التصنيفات
النظرية النسبية وعلم الكونيات

النسبية و ميكانيكا الكم.

لنسبية و ميكانيكا الكم. أساطير الفيزياء الحديثة

المصدر منتديات شباب مصر

الرابط:

http://www.herosh.com/download/20808…_____.pdf.html


المصدر
http://www.hazemsakeek.com/vb/showthread.php?t=19911


التصنيفات
النظرية النسبية وعلم الكونيات

إشعاع الخلفية الكونية

إشعاع الخلفية الكونية

دليل العلماء الأول على توسع الكون

اكتشف العلماء وجود الإشعاع الخلفي الكوني في الستّينات وهو أحيل كشفق إنفجار الضربة الكبرى. حيث تم اكتشافه من قبل كل من آرنو آلان بنزياس وروبرت ود رو ولسن وهما فيزيائيان أمريكيان يعملان في مختبرات بل تلفون بنيوجيرسي عام 1965م وذلك عن طريق الصدفة حيث كانا يختبران مكشافاً بالغ الدقة للموجات الصغرية وهي موجات ذات تردد في حدود عشرة آلاف مليون موجة في الثانية الواحدة واصابهما القلق بسبب إن مكشافهما كان يلتقط من الضجيج والتشويش أكثر مما ينبغي ولم يظهر أن الضجيج صادر من اتجاه معين ثم اكتشفا إن للطيور فضلات في المكشاف فقاما بالبحث عن كل خلل يمكن أن يؤثر على العمل وكانا يعرفان أن أي ضجيج عن جو الأرض يكون أقوى إذا لم يكن المكشاف موجهاً بشكل عمودي إلى أعلى منه إذا كان موجهاً عمودياً مباشرة لأن موجات الضوء تخترق مسافة من جو الأرض عندما تأتي من قرب الأفق أطول منها عندما تأتي عمودياً إلا أن الضجيج كان هو هو لم يتغير أيا كان

اتجاه المكشاف وبالتالي لابد أن يكون آتياً من خارج جو الأرض كما أنه واحداً في الليل والنهار وعلى مدار السنة رغم دوران الأرض حول محورها وحول الشمس وتبين من ذلك أن هذا الإشعاع آتي من وراء النظام الشمسي بل ومن وراء المجرة إذ لوكان غير ذلك لتغير بتغير اتجاهات الأرض ومما يدل على أن الكون متشابه ولا يتغير مطلقاً بأكثر من واحد في العشرة آلاف وهكذا فقد وقع بنزياس وولسون عن غير قصد على اثبات الفرضية الأولى لفريدمان وبدقة بالغة

فرضية فريدمان : ألسكندر فريدمان Alexander Friedmann هو فيزيائي رياضي روسي وضع فرضيتين بسيطتين جداً حول الكون :-

الأولى / أن يكون مظهر الكون واحد من أي اتجاه نظرنا إليه

الثانية / أن يكون هذا صحيحاً أيضاً بالنسبة إلى أي مكان آخر من الكون

وفي نفس الفترة تقريباً كان هناك فيزيائيان أمريكيان من جامعة برنستون Princeton وهما بوب دايك Bob Dicke وجيم بيبلس Jim Peebles يعنيان أيضاً بالموجات الصغرية ويعملان على اقتراح قدمه جورج غاموف George Gamov تلميذ فريدمان وهذا الأقتراح يرى أن الكون المبكّر لابد وأن يكون حاراً جداً وكثيفاً جداً يشع ضوءاً ساطع البياض الحار فاستنتج دايك وبيبلس أنه يجب أن نتمكن من وؤية سطوع الكون المبكر لأن ضوء الأجزاء البعيدة منه يكون الآن في طريقه إلينا ولكن توسع الكون يقتضي بأن يكون هذا الضوء منحاز نحو طرف اليف الأحمر بحيث يبدو لنا على شكل اشعاع موجات صغرية وكانا يعدان العدة لرصد هذا الاشعاع فعندما سمع بنزياس وولسون بأعمالهما وتحققا من كونهما قد وجداه فعلاً فاعلانا ذلك مما جعلهما يحصلان على جائزة نوبل عام 1978م
المقاييس الأكثر دقّة هذا الإشعاع الخلفي الكوني جاء في نوفمبر/ تشرين الثّاني 1989، من قبل مستكشف الخلفية الكوني (سي أو بي إي) قمر صناعي. المقاييس من هذا القمر

