
like
مثل
near
قرب
next
بعد, التالي, المجاور.
of
من, وتفيد الإضافة كما تفيد الملكية.
off
تستخدم مع الأفعال بمعنى يزيل. (ولها معاني أخرى لا تعني الجر كمطفأ, ملغي, غير مداوم, تخفيض)
on
على, (ولها معنى شائع هو شغال عكس الكلمة السابقة ولا تفيد الجر)
on top of
على قمة
out
خارج
out of
خارج من
outside
في الخارج
over
فوق, على, في الجانب الآخر, إلى الجانب الآخر, متبقي, أكثر من, مفرط.
past
بعد, متجاوز, ما وراء.
regarding
إشارة إلى ماورد, مع الأخذ بالإعتبار
since
منذ
through
خلال
till
حتى
to
لـ, لأجل
toward
بإتجاه
under
تحت
underneath
أسفل, قاع الشيئ
unlike
بعكس
until
حتى, إلى وقت معين
up
فوق, إلى أعلى.
upon
على
with
مع
within
خلال, في حدود, ضمن.
without
بدون
Mohammad Zaid AL-Keelani
حروف الجرهي كلمات مثل at, in, on, to تسبق هذه الكلمات الأسماء أو الضمائر.
حرف الجر والكلمة / الضمير التي تأتي بعدهُيسمى في شبه جملة مثل اللغة العربية.
حروف الجر في اللغة الإنجليزية لا يُقال عنها حروف بل هي كلمات.
حروف الجر في الإنجليزية أكثر منها في العربية ويرجع هذا في إعتقادي لأنهليس لديهم ظروف زمان ومكان وأدوات إستثناء … الخ كما في لغتنا العربيةبل يسمون ظروف الزمان والمكان وأدوات الإستثناء حروف جر.
Recognize a preposition when you see one
لاحظ حرف الجر عندما تراه.
Prepositions are the words that indicate location. Usually, prepositions show this location in the physical world
حروف الجر هي الكلمات التي تشير إلى مكان. عادة, حروف الجر تعرض هذا المكان في العالم الطبيعي.
Check out the three examples below
تحقق من الثلاثة أمثلة أدناه.
The puppy is on the floor
الجرو على الأرض.
The puppy is in the trashcan
الجرو في السلة
The puppy is beside the phone
الجرو بجانب التلفون.
On, in, and beside are all prepositions. They are showing where the puppy is. Prepositions can also show location in time
على, في وبجانب كلها حروف جر. تبين أين الجرو. حروف الجر بإستطاعتها أيضا أن تبين المكان في الزمن.
Read the next three examples
اقرأ الأمثلة الثلاثة التالية:
At midnight, Ali woke up
في منتصف الليل, استيقظ علي.
In the summer, He always travel
في الصيف, هو دائما يسافر.
During the the meeting, she left
أثناء الإجتماع, غادرت.
At midnight, in the summer, and during the meeting all show location in time
في منتص الليل, في الصيف, و خلال الاجتماع كلها تبين مكان في الزمن.
Because there are so many possible locations, there are quite a few prepositions
ولأنه يوجد الكثير من الأماكن المحتملة, يوجد الكثير من حروف الجر.
أدناه توجد قائمة بأكثر حروف الجر استخداما.
about
عن, حول, بشأن, تقريبا. على حسب معنى الجملة العام, يتم تحديد معناها.
above
فوق, أعلاه, أكثر من, أسمى.
according to
حسب, طبقا (بالعامي : على حسب ما قال. تترجم: according to what he said)
across
عبر, في الجانب الآخر.
after
بعد
against
ضد
along
على طول, بمحاذاة
along with
مع, بصحبة
among
بين (بعدها دائما اسم جمع)
apart from
ما عدا, فضلا عن.
around
حول, قريب من, حوالي, تقريبا.
as
بينما, مثل, كـ. (as وغيرها من اللكمات المذكورة في القائمة لهم معاني كثيرة أخرى تفيد غير الجر)
as for
أما, فيما يتعلق بـ
at
في, عند, إلى, نحو, على (كلمة وحده فيها كل حروف الجر!! طبعا على حسب الجملة يكون المعنى)
because of
بسبب (أحب الكلمات اللي لها معنى واحد)
before
قبل, أمام, قبل ذلك, قبلا, في حضرة.
