التصنيفات
علم المكتبات

الوصف الأرشيفي بين النظرية والتطبيق/ أ د ناهد حمدي أحمد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الوصف الأرشيفي بين النظرية والتطبيق/ أ د ناهد حمدي أحمد

الحجم : 5.3 MB

http://www.mediafire.com/?aj8ivz22muovnm4


التصنيفات
علم المكتبات

المدخل الى تصنيف و فهرسة الوثائق او الترتيب و الوصف/ السيد، محمد ابراهيم.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

المدخل الى تصنيف و فهرسة الوثائق او الترتيب و الوصف السيد، محمد ابراهيم.

الحجم : 4.85 MB

http://www.mediafire.com/?l5j8d5qha94ckdv


التصنيفات
اللغة العربية السنة الثالثة متوسط

الوصف في حال السكون تطبيق ص 84

تعليم_الجزائر

اقدم لكم التعبير ……

ذات يوم كنت انتطر الحافلة مع جدتي فجلست علي مقعد الانتظار وبدات اتامل في العمارات الظخمة المقابلة لي وقاعات الدرس المتعددة وعلي يميني يوجد مسجدا رائعا بالوانه المختلفة المناسبة ومن خلفي قاعات للرياضة و اصحاب النوادي للعب والتدرب ، عندما التفت يسارا رايت علبا بلاستيكية ممزقة تباع فوقها مواد مختلفة وكل هذا على الرصيف المخصص للمارة ، و الباعة المتجولون يتخاصمون عن البيع ، فلم يعجبني المنظر و قد افسد المدينة وهذه هي الامورالتي اريد تغييرها فمن المفروض ان تتكلف الهيئات المسؤولة قانونيا بتحريم هذا البيع و العقاب علية

~~أرجو أن تنال إعجابكم~~


شكرا شكرا…………

هيييييييييييييييييييييييييييه عندنا شهر ملي درناه
لكن على اية حال شكرا

تعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائراشكرك من كل قلبي لقد ساعدتني وكتبته على السبورةتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائر:ro lleyes:تعليم_الجزائر

وصف منظر طبيعي في حالة سكون
أنتظر حافلتي .حافلة تود اصطحابي إلى مكان اشتقته .وحدي أتأمل مناظر من حولي .بنايات بناها إنسان فأتلفها تروي قصصا من عجب.عنوان إحداها(يد بنتني ثم خربتني)أشجار متراصة على حافة طريق. جريحة تنتظر دورها حتى يفحصها الطبيب .بدى الغبار الذي يعلوها كانه ثلج في اعلى القمم. ترتدي قبعات ذات ألوان مختلفة .رصيف زينته ألوان تلاشت .و ديكورات مختلفة وضعها الإنسان .مرت أمامي حافلة تشكو ألمها وحملها الثقيل .حمل لم تحمله حافلة سواها .ناس تعالت أصواتهم فصدق تشبيه الإله الواحد لهم. بعد أن مللت رفعت رأسي نحو السماء. أين رأيت الشمس تهمس للسحاب .همسات وتنظر إلي بنظرات. ترسل عبرها عبارات تعليم_الجزائريبدو وجهك كساحة حرب بين الحزن والفرح. لما يا ترى ؟ثم أضافت: لا داعي للجواب فأنا أعلمه )ثم اخذت تلوح بيدها مودعة .شاقة طريقها الى مكان مجهول. التفتت وقالت لي تعليم_الجزائرانظري الى الأشياء من الجهة المشرقة. فإن بعد كل غروب منظر رائع .وبعد كل شتاء ربيع )ثم أخذت ترسم على السماء منظرا بديعا .فجاة احسست بنسيم لن أقول أنه عليل أخذ يداعبني .التفت إليه وناجيته تعليم_الجزائرخذني إلى عالم الخيال .عالم حيث لا محال. حيث لا يجد إليه الإنسان سبيل)قاطعتني حافلتي .واصطحبتني إلى مكان حيث لا يوجد من جمال. ما عدا جمال وجوه اشتقتها