الصناعي إختبر تنبؤ مهم من نظرية الضربة الكبرى. يقترح هذا التنبؤ بأنّ الإنفجار الأولي بأنّ ولد الكون كان يجب أن يخلق إشعاع بطيف الذي يتلي منحنى blackbody. أشارت مقاييس القمر سي أو بي إي بأنّ طيف الإشعاع الكوني تفاوت من منحنى blackbody من قبل فقط 1 %. وهذا الخطأ يعتبر تافه

وقد وجد بنزياس وويلسون إن شدة الحقل المليمتري الذي اكتشفاه توافق درجة حرارة تقرب من 3 كالفن وهذه تعطي دليلاً على أن الإشعاع والمادة كانا في عهد من العهود في حالة توازن

؟يتضمّن الإشعاع الكهرومغناطيسي ضوءا مرئيا، موجات راديو، مايكرويف، يصوّر بالأشعّة، أشعة غاما، وتحت حمراء (حرارة) أشعة. كلّ هذه الأشكال من الإشعاع مميّزة بسفر تذبذبات حقل كهربائي ومغناطيسي مشترك

المصدر

http://www.hazemsakeek.com/vb/showthread.php?228


التصنيفات
النظرية النسبية وعلم الكونيات

تعاريف تمدد الزمن والتقلص الطولي


تخيلى انك على قطار يتحرك بسرعة v وقد قمت باطلاق شعاع ضوئى من ارضية القطار لينعكس من سقف القطار ويعود مرة اخرى الى الارضية
انظرى الرسم ادناه

تعليم_الجزائر

الان ماهو الزمن الذى استغرقه الشعاع الضوئى؟ بالطبع الزمن يساوى المسافة على السرعة
تعليم_الجزائر

اما بالنسبة لمراقب يقف على الرصيد فان القطار (وكبرياء والمصباح الضوئى) يتحرك بسرعة v وعليه فان النقطة التى صدر منها الضوء على ارضية القطار تتحرك بالنسبة لهذا المراقب و تقطع مسافة تساوى سرعة القطار ضرب الزمن , اى ان هذا المراقب يرى مثلثاً ضوئياً انظرى الشكل ادناه
تعليم_الجزائر

ونلاحظ من الرسم ان الضوء يتحرك على طول وتر المثلث ولما كان طول الوتر اكبر من طول القائم فى المثلث فمن الطبيعى ان يكون الزمن الذى يستغرقه الضوء لقطع مسافة طول الوتر (الزمن بالنسبة للمراقب على الرصيف) اكبر من الزمن الذى يستغرقه الضوء ليقطع الطول L (الزمن بالنسبة للمراقب الساكن “كبرياء”)

الزمن بالنسبة للمراقب على الرصيف
تعليم_الجزائر
حيث D هو طول الوتر فى المثلث. ومن نظرية فيثاغورث فان
تعليم_الجزائر
وبتعويض D من العلاقة السابقة ثم ترتيب المعادلة نحصل على

تعليم_الجزائر
لكن من المعادلة الاولى نرى ان 2L/c=Delta t اى ان

تعليم_الجزائر
وهذه هى علاقة تمدد الزمن

اذن يحدث تمدد الزمن نسبة لان الضوء بالنسبة للمراقب على الرصيد يتحرك على طول وتر لذا فهو يقطع مسافة اكبر من المسافة التى يقطعها بالنسبة للمراقب الساكن
و بشكل عام نعرف تمدد الزمن بـ

عندما تكون هناك سرعة نسبية بين مراقبين فان تمدد الزمن هو تلك الظاهرة التى بمقتضاها يجد المراقب ان ساعة المراقب الآخر تدق بمعدل أبطأ مقارنة بساعته

المصدر
http://www.hazemsakeek.com/vb/showthread.php?t=19400


التصنيفات
النظرية النسبية وعلم الكونيات

محاضرة فى النسبية العامة باللغة الانجليزية


Lecture Notes on General Relativity

مذكرات محاضرة فى النسبية العامة

تعليم_الجزائر

Institute for Theoretical Physics
معهد الفيزياء النظرية
University of California
جامعة كاليفورنيا
December 1997
ديسمبر 1997

Abstract

الموجز

These notes represent approximately one semester’s

هذه المذكرات تمثل ما يقرب من فصل دراسي واحد

worth of lectures on introductory

مقدمة من محاضرات

general relativity for beginning graduate students in physics.