behind
خلف, وراء, يسبب. (لها معاني أخرى لا تفيد الجر)
below
تحت, أدناه, أدنى.
beneath
تحت.
beside
بجانب
between
بين
beyond
خلف, وراء, إلى ما بعد, أكثر من المستطاع, فوق, عدا.
but
لكن, إلا, ما عدا, لولا, إلا أن.
by
بواسطة, بـ , قُرب, في وقت لا يتجاوز كذا, في, خلال, من قبل, حسب, وفقا.
despite
على الرغم
down
تحت
during
خلال
except
بإستثناء, ما عدا
for
لأجل, لـ, بغاية, نحو, إلى, بسعر, بمناسبة, بالنسبة إلى, مقابل. (ولها عدة معاني أخرى لا تعني الجر)
from
من للمكان, من للزمان, من (مصنوع), من (مصدر), يبعد عن.
in
في
in addition to
بالإضافة إلى
in case of
في حالة
in front of
أمام, مقابل
inside
داخل.
in spite of
على الرغم من
instead of
بدلا من
into
متجه إلى الداخل.
like
مثل
near
قرب
next
بعد, التالي, المجاور.
of
من, وتفيد الإضافة كما تفيد الملكية.
off
تستخدم مع الأفعال بمعنى يزيل. (ولها معاني أخرى لا تعني الجر كمطفأ, ملغي, غير مداوم, تخفيض)
on
على, (ولها معنى شائع هو شغال عكس الكلمة السابقة ولا تفيد الجر)
on top of
على قمة
out
خارج
out of
خارج من
outside
في الخارج
over
فوق, على, في الجانب الآخر, إلى الجانب الآخر, متبقي, أكثر من, مفرط.
past
بعد, متجاوز, ما وراء.
regarding
إشارة إلى ماورد, مع الأخذ بالإعتبار
since
منذ
through
خلال
till
حتى
to
لـ, لأجل
toward
بإتجاه
under
تحت
underneath
أسفل, قاع الشيئ
unlike
بعكس
until
حتى, إلى وقت معين
up
فوق, إلى أعلى.
upon
على
with
مع
within
خلال, في حدود, ضمن.
without
بدون
Mohammad Zaid AL-Keelani
2022 
/75px-Ebadi.jpg[/IMG] Shirin Ebadi
Iran "for her efforts for democracy and human rights. She has focused especially on the struggle for the rights of women and children."[102] 2022
/75px-Wangari_Maathai_in_Nairobi.jpg[/IMG] Wangari Muta Maathai Kenya "for her contribution to sustainable development, democracy and peace"[103] 2022 
[/IMG] International Atomic Energy Agency United Nations "for their efforts to prevent nuclear energy from being used for military purposes and to ensure that nuclear energy for peaceful purposes is used in the safest possible way"[104] 
/75px-Mohamed_ElBaradei.jpg[/IMG] Mohamed ElBaradei Egypt 2006 
/75px-Grameen_Yunus_Dec_04.jpg[/IMG] Muhammad Yunus Bangladesh "for advancing economic and social opportunities for the poor, especially women, through their pioneering microcredit work"[105] 
[/IMG] Grameen Bank 2007 
[/IMG] Intergovernmental Panel on Climate Change United Nations "for their efforts to build up and disseminate greater knowledge about man-made climate change, and to lay the foundations for the measures that are needed to counteract such change"[106] 
/75px-Al_Gore.jpg[/IMG] Al Gore United States 2008 
/75px-Martti_Ahtisaari.jpg[/IMG] Martti Ahtisaari Finland "for his efforts on several continents and over more than three decades, to resolve international conflicts"[107] 2009 
/75px-Official_portrait_of_Barack_Obama.jpg[/IMG] Barack Obama United States "for his extraordinary efforts to strengthen international diplomacy and cooperation between peoples."[108] 2010 
/75px-Liu_xiaobo.jpg[/IMG] Liu Xiaobo[G] China "for his long and non-violent struggle for fundamental human rights in China"[109] 2011 
Ellen Johnson Sirleaf Liberia "for their non-violent struggle for the safety of women and for women’s rights to full participation in peace-building work"[110] 
/75px-Leymah-gbowee-at-emu-press-conference.jpg[/IMG] Leymah Gbowee 
Tawakkul Karman Yemen 2012 
[/IMG] European Union (EU) Europe "for [having] over six decades contributed to the advancement of peace and reconciliation, democracy and human rights in Europe."[111] 2013 
/75px-HQ_of_OPCW_in_The_Hague.jpg[/IMG] Organisation for the Prohibition of Chemical Weapons International "for its extensive efforts to eliminate chemical weapons."[5] See also
/75px-Ebadi.jpg[/IMG] Shirin Ebadi Iran "for her efforts for democracy and human rights. She has focused especially on the struggle for the rights of women and children."[102] 2022
/75px-Wangari_Maathai_in_Nairobi.jpg[/IMG] Wangari Muta Maathai Kenya "for her contribution to sustainable development, democracy and peace"[103] 2022 
[/IMG] International Atomic Energy Agency United Nations "for their efforts to prevent nuclear energy from being used for military purposes and to ensure that nuclear energy for peaceful purposes is used in the safest possible way"[104] 
/75px-Mohamed_ElBaradei.jpg[/IMG] Mohamed ElBaradei Egypt 2006 
/75px-Grameen_Yunus_Dec_04.jpg[/IMG] Muhammad Yunus Bangladesh "for advancing economic and social opportunities for the poor, especially women, through their pioneering microcredit work"[105] 
[/IMG] Grameen Bank 2007 
[/IMG] Intergovernmental Panel on Climate Change United Nations "for their efforts to build up and disseminate greater knowledge about man-made climate change, and to lay the foundations for the measures that are needed to counteract such change"[106] 
/75px-Al_Gore.jpg[/IMG] Al Gore United States 2008 
/75px-Martti_Ahtisaari.jpg[/IMG] Martti Ahtisaari Finland "for his efforts on several continents and over more than three decades, to resolve international conflicts"[107] 2009 
/75px-Official_portrait_of_Barack_Obama.jpg[/IMG] Barack Obama United States "for his extraordinary efforts to strengthen international diplomacy and cooperation between peoples."[108] 2010 
/75px-Liu_xiaobo.jpg[/IMG] Liu Xiaobo[G] China "for his long and non-violent struggle for fundamental human rights in China"[109] 2011 
Ellen Johnson Sirleaf Liberia "for their non-violent struggle for the safety of women and for women’s rights to full participation in peace-building work"[110] 
/75px-Leymah-gbowee-at-emu-press-conference.jpg[/IMG] Leymah Gbowee 
Tawakkul Karman Yemen 2012 
[/IMG] European Union (EU) Europe "for [having] over six decades contributed to the advancement of peace and reconciliation, democracy and human rights in Europe."[111] 2013 
/75px-HQ_of_OPCW_in_The_Hague.jpg[/IMG] Organisation for the Prohibition of Chemical Weapons International "for its extensive efforts to eliminate chemical weapons."[5] See also thank you so much
think you so much
thank you
الدورات التي يقدمها المركز:
- البرنامج التأهيلي لاختبار ( توفل )
- دورات اللغة العربية للناطقين بغيرها
- دورات تعليم اللغة الإنجليزية KPT(JPS)600-07/71/Jld. III 13
- دورات اللغة العربية بأندونيسيا
- اختبارات تحديد مستوى الكفاءة اللغوية
هيكل البرنامج
1- مهارات اللغة الإنجليزية الأساسية 1 (SLEN1013)
أهداف المقرر: 1. تعزيز معرفة الطلاب للمفردات الإنجليزية الأساسية. 2. تمكين الطلاب من قراءة وفهم الجمل البسيطة. 3. تمكين الطلاب من استخدام مهارات الاتصال الأساسية باللغة الإنجليزية. الملخص: هذه المادة هي الأولى ضمن مستويات اللغة الإنجليزية، وهي مصممة خصيصاً لطلاب البكلاريوس من ذوي الكفاءة المحدودة جداً في اللغة الإنجليزية. في هذه المادة سيتم تعريف الطلاب بمجموع مفردات اللغة الإنجليزية المستخدمة في البيئة المنزلية وكذلك الأنشطة الدراسية. وقد تم تكرير الكلمات بعناية في النصوص والتدريبات في سياقات ذات مفهموم مساعد للطلاب. و سيتم تدريس البنى النحوية ضمن سياق أوسع في استخدام اللغة، وتتناول هذه المادة المهارات اللغوية المختلفة بطريقة متكاملة وفعالة.
2- مهارات اللغة الإنجليزية الأساسية 2 (SLEN1023)
أهداف المقرر: 1. تعريف الطلاب بأنظمة الجمل الإنجليزية الأساسية. 2. زيادة حصيلة الطلاب من المفردات الإنجليزية المستخدمة في التعليم والتعلم. 3. تمكين الطلاب من كتابة فقرات باللغة الإنجليزية تظهر مدى قدرتهم على الاستمرار في بناء الجمل. الملخص: هذه هي المادة الثانية من مستويات اللغة الإنجليزية، وهي مصممة خصيصاً لطلاب البكلاريوس من ذوي الكفاءة الضعيفة في اللغة الإنجليزية، وتقوم هذه المادة بتزويد الطلاب بسياقات ذات صلة بالبيئة المنزلية والدراسية. وتحتوي هذه المادة على سياق وثقافة إسلامية لتوفير المعرفة للطلاب ولضمان حد أقصى من التعلم، بالإضافة لذلك سيتم تدريس الطلاب البنى النحوية وذلك باستخدام سياقات موضوعية.
3- الإنجليزية للاتصال في بيئة العمل (SLEN2053)
أهداف المقرر: 1. تعريف الطلاب بمختلف أشكال الاتصال التجاري في مكان العمل. 2. زيادة كفاءة الطلاب في اللغة الإنجليزية من خلال تقديم أمثلة من واقع الحياة في مكان العمل. 3. التمكن من الرد مع شيء من الثقة حول قضايا مختلفة تتعلق بمكان العمل الملخص: تعد هذه المادة من محتوى المستوى الثالث من مستويات اللغة الانجليزية ، وقد تم تصميمها خصيصاً لتلبية احتياجات طلاب اللغة الإنجليزية المبتدئين والمتوسطين. وقد تم اختيار المواضيع بعناية من الأحداث والأنشطة الشائعة الاستخدام في مكان العمل. وتركز هذه المادة على مكان العمل كجزء من متطلبات برنامج اللغة الإنجليزية. لذلك قد تم تصميمها خصيصاً لتعريف الطلاب بأنواع الاتصالات التي تستخدم في بيئة العمل. وبما أن هذه المادة مادة لغة إنجليزية، فقد تم بطبيعة الحال تقسيم منهجها إلى ثلاثة عناصر لغوية رئيسية، حيث يقوم الجزء الأول بالتركيز على الاتصالات التي تجري في مختلف بيئات العمل. وفي الجزء الثاني سيتعلم الطلاب أساليب كتابة المذكرات والرسائل. أما في الجزء الثالث من هذه المادة، فيركز على النواحي العملية للعروض الشفهية.
4- الإنجليزية لأغراض أكاديمية (SLEN2043)
أهداف المقرر: 1. تعزيز اكتساب المفردات الإنجليزية. 2. تعلم بعض العناصر النحوية للغة الانجليزية. 3. صياغة بعض الجمل المعقدة. 4. قراءة بعض مواضيع المواد الدراسية. 5. تعلم نطق بعض الأصوات الإنجليزية. الملخص: هذه المادة تعد من المستوى الثاني من مستويات اللغة الانجليزية. وقد تم تصميمها خصيصا ًلطلاب مرحلة البكلاريوس الذين لديهم قدر من المعرفة في اللغة الإنجليزية. وتسعى نحو تحسين قدرة الطلاب اللغوية. وهذه المادة مبنية على أساس مواضيع محددة ومتكاملة في المنهج، كما سيتم تعريف الطلاب بكلمات جديدة في اللغة الإنجليزية، وسيتم تعريضهم لأهم مهارات القراءة لتمكينهم من قراءة مجموعة من النصوص الأكاديمية، بالإضافة إلى ذلك سيتعلم الطلاب بعض البنى الأساسية للجملة الصحيحة، وبالنسبة لمهام وأنشطة هذه المادة فقد تم ترتيبها من حيث درجة الصعوبة وصممت بطريقة تؤدي إلى تشجيع الطلاب على أن يكونوا مستقلين في تعلمهم.
5- الانجليزية للأغراض العامة (SLEN2033)
أهداف المقرر: 1. تعريف الطلاب على بعض أساسيات اللغة الإنجليزية. 2. رفع مستوى كفاءة الطلاب في مهارات اللغة الإنجليزية الأربعة. 3. تحسين تقة الطلاب وقدراتهم كمتعلمين للغة الإنجليزية. 4. أن تكون المادة بمثابة صلة انتقالية لمستوى أعلى من اللغة الإنجليزية. الملخص: هذه المادة تعد من المستوى الثاني من مستويات اللغة الانجليزية. وقد تم تصميمها خصيصا ًلطلاب مرحلة البكلاريوس الذين لديهم قدر ضئيل من المعرفة في اللغة الإنجليزية، ومواضيع هذه المادة قد تم تنظيمها تنظيماً موضوعياً، مع التركيز على المهام، والطالب، وتحتوي أيضا ًعلى مهام شفهية منظمة، مع تضمين منهجية العمل في القراءة والكتابة، وتشجيع الطلاب على التعبير عن أنفسهم بطريقة مناسبة. وبالنسبة لمهام وأنشطة هذه المادة فقد تم ترتيبها من حيث درجة الصعوبة وصممت بطريقة تؤدي إلى تشجيع الطلاب على أن يكونوا مستقلين في تعلمهم
مع تحيات/
كيفية تكوين السؤال فى اللغة الانجليزية
How to form question
كيفية تكوين السؤال
تنقسم الاسئلة الى قسمين :
· Yes /no questions
· اسئلة بمعنى هل تكون اجابتها بyes /no
· Wh-question اسئلة باستخدام ادوات الاستفهام
Yes or no question
· قواعد اساسية لتكوين السؤال
1. لتكوين سوال ب هل تكون اجابته yes or no نضع الفعل المساعد قبل الفاعل .
Examples:
he is writing a letter. Is he writing a letter?Yes,
he has written a letter. Has he written a letter?Yes, he No, he will not come tomorrow. Will he come tomorrow?
No, he can’t speak English. Can he speak English?
2. اذا لم يوجد فعل مساعد في الجملة نستخدم do او does اذا كانت الجملة في زمن المضارع البسيط و did اذا كانت الجملة في الماضي البسيط.
Yes, they work hard. Do they work hard?
Yes, he works hard. Does he work hard?
Yes, he bought a new car. Did he buy a new car?
· ملاحظة
عند استخدام do /does /did في السؤال نضع الفعل في المصدر.
3. اذا كان الفعل الاساسي للجملة هو verb to be او verb to have يقدم الفعل على الفاعل
Yes, animals are useful to man. Are animals useful to man?
Yes, he was clever. Was he clever?
No, samy hasn’t a car. Has samy a car?
· ملاحظة
· يمكن استخدام do او does في الجملة التي يكون فعلها الاساسي verb to haveاما اذا جاء كفعل مساعد لا يجوز استخام do /does .
WH –question
· لتكوين سؤال باستخدام ادوات الاستفهام نحدد اولا الجزء المراد السؤال عنه.
· تكوين السؤال
· Question word (اداة الاستفهام) auxiliary(الفعل المساعد) subject (الفاعل) … .باقي الجملة (بدون الجزء المراد السؤال عنه ?
· اذا لم يوجد فعل مساعد في الجملة نستخدم do او does اذا كانت الجملة في زمن المضارع البسيط و did اذا كانت الجملة في الماضي البسيط.
§ ادوات الاستفهام
Who للسؤال عن فاعل عاقل (من)
· Ali came yester day. Who came yesterday?
