التصنيفات
اللغة الأنجليزية السنة الثانية ثانوي

السؤال المذيل في الانجليزية


السؤال المذيل في الانجليزية هو سؤال قصير كثيراُ ما يلحق بأواخر الجمل في الكلاام و أحياناُ في الكتابات الغير فصحي (أو الغير رسمية). يعني هذا السؤال " أليس كذلك؟ " , و أستخدامه شائع في النجليزية.

"Question Tags" are the small questions that often come at the ends of sentences in speech, and sometimes in informal writing. They mean something like: "Am I right?" or "Do you agree?" They are very common in English.


> يصاغ هذا السؤال غالباُ من الفعل المساعد / الناقص حسب زمن الجملة يليه ضمير الفاعل للفاعل في الجملة. و يكون في حالة الجملة المثبته منفياُ و العكس.

The question tag is formed by making a short question of the helping verb (according to the tense ) or the modal in the sentence then the the pronoun of the subject. If the main sentence is positive, then the question tag must be negative. If the main sentence is negative, then the question tag must be positive.


Examples : –
Modal: They should go, shouldn’t they?
be: We are going soon, aren’t we?
have: Joan has fi nished the job, hasn’t she?
Present: You are taking notes, aren’t you?
Past: You were taking notes, weren’t you?
Ahmad can swin, can’t he?
You cannot play the piano, can you ?
He’d left early, hadn’t he?
It’s stopped raining, hasn’t it?
You like apple, don’t you?
The meeting is at ten, isn’t it?
هنا السؤال أتي به is رغم أن الزمن هو المضارع البسيط
Shady gave you the money, didn’t he?

Notice the meaning of yes yes and no in answer to a negative sentence : –
You aren’t going out today, are you?
Yes (yes, I’m going out)
No (No, I’m not going out.)

> يستخدم السؤال المذيل لغرضين هما تأكيد صحة الكلام أو طلب موافقة الشخص المخاطب , و يستخدم كذلك في الطلب و الأمر لطلب من شخص أن يفعل شئ (الطلب بأدب)

We use question tags to check information orask for agreement. In requests an imperatives, we use questin tags to ask some one to do something politely
You couldn’t lend me a pound, could you?
come in, won’t you?

>حالات خاصة في السؤال المذيل Some special cases : ـ

1 – الفعل have يعتبر فعل أساسي إذا جاء في المضارع البسيط في اللهجة الأمريكية, و لذلك يستخدم do في السؤال المذيل. بينما يعتبر فعل مساعد في هذه الحالة ( الفعل الاساسي في الجملة) و يستخدم have في السؤال المذيل

Have in American English is like any other main verb; it obliges us to
use do in the question tag. In British English, main verb have is just like helping verb have.
American : They have a problem with that, don’t they?
British : They have a problem with that, haven’t they?

2 – الكلمات النافية negative words : -ـ
يستخدم سؤال مثبت بعد الجمل التي يأتي بها كلمات نفي مثل; never, no, nobody, hardly, scarcely and little

Non-negative tags are used after sentences containing negative words like; never, no, nobody, hardly, scarcely and little
Examples : –
You never say what you are thinking, do you? (not; don’t you)
There is little we can do about it, is there?


2 – لاحظ تكوين السؤال المذيل في هذه الجمل : –

– I’m right, aren’t I (= am I not)? – not(
Open the door, won’t you? (especially in british

)
تستدم won’t you مع الأمر خاصة في اللهجة البريطابية لجعله أكثر أدباُ
و لكن بعد الأمر المنفي نستخدم will you?

Do not forget, will you?


– و يمكن أستخدام will/would/can/could you? للطلب بأدب

will/would/can/could you? can also be used for polite request
Give me a hand, will you?
Open a window, could you?


– تستخدم can’t you للتعبير عن نفاذ الصبر (طفح الكيل)

Can’t you express imatiance
Shut up, can’t you?


– Let’s have a party, shall we?


– There is something wrong, isn’t there?
There weren’t any problems, were there?
There’s some more chairs upstairs, aren’t thee?


– Nobody, some body, everybody, no one
Nobody went to school yesterday, did they?


– nothing, everything
Nothing can happen, can it?


– I think he is American, in’t he?
I don’t think it’ll rain, will it?
I suppose you are hungry, aren’t you?

3 -الاسألة التي لا تخالف حال الجملة Same way tags

إذا كان السؤال المذيل ياتي في جملة تكون تأكيد لكلام ذكر من قبل, لا نقلب الأثبات نفي و العكس

If the speaker repeats what has been said before, the tag is used to express surprire, interest, concern or some other reaction


So, you are etting married, are you? what nice!
Yuo think you are the smartest ne here, don’t you

?

– يمكن هنا أيضا أقتراح شئ ثم أتباعه بالسؤال المذيل لمعرفة ما إذا كان الأقتراح أو التخمين صحيح

We use the main sentense to make a guess, an then ask (in the tag) if it was correct.
You father is at home, is he?
That’s the last bus, is it?


There is still a point about intonation which is to be added soon, but I’m tired now
This Topic has been prepared from more about 6 books. I hope you like it


Besy wishes

Qustion Tag : –>
Complete the following sentences with the suitable question tag : –
1 – You cannot swim,…………….?
2 – Ahmed can swim, ……………?
3 – Shady is at home, ……………..?
4 – Ramy’s book is new, ……………?
5 – It’s raining heavily,………………?
6 – It’s stopped raining,………………?
7 – He’d left early, ………………..?
8 – You’d like to have tea, ………………..?
9 – You’d better leave early, ………………?
10 – You’d rather study abroad, ………………?
11 – I’m late, ……………….?
12 – You speak English, …………………?
13 – You never come by bus, ……………….?
14 – He came late, …………………?
15 – He read the report, …………….?
16 – You can hardly speak German, ………………..?
17 – Let’s have lunch, …………….?
18 – Let us go out, ……………..?
19 – Open the book, …………….?
20 – Don’t speak, …………….?
21 – This is your book, ……………..?
22 – You have a car, ………………?
23 – He had lunch, ………………..?

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Answers : –
1 – can you?
2 – can he?
3 – isn’t he?
4 – isn’t it?
5 – isn’t it?
6 – hasn’t it?
7 – hadn’t he?
8 – wouldn’t you?
9 – hadn’t you?
10 – wouldn’t you?
11 – aren’t I? / am I not?
12 – don’t you?
13 – do you?
14 – didn’t he?
15 – didn’t he?
16 – can you?
17 – shall we?
18 – won’t you?
19 – won’t you?
20 – will you?
21 – isn’t it?
22 – don’t you?
23 – didn’t he?


التصنيفات
اللغة الأنجليزية السنة الثانية ثانوي

قاعدة was / were وإستخداماتها

قاعدة was / were وإستخداماتها

1 مارس

بسم الله الرحمن الرحم

was / were

اليوم سيكون درسنا عن was were وسنقسم هذا الدرس الى 3 اقسام:
القسم الأول متى نستخدم was /were وماهي قاعدتها.
القسم الثاني: أمثلة عن was / were.
القسم الثالث الفرق بين was / were و الأفعال المساعدة am / is are

مقدمة:

في البداية شرحنا في الدرس الأول درس 1 قاعدة am is / are وإستخداماتها وكانت قاعدتها:

am I is he / she / it are they / we / you

كما قلنا سابقاً أن الأفعال المساعدة am / is / are تحل محل الفعل إذا غاب الفعل أي بمعنى أننا نضع am / is / are في جملة حاضرة إذا غاب عنها الفعل ومثالها:
I am tired أنا مرهق ( بمعنى الان أي في الحاضر لأننا إستخدمنا الفعل المساعد am وهذا يستخدم بدل الفعل لان الجملة غاب عنها الفعل )
he is tired هو مرهق ( بمعنى الان أي في الحاضر لأننا إستخدمنا الفعل المساعد is وهذا يستخدم بدل الفعل لان الجملة غاب عنها الفعل )
we are tired نحن مرهقون ( بمعنى الان أي في الحاضر لأننا إستخدمنا الفعل المساعد are وهذا يستخدم بدل الفعل لان الجملة غاب عنها الفعل )
you are tired انت مرهق ( بمعنى الان أي في الحاضر لأننا إستخدمنا الفعل المساعد are وهذا يستخدم بدل الفعل لان الجملة غاب عنها الفعل )
كما قلنا أن الأفعال المساعدة am / is / are ليس لها معنى ولكنها قاعدة نطبقها ونضعها في محل الفعل إذا كان لا يوجد في الجملة فعل وهي تستخدم في الحاضر. ولمزيد من المعلومات راجع درس 1.

القسم الأول متى نستخدم was / were وماهي قاعدتها:

ماذا لو كنا نريد أن نتكلم عن جملة ماضية غاب عنها الفعل مثل أنا كنت مرهق أو نحن كنا مرهقون؟
الجواب فإننا نستخدم was / were على حسب الضمير وقاعدتها:

was I / he / she / it were You / we / they

  • was were تأتي بمعنى كان أو كنت أو كانوا أو كنا. وهي تستخدم في حال أنك تتكلم عن شيء حدث في الماضي وانتهى.
وهي تستخدم ايضاً إذا غاب الفعل في الجملة مثل “أنا كنت تعبان” أو “هي كانت تعبانة”. فلو تلاحظ أن جملة أنا كنت تعبان ( i was tired ) لايوجد فيها فعل لذلك إستخدمنا was وأما إذا وجد الفعل في الجملة أي سنتكلم عن فعل معين حدث في الماضي وانتهى فهناك قاعدة أخرى لها سأشرحها في الدروس القادمة.
  • إذاً: نستخدم was / were إذا أردنا أن نتكلم عن شيء حدث في الماضي وأنتهى وهي تأتي بمعنى “كان“
  • نستخدم was / were في جملة إذا غاب عنها الفعل.

أمثلة على was /were:

I was tired انا كنت مرهق
he was tired هو كان مرهق
she was tired هي كانت مرهقة
it was tired هو هي كانت مرهقة ( للحيوانات )
we were tired نحن كنا مرهقون
they were tired هاؤلاء كانوا مرهقون
you were tired انت كنت مرهق
  • لاحظ أننا إستخدما was مع الضمائر المفردة الغائبة he she it ومع الضمير المفرد المتكلم I. وإستخدمنا were مع ضمائر الجمع المتكلم وغير المتكلم we / they وضمير المفرد المخاطب you.

الفرق بين الجملة الحاضرة والماضية الغائب عنها الفعل:

إذا كنت تعبان في الحاضر فإنك تستخدم الأفعال المساعدة am is are مثال:
I am tired
he is tired
she is tired
we are tired
they are tired
أما إذا كنت تعبان في الماضي وذهب عنك التعب فإنك تستخدم was / were وأمثله عليها:
I was tired
he was tired
they were tired
you were tired
الخلاصة:
  • was / were تعني كان أو كانو أو كنا أو كنت.
  • نستخدمها إذا غاب الفعل في جملة ماضية.
  • وإذا وجد الفعل في جملة ماضية فإننا نستخدم قاعدة أخرى ستشرح في الدروس القادمة.
  • وفي جملة حاضرة غائب عنها الفعل فإننا نستخدم am / is / are مكان الفعل.

التصنيفات
اللغة الأنجليزية السنة الثانية ثانوي

مصطلحات جسم الانسان بالانجليزي

مصطلحات أجزاء جسم الإنسان في اللغة الإنجليزية

في هذا الدرس مصطلحات جسم الانسان بالانجليزي أقدم لكم مجموعة من المصطلحات الشاملة ومع طريقة نطقها مكتوبة باللغة العربية، أتمنى منم ان تشاركونا بالإضافات والتعليقات عليها

[URL="http://lh4.ggpht.com/-xc5YB-TcNhA/UwwmDw1Mi2I/AAAAAAAAAnE/cpFkyYaaX74/s1600-h/SNAGHTML3c9d4a0%255B4%255D.png"]http://lh4.ggpht.com/-Omy8NgHQOCE/Uw…=800[/IMG]

رأس
هِيدْ
Head
عنق
نِك
Neck
ذقن
تْشِنْ
Chin
شعر
هَيْرْ
Hair
عين
آيْ
Eye
جفن
آيْ-لِدْ
Eye-Lid
حاجب
آيْ-بْرُو
Eye-Brow
أهداب العين
آيْ-لاَشِزْ
Eye-Lashes
خد
تْشيكْ
Cheek
جبهة
فورْهِيدْ
Forehead
أنف
نُوْزْ
Nose
أذن
إِيرْ
Ear
فم
مآوْثْ
Mouth
شفة
لِبْ
Lip
سن
توُث
Tooth
لسان
تونْغْ
Tongue
لثة
جَمْ
Gum
فك
دْجُوْ
Jaw
حنجرة
لارينْكْسْ
Larynx
بلعوم
ثْرُوْتْ
Throat
وجه
فَيْس
Face
ذراع
آرْمْ
Arm
يد
هآندْ
Hand
أصبع
فينْجَرْ
Finger
قبصة اليد
فيْستْ
Fist
أظافر
نِيْلزْ
Nails
رسغ
ريسْتْ
Wrist
كتف
شولْدَرْ
Shoulder
كوع
إِلْبُو
Elbow
صدر
بْريسْتْ
Breast
الرئتين
لآنْغسْ
Lungs
قلب
هآرْتْ
Heart
ظهر
بآكْ
Back
بطن
بِلي
Belly
أضلاع
رِيبْسْ
Ribs
معدة
سْتومَكْ
Stomach
أمعاء
ليفَرْ
Bowels
كبد
سْبلِينْ
Liver
طحال
سْبلِينْ
Spleen
جنب
سآيْدْ
Side
خاصرة
فْلآنْكْ
Flank
عضلة
ماصْلْ
Muscle
عصب
نِيرفْ
Nerve
عرق
فِينْ
Vein
دم
بْلَدْ
Blood
دموع
تِيرْزْ
Tears
لحم
فْلِيشْ
Flesh
شحم
فآتْ
Fat
عظام
بُوْنْزْ
Bones
نخاع
مارُّوْ
Marrow
دماغ
مآيْندْ
Mind
جلد
سْكِنْ
Skin
ساق
لِغْ
Leg
فخذ
ثآيْ
Thigh
ركبة
نِي
Knee
قدم
فُوُتْ
Foot
كعب
هِيلْ
Heel
أصبغة القدم
تُوْ
Toe
ملامح
فيتْشَرْزْ
Features
قامة
سْتَيتْشَرْ
Stature


بارك الله فيك

التصنيفات
اللغة الأنجليزية السنة الثانية ثانوي

شرح الماضي المستمر والماضي البسيط

Past continuous / Past simple

غرضي من الموضوع ليس شرح القاعدة بقدر فهم معنى الماضي المستمر

قد تراه بأسم آخر وهو

past progressive

حلول الأسئلة في موضوعي مكتوبة بالأبيض بين قوسين

" هنا الحل "

*****

في البداية – اتركوا الإنجليزية قليلاً

وخلونا نفكر في

ماذا توحي لك " الاستمرارية في الماضي " ؟

شو الفرق يوم الواحد يقول

أنا سقت السيارة

و

أنا كنت أسوق السيارة

أو بين

أنا أكلت

و

أنا كنت آكل ؟

انتظر لـ لحظة هنا وفكر لـ دقيقة في الفرق بينهم

" أنا سقت أو أنا أكلت … توحي أن الفعل حدث وانتهى "

" أنا كنت أسوق أو أنا كنت آكل توحي … أن الفعل كان مستمراً في الحدوث في الماضي "

استمر في القراءة سـ يتضح المعنى أكثر مع الأمثلة

*****

كيف نصيغ الماضي المستمر؟

I was walking

He was walking

She was walking

It was falling

You were walking

They were walking

We were walking

Pronoun + was/were + verb – ing

*****

من الطرق التي يتبعها المبتدئين في اللغة

هي

الترجمة الحرفية من لغتنا العربية إلى اللغة الإنجليزية

وهي قد لا تصلح في بعض الأحيان

لكنها تصلح في الماضي المستمر 100%

مثال

أنا = I

كنت = was

أسوق = driving

أنا كنت أسوق

I was driving

إذا

آكل = eat

كيف نقول ؟

أنا كنت آكل

" I was eating "

*****

ما هي الحالات التي نستخدم فيها الماضي المستمر ؟

1

actions or situations that lasted for some time in the past, and whose duration time is unknown or unimportant

فعل استمر لبعض الوقت في الماضي، لكن مدته مش معروفة أو مش مهمة

مثل

I was watching TV last night

أنا كنت أشاهد التلفزيون البارحة

2

puts emphasis – on a long time – on the course of an action in the past
تأكيد على أن الفعل استمر لفترة طويلة في الماضي

مثلاً في الكورة

The player was trying hard to reach the goal

أو في الأخبار

The police were searching for the body all day long

3

telling a story

إخبار قصة أو سالفة

4

one action in progress is interruped by another action in the past

عندما فعل يقطع فعلاً آخر – وهذا الإستخدام الأكثر شيوعاً للماضي المستمر

The army vehicles were passing through the village when the IED bomb blasted

5

two or more activities happening at the same time

فعلين أو أكثر حدثا خلال نفس الوقت في الماضي

إذا يطبخ = cook

كيف نقول

أنا كنت أشاهد التلفزيون وهي كانت تطبخ

" I was watching TV and she was cooking "

المصدر

*****

الماضي المستمر مع الماضي البسيط تتحول الأفعال إلى مشهد

وهي الإستخدام رقم 4

وغالباً ما نستخدم معها when & while

مثال

ادخل على هذا الموقع

وإنزل إلى وسط الصفحة عند أول صورة

تعليم_الجزائر[/IMG][/IMG][/IMG]

في أسفل الصورة يوجد خط. الدائرة = EVENT 2 و المستطيل = EVENT 1

اضغط على EVENT 1 لترى المشهد في الماضي

المقصود

أثناء حديث الشخص عن الفعل فهو لم ينتهي في الماضي

I was jogging

*****

اختلاف المعنى بين الماضي المستمر والماضي البسيط

لاحظ الفرق في معنى الجملتين

Last night at 6 PM, I ate dinner.

