الرياضيات السنة الثانية ثانوي
جا هـ = النسبة بين الضلع المقابل للزاوية هـ والوتر[م]
هنا أسلوب آخر لتعريف الدوال المثلثية عن طريق دائرة
[م] الوحدة (الدائرة التي مركزها نقطة أصل المحورين في المستوي ونصف قطرها الوحدة) حيث يسمح بتمديد قيمة الزاوية لتشمل أي عدد حقيقي وعادة ما تسمى الدوال السابقة في هذه الحالة ” الدوال الدائرية” والبعض يبقى على مسمى الدوال المثلثية. خصائص التناسب تجعل هذا التعريف مكافئ للتعريف السابق عند الاقتصار على الزوايا[م] الحادة موجبة القياس.
كلا من الدالة sin و cos دورية بدوره طولها ولكل واحدة منهما جذرين في الدورة الواحدة وبشكل عام فإن :
من خلال تعريف الدالة tan فإن وباتالي جذورها نفس جذور دالة sin لذلك
باستبدال x,y بالدالتين cos , sin نستطيع تقديم صورة أخرى أكثر فائدة للدوال السابقة كما يلي:
متطابقات التبسيط
وبالتالي فإنه لكل فإن
علاقة الدوال المثلثية بالأعداد المركبة
1) صيغة ديموافر de Moivre’s حيث i هي الوحدة التخيلية, وهو عدد مركب يحقق
3) بالجمع مرة وبالطرح مرة مع تذكر أن نحصل على صيغة للدوال المثلثية بدلالة الدالة الأسية
متطابقات تخفيض قوى الدوال المثلثية
متطابقات مجموع ثلاث زوايا
حالة خاصة
عبارة عن كتاب الكتروني متميز و سهل التعامل معه و يحتوي معضم و مختلف الدروس الذي يستحقها طلاب السنة التانية ثانوي و يحتوي على مواضيع جميع الشعب
F الدالة المعرفة على R ب : f (x)=ax²+bx+c
و ليكن Cf تمثيلها البياني
1- عين a, b, c علما ان النقط A(0;-5) , B(1;0) , C(-5;0) تنتمي الى المنحنى Cf
* تحقق انه من اجل كل x€ R : f(x)=(x+2)-9
* بين ان f تقبل قيمة صغرى يطلب تعيينها
* انشئ جدول تغيرات الدالة f
*اعتمادا على التمثيل البياني للدالة مربع بيك كيفية رسم المنحنى Cf ثم ارسم Cf
*اشرح كيفية رسم المنحنى (f |C|) الممثل للدالة x:|f(x)|
* حل بيانيا ثم جبريا المعادلة القيمة الطلقة ل الدالة( f(x =5
x -5 -2 0 2 5
– + – + (F’(x
F(x) 4 1 3
2 -2
]اجب بصحيح او خطأ مع التعليل:
حيث f(-3) = f(3)
المعادلة f(x)=2 تقبل حلا وحيدا على المجال( 5, 5ـ)
G الدالة المعرفة على المجال 5, 5ـ ب: G(x)= (f(x))²
متزايدة تماما على المجالين (2ـ,3ـ) و (0,2)
(F(1/2) > f(3
F(x) ≤ 4 مجموعة حلول المتراجحة
هي المجال (5 ,5ـ)
http://www.4shared.com/account/home.jsp#dir=mZXGTvmn
أتمنى أن يعجبكم الموضوع
درس عموميات على الدوال الثانية ثانوي
درس عموميات على الدوال الثانية ثانوي في مادة الرياضيات شعبة تقني رياضي و علوم تجريبية و رياضيات
الكفاءات المستهدفة من درس عموميات على الدوال
تعين مجموعة تعريف الدالة
استعمال الآلة الحاسبة البيانية لرسم منحنى دالة
دراسة تغيرات دالة
التعرف على شفعية دالة
الإنتقال من منحنى إلى آخر ‘ تغير معلم ‘
التعرف على الدالة
دوال مألوفة f إن كانت : مجموع ، جداء أو دالة مركبة
لتحميل الدرس إضغط هنا
و بعد بحث أخر وجدت شرح لاستاذ أخر
اذن لتحميل هذا الدرس إضغط هنا