· عند استخدام who للسوال عن الفاعل العاقل يلا حظ ان الفعل ياتي مباشرة ورا ء اداة الاستفهام دون استخدام فعل مساعد
Whom للسؤال عن مفعول عاقل (من)
· I met Ali yesterday. Whom did you meet yesterday?
What للسؤال عن فاعل او مفعول غير عاقل(ماذا)
· I saw a bird on the tree. What did you see on the tree?
· عند استخدام what للسؤال عن الفاعل ياتي الفعل مباشرا وراء اداة الستفهام دون استخدام فعل مساعد.
· The bird sang on the tree. What sang on the tree?
· He has read a book. What has he read?
When للسؤال عن الزمن (متى)
· I will leave at 7 o’clock. When will you leave?
· I usually get up at 6 o’clock. When do you get up?
ü Where للسؤال عن المكان (اين)
· I live in Aswan. Where do you live?
Why للسؤال عن السبب (لماذا)
· He stayed at home because he was ill. Why did he stay at home?
ü How للسؤال عن الطريقة (كيف)
· I go to school by bus. How do you go to school?
· ادوات استفهام هامة
· How many كم للعدد How much : كم للكمية
· How often : كم مرة How old : كم للعمر
· How high :كم للارتفاع How far :كم للطول وللمدة الزمنية
· How wide :كم للاتساع How large :كم للحجم
· How heavy :كم للوزن
Tag question السؤال المذيل
هي اسئلة مكونة من كلمتين فقط ياتي في نهاية الجملة الخبريةومعني السؤال المذيل (اليس كذلك)
Auxiliary (فعل مساعد) subject(فاعل)?
اذا كانت الجملة مثبتة يكون السؤال المذيل منفيا واذا كانت الجملة منفية يكون السؤال مثبتا.
الاسم يتحول الى ضمير الفاعل في السؤال المذيل
· The computer is expensive, isn’t it?
· Tamer and Salma will help us, won’t they?
· You can’t speak English, can you?
ملحوظه :اذا بدات الجملة I am يكون السؤال المذيل aren’t i
Abd Alfattah
How to form question
كيفية تكوين السؤال
تنقسم الاسئلة الى قسمين :
· Yes /no questions
· اسئلة بمعنى هل تكون اجابتها بyes /no
· Wh-question اسئلة باستخدام ادوات الاستفهام
Yes or no question
· قواعد اساسية لتكوين السؤال
1. لتكوين سوال ب هل تكون اجابته yes or no نضع الفعل المساعد قبل الفاعل .
Examples:
he is writing a letter. Is he writing a letter?Yes,
he has written a letter. Has he written a letter?Yes, he No, he will not come tomorrow. Will he come tomorrow?
No, he can’t speak English. Can he speak English?
2. اذا لم يوجد فعل مساعد في الجملة نستخدم do او does اذا كانت الجملة في زمن المضارع البسيط و did اذا كانت الجملة في الماضي البسيط.
Yes, they work hard. Do they work hard?
Yes, he works hard. Does he work hard?
Yes, he bought a new car. Did he buy a new car?
· ملاحظة
عند استخدام do /does /did في السؤال نضع الفعل في المصدر.
3. اذا كان الفعل الاساسي للجملة هو verb to be او verb to have يقدم الفعل على الفاعل
Yes, animals are useful to man. Are animals useful to man?
Yes, he was clever. Was he clever?
No, samy hasn’t a car. Has samy a car?
· ملاحظة
· يمكن استخدام do او does في الجملة التي يكون فعلها الاساسي verb to haveاما اذا جاء كفعل مساعد لا يجوز استخام do /does .
WH –question
· لتكوين سؤال باستخدام ادوات الاستفهام نحدد اولا الجزء المراد السؤال عنه.
· تكوين السؤال
· Question word (اداة الاستفهام) auxiliary(الفعل المساعد) subject (الفاعل) … .باقي الجملة (بدون الجزء المراد السؤال عنه ?
· اذا لم يوجد فعل مساعد في الجملة نستخدم do او does اذا كانت الجملة في زمن المضارع البسيط و did اذا كانت الجملة في الماضي البسيط.