التصنيفات
اللغة العربية السنة الثالثة متوسط

الوصف في حال السكون تطبيق ص 84

تعليم_الجزائر

اقدم لكم التعبير ……

ذات يوم كنت انتطر الحافلة مع جدتي فجلست علي مقعد الانتظار وبدات اتامل في العمارات الظخمة المقابلة لي وقاعات الدرس المتعددة وعلي يميني يوجد مسجدا رائعا بالوانه المختلفة المناسبة ومن خلفي قاعات للرياضة و اصحاب النوادي للعب والتدرب ، عندما التفت يسارا رايت علبا بلاستيكية ممزقة تباع فوقها مواد مختلفة وكل هذا على الرصيف المخصص للمارة ، و الباعة المتجولون يتخاصمون عن البيع ، فلم يعجبني المنظر و قد افسد المدينة وهذه هي الامورالتي اريد تغييرها فمن المفروض ان تتكلف الهيئات المسؤولة قانونيا بتحريم هذا البيع و العقاب علية

~~أرجو أن تنال إعجابكم~~


شكرا شكرا…………

هيييييييييييييييييييييييييييه عندنا شهر ملي درناه
لكن على اية حال شكرا

تعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائراشكرك من كل قلبي لقد ساعدتني وكتبته على السبورةتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائرتعليم_الجزائر:ro lleyes:تعليم_الجزائر

وصف منظر طبيعي في حالة سكون
أنتظر حافلتي .حافلة تود اصطحابي إلى مكان اشتقته .وحدي أتأمل مناظر من حولي .بنايات بناها إنسان فأتلفها تروي قصصا من عجب.عنوان إحداها(يد بنتني ثم خربتني)أشجار متراصة على حافة طريق. جريحة تنتظر دورها حتى يفحصها الطبيب .بدى الغبار الذي يعلوها كانه ثلج في اعلى القمم. ترتدي قبعات ذات ألوان مختلفة .رصيف زينته ألوان تلاشت .و ديكورات مختلفة وضعها الإنسان .مرت أمامي حافلة تشكو ألمها وحملها الثقيل .حمل لم تحمله حافلة سواها .ناس تعالت أصواتهم فصدق تشبيه الإله الواحد لهم. بعد أن مللت رفعت رأسي نحو السماء. أين رأيت الشمس تهمس للسحاب .همسات وتنظر إلي بنظرات. ترسل عبرها عبارات تعليم_الجزائريبدو وجهك كساحة حرب بين الحزن والفرح. لما يا ترى ؟ثم أضافت: لا داعي للجواب فأنا أعلمه )ثم اخذت تلوح بيدها مودعة .شاقة طريقها الى مكان مجهول. التفتت وقالت لي تعليم_الجزائرانظري الى الأشياء من الجهة المشرقة. فإن بعد كل غروب منظر رائع .وبعد كل شتاء ربيع )ثم أخذت ترسم على السماء منظرا بديعا .فجاة احسست بنسيم لن أقول أنه عليل أخذ يداعبني .التفت إليه وناجيته تعليم_الجزائرخذني إلى عالم الخيال .عالم حيث لا محال. حيث لا يجد إليه الإنسان سبيل)قاطعتني حافلتي .واصطحبتني إلى مكان حيث لا يوجد من جمال. ما عدا جمال وجوه اشتقتها

التصنيفات
علم المكتبات

الوصف الببليوجرافى للمواد غير المطبوعة : مصادر الوصف، و اشكالاته، و مستوياته، .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الوصف الببليوجرافى للمواد غير المطبوعة : مصادر الوصف، و اشكالاته، و مستوياته، و تنميط تسجيلاته /فرسونى، فؤاد حمد رزق.

الحجم : 2.25 MB

http://www.mediafire.com/?x7y5d2fjyg8ph5m


التصنيفات
علم المكتبات

الوصف الببليوجرافي للكتب /د سيد حسب الله

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الوصف الببليوجرافي للكتب/ د سيد حسب الله

الحجم : 8.31 MB

http://www.mediafire.com/?e1dsyqt32a1rure