الشرح I started eating at 6 PM.

Last night at 6 PM, I was eating dinner.

الشرح I started earlier; and at 6 PM, I was in the process of eating dinner.

الجملة الأولى : الساعة 6 بدأ في الاكل

الجملة الثانية : بدأ قبل الساعة 6 وعند الساعة 6 كان مستمر في الأكل

المصدر

مثال آخر

past simple

I started to eat my dinner at 7 PM and I finished eating my dinner at 7:30

past continuous

I was eating dinner at 7:15

إذا بدأ الساعة 7 وانتهى الساعة 7:30 … فماذا كان يفعل الساعة 7:15؟

كان مستمراً في الأكل – was eating

قبل أن تنظر للشرح بالأبيض

حاول فهم الفرق بين هذين السؤالين

what did you do when you heard the crash?

" what did you do? at that moment في تلك اللحظة ماذا فعلت أو ما هي ردة فعلك "

what were you doing when you heard that crash?

" what were you doing? during that period خلال تلك الفترة شو كنت تسوي، يعني قبل وأثناء وقوع الحادث "

المصدر

*****

كيف نميز بين الماضي المستمر والماضي البسيط ؟

كلا التصريفين لهما دلالات مختلفة في الماضي

ونستطيع أن نفرق بينهما بأداة اسمها

الخط أو النقطة

a Line or a Dot

الخط = يمثل الماضي المستمر

النقطة = تمثل الماضي البسيط

اسأل نفسك عند إجابة اسئلة التطبيقات

هل الفعل يمثل خط مستمر في الماضي

أم

نقطة واحدة حدثت وانتهت

*****

الخلاصة

الماضي المستمر استمر لفترة – في الماضي – و ليس له بداية أو نهاية محددة

الماضي البسيط حدث وانتهى

*****

Tip 1

صيغة السؤال للماضي المستمر

تكون بقلب مكان الفعل المساعد – was/were – مع الضمير

Youwere talking to him.

Wereyou talking to him?

Hewas watching Batman on TV.

What washe watching on TV?

Tip 2

النفي في الماضي المستمر يتم بإضافة

wasn’t أو weren’t

He wasn’t playing. He was studying.

We weren’t wasting our time. We were doing our project.

Tip 3

السؤال مع النفي

Why wasn’t the supervisor at work today?

Weren’t you going to take a vacation?

Tip 4

طريقة إجابة السؤال

تعليم_الجزائر[/IMG][/IMG][/IMG]

Tip 5

present simple / continuous

لا يمكن تطبيق نفس فكرة الماضي على الأفعال في الحاضر

simple = مدة طويلة – عادة

continuous = مدة قصيرة

What do you do in Dubai?

بمعنى ماذا تعمل في دبي – سؤال عن الشغل – فترة طويلة

What are you doing in Dubai?

بمعنى ما سبب قدومك لـ دبي – قد تكون رحلة عمل أو سياحة لـ فترة قصيرة

Tip 6

passive voice

نستخدم was/were being للمبني للمجهول + التصريف الثالث

The salesman was helping the customer when the thief came into the store. Active

The customer was being helped by the salesman when the thief came into the store. Passive

المصدر

Tip 7

بعض الأفعال لا تكون في صيغة المستمر – إلا نادراً

Non-Continuous Verbs

لأن هذه الأفعال بطبيعتها لا تدل على الإستمرارية

لذا نستخدم الماضي البسيط محله

مثل

be

want

need

like

love

know

He was wanting to buy from the store when the thief broke in. Not correct

He wanted to buy from the store when the thief broke in. Correct

المصدر

Tip 8

adverbs تأتي في الوسط

I was just telling

I was actually saying

Tip 9

في اللغة الفرنسية والإسبانية يسمى الماضي المستمر بـ

imperfect

أو الغير التام أو الغير المنتهي

يعني المطلوب فهمه

أن الماضي البسيط تم وانتهى في الماضي

والماضي المستمر ليست له نهاية واضحة في الماضي

*****

التطبيقات

تطبيق 1

استخرج 10 جمل للماضي المستمر من هذا الفيديو

هنا تطبيق 2

مثالين من التطبيق أعلاه

He nearly _____ (have) a heart attack when he ______ (see) the bear.

كلا الفعلين حدثا في نفس اللحظة – لم يقطع أحدهما الآخر

The winning racing driver ____ (shake) the bottle then _____ (take) the cork out.

هنا تسلسل أحداث في الماضي – لم يقطع أحدهما الآخر

هنا تطبيق 3

هنا تطبيق 4

هنا تطبيق 5

سؤال حلو. الفعل الأول انتهى والفعل الثاني حدث خلال سقوط حائط برلين

15. Samantha (live) in Berlin for more than two years. In fact, she (live) there when the Berlin Wall came down

*****

الشرح شرحي لكن الملاحظ أن كل مصادري من النت

فمن يرغب بتطوير معرفته فعليه بـ كنز اسمه النت

منقووووووووووول

http://lugaty.blogspot.com/2012/02/p…st-simple.html


التصنيفات
اللغة الأنجليزية السنة الثانية ثانوي

تقديم الاقتراحات في اللغة الانجليزية

تقديم الاقتراحات في اللغة الإنجليزية make suggestions

[URL="http://lh6.ggpht.com/-nAmr8l4uIOs/UwtkOuSMKNI/AAAAAAAAAlg/ImfbU3wErH8/s1600-h/SNAGHTML2884343%255B4%255D.png"]http://lh5.ggpht.com/-wzKSMcoPm-U/Uw…=800[/IMG]

في هذا الدرس سوف نتعلم طريقة تقديم اقتراح على الآخرين بأكثر الطرق شيوعاً واستخداماً؛ فمثلا إذا أردت أن تقترح على صديق أن تذهب للسينما، فماذا سوف تقول؟

What about v-ing?

How about v-ing?

التعبيران السابقان بمعني ما رأيك في؟

What about going to the cinema?

How about going to the cinema?

ما رأيك في الذهاب إلى السينما؟

لاحظ أن الفعل يذهب go أتي به ing وأصبح going وتحول معني الكلمة من يذهب إلى الذهاب

يمكن أيضاً استخدام التعبيرات التالية:

You could inf بمعني يمكنك

Why don’t you inf? بمعني لماذا لا

Let’s inf بمعني هيا بنا

You could go to the cinema

يمكنك أن تذهب إلى السينما

Why don’t you go to the cinema?

لماذا لا تذهب إلى السينما؟

Let’s go to the cinema

هيا بنا نذهب إلى السينما

للرد على الاقتراحات السابقة:

That’s a good idea = هذه فكرة جيدة

I’m sorry. I’m busy = أنا آسف، فأنا مشغول


التصنيفات
اللغة الأنجليزية السنة الثانية ثانوي

أفعال الأمر والنهي في اللغة الإنجليزية

افعال الامر والنهي في اللغة الإنجليزية the imperative

عندما نريد أن نطلب شيئاً من شخص فإننا نستخدم الفعل في صيغة المصدر، وكما علمنا في الدرس السابق أن المصدر يعني الفعل بدون أية إضافات

ويأتي الفعل في بداية الجملة وربما تنتهي هذه الجملة بعلامة تعجب في بعض الجمل ويمكن استخدام كلمة please معه في نهاية الجملة بمعني من فضلك

Shut the door

اغلق الباب

يغلق = shut

جاء في بداية الجملة إذن هنا معناه اغلق

Draw a rabbit

ارسم أرنباً

Go back

عُد / ارجع

Let’s play tennis

أسلوب اقتراح بمعني دعنا نلعب تنس

Stop making noise, please!

توقف عن عمل الضوضاء من فضلك

أسلوب النهي يتم بإضافة كلمة don’t في بداية الجملة لتصبح نفياً

Smile = ابتسم

Don’t smile = لا تبتسم

Open the window

افتح النافذة

Don’t open the window

لا تفتح النافذة

Jump = اقفز

Don’t jump = لا تقفز

Don’t write

لا تكتب

Don’t laugh

لا تضحك

Don’t be late

لا تتأخر / لا تكن متأخراً


التصنيفات
اللغة الأنجليزية السنة الثانية ثانوي

الصفة في اللغة الانجليزية

ما هو المقصود بالصفة Adjective؟

[URL="http://lh3.ggpht.com/-ausmfObFKik/Uwr9YCXMAGI/AAAAAAAAAlI/ljVsAdE8XLc/s1600-h/SNAGHTML2678a70%255B4%255D.png"]http://lh3.ggpht.com/-E3qqxmY0E1g/Uw…=800[/IMG]

الصفة في اللغة الانجليزية هي عبارة عن كلمة تستخدم لوصف شخص أو شيء في الجملة، وتأتي الصفة قبل الاسم الذي تصفه، ولكن قبل الصفة والاسم ربما تري محدد ويُقال عنه أنه modifier ويكون أداة تعريف الصفة الاسم.

It is an old house

إنه منزل قديم

صفات التفضيل:
عندما نريد أن نقول إن أحمد أطول من أيمن، فهذا تفضيل لأحمد في صفة الطول عن أيمن

كلمة طويل = tall

Ahmed is taller than Ayman

أي اننا أضفنا حرفين للصفة وهما er لتصبح كلمة taller بمعني أطول ثم أتبعناها بكلمة than بمعني من

لكن إن كانت الصفة مكونة من أكثر من مقطع مثل كلمة enormous بمعني ضخم، نضع كلمة more قبل الصفة بدلاً من الحرفين er

Dinosaur is more enormous than the elephant

الديناصور أكثر ضخامة من الفيل

لكن لو افترضنا أن أحمد هو أطول شخص موجود، فسوف نضع أداة التعريف the قبل الصفة ونضيف الحروف est لنهاية الصفة

Ahmed is the tallest one

أحمد هو أطول واحد

وللصفات المكونة من أكثر من مقطع نضع الكلمة most بدلاً من الكلمة more وقبلها أداة التعريف the

Dinosaur is the most enormous animal

الديناصور هو أكثر الحيوانات ضخامة

مثال

فهد = cheetah

سريع = fast

حصان = horse

The cheetah is faster than the horse

The cheetah is the fastest animal

في حالة تساوي الصفات نضع الصفات بين as as
مثال

Ahmed is as tall as Ayman

أحمد في نفس طول أيمن


التصنيفات
اللغة الأنجليزية السنة الثانية ثانوي

التعبير عن الرغبة في اللغة الإنجليزية

التعبير عن الرغبة في اللغة الإنجليزية

سوف نتعلم في هذا الدرس كيف نُعبر عن الشيء الذي نريده أو كيف نقول إننا نريد شيء أو أننا نرغب في شيء.
  • الفعل want معناه يريد
  • الفعل would like معناه يرغب
  • الفعلان want = would like
أمثلة

I want a sandwich

I would like a sandwich

I’d like a sandwich

الجمل السابقة كلها بمعني أنا أريد ساندويتش

I’d like اختصار ل I would like

She’d like a cup of tea

=

She wants a cup of tea

=

هي تريد كوباً من الشاي

السؤال:

Would you like a sandwich?

Do you want a sandwich?

أتريد ساندويتش؟

Would he like a cup of tea?

Does she want a cup of tea?

أتريد كوباً من الشاي؟

لاحظ الآتي:

Like – likes

  • الفعل likes والفعل wants يأتيان في الجملة مع الضمائر he-she-it
  • والفعل like والفعل want يأتيان في الجملة مع باقي الضمائر
  • في السؤال يأتي الفعل like أو الفعل want مع كل الضمائر

He likes fish

هو يحب السمك

You like fish

أنت تحب السمك

Do he like fish?

هل هو يحب السمك؟

Do you like fish?

هل أنت تحب السمك؟


موضوع جيد قصير و طريقة كتابته محفزة للقراءة

الاقتباس غير متاح حاليا
موضوع حسن وكيفية كتابته محففزة للقراءة

التصنيفات
اللغة الأنجليزية السنة الثانية ثانوي

الازمنة التامة في الانجليزية

الأزمنة التامة في اللغة الإنجليزية the perfect tenses

[URL="http://lh5.ggpht.com/-8KkmMpKYSJc/UwTSusa6jwI/AAAAAAAAAgY/ypTQ-bLcUpQ/s1600-h/38%255B3%255D.png"]http://lh6.ggpht.com/-5_8A4OuPaEw/Uw…=800[/IMG]


الزمن التام هو زمن مركب من جزئيين:
  • الجزء الأول هو الفعل المساعد have ومهمته بيان وقت حدوث الفعل ولذلك يأتي في المضارع أو الماضي أو المستقبل.
  • الجزء الثاني هو الفعل الأساسي ومهمته بيان الحدث ويأتي في هيئة اسم مفعول وهو التصريف الثالث للفعل

He has come = قد حضر

He had come = كان قد حضر

He will have come = سيكون قد حضر

النفي يتم بإضافة كلمة not بعد الفعل have

He hasn’t come = he has not come

لم يحضر بعد

He hadn’t come = لم يكن قد حضر بعد

He will not have come = لن يكون قد حضر بعد

صيغة الاستفهام تتكون بوضع كلمة have في البداية

Has he come?

Had he come?

Will he have come?

الاستفهام المنفي

Has he not come?

ألم يحضر بعد؟

استعمالات الأزمنة التامة:
يكون التركيز على وقوع وتمام الفعل والوقت يأتي في المقام الثاني
استعمال المضارع التام:
يستخدم زمن المضارع التام للإشارة إلى الحالة الراهنة المترتبة على تمام فعل حدث في الماضي، ولا نبدي اهتماماً بالوقت ولكن بأثر الفعل الذي حدث في الماضي

يستعمل في الماضي القريب أي فعل تم منذ فترة وجيزة

I have just finished my work

لقد انتهيت من عملي حالاً

يستعمل للتعبير عن الأفعال التي حدثت في الماضي ولا زالت تأخذ مجراها حتى الوقت الراهن

She has lived in Cairo for seven years

لقد عاشت في القاهرة لمدة 7 سنوات (ولا زالت تعيش هناك)

للإشارة إلى النتيجة الحالية للفعل:

I have learned to drive

لقد تعلمت القيادة (هذه هي النتيجة الفعل)

الأفعال التي حدثت في وقت غير محدد

I have seen this gentleman before

لقد رأيت هذا السيد من قبل

يستخدم زمن المضارع التام مع الكلمات التالية:

Since = منذ

For = لمدة

Already = من قبل

Lately = أخيراً

Just = حالا

Ever = أبداً

ملحوظة:
  • يأتي بعد كلمة since وقت مُحدد حتى الآن
  • يأتي بعد كلمة for طول المدة

She has lived at Heliopolis since 2000

لقد عاشت في مصر الجديدة منذ عام 2000

She has lives at Heliopolis for 14 years

لقد عاشت في مصر الجديدة لمدة 14 سنة


التصنيفات
اللغة الأنجليزية السنة الثانية ثانوي

ايام الاسبوع في اللغة الانجليزية

ايام الاسبوع في اللغة الانجليزية
السبتSaturday : مأخوذة من الكلمة اللاتينية Saturni dies والتي تعني ‘day of Saturn’ "يوم زحل" .
الأحد Sunday : مأخوذة من الكلمة اللاتينية dies solis والتي تعني ‘day of the sun’ "يوم الشمس" .
الإثنين Monday: مأخوذة من الكلمة اللاتينية lunae dies والتي تعني ‘day of the moon’ "يوم القمر" .

((ومن هنا عليك أن تعرف أن معنى الكلمة الاتينية day هو "يوم"… لأنك سوف تراها كثيراً ))

الثلاثاء Tuesday: مأخوذة من الكلمة اللاتينية tiwesdag والتي تترجم إلى ”Tiw god of war day”
كلمة Tiw إسم لإله الحرب عندهم day تعني يوم … فتكون الترجمة العربية : "يوم إله الحرب"

الأربعاء Wednesday: مأخوذة من الكلمة اللاتينية wodnesdag والتي تترجم إلى ”woden day’ أو ”odin day”

عند البحث عن مصدر الكلمة woden في القاموس الإنجليزي المعاصر والذي يستخدمه الطلبة longman dictionary ظهر لي الآتي:
Wo·den
the Anglo-Saxon name for Odin, the king of the gods. The word ‘Wednesday’ is based on his name.

الترجمة:
(( الإسم الذي إستخدمته الأصول الإنجليزية في القرن السادس الميلادي والمسمون Anglo-Saxon كمرادف لكلمةodin , ملك الآلهه. كلمة ‘Wednesday’ مبنية على إسمه))
وعند البحث عن الكلمة Odin والتي تعتبر الإسم المرادف لـwoden ظهر لي الآتي:
O·din
in Norse mythology, the king of the gods. He made the universe, and is also the god of war and wisdom. In German mythology his name is Wotan, and in Anglo-Saxon mythology his name is Woden.

الترجمة:
(( في الأساطير النيروجية : ملك الآلهه الذي صنع الكون , وهو أيضاً إله الحرب والحكمة ,في الأساطير الألمانية إسمه Wotan وفي أساطير الإنجليز القدامى anglo-saxon إسمه Woden )) .إنتهى وتكون ترجمة اليوم : يوم ملك الآلهه
الخميسThursday: مأخوذة من الكلمة اللاتينية Thunresdag والتي تحتوي على إسم Thunor وهو (كما يزعمون) إله السماء
فتكون الترجمة كما قلنا ”Thunor (god of the sky) dag = the god of sky day” وتترجم إلى: يوم إله السماء .
الجمعة Friday: مأخوذة من الكلمة اللاتينية frigedag والتي تعني day of Frigg كلمة Friggوهي إله الحب إذاً تكون الترجمة :يوم إله الحب.

النتيجة النهائية:
Saturday = يوم زحل
Sunday = يوم الشمس
Monday = يوم القمر
Tuesday = يوم إله الحرب
Wednesday = يوم ملك الآلهه
Thursday = يوم إله السماء
Friday = يوم إله الحب

المصادر:
1-OXFORD Advanced Lerner’s Dictionary
2-LONGMAN Dictionary of Contemporary Engish