§ ادوات الاستفهام
Who للسؤال عن فاعل عاقل (من)
· Ali came yester day. Who came yesterday?
· عند استخدام who للسوال عن الفاعل العاقل يلا حظ ان الفعل ياتي مباشرة ورا ء اداة الاستفهام دون استخدام فعل مساعد
Whom للسؤال عن مفعول عاقل (من)
· I met Ali yesterday. Whom did you meet yesterday?
What للسؤال عن فاعل او مفعول غير عاقل(ماذا)
· I saw a bird on the tree. What did you see on the tree?
· عند استخدام what للسؤال عن الفاعل ياتي الفعل مباشرا وراء اداة الستفهام دون استخدام فعل مساعد.
· The bird sang on the tree. What sang on the tree?
· He has read a book. What has he read?
When للسؤال عن الزمن (متى)
· I will leave at 7 o’clock. When will you leave?
· I usually get up at 6 o’clock. When do you get up?
ü Where للسؤال عن المكان (اين)
· I live in Aswan. Where do you live?
Why للسؤال عن السبب (لماذا)
· He stayed at home because he was ill. Why did he stay at home?
ü How للسؤال عن الطريقة (كيف)
· I go to school by bus. How do you go to school?
· ادوات استفهام هامة
· How many كم للعدد How much : كم للكمية
· How often : كم مرة How old : كم للعمر
· How high :كم للارتفاع How far :كم للطول وللمدة الزمنية
· How wide :كم للاتساع How large :كم للحجم
· How heavy :كم للوزن
Tag question السؤال المذيل
هي اسئلة مكونة من كلمتين فقط ياتي في نهاية الجملة الخبريةومعني السؤال المذيل (اليس كذلك)
Auxiliary (فعل مساعد) subject(فاعل)?
اذا كانت الجملة مثبتة يكون السؤال المذيل منفيا واذا كانت الجملة منفية يكون السؤال مثبتا.
الاسم يتحول الى ضمير الفاعل في السؤال المذيل
· The computer is expensive, isn’t it?
· Tamer and Salma will help us, won’t they?
· You can’t speak English, can you?
ملحوظه :اذا بدات الجملة I am يكون السؤال المذيل aren’t i
Abd Alfattah
اشهر السنه في الانجليزي والميلادي , Months of the year
طريقة كتابة الاشهر في اللغة الانجليزية في الميلادي ومع اختصاراتها , تعليم اللغة الانجليزية , اتمنى اني افدتكم .
طريقة كتابة الاشهر في اللغة الانجليزية في الميلادي ومع اختصاراتها , تعليم اللغة الانجليزية , اتمنى اني افدتكم .
الشهر: January
الاختصار: Jan
المعنى: كانون الثاني (يناير)
الشهر: February
الاختصار: Feb
المعنى: شباط (فبراير)
الشهر: March الاختصار: Mar
المعنى: اذار (مارس)
الشهر: April الاختصار: Apr
المعنى: نيسان (ابريل)
الشهر: Mayالاختصار: ————-
المعنى: ايار (مايو)
الشهر: June الاختصار: ————-
المعنى: حزيران (يونيو)
الشهر: July الاختصار: ————-
المعنى: تموز (يوليو)
الشهر: August
الاختصار: Aug
المعنى: اب (اغسطس)
الشهر: September
الاختصار: Sept
المعنى: ايلول (سبتمبر)
الشهر: October
الاختصار: Oct
المعنى: تشرين الاول (اكتوبر)
الشهر: November
الاختصار: Nov
المعنى: تشرين الثاني (نوفمبر)
الشهر: December
الاختصار: Dec
المعنى: كانون الاول (ديسمبر)
ملاحظات حول الاشهر
· تبدأ اسماء الاشهر عند كتابتها في اي مكان في الجملة بحرف كبير .
· حرف الجر المستخدم مع الاشهر هو ( in )
أقدم لاخواتي و اخوتي ملفا هاما يحتوي على مذكرات للغة الإنجليزية لكافة طلبة السنة الثانية ثانوي
تجريبية
منقول للأمانة