النسبية العامة
لطلاب الدراسات العليا في الفيزياء

Topics include

وتشمل المواضيع

manifolds,

الفتحات ،

Riemannian geometry,

هندسة ريمان

تعليم_الجزائر

Einstein’s equations,

، معادلات أينشتاين

and three applications:

تعليم_الجزائر

، وثلاثة تطبيقات

Gravitational

الجاذبية

تعليم_الجزائر

radiation,

الإشعاع

black holes,

والثقوب السوداء

and cosmology.

وعلم دراسة الكون

http://arxiv.org/PS_cache/gr-qc/pdf/9712/9712019v1.pdf

__________________

المصدر
http://www.hazemsakeek.com/vb/


التصنيفات
النظرية النسبية وعلم الكونيات

بحث بالعربي عن النسبية الخاصة

السلام عليكم إخواني

هذا بحث ذاتي عن

النظرية النسبية الخاصة

و هو باللغة العربية في حوالي 24 صفحة علي الرابط التالي:

http://ifile.it/xcos0zh

بارك الله فيكم

المصدر
http://www.hazemsakeek.com/vb/showthread.php?t=3184


التصنيفات
النظرية النسبية وعلم الكونيات

فرض ثبات سرعة الضوء

التصنيفات
النظرية النسبية وعلم الكونيات

اشتقاق معادلة كلين-غوردون

التصنيفات
النظرية النسبية وعلم الكونيات

الكتلة المفقودة في الكون

الكتلة المفقودة في الكون

المصدر:
http://www.islamonline.net/iol-arabi…23/scince5.asp

تعليم_الجزائر
تعتبر مشكلة الكتلة المفقودة من أعقد المشكلات التي تواجه علماء الفلك، ويطلقون على هذه الكتلة اسم المادة القاتمة، فهي معتمة ولا يمكن رؤيتها رغم أنها تمثل 90% من كتلة الكون المفترضة.

فحسب تقديرات العلماء يضم الكون المنظور حوالي 100 ألف مليون مجرة، وكل مجرة تحوي على الأقل 100 ألف مليون نجم، ولكن هذا كله لا يشكل سوى 10% من الكتلة المفترضة للكون، وفي ظل هذا الوضع تُعَدُّ كثافة الكون طبقًا للمتوقع المرصود قليلة جدًّا عن الكثافة الحرجة، وهي نموذج محدد بالحسابات الرياضية مقداره من 3 – 4 ذرات هيدروجين لكل متر مكعب من الفضاء، حتى يمكن للمادة بهذا المقدار الحفاظ على مستوى من الجاذبية لوقف تمدد الكون.

ولكن كثافة الكون الحالية لا تزيد عن 1 – 2 ذرة هيدروجين في المتر المكعب من الفضاء الكوني، وهذا يعني أن هناك كتلة مفقودة في الكون، ولا نعلم عنها شيئًا، قد تكون كما يقول الباحث نبيل عبد الفتاح في كتابه “الكون ذلك المجهول” عبارة عن جسيمات أو عناصر كيمائية لا نعلم عنها شيئًا، ولا تخضع لقياس الأجهزة الحالية المستخدمة في قياس العناصر الكيمائية أو نظائرها؛ لأنها مصممة أصلاً طبقًا للنظرية الذرية الحديثة.

ولا أحد يعرف طبيعة تكوين هذه المادة القاتمة، فبعض العلماء يقول: إنها باردة إلى الحد الذي لا تطلق معه أية إشعاعات أو أضواء يمكن رصدها مثل النجوم والمجرات التي تموج بالتفاعلات النووية، مصطلح الجسيمات الباردة في علم الفيزياء يعني أنها جسيمات بطيئة الحركة، فإذا كانت كذلك فلا يمكنها بالتالي جمع ملايين النجوم في المجرات، وجمع آلاف المجرات في تجمعات ضخمة.

