هل يمكن أن تستخلص اختيارات العالم النحوية من خلال أسلوبه الكتابي ، فمثلا عند قول ابن هشام : في أوضح المسالك : ” أو مسموعا بالحذف لا غير …” ، ألا يفهم منه أنه يجيز حذف ما أضيفت إليه (غير) مطلقا ، وعدم تقييده بعد (ليس) ؟ .
الوسم: الكتابي
هذه مراحل كتابة موضوع إنشائي تساعد التلاميذ على تحرير موضوع مقبول دون عناء
الربط : Free File Hosting Made Simple – MediaFire:z043:
الربط : Free File Hosting Made Simple – MediaFire:z043:
السام عليكم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بارك الله فيكم
رد رد رد رد ررد رد
السلام عليكم ورحمة الله
اليوم أقدم لمتتبعي موقعي
هذه المادة الرائعة والممتازة
أكيد يحتاجها كل معلم ومعلمة
منهجية تصحيح التعبير الكتابي
تحتوي المادة باختصار على :
خطوات سير الحصة
أنواع الأخطاء الكتابية المحتملة في التعبير
ملاحظات وتنبيهات هامة:
بالإضافة الى نموذج وحدة ادماجية
وفيه :
تحليل السند والتعليمة
كتابة خطة الموضوع
تحرير الموضوع ( موجود )
الرابط سليم ويعمل 100%
بالتوفيق لكم
شكرا على هذه المعلومات القيمة
موضــــــــــــــــــــــــــــــــوع هام
السلام عليكم
أكثر من 22 موضوعا للتعبير الكتابي
جاهزة من استخراج الافكار الى تحرير الموضوع بالكامل
مواضيع مثالية يمكن أن يستغلها معلم الثالثة والرابعة والخامسة
أو
السلام عليكم ورحمة الله
أكيد الكل يعرف الصعوبات التي يواجهها المعلم والمتعلم
على حد سواء في مادة التعبير الكتابي
مع هذه الخطوات التي أطرحها في مادة التعبير
سيتغير مستوى تلاميذك في هذه المادة للأحسن والافضل
تابع معنا ولا تنسنا من دعوة صالحة
الرابط سليم ويعمل 100%
أو
التعبير الكتابي الكل يشتكي منه فالحق المعلم يخلي تلاميذ القسم استدراك ويعلهم كيفاه يديروا تعبير كامل
هذا الرابط ميمشي موالو
رائع جدااااا محاولة ممتازا
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اليوم مع قسم الخامسة ابتدائي
ومع مادة التعبير الكتابي التي يعاني منها الجميع
وخصوصا في تقديمها بسبب غياب السندات
انتهى هذا المشكل اليوم مع هذا الموضوع
جميع مواضيع التعبير الكتابي المقررة في المنهاج
لقسم الخامسة ابتدائي
السلام عليكم ورحمة الله
بعد أن كنت قد وضعت طريقة لتقديم التعبير الشفوي والتواصل
لجميع الاقسام ، اليوم ننتقل إلى طريقة تقديم التعبير الكتابي
الذي يعتبر في التعليم الابتدائي
هو الكفاءة الحقيقة لدمج المكتسبات وتوظيفها
أتمنى أن تطلعوا عليه لانه مفيد جدا جدا
ربما تدعم طريقتك بمعلومات جديدة
لا تنسونا من دعواتكم
السلام عليكم
أكثر من 22 موضوعا للتعبير الكتابي
جاهزة من استخراج الافكار الى تحرير الموضوع بالكامل
مواضيع مثالية يمكن أن يستغلها معلم الثالثة والرابعة والخامسة
أو
لتلاميد السنة أولى متوسط للتعبير الكتابي
تعريف الخطبة :
هو الحديث الدي يلقيه الخطيب على الجمهور و المستمعين للإشارة غرائهم و اقناعهم . و الخطاب هي فن من الفنون الأدبية عرف مند القديم .
خصائص الخطبة : تعتمد الخطبة على :
– قوة المعاني و الألفاظ .
– قوة الحجة .
– وضوح الأفكار .
– التشويق و الإثارة .
– التكرار و أشكال المراوغة .
– التوزيع في طروب التعبير من الأخبار .
– المخاطبة حسب المستوى .
– النداء .
أنواع الخطبة :
* خطبة دينية : هو مايلقى في الجمعة و الأعياد .
* خطبة سياسية : وهو مايلقى في الحفلات السياسية و المؤتمرات الدولية و اللقاءات .
* خطبة حربية : وهو ما يلقى بين الجنود لتحميسهم .
* خطبة حفلية : هو مايلقى في المحافل و المناسبات العامة
أشكر هدا الموقع الجميل و الدي كتب هدا الموضوع له جزير الشكر
Merciiiiiiiiiiiiiiiii bcp
شكرا لكم وانا عضوة جديدة اتمنى ان يكون المنتدى علمي ومفيدا شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
السنة الثالثة متوسط
الوحدة الثانية: أحاديث نبوية شريفة
3 – تعبير كتابي : التعليل
الكفاءة القاعدية : – القدرة على استعمال أسلوب التعليل .
– القدرة على تحرير فقرة أسلوب التعليل .
مؤشر الكتابة : – يحرر التلميذ فقرة باستعمال التعليل مقلدا فيها النصوص المقروءة
بلغة سليمة وأفكار مرتبة .
الوسائل : نص المطالعة ص 18 , السبورة.
الوحدة الثانية: أحاديث نبوية شريفة
3 – تعبير كتابي : التعليل
الكفاءة القاعدية : – القدرة على استعمال أسلوب التعليل .
– القدرة على تحرير فقرة أسلوب التعليل .
مؤشر الكتابة : – يحرر التلميذ فقرة باستعمال التعليل مقلدا فيها النصوص المقروءة
بلغة سليمة وأفكار مرتبة .
الوسائل : نص المطالعة ص 18 , السبورة.
أولا – وضعية الانطلاق :
1 – تقويم مبدئي : تصحيح التمرين المنزلي ص 14
2 – تقديم الد رس : لماذا تأتون إلى المدرسة ؟ بأي أسلوب ورد الجواب ؟
متى نستعمل التعليل ؟
3 – الهدف الوسيطي : يدرك التلميذ مفهوم التعليل والغرض من استعماله .
ثانيا – بناء التعلم :
1- تحليل التقنية :
ما وظيفة العامل في الزكاة ؟ كيف أدى العامل الذي عينه رسول الله لجمع الزكاة ؟ لماذا ؟ لماذا لم يعتبر رسول الله الهدية شرعية ؟ بم علل ذلك ؟ ما هو التعليل ؟ اذكروا بعض أدواته .
اسنتاج :
التعليل هو عرض الأسباب لإثبات حكم , من أدواته: كي, اللام,الفاء, حتى, من أجل, لأجل, المفعول لأجله …
2 – تقويم بنائي : تترك الحرية للتلاميذ للتعبير الجر على أن يوظفوا التعليل .
3 – الهدف الوسيطي : يتحكم التلميذ في استعمال يتحكم التلميذ في استعمال التعليل .
ثالثا – المرحلة الختامية :
1 – تقويم ختامي : ينجز تطبيق من التطبيقات ص 20 .
2 – متابعة المشروع : تخصص دقائق لتنفيذ المرحلة الثانية من المشروع .
it is cool
thank you
thank you
i gast see it for no think
العفو اخي ، انا دائما في الخدمة
الريد مساعدة لحل تطبيق ص 169 رقم 3 في اللغة للسنة 3 متوسط
ارجووووووكم
