التصنيفات
اللغة العربية السنة الثالثة متوسط

الوصف في حال السكون تطبيق ص 84

تعليم_الجزائر

اقدم لكم التعبير ……

ذات يوم كنت انتطر الحافلة مع جدتي فجلست علي مقعد الانتظار وبدات اتامل في العمارات الظخمة المقابلة لي وقاعات الدرس المتعددة وعلي يميني يوجد مسجدا رائعا بالوانه المختلفة المناسبة ومن خلفي قاعات للرياضة و اصحاب النوادي للعب والتدرب ، عندما التفت يسارا رايت علبا بلاستيكية ممزقة تباع فوقها مواد مختلفة وكل هذا على الرصيف المخصص للمارة ، و الباعة المتجولون يتخاصمون عن البيع ، فلم يعجبني المنظر و قد افسد المدينة وهذه هي الامورالتي اريد تغييرها فمن المفروض ان تتكلف الهيئات المسؤولة قانونيا بتحريم هذا البيع و العقاب علية

~~أرجو أن تنال إعجابكم~~


شكرا شكرا…………

هيييييييييييييييييييييييييييه عندنا شهر ملي درناه
لكن على اية حال شكرا

تعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائراشكرك من كل قلبي لقد ساعدتني وكتبته على السبورةتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائر:ro lleyes:تعليم_الجزائر

وصف منظر طبيعي في حالة سكون
أنتظر حافلتي .حافلة تود اصطحابي إلى مكان اشتقته .وحدي أتأمل مناظر من حولي .بنايات بناها إنسان فأتلفها تروي قصصا من عجب.عنوان إحداها(يد بنتني ثم خربتني)أشجار متراصة على حافة طريق. جريحة تنتظر دورها حتى يفحصها الطبيب .بدى الغبار الذي يعلوها كانه ثلج في اعلى القمم. ترتدي قبعات ذات ألوان مختلفة .رصيف زينته ألوان تلاشت .و ديكورات مختلفة وضعها الإنسان .مرت أمامي حافلة تشكو ألمها وحملها الثقيل .حمل لم تحمله حافلة سواها .ناس تعالت أصواتهم فصدق تشبيه الإله الواحد لهم. بعد أن مللت رفعت رأسي نحو السماء. أين رأيت الشمس تهمس للسحاب .همسات وتنظر إلي بنظرات. ترسل عبرها عبارات تعليم_الجزائريبدو وجهك كساحة حرب بين الحزن والفرح. لما يا ترى ؟ثم أضافت: لا داعي للجواب فأنا أعلمه )ثم اخذت تلوح بيدها مودعة .شاقة طريقها الى مكان مجهول. التفتت وقالت لي تعليم_الجزائرانظري الى الأشياء من الجهة المشرقة. فإن بعد كل غروب منظر رائع .وبعد كل شتاء ربيع )ثم أخذت ترسم على السماء منظرا بديعا .فجاة احسست بنسيم لن أقول أنه عليل أخذ يداعبني .التفت إليه وناجيته تعليم_الجزائرخذني إلى عالم الخيال .عالم حيث لا محال. حيث لا يجد إليه الإنسان سبيل)قاطعتني حافلتي .واصطحبتني إلى مكان حيث لا يوجد من جمال. ما عدا جمال وجوه اشتقتها

التصنيفات
اللغة العربية السنة الثالثة متوسط

الوصف في حال السكون تطبيق ص 84

تعليم_الجزائر

اقدم لكم التعبير ……

ذات يوم كنت انتطر الحافلة مع جدتي فجلست علي مقعد الانتظار وبدات اتامل في العمارات الظخمة المقابلة لي وقاعات الدرس المتعددة وعلي يميني يوجد مسجدا رائعا بالوانه المختلفة المناسبة ومن خلفي قاعات للرياضة و اصحاب النوادي للعب والتدرب ، عندما التفت يسارا رايت علبا بلاستيكية ممزقة تباع فوقها مواد مختلفة وكل هذا على الرصيف المخصص للمارة ، و الباعة المتجولون يتخاصمون عن البيع ، فلم يعجبني المنظر و قد افسد المدينة وهذه هي الامورالتي اريد تغييرها فمن المفروض ان تتكلف الهيئات المسؤولة قانونيا بتحريم هذا البيع و العقاب علية

~~أرجو أن تنال إعجابكم~~


شكرا شكرا…………

هيييييييييييييييييييييييييييه عندنا شهر ملي درناه
لكن على اية حال شكرا

تعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائراشكرك من كل قلبي لقد ساعدتني وكتبته على السبورةتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائر:ro lleyes:تعليم_الجزائر

وصف منظر طبيعي في حالة سكون
أنتظر حافلتي .حافلة تود اصطحابي إلى مكان اشتقته .وحدي أتأمل مناظر من حولي .بنايات بناها إنسان فأتلفها تروي قصصا من عجب.عنوان إحداها(يد بنتني ثم خربتني)أشجار متراصة على حافة طريق. جريحة تنتظر دورها حتى يفحصها الطبيب .بدى الغبار الذي يعلوها كانه ثلج في اعلى القمم. ترتدي قبعات ذات ألوان مختلفة .رصيف زينته ألوان تلاشت .و ديكورات مختلفة وضعها الإنسان .مرت أمامي حافلة تشكو ألمها وحملها الثقيل .حمل لم تحمله حافلة سواها .ناس تعالت أصواتهم فصدق تشبيه الإله الواحد لهم. بعد أن مللت رفعت رأسي نحو السماء. أين رأيت الشمس تهمس للسحاب .همسات وتنظر إلي بنظرات. ترسل عبرها عبارات تعليم_الجزائريبدو وجهك كساحة حرب بين الحزن والفرح. لما يا ترى ؟ثم أضافت: لا داعي للجواب فأنا أعلمه )ثم اخذت تلوح بيدها مودعة .شاقة طريقها الى مكان مجهول. التفتت وقالت لي تعليم_الجزائرانظري الى الأشياء من الجهة المشرقة. فإن بعد كل غروب منظر رائع .وبعد كل شتاء ربيع )ثم أخذت ترسم على السماء منظرا بديعا .فجاة احسست بنسيم لن أقول أنه عليل أخذ يداعبني .التفت إليه وناجيته تعليم_الجزائرخذني إلى عالم الخيال .عالم حيث لا محال. حيث لا يجد إليه الإنسان سبيل)قاطعتني حافلتي .واصطحبتني إلى مكان حيث لا يوجد من جمال. ما عدا جمال وجوه اشتقتها

التصنيفات
العلوم الفيزيائية

الحركة و السكون


الحركة و السكون
الحركة وصف لجسم في حالة عدم ثبات و فعل أو حدث ينتج عن تغير موضع جسم ما في الفراغ، وهي نسبية وليست مطلقة. ويمكن لجسم ما أن يكون في حالة حركة بالنسبة لجسم آخر، بينما يكون ساكنًا بالنسبة لجسم ثالث. فَعَلى سبيل المثال، هب أنك تركب قطارًا، وتمرّ بشخص ما يقف بجوار سكة القطار، هذا الشخص سوف يراك، كما يرى جميع من بالقطار، في حالة حركة، بينما يراك الشخص الجالس إلى جوارك بالقطار ساكنًا بالنسبة له .
وكل مكوِّنات هذا الكون في حالة حركة. فبينما نجلس لقراءة هذه الصفحة، فإننا في واقع الأمر تتحرك بسرعة عالية لأن الأرض تدور حول محورها، كما أنك تدور مع الأرض في دورانها حول الشمس. وبالإضافة إلى ذلك، فإن الشمس والأرض وباقي كواكب مجموعتنا الشمسية مشتركة في الدوران العام حول مركز مجرتنا وفي حركة المجرة في هذا الكون .
يُسمّى فرق الحركة بين شخص وبين الجسم الذي ينظر إليه الحركة الظاهرية . فلو افترضنا أنه يركب سيارة، بينما تتحرك سيارة أخرى أسرع قليلاً من سيارته. فإنه سوف يراها كما لو كانت متحركة حركة ظاهرية محدودة بالنسبة لسيارته، وفي هذه الحالة، تصبح سيارته هي إطار الإسناد أو الإطار المرجعي .
ويوجد شكلان مهمان للحركة يسمى أحدهما الحركة المستقيمة، حيث تتحرك الأجسام في خطوط مستقيمة. وتحدث هذه الحركة عادة عندما تتحرك الأجسام حركة حرة طليقة. أما الحركة الثانية التي تتم على مسار متعرج فإنها تسمى الحركة المتعرِّجة، وفيها تُدفع الأجسام جانبًا بوساطة قوى .
و قد عرفت الحركة و السكون على أنها صورة جعلتها النفس في الجسم بعد الشكل، وأن السكون هو عدم تلك الصورة؛ والسكون بالجسم أولى من الحركة لأن الجسم ذو جهات لا يمكنه أن يتحرك إلى جميع جهاته دفعة واحدة، وليست حركته إلى جهة أولى به من جهة، فالسكون إذا أولى به من الحركة.
وتعتبر الحركة الدائرية نوعا بسيطا من أنواع الحركة. فإذا كان لجسم معين سرعة ثابتة ولكن كانت عجلته دائما على الزوايا اليمنى من سرعته، فسوف يتحرك في دائرة. وتوجه السرعة المطلوبة نحو مركز الدائرة وتسمى العجلة الجاذبة.
وهناك نوع آخر بسيط من الحركة التي تلاحظ على الدوام وهي تحدث عندما تلقى كرة في زاوية معينة في الهواء. وبسبب الجاذبية ، تتعرض الكرة لعجلة ثابتة إلى أسفل تقلل من سرعتها الأصلية التي يجب أن تكون لأعلى ثم بعد ذلك تزود من سرعتها لأسفل أثناء سقوط الكرة على الأرض. وفي نفس الوقت، فإن العنصر الأفقي من السرعة الأصلية يظل ثابتا (حيث يتجاهل مقاومة الهواء) مما يجعل الكرة تتحرك بسرعة ثابتة في الاتجاه الأفقي حتى ترتطم بالأرض .

خصائص الحركة:

وتعرف السرعة بأنها المسافة المقطوعة مقسومة على المدة الزمنية. السرعة الاتجاهية . يُشار إلى معدل الحركة بالسرعة، بينما تصف السرعة الاتجاهية كلا من سرعة جسم واتجاهه. وعندما تتحرك سيارة على خطٍّ منحنٍ ولا يتغير عداد السرعة، يُقال إن السيارة تتحرك بسرعة ثابتة، بينما تتغير السرعة الاتجاهية لأن اتجاهالحركة يتغير. ويمكن التعبير عن كل من السرعة، والسرعة الاتجاهية بوحدات قياس متعددة توضح المسافة المقطوعة في فترة زمنية. ومن هذه الوحدات: الميل في الساعة، والقدم في الثانية، والسنتيمتر في الثانية. وعندما يكون كل من سرعة الجسم واتجاهه ثابتين، يُقال إن حركة الجسم منتظمة .
التسارع . يحدث التسارع عندما تتغير السرعة الاتجاهية للجسم. والتسارع هو التغير في السرعة الاتجاهية خلال فترة زمنية، فإذا تحركت سيارة بسرعة 3كم في الساعة في الثانية الأولى، وبسرعة 6كم في الساعة في الثانية التالية، وبسرعة 9كم في الساعة في الثانية الثالثة، فإنها تتحرك بتسارع منتظم مقداره 3كم في الساعة في الثانية، وتكون سرعة السيارة قد زادت بمقدار 3كم في الساعة لكل ثانية من زمن الحركة .

كيف يؤثر الاحتكاك على الحركة:

إذا دحرجنا كرةً على الأرض، نلاحظ أنها تُبطئ في حركتها حتى تقف، بالرغم من عدم وجود قوة ظاهرة مؤثّرة عليها. والذي يسبَّب التَّباطؤ، ثم التوقُّف هو الاحتكاك، أي مقاومة الحركة . ويعتبر الهواء من أكثر أسباب الاحتكاك شيوعًا، لذلك يتم تصنيع هياكل السيارات، والطائرات بشكل انسيابي حتى تتحرك بسهولة أكثر خلال الهواء .


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .


أشكرك على هذه المعلومات القيمة

الشكر الجزيل…

اكرر الشكر الجزيل…