أما إذا كانت المادة القاتمة ساخنة فهذا يعني أن جسيماتها سريعة الحركة، وأنها حقًّا تقوم بالمهمة، ويتولد عنها جاذبية كبيرة تشدُّ النجوم داخل المجرات، وتعمل على توازن الكون، ولكن لو كان هذا صحيحًا لتَمَّ اكتشاف جسيمات هذه المادة بما يخرج منها من إشعاعات وحرارة، وهذا لم يحدث، وهنا وجد العلماء أنفسهم أمام مأزِق.

أعاد العلماء حساباتهم بالنسبة لكتلة مادة الكون المنظور، فأضافوا إليها المادة الموجودة في الثقوب السوداء المنتشرة في الفضاء الكوني، والمادة الناشئة عن انفجار النجوم بين المجرات، وجسيمات النيوترينو السابحة في الكون، وكذلك الأشعة الكونية، وبعد هذه الإضافات لم تزد كتلة الكون المنظور عن 30% في أحسن الافتراضات من الكتلة التي ينبغي أن يكون عليها الكون؛ حيث هناك 70% من الكتلة مفقود.

وأمام استمرار هذا المأزق اقترح بعض العلماء تفسيرًا لطبيعة تكوين المادة القاتمة، مفاده وجود جسيمات من نوع جديد تدخل في تركيبه، وتعرف باسم الجسيمات الثقيلة ضعيفة التفاعل weakly interactive massive paticles
تعليم_الجزائر

التي تعرف اختصارًا باسم WIMP، ولكن هذه الجسيمات لم تُكتشف بعد بكافة الأجهزة المتاحة
واقترح علماء آخرون أن هذه المادة قد تكون نوعًا من الأربطة الكونية Cosmic Strings، وهي تشبه إلى حد ما الأشرطة الطويلة للحامض النووي DNA التي تحمل العوامل الوراثية للجنس البشري داخل كل خلية، فكذلك الأربطة الكونية تربط بين المجرات وبين النجوم داخل المجرات.

ومنذ أوائل الثمانينيات أخذ العلماء في البحث عن أشياء غير مألوفة لنا قد تدخل في تركيب هذه المادة القاتمة، وترتب على ذلك ظهور نظرية الثقوب البيضاء White Holes على أساس أن كل مجرة تحوي في قلبها ثقبًا أبيض ذا كثافة عالية جدًّا تعمل على مَدِّ المجرة بالمادة، ولكننا لا نرى هذه الثقوب أو نلاحظها بعكس الثقوب السوداء التي نلاحظها خاصة الإشعاعات العارمة التي تنطلق عند حافتها عند ابتلاعها لنجم عملاق مجاور.

فالثقوب البيضاء لا نراها ولا نلاحظها؛ لأن كثافتها لا نهائية تأسر الضوء، ولكنها تمد المجرة بالتوازن والاستقرار والجاذبية اللازمة للاحتفاظ بالنجوم في مجالها، ولكن المشكلة أن هذه النظرية لم تشرح لنا كيف تكونت الثقوب البيضاء مثلما نعرف عن الثقوب السوداء.

وتبقى مشكلة المادة القاتمة والكتلة المفقودة لغزًا لا زال يحير علماء الفلك ويبحثون عن تفسير له.

المصدر
http://www.hazemsakeek.com/vb/showthread.php?t=16494


التصنيفات
النظرية النسبية وعلم الكونيات

عرضا باوربوينت عن "النسبية العامة"

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إخواني زوار وأعضاء ومشرفي المنتدى الكرام

تحية طيبة إليكم

تعليم_الجزائر

هذان عرضان باوربوينت عن نظرية النسبية العامة، أولهما:

General Relativity

تعليم_الجزائر

وتحميله من

“هنـــــا”

تعليم_الجزائر

أما الثاني فهو هدية للأستاذ / الصادق وأتمنى أن يعجبه:

General Relativity and Gravitation

تعليم_الجزائر

وتحميله من

“هنـــــا”

—– —– —–


المصدر
http://www.hazemsakeek.com/vb/showth…ewpost&t=19814


التصنيفات
النظرية النسبية وعلم الكونيات

تطبيقات النظرية النسبية الخاصة