الوسم: الثالثة
السلام عليكم و رحمة الله
يسعدني أن أقدم لكم
اختبار الفصل الأول في اللغة الفرنسية السنة الثالثة ابتدائي
اختبار الفصل الأول في اللغة الفرنسية السنة الثالثة ابتدائي النموذج 1 – من هنا
اختبار الفصل الأول في اللغة الفرنسية السنة الثالثة ابتدائي النموذج 2 – من هنا
اختبار الفصل الأول في اللغة الفرنسية السنة الثالثة ابتدائي النموذج 3 – من هنا



لقد حملت لكم معضم الاقراص التي تخض السنة الثالثةمتوسط
قرص الاجتماعييات
القرص الخامس
قرص التربية المدنية
القرص السادس
قرص العلوم الطبيعية
القرص السابع
قرص اللغة الفرنسية
القرص الثامن
قرص الرياضيات
قرص التاسع
قرص الفزياء
قرص العاشر
ابراز الكاتب خطر التلوث البيئي على الفرد و المجتمع و الاضرار الصحية التي يسببها
و الحلول المقترحة لتخفيف حدة هذا الخطر
البطاقة الفنية:
عنوان النص :المعركة مستمرة
المرجع:توماس ايلزورت ترجمة خلية من الاساتذة
نمط النص:اخباري
طبيعته :علمي
نوعه:مقال علمي
الموضوع الذي يعالجه :انتشار مشكلة التلوث و اسبابه و المشاكل التي تنجم عنه و
كيفية محاربة هذه المشكلة
المغزى العام :
المحافظة على نظافة المحيط و عدم تلويثه مبدأ إنساني ملزم بتحقيقه لان النظافة من الايمان و الوسخ من الشيطان و يقول الرسول (ص):ان الله نظيف يحب النظافة جواد يحب الجودة


هاهو التلخيص :
ظلت العمليات الطبيعية لتقنية الهواء قرونا عديدة كافية لمكافحة تلوث الهواء .فقد كانت الثلوج والامطار تغسل الهواء من الملوثات .وكان الكثير من مواد التلويث الصلبة يسقط على الارض .حيث تمتصه التربة.
وكان النبات يصفي الهواء الملوث قليلا ويطهره .اما اليوم فعلى الانسان ان يبدا مكافحة تلويث الهواء .وقد بدا ذلك فعلا .
يعتقد العلماء بان هناك ثلاثة اساليب عامة يمكن بواسطتها تخفسض تلوث الهواء .اولها تغيير انواع الوقود التي نستخدمها .فالبترول مثلا ينتج سخاما ورمادا اقل من الفحم .كما ينتج الغاز الطبيعي اقل مما ينتج زيت الوقودمنهما .
والاسلوب الثاني لتخفيض التلوث هو الاستفادة من التقنية .التي جرى تطويرها في حقول اخرى .فالطاقة الذرية لا تنتج طبعا نوعا فريدا خاصا بها من التلويث.ولكن يمكننا حصر ذلك .اذا اتخذنا الاحتياطات المناسبة .
هناك واتجب مواجهته .هو ان ازالة تلوث الهواء لن تكون عملية رخيصة .الا انها تبدو مستحقة الثمن عندما نذكر ان الشخص العادي صحيح الجسم يستطيع العيش نحو خمسة اسابيع دون الطعام وخمسة ايام دون ماء .ولكن دون هواء لا يستطيع العيش الا خمس دقائق
او ملخص اكثر :
واجهة الطبيعة ملوثات الهواء قبل قرون مضت و لكن سرعان ما لم تستطع . و يرى العلماء ان هناك ثلاث اساليب يمكن ان يحافظ بها الانسان على البيئة و هي; تغير انواع الوقود و استخدام الطاقة الدرية و استعمال اجهزة لازالة الجزيئات الملوثة للهواء . و يجب ايضا حل مشاكل النفايات الجوية لكل هدا هثار و امراض وخيمة تخل في حياة الفرد و لدا يجب مواجهة هده الظاهرة في اسرع وقت




الوحدة الثانية: أحاديث نبوية شريفة
3 – تعبير كتابي : التعليل
الكفاءة القاعدية : – القدرة على استعمال أسلوب التعليل .
– القدرة على تحرير فقرة أسلوب التعليل .
مؤشر الكتابة : – يحرر التلميذ فقرة باستعمال التعليل مقلدا فيها النصوص المقروءة
بلغة سليمة وأفكار مرتبة .
الوسائل : نص المطالعة ص 18 , السبورة.
أولا – وضعية الانطلاق :
1 – تقويم مبدئي : تصحيح التمرين المنزلي ص 14
2 – تقديم الد رس : لماذا تأتون إلى المدرسة ؟ بأي أسلوب ورد الجواب ؟
متى نستعمل التعليل ؟
3 – الهدف الوسيطي : يدرك التلميذ مفهوم التعليل والغرض من استعماله .
ثانيا – بناء التعلم :
1- تحليل التقنية :
ما وظيفة العامل في الزكاة ؟ كيف أدى العامل الذي عينه رسول الله لجمع الزكاة ؟ لماذا ؟ لماذا لم يعتبر رسول الله الهدية شرعية ؟ بم علل ذلك ؟ ما هو التعليل ؟ اذكروا بعض أدواته .
اسنتاج :
التعليل هو عرض الأسباب لإثبات حكم , من أدواته: كي, اللام,الفاء, حتى, من أجل, لأجل, المفعول لأجله …
2 – تقويم بنائي : تترك الحرية للتلاميذ للتعبير الجر على أن يوظفوا التعليل .
3 – الهدف الوسيطي : يتحكم التلميذ في استعمال يتحكم التلميذ في استعمال التعليل .
ثالثا – المرحلة الختامية :
1 – تقويم ختامي : ينجز تطبيق من التطبيقات ص 20 .
2 – متابعة المشروع : تخصص دقائق لتنفيذ المرحلة الثانية من المشروع .
thank you
ارجووووووكم
قرص الرفيق في الرياضيات لسنة الثالثة متوسط
به حلول كل تمارين ونشاطات
الكتاب المدرسي لسنة الثالثة متوسط
حمل الملف الدي يحتوي على رابط التحميل
ثم
للسنة الثالثة متوسط مع حلول تمارين الكتاب المدرسي
حمل من هنا
اكتب ردا ثم حمل
كتاب الأستاذ علوم فيزيائية 3 متوسط مع حلول تمارين الكتاب المدرسي